Hoàn Thiện Môi Trường Văn Hóa Tại Trường Đại Học Công Nghệ Thành Phố Hồ Chí Minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM - NGUYỄN VĂN MẠNH HỒN THIỆN MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã ngành: 60 34 01 02 TP HỒ CHÍ MINH, Tháng 08 năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM - NGUYỄN VĂN MẠNH HOÀN THIỆN MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã ngành: 60 34 01 02 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRƯƠNG QUANG DŨNG TP HỒ CHÍ MINH, Tháng 08 năm 2017 CƠNG TRÌNH ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ TP HCM Cán hướng dẫn khoa học: TS Trương Quang Dũng Luận văn Thạ ược bảo vệ Trường Đại học Công nghệ TP.HCM ngày 22 tháng năm 2017 Thành phần Hội ồng ánh giá Luận văn Thạ TT Họ v n GS.TS Ngu n h T gồm: Ch anh Hội ồng Ch ị h TS V T n h ng hản iện TS L Quang H ng hản iện TS Ngu n Ngọ Dương TS Lại Ti n D nh vi n Thư Xác nhận c a Ch tịch Hội ồng ánh giá Luận văn au hi Luận văn ã ược sửa chữa (n u có) Chủ tịch Hội đồng đánh giá Luận văn TRƯỜNG ĐH CƠNG NGHỆ TP HCM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG QLKH – ĐTSĐH Độc lập - Tự - Hạnh phúc TP.HCM, ngày tháng năm 2017 NHIỆM VỤ LUẬN VĂN THẠC SĨ Nguy n Văn Mạnh Họ tên học viên: Ng , háng, năm inh: Nơi inh: 07/12/1981 Chuyên ngành: I- T n đ Giới tính: Quản trị kinh doanh MSHV: Nam Nghệ An 1541820203 i HỒN THIỆN MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH II- Nhi v v nội ung Thứ nhất, luận văn n u l n l luận ản văn hóa rường ại học rưng ầu ý ki n, luận văn ã phân í h Thứ hai, dựa bảng câu hỏi khả thực trạng mơi rường văn hóa ại Trường Đại học Cơng Nghệ Thành phố Hồ Chí Minh rút thành tựu, hạn ch nguyên nhân Thứ ba, r n phương hướng hoạ ộng thời gian tới hạn ch mơi rường văn hóa Trường Đại học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả ã ề xu t giải pháp nhằm hồn thiện mơi rường văn hóa Trường Đại học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh III- Ng gi IV- Ng h n h nh nhi V- Cán ộ h nhi ng v 15/2/2017 v 31/8/2017 n TS Tr ơng Qu ng Dũng CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA QUẢN LÝ CHUYÊN NGÀNH (Họ tên chữ ký) (Họ tên chữ ký) i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin am an â l nêu Luận văn l ơng rình nghi n rung hự v u c a riêng Các số liệu, k t hưa ừng ược công bố b t kỳ cơng trình khác Tơi xin am ã ược cảm ơn v an gi p ỡ cho việc thực luận văn n hơng in rí h ẫn luận văn ã ược rõ nguồn gốc Học viên thực Luận văn ii LỜI CẢM ƠN Qua trình học tập nghiên c u, ược tận ình gi p ỡ c a quý thầy cô giáo Trường Đại học Công nghệ TP.HCM, ã h n h nh hương rình học tập nghiên c u luận văn với ề tài: “Hồn thiện mơi trường văn hóa Trường Đại học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh” Tơi xin chân thành cảm ơn TS Trương Quang Dũng ã tạo iều kiện tận tình hướng dẫn tơi q trình nghiên c u hồn thiện ề tài Tôi xin chân thành cảm ơn quý thầy Hội ồng quản trị, Ban Giám hiệu, anh, chị ồng nghiệp, bạn sinh viên, người bạn, ã cung c p tài liệu hỗ trợ, góp ý, hướng dẫn suốt thời gian học tập nghiên c u TP Hồ Chí Minh, ngày 31 tháng 08 năm 2017 Học viên làm luận văn iii TÓM TẮT Tr ng hời gian qua, Trường Đại họ Công nghệ Th nh phố Hồ Chí Minh ã ó nỗ lự r ng việ xâ ựng mơi rường văn hóa rường ại họ hiệu hưa m ng muốn Đề i nghi n u: “Hồn thiện mơi trường văn hóa Trường Đại học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh” ượ hự nhằm góp phần hồn thiện mơi rường văn hóa rường ại họ Luận văn a gồm nội dung sau: Th nh t, hệ thống hóa lý luận ản mơi rường văn hóa rường ại học, tạo tiền ề cho việ xá ịnh thành tố c a mơi rường văn hóa ó nhận ược cần thi t, vai trò quan trọng c a việc xây dựng mơi rường văn hóa th r ng rường ại học Trên ó ạo tiền ề cho việc phân tích thực trạng mơi rường văn hóa c a Trường Đại học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Tr n sở k thừa cơng trình nghiên c u r ng v ng i nước, khả rưng ầu ý ki n c a cán bộ, nhân viên, bạn inh vi n Sau ó phân í h, gạn lọc tổng hợp Luận văn ã hỉ ược ưu iểm au: a ố cán bộ, nhân viên, sinh viên nh rường ều nhận th ược mộ h ng ắn tầm quan trọng cơng tác xây dựng mơi rường văn hóa rường ại họ , a ố ều thực v m ũng ược ộ khả quan thời gian triển khai vừa qua… Tu nhi n ũng òn hạn ch như: phận hưa quan âm v hưa í h ực tham gia, hiệu q a mang lại hưa ượ m ng ợi, hưa ương x ng với quan âm ầu ư, ổ ch c thực Những hạn ch nguyên nhân khách quan như: y u tố hạn ch mơi rường văn hóa hị Thành phố Hồ Chí Minh ã hưởng ộng, ảnh n môi rường văn hóa rường ại học; cơng tác xây dựng mơi rường văn hóa nội dung rộng ó rường lớn với bậ ộng n hoạ ộng; qu mô ạo c a nhà ạo khác nhau, không theo mặt hung… V hạn ch nguyên nhân ch quan như: hưa phá hu vai rò ổ ch n hể triển khai thực môi rường văn hóa r ng án ộ, nhân viên sinh viên; cơng tác truyền thơng q trình triển khai thực hưa hiệu quả; công tác giám , ánh gía hưa hặt chẽ hơng hường xun, phận nhỏ sinh viên có lối sống thực d ng, ng xử - giao ti p hưa ng mực với thầy cô, Đồng thời luận văn ũng ã hỉ nguyên nhân c a hạn ch iv Th hai, r n phương hướng h hạn h r ng ông riển hai hự xâ họ giả ã ề xu ộng r ng hời gian ới v ựng môi rường văn hóa rường ại giải pháp nhằm nâng hiệu hự xâ rường văn hóa rường ại họ ại Trường Đại họ Cơng nghệ Th nh phố Hồ Chí Minh gồm: (1) Tăng ường giá hính rị - ưởng h sinh viên, (2) Nâng a hiệu h lượng h họ , (3) Xâ ựng v ựng môi an h nh h h, qu rường ại họ , (4) Tuyên truyền, giá án ộ, nhân viên ộng văn hóa ịnh xâ a rường ại ựng mơi rường văn hóa , nâng a nhận h ơng xâ ựng mơi rường văn hóa r ng rường ại họ , (5) Tăng ường vậ v họ ập, nghi n rường, (6) Tổ h u h a họ v ph ng r gương người ố r ng việ xâ hu ầu nâng p ảnh quan huôn vi n nh hi ua r ng inh viên, (7) Tìm i m, phá riển ựng mơi rường văn hóa rường ại họ , (8) Phát ính í h ự , vai rị xung í h a Đ n Thanh ni n - Hội Sinh vi n r ng ông xâ ựng môi rường văn hóa, (9) Thường xun giám sá v ơng xâ ựng mơi rường văn hóa rường ại họ , (10) Xâ hình h nh huẩn mự văn hóa Th ba, ề xu ánh giá ựng nội qu , , h nh vi ng xử r ng inh vi n … mộ ố i n nghị ối với Bộ Giá hóa, Thể v Du lị h, h ph v Đ , Bộ Văn an nhân ân Th nh phố Hồ Chí Minh, Trường Đại họ Cơng nghệ Th nh phố Hồ Chí Minh nhằm l m h việ hự giải pháp ượ hi v ABSTRACT During the past, Hutech University have to exert oneself in build the environmental culture of university but effective not as expected The research pi : “C mple e he envir nmen al ul ure in Hu e h Univer i ” a mpli he contribute the course of construction Thesis including these main content: First, to systematize basic arguments about the environmental culture of university, made premise to confirm components to realize the necessary, important part in build the environmental culture This foundation made systematize for analyze real situation environmental culture of Hutech Succeed foundation piece of research in domestic and foreign to examine personnel and students After that analytical and general Thesis showed strong points like majority of personnel, students realized by the important way in build the environmental culture of university, most of them effectuate and got a certain degree during all time deloy H wever, here ill have limi a u me par i n’ are an j ine expectations resutl, unworthy with organize These limits because of object reasons: environmental culture in Ho Chi Minh limit factor effect to enviromental cullture in university, build the environmental culture is wide content impact to every activities; education scale of university with different level And subject reasons: not promote ability when deloy the environmental culture to personnel and students, mmuni a i n mi i n in running el i n’ w r ; upervi e mi i n, n l e in assess and not usually, a part of students have utilitarian lifestyle, not behaved correctly with teachers Concurrently, thesis showed reasons of those limits Second, in cornerstone direction active in next time and limited in deloy mission build the environment culture in University, the author proposed remedies to improve result then apply to Hutech University: (1) To intensify contemporary political education for personnel and students, (2) To improve quality result of culture activities, (3) Promulgate plan and rules about environmental culture, (4) To propagandize, educate to heighten conitive about the build environmental culture of University mission, (5) To intensify material facilities to serve study, science research and investment to upgrade university campus, (6) Organized emulate movement for students, (7) Searching, development and imitation who good as vi build environment culture mission, (8) To promote ability, active in Communist Youth Union – S u en ’ A ia i n, (9) U uall (10) Inn va e rule , impr ve a u upervi e an a e ul ural an en hi al an ar al he mi i n, u en ’ good behaviour And the last, compose petition to Minister of Education and Training; Ministar f Cul ure, Sp r an Traveling; Muni ipal e ple’ C mmi ee, Hu e h Univer i for the running deloy these remedies are realizable 81 14 Ngu n Thị Hậu ( h i n) (2013), Mạng xã hội với giới trẻ Thành phố Hồ Chí Minh, Nx Văn hóa - Văn nghệ, Th nh phố Hồ Chí Minh 15 Ngu n Thị Hậu (2014), Xây dựng mơi trường văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh văn minh đại, Nx Văn hóa - Văn nghệ, Th nh phố Hồ Chí Minh 16 L Quang Hưng (2007), “Những r ng ối ảnh a việ xâ ựng văn hóa họ ường nướ hội nhập, ổi na ”, Hội thảo khoa học: Xây dựng văn hóa học đường - Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, Đại họ phạm H Nội, H Nội 17 Hồ S Lộ (Ch nhiệm ề i) (2011), Báo cáo tổng kết đề tài: Xây dựng văn hóa học đường số trường đại học Hà Nội nay, Họ viện hí v u n ru ền, H Nội B T i li u r n In erne Bá mới, Xâ ựng mơi rường văn hóa r ng rường họ , http://www baomoi.com/xay-dung-moi-truong-van-hoa-trong-truong-hoc/c/1617960 0.epi, ngày 11/10/2015 I i , Xâ ựng môi rường văn h hẩm mỹ r ng rường a ẳng, ại họ việ nam na , http://ikidoc.com/xay-dung-moi- truong-van-hoa-thammy-trong-cac-truong-cao-dang-dai-hoc-o-viet-nam- hien-nay.html, ngày 21/10/2015 L luận hính rị, Xâ người, phá riển ựng môi rường văn h ể phá riển văn h v ền vững n nướ , http://lyluanchinhtri.vn /home/index.php/nguyen-cuu-ly-luan/item/1390-xay-dung-moi-truong-van-hoa-dephat-trien-van-hoa-va-con-nguoi-phat-trien-ben-vung-dat- nuoc.html, ngày 15/11/2015 Nhân ân, Góp v ự văn iện rình Đại hội XII a Đảng: Xâ ựng mơi rường văn hóa l nh mạnh, http://www.nhandan.com.vn /hangthang/chinh-tri/item/27825802-xay-dung-moi-truong-van-hoa-lanhmanh.html, ngày 24/12/2015 Hồ S Qu (Viện Tri môi rường văn hóa v họ , Viện H n lâm Kh a họ Xã hội Việ Nam), Về môi rường văn hóa Việ Nam, http://philoso 82 phy.vass.gov.vn/nghien-cuu-theo-chuyen-de/Triet-hoc-Van-hoa/ Ve-moi- truongvan-hoa-va-moi-truong-van-hoa-o-Viet-Nam-387.html , ngày 21/9/2015 S i Gịn Giải hóng nline, Xâ ựng ồng ộ mơi rường văn hóa, http://www.sggp.org.vn/theodongthoisu/2014/10/365605, ngày 1/1/2016 PHỤ LỤC Ph L c Phiếu r ng cầu ý kiến v ngh r ờng văn hó ại r ờng Đại học Công h nh phố Hồ Chí Minh HIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN ( hi u - hi u hỏi án ộ, nhân vi n) Thưa Qu Thầ , Cơ! Để gi p ìm hiểu hự rạng, ó ề xu văn hóa v giải pháp xâ riển hai hự ại Trường Đại họ Cơng nghệ Th nh phố Hồ Chí Minh (HUTECH), xin Qu Thầ , Cơ vui lịng h v n ề au ằng h ánh u “X” v Thông in hu nhận ượ văn hạ ựng môi rường , hơng ng v i n a ô ph hợp ừng âu hỏi hi u rưng ầu m i i n hỉ ph v ề i luận í h há Xin rân rọng ảm ơn Qu Thầ , Cơ! A THƠNG TIN CÁ NHÂN Xin Qu Thầ , Cơ vui lịng h Họ v i mộ ố hông in ản hân: n ……………………………… ( ó hể hơng rả lời) Giới ính: Ch v Trình ộ ảm nhiệm: : Thâm niên công tác: B NỘI DUNG CÂU HỎI (Đánh u “X” v Câu 1: Qu Thầ , Cô ánh h n rường văn hóa r ng rường ại họ ô ph hợp nh ) ầm quan rọng a xâ ựng môi Câu 2: Qu Thầ , Cô ánh h n khách hể ưới â ối với việ xâ m ộ quan âm ựng môi rường văn hóa v a nhóm riển hai hự ại HUTECH hời gian qua MỨC ĐỘ TỰ ĐÁNH GIÁ Chưa quan Quan tâm R quan KHÁCH THỂ TT tâm Ban Giám hiệu Trưởng/ hó ơn vị huộ rường Trưởng/ hó ộ môn Cá án ộ n hể (Công tâm n, Đ n hanh ni n, Hội inh vi n…) Giảng vi n Vi n h quản l Nhân vi n ph v Câu 3: Qu Thầ , Cô ánh giá m ối với việ xâ ộ quan âm v ựng môi rường văn hóa v í h ự ham gia a ản hân riển hai hự ại HUTECH hời gian qua Câu 4: Qu Thầ , Cô ánh giá m ộ hiệu a việ xâ hóa v riển hai hự ại HUTECH hời gian qua ựng môi rường văn MỨC ĐỘ TỰ ĐÁNH GIÁ Không hể Chưa Trung Tố R NỘI DUNG TT Gi p CBVC nhận h giá rị v h ộng v h bình ượ ầm quan rọng việ nâng a Tố ố a lượng ự phá riển a nh rường Tạ ộng lự í h hí h nhu ầu ự hể hiện, ự hẳng ịnh, há ống hi n a người r ng nh Xâ ựng inh hần n , HUTECH hợp , h ới m ẩ ng hướng i u hung; , ồng lòng r ng ổi mới, hội nhập h gia ình HUTECH mộ hối Mọi h nh vihnnhHUTECHln hống ó rá nh h nhiệm với ông việ a với inh hần “ nhân”, hướng h ng l anh há h ổ h , ộng ồng nghiệp v người họ Tạanh ầu hơng hí ằng qu ướ văn hóa gia ng xử - i p r ng phạm vi HUTECH l m h người ảm h hạnh ph hi ượ l m việ , họ ập ại rường Câu 5: Tr ng nội ung nội ung n a ông giá l quan rọng nh (Đánh ố he giá rị văn hóa, he Qu Thầ , Cơ h - 4) Giá ôn rọng Giá ru ền hống, Giá , lối ống n p ống văn minh, ại, ngh a ình Giá ỹ gia i pv ng xử phạm Ý i n há : ………………… Câu 6: Qu Thầ , Cơ ó ồng với giải pháp xâ ựng mơi rường văn hóa v riển hai hự ại rường Đại họ Kinh Công nghệ phố Hồ Chí Minh hơng? (Đánh u “X” v n u ồng ) Trân rọng ả ồn hình hái vậ h v inh hần li n quan n lị h HUTECH hổ i n nội ung hự văn hóa HUTECH h H n qu ịnh nghi n n hể án ộ vi n u, giảng , họ ập, rèn lu ện Bổ ung văn hóa h a h Tăng ường vậ h ph ộng ng ại hóa hợp với xâ v họ ập, NCKH v ổ h h ựng môi rường ảnh quan xanh - h - há hu vai rò Tổ h a á ph ng r Đẩ mạnh giá ổ h n hể r ng riển hai hự môi hi ua, h ru ền hống, ộng xã hội ại , lối ống h CBVC rẻ v SV Thự ông giám , ánh giá v Câu 7: Qu Thầ , Cơ hã ánh giá ính hi rường văn hóa v riển hai hự ại HUTECH (Đánh u “X” v ô ph hợp nh ) ơn vị h a, ru ền hông r ng riển hai a giải pháp xâ ựng mơi MỨC ĐỘ KHẢ THI Hồn NỘI DUNG TT tồn Khơng khơng hi hi Trân rọng ả ồn hình hái vậ h v inh hần li n quan n lị h HUTECH - n n văn hóa HUTECH hổ i n nội ung hự văn hóa HUTECH cho to n hể án ộ vi n h v inh viên H n qu nghi n ịnh u, giảng , họ ập, rèn lu ện Bổ ung văn hóa h a họ v nội ung “Văn hóa HUTECH” Tăng ường vậ h ph v họ ập, NCKH v ổ h h ộng ng ại hóa hợp với xâ ựng môi rường ảnh quan xanh - h - ẹp há hu vai rò a ổ h n hể r ng riển hai hự môi rường văn hóa HUTECH CBVC SV Phân Khả hi R vân thi Tổ h hoạ ph ng r ộng xã hội ại ơn vị h a, viện, phòng, an, rung tâm Đẩ mạnh giá hi ua, hống, ru ền , lối ống h CBVC rẻ v SV Thự ông giám , ánh giá v ru ền hông r ng riển hai hự văn hóa HUTECH Xin trân trọng cảm ơn Quý Thầy, Cô! Ph L c PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Phiếu - Phiếu hỏi sinh viên) Thân h ạn! Để gi p ìm hiểu hự v rạng, ó ề xu giải pháp xâ ựng mơi rường văn hóa riển hai hự ại Trường Đại họ Công nghệ Th nh phố Hồ Chí Minh (HUTECH), ạn vui lịng h ánh u “X” v Câu 1: Bạn hã i i n a v n ề au ằng h ô rống ph hợp ừng âu hỏi h i m ộ óng góp a h ộng au â ối với việ hự mơi rường văn hóa cho sinh viên HUTECH (1: khơng đóng góp gì, 5: đóng góp nhiều) Cá h ộng Cá h ộng họ huậ Cá h ộng văn hóa, văn nghệ (hội hi, hội i n, l hội, ng hội …) Cá h ộng hể Cá h ộng xã hội, ình ngu ện Câu 2: Bạn hã ánh giá h lượng HUTECH ượ nh rường ổ h a h ộng au â nh h inh vi n r ng hời gian qua (1: hồn tồn khơng tốt, 5: hồn tồn tốt) Cá h ộng Cá h ộng họ huậ Cá h ộng văn hóa, văn nghệ (hội hi, hội i n, l hội, ng ộng hể Cá h ộng xã hội, ình ngu ện TT hội …) Cá h Câu 3: Bạn hã ánh giá m HOẠT ĐỘNG ộ hu h a inh vi n ối với h ộng MỨC ĐỘ TỰ ĐÁNH GIÁ R không Không Bình Thu hút R thu hút thu hút hường hu hút Cá hội hi, uộ huậ L hội, ng hống a viện, KTX; hi họ hội ru ền rường, h a, a Đ n - Hội Hội … i n văn nghệ, hội hi ơn a Hội Chi n ng ị h ình ngu ện, h nhậ xanh, hi n máu nhân … Câu 4: Bạn hã với h ánh giá m ộng nh h ộ hu h nh hông in ại HUTECH ối inh vi n R HOẠT ĐỘNG TT a MỨC ĐỘ TỰ ĐÁNH GIÁ Khơng Bình Thu hút R không thu thu hút hút Website Phịng Cơng tác rị Website Đ n - Hội rường We i e Đ n - Hội viện, KTX We i e CLB, ội, nhóm Hệ hống LCD ại h a, HUTECH Băng - rôn ại HUTECH Bảng thơng tin ại phịng họ Cá nh há … … … hường hu hút Câu 5: Tr ng nội ung n a ông giá l quan rọng nh (Đánh ố he h giá rị văn hóa, he - 4) Giá ơn rọng Giá ru ền hống, Giá n p ống văn minh, ại, ngh a ình Giá ỹ gia i pv , lối ống ng xử phạm Ý i n há : ………………… THƠNG TIN CÁ NHÂN Bạn vui lịng h Họ v i mộ ố hông in ản hân: n ……………………………… ( ó hể hơng rả lời) Giới ính: Cán ộ: Nơi r : Trân trọng cảm ơn bạn! Nội ạn nội ung Ph l c SỐ LIỆU KHẢO SÁT CÁN BỘ, NHÂN VIÊN Gi i tính Tần ố Tỷ lệ Nam 54 54.0 Nữ 46 46.0 Tổng ộng 100 100.0 Tr ng mẫu ối với án ộ, giảng vi n, ông h HUTECH, ó 54 người rả lời l nam ( hi m ỷ lệ 54%), 46 người rả lời l nữ ( hi m ỷ lệ 46%) Trình độ đ Tần ố Tỷ lệ Ti n 18 18.0 Thạ 56 56.0 Cử nhân 26 26.0 Tổng ộng 100 100.0 Tr ng mẫu rả lời l hạ , ó 18 người rả lời l i n ( hi m ỷ lệ 56%) v 26 người l ( hi m ỷ lệ 18%), 56 người nhận ( hi m ỷ lệ 26%) Chức v đả nhi Tần ố Tỷ lệ Trưởng, phó ơn vị 24 24.0 Vi n h 76 76.0 Tổng ộng 100 100.0 Tr ng mẫu lời l vi n h , ó 24 người l r ng HUTECH Thâm niên cơng tác rưởng, phó ơn vị, ịn lại 76 người rả Tần ố Tỷ lệ 9.0 34 34.0 Tr n 10 năm 57 57.0 Tổng ộng 100 100.0 Dưới năm Từ năm n 10 năm Về hâm ni n ơng , ó người rả lời l năm; 34 người ã l m việ HUTECH việ ại â r n 10 năm ã l m việ HUTECH ưới n 10 năm v ó 57 người l m Ph l c SỐ LIỆU KHẢO SÁT SINH VIÊN 1.Gi i tính Giới ính Nam Nữ Tần ố Tỷ lệ 81 27.0 219 73.0 300 100.0 Tổng ộng Tr ng mẫu , ó 81 người rả lời l nam ( hi m ỷ lệ 27%), 219 người rả lời l nữ ( hi m ỷ lệ 73%) 2.SV nă Năm Tần ố Tỷ lệ 19 6.3 89 29.7 187 62.3 1.7 300 100.0 Tổng ộng Tr ng mẫu 89 người rả lời l , ó 19 người rả lời l inh vi n năm ( hi m ỷ lệ 6,3%), inh vi n năm ( hi m ỷ lệ 29,7%), 187 người rả lời l vi n năm ( hi m ỷ lệ 62,3%) v người rả lời l lệ 1,7%) 3.Cán ộ Cán ộ Đ n Hội SV Tần ố Tỷ lệ 38 12.7 52 17.3 33 11.0 0.3 Lớp KTX Tổng ộng inh inh vi n năm ( hi m ỷ khác Tổng ộng Tr ng mẫu người rả lời l 124 41.3 176 58.7 300 100.0 , ó 38 người rả lời l án ộ Đ n ( hi m ỷ lệ 12,7%), 52 án ộ Hội inh vi n ( hi m ỷ lệ 17,3%), 33 người rả lời l ộ Lớp ( hi m ỷ lệ 11%) v người rả lời l 0,3%) Có 176 người rả lời hông phải l án ộ K án xá ( hi m ỷ lệ án ộ 4.Nơi c trú Nơi r Nội r KTX Ng ại r Tần ố Tỷ lệ 45 15.0 255 85.0 300 100.0 Tổng ộng Tr ng mẫu ng ại r , ó 45 inh vi n nội r xá, òn lại 255 inh vi n ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM - NGUYỄN VĂN MẠNH HỒN THIỆN MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành:... rường văn hóa ại Trường Đại học Cơng Nghệ Thành phố Hồ Chí Minh rút thành tựu, hạn ch nguyên nhân Thứ ba, r n phương hướng hoạ ộng thời gian tới hạn ch môi rường văn hóa Trường Đại học Cơng nghệ Thành. .. u: “Hồn thiện mơi trường văn hóa Trường Đại học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh? ?? ượ hự nhằm góp phần hồn thiện mơi rường văn hóa rường ại họ Luận văn a gồm nội dung sau: Th nh t, hệ thống hóa