tuan 33 nam 18-19

TUẦN 33 Thứ hai Tiết: 65 TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Biết đọc diễn đoạn văn với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung truyện: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi II.Đồ dùng: - Tranh SGK III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: - Gọi HS lên trả * Bài thơ “Ngắm trăng” sáng tác hoàn cảnh ? Hoạt động trò -1 HS đọc thuộc Ngắm trăng * Bài thơ sáng tác Bác bị giam cầm nhà lao Tưởng Giới Thạch Quảng Châu, Trung Quốc * Bài thơ nói lên tính cách - HS đọc thuộc Không Bác ? đề - GV nhận xét * Bài thơ cho biết Bác người ung dung, lạc quan, Bài mới: bình dị 3.1 Giới thiệu nêu mục -HS lắng nghe tiêu 3.2 Luyện đọc: - GV chia đoạn: đoạn +Đ1: Từ Cả triều đình … ta - HS đánh dấu sgk trọng thưởng +Đ2: Tiếp theo … đứt giải rút +Đ3: Còn lại - Cho HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần) - Cho HS luyện đọc từ ngữ - HS luyện đọc khó đọc: lan khan, dải rút, dễ lây, tàn lụi, … - HS đọc nghóa từ - Cho HS giải nghóa từ đọc giải giải -1 HS đọc - GV đọc diễn cảm bài: với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, phân biệt lời nhân vật 3.3 Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm toàn truyện * Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu ? - Cả lớp đọc thầm * Ở xung quanh cậu bé nhà vua quên lau miệng, túi áo quan ngự uyển căng phồng táo cắn dở, cậu bị đứt giải rút * Vì chuyện bất ngờ trái ngược với * Vì chuyện tự nhiên buồn cười ? * Là nhìn thẳng vào thật, phát * Bí mật tiếng cười chuyện mâu thuẩn, bất ? ngờ, trái ngược, với nhìn vui vẻ lạc quan - Cả lớp đọc thầm đoạn - Cho HS đọc đoạn * Tiếng cười có phép * Tiếng cười làm thay đổi màu làm gương mặt sống vương quốc u rạng rỡ, tươi tỉnh Hoa buồn ? nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa … 3.5 Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc phân vai - HS đọc theo cách phân vai truyện - Cả lớp luyện đọc đoạn - GV hướng dẫn lớp luyện - Các nhóm thi đua đọc phân đọc đoạn vai - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét - GV nhận xét HS bình chọn nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò: * Câu chuyện muốn nói với - HS trả lời: em điều * Con người không cần ? cơm ăn, áo mặc mà cần - GV nhận xét tiết học tiếng cười - Dặn HS nhà tiếp tục *Cuộc sống thiếu tiếng cười luyện đọc buồn chán - Chuẩn bị * Tiếng cười cần cho sống TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Thực nhân, chia phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, chia phân số II Đồ dùng: SGK, SGV, bảng III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng làm BT4, tiết 160 - GV nhận xét HS 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu nêu mục tiêu 3.2 HD HS ơn tập Bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp để chữa - Có thể yêu cầu HS nêu cách thực phép nhân, phép chia phân số Nhắc em thực phép tính với phân số kết phải rút gọn đến phân số tối giản Bài -Yêu cầu HS tự làm Hoạt động trò - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS làm vào VBT, sau theo dõi chữa bạn để tự kiểm tra - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Í x = x= : : x = ; ; x= :3 x= ; x= x : = 22 x = 22 Í x = 14 - GV chữa bài, yêu cầu HS - HS nêu: giải thích cách tìm x - HS theo dõi phần hướng dẫn GV, sau làm vào VBT Bài 4a - Gọi HS đọc đề trước - Làm phần a vào VBT lớp - Nối tiếp nêu cách - Yêu cầu HS tự làm làm trước lớp phần a - HS nghe 4.Củng cố -Dặn dò: - y/c hs nêu cách tính phân số - Dặn HS nhà làm tập3, 4b - Xem trước tiết 162 Ngắm Trăng - Không Đề - Vương Quốc Vắng Nụ Cười I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh đọc thành tiếng đọc thầm Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b c, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a đoạn b đoạn c, làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) “Hóa cậu bé chừng mười tuổi, tóc để trái đào Nhà vua ngào bảo cậu: - Hãy nói cho ta biết cháu cười được! - Muôn tâu Bệ hạ, chuyện buồn cười không thiếu đâu Ngay có Bệ hạ tha cho tội chết, cháu nói - Nói đi, ta trọng thưởng Cậu bé ấp úng: - Chẳng hạn sáng nay, Bệ hạ quên lau miệng ạ.” b) “Triều đình mẻ cười vỡ bụng Tiếng cười thật dễ lây Ngày hơm đó, vương quốc cú phép mầu làm thay đổi Đến đâu gặp gương mặt tươi tỉnh, rạng rỡ Hoa bắt đầu nở Chim bắt đầu hút Còn tia nắng mặt trời nhảy múa sỏi đá biết reo vang bánh xe Vương quốc u buồn khỏi nguy tàn lụi.” - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (chéo) chỗ cần nhấn giọng (ngắt giọng) - Yêu cầu học sinh giải thích lí - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu Câu Tìm đoạn a câu khiến Câu Câu chuyện Vương quốc vắng nụ cười muốn nói với em điều ? Khoanh trịn chữ trước ý mà em tán thành : a Cuộc sống thiếu tiếng cười buồn chán b Tiếng cười làm cho sống đẹp đẽ có ý nghĩa c Con người cần cơm ăn, áo mặc để trì - Quan sát, đọc thầm đoạn viết c) Ngắm trăng Trong tù không rượu không hoa, Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ, Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ Khơng đề Đường non khách tới hoa đầy Rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn Việc quân việc nước bàn Xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh giải thích lí do, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét - em đọc to, lớp đọc thầm Câu Gạch từ hai câu thơ cuối Ngắm trăng cho thấy gắn bó thân thiết Bác Hồ với trăng trăng với Bác Người ngắm trăng soi cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ Câu Theo em, hai thơ (Ngắm trăng, Không đề) bộc lộ điều đáng khâm phục kính trọng Bác Hồ? sống (Trả lời ) : d Vương quốc vắng nụ cười khó tránh khỏi nguy Đáp án Câu Cả hai thơ bộc lộ tàn lụi điều đáng khâm phục kính trọng Bác Hồ: Ln u đời, khơng nản chí trước khó khăn - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Hãy nói cho ta biết cháu cười được! Khoanh vào: a, b, d Câu 3: đề Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Tiết: 33 ĐỀ - Học sinh phát biểu Thứ CHÍNH TẢ Nhớ – Viết: NGẮM TRĂNG- KHÔNG PHÂN BIỆT : tr/ch I.Mục tiêu: - Nhớ viết tả, trình bày thơ Ngắm trăng, Không đề - Làm tập tả phương ngữ (2) a/b (3) a/b II.Đồ dùng: - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu SGK III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: - GV đọc từ ngữ sau: sao, năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí dỏm, hóm hỉnh, công việc, nông dân - GV nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu nêu mục tiêu 3.2 Nhớ - viết: * Hướng dẫn tả - Cho HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại nội dung thơ Hoạt động trò - HS viết bảng - HS lại viết vào giấy nháp -HS lắng nghe -1 HS đọc, lớp lắng nghe đọc thuộc lòng thơ - Cả lớp nhìn SGK đọc - Cho HS viết từ ngữ dễ thầm ghi nhớ thơ viết sai hững hờ, tung bay, xách bương * HS nhớ – viết - Chấm đến - GV nhận xét chung 3.3 Luyện tập: Bài tập 2: a) Tìm tiếng có nghóa - Cho HS làm GV phát phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày làm - HS viết từ ngữ khó - HS gấp SGK, viết tả - HS đổi tập cho chữa lỗi, ghi lỗi lề - HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm theo cặp (nhóm) - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: - Đại diện nhóm dán làm lên bảng lớp - Lớp nhận xét a am an ang tr trà, tra hỏi, tra, trà trộn, dối trá,trả bài, trả giá … c cha mẹ, cha h xứ, chà đạp, Bài tập chà xát,3a: , rừng tràn tràm, tràn trám, trạm tràn xá … áùo chàm, chạm cốc, đầy, trang vở, trang bị, trang lan, điểm, trang hoàng, trang ngập trí, trang trọng chan hoà, chán nản, chán ngán chàng trai, (nắng) chang chang … - Cho HS làm GV phát giấy cho HS -1 HS đọc to, lớp lắng - Cho HS trình bày kết nghe làm -HS suy nghó – tìm từ ghi giấy - Các nhóm làm lên dán - GV nhận xét + chốt lại lời giải bảng lớp đúng: -Lớp nhận xét * Các từ láy tiếng bắt đầu âm tr: tròn trịa, trắng trẻo, trơ trẽn … * Các từ láy tiếng bắt đầu âm ch: chông chênh, chống chếnh, chong chóng, chói chang … - HS nghe Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ từ ngữ ôn luyện - Chuẩn bị tiếp theo: Nghe - viết: Nói ngược Tiết 162 PHÂN SỐ TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI (TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Tính gía trị biểu thức với phân số - Giải tốn có lời văn với phân số II Đồ dùng: SGK, SGV, b ảng III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo BT nhà tiết 161 dõi để nhận xét bạn - GV nhận xét HS 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu v n m - HS lắng nghe ục ti 3.2 HD HS ơn tập Bài 1a,c - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm hỏi: +Ta tính tổng +Khi muốn nhân tổng với số ta làm nhân với số đó, lấy số hạng tổng theo cách ? nhân với số cộng kết với +Khi muốn chia hiệu cho +Ta tính hiệu số ta làm lấy hiệu chia cho số ? lấy số bị trừ số trừ chia cho số trừ kết cho - Yêu cầu HS áp dụng tính - HS lên bảng làm bài, chất để làm HS thực Bài 2b phần, HS lớp làm - Viết lên bảng phần b, sau vào VBT yêu cầu HS nêu cách làm - Một số HS phát biểu ý - Yêu cầu HS nhận xét kiến cách mà bạn đưa cách - Cả lớp chọn cách thuận thuận tiện tiện - HS làm vào VBT, sau - Kết luận cách thuận tiện hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài baøi - Yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc thầm +Bài toán cho biết ? SGK +Bài toán cho biết: Tấm vải dài 20 m May quần áo hết +Bài toán hỏi ? vải Số vải lại may túi +Để biết số vải lại may Mỗi túi hết m túi chúng +Hỏi số vải lại may ta phải t ính ? túi - Yêu cầu HS làm +Ta phải tính số mét vải lại sau may áo -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải Đã may áo hết số mét vải là: 4.Củng cố -Dặn dò: - GV tổng kết học +Khi muốn chia hiệu cho số ta làm ? +Khi muốn nhân tổng 20 Í = 16 (m) Còn lại số mét vải là: 20 – 16 = (m) Số túi may là: 4: = (cái túi) Đáp số: túi với số ta làm theo cách ? - Dặn dò HS nhà làm tập1,2,4 phần lại - HS nghe chuẩn bị sau Rèn Tốn tuần 33 Ôn Tập Về Phân Số I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức học phân số: phép tính; tính giá trị biểu thức; giải toán văn; Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành ơn luyện Bài Tính: chuột gặm đồ vật cứng b/ Để tìm kiếm thức ăn, - HS nhắc lại chúng dùng mùi mồm đặc biệt dũi đất Củng cố, dặn dò: - Em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS đặt câu văn có trạng ngữ mục đích LỊCH SỬ TỔNG KẾT Tiết 33 I Mục tiêu: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX( từ thời Văn Lang - u Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn Lang - u Lạc - Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; buổi đầu độc lập; NướcĐại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê; thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên cống hiến nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lónh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi Nguyễn Trãi, QuangTrung II Đồ dùng: - PHT HS - Băng thời gian biểu thị thời kì LS SGK III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: KTBC : - Cho HS đọc : “Kinh thành - HS đọc trả lời câu hỏi Huế” + Em mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thành Huế ? + Em biết thêm thiên - HS khác nhận xét nhiên người Huế ? - GV nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu nêu mục tiêu 3.2 Hoạt động1: Làm việc cá nhân - GV đưa băng thời gian, giải thích băng thời gian (được bịt kín phần nội dung).GV cho HS dựa vào kiến thức học để trả lời theo câu hỏi GV - GV nhận xét ,kết luận 3.3 Hoạt động2: Làm việc nhóm - GV phát PHT có ghi danh sách nhân vật LS : + Hùng Vương +An Dương Vương +Hai Bà Trưng +Ngô Quyền +Đinh Bộ Lónh +Lê Hoàn +Lý Thái Tổ +Lý Thường Kiệt +Trần Hưng Đạo +Lê Thánh Tông +Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ …… - GV cho đại diện HS lên trình bày phần tóm tắt nhóm - GV nhận xét ,kết luận - HS nghe - HS dựa vào kiến thức học ,làm theo yêu cầu GV - HS lên điền - HS nhận xét ,bổ sung - HS nhóm thảo luận ghi tóm tắt vào PHT - HS đại diện nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung - HS điền thêm thời gian kiện LS gắn liền 3.4 Hoạt động3: Làm việc với địa danh, di tích LS, lớp văn hóa - GV đưa số địa danh ,di - HS khác nhận xét ,bổ tích LS ,văn hóa có đề cập sung SGK : +Lăng Hùng Vương +Thành Cổ Loa +Sông Bạch Đằng +Động Hoa Lư +Thành Thăng Long +Tượng Phật A-di- đà … -HS trình bày ... tiếp - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Tiết: 33 ĐỀ - Học sinh phát biểu Thứ CHÍNH TẢ Nhớ – Viết: NGẮM TRĂNG- KHÔNG PHÂN BIỆT : tr/ch I.Mục tiêu:... số ta làm theo cách ? - Dặn dò HS nhà làm tập1,2,4 phần lại - HS nghe chuẩn bị sau Rèn Tốn tuần 33 Ơn Tập Về Phân Số I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức học phân số: phép tính;... ghi nhớ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS đặt câu văn có trạng ngữ mục đích LỊCH SỬ TỔNG KẾT Tiết 33 I Mục tiêu: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX(