CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT

6 569 0
CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC  GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1 GIÁO ÁN TRỌN BỘ 35 CHỦ ĐỀ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MỚI NĂM 2020.................................................................... .................................................................... .................................................................... ....................................................................

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC BÀI 1: OA - OE I MỤC TIÊU : Giúp HS: 1a Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động tên ch ủ đ ề (và tranh ch ủ đề, có) gợi ra, sử dụng số từ khố xuất h ọc thuộc chủ đề Ngàn hoa khoe sắc ( đóa hoa, hoa loa kèn, v ạn tuế, hoa xoan, hoa xoài…) 1b Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn s ự vật, ho ạt đ ộng, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa oa, oe ( hội hoa, hoa loa kèn, cúc họa mi, múa xòe…) Nhận diện vần oa, oe, tiếng có vần oa, oe Nhận diện cấu trúc v ần bắt đầu âm /-w-/ (o) (khơng có âm cuối), đánh vần ghép ti ếng có v ần Đánh vần tiếng có vần oa, oe Viết cỡ chữ nhỏ vần oa - oe tiếng, từ ngữ có vần oa – oe; tăng tốc độ viết từ Đọc từ mở rộng hiểu nghĩa từ đó; đọc đ ược ứng d ụng trả lời câu hỏi nội dung bài, tăng tốc độ đọc tr ơn Mở rộng hiểu biết loại hoa thông qua việc đọc vè Phát triển lực giao tiếp, lực hợp tác qua việc th ực ho ạt động nhóm; lực tự học, tự giải vấn đề; lực ngôn ng ữ; l ực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động tập viết, rèn luy ện ph ẩm ch ất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh chủ đề, tranh minh họa, thẻ từ, mẫu chữ có vần oa - oe, bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc, phấn Học sinh : SGK, VTV, bút, gôm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trò chơi: “Bé làm ca sĩ” + HS thi hát hát loài hoa ( thi - HS tham gia đua tổ) - GV nhận xét tổng kết thi đua - HS nhận xét Khởi động - GV cho HS kể tên loài hoa mà em biết - HS kể - GV giới thiệu chủ đề Ngàn hoa khoe sắc yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội - HS nêu được: gia đình bạn nhỏ dung tranh ( Thảo luận nhóm đơi ) xem múa xịe ơ, xung quanh có - GV u cầu HS nêu điều hoa loa kèn, cúc họa mi, đóa quan sát tranh ( gợi mở cho HS nêu từ có chứa vần mới) hoa hồng… - HS nêu tiếng tìm ( loa, hoa, đóa, họa, xịe…) - HS phát điểm giống - GV giới thiệu bài: oa - oe tiếng - HS phát vần oa – oe Nhận diện vần mới, tiếng có vần 3.1 Nhận diện vần a Nhận diện oa - Vần oa có âm o đứng trước, âm a đứng sau - GV cho HS phân tích vần oa - HS đọc nhân - GV hướng dẫn cách đọc: o – a - oa - GV nhận xét b Nhận diện vần oe ( tương tự vần oa) - Giống nhau: có âm o đứng c Tìm điểm giống vần oa, oe đầu vần - GV yêu cầu HS so sánh vần oa, oe 3.2 Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng, đọc tiếng, từ khóa - Ta thêm âm h trước vần oa - GV nói : " Cơ có vần oa muốn có tiếng hoa làm nào? - HS đánh vần tiếng đại diện theo - GV ghi mơ hình tiếng mơ hình - GV cho HS đánh vần - Thêm tiếng hội trước tiếng hoa - Có tiếng hoa muốn có từ hội hoa ta làm nào? - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc trơn từ khóa - HS quan sát - GV cho HS xem tranh hội hoa - HS thực - GV dẫn dắt HS học mơ hình tiếng xịe từ khóa múa xịe giống từ khóa - HS xem hội hoa - GV cho HS xem đoạn video múa xòe 4.Tập viết 4.1 Viết vào bảng con: a Viết vần oa từ hội hoa  Viết vần oa - HS quan sát cách GV viết phân tích cấu tạo vần oa - GV viết mẫu vần i nêu quy trình - HS viết vào bảng nhận xét viết bạn - Nhắc HS tư ngồi viết - GV cho HS viết bảng HS quan sát cách GV viết phân - GV nhận xét  Viết từ hội hoa tích cấu tạo chữ hoa GV viết mẫu từ hội hoa nêu quy trình - HS viết vào bảng nhận xét viết bạn - GV cho HS viết bảng - HS thực - GV nhận xét b Viết vần oe từ múa xòe ( tương tự viết oa, hội hoa) 4.2 Viết vào tập viết: - GV yêu cầu HS lấy VTV - GV yêu cầu HS đọc nội dung viết - GV nhận xét vài HS - HS viết vào tập viết - HS nhận xét mình, bạn sửa lỗi có - HS chọn biểu trưng đánh giá phù hợp cho - HS đọc Hoạt động tiếp nối - GV gọi HS đọc lại - Nhắc nhở HS chuẩn bị học tiết - Nhận xét tiết học TIẾT Luyện tập đánh vần, đọc trơn 6.1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn hiểu nghĩa từ mở rộng - HS luyện đọc - HS giải thích nghĩa từ mở rộng - GV viên cho HS quan sát tranh giới thiệu từ mở rộng chứa vần oa, oe - HS tìm thêm từ có chứa vần ( đóa hoa, vàng hoe, hoa loa kèn, khoe sắc) oa, oe - GV cho HS luyện đọc từ theo nhóm - HS nhận xét lẫn - GV hướng dẫn HS giải thích nghĩa từ mở rộng tìm thêm từ có vần oa, oe - GV nhận xét 6.2 Đọc trơn tìm hiểu nội dung - HS lắng nghe GV đọc mẫu đọc mở rộng - hoa, hoe, đóa, khoe, loa, xịe, xõa - GV đọc mẫu đọc - GV cho HS tìm tiếng, từ có chứa vần - HS đánh vần chữ có âm vần khó học - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa - HS luyện đọc luyện đọc tiếng có âm vần khó - GV hướng dẫn HS nội dung đoạn, - HS trả lời - GV cho HS trả lời câu hỏi: + Tên đọc gì? + Em thích lồi hoa nhất? - GV nhận xét - HS thi đua đoán tên hoa Hoạt động mở rộng tổ - Trò chơi: Đố bạn + GV cho HS xem tranh lồi hoa, HS đốn tên hoa - GV tổng kết, tuyên dương Củng cố, dặn dò - GV cho HS nhận diện lại tiếng, từ - HS lắng nghe thực ngữ có oa, oe - GV hướng dẫn HS đọc, viết thêm tự học; đọc mở rộng - Chuẩn bị cho tiết học sau ( uê, uy) ... hát hát loài hoa ( thi - HS tham gia đua tổ) - GV nhận xét tổng kết thi đua - HS nhận xét Khởi động - GV cho HS kể tên loài hoa mà em biết - HS kể - GV giới thiệu chủ đề Ngàn hoa khoe sắc yêu cầu... yêu cầu HS so sánh vần oa, oe 3.2 Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng, đọc tiếng, từ khóa - Ta thêm âm h trước vần oa - GV nói : " Cơ có vần oa muốn có tiếng hoa làm nào? - HS đánh vần tiếng đại diện... đánh vần tiếng đại diện theo - GV ghi mơ hình tiếng mơ hình - GV cho HS đánh vần - Thêm tiếng hội trước tiếng hoa - Có tiếng hoa muốn có từ hội hoa ta làm nào? - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc trơn

Ngày đăng: 12/09/2020, 07:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan