chieu5

Trờng Tiểu học Xuân Dục Tuần 5 Thứ ba, ngày 20 tháng 1 năm 2009 Khoa học Tiết 9 : Thực hành Nói không với các chất gây nghiện . I/ Mục tiêu : Giúp HS : Nêu đợc một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rợu, bia . Từ chối sử dụng rợu, bia, thuốc lá, ma tuý. II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh SGK. III/ Hoạt động dạy - học : Thực hiện theo thiết kế trang 23. A / Hoạt động khởi động : Nêu những việc em nên làm để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì? B / Bài mới : 1 / Giới thiệu + Ghi tên bài . 2. Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin. + Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập : đọc các thông tin ở sách giáo khoa và hoàn thành bảng - Giáo viên giúp đỡ các nhóm. * Học sinh thảo luận theo cặp làm vào vở bài tập 1 cặp làm vào bảng phụ kẻ sẵn. - Học sinh lên bảng trình bày, nhóm bổ sung. Tác hại của thuốc lá Tác hại của rợu, bia Tác hại của ma tuý Đối với ngời sử dụng Có hại sức khoẻ, gây ra nhiều bệnh Gây ra nhiều loại bệnh Gây nghiện có thể bị chết ngời Đối với ngời xung quanh Hít phải khói thuốc cũng bị bênh Gây tai nạn giao thông, vi phạm pháp luật Kinh tế sa sút tội phạm gia tăng. + Gọi học sinh trình bày => Kết luận: Bia, rợu, thuốc lá, ma tuý đều gây hại, nghiện. Riêng ma tuý là chất gây nghiện bị nhà nớc cấm .gây hại cho sức khoẻ con ngời. 3, Hoạt động 2: Trò chơi Bốc thăm trả lời câu hỏi + Đại diện báo cáo kêta quả làm việc. + Nhận xét, bổ sung. - Đại diện các nhóm lên bốc thăm và Trần Thị Hoàng Quyên 39 Trờng Tiểu học Xuân Dục - Yêu cầu: Mỗi nhóm cử 1 bạn vào Ban giám khảo, thống nhất cho điểm. - Nêu thể lệ trò chơi . - Giáo viên và ban giám khảo cho điểm +Tổng kết, tuyên dơng nhóm thắng. trả lời câu hỏi. - Nhóm khác theo dõi, bổ sung. IV/ Củng cố - Dặn dò : + Đọc Bạn cần biết SGK; liên hệ gia đình, địa phơng. + Dặn HS chuẩn bị bài : Nói không với các chất gây nghiện ( tiếp theo ) ________________________________________ Luyện Tiếng việt M rộng vốn từ : Hòa bình . I/ Mục tiêu : Giúp HS : Ôn củng cố khái niệm Hòa bình Tìm đợc các từ ghép chỉ ngời thuộc chủ đề Hòa bình. Vận dụng nói câu , viết đoạn văn về đề tài Hòa bình . II/ Đồ dùng dạy - học : Vở Bài tập trắc nghiệm và tự luận TV 5/1. III/ Hoạt động dạy học : A / Bài cũ : Đặt có sử dụng từ đồng nghĩa . B / Bài mới : 1 . Giới thiệu + ghi tên bài. 2 . Hớng dẫn luyện tập : HS làm BT trang 23 . * Giao bài tập , yêu cầu HS tự làm bài. + Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập . * Bài 1 : Làm vở ( HS yếu ) : + MR : Yêu cầu HS đặt câu với các từ đã cho ở bài 1 . Củng cố khái niệm từ đồng nghĩa. * Bài 2 : HS trung bình chữa bài. + Mở rộng : Yêu cầu học sinh giải nghĩa từ ghép đợc và đặt câu. Củng cố khái niệm Hòa bình . * Bài 3 : HS khá chữa bài . * Phân tích yêu cầu các bài tập . + Chữa bài , nhận xét . * Bài 1 : Từ tìm đợc : loạn lạc . + Các từ còn lại là các từ đồng nghĩa. + Đặt câu với từ trên. * Bài 2 : Cácc từ ghép đợc là : Giữ gìn hòa bình, phá hoại hòa bình, đất nớc hòa bình . + Giải thích các từ ngữ trên và đặt câu. VD :Mọi ngời cần chung tay giữ gìn hòa bình cho trái đất. * Bài 3 : Xác định ý đúng ( ý 1; 2; 4 ). Trần Thị Hoàng Quyên 40 Trờng Tiểu học Xuân Dục + Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế để xác định đúng. * Bài 4 : HS giỏi chữa bài. Yêu cầu HS giải thích lí do chọn từ đó. * Bài làm thêm : ( HS khá , giỏi ) + Viết đoạn văn nói về Hòa bình trong đó có sử dụng các từ ở BT 4 . + Nhận xét, đánh giá bài của HS . * Bài 4 : Kết quả đúng : no ấm, an toàn, yên vui, lễ hội, vui chơi . *Thực hành viết và trình bày bài. + Nhận xét, đánh giá bài của bạn. ( HS yếu có thể đặt câu ). IV/ Củng cố Dặn dò :- Nhắc lại khái niệm Hòa bình . - Dặn HS chuẩn bị bài Từ đồng âm . ____________________________________________________ Luyện toán Ôn : Bảng đơn vị đo khối lợng . I/ Mục tiêu : Củng cố thứ tự và quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng. Vận dụng thực hành chuyển đổi đơn vị đo. II/ Đồ dùng dạy - học : Vở Bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5/1. II/ Hoạt động dạy học : A / Bài cũ : Các đơn vị đo độ dài và quan hệ giữa các đơn vị đo ? B / Bài mới : 1 . Giới thiệu + ghi tên bài. 2 . Hớng dẫn HS làm bài tập :HS làm BT trang 19 . + Y/c HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập. - Bài 1: HS yếu chữa bài. +Gọi HS đọc bảng đơn vị đo độ dài . Củng cố quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng. * Bài 2 :+ Gọi HS trung bình chữa bài + Yêu cầu giải thích cách làm. * Phân tích yêu cầu từng bài tập . * Làm và chữa bài. KQ : * Bài 1 : 25 tạ = 2500 kg ; 202 yến = 2020 kg ; 50 tấn = 50 000 kg 105 kg = 105 1000 tấn ; 61 kg = 61 100 tạ 12 kg = 12 10 yến * Bài 2 : Làm và chữa bài. 21 tạ 6 kg = 2106 kg Trần Thị Hoàng Quyên 41 Trờng Tiểu học Xuân Dục Nhấn mạnh cách chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng . * Bài 3 + 4 : HS khá chữa bài. + Lu ý HS cách đếm ngợc đơn vị để đổi . * Bài làm thêm : HS giỏi chữa bài. 5 tấn 3 tạ = yến ; 3264 g = kg g 7 hg 8 dag = g ; 1845kg= tấn kg + Nhận xét, đánh giá bài của HS. 35 kg 5 g = 35005 kg 8205 kg = 8 tấn 205 kg 5005 kg = 5 kg 5 g * Bài 3 : Đáp án D * Bài 4 :a) Sai ; b) Đúng. * Kết quả : 530 yến ; 3 kg 264 g 780 g ; 1 tấn 845 kg . + Chữa bài, nhận xét. IV/. Củng cố Dặn dò :- Nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng đã học . - Dặn HS ôn các đơn vị đo diện tích đã học. _____________________________________________________________________ Thứ năm , ngày 22 tháng 1 năm 2009 Địa lý Tiết 5 : Vùng biển nớc ta . I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS có thể : Trình bày đợc một số đặc điểm của vùng biển nớc ta. Chỉ đợc vùng biển nớc ta trên bản đồ. Nêu tên và chỉ trên bản đồ ( lợc đồ ) một số điểm du lịch, bãi tắm nổi tiếng. Nêu đợc vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. Nhận biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ, khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí. II/ Đồ dùng dạy Học : - Bản đồ tự nhiên VN , hình minh hoạ SGK . III/ Hoạt động dạy học : Thực hiện theo thiết kế trang 33 + Máy chiếu. Bổ sung : + Sau hoạt động 2 , nhấn mạnh : Biển cung cấp nhiều tài nguyên nh cá, tôm, cua , mực , dầu mỏ , muối , và còn là nơi nghỉ mát hấp dẫn du khách trong và ngoài nớc . Biển là đờng giao thông quan trọng trong nớc và quốc tế . + Yêu cầu HS kể tên một số bãi tắm mình biết . IV/ Củng cố - Dặn dò : Nhận xét giờ học , liên hệ. - Chuẩn bị bài : Đất và rừng . _______________________________________ Trần Thị Hoàng Quyên 42 Trờng Tiểu học Xuân Dục Luyện tiếng việt Ôn : Từ đồng âm. I/ Mục tiêu : Củng cố khái niệm từ đồng âm ; thực hành phân biệt nghĩa của một số từ đồng âm. Vận dụng nói câu , viết đoạn văn . II/ Đồ dùng dạy - học : Vở Bài tập trắc nghiệm và tự luận TV 5/1. III/ Hoạt động dạy học : A / Bài cũ : Nêu khái niệm từ đồng nghĩa ? VD ? B / Bài mới : 1 . Giới thiệu + ghi tên bài. 2 . Hớng dẫn luyện tập : HS làm BT trang 25 . * Y/c HS tự làm bài tập trong vở. + Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập. + Nhận xét, chốt kết quả đúng. * Bài 1 : Gọi HS yếu trình bày kết quả. Củng cố về khái niệm từ đồng âm. + Mở rộng : Yêu cầu HS giải thích nghĩa các từ đồng âm vừa tìm đợc. *Bài 2 : HS TB chữa bài . Yêu cầu HS giải thích nghĩa của từng từ trong bài. Củng cố cách giải thích nghĩa của từ đồng âm . * Bài 3 : HS khá chữa bài . + Lu ý HS : Khi giải nghĩa từ đồng âm cần căn cứ vào nội dung câu văn chứa từ đồng âm đó. * Bài 4 : HS giỏi chữa bài . Yêu cầu giải thích nghĩa của từ bò * Nêu y/c và nội dung bài tập. + Xác định từ đồng âm trong câu văn và giải nghĩa : - chín ( chín rộ ) : Mức độ thu hoạch đợc của lúa . - chín ( chín tạ ) : Chỉ số đếm . + Nhắc lại khái niệm từ đồng âm. * Bài 2 : KQ : + giá 1 : Một loại rau là mầm của đậu xanh . + giá 2 : đồ dùng gắn vào tờng để đựng đồ đạc. + giá 3 : số tiền phải trả khi mua một loại hàng nào đó. * Bài 3 : Làm vở, trình bày : + canh 1 : Thức ăn đợc nấu từ rau , củ và động vật + canh 2 : trông chừng không để mất . * Bài 4 : Đặt câu và trình bày . + Nhận xét, bổ sung. Trần Thị Hoàng Quyên 43 Trờng Tiểu học Xuân Dục trong câu vừa đặt . + Nhận xét, đánh giá bài của HS. VD : Mẹ bảo em đo mua một bò lạc. Em bé nhà em mới biết bò. C. Củng cố Dặn dò :- Nêu khái niệm từ đồng âm. - Dặn HS chuẩn bị bài : MRVT : Hữu nghị - Hợp tác. _______________________________________________ Luyện toán Ôn : Đề - ca - mét vuông , Héc - tô - mét vuông . I/ Mục tiêu : Củng cố cách đọc, viết các đơn vị đo diện tích đề - ca - mét vuông, héc - tô - mét vuông . Nắm vững quan hệ giữa hai đơn vị đo đề - ca - mét vuông, héc - tô - mét vuông . Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo diện tích đã học . II/ Đồ dùng dạy - học : Vở Bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5/1. II/ Hoạt động dạy học : A / Bài cũ : Kể các đơn vị đo diện tích đã học ? quan hệ giữa các đơn vị đo ? B / Bài mới : 1 . Giới thiệu + ghi tên bài. 2 . Hớng dẫn HS làm bài tập : HS làm bài tập trang 21. *Y/c HS tự làm bài . GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập. + Bài 1 : HS yếu chữa bài. Nhấn mạnh cách đọc, viết đề - ca - mét vuông ; héc - tô - mét vuông và quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề . * Bài 2 : HS trung bình chữa bài. Nhấn mạnh cách chuyển đổi các đơn vị đo diện tích đã học . * Bài 3 : HS khá giỏi chữa bài . * Phân tích yêu cầu từng bài tập . + Làm và chữa bài ; nhận xét, bổ sung . KQ : * Bài 1 : chữa bài, giải thích cách đổi. 12 hm 2 = 120000m 2 ; 35 dam 2 = 3500 m 2 . 104 hm 2 = 104 00m 2 ; 1500 m 2 = 15 dam 2 650 m 2 = 6 dam 2 50m 2 ; 12500 m 2 = 1 hm 2 2500 m 2 * Bài 2 : Kết quả : 1 - a ; 2 - c ; 3 - b ; 4 - d . + Giải thích cách đổi vừa làm . * Bài 3 : Nêu cách làm và kết quả đúng. Trần Thị Hoàng Quyên 44 Trờng Tiểu học Xuân Dục + GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập . + Nhận xét, đánh giá bài của HS . Củng cố quan hệ giữa đơn vị đo diện tích đứng sau với các đơn vị đứng trớc, cách chuyển đổi các đơn vị đo diện tích từ bé ra lớn. 19 m 2 = 19 100 dam 2 ; 572 m 2 = 572 10000 hm 2 40 dam 2 5 m 2 = 40 5 100 hm 2 13 hm 2 5 m 2 = 13 5 10000 hm 2 . IV/ Củng cố - Dặn dò:- Nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học . - Dặn HS chuẩn bị bài Mi - li - mét vuôngg. Bảng đơn vị đo diện tích . ________________________________________ Thể dục Tiết 10 : Đội hình đội ngũ . Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh . I/ Mục tiêu : Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu đúng kĩ thuật, đều, đẹp. Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh. Yêu cầu nhảy ô đúng quy định, đúng luật, hào hứng trong khi chơi . II/ Địa điểm- Phơng tiện : Sân trờng sạch , ô trò chơi . III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp: Phần Nội dung ĐL TG Phơng pháp Mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c giờ học. - HS chạy chậm 1 hàng dọc vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp. 1 1 6 - 10 ph HS tập hợp hàng dọc. Cơ bản *Ôn các động tác đội hình đội ngũ : -Y/c HS ôn theo đơn vị tổ . GV quan sát, uốn nắn HS còn sai sót. + Chia tổ luyện tập : Tổ trởng điều khiển 18 - 22 ph HS tập hợp 3 hàng ngang. Trần Thị Hoàng Quyên 45 Trờng Tiểu học Xuân Dục các thành viên trong tổ ôn tập. + Thi giữa các tổ. * Trò chơi : GV nêu tên , HS nhắc lại cách chơi . HS chơi dới sự giám sát của GV. 1 3 Kết thúc - HS hát và vỗ tay theo nhịp . - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá giờ học , khen ngợi những HS tập luyện tốt. - Giao bài về nhà : Ôn ĐH ĐN . 1 4 -6 ph HS tập hợp theo 3 hàng dọc. Thứ bảy, ngày 17 tháng 1 năm 2009 Lịch sử Tiết 5 : Phan Bội Châu và phong trào Đông Du I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS nêu đợc : Phan Bội Châu là nhà yêu nớc tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nớc nhằm mục đích chống thực dân Pháp; thuật lại phong trào Đông Du . II/ Đồ dùng : Tranh ảnh SGK ; su tầm tl liệu về Phan Bội Châu . II/ Hoạt động dạy - Học : Thực hiện theo TK trang 28 . A / Khởi động :1 . Bài cũ :Những thay đổi của xã hội VN cuối TK XIX , đầu TK XX? 2. Giới thiệu + ghi tên bài . B / Bài mới : 1. H Đ1 : Tiểu sử Phan Bội Châu . + Y/c làm việc nhóm : Chia sẻ với các bạn thông tin t, liệu tìm hiểu đ- ợc về Phan Bội Châu . KL : Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền thống yêu nớc thuộc huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An . - HS làm việc theo nhóm + Lần lợt từng HS trình bày thông tin của mình trớc nhóm, cả nhóm cùng theo dõi. - Đại diện 1 nhóm HS trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung ý kiến. Trần Thị Hoàng Quyên 46 Trờng Tiểu học Xuân Dục 2. HĐ 2 : Sơ lợc về phong trào Đông Du: - GV yêu cầu HS hoạt động cặp : + Phong trào Đông du diễn ra vào thời gian nào? Ai là ngời lãnh đạo? Mục đích của phong trào là gì? + Nhân dân trong nớc, đặc biệt là các thanh niên yêu nớc đã hởng ứng phong trào Đông du nh thế nào? + Kết quả của phong trào Đông du và ý nghĩa của phong trào này là gì? + Tại sao trong điều kiện khó khăn, thiếu thốn, nhóm thanh niên Việt Nam vẵn hăng say học tập? + Tại sao Nhật trục xuất Phan Bội Châu và những ngời du học? * Thảo luận, trả lời câu hỏi . + Phong trào Đông du đợc khởi xớng từ năm 1905, do Phan Bội Châu lãnh đạo. Mục đích của phong trào này là đào tạo những ngời yêu nớc có kiến thức về khoa học kỹ thuật đợc học ở nớc Nhật tiên tiến, sauđó đa họ về nớc để hoạt động cứu nớc. +Phong trào vận động đợc nhiều ngời sang Nhật học. Để có tiền ăn học, họ đã làm nhiều nghề kể cả việc đánh giày hay rửa bát trong các quán ăn. Cuộc sống hết sức kham khổ nh- ng họ vẵn hăng say học tập. Nhân dân trong n- ớc cũng nô nức đóng góp tiền của cho phong trào Đông du. + Phong trào Đông du phát triển làm cho thực dân Pháp hết sức lo sợ, chúng câu kết với Nhật trục xuất những ngời yêu nớc VN và Phan Bội Châu . Phong trào Đông du tan dã. + Vì họ có lòng yêu nớc nên quyết tâm học tập để về cứu nớc. + Vì thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du. IV/ Củng cố Dặn dò: - Nêu kết luận SGK , liên hệ . - Dặn HS chuẩn bị bài Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc. Luyện tiếng việt Luyện viết I/ Mục tiêu : HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài số 7 trong vở Thực hành luyện viết 5/ 1. Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp. II/ Đồ dùng : Bảng con. Trần Thị Hoàng Quyên 47 Trờng Tiểu học Xuân Dục III/ Hoạt động dạy Học : A / Bài cũ : Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm ở nhà của HS. B /Bài mới : 1. Giới thiệu + ghi tên bài . 2. Hớng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc bài viết số 25 . - Hớng dẫn các chữ khó , các chữ có âm đầu l / n. - Hớng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu mỗi tiếng. + Nhắc nhở HS cách trình bày, lu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ. +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài. + Chấm bài, nhận xét. * Thời gian còn lại cho HS chuẩn bị bài cho tiết tập đọc ngày thứ hai. + Đọc nội dung bài viết. +Quan sát, nhận xét về kiểu chữ, cách trình bày các câu trong bài viết. + Luyện viết các chữ khó và các chữ hoa vào nháp hoặc bảng con. + Nhắc lại khoảng cách giữa các chữ trong một dòng . + Thực hành viết bài. - Viết lại những chữ sai vào nháp. C/ Củng cố Dặn dò : - Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học. - Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết thêm. ______________________________________________ Luyện toán Ôn : Mi - li - mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích. . I/ Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về : Cách đọc và viết đơn vị đo diện tích Mi - li - mét vuông , quan hệ giữa mi - li - mét vuông và xăng - ti - mét vuông . Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo diện tích đã học . Trần Thị Hoàng Quyên 48