Bai 37_Tao

Bài 37: Tảo Bài 37: Tảo Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: mục tiêu sau: 1. Kiến thức 1. Kiến thức - Nêu rõ được môi trường sống và cấu tạo của tảo. - Nêu rõ được môi trường sống và cấu tạo của tảo. - Tập nhận biết một số tảo thường gặp. - Tập nhận biết một số tảo thường gặp. - Hiểu rõ ngững lợi ích thực tế của tảo. - Hiểu rõ ngững lợi ích thực tế của tảo. 2. Kỹ năng 2. Kỹ năng Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết. Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết. 3. Thái độ 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. 1. CÊu t¹o cña t¶o 1. CÊu t¹o cña t¶o a. T¶o xo¾n a. T¶o xo¾n Quan s¸t h×nh trªn vµ tr¶ lêi c©u hái sau: Quan s¸t h×nh trªn vµ tr¶ lêi c©u hái sau:  Mçi sîi t¶o xo¾n cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? Mçi sîi t¶o xo¾n cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo?  V× sao t¶o xo¾n cã mµu lôc? V× sao t¶o xo¾n cã mµu lôc? Đọc SGK (tr 123) và trả lời câu hỏi sau: Đọc SGK (tr 123) và trả lời câu hỏi sau: Tảo xoắn sinh sản như thế nào? Tảo xoắn sinh sản như thế nào? Như vậy đặc điểm của tảo xoắn là gì? Như vậy đặc điểm của tảo xoắn là gì? Tóm lại: Tóm lại: Cơ thể tảo xoắn là một sợ gồm nhiều tế bào hình Cơ thể tảo xoắn là một sợ gồm nhiều tế bào hình chữ nhật. Tảo xoắn có thể sinh sản sinh dưỡng chữ nhật. Tảo xoắn có thể sinh sản sinh dưỡng và bằng tiếp hợp. và bằng tiếp hợp. b. Rong mơ b. Rong mơ Nghiên cứu hình bên Nghiên cứu hình bên và trả lời câu hỏi sau: và trả lời câu hỏi sau: Rong mơ có cấu tạo Rong mơ có cấu tạo như thế nào? như thế nào? So sánh hình dạng ngoài So sánh hình dạng ngoài rong mơ với cây bàng. rong mơ với cây bàng. Từ đó tìm ra đặc điểm giống và khác nhau giữa chúng. Từ đó tìm ra đặc điểm giống và khác nhau giữa chúng. Vì sao rong mơ có màu nâu? Vì sao rong mơ có màu nâu? Từ nghiên cứu về tảo xoắn và rong mơ Từ nghiên cứu về tảo xoắn và rong mơ hãy rút ra đặc điểm chung của tảo. hãy rút ra đặc điểm chung của tảo. Đặc điểm chung của tảo: Đặc điểm chung của tảo: Có cấu tạo đơn giản, có diệp lục, chưa có Có cấu tạo đơn giản, có diệp lục, chưa có rễ, thân, lá thực sự. rễ, thân, lá thực sự. 2. Một vài dạng tảo thường gặp 2. Một vài dạng tảo thường gặp Tảo chuỗi ngọc Tảo chuỗi ngọc Tõ quan s¸t trªn cã thÓ rót ra nhËn xÐt Tõ quan s¸t trªn cã thÓ rót ra nhËn xÐt g× vÒ t¶o nãi chung? g× vÒ t¶o nãi chung? T¶o rÊt ®a d¹ng vÒ h×nh d¹ng, cÊu t¹o T¶o rÊt ®a d¹ng vÒ h×nh d¹ng, cÊu t¹o vµ mµu s¾c vµ mµu s¾c 3. Vai trò của tảo 3. Vai trò của tảo Đọc SGK (tr 124) và trả lời các câu hỏi sau: Đọc SGK (tr 124) và trả lời các câu hỏi sau: Tảo sống ở nước có lợi gì? Tảo sống ở nước có lợi gì? Với đời sống con người tảo có lợi gì? Với đời sống con người tảo có lợi gì? Khi nào tảo có thể gây hại?. Khi nào tảo có thể gây hại?. Tóm lại Tóm lại Tảo là những thực vật bậc thấp mà cơ thể Tảo là những thực vật bậc thấp mà cơ thể gồm một hoặc nhiều tế bào, cấu tạo đơn giản, gồm một hoặc nhiều tế bào, cấu tạo đơn giản, có màu sắc khác nhau và luôn có chất diệp lục. có màu sắc khác nhau và luôn có chất diệp lục. Hầu hết tảo sống trong nước. Hầu hết tảo sống trong nước. Vai trò của tảo: Góp phần cung cấp oxi và Vai trò của tảo: Góp phần cung cấp oxi và thức ăn cho các động vật ở nước. Một số tảo thức ăn cho các động vật ở nước. Một số tảo cũng được dùng làm thức ăn cho người và gia cũng được dùng làm thức ăn cho người và gia súc, làm thuốc,Bên cạnh đó một số trường hợp súc, làm thuốc,Bên cạnh đó một số trường hợp tảo cũng gây hại cho các sinh vật khác. tảo cũng gây hại cho các sinh vật khác. Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây (đánh dấu x vào câu trả lời đúng): (đánh dấu x vào câu trả lời đúng): Cơ thể của các tảo có cấu tạo như sau: Cơ thể của các tảo có cấu tạo như sau: A Tất cả đều là đơn bào (chỉ gồm một tế bào) A Tất cả đều là đơn bào (chỉ gồm một tế bào) B. Tất cả đều là đa bào (gồm nhiều tế bào) B. Tất cả đều là đa bào (gồm nhiều tế bào) C. Có dạng đơn bào và có dạng đa bào. C. Có dạng đơn bào và có dạng đa bào. D. Tất cả đều có diệp lục. D. Tất cả đều có diệp lục. E. Tất cả đều không có diệp lục. E. Tất cả đều không có diệp lục. F. F. Có dạng có diệp lục, có dạng không có. Có dạng có diệp lục, có dạng không có. Đáp án: C, D Đáp án: C, D . Bài 37: Tảo Bài 37: Tảo Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các