GIÁO ÁN LỚP 5 -TUẦN 4 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN

GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO ÁN TUẦN 4 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN

Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Tiết 7: Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2019 ChÀO CỜ -Toán ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN Tiết 16: I Mục tiêu: - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết quy tắc giải dạng toán quan hệ tỉ lệ Kĩ năng: - Biết cách giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Thái độ - Học sinh chủ động học tập, yêu thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh - Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới: ( 30p) Giới thiệu a Ví dụ: Gv nêu ví dụ, sgk - Qua ví dụ trên, em nêu mối quan hệ thời gian quãng đường ? Bài toán: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề HD HS giải - GV nhận xét chốt lại - GV gợi ý cho HS cách giải thứ hai b.Thực hành Gv hướng dẫn làm tập: sgk Bài 1: Hs làm Tóm tắt 5m : 80000 đồng 7m : … đồng ? 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau.Luyện tập Hoạt động HS 2Hs làm bảng - HS phân tích đề lập bảng TG 1giờ 2giờ QĐđi 4km 8km 3giờ 12km Hs nhận xét: Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu lần - Hs lên bảng làm C1: Bài giải Trong ô tô là: 90 : = 45(km) Trong ô tô là: 45 x = 180(km) Đáp số: 180 km - Cả lớp sửa 1Hs lên bảng làm Mua 1m vải hết số tiền : 80 000 : = 16 000 (đồng) Mua m vải hết số tiền : 16 000 x = 112 000 đồng Hs làm vào Cả lớp sửa Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 -Tập đọc NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY Tiết 7: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới Kĩ năng: - Đọc tên người, tên địa lí nước ngồi; Bước đầu biết đọc diễn cảm văn - ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Xác định giá trị; Thể cảm thông Thái độ - Giáo dục ý thức chia sẻ, cảm thông với nạn nhân chiến tranh II Nhiệm vụ học tập học sinh - Tranh minh họa đọc sgk; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới: ( 30p) Giới thiệu a Luyện đọc - Luyệnđọc: đoạn - Đ1: Từ đầu Nhật Bản - Đ2: Tiếp đến nguyên tử - Đ3: tiếp đến 644 - Đ4: lại) - Giáo viên HD giải nghĩa từ - Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm - Gv đọc diễn cảm tồn b Tìm hiểu - Xa- da- bị nhiễm phóng xạ ngun tử từ nào? - Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? - Hs đọc lại kịch Lòng dân, trả lời câu hỏi - Hs nghe,quan sát tranh - 1Hs đọc toàn - Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc giải, giải nghĩa từ - Hs luyện đọc cặp - Thi đọc - Từ Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản - Bằng cách gấp sếu , em tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu treo quanh phòng em khỏi bệnh - Các bạn nhỏ khắp giới gấp - Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đồn sếu gửi tới cho Xa- da- cô kết với Xa- da- cơ? - Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện - Các bạn quyên góp tiền XD tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom vọng hồ bình? - Nếu đứng trước tượng đài, em nói ngun tử sát hại…: Mong muốn giới mãi hồ bình với Xa- da- cơ? - Hs nêu - Nêu nội dung văn? - Hs phát biểu c Hdẫn Hs đọc diễn cảm Kế hoạch dạy học lớp – Tuần - Gv đọc mẫu 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Về nhà luyện đọc, chuẩn bị sau Năm học: 2019 - 2020 - Hs luyện đọc theo cặp - Hs thi đọc - Hs nêu lại ý -Kể chuyện TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI Tiết 4: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược VN Kĩ năng: - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh , kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Biết ca ngợi hành động dũng cảm, ngăn chặn tố cáo tội ác Thái độ - Học sinh có ý thức ca ngợi hành động dũng cảm, phê phán tội ác II Nhiệm vụ học tập học sinh -Tranh minh họa truyện ; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 25p) a.Giới thiệu b.Hdẫn Hs kể chuyện Gv kể chuyện lần 1: Ghi bảng Ngày 16/ 3/ 1968 Mai- cơ: cựu chiến binh Mĩ; Tôm -xơn: Chỉ huy đội bay; Côn- bơn: Xạ thủ súng máy; An-đrê-ốt-ta; Hơ-bớt; Rô-nan Gv kể lần 2: Kết hợp tranh sgk Đ 1:Cựu chiến binh Mĩ Mai-cơ… Đ 2:Năm 1968, quân Mĩ hủy diệt Mỹ Lai… Đ 3:Hình ảnh trực thăng Tơmxơn đồng đội cánh đồng Mỹ Lai… Đ 4:Anh lính da đen Hơ-bớt tự bắn vào chân khỏi tham gia tội ác… Đ 5: Tôm-xơn Côn-bơn trỏ lại Việt Nam… c Hdẫn Hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện K/c theo cặp K/c trước lớp 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) Hoạt động HS Hs kể lại câu chuyện tiết trước Hs nghe kể Hs nghe kể HS tập kể theo nhómvà tìm ý nghĩa câu chuyện HS thi kể HS khác nhận xét bạn kể HS nêu ý nghĩa câu chuyện Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Kể lại câu chuyện, chuẩn bị tiết sau -Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019 Toán LUYỆN TẬP Tiết 17: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh biết quy tắc giải toán liên quan đến tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Kĩ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức giải toán liên quan đến tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Thái độ - Học sinh chủ động học tập, u thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Thực hành Bài 1: Tóm tắt 12 : 24000 đồng 30 : đồng ? - Giáo viên nhận xét Bài 3: Tóm tắt: 120 học sinh : ơtơ 160 học sinh : ôtô ? 2Hs làm Bài 4:Yêu cầu Hs làm Hs làm vào Cả lớp sửa Mỗi ôtô chở số học sinh : 120 : = 40 (học sinh) Số ôtô cần để chở 160 học sinh : 160 : 40 = (ôtô) Đáp số: ô tô Hs nhắc lại học 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà ôn kiến thức học, chuẩn bị sau - Học sinh đọc bài, tóm tắt trình bày giải Hs làm nháp Cả lớp sửa Mua hết số tiền : 24 000 : 12 = 200 (đồng) Mua 30 hết số tiền : 2000 x 30 = 60 000 (đồng) Đáp số: 60 000 đồng Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 -Tập đọc BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT Tiết 8: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh nắm nội dung: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào - Hs khá, giỏi học thuộc đọc diễn cảm toàn thơ Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ, yêu quê hương đất nước Việt Nam II Nhiệm vụ học tập học sinh -Tranh minh họa đọc sgk; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ( 5p) 2Hs đọc, trả lời câu hỏi 2.Dạy mới( 30p) Hs nghe,quan sát tranh a.Giới thiệu 1Hs đọc toàn b Luyện đọc Hs đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc: đoạn ( khổ thơ) Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát Hs đọc giải, giải nghĩa từ Hs luyện đọc cặp âm Gv đọc diễn cảm tồn c Tìm hiểu Trái đất bóng xanh bầu - Hình ảnh trái đất có đẹp? trời xanh, có tiếng chim bồ câu nhữnh cánh chim hải âu vờn sóng - Em hiểu câu thơ cuối khổ thơ ý nói biển Mỗi lồi hoa đẹp riêng, gì? thơm quý, người giới dù da vàng, da trắng, da đen có quyền bình đẳng, tự nhau, đáng quý đáng yêu Chúng ta phải chống chiến - Chúng ta phải làm để giữ bình yên tranh, chống bom nguyên tử, bom H, cho trái đất? bom, A, xây dựng giới hoà - Bài thơ muốn nói với em điều gì? bình Chỉ có hồ bình , tiếng cười mang lại bình n trẻ khơng già cho trái đất Hs nêu c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm Hs luyện đọc theo cặp Gv đọc mẫu Hs thi đọc 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) Hs nhắc lại nội dung - Gv nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc, chuẩn bị sau Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 -Luyện từ câu TỪ TRÁI NGHĨA Tiết 7: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh nắm khái niệm từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh nhau(nội dung ghi nhớ) Kĩ năng: - NhậnBiết cặp tìm từ trái nghĩa thành ngữ tục ngữ(BT 1)Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước(BT2,BT3) - HS giỏi đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm (BT2) Thái độ - Học sinh chủ động học tập, u thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh - Bảng phụ; Từ điển III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Hd phần nhận xét Câu 1: Hãy so sánh nghĩa từ in đậm: phi nghĩa, nghĩa Câu 2:Tìm từ trái nghĩa với câu tục ngữ sau: Chết vinh sống nhục Câu 3: Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo vế tương phản, làm bật quan niệm sống cao đẹp người VN : Thà chết mà dược tiếng thơm sống mà bị người đời khinh bỉ *Ghi nhớ c.Hdẫn phần luyện tập Bài tập 1: Hs làm bảng GV nhận xét Bài tập 2: Tương tự Bài tập 3: Gv nhận xét chung 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Học thuộc thành ngữ Hoạt động HS 2Hs làm Hs đọc yêu cầu bài, làm việc nhóm Phi nghĩa: trái với đạo lí Chính nghĩa: với đạo lí Đại diện nhóm trình bày Cả lớp bổ sung, nhận xét Sống/ chết , vinh/ nhục Hs làm theo cặp Hs trình bày, lớp nhận xét HS đọc Đục/ trong; đen/ sáng; rách/ lành; dở/ hay Hẹp/ rộng; xấu/ đẹp; trên/ Hồ bình/ chiến tranh, xung đột Thương yêu/ căm ghét, căm giận, căm thù, ghét bỏ, thù ghét, thù hận, Đoàn kết/ chia rẽ, bè phái, xung khắc Giữ gìn/ phá hoại, tàn phá, huỷ hoại Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 -Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Tiết 7: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Lập dàn ý chi tiết cho văn tả trường đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài; Biết lựa chọn nét bật để tả trường Kĩ năng: - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hồn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí Thái độ - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên II Nhiệm vụ học tập học sinh - Bảng phụ; Những ghi chép học sinh quan sát mưa III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.H dẫn Hs làm luyện tập Bài tập 1: - Học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn Đối tượng em định miêu tả gì? Thời gian em quan sát lúc nào? Em tả phần cảnh trường? Tình cảm em với mái trường? Gv nhận xét, chốt lại Bài tập 2: - Yêu cầu HS tự làm Em chọn đoạn văn để tả? 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau, KT viết văn tả cảnh tới Hoạt động HS Hs làm Thảo luận nhóm Đại diện nhóm nêu ý kiến Cả lớp nhận xét, bổ sung Mở bài: Giới thiệu bao quát Thân bài: Tả phần trường: + sân trường + lớp học + phòng làm việc GV + vườn trường Kết luận: Nêu cảm nghĩ trường HS nối tiếp giới thiệu - Hs làm cá nhân - Một số HS đọc trước lớp - Lớp nghe, nhận xét - HS nêu lại -Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2019 Tốn ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN(t) Tiết 18: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Biết quy tắc giải toán quan hệ tỉ lệ( Đại lượng gấp len lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần Kĩ năng: -Biết cách giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh -Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Tìm hiểu ví dụ quan hệ tỉ lệ Gv nêu ví dụ, sgk Khi số ki- lơ- gam gạo bao tăng lên số bao gạo ntn ? Bài toán: ngày : 12 người ngày : ? người Bài tốn có đại lượng ? c.Thực hành Gv hướng dẫn làm tập: sgk Bài 1: ngày : 10 người ngày : ? người 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau Tiết 19: I.Mục tiêu Hoạt động HS 2Hs làm Hs làm nháp Quan sát bảng, tính điền kết vào bảng Cả lớp sửa Hs làm nháp Cả lớp sửa Hs nêu nhận xét Hs làm vào Để làm xong cơng việc ngày cần số người : 10 x = 70 (người) Để làm xong cơng việc ngày cần số người : 70 : = 14 (người Đáp số: 14 người Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY( tiết) -Thứ năm ngày tháng 10 năm 2019 Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Toán LUYỆN TẬP Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh nắm quy tắc giải toán liên quan đến tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Kĩ năng: - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học II Nhiệm vụ học tập học sinh -Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Thực hành Gv hướng dẫn làm tập: 1, sgk Bài 1:Gv hướng giải theo hai cách: Rút đơn vị; Tìm tỉ số Tóm tắt 3000 đồng : 25 1500 đồng : ? Bài 2:Yêu cầu lựa chọn cách giải phù hợp Tóm tắt người : 800 000 đồng/người/tháng người : đồng/người/tháng ? 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau Hoạt động HS 2Hs làm Hs làm Cả lớp sửa 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần : 3000 : 1500 = (lần) Nếu giá 1500 đồng mua số : 25 x = 50 (quyển) Đáp số: 50 Hs làm vào Tổng thu nhập gia đình : 800 000 x = 400 000(đồng) Khi có thêm người bình quân thu nhập tháng người : 400 000 : = 600 000 (đồng) Như vậy, bình quân thu nhập hàng tháng người giảm : 800 000 – 600 000 = 200 000 đồng HS nhắc lại học -Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Luyện từ câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA Tiết 8: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Học sinh nắm khái niệm, phân biệt từ trái nghĩa Kĩ năng: - Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2(3 số câu), BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4(chọn số ý: (a,b,c,d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4(BT5) - HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT1, làm toàn BT4 Thái độ - Học sinh chủ động học tập, u thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh - Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) Gv nhận xét 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Hdẫn Hs làm tập Bài tập 1: Gv kết luận: –nhiều; chìm - nổi; nắng – mưa; trẻ - già Yêu cầu Hs học thuộc thành ngữ, tục ngữ Bài tập 2:Giải thích nghĩa Gv kết luận: lớn, già, dưới, sống Bài tập 3: Gv nhận xét, chốt lại kết :nhỏ; vụng; khuya Bài tập 4:Tìm từ trái nghĩa Tả hình dáng: Tả hành động: Tả trạng thái: Tả phẩm chất: Bài tập 5: Gv nhận xét chung 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Học thuộc thành ngữ, tục ngữ; chuẩn bị sau Hoạt động HS 2Hs làm Hs đọc u cầu bài, làm việc nhóm Hs trình bày Cả lớp bổ sung Hs làm nhóm, trình bày Cả lớp nhận xét cao/ thấp; cao/ lùn; cao vống/ lùn tịt khóc/ cười; đứng/ ngồi; bn / vui; lạc quan/ bi quan tốt/ xấu; hiền/ Làm việc vào Từng Hs nối tiếp đọc Hs nhắc lại học Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2019 Toán LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 20: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết quy tắc giải tốn có liên quan đến mối quan hệ tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức giải tốn có liên quan đến mối quan hệ tỉ lệ cách rút đơn vị tìm tỉ số thực tế Thái độ -Giáo dục Hs tính xác, u thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh -Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Thực hành Gv hướng dẫn làm tập: 1, 2, sgk Bài 1: GV yêu cầu HS nêu bước giải toán hai số biết tổng tỉ số hai số Bài 2: Tương tự Hoạt động HS 2Hs làm Hs nêu Hs đọc đề - Phân tích tóm tắt bảng Theo sơ đồ, tổng số phần : + = (phần) Số học sinh nam : 28 : x = (em) Số học sinh nữ : 28 – = 20 (em Hs lên chữa bảng Theo sơ đồ, hiệu số phần : – = (phần) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 15 : = 15 (phần) Chiều dài mảnh đất : 15 + 15 = 30 (m) Chu vi mảnh đất : (15 + 30) x = 90 (m) Làm vào 100 km gấp 50 km số lần : 100 : 50 = (km) Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Bài 3:Tóm tắt: 100 km : 12l 50 km : l ? 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau Năm học: 2019 - 2020 Đi 50 km tiêu thụ hết số lít xăng : 12 : = (l) Hs nhắc lại học -Chính tả A NH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ Tiết 4: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi Kĩ năng: - Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu tiếng ia,iê Thái độ - Học sinh chủ động học tập, u thích mơn học II Nhiệm vụ học tập học sinh - Bút dạ; Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Hd Hs nghe - viết - Gv giải nghĩa từ Hoạt động HS Hs nhắc lại quy tắc tả tiết trước Hs đọc Hs lắng nghe Hs đọc thầm, viết bảng từ dễ viết sai Hs trả lời - Bài cho em biết điều gì? HS viết tả, theo thời gian qui định , Hs viết Hs tự soát lỗi Yêu cầu Hs tự soát lại - Nhận xét chung Hs lên bảng làm Về cấu tạo hai tiếng: Giống nhau: Hai c.Hd làm tập tiếng có âm gồm chữ cái; Bài tập 2: Tiếng nghĩa chiến cấu Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tạo vần có giống khác nhau? tiếng nghĩa khơng có âm cuối Gv nhận xét,kết luận Dấu đặt âm chính; Tiếng nghĩa khơng có âm cuối, dấu Bài tập 3: Em nêu quy tắc viết dấu đặt chữ đầu ghi nguyên âm tiếng chiến nghĩa đôi; Tiếng chiến có âm cuối , dấu đặt chữ thứ ghi nguyên âm - Gv chốt lại Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 đôi Hs nhắc lại qui tắc đánh dấu tiếng 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ Tập làm văn Tiết 8: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Nắm cách viết văn tả cảnh hồn chỉnh có đủ phần Kĩ năng: - Viết văn tả cảnh hồn chỉnh có đủ phần thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả gợi cảm văn Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ xanh, yêu thích cảnh đẹp II Nhiệm vụ học tập học sinh Bảng phụ III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.H dẫn Hs làm tập Gv cho Hs nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết bài: Nêu cảm nghĩ nhận xét người viết Thu , nhận xét 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị TLV tuần “ Lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả trường học” Tiết 8: Hoạt động HS Hs đọc lại Nắng trưa HS đọc đề bảng chọn đề Hs nhắc lại Hs làm giấy kiểm tra Hs nộp -Sinh hoạt tập thể Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 I yêu cầu: - Học nội quy trường lớp - Hs nhận ưu điểm tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, thiếu sót II Nội dung: - Học thuộc làm tập đầy đủ - Đi học đều, nghỉ học phải có lý đáng - Khi học cần ăn mặc gọn gàng, sẽ, khăn quàng, guốc dép đầy đủ - Trong lớp giữ trật tự 1/ Nhận xét chung: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao - Đi học giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn - Thực tốt nề nếp trường, lớp - Tồn tại: - Lười học làm chậm Đi học quên đồ dùng - Nhắc nhở HS vi phạm nội quy lớp 2/ Phương hướng tuần 5: - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần - Văn nghệ - Tiết 7: I.Mục tiêu Khoa học TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh nắm đặc điểm phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Kĩ năng: - Nêu giai đọan phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - Kĩ tự nhận thức xác định giá trị lứa tuổi học trị nói chung giá trị thân nói riêng Thái độ - Giáo dục ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II Nhiệm vụ học tập học sinh - Hình ảnh sgk III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV Bài cũ: ( 5p) 2.Dạy mới( 25p) a.Giới thiệu b.Hđ 1:Vị thành niên, trưởng thành, tuổi già H 1: Tuổi vị thành niên Từ 10 đến 19 tuổi H2,3: Tuổi trưởng thành Từ 20 đến 60 65 tuổi H4: Tuổi già Từ 60 65 tuổi trở lên Gv kết luận Hđ 2: Trò chơi “ Ai? Họ giai đoạn đời.” Gv kết luận 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị tiết sau Tiết 8: Hoạt động HS 2Hs trả lời Hs quan sát tranh Hs thảo luận, trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs quan sát, đọc lời thoại Hoạt động nhóm Hs trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs đọc mục bạn cần biết Hs liên hệ Hs đọc lại mục bạn cần biết Khoa học VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy Kĩ năng: - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy hàng ngày, cách để bảo vệ sức khỏe - Kĩ tự nhận thức việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy thì; Kĩ xác định giá trị Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 thân, tự chăm sóc vệ sinh thể; Kĩ quản lí thời gian thuyết trình chơi trị chơi “ tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe, môi trường xung quanh II Nhiệm vụ học tập học sinh - Hs chuẩn bị ảnh ; hình ảnh sgk III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 25p) a.Giới thiệu b.Hđ 1:Động não Mục tiêu: Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy - GV yêu cầu HS nên làm khơng nên làm để giữ vệ sinh? - Chúng ta nên làm để giữ cho thể ln sẽ, tránh bị mụn trứng cá? Gv kết luận c.Hđ 2: Làm phiếu học tập Mục tiêu: Kĩ tự nhận thức việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy thì; Kĩ xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể; Gv kết luận: Phiếu 1: 1-b; 2-a, b, d; 3- b, d; Phiếu 2: 1- b, c; 2- a, b, d; 3- a; 4- a d.Hđ 3:Quan sát, thảo luận Chúng ta nên làm khơng nên làm làm để bảo vệ sức khỏe thể chất, tinh thần tuổi dậy thì? e.Hđ 4: Trị chơi “Tập làm diễn giả” Mục tiêu: Kĩ quản lí thời gian thuyết trình chơi trị chơi “ tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy GV giao nhiệm vụ hướng dẫn 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Tiết 4: Hoạt động HS Hs nêu học Hs phát biểu Hs khác nhận xét Hs trình bày, lớp nhận xét Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bỗ sung Hs trả lời nói nội dung hình Các nhóm Hs trình bày Cả lớp nhận xét Hs liên hệ Hs đọc lại mục bạn cần biết Địa lý SƠNG NGỊI Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: - Nêu số đặc điêm vai trị sơng ngịi Việt Nam: Mạng lưới sơng ngoi dày đặc; Sơng ngịi có lượng nước thay đổi theo mùa có nhiều phù sa; Sơng ngịi có vai trị quan trọng sản xuất đời sống:bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thuỷ điện, Kĩ năng: - Xác lập mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu với sơng ngịi: Nước sơng lên xuống theo mùa; Mùa mưa thường có lũ lớn; Mùa khô nước sông hạ thấp - Chỉ vị trí số sơng: sơng Hồng , Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả đồ(lược đồ) - Hs ,giỏi: Giải thích sông miền Trung ngắn dốc; Biết ảnh hưởng nước sông lên, xuống theo mua tớ đời sống sản xuất nhân dân ta: mùa nước cạn gây thiếu nước,mùa nước lên cung cấp nhiều nước sơng thường có lũ lụt gây thiệt hại Thái độ - Sử dụng điện nước tiết kiệm sống sinh hoạt hàng ngày II Nhiệm vụ học tập học sinh Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam; Bản đồ Khí hậu Việt Nam hình sgk III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ( 5p) 2.Dạy mới( 30p) a.Giới thiệu b.Hđ 1:Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc Nước ta có nhiều hay sông so với nước mà em biết ? Kể tên hình vị trí số sông Việt Nam.Ở miền Bắc miền Nam có sơng lớn ? Nhận xét sơng ngịi miền Trung GV kết luận c.Hđ 2:Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa GV yêu cầu HS làm việc theo cặp theo gợi ý sgk Gv kết luận d.Hđ 3:Vai trò sơng ngịi Gv nhận xét 3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài, chuẩn bị sau Hoạt động HS 2Hs trả Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm Hs trả lời , lớp nhận xét Hs đồ, trình bày Cả lớp nhận xét Hs quan sát hình 2,3 hồn thành bảng Đại diện Hs trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs kể vai trị sơng ngịi; Hs khác lên đồ HS khác nhận xét, bổ sung Hs liên hệ Hs nhắc lại học Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 ... hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Kể lại câu chuyện, chuẩn bị tiết sau -Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019 Toán LUYỆN TẬP Tiết 17: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh... tháng 10 năm 2019 Tốn ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN(t) Tiết 18: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Biết quy tắc giải toán... Kế hoạch dạy học lớp – Tuần Năm học: 2019 - 2020 Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2019 Toán LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 20: I.Mục tiêu - Sau học , học sinh có khả năng: Kiến thức: -