KHDH lớp 6

PHẦN THỨ NHẤT CỦA KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (a) Môn: Địa Lý 6, Năm học: 2020 - 2021 Tổng số tiết: 35 tiết/năm học Tổng số tuần: 35 tuần HỌC KÌ I: 18 TUẦN - 18 TIẾT Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) 01 BÀI MỞ ĐẦU SỐ TIẾT (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy) (4) Bà i PP CT 01 01 a Kiến thức: - Nắm nội dung môn học địa lí lớp 6: Trái Đất, thành phần cấu tạo nên Trái Đất, đồ - Cách học mơn địa lí để đạt hiệu cao b Kỹ năng: - Bước đầu giúp học sinh có phương pháp học, quan sát sử dụng đồ, biết vận dụng kiến thức học vào thực tế c Thái độ: - Tạo hứng thú cho em, hình thành ý thức thái độ học tập với mơn địa lí d Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS (Tài liệu, đồ dùng dạy học ) (5) a Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: Một số tranh ảnh, mơ hình môn địa lý - Phương pháp, kĩ thuật dạy học:Vấn đáp, Đàm thoại, Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm b Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa ghi Thực hành ngoại khoá (6) Kiểm tra (7) Ghi (8) 02 Bài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT 01 dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình 02 a Kiến thức: - Biết vị trí Trái Đất hệ Măt Trời, hình dạng, kích thước Trái Đất - Trình bày khái niệm kinh tuyến , vĩ tuyến Biết quy ước kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông; kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc; vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông; nửa cầu Tây; nửa cầu Bắc; nửa cầu Nam b Kĩ năng: - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời hình vẽ - Xác định kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam, nửa cầu Đông, Tây đồ c Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập, hình thành ý thức bảo vệ trái Đất d Năng lực: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực hợp tác giao tiếp - Năng lực giải vấn đề - Năng lực học tập * Tích hợp:Các kỹ sống Giáo dục - Tìm kiếm sử lý thơng tin vị trí trái đất hệ mặt trời.về hình dạng kích thước trái đất,về hệ a Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: Quả địa cầu, hình H1,2,3 sgk - Phương pháp, kĩ thuật dạy học:Vấn đáp, Đàm thoại, Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm Kĩ thuật đặt câu hỏi b Chuẩn bị HS: - Vở viết, sgk, bút, tập địa lí M 03 Bài 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ 01 thống kinh tuyến,vĩ tuyến lược đồ địa cầu - Tự tin làm việc cá nhân - Phản hồi/lắng nghe:tích cực giao tiếp thảo luận nhóm 03 a Kiến thức: - Trình bày khái niệm đồ - Hiểu tỉ lệ đồ gì? Và nắm ý nghĩa loại : tỉ lệ số tỉ lệ thước - Biết cách tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ số tỉ lệ thước b Kỹ năng: - Rèn kĩ đọc đồ, bảng số liệu để biết tỉ lệ đồ - Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách thực tế theo đường chim bay ngược lại c Thái độ: - Biết bảo quản giữ gìn đồ d Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình - Lồng ghép giáo dục an ninh quốc phịng: Giới thiệu đồ hành việt Nam khẳng định chủ quyền a Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị : Một số đồ có tỉ lệ khác nhau, H8 sgk( phóng to) - Phương pháp, kĩ thuật dạy học:Vấn đáp, Đàm thoại, Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm Kĩ thuật đặt câu hỏi b Chuẩn bị HS: Sgk, ghi, bút, tập địa lí M 04 05 Bài 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ, KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÝ Bài 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN 01 01 Việt Nam biển đông hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa a Kiến thức: - HS biết phương hướng đồ - Hiểu lưới kinh, vĩ tuyến b Kỹ năng: - Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm đồ Địa Cầu c Thái độ: - Cần biết kinh độ,vĩ độ để xác định phương hướng thực tế 04 d Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình - Lồng ghép giáo dục an ninh quốc phịng: Giới thiệu đồ hành việt Nam khẳng định chủ quyền Việt Nam biển đơng hai quần đảo Hồng Sa Trường Sa 05 a Kiến thức: - HS hiểu kí hiệu đồ gì? biết đặc điểm phân loại kí hiệu đồ - Biết cách đọc kí hiệu đồ a Chuẩn bị Giáo Viên: - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: Lược đồ khu vực Đông Nam Á, địa cầu - Phương pháp, kĩ thuật dạy học:Vấn đáp, Đàm thoại, Nêu giải vấn đề, Kĩ thuật đặt câu hỏi b Chuẩn bị HS - Quả địa cầu cá nhân, sgk, vở, bút, a Chuẩn bị Giáo viên - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: M 15 phút ĐỒ 06 Bài 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ 01 đối chiếu với bảng giải đặc biệt kí hiệu độ cao địa hình b Kỹ năng: - Đọc hiểu nội dung đồ dựa vào kí hiệu đồ c Thái độ: - Nắm kí hiệu đồ d Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh - Lồng ghép giáo dục an ninh quốc phòng: Giới thiệu đồ hành việt Nam khẳng định chủ quyền Việt Nam biển đông hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa 06 a Kiến thức - Trình bày chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất, hướng, thời gian, quỹ đạo tính chất chuyển động - Trình bày số hệ vận động Trái Đất quanh trục b Kĩ - Sử dụng hình vẽ để mô tả chuyển động tự quay Trái Đất, dựa vào hình vẽ mơ tả hướng chuyển động tự Một số đồ kí hiệu phù hợp vơi phân loại sgk - Phương pháp, kĩ thuật dạy học:Vấn đáp, Đàm thoại, Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi b Chuẩn bị Học sinh - viết, sgk, bút, thước kẻ a Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: Quả địa cầu, đèn pin, hình vẽ sgk ( phóng to) - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại M 07 Bài 8: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI (Mục 1: Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời) 02 quay, lệch hướng chuyển động vật thể bề mặt Trái Đất c.Thái độ: - Tự giác tích cực học d Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình * Tích hợp: Các kỹ sống Giáo dục - Tìm kiếm sử lý thơng tin qua viết,hình vẽ đồ vận động tự quay quanh trục trái đất hệ - Giao tiếp:phản hồi/lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ,ý tưởng giao tiếp làm việc nhóm 07 a Kiến thức - Trình bày chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời, thời gian tính chất hệ chuyển động b Kĩ - Biết sử dụng địa cầu để lặp lại tượng chuyển động tịnh tiến Trái Đất - Dựa vào hình vẽ mơ tả hướng chuyển động,quỹ đạo chuyển động,độ nghiêng gợi mở, nêu giải vấn đề b Chuẩn bị học sinh Sgk, viết, bút a Chuẩn bị GV - Giáo án, SGK, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: H23 sgk (phóng to), tranh vẽ chuyển động Trái Đất quanh MT, địa cầu M 08 ƠN TẬP GIỮA KÌ I 01 hướng nghiêng trục trái đất chuyển động quỹ đạo c Thái độ Hứng thú tìm hiểu môn học d Năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình * Tích hợp: Các kỹ sống Giáo dục - Tìm kiếm sử lý thơng tin qua hình vẽ chuyển động trái đất quanh mặt trời hệ - Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ,ý tưởng giao tiếp làm việc nhóm 08 a Kiến thức - Củng cố lại kiến thức học: + Vị trí hình dạng,kích thước trái đất + Khái niệm đồ cách vẽ đồ + Xác định phương hướng đồ.nắm kinh độ.vĩ độ,tọa độ địa lý + Nắm loại kí hiệu đồ - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Phương pháp đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm b Chuẩn bị HS - viết, sgk, bút a Chuẩn bị Giáo viên - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, học tập: số đồ có tỷ lệ khác nhau, hệ thống câu hỏi ôn tập - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Vấn 09 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 01 b Kĩ - Rèn kỹ phân tích ảnh địa lí, bảng số liệu SGK c Thái độ - Nghiêm túc tự giác ôn tập d Năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình 09 a Kiến thức - Đánh giá kiến thức học sinh sau học Chương I: Trái Đất: Vị trí hình dạng kích thước Trái Đất; Tỉ lệ đồ; Phương hướng đồ Kinh độ vĩ độ tọa độ địa lí.; Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung dạy học giúp đỡ học sinh cách kịp thời b Kĩ - Rèn kỹ trình bày phân tích c.Thái độ - Giáo dục cho HS ý thức tự giác học tập Năng lực: đáp, Đàm thoại, Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi b Chuẩn bị HS: SGK, tập, ôn tập nội dung học a Chuẩn bị GV Ma trận đề kiểm tra, đề kiểm tra,đáp án,thang điểm b.Chuẩn bị HS: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập,ôn kiến thức 45 phút 10 Bài 8: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI (tiếp theo) (Mục 2: Hiện tượng mùa) 02 - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh 10 a Kiến thức Trình bày hệ chuyển động trái đất quanh mặt trời b Kĩ - Biết sử dụng địa cầu để lặp lại tượng chuyển động tịnh tiến Trái Đất - Dựa vào hình vẽ Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn vĩ độ khác trái đất theo mùa c Thái độ - Hứng thú tìm hiểu mơn học d Năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình * Tích hợp: Các kỹ sống Giáo dục - Tìm kiếm sử lý thơng tin qua hình vẽ chuyển động trái đất quanh mặt trời hệ a Chuẩn bị GV - Giáo án, SGK, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: H23 sgk ( phóng to ), tranh vẽ chuyển động Trái Đất quanh MT, địa cầu - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Phương pháp đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm b Chuẩn bị HS Vở viết, sgk, bút 11 Bài 9: HIỆN TƯỢNG NGÀY,ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙA 01 - Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ,ý tưởng giao tiếp làm việc nhóm a Kiến thức: - Nắm hệ quả: tượng ngày, đêm chênh lệch mùa - Hình thành khái niệm: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam b Kỹ năng: - Xác định đường chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam - Giải thích tượng ngày đêm dài, ngắn khác dựa vào tự nhiên c Thái độ: 11 Làm tăng hứng thú khám phá tự nhiên d Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình * Tích hợp: Các kĩ sống giáo dục bài: Tư duy: Thu thập xử lý thơng tin, phân tích, so sánh, phán đốn tượng ngày đêm - Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe, tích cực trình bày 10 a Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị: Tranh vẽ tượng ngày đêm dài ngắn khác theo mùa Quả địa cầu + đèn pin - Phương pháp, kĩ thuật dạy học : Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu giải đề b Chuẩn bị học sinh - Quả địa cầu cá nhân, đèn pin - SGK + ghi M GIỮA KÌ II 28 CHỦ ĐỀ: THỜI TIẾT VÀ KHÍ HẬU (Tiết 2: Dạy câu 1,4,5 21) Nắm toàn kiến thức học từ 15 đến 22 b Kĩ - Rèn kĩ tổng hợp kiến thức, phân tích Trình bày c.Thái độ -Tích cực chủ động học tập.nghiêm túc kiểm tra d Năng lực - Năng lực sử dụng ngôn ngữ, lực giải vấn đề 28 a Kiến thức - Biết nhận dạng xác định biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Nhận dạng biểu đồ nhiệt độ lượng mưa nửa cầu bắc nửa cầu nam b Kĩ - Biết cách đọc khai thác thông tin rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa địa phương thể biểu c Thái độ: Có ý thc hc tt d Năng lực - Năng lực chung: Giải vấn đề, lực tự học - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh 24 GV - Ma trận, đề bài, đáp án, thang điểm b Chuẩn bị HS - Giấy, bút, thước, ôn lại kiến thức a Chuẩn bị GV - Giáo án, sgk, chuẩn KTKN - Đồ dùng, thiết bị : Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Hà Nội Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa hai địa điểm A, B - Phương pháp, kĩ thuật: Vấn đáp, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm, kĩ thuật chia nhóm b Chuẩn bị HS phút 29 BÀI 23: SÔNG VÀ HỒ 01 29 a Kiến thức - Trình bày khái niệm sơng, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu mối quan hệ nguồn cấp nước chế độ nước sơng - Trình bày khái niệm hồ ; phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất nước b Kĩ - Sử dụng mơ hình để mô tả hệ thống sông - Nhận biết nguồn gốc số loại hồ, tượng sóng biển thuỷ triều qua tranh ảnh, hình vẽ c Thái độ - Có ý thức bảo vệ, khơng làm nhiễm nước sông, hồ; phản đối hành vi làm ô nhiễm nước sông, hồ - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước d Năng lực - Năng lực học tập- giao tiếp, lực giải vấn đề, Năng lực ứng dụng thực tiễn * Tích hợp THMT(1,2) - Biết vai trị sơng, hồ đ/v đời sống sản xuất người TĐ BĐKH(1,2): 25 Dụng cụ thực hành a Chuẩn bị GV - Giáo án, sgk, chuẩn ktkn - Đồ dùng, thiết bị: Bản đồ sơng ngịi Việt Nam, đồ tự nhiên giới - Phương pháp, kĩ thuật: Vấn đáp, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm, kĩ thuật chia nhóm b Chuẩn bị HS - Tranh ảnh, hình vẽ hồ, lưu vực sơng, hệ thống sông M ... TRÁI ĐẤT 01 01 a Kiến thức - Nêu tên lớp cấu tạo Trái Đất đặc điểm lớp - Trình bày cấu tạo vai trị lớp vỏ Trái Đất b Kĩ - Rèn kĩ quan sát nhận xét vị trí, độ dày lớp cấu tạo bên Trái Đất( từ hình... hợp THMT( 2): - Biết vai trò lớp vỏ khí nói chung, lớp ozon nói riêng đ/v sống SV TĐ - Biết nguyên nhân làm nhiễm khơng khí hậu nó, cần thiết phải bảo vệ lớp vỏ khí, lớp ozon 22 a Kiến thức - BiÕt... cá nhân 21 a Kiến thức - Biết thành phần không khí ,tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí, biết vai trị nước lớp vỏ khí - Biết tầng lớp vỏ khí :tầng đối lưu ,tầng bình lưu, tầng cao khí đặc điểm tầng -