t44

Tiết 44: LUYỆN TẬP Ngày soạn: 17/01/06 A. Mục tiêu: HS tiếp tục được củng cố cách gpt. + Rèn kĩ năng GPT đả học, trình bày cách giải. +Rèn tính cẩn thận khi làm toán. + Nắm chắc phương pháp giải các phương trình. B. Phương pháp: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. C. Chuẩn bị: + HS chuẩn bị tốt các bài tập về nhà D. Tiến trình các bước lên lớp: I. Ổn định tổ chức: Nắm sỉ số: II. Kiểm tra bài cũ: + HS1 làm bài tập 12b. + HS2 làm bài tập 13. ( lưu ý Bạn hòa giải sai vì đả chia hai vế cho x) III. Bài mới: 1.Đặt vấn đề: Làm thế nào để giải các phương trình một cách thành thạo. 2.Triển khai bài dạy Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1( 5 phút) Cách giải phương trình Gọi HS giải lại phương trình Bài 13: a) Sai vì x = 0 là một nghiệm của phương trình. b) gpt: 0x 0x0x3xx2x x3xx2x)3x(x)2x(x 22 22 =⇔ =−⇔=−−+⇔ +=+⇔+=+ Tập nghiệm của phương trình { } 0S = Hoạt động 2 (10 phút) Bài 17f; 18a - GV yêu cầu hs giải bài 17f & 18a. ( HS làm việc cá nhân). Gọi 2 hs lên bảng trình bày. Bài 17f: 9x0119xx2x x91x21xx9)1x2()1x( =⇔−+=+− −=+−−⇔−=−−− 2) Phương trình vô nghiệm: S =Ø. Bài 18a) GPT: { } 3S;3x3x6xx6x2 6 x6x 6 )1x2(3x2 x 6 x 2 1x2 3 x ==⇔=+−−⇔ − = +− ⇔−= + − Hoạt động 3 (15 phút) Bài 14; 15 GV: Đối với phương trình: xx = có cần thay x = -1; x = 2; x = -3 để thử hay không? Bài 14: a) ⇔≥⇔= 0xxx 2 nghiệm đúng./ b) 06x5x 2 =++ ; x = -3 là mộtnghiệm của PT. c) x = -1 là mộtnghiệm của PT. HS đọc kỹ đề bài: Hảy viết biểu thức biểu thị các đại lượng: -Quảng đường ô tô đi trong x(h). - “ xe máy đi trong x(h). - Quảng đương từ khi đi đến khi gặp ô tô của xe máy là Cho HS giải bài 19 Bài 15: + Quảng đương ô tô đi trong x(h) là 48.x (km). + Thời gian xe máy từ khi đi đến khi gặp ô tô là x+1(h)’ + Quảng đường xe máy đả đi (x+1).32. Theo bài ra ta có phương trình: (x+1).32 = 48x Bài 19: Chiều dài hình chữ nhật: x + x + 2 (m). Diện tích: 9(x+x+2) (m 2 ) Ta có phương trình: 9(x+x+2) = 144 GPT ta được x = 7(m) Hoạt động 5 (10 phút) Áp dụng a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phương trình )1x2(3)1x(2 2x3 +−− + được xác định GV: Hảy trình bày các bước để giải bài toán? -HS đọc kỉ đề rồi nêu cách giải -Gợi ý Với điều kiện nào của x thì giá trị của phương trình đượcm xác định? - Nêu cách tìm x sao cho 2(x-1) - 3(2x+1) ≠ 0 Tìm giá trị của k sao cho phương trình (2x+1)(9x+2k)-5(x+2) = 40 có nghiệm x =2 - HS trao đổi theo nhóm rồi đưa ra cách giải: Thay x=2 vào phương trình và giải theo ẩn k a) 2(x-1) - 3(2x+1) = 0 ⇔ …. ⇔ x = 5 4 − Do đó với x ≠ 5 4 − thì giá trị của phương rình được xác định b) Vì x = 2 là nghiệm của phương trình (2x+1)(9x+2k)-5(x+2) = 40 Nên (2.2+1)(9.2+2k)-5(2+2)= 40⇔ 5(18+2k-20=40 ⇔ 90+10k-20=40 ⇔ 70+10k=40 ⇔ 10k = - 30 ⇔ k = - 3 IV Củng cố:(5)1) Bài tập 19. V. Dặn dò:(5 phút) Hướng dẩn về nhà: a) Bài 24a; 25 (SBT). b) Cho a; b là các số tùy ý: Nếu a = 0 thì a.b = ? Nếu a.b = 0 thì có nhận xét gì về hai số a; b. E. Rút kinh nghiệm: