GAL3_Tuần 8

VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai HDTT Chào cờ,kế hoạch tuần 8 Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chò em Tập đọc Các em nhỏ và cụ già. Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già. Toán Luyện tập Thứ ba Toán Giảm đi một số lần Chính tả Các em nhỏ và cụ già Tự nhiên xã hội Vệ sinh thần kinh Mỹ thuật Vẽ tranh Tập viết Ôn Chữ cái G Thứ tư Tập đọc Tiếng ru Luyện từ và câu Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu Ai là gì? Thủ công Gấp cắt dánh bông hoa Toán Luyện tập HDTT Tổng kết tuần theo chủ điểm Thứ năm Chính tả Tiếng ru Thể dục Chuyên Toán Tìm số chia Hát nhạc Gà gáy. Thứ sáu Toán Luyện tập Tập làm văn Kể về người hàng xóm Tự nhiên xã hội Vệ sinh thần kinh Thể dục Dạy chuyên Hoạt động NG Chủ điểm gọn gàng sạch sẽ. Thứ hai ngày23 tháng10 năm 2006. Môn: ĐẠO ĐỨC Trang 1 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 Bài: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em (TIẾT 2.) I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: -* Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc, trẻ em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ. - *Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ anh chò em trong gia đình. *HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. Chú trong hộ trợ những HS đặc biệt. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra bai øcũ. (4’) 2. Bài mới 2.1Giới thiệu bài. a- Giảng bài. HĐ 1:Xử lí tình huống và đóng vai. MT: Biết thể hiện sự quan tâm chăm sóc trong tình huống cụ thể. HĐ2: Bày tỏ ý kiến. MT: Củng cố để hiểu rõ quyền trẻ em liên quan đến bài học. -Hằng ngày em đã tỏ thái độ quan tâm với mọi người trong gia đình như thế nào? -Nhận xét đánh giá -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Nêu tình huống. -HD thảo luận nhóm. -Nhóm 1, 2 thảo luận tình huống 1. -Nhóm 3,4 thảo luận tình huống 2 1.Lan ngồi học, thấy em bé chơi nguy hiểm (trèo cây …) Nếu là Lan em sẽ làm gì? 2.Ông của Huy có thói quen đọc sách báo. Nhưng mấy hôm nay ông bò đau mắt không đọc được. Nếu em là Huy em sẽ là gì? -KL: 1.Lan khuyên em không được nghòch dại. 2. Huy dành thời gian đọc báo cho ông nghe. -GọiHS đọc các ý kiến a, b, c,(sgk bt5) -Đọc lần lượt từng câu . -yêu cầu HS giơ thẻ: (thẻ đỏ là đúng, thẻ xanh là sai). -Vì sao em cho là đúng? -Vì sao em cho là sai? *KL: a,c đúng vì: …. 3 – HS nêu. -Lớp nhận xét. -Hát bài ‘’ Cả nhà thương nhau.’’ -Nhắc lại tên bài học. -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện một vài nhóm đóng vai -Nhận xét cách đóng vai. -Cách xử lý tình huống. -Bảo em xuống,khuyên em không được ngòch -Đọc cho ông nghe. -2 HS đọc yêu cầu bài tập 5. -Suy nghó và bày tỏ tán thành. -Giơ thẻ màu mình chọn. -Nêu:Vì trẻ em phải có quyền được ông bà ,cha mẹ yêu thương. -Vì người lớn cũng phải được người khác quan tâm chăm sóc. Trang 2 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 HĐ 3: Giới thiệu quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chò em.5’) MT: Tạo cơ hội để HS bày tỏ tình cảm với người thân. HĐ 4: Múa hát, đọc thơ về chủ để. MT: Củng cố bài học. (5’) 3. Củng cố dặn dò. ( 3’) b- là sai vì…. -Tập cho HS trao đổi về món quà sinh nhật mình sẽ tặng cho ông bà, cha mẹ. *KL:Đây là món quà rất quý đó là tình cảm của em đối với người thân. Hãy đemvề nhà tặng người thân của mình. Tổ chức thảo luận. -Em hãy thể hiện sự quan tâm của mình với ông bà cha mẹ, anh chò em. -Nhận xét – tuyên dương. -Dặn dò: -Trao đổi theo cặp mon quà muốn tặng ông bà cha mẹ, anh chò em, người thân. -Đại diện trình bày trước lớp. Thảo luận tìm bài hát có ý nghóa như GV đã gợi ý HD. -Chỉ đònh bạn nêu hát theo kiểu xì điện. -Nhận xét. - Chuẩn bò tiết sau. *********************************************** Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Bài:. Các em nhỏ và cụ già. I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi. - Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 2 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: Sếu, u sầu, nghẹn ngào. - Hiểu nội dung câu chuyện: mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau sẵn sằng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn để cuộc sống tốt đẹp hơn. -B.Kể chuyện. • Rèn kó năng nói: nhập vai một bạn nhỏ kể lại được toàn bộ câu chuyện. Rèn kó năng nghe: Nghe bạn kể và biết nhận xét về lời kể của bạn. -Rèn kể cho HS dặc biệt. Trang 3 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 II.Đồ dùng dạy-học -Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bàicũ. ( 3’) 2. Bài mới. a- Giới thiệu bài (2’) b- Giảng bài. Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. ( 17’) *Luyện đọc cho HS yếu. 2.3 Tìm hiểu bài. (16’) -Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi. -Mọi người mọi vật xung quanh bé bận làm gì? -Bé bận làm gì? -Nhận xét – ghi điểm. -Dựa vào tranh dẫn dắt vào bài. -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. -Theo dõi ghi từ đọc sai. -HD ngắt nghỉ đúng,những từ đọc sai Chú trọng hướng dẫn đọc đúng câu, lưu loát từng câu -Tổ chức thi đọc đúng .nhanh. -Giải nghóa từ: SGK. -Yêu cầu HS đọc bài, trả trời tìm hiểu nội dung bài. -Các bạn nhỏ đi đâu? -Điều gì khiến các bạn dừng lại? -Các bạn quan tâm đến cụ thế nào? -Theo em vì sao các bạn lại quan tâm đến cụ như vậy? -Ông cụ gặp chuyện gì buồn? -Vì sao nói chuyện với các bạn nhỏ lòng ông nhẹ hơn? -Đọc thuộc lòng bài: Bận -Nêu: -Nhận xét. -Nhắc lại tên bài học. -Theo dõi. -Đọc từng câu nối tiếp. -Đọc lại từ đọc sai ( C N-đồng thanh). *em Ngự , Ngân , Thuỷ , Vân. -Đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp. .-Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc nối tiếp theo nhóm. - Thi đọc đoạn. - Một em đọc phần chú giải.Đặt câu cho từ khó hiểu. -Đọc thầm đoạn 1 + 2. -Đi về nhà sau cuộc dạo chơi. -Gặp cụ già mệt mỏi u sầu. -Băn khoăn, đoán và hỏi thăm cụ. -Thảo luận cặp – trả lời. -Muốn giúp cụ. -Đọc thầm đoạn 3 –4. -Bà cụ nhà ông bò ốm nặng đang nằm viện sợ khó qua khỏi. -HS trao đổi chọn ý đúng. a;Cảm thấy nỗi buồn được san sẻ b;Được an ủi vì có người quan tâm – c;Ông cảm động trước tấm lòngcủa các bạn nhỏ. d;Ông thấy lòng ấm lại vì tình cảm của Trang 4 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 2.4 Luyện đọc lại. ( 16’) KỂ CHUYỆN Kể lại câu chuyện: “Các em nhỏ và cụ già” Theo lời một bạn nhỏ: (20’ 3. Củng cố dặn dò: 4’ -Chọn một tên khác cho câu chuyện? *Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Đọc mẫu các câu hỏi của các bạn nhỏ, câu trả lời của cụ già. -Kể theo lời của ai? -Nêu nhiệm vụ,phân vai kể. -HD kể theo lời nhân vật. -Gọi HS kể trước lớp. -Kể toàn bài. -Nhận xét đánh giá. -Xác đònh lại yêu cầu. -Đã bao giờ em quan tâm giúp đỡ người khác chưa? -Nhận xét – Dặn dò. các bạn nhỏ. e;Ông có bạn nói chên nên vui. Đọc đoạn 5. -Chọn – nêu vì sao chọn. *Con người trong cộng đồng phải biết quan tâm chia rẻ với người xung quanh để làm dòu đi sự lo lắng buồn phiền. -2 HS đọc lại. 5 HS đọc từng đoạn. -Phân vai đọc. -Nhận xét – bình chọn bạn đọc tốt nhất. -Theo lời một bạn nhỏ. -4 em đóng 4 em trong truyện. -Một em kể đoạn 1(lời bạn nhỏ) -Từng cặp kể theo lời nhân vật. + Thi kể trước lớp +1 em kể ,lớp nhận xét ,. + Bình chọn bạn kể hay nhất -Đọc yêu cầu. -HS nêu. -Về học bài chuẩn bò bài sau. ****************************************** Môn: TOÁN Bài:. Luyện tập. I:Mục tiêu: Giúp HS - Giúp HS củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia 7. - Rèn kỹ năng giải toán chính xác , đúng đắn . Trang 5 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 II:Chuẩn bò: - Bảng con ï. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. (3’) 2. Bài mới. 2,1:Giới thiệu bài(2’) 2.2 Luyện tập. Bài 1: Nhẩm ( 7’) -Củng cố nhân chia . nhẩm Bài 2: Tính (8’) -Củng co ácách ghi và thực hiện toán dọc. Bài 3: ( 8’) -Củng cố cách giải toán có 1 phép chia. Bài 4: Tìm 1/7 số mèo ( 8’) 3. CC- Dặn dò.(1’) -Giọ HS đọc bảng chia 7. -Nhận xét –cho điểm. -Nêu yêu cầu –ghi tên bài. -Đọc yêu cầu bài 1 -Đọc nội dung từng cột. -Nhận xét: -Yêu cầu bài 2 là gì? -Thi giải toàn tiếp sức. *Những phép chia này là phép chia hết hay có dư? Vì sao? -Gọi học sinh đọc đề bài,phân tích đề -bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Chấm chữa. -Cho đọc yêu cầu bài, quan sát hình vẽ. -Muốn tìm 1/7 ta làm thế nào. -Một em lên khoanh ,lớp làm vào sách -Chấm chữa. -Nhận xét chung giờ học. -Đọc bảng chia 7. -Chữa bài tập 4: -Nhận xét – sửa. -Nhắc lại. -Nêu yêu cầu – làm miệng. -Nối tiếp nhau nêu kết quả từng phép tính a:7 x8 = 56 , 7 x9 = 63, 7x 6 =42 56 : 7 = 8, 63: 7 = 9 , 42: 7= 6 b: tương tự. -Đọc yêu cầu bài 2.Tính: -HS. (Đặt tính và tính).Mổi em làm 1con nối tiếp,theo dãy bàn. 28 7 35 7 21 7 14 7 28 4 35 5 21 3 14 2 0 0 0 0 42 7 42 6 25 5 49 7 42 6 42 7 25 5 49 7 0 0 0 0 -Chia hết, Vì số dư = 0. -Đọc đề bài. - 7 HS: Một nhóm: -35HS? …Nhóm: -HS giải vở – chữa bảng. + Chia được số nhóm là: 35 : 7 = 5 (nhóm ) Đáp số : 5nhóm. -HS đọc đề. quan sát hình vẽ, dếm số mèo từng hình. -Lấy tổng số con chia 7 -Nêu cách giải, giải. 1, khoanh. 2,Đếm số mèo: 7 a:3 con , b: 2 con. -Tập làm lại các bài tập. Trang 6 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 ****************************************************************** Thø ba ngµy24 th¸ng 10 n¨m 2006 Môn: TOÁN Bài:Giảm đi một số lần. I.Mục tiêu. Giúp HS: - Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một sốlần với giảm đi một số đơn vò. II.Chuẩn bò -Que tính. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. 4’ 2. Bài mới. a-Giới thiệu bài. b-Giảng bài. HD cách giảm đi nhiều lần: 10’ -Nhận xét – cho điểm. -Dẫn dắt ghi tên bài. 1\ Nêu- làm: Lấy 6 que tính đặt hàng trên, 2 que tính đặt hàng dưới. -Số que tính ở hàng dưới bằng 1/?số que tính ở hàng trên. -Như vậy để tính số que tính ở hàng dưới ta làm thế nào?  Hay ta còn nói:Số que tính ở hàng trên giảm đi 3 lần thì được số que tính ở hàng dưới. (ghi) 2:Hãy vẽ độ dài đoạn thẳng AB= 8 cm CD= 2 cm -Nhìn vào sơ đồ em thấy đoạn thẳng AB giảm đi mấy lần thì được đoạn thẳng CD? -Vậy để tính độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? -Giảm 6 đi 3 lần ta làm thế nào? -Giảm 8 cm đi 4 lần làm thế nào? 10kg 2 lần -Chữa bài tập 4: -Nhận xét. -Nhắc lại tên bài học. -Thực hiện theo. -Số que tính ở hàng dưới = 1/3 số que tính ở hàng trên. -6: 3 = 2 (que). Nhắc lại. -Vẽ bảng con: 8 em A B C D 2 em Giảm đia 4 lần 8: 4 = 2 cm 6: 3 = 2 8: 4 = 2 10: 5 = 2 Trang 7 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 c-Thực hành. Bài 1: Viết theo mẫu( 5’) -Giảm 1 số đi nhiều lần. Bài 2: ( 7 – 10’) a- b- Bài 3: (7’) 3. Củng cố – dặn dò: 2’ a n lần… -Muốn giảm đi nhiều lần ta làm thế nào? -Ghi tên bài. -Kẽ bảng sẵn. -Cho làm vào vở,một em chữabảng. -Nhận xét chữa. -Ỵêu cầu HSđọc đề bài,đọc mẫu: a -Đọc đề phần b ,phân tích rồi giải. -Cho giải vào vở. -Chấm bài HS -Nhận xét . -chấm chữa. -Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào? -Nhận xét tiết học -Dặn dò: a: n Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần. -Nêu: Cá nhân – đồng thanh. -Đọc đề bài.Viết ( theo mẫu) Số đã cho 48 36 24 Giảm 4 lần 12 9 6 Giảm 6 lần 8 6 4 -Một em đọc ,lớp nhẩm. Tóm tắt 30 giờ Làm tay: − − − − − − − − − − − − 6 4 4 4 7 4 4 4 8 Làm máy: ? giờ Bài giải Làm máy hết số giờ là: 30 :5 = 6 (giờ ) Đáp số: 6 giờ. -HS đọc đề bài. Tự tóm tắt như SGK. -Giải vở- chữa bảng. 1HS đọc đề bài. nêu câu hỏi tóm tắt. . 8 em A B D C N M Đoạn thẳng DC dài là 8 : 4 = 2 (em ) Doạn thẳng NM dài là; 8 -4 = 4 (em ) Đáp số : a 2em , b 4 em -Lấy số đó chia cho số lần. -Làm lại các bài tập Trang 8 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 ******************************************* Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài. Các em nhỏ và cụ già. I.Mục đích – yêu cầu. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của chuyện: Các em nhỏ và cụ già. - Làm đúng bài tập điền từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi theo nghóa đã cho. - Biết trình bày đúng ,đẹp, sạch bài viết. - Có ý thức tự rèn chữ giữ vở. - II.Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. kiểm tra bài cũ. 3’ 2. Bài mới. a- giới thiệu bài b- Giảng bài. HD nghe viết. HD chuẩn bò 7’ Viết vở. (15’) *Chú trọng em chậm Chấm chữa( 3’) 2.3HD làm bài tập ( 7’) -Đọc: nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi. -Nhận xét chung bài học trước. -Nêu mục đích yêu cầu. -Đọc mẫu. -Đoạn này kể gì? -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào được viết hoa? -Lời của cụ già được viết thế nào? -Đọc: ngừng lại, nghẹn ngào, bệnh viện, xe buýt, dẫu, không biết gì, lòng tốt. -Sửa sai. -Nhắc nhở cách ngồi cầm bút. -Đọc từng câu. -Đọc nhắc lại nhiều lần đề viết . -Đọc soát. -Chấm một số bài. -Xác đònh lại yêu cầu. -Gọi 1 em đọc nội dung bài. -HS viết bảng con. -Đọc lại. -Nhắc lại tên bài. -2HS đọc lại lớp theo dõi. -Kể cho các bạn nhỏ nghe lí do cụ buồn…. 7 câu. -Chữ cái đầu câu. -Sau dấu :, xuống dòng, gạch đầu dòng, lùi vào một chữ. -HS viết bảng con. -Đọc lại. -HS thực hiện đúng tư thến. -Viết vào vở. *em Ngự Thuỷ, Quân ,Ngân. -Đổi vở – soát. -Chữa lỗi. -Chấm 4-7 bài . -1 HS đọc đề bài. Trang 9 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 3. Củng cố dặn dò. 3’ -Thảo luận nhóm (3’) -Làm bài trên bảng lớp. -Cho đọc lại bài làm 2-3 em. -Làm vào vở bài tập. -Nhận xét – chữa. -Nhận xét chung giờ học. -Dặn dò. a:Tìm từ bắt đầu bằng r/d/gi có nghóa. -Làm sạch quần áo chăn màn.(giặt) -Có cảm giác khó chòu ở da như bò bỏng.( rát) -Trái nghóa với ngang( dọc) b:Chứa tiếng có vần uôn hoặc uông. +Trái nghóa với vui (buòân ) +Phần nhà được ngăn bằng tường vách kín đáo (buồng) Vật = kim loại ,phát ra tiếng kêu để báo hiệu (chuông ) -HS làm vở bài tập. -Chữa. -Chuẩn bò bài sau. Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Vệ sinh thần kinh I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết: -Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Phát hiện những trạng thái tâm lý có lợi và có hại với cơ quan thần kinh. - Kể tên được một thức ăn đồ uống… nếu được đưa vào cơ thể sẽ gây hại với cơ quan thần kinh. II.Đồ dùng dạy – học. -Hình trang 32, 33. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. (4’) 2.Bài mới. 2.1:Giới thiệu bài. 2.2:Giảng bài. HĐ 1: Quan sát và -Gọi HS lên trả lời các câu hỏi +Não có vai trò như thế nào trong hoạt động của con người? VD? -Nhận xét đánh giá. -Bắt nhòp. Dẫn dắt ghi tên bài. -HD quan sát tranh vẽ,thảo luận. -Chia nhóm 6 HS phân đối tượng -HS nêu: -Nhận xét. -Hát một bài. -Nhắc lại. -Quan sát và thảo luận theo nhóm. Trang 10 [...]... thiệu bài, (3’) a- Giảng bài -Tuần trước và tuần này đã được -Nêu: học bài tập đọc nào? Bài tập đọc đó nói về chủ đề nào? -Cộng đồng Trang 14 Bài 1: ( 8 ) Bài 2: 8 Bài 3: ( 8 ) Bài 4( 8 ) 3.Củng cố – dặn dò: 1’ VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 -Dẫn dắt –ghi tên bài -Nêu: -Nhắc lại yêu cầu - HS:Đọc yêu cầu bài 1 (SGK) -HD tìm hiểu nghóa từ -1 HS đặt câu hỏi, 1 đọc giải nghóa -Thảo luận cặp... 2 tổ lên thi giải toán nhanh Trang 16 -HS đọc đề bài -6x 5 = 30 30 : 6 = 5 -HS làm vào vở- 1 HS làm bảng -HS đọc đề bài 60lít 6 4 44 7 4 4 4 8 a-Sáng: − − − − − − − − − − − 4 6 78 -Chiều: −−−− 60quả 25 7 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 6 4 4 7 4 48 -Lớp mỗi dãy làm một phần b-Có: −−−−−−−−− } còn lại: − − − -HS giải – chữa A:Buổi chiều bán được số lít dầu là: 60 : 3 = 20 (lít) Đáp số: 20... lớp -Nêu -Nhận xét VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 2 Bài mới 2.2: Giới thiệu bài 2.3 Luyện tập, Bài 1: Tìm x (8 ) -Ghi tên bài học -Nhắc lại tên bài học -HS đọc ỵêu cầu bài -Lớp làm bảng con, 2 em làm bảng lớp, -Nhận xét ,chữa bài -Củng cố từng dạng tính x -Đọc yêu cầu bài tập -Làm bảng: x + 12 = 36 80 – x = 30 x = 36 – 12 x = 80 -30 x = 24 x = 50 42 : x = 7 x × 6 = 30 x= 42:7 x = 30 :6... – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 -Dặn dò: 3 Củng cố dặn dò 1’ -Quan sát mọi người xung quanh và tập vẽ THỦ CÔNG Cắt dán bông hoa 5 cánh I MỤC TIÊU -Biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh - Trang trí theo ý thích - Hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình II Chuẩn bò - mẫu hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - Tranh quy trình - Giấy... sao 5 cánh -Gấp – mô tả Trang 27 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 Gấp cắt bông hoa 4 -Gấp hình vuông là 4 phần bằng cánh nhau -Gấp đôi theo đường chéo -Vẽ đường cong từn gốc giữa đường dấu ra ngoài -Cắt, mở ra -Gấp như cắt hoa 4 cánh -Gấp cắt bông hoa 8 -Gấp đôi lần nữa cánh -Vẽ đường cong và cắt Ta được bông hoa 8 cánh -Dán hình bông hoa -Xắp xếp hợp lí đan xen các -HS quan sát – nghe màu... *-KL: -Ghi -Nhắc lại 3-6HS “Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bò chia chia cho thương” 2.3:Thực hành: Bài 1:Nhẩm (5’) -Nhận xét tuyên dương Trang 19 Bài 2: Tìm x 8 Bài 3: 7’ VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 -HS đọc yêu cầu bài -Đọc yêu cầu : Tìm x -Chia 3 cột, gọi 3 em lên bảng thi -Lamø bảng giải toán nhanh.Lớp làm vào nháp a12: X = 2 b: 42: x= 6 c 27 : x = 3 X =12:2 X = 42... Tuần 8 ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra bài cũ -Đọc: nhàn rỗi, giặt giũ, rét run, -Viết bảng con da dẻ (3’) -Đọc lại -Nhận xét bài viết trước 2 Bài mới -Dẫn dắt vào bài a-Giới thiệu bài -Nhắc lại tên bài học b-Giảng bài -Đọc bài viết HD chuẩn bò (10’) -HS đọc thuộc lòng Mở SGK -Bài thơ viết theo thể thơ gì? Lục bát -Cách trình bày bài thơ lục bát? -Dòng 6 cách lề 2 ô -Dòng nào có dấu (,)? -Dòng 8. .. quả - Cơ quan thần kinh -Tôi ngủ:nhiều (it )thoải mái -3-4 em nêu VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 HĐ 2: Thực hành lập thời gian biểu MT: Sắp xếp thời gian học tập vui chơi, nghỉ hợp lý ( 15’) ngày? *L: Khi ngủ cơ quan thần kinh được nghỉ ngơi trẻ nhỏ ngủ nhiều từ 10 tuổi ngủ 7 -8 tiếng/ngày -HD lập thời gian biểu -Treo bảng mẫu có các mục sẵn -Giảng:Thời gian biểu trong đó có các Mục,bao... -HS làm vở –chữa -Nhận xét chữa 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học -Dặn HS -HS sai lỗi tự sửa (2’) ************************************** MÔN : THỂ DỤC DẠY CHUYÊN Trang 18 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 **************************************** Môn: TOÁN Bài: Tìm số chia I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tìm số chia chưa biết - Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép... 6 : 2 = 3 sbc sc thương -Che số chia (2) Nêu bài tập 30:- x = 5 -Làm -Đọc lại yêu cầu bài 1 -Tổ chức chơi xì điện -HS đọc đề – làm miệng -Đọc nối tiếp kết quả.một em lên điền 35: 5 =7 28 : 7 = 4 24 : 6 = 4 : 35 : 7=5 28 : 4= 7 24 : 4= 6 : -3 Que tính 6: 2 = 3 -Nêu tên các thành phần của chia phép HS làm bảng con,1 HS làm bảng lớp 30 :x = 5 X= 30 : 5 X= 6 -Nhận xét –tìm số chia -Muốn tìm số bò chia ta . đồng. Trang 14 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 Bài 1: ( 8 ) Bài 2: 8 Bài 3: ( 8 ) Bài 4( 8 ) 3.Củng cố – dặn dò: 1’ -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Nhắc. -Vẽ bảng con: 8 em A B C D 2 em Giảm đia 4 lần 8: 4 = 2 cm 6: 3 = 2 8: 4 = 2 10: 5 = 2 Trang 7 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 8 c-Thực hành.