Tuần 18

TUẦN 18 Ngày soạn: 28/12/2018 Ngày dạy: 31/12/2018 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng HĐTT CHÀO CỜ TẬP ĐỌC Tiết 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất:- Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Giáo viên: -Phiếu viết tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 sách tiếng việt tập (17 phiếu) để HS bốc thăm -Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê tập III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ B Bài Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì I - Giới thiệu mục đích, u cầu tiết Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (7 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13 -Mời HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu thảo luận - Cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập 69 - Cả lớp GV nhận xét -Đai diện nhóm trình bày -Mời HS đọc lại Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chủ điểm Tên Tác giả Thể loại Giữ lấy màu -Chuyện khu vườn nhỏ Vân Long Văn -Tiếng vọng xanh Nguyễn Quang Thiều Thơ -Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn -Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ -Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Văn -Trồng rừng ngập mặn Châu Văn Phan Nguyên Hồng Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu yêu cầu -HS nghe - GV nhắc HS: Cần nói bạn nhỏ người gác rừng - kể người bạn lớp nhận xét khách quan -HS làm vào giấy nháp sau trình nhân vật truyện bày - Cho HS làm bài, sau trình bày -Nhận xét - Cả lớp GV nhận xét C Hướng dẫn trải nghiệm - GV nhận xét học Nhắc HS ơn tập TỐN Tiết 86: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Nắm quy tắc biết tính diện tích hình tam giác - HSKT: Biết tính diện tích tam giác Năng lực: - Phát huy lực cá nhân để giải vấn đề Phẩm chất:- HS tự giác học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: Phiếu tập, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ - Cho HS làm lại tập 1, SGK B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.Kiến thức: - GV chuẩn bị hình tam giác Hoạt động học sinh -Cạnh đáy hình tam giác -Chiều rộng hình chữ nhật chiều cao hình tam giác -Gấp hai lần S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = 70 - GV lấy hình tam giác cắt cắt theo đường cao, sau ghép thành hình chữ nhật - Chiều dài HCN cạnh HTG? - Chiều rộng HCN có chiều cao hình tam giác khơng? -Diện tích HCN gấp lần diện tích hình tam giác? -Dựa vào cơng thức tính diện tích HCN, em suy cách tính diện tích hình tam giác? Quy tắc: Muốn tính S HTG ta làm nào? Cơng thức: Nếu gọi S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao S tính NTN? 3.Luyện tập: Bài tập 1: Tính S hình tam giác -Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Bài tập 2: Tính S hình tam giác -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét C Hướng dẫn trải nghiệm - Cho HS nhắc lại quy tắc cơng thức tính diện tích hình tam giác - HS áp dụng vật có dạng hình tam giá nhà DC x EH : -HS nêu cơng thức tính diện tích tam giác: S= axh S = a x h : 2 Kết quả: a) x : = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) Kết quả: a) 5m = 50 dm 50 x 24 : = 600 (dm2) b) 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2) ĐẠO ĐỨC Tiết 18: THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Giúp HS củng cố kiến thức từ đến 5, Năng lực:- Biết áp dụng thực tế kiến thức học phẩm chất:- Giáo dục tình yêu thương GĐ, quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: Phiếu tập - Học sinh: sách, 71 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ -Cho HS nêu phần ghi nhớ B Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bài tập 1: Hãy ghi việc làm HS lớp nên làm việc không nên làm theo hai cột đây: Nên làm Không nên làm …… ……… -GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải 3.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bài tập 2: Hãy ghi lại việc làm có trách nhiệm em? -HS làm nháp -Mời số HS trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét 4.Hoạt động 3: Làm việc theo cặp Bài tập 3: Hãy ghi lại thành công học tập, lao động cố gắng, tâm thân? -GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn -Mời số HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét C Hướng dẫn trải nghiệm - GV nhận xét học, dặn HS tích cực thực hành nội dung học - HS áp dụng kiến thức vào thực tế nào? Hoạt động học sinh -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV -HS trình bày -HS khác nhận xét, bổ sung -HS làm nháp -HS trình bày -HS khác nhận xét -HS làm trao đổi với bạn -HS trình bày trước lớp Buổi chiều CHÍNH TẢ Tiết 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất: - Tích cực hoạt động hoàn thành nội dung 72 II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Giáo viên:-Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Bảng nhóm, bút Học sinh: sách tập III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên A Ôn cũ Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học B Bài - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng : -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) Lời giải: -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu Tổng kết vốn từ mơi trường Sinh Thuỷ Khí (môi trường động, thực vật) (môi trường nước) (môi trường khơng khí) Các vật mơi trường Rừng, người, thú, chim, lâu năm, ăn quả, rau, cỏ, … Sông suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi, rạch, lạch, … Bầu trơi, vũ trụ, mây, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,… Những hành Trông gây Giữ nguồn Lọc khói -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3.Bài tập 2: điền từ ngữ em biết vào bảng sau: -Mời HS đọc yêu cầu -GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu tập -Hướng dẫn HS hiểu: +Thế sinh quyển? +Thế thuỷ quyển? 73 +Thế khí quyển? -Cho HS thảo luận , ghi kết thảo luận vào bảng nhóm -GV quan sát hướng dẫn nhóm lúng túng - Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lời giải -Mời HS nối tiếp đọc lại C Hướng dẫn trải nghiệm -GV nhận xét học Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc động bảo vệ môi trường rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá mìn, điện, chống săn bắt thú rừng,… nước, xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp,… công nghiệp, xử lí rác thải, chống nhiễm bầu khơng khí,… LỊCH SỬ Tiết 18: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Kiểm tra theo đề nhà trường) TIN HỌC GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 30/12/2018 Ngày dạy: 2/1/2019 Thứ ba ngày tháng năm 2019 Buổi chiều ĐỊA LÍ Tiết 18: (KTHK I- Trường đề đáp án) THỂ DỤC GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU 74 Tiết 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm luyện tập chung học thuộc lòng - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất:-Biết thể cảm nhận hay câu thơ học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Giáo viên: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ B Bài 1.Giới thiệu bài: -Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập -Đai diện nhóm trình bày -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời 3.Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: -Mời HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu thảo luận -Cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét -Mời HS đọc lại Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: Tên Tác giả Thể Chủ 75 điểm Vì hạnh phúc người loại -Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn -Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ -Bn Chư Lênh đón giáo Hà Đình Cẩn Văn Đồng Xuân Lan Thơ -Về nhà xây Văn -Thầy thuốc mẹ hiền Trần Phương Hạnh -Thầy cúng bệnh viện Nguyễn Lăng Văn 4.Bài tập 3: -Mời HS nêu yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu tập -HS nghe -Cho HS làm vào nháp -HS trình bày -Mời số HS trình bày -Nhận xét -HS làm vào giấy nháp -Cả lớp GV nhận xét Bình chọn người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục C Hướng dẫn trải nghiệm GV nhận xét học Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc Ngày soạn: 30/12/2018 Ngày dạy: 2/1/2019 Thứ tư ngày tháng năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Bài88(89): I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Biết : Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân Tìm tỉ số phần trăm hai số Làm phép tính với số thập phân Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất: - GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.ĐỒ DÙNG: 76 - Bảng nhóm -Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -HS làm tập số tiết trước 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 :Tổ chức cho HS làm luyện tập: Phần 1:Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk.Gọi số HS trả lời.GV nhận xét chữa bảng Đáp án đúng: 1-B; 2-C; 3-C Phần 2: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở,gọi HS lên bảng chữa bài,nhận xét Lời giải: a)39,72 b)95,64 31,05 77,5 2,5 + 46,18 - 27,35 x 2,6 025 31 85,90 68,29 18630 6210 80,730 Bài2:Tổ chức cho HS làm vào bảng con,nhận xét,chữa Lời giải: a)8m5dm =8,5 m b)8m25dm2= 8,05 m2 Hoạt động cuối: - Hệ thống - Dặn HS nhà làm bài3,4 phàn vào - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh Một số HS lên bảng làm bài,Lớp nhận xét bổ sung -HS làm vào sgk.đọc kết quả,chữa -HS làm vào vở.chữa bảng -HS làm bảng con,chữa KHOA HỌC Tiết 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Phân biệt thể chất Nêu điều kiện để số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí - HSKT: Biết đơn giản thể nước Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất: - Tích cực hoạt động để hoàn thành yêu cầu GV II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Giáo viên: -Hình trang 73 SGK Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất 77 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo B Bài 1.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng 2.Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt thể chất” Mục tiêu: HS biết phân biệt thể chất Cách tiến hành: -GV kẻ sẵn hai bảng “Ba thể chất”-như SGV trang 125 lên bảng lớp -GV chia lớp thành đội, đội HS -GV phát cho đội hộp đựng phiếu -HD: Khi GV hơ bắt đầu HS đội lấy phiếu lên dán vào tương ứng Đội dán xong đội thắng -GV tổ chức cho HS chơi -GV HS khác nhận xét, kiểm tra, kết luận nhóm thắng 3.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm chất rắn, chất lỏng chất khí1.40 Cách tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm -GV đọc câu hỏi Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng Nhóm lắc chng trước trả lời Nếu trả lời thắng -GV nhận xét, kết luận nhóm thắng 4.Hoạt động 3: Quan sát thảo luận Mục tiêu: HS nêu số VD chuyển thể chất đời sống ngày Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát hình trang 73 SGK nói chuyển thể nước -Dựa vào gợi ý qua hình vẽ , GV cho HS tự tìm thên VD khác -Cho HS đọc VD mục Bạn cần biết SGK-73 5.Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Giúp HS: Kể tên số chất thể rắn, lỏng, khí và1 số chất chuyển từ dạng sang dạng khác Cách tiến hành: Hoạt động học sinh -HS chia thành đội -HS chơi theo hướng dẫn GV -HS Kiểm tra, đánh giá -HS chơi theo hướng dẫn GV *Đáp án: – b ; – c ; – a 78 -GV chia lớp thành nhóm phát cho nhóm số phiếu -Trong thời gian, nhóm viết nhiều tên chất theo yêu cầu thắng -Cả lớp GV nhận xét, kết luận nhóm thắng C Hướng dẫn trải nghiệm - Cho HS đọc phần bạn cần biết - GV hướng dẫn HS thực hành nhà MĨ THUẬT ( tiết ) GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Bài 35(35) I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Kiểm tra đọc theo yêu cầu tiết - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất: - Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn II.ĐỒ DÙNG - Phiếu ghi tên tập đọc - Vở tập III.CÁC HOẠT ĐÔNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi số HS đọc văn viết thư 1số HS đọc bài.Lớp -GV nhận xét nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc học thuộc lòng: -Yêu cầu HS đọc thầm tập đọc học -HS bốc thăm đọc -Lần lượt gọi HS lên bốc thăm đọc đoạn tập đọc học(2/5 lớp) -GV nhận xét,ghi điểm học sinh 2.3.Hướng dẫn đọc trả lời câu hỏi: +Gọi HS đọc thơ.Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi -HS đọc thơ,trao nhóm trả lời câu hỏi đổi nhóm,trả lời +Gọi số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung câu hỏi  Lời giải: a)Từ đồng nghĩa với từ biên cương là:biên giới b)Trong khổ thơ1,các từ đầu,ngọn dùng với nghĩa chuyển c)Những đại từ xưng hô dùng 79 thơblà:em,ta d)Viết câu văn miêu tả hình ảnh Lúa lượn bậc thang mây: +Lúa lẫn mây,nhấp nhơ uốn lượn sóng ruộng bậc thang 3.Hoạt động trải nghiệm:  Hệ thống  Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra TIẾNG ANH GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN Tiết 3: ĐỌC CÁ NHÂN I Mục đích KT, KN - Thu hút khuyến khích HS tham gia vào việc đọc Tạo hội HS chọn sách theo ý thích Góp phần xây dựng thói quen đọc NL: HS biết tự đọc cá nhân, chia sẻ trước lớp, hỏi, nêu thắc mắc với bạn PC: HS yêu thích việc đọc sách, quý trọng, giữ dìn sách cẩn thận, biết sống tốt qua câu chuyện II Chuẩn bị: - HS: Giấy A4 III Tiến trình thực Khởi động - HS nêu lại nội quy thư viện, mã màu phù hợp với trình độ đọc lớp, cách lật sách làm mẫu - GV củng cố, GT: Hôm nay, cô lớp thực tiết Đọc cá nhân Trước đọc - HS chọn sách theo HS lên chọn sách Chọn vị trí thích hợp để đọc GV nhắc HS em đọc vòng 10 phút Trong đọc - Khi HS đọc GV: Di chuyển kiểm tra xem em có đọc sách hay khơng Nhắc HS khoảng cách sách mắt đọc Lắng nghe HS đọc, khen ngợi em Sử dụng quy tắc ngón tay để theo dõi HS gặp khó khăn đọc Quan sát HS lật sách hướng dẫn HS cách lật sách Sau đọc - GV nhắc HS thời gian đọc hết Nếu em chưa đọc xong mượn nhà đọc Nhắc HS mang sách vị trí ngồi ban đầu cách trật tự - Lần lượt - em chia sẻ sách mà em đọc HS lớp đặt câu hỏi với bạn + Bạn có thích câu chuyện vừa đọc khơng ? Tại 80 + Bạn thích nhân vật câu chuyện ? Tại ? + Điều làm bạn thấy thích thú câu chuyện vừa đọc ? Hoạt động mở rộng (Vẽ viết) * Trước hoạt động - Chia nhóm học sinh, cho HS lấy bàn - GV yêu cầu HS vẽ viết 1- câu nhân vật em thích câu chuyện em đọc Các nhóm cử đại diện nhận bút chì, màu, giấy vẽ cho nhóm * Trong hoạt động - GV di chuyển đến nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh tham gia vào hoạt động nhóm Đặt câu hỏi, khen ngợi học sinh * Sau hoạt động - HS quay trở lại nhóm lớn cách trật tự - Đặt câu hỏi để khuyến khích em chia sẻ kết trước lớp, HS lớp nêu thắc mắc với bạn - Qua câu chuyện em khuyên người sống với ? - GV khen ngợi nỗ lực học sinh Kết thúc tiết học - GV: tiết học đến kết thúc, HS trở lớp nhẹ nhàng Ngày soạn: 31/12/2018 Ngày dạy: 3/1/2019 Thứ năm ngày tháng năm 2019 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 36: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Ôn tập đọc - hiểu kiến thức kĩ từ câu - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất:- tích cực hoạt động hồn thành nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: Phiếu tập - Học sinh: sách, vở, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ 1.Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh -HS đọc thầm văn -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học B Bài A-Đọc thầm -Cho HS đọc thầm văn SGK B-Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời *Lời giải: Câu 1: ý b (Những cánh buồm) 81 Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: -Mời số HS đọc nối tiếp phần B Câu 2: ý a (Nước sông đầy ắp) -GV hướng dẫn HS: Câu 4: ý c (Thể tình yêu tác giả cánh buồm…) +Đọc lại văn +Đọc kĩ câu hỏi, suy nghĩ sau khoanh bút chì vào ý mà cho -Cho HS làm vào SGK (khoanh bút chì) -Mời HS trả lời, HS trả lời câu -HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lời giải C Hướng dẫn trải nghiệm -GV nhận xét học Câu 3: ý c (Màu áo người thân gia đình) Câu 5: ý b (Lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ) Câu 6: ý b (Vì cánh buồm gắn bó với người từ bao đời nay) Câu 7: ý b (Hai từ, từ: lớn, khổng lồ) Câu 8: ý a (Một cặp Đó làcác từ: ngược / xi) Câu 9: ý c (Đó hai từ đồng âm) -Dặn HS chuẩn bị cho nội dung tiết tập làm văn sau “ Bài luyện tập” Câu 10: ý c (Ba quan hệ từ Đó từ: còn, thì, như) TỐN(LT) Tiết 35: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Học sinh giải thành thạo dạng toán tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm số, tìm số biết số phần trăm Tìm thạo tỉ số phần trăm số - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn làm Phẩm chất:- Giúp HS có ý thức học tốt II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: Phiếu tập - Học sinh: sách, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ B Bài Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa Hoạt động học sinh - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa 82 - GV nhận xét Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82  b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : Bài tập2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Một người bán hàng bỏ 80000 đồng tiền vốn bị lỗ % Để tính số tiền bị lỗ, ta phải tính: a) 80000 : b) 80000 6 c) 80000:  100 d) 80000 6 : 100 Bài tập3: Mua kg đường hết 9000 đồng, bán kg đường 10800 đồng Tính tiền lãi so với tiền vốn %? C Hướng dẫn trải nghiệm - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Chia sẻ kết làm với bố mẹ Lời giải a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82  = 53,9 :4+ 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115 b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : = 21,56 : 9,8 0,172 = 2,2 0,172 = 2,023 Lời giải:Khoanh vào D Lời giải Số tiền lãi là: 10800 – 9000 = 1800 (đồng) Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 1800 : 9000 = 0,2 = 20% Đáp số: 20% Cách 2: (HSKG) Coi số tiền vốn 100% Bán kg đường số % là: 10800 : 9000 = 1,2 = 120% Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 120% - 100% = 20% Đáp số: 20% - HS lắng nghe thực TIẾNG VIỆT(LT) Tiết 35: THỰC HÀNH I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà em học; củng cố âm đầu r/d/gi 83 - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất:- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: Phiếu tập - Học sinh: sách, III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ B Bài Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau: …òng sơng qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …òng sơng lên Qua vườn em …ạt Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng lượn trời xanh Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt bàn Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng phần a? C Hướng dẫn trải nghiệm - GV nhận xét học dặn HS Hoạt động học sinh - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải: Dòng sơng qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Gió từ dòng sơng lên Qua vườn em dạt Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm DT DT TT DT tràn mặt biển Mặt biển sáng TT ĐT DT DT TT thảm khổng lồ ngọc thạch Những DT TT DT cánh buồm trắng biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT lượn ĐT TT DT trời xanh DT TT Lời giải: a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt bàn Lời giải Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình 84 chuẩn bị sau ảnh nhân hóa - Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe thực Ngày soạn: 1/1/2019 Ngày dạy: 4/1/2019 Thứ sáu ngày tháng năm 2019 TỐN Bài 90(90) HÌNH THANG I.MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức, kĩ năng: - Có biểu tượng ban đầu hình thang - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phân biệt hình thang với hình học Phẩm chất:- GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Phiếu tập, trực quan - Học sinh: sách, III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ -HS chữa vào - Chữa kiểm tra Học kì I B Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hình thành biểu tượng hình -HS quan sát,nhân xét thang.Nhận biết đặc điểm hình thang +Cho HS quan sát hình thang +Cho HS quan sát hình thang ABCD +Cho HS quan sát mơ hình lắp ghép hình thang +Cho HS dùng thước,ê-ke để kiểm tra,nhận xét cạnh hình thang,đường cao hình thang +Gọi HS nêu nhận xét.GV chốt ý: Kết luận:Hình thang có cặp cạnh đối diện song song.Hai cạnh sông song gọi hai đáy hình thang Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập trang -HS trao đổi nhóm 91,92 sgk đơi,trả lời Bài 1:HS trao đổi nhóm đơi sgk nêu hình thang.Gọi số HS nêu Lời giải: Các hình thang là:H1.H2,H4,H5,H6 -HS nhắc lại đặc điểm Bài 2:Tổ chức tương tự hình thang Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào vở.HS trả lời,nhận xét 85 Lời giải: +Hình thang ABCD có hai góc vng:Góc A,góc D +Cạnh bên AD vng góc với hai cạnh đáy AB DC C Hướng dẫn trải nghiệm - Hệ thống - Dặn HS quan sát tìm hiểu vật có hình thang TẬP LÀM VĂN Tiết 36: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( KT ĐK- trường đề đáp án) HĐTT KIỂM ĐIỂM TUẦN 18 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: CHĂM SÓC VƯỜN RAU I MỤC TIÊU - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II CHUẨN BỊ - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại tổ Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp Về học tập:Về đạo đức:Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ:Về hoạt động khác - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đạt - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp * Hướng dẫn trải nghiệm - Nêu nhiệm vụ cho cụ thể tổ - HS đưa cách làm, gv hướng hẫn cụ thể - HS thực nhiệm vụ - Đánh giá hoạt động trải nghiệm 86 ... trường đề đáp án) HĐTT KIỂM ĐIỂM TUẦN 18 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: CHĂM SÓC VƯỜN RAU I MỤC TIÊU - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp... từ tuần 14 đến tuần 16: -Mời HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu thảo luận -Cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét -Mời HS đọc lại Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần. .. SỬ Tiết 18: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Kiểm tra theo đề nhà trường) TIN HỌC GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 30/12/2 018 Ngày dạy: 2/1/2019 Thứ ba ngày tháng năm 2019 Buổi chiều ĐỊA LÍ Tiết 18: (KTHK