GA LOP 2

TUẦN 1: Thứ …… ngày……. tháng … năm 20… Tiết: … TẬP ĐỌC Có công mài sắt có ngày nên kim (2 tiết) (Truyện ngụ ngôn) A. MỤC TIÊU: 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: nắn nót, mải miết, ôn tồn, quyển, nguệch ngoạc, quay, ngáp ngắn ngáp dài. - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật. 2. Rèn kó năng đọc hiểu: - Hiểu nghóa các từ mới: … - Hiểu nội dung ý nghóa bài: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. B. CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa. - Sách Tiếng việt. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Ổn đònh lớp, nêu yêu cầu môn: - Giới thiệu chủ điểm. II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài - Dùng tranh vẽ để giới thiệu. - Giải nghóa câu tục ngữ. - Vài em nhắc tựa. 2. Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. - GV ghi từ khó lên bảng. - GV gọi HS đọc từ khó. - Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ khó: - Học sinh đọc, em khác nối tiếp. - HS phát âm Luyện đọc đoạn: Tuần 1 - GV chia đoạn. - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - GV ghi từ mới lên bảng, hỏi nghóa từ mới, GV liên hệ giảng từ mới. - GV treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu khó. - Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng. - Luyện đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét, đánh giá. - HS theo dõi. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - HS trả lời. - HS đọc câu khó. - HS khác nhận xét. - Các nhóm luyện đọc đoạn. - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét Luyện đọc đồng thanh cả bài: - Lớp đọc đồng thanh Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc thầm từng đoạn. - HS đọc thầm từng đoạn *Đoạn 1: H: Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết chỉ nắn nót đựơc mấy chữ rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. *Đoạn 2: H: Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? - Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vài tảng đá. H: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Để làm thành một cái kim khâu. H: Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành được chiếc kim nhỏ không? H: Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? - Cậu ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to như thế…….kim được? *Đoạn 3: H: Bà cụ giảng giải như thế nào? - Mỗi ngày mài……thành tài. *Đoạn 4: H: Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Cậu bé tin: Cậu bé hiểu ra quay về học bài. H: Câu chuyện này khuyên em - Nhẫn nại, kiên trì – Chăm chỉ Tuần 1 điều gì? càn cù… - Liên hệ giáo dục tính cần cù chăm chỉ Rút nội dung ý nghóa bài: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. 1. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV nhận xét ghi điểm. - HS đọc phân vai(3 em) theo nhóm. - HS thi đọc theo nhóm. - HS nhậïn xét. III. Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc toàn bài. - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Tiết kể chuyện - HS đọc. - Nhắc lại nội dung, ý nghóa của bài. Tuần 1 Thứ …… , ngày……. tháng … năm 20… Tiết: TOÁN Ôn tập các số đến 100 A. MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết được các số từ 0 – 100 thứ tự của các số. - Số có một chữ số, hai chữ số, số liền trước, liền sau của một số. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đếm, làm tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Yêu thích học toán. B. CHUẨN BỊ : - Bảng cài các ô vuông. - Sách Toán, bảng con , bảng số, vở Bài tập, nháp. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I .Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập. - Bảng con, SGK, vở Bài tập, nháp… II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. - GV ghi đề bài. -Vài em nhắc tựa. 2. Ôn tập: Bài 1: a. Nêu tiếp các số có 1 chữ số. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 b. Viết số bé nhất có 1 chữ số: là số 0. c. Viết số lớn nhất có 1 chữ số: là số 9. H: Có bao nhiêu số có 1 chữ số? - Nhận xét sửa sai. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS lên bảng điền số vào ô rồi đọc dãy số. - HS viết bảng con. - Một em lên bảng. - Lớp làm bảng con. - Có 10 số có 1 chữ số. Bài 2 : Nêu tiếp các số có 2 chữ số. a. GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS lên viết theo hàng ngang. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tuần 1 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 b. Viết số bé nhất có 2 chữ số. c. Viết số lớn nhất có 2 chữ số. H: Có bao nhiêu số có 2 chữ số? - Là số 10. - Là số 99. - Có 90 số. Bài 3 : a. Viết số liền sau của 39. b. Viết số liền trước của 90. c. Viết số liền trứơc của 99. d. Viết số liền sau của 99. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm bảng con - Là số 40. - Là số 89. - Là số 98. - Là số 100. - GV nhận xét, sửa. III. Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học - Tổ chức trò chơi. + Đố số liền trước liền sau. + Đếm nối tiếp nhau một dãy số cho trước thêm số đầu và số cuối. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò làm bài tập - HS đọc lại các số có 1 chữ số, 2 chữ số. - HS chơtheo kiểu đối đáp. - HS chơi theo kiểu truyền điện. Tuần 1 Thứ ba ngày……. tháng … năm 200 Tiết … : Thể dục. Giới thiệu chương trình. Trò chơi “Diệt các con vật có hại” A. MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết một số quy đònh trong giờ học Thể dục , chia tổ, chọn cán sự. Học giậm chân tại chỗ- đứng lại. Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. - Kỹ năng: Rèn tập luyện đúng động tác. - Thái độ: Biết vận dụng rèn luyện thân thể và thể lực. B. CHUẨN BỊ: - Sân tập, còi. - Ổn đònh hàng nhanh. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu. - HS tập hợp theo hàng dọc. - Khởi động, đứng vổ tay, hát. - Xoay các khớp. II. Phần cơ bản: 1. Ôn tập: - HS ôn tập hàng dọc dóng hàng, điểm số. - GV hướng dẫn theo dõi sửa sai. - HS làm từng nội dung theo hiệu lệnh của GV. - HS tập làm nhiều lần cho nhớ. 2. Học: Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. - GV nhắc lại nội quy tập luyện. - Chia tổ tập luyện, bình bầu cán sự. - HS chia thành 3 tổ. 3. Chơi trò chơi: "Diệt các con vật có hại" - GV phổ biến luật và hướng dẫn cách chơi. - HS tiến hành chơi. III. Phần kết thúc: - Cho HS thả lỏng. - Nhận xét giờ học. - Dặn về nhà. - GV hô: giải tán. - Đứng vỗ tay, hát. - Giậm chân tại chỗ. - HS hô: khoẻ. Tuần 1 Thứ …… ngày……. tháng … năm …………. Tiết … Toán Ôn tập các số đến 100 (tt) A. MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về - Đọc, viết, so sánh, các số có 2 chữ số. - Phân tích các số có 2 chữ số theo chục và đơn vò. Kỹ năng :Rèn kỹ năng đếm, làm tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Yêu thích học toán. B. CHUẨN BỊ : - Kẻ sẵn bảng phụ bài tập 1. - Sách Toán, bảng con , bảng số, vở Bài tập, nháp. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS I .Bài cũ : - 2 HS lên bảng viết số liền trước liền sau của 39, 40, 90, 99. - Bảng con, SGK, vở Bài tập, nháp. II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. - GV ghi đề bài. -Vài em nhắc tựa. 2. Thực hành: Bài 1: Viết theo mẫu - GV treo bảng phụ đã kẻ sẳn, làm mẫu. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Một em lên bảng làm tiếp. Chục Đơn vò Viết số Đọc số 8 5 85 Tám mươi lăm 3 6 7 1 9 4 - Phân tích các số đó. 85 = 80 + 5 36 = 30 + 6 … - Khắc sâu phần phân tích số. - Nhận xét sửa sai .Bài 2 : Viết các số 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo mẫu. 57 = 50 + 7 Tuần 1 - GV giảng về 2 số 74 và 47 để HS hiểu giá trò của mỗi chữ số ở mỗi hàng. - Lớp làm bảng con và lên bảng. 98 = 90 + 8 88 = 80 + 8 Bài 3 : Điền dấu <, =, >. - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS lên bảng và làm bảng con. 34 < 38 27 < 72 80 + 6 > 85 72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44 Bài 4: Viết các số 33, 54, 45, 28. a. Theo thứ tự từ bé đến lớn. b. Theo thứ tự từ lớn đến bé. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS thảo luận nhóm đôi, điền vào bảng con. 28 < 33 < 45 < 54 54 > 45 > 33 > 28 Bài 5: Chơi trò chơi. - GV gọi từng HS lên. - Mỗi em cầm một bảng con có ghi một số lên xếp theo thứ tự. 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100. III.Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học. - Dặn dò làm bài tập. Tuần 1 Thứ …… , ngày……. tháng … năm 200. Tiết: … Kể chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim A. MỤC TIÊU Kiến thức: - Kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Có công mài sắt có ngày nên kim - Biết kể tự nhiên phối hợp với điệu bộ, lời kể nét mặt, giọng kể phù hợp với nội dung. Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. Thái độ : Ý thức tập luyện tính kiên trì, nhẫn nại. II. CHUẨN BỊ - Sách giáo khoa. - 4 tranh minh hoạ. - Dụng cụ sắm vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Bài cũ: II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giơiù thiệu chương trình kể chuyện lớp 2. - Giới thiệu câu chuyện 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Kể chuyện theo nhóm: - Hướng dẫn HS quan sát tranh. - Kể chuyện trước lớp: - HS đọc yêu cầu của bài. - HS quan sát tranh SGK đọc thầm gợi ý dưới mỗi tranh. - HS nối tiếp kể từng đoạn của câu chuyện trước nhóm. - HS kể. - Lớp nhận xét. Tuần 1 - GV nhận xét + Về nội dung: H: Kể đủ ý chưa? Kể đúng trình tự không? + Về cách diễn đạt: H: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa? + Về cách thể hiện: H: Kể có tự nhiên không? Đã biết phối hợp điệu bộ, nét mặt chưa? Giọng kể có thích hợp không? b. Kể toàn bộ câu chuyện: - Hướng dẫn HS nhận xét về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện. - Mỗi HS kể một đoạn, em khác kể nối tiếp. - Lớp nhận xét. - Hướng dẫn HS kể theo vai, dựng lại câu chuyện. - 3 em đóng 3 vai. - Lớp bình chọn những bạn kể hay, nhóm kể chuyện hấp dẫn nhất. III. Củng cố, dặn dò: H: Nêu ý nghóa câu chuyện? - Liên hệ, giáo dục - Nhận xét tiết học, khen ngợi những ưu điểm của lớp, nêu điểm chưa tốt cần điều chỉnh. - Dặn về nhà kể lại câu chuyện cho người thân. - Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - Tính kiên trì, nhẫn nại Tuần 1 [...]... khác 25 + 42 = 67 Tuần 1 - HS tính và nêu thành phần tên gọi - HS tính nêu thành phần tên gọi 3 Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - HS đọc yêu cầu đề bài - GV kẻ sẳn bảng phụ Số hạng 12 43 5 65 - HS tiếp nối lên bảng làm Số hạng 26 22 0 5 - Lớp làm bảng con Tổng 17 - Lớp nhận xét 35 + 22 + 57 03 + 82 85 - Nhận xét sửa sai Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng a GV làm mẫu câu a và gợi ý cách 42. .. : Đặt tính rồi tính tổng của các số hạng a 25 và 43 b 72 và 11 c 40 và 37 - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu - GV ghi đề bài 2 Ôn tập: HOẠT DỘNG CỦA HS - Bảng con, SGK, vở Bài tập, nháp - 3 HS lên bảng tính, nêu thành phần tên gọi -Vài em nhắc tựa Bài 1: Tính: - GV ghi đề lên bảng + 34 42 76 + 53 26 79 + 62 5 67 + 29 40 69 + 8 71 79 - Nhận xét sửa sai về cách... 36 02 78 92 - Nhận xét chữa bài Bài 3 : - GV hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt cách giải, cách đặt lời giải - Nhận xét, chữa bài III.Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học - Tổ chức trò chơi: Thi viết phép cộng và tính tổng nhanh - Nhận xét tiết học - Dặn dò làm bài tập Tuần 1 - HS làm bảng con - HS đọc đề - Giải vào vở, đọc bài làm Bài giải Cửa hàng bán được tất cả là: 12 + 20 = 32 (xe đạp) ĐS: 32 xe... >, . 18 19 Tuần 1 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66. viết phép cộng có 2 số hạng đều bằng 24 rồi tính tổng. Tuần 1 + + 35 22 57 + 03 82 85 + 9 02 92 42 36 78 Thứ …… , ngày……. tháng … năm 20 Tiết … : Thể