Giáo án lớp 5 tuần 21 vnen

32 195 0
Giáo án lớp 5 tuần 21 vnen

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án tổng hợp tuần 21 lớp 5 chương trình vnen. Các hoạt động trong tiết học lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên chỉ định hướng, trợ giúp. Học sinh phát triển các năng lực, kĩ năng, làm chủ kiến thức, tự giác học tập.

Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C TUẦN 21 Thứ hai ngày tháng năm 2020 Buổi sáng: Tiết 1: Tiết 2: Hoạt động tập thê Chào cờ đầu tuần Toán GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT (Thực theo HDH) I Mục tiêu: Em biết : - Biểu đồ hình quạt - Phân tích và xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Trò chơi khởi đợng Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Thực các hoạt động Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Trả lời - Bao nhiêu phần trăm HS thích chơi Mèo đuổi chuột - Bao nhiêu phần trăm HS thích chơi Cướp cờ - Bao nhiêu phần trăm HS thích chơi Ô ăn quan - Tổng trò chơi là %? - Biểu đồ hình quạt ứng với %? - 100% là HS? - Tìm số bạn tham gia bơi là tìm %? - Dạng tốn gì? 2.Quan sát và trả lời câu hỏi Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Thực theo mẫu SHD Việc 1: Các em trao đổi bài với nhau, nhận xét bài cho và thống kết Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C B Hoạt động thực hành Làm các bài tập:1,2 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào -Trao đổi bài với nhau, nhận xét bài cho và thống kết Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 1) (Thực theo HDH) I Mục tiêu - Đọc – hiểu bài Trí dũng song toàn - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (Trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục HS biết học tập mưu trí và dũng cảm Giang Văn Minh, có ý thức cố gắng chăm chỉ, chịu khó học tập II Hoạt đợng học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Trò chơi khởi động Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Kê tên những người vừa mưu trí vừa dũng cảm mà em biết Việc 1: GV Lần lượt nêu câu hỏi Việc 2: GV yêu cầu học sinh lần lượt nêu tên anh hùng Việc 3: GV cùng lớp nhận xét Giáo viên dẫn dắt vào bài “Trí dũng song toàn” Nghe đọc bài - Nghe bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn Đọc lời giải nghĩa Lần lượt đọc thầm từ ngữ và lời giải nghĩa phù hợp Việc 1: Nhóm trưởng hỏi có bạn nào từ bài khơng hiểu không? Cùng luyện đọc Một bạn đọc - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho bạn đọc đoạn nối tiếp nhóm Việc 2: Thư kí tổ chức cho bạn bốc thăm thi đọc nhóm và nhận xét Thảo luận, trả lời câu hỏi - Từng bạn đọc thầm và trả lời câu hỏi và ghi nháp ý trả lời - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời, bạn khác nghe và bổ sung -Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung bài - Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo Thi đọc - Việc 1: Nhóm trưởng phân vai cho bạn nhóm đọc lại đoạn câu chuyện -Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn bình chọn - Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi bài - Nêu nội dung bài Tiết 4: Tiếng Việt BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 2) (Thực theo HDH) I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ Cơng dân - Rèn kĩ ghép từ có nghĩa, giải nghĩa từ và viết đoạn văn theo YC - Giáo dục học sinh ý thức công dân, biết nghĩa vụ và quyền lợi công dân đất nước II Hoạt đợng học: 1.Trò chơi khởi động Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Trò chơi: Thi ghép nhanh các thẻ từ Việc 1: Đọc thông tin sách HDH Việc 2: Nhận phiếu và làm bài vào phiếu Việc 3: Viết từ ghép vào Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo Việc 1: Đọc thông tin sách HDH Việc 2: Suy nghĩ làm bài vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo Việc 1: Đọc thông tin sách HDH Việc 2: Suy nghĩ làm bài vào Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc bài làm Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi bài Buổi chiều: Giáo viên chuyên soạn giảng Thứ ba ngày tháng năm 2020 Buổi sáng: Tiết 1: Giáo dục ngoài lên lớp (Lớp 2A) CHỦ ĐỀ: Em yêu Tổ quốc Việt Nam HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU - HS biết sưu tầm và hát bài hát ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước, ca ngợi Đảng, Bác kính yêu - Hát tiết tấu, giai điệu bài hát, kết hợp số động tác múa phụ họa - Tự hào quê hương, đất nước, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Sưu tầm số bài hát ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước và người Việt Nam - Loa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV hướng dẫn HS chọn, cử người dẫn chương trình văn nghệ, Ban giám khảo, phân cơng trang trí, kê bàn ghế Phần 1: Thi hát đơn ca Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C - Các tổ lần lượt cử đại diện tham gia biểu diễn - Mỗi cá nhân lựa chọn tiết mục dân ca - Ban giám khảo cho điểm, Thư kí tổng hợp và chọn tiết mục cá nhân hát dân ca hay để trao giải Phần 2: Giao lưu hát giữa các đợi, nhóm - u cầu đại diện đội tiến hành bốc thăm để lựa chọn thứ tự thi - Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi theo thứ tự bốc thăm Việc 1: Chuẩn bị bài hát Việc 2: Thuộc lời, nhạc, động tác Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn hát, phụ họa Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo - Các nhóm biểu diễn - Ban giám khảo chấm điểm Phần 3: Tổng kết – Đánh giá – Trao giải thưởng - GV đánh giá nhận xét thi, thái độ đội - Công bố kết thi Mời đại diện tổ lên nhận phần thưởng dành cho tập thể và giải dành cho cá nhân hát dân ca hay - Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiết 1) (Thực theo HDH) I Mục tiêu: - Em biết tính diện tích số hình tạo từ hình học - Giáo dục HS ý thức học tập , say mê tính tốn diện tích II Hoạt đợng học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Trò chơi khởi đợng Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi: Ai nhanh Ai Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức 1.Đọc nợi dung và nghe thầy cô hướng dẫn Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Thực theo mẫu SHD Việc 1: Các em trao đổi bài với nhau, nhận xét bài cho và thống kết Học sinh thảo luận và làm bài 2,3 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: trao đổi với Việc 1: Các em nhận xét bài cho và thống kết - HS chia sẻ bài làm trước lớp, chữa bài - Em nêu cách tính diện tích hình vng - Em nêu cách tính diện tích hình chữ nhật Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 3) (Thực theo HDH) I.Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn truyện Trí dũng song toàn; viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi/ hỏi ngã - Rèn kĩ nghe - viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn có nhiều câu hội thoại - Giáo dục HS có ý thức viết chữ đẹp, u thích đẹp II Hoạt đợng học: 1.Trò chơi khởi đợng Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức B Hoạt động thực hành: Nghe - viết Việc 1: Em - Đọc thầm lượt đoạn văn sách HDH Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời + Những từ nào bài viết hoa? Vì sao? Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C + Khi viết vào ta trình bày thé nào? Việc 2: bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá Việc 3: Báo cáo kết nhóm với giáo * Viết bài vào vở: - GV đọc bài HS nghe- viết bài vào Việc 1: Nghe và viết bài vào Việc 2: Đọc lại bài viết và chữa lỗi tả Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài bạn Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo giáo kết làm việc nhóm Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập sách HDH Việc 2: Suy nghĩ và viết từ vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn đọc kết Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( có) ,tun dương bạn tìm nhiều từ Việc 3: Nhóm trưởng u cầu thư kí tổng hợp kết và báo cáo với cô giáo Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập sách HDH Việc 2: Suy nghĩ làm bài vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn đọc kết Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( có) ,tun dương bạn tìm nhiều từ Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết và báo cáo với cô giáo - Giáo viên chia sẻ với hoạt động lớp Tiết 4: Kĩ thuật VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I.Mục tiêu HS cần phải : -Nêu mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động khởi động Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động - Mời GV vào tiết học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu và cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà Việc 1: Đọc nội dung mục SGK Việc 2: Trả lời câu hỏi sau: -Kể tên cơng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà ? -Nêu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh ni gà ? Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 3: Mời giáo chia sẻ Tìm hiêu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà Việc 1: Đọc nội dung mục SGK Việc 2: Trả lời câu hỏi sau: -Nêu cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn,uống ? -Nêu tác dụng việc vệ sinh chuồng nuôi ? -Nêu tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà ? Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 3: Mời cô giáo chia sẻ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Đánh giá kết học tập HS Việc 1: Trả lời câu hỏi sau: - Tại phải vệ sinh phòng bệnh cho gà ? Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 3: Mời cô giáo chia sẻ - Em làm để phòng bệnh cho gà? B̉i chiều: Tiết 1: Thê dục Đ/c môn chuyên soạn giảng Tiết 2: Tiếng Anh Đ/c Mùi soạn giảng Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (TIẾT 1) (Thực theo HDH) I Mục tiêu - Đọc – hiểu bài Tiếng rao đêm - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh II Hoạt động học: Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Trò chơi khởi đợng Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -:Lần lượt quan sát tranh suy nghĩ và trả lời câu hỏi -Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, sau quan sát tranh và trả lời Giáo viên giới thiệu dẫn dắt vào bài “Tiếng rao đêm” Nghe đọc bài - Nghe bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn Đọc lời giải nghĩa -Lần lượt đọc thầm từ ngữ và lời giải nghĩa Việc 1: Nhóm trưởng hỏi có bạn nào từ bài không hiểu không? Cùng luyện đọc Một bạn đọc - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho bạn đọc đoạn nối tiếp nhóm Việc 2: Thư kí tổ chức cho bạn bốc thăm thi đọc nhóm bình chọn bạn đọc tốt nhóm Thảo luận, trả lời câu hỏi - Từng bạn đọc thầm và trả lời câu hỏi và ghi nháp ý trả lời - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời, bạn khác ý nghe, bổ sung -Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung bài - Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi bài - Em nêu nội dung bài Thứ tư ngày tháng năm 2020 Buổi sáng: Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiết 2) Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C (Thực theo HDH) I Mục tiêu: Em biết tính diện tích số hình tạo từ hình học II Hoạt đợng học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Trò chơi khởi đợng Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi: Ai nhanh Ai Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức 4.Đọc nợi dung và nghe thầy cô hướng dẫn Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Thực theo mẫu SHD Việc 1: Các em trao đổi bài với nhau, nhận xét bài cho và thống kết Học sinh thảo luận và làm bài Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài vào -Các em nhận xét bài cho và thống kết - HS chia sẻ bài làm trước lớp, chữa bài - Em nêu cách tính diện tích hình tam giác - Em nêu cách tính diện tích hình thang Tiết 2: Tiếng Việt NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (TIẾT 2) (Thực theo HDH) I Mục tiêu - Lập chương trình cho hoạt động tập thể - Rèn kĩ tự giác và tự lập chương trình HĐ - Giáo dục học sinh ham thích hoạt động tập thể II Hoạt đợng học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Trò chơi khởi động Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Việc 1: Đọc thông tin (trang 4) (2-3) lần Việc 2: Quan sát (Hình 1, 2, trang Việc 3: Trả lời câu hỏi (Trang 5) Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trình bày câu trả lời, bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm tập Bài tập Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu BT Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Nhóm trưởng mời vài bạn nêu kq, bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Thống kết Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về học: Việc 1: - Đề nghị bạn chia sẻ hiểu biết sau tiết học - Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Mĩ – Diệm thực với đồng bào ta miền nam? Âm mưu chúng là gì? Việc 2: Mời vài bạn chia sẻ ý kiến Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (Tiết 1) (Thực theo HDH) I Mục tiêu - Nối vế câu ghép quan hệ từ Thêm vế câu để tạo câu ghép - Củng cố cách nối vế câu ghép quan hệ từ tiết - Biết thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân- kết - Có ý thức sử dụng câu ghép, biết trình bày bài khoa học II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Trò chơi khởi đợng: Ghép đơi Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi - Chia lớp thành đội Đội nêu vế câu ghép, đội tìm vế lại câu ghép Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C * Hình thành kiến thức Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Ghép vế câu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn tham gia trò chơi ghép thẻ Việc 2: Các bạn nhóm nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết và tuyên dương bạn ghép Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Làm bài vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu kết Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo - Các vế câu ghép nối cách nào? Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết Việc 2: Các bạn nhận xét, bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo - Có thể tách vế câu ghép thành câu đơn không? Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo - Giáo viên chia sẻ với HS nội dung tiết học: - Các vế câu ghép nối với cách nào? - Câu ghép tách thành câu đơn không? Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Tiết 4: Giáo dục ngoài lên lớp CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM TÌM HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM I, Mục tiêu: - Giúp HS nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3-2 và truyền thống vẻ vang Đảng - Biết ơn và tự hào truyền thống cách mạng dân tộc từ có lãnh đạo Đảng và Bác Hồ Khởi đợng: - Tìm người dẫn chương trình, ban giám khảo - Chia lớp thành nhóm: Luyện tập hát, phụ họa bài hát tập thể: Như có Bác Hồ - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và mời hai đội lên tham dự Trò chơi: Rung chng vàng - GV phổ biến cách chơi, luật chơi HS viết câu trả lời vào bảng ĐCSVN thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Ai là người chủ trì? Hội nghị diễn đâu? Nêu ý nghĩa ngày thành lập Đảng - Gv nhận xét, tổng kết GV nhấn mạnh thêm số thông tin ngày thành lập ĐCSVN Đảng đời làm cho cách mạng Việt Nam trở thành phận khăng khít cách mạng giới Từ giai cấp công nhân và nhân dân lao động Việt Nam tham gia cách tự giác vào nghiệp đấu tranh cách mạng nhân dân giới Sự đời Đảng là chuẩn bị tất yếu đầu tiên có tính chất định cho bước phát triển nhảy vọt tiến trình lịch sử tiến hố dân tộc Việt Nam, mở đầu thắng lợi Cách mạng Tháng Tám 1945 và đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh, người Việt Nam yêu nước tiên tiến tìm đường giải phóng dân tộc đắn, phù hợp với nhu cầu phát triển dân tộc Việt Nam và xu thời đại Người tiếp thu và phát triển học thuyết Mác Lênin cách mạng thuộc địa, xây dựng hệ thống lý luận cách mạng giải phóng dân tộc và tổ chức truyền bá lý luận vào Việt Nam, sức chuẩn bị tư tưởng trị và tổ chức, sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, vạch cương lĩnh trị đắn nhằm dẫn đường cho dân tộc ta tiến lên đấu tranh độc lập tự Ngay từ ngày thành lập "Đảng ta liền giương cao cờ cách mạng, đoàn kết và lãnh đạo toàn dân ta tiến lên đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp Màu cờ đỏ Đảng chói lọi mặt trời mọc, xé tan màn đen tối, soi đường dẫn lối cho nhân dân ta vững bước tiến lên đường thắng lợi cách mạng phản đế, phản phong" Như vậy, nguồn gốc có đời ngày 3/2/1930 là có sở và ý nghĩa Điều này minh chứng nhìn lại lịch sử ngày thành lập Đảng cộng sản Việt nam 3/2 mà sử sách Việt nam và giới ghi nhận Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Tổng kết - Công bố đội chiến thắng - Tổng kết thi Buổi chiều: Tiết 1: Địa lý KHU VỰC ĐÔNG NAN Á VÀ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM (Tiết 1) (Thực theo HDH) I.Mục tiêu Sau bài học, em: - Nêu vị trí địa lí và số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, hoạt động kinh tế khu vực Đông Nam Á - Dựa vào lược đồ, đồ nêu vị trí địa lí Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia và đọc tên thủ đô ba nước này - Trình bày vài đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, kinh tế ba nước : trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động khởi động - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi - Mời GV vào tiết học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Xác định vị trí và tìm hiêu đặc điêm tự nhiên khu vực Đông Nam Á Việc 1: Quan sát hình (bài 9) Việc 2: Trả lời câu hỏi phần b (trang 66) Việc 3: Đọc thông tin (trang 66) để bổ sung hiểu biết Việc 1: Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày kết Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời giáo chia sẻ Tìm hiêu hoạt đợng kinh tế khu vực Đông Nam Á Việc 1: Đọc kĩ đoạn hội thoại (trang 67) Việc 2: Trả lời câu hỏi (trang 67, 68) Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn trình bày kết Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Khám phá đất nước trung Quốc Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Việc 1: Quan sát hình (Bài 9) Việc 2: Thực yêu cầu phần a (trang 68) Việc 3: Đọc thông tin (trang 68) Việc 4: Trả lời câu hỏi (trang 68) Việc 1: Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày kết Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời giáo chia sẻ Tìm hiêu hai nước Lào và Cam-pu-chia Việc 1: Quan sát hình (Bài 9) Việc 2: Thực yêu cầu phần a (trang 69) Việc 3: Đọc thông tin (trang 69) Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn trình bày kết Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Đọc và ghi vào Việc 1:Đọckĩ nội dung đoạn văn Việc 2: Viết điều em học vào Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Tiết 2: Toán (tăng) LUYỆN TẬP: CHU VI, DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I Mơc tiªu: - Củng cố, khắc sâu và nâng cao cho HS cách tính chu vi, diện tích hình tròn, diện tích hình vng - Rèn cho HS kĩ tính chu vi, diện tớch hỡnh trũn - Giáo dục ý sáng tạo lµm bµi II Các hoạt đợng dạy - học: A Hoạt động thực hành: - Các em làm bài sau vào Bài : Viết số đo thích hợp vào trống : Hình tròn (1) (2) Bán kính 3cm 0,6dm Chu vi Diện tích Bài 2: Tính diện tích phần tơ đậm hình vng ABCD (theo hình bên) A B Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C 20cm D C Bài 3: Tìm diện tích hình vng, biết hình tròn có chu vi 25,12cm Bài 4: Một bồn hoa hình tròn có đường kính là 6m Người ta định dành 1/6 diện tích bồn hoa để làm vòi phun nước Hỏi diện tích dành làm vòi phun nước là mét vuông - Trao đổi với bạn bài làm - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức kiểm tra bài bạn nhóm - Việc 2: Thống ý kiến, kết bài làm đưa thắc mắc cần giải - Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lại cách làm qua bài tập - Việc 4: Báo cáo với giáo kết làm bài nhóm - GV chữa bài - GV chốt kiến thức qua bài tập Tiết 3: Tiếng Việt (tăng) LUYỆN TẬP: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu - Củng cố số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân – kết - Tìm vế câu nguyên nhân, kết và quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu; thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép mới; chọn quan hệ từ thích hợp; biết thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân – kết - Gi¸o dục ý thức chăm học II-Cac hoat ụng day hc: Giới thiệu bài Nội dung Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C - Các em làm bài sau vào Bài 1: Xác định vế câu nguyên nhân, vế câu kết quan hệ t ừ, cặp quan hệ từ câu ghép dới đây: a) Tại lớp trưởng vắng mặt nên họp lớp bị hoãn lại b) Vì bão to nên cối đổ nhiều c) Tớ khơng biết việc cậu chẳng nói với tớ d) Do học giỏi văn nên làm văn nhanh a) Tại lớp trưởng vắng mặt// nên họp lớp bị hoãn lại - HS nêu VD: a) Vế câu nguyên nhân: Tại lớp trưởng vắng mặt Bài 2: Từ câu ghép tập 1, tạo câu ghép m ới cách thay đổi vị trí vế câu (có thể thêm bớt vài t ừ) Bài 3: Tìm nghĩa cột B thích hợp với từ cột A: A B 1) Do a) Biểu thị điều nêu là nguyên nhân dẫn đến kết tốt đẹp nói đến 2) Tại 3) Nhờ b) Biểu thị điều nêu là nguyên nhân việc nói đến c) Biểu thị điều nêu là nguyên nhân việc khơng hay nói đến 1-b 2-c -a Bài 4: Viết đoạn văn ngắn nói tiến học tập người bạn em, đoạn văn có sử dụng câu ghép nguyên nhân - kết - Trao đổi với bạn bài làm - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức kiểm tra bài bạn nhóm - Việc 2: Thống ý kiến, kết bài làm đưa thắc mắc cần giải - Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lại cách làm qua bài tập - Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm bài nhóm - GV chữa bài - GV chốt kiến thức qua bài tập Thứ sáu ngày tháng năm 2020 Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Buổi sáng: Tiết 1: Khoa học BÀI 22: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI GIÓ VA NƯỚC CHẢY ( Tiết ) I Mục tiêu riêng : - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất : chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,… - Tác dụng lượng mặt trời tự nhiên.Kể tên số phương tiện, máy móc,hoạt động …nhờ lượng mặt trời - Nội dung tích hợp: Tác dụng lượng giá,năng lượng nước chảy tự nhiên - Những thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió,năng lượng nước chảy - Tích hợp giáo dục học sinh bảo vệ mơi trường II Các hoạt động dạy học *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: - GV gọi HS trả lời câu hỏi Năng lượng - Gv nhận xét Hoạt động 1: Đọc và trả lời - Năng lượng mặt trời cung cấp ánh sáng và nhiệt - Năng lượng mặt trời sưởi ấm - Giúp cân thời tiết - Hs thảo luận phát biêu Mặt trời cung cấp ánh sáng , nhiệt để sưởi ấm,cây quang hợp phát triển , thực vật là nguồn thức ăn và cho người - Đọc và trả lời - Năng lượng mặt trời cung cấp ánh sáng và nhiệt - Năng lượng mặt trời sưởi ấm - Giúp cân thời tiết Hoạt động Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - chiếu sáng, phơi khô đồ vật - máy tính bỏ túi sài lượng mặt trời, pin mặt trời - phơi cá làm khơ - nhiệt để phơi thóc , muối ,thu nguồn nhiệt làm nóng nước - phơi quần áo , phơi khô , sưởi ấm Hoạt động Năng lượng gió giúp cho thuyền bè xi dòng nhanh hơn, giúp người rê thóc năng, lượng gió làm quay tua bin nhà máy phát điện, tạo dòng điện dùng vào nhiều việc sinh hoạt ngày - Quạt thóc, thả diều, quat bếp than, điều hòa khí hậu,làm khơ,… • Năng lượng nước chảy làm tàu bè , chạy nhanh làm quay tua bin nhà máy điện làm quay bánh xe để đưa nước lên cao… - Xây dựng nhà máy điện.Dùng sức nước để tạo dòng điện Giã gạo, - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, Trị An, Y- a- li, Sơn La, Đa Nhim Nhà máy thủy điện sông Đà , sông Hinh , … Hoạt động Em đọc và trả lời + Sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất : chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,… + Sử dụng lượng gió :điều hoà khí hậu, làm khơ, chạy động gió,… + Sử dụng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện,… - HS báo cáo việc làm - Nghe nhóm báo cáo - GV kết luận Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (Tiết 2) (Thực theo HDH) I Mục tiêu - Sửa lỗi; viết lại đoạn văn cho hay - Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát và lựa chọn chi tiết, trình tự mêu tả; diễn đạt, trình bày bài văn tả người -Biết sửa lỗi và viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay - Giáo dục HS lòng say mê sáng tạo II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C 1.Trò chơi khởi đợng Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức B.Hoạt động thực hành Việc 1: Đọc thông tin nhận xét cô, đọc lại đoạn văn Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ Việc 2: Trong nhóm nhận xét Việc 3: Báo cáo kết làm việc nhóm với giáo - GV đọc đoạn văn hay em lớp để lớp nghe rút kinh nghiệm Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc thông tin Việc 2: Viết vào đoạn văn em chọn Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ Việc 2: Trong nhóm nhận xét Việc 3: Báo cáo kết làm việc nhóm với giáo -GV chia sẻ nội dung tiết học Tiết 3: Toán HÌNH HỘP CHỮ NHẬT , HÌNH LẬP PHƯƠNG (Thực theo HDH) I Mục tiêu: - Em biết nhận dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương và nhận biết số đặc điểm hình hộp chữ nhật, hình lập phương II Hoạt đợng học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Trò chơi khởi động Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi Trường Tiểu học Đơng Xun GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Việc 2: - Mời GV vào tiết học Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào *Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức 1.Thực các hoạt động 1,2,3 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Thực theo mẫu SHD -Các em trao đổi bài với nhau, nhận xét bài cho và thống kết 4.Đọc nội dung và chia sẻ với bạn Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Thực theo mẫu SHD Việc 1: Các em trao đổi bài với nhau, nhận xét bài cho và thống kết Chơi trò chơi -Đọc yêu cầu BT -Hai bạn đố Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn lắng nghe và bổ sung, Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo giáo B Hoạt động thực hành Làm các bài tập:1,2 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho và thống kết - Nêu đặc điểm hình hộp chữ nhật - Nêu đặc điểm hình lập phương Tiết 4: Hoạt động tập thê ATGT: Bài 5: Em làm đê thực An toàn giao thơng (Tiết 1) Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: *ATGT: - Biết tác hại tai nạn giao thông Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C - Vận động, tuyên truyền cho người cùng thực Luật giao thông để đảm bảo an toàn *Sinh hoạt lớp: - Kiểm điểm công tác tuần qua - HS nhận thấy ưu, khuyết điểm và bạn tuần vừa qua và đề hướng hoạt động - Giáo dục HS thực tốt nội quy trường, lớp II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: Học: An toàn giao thông Thực hoạt động (tr49) theo tài liệu “Giáo dục an toàn giao thông” Sinh hoạt lớp: * Đánh giá hoạt động tuần qua - Chủ tịch hội đồng từ quản lên điều hành buổi sinh hoạt - Các trưởng ban lên nhận xét - phó chủ tịch lên nhận xét ban phụ trách - Các bạn lớp cho ý kiến - Hội đồng tự quản giải ý kiến bạn - Hội đồng tự quản đưa phương hướng hoạt động cho tuần - GV nhận xét chung - Ưu điểm: * Nhợc điểm: * Ph¬ng híng tn tíi: - Đi học đầy đủ, giờ, làm bài tập đầy đủ - Vệ sinh lớp sẽ, ăn mặc gọn gàng, mặc đồng phục theo quy định - Thực nghiêm túc giờ truy bài - Khắc phục dứt điểm mặt tồn tại, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục phát huy tinh thần học tập tháng 2, phát huy ý thức học nhóm, xây dựng đơi bạn cùng tiến Buổi chiều: Tiết 1: Kĩ sống Bài 6: phơng pháp tự học hiệu (tiết 1) Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C (Thực theo HDH) I Mơc tiªu - HS rèn luyện đợc thói quen tự học hiệu - Hc sinh chủ động sáng tạo tìm phơng pháp tự học hiệu - Giỏo dc cỏc em cú ý thức t giác hc II Đồ dùng dạy - học GV: Tranh v SGK III Các hoạt động dạy- học Gii thiu bi - ghi bảng Nội dung A Hoạt động bản: - Em kể Hùng HĐ1 Mục tiêu Minh? - Y/ C HS đọc mục tiêu học - Em có nhận xét - Mục tiêu học gì? - Để đạt đợc mục tiêu học, em phải làm gì? hai bạn ? - Kết học tập HĐ2 Câu chuyện hai bạn nh GV đọc Minh Hùng ? Yêu cầu HS đọc lại câu chuyện HĐ3 -Trải Em nghiệm học tập đợc điều từ bạn Minh câu chuyện ? Thảo - Liệt luận kê trả hoạtlời động câu học hỏi tập : tổ em Cho phơng - GV tổ pháp chức họccho tậpHS hiệu hoạt quả, động: đâu phơng pháp học tập cha hiệu quả? phơng pháp học tập hiệu phơng pháp học tập cha hiệu + Emquả suy ngh trả lời câu hỏi sau: + Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn lần lượt trả lời câu hỏi + ViÖc 2: Thèng nhÊt ý kin +TBHT kiểm tra kết thảo luận Liên hệ: Có nhiều phơng pháp học tập Em nên chọn phơng pháp tập tốt Đánh dấu nhân vào phơng pháp tự học hiệu + GV tổ chức hoạt động: - Ngoài phơng pháp tự học nêu trên, em thấy biện pháp tự học khác? - Em tù hoµn thµnh vµo SGK Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C - Em - Nhóm trởng tổ chức cho bạn nêu ý kiến, gi¶i thÝch - C¶ nhãm theo dâi, thèng nhÊt ý kiÕn Em lËp thêi gian biÓu ®Ĩ häc tËp hiƯu qu¶ + GV tỉ chøc: lËp thời gian biểu để học tập hiệu - Em tìm ghi phơng pháp giúp em tự học hiệu - Em thực theo thời gian biểu cha? - Em làm để có kÕt qu¶ häc tËp tèt nhÊt - Nhãm trëng tỉ chức cho bạn nêu ý kiến - Việc Nhóm trởng yêu cầu thành viên tổ nêu ý kiến - Việc Hỏi bạn có đồng ý không, bổ sung phơng pháp giúp em tự học hiệu - Việc Thống phơng pháp giúp em tự học hiệu Trởng ban học tập lên điều hành cho bạn nêu ý kiến GV theo dõi, nhận xét Hoạt động ứng dụng - Nêu phơng pháp tự học hiệu - Tiờt 2: Tin học Giáo viên chuyên soạn giảng Tiết 3: Tin học Giáo viên chuyên soạn giảng Trường Tiểu học Đông Xuyên GV: Phạm Thị Khuyên – Lớp 5C Ban giám hiệu kí duyệt Đông Xuyên, ngày .tháng .năm 2020 Người duyệt giáo án

Ngày đăng: 02/05/2020, 22:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan