Giao an tin hoc lop 4

Tuần:………… Ngày dạy KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vai trò máy tính, dạng thơng tin đời sống - Nhớ lại phận quan trọng máy tính - Các dạng thơng tin phân loại Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Nhận diện phận máy tính biết chức phận - Ôn lại thao tác với máy tính làm quen Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: - Ổn định - Ổn định lớp - Kiểm tra Bài mới: Năm qua em làm quen với môn tin - Lắng nghe học thời gian Năm em làm quen tiếp tục với môn hai học kì Để tiếp tục chương trình năm học trước, hơm thầy hướng dẫn em ôn lại kiến thức mà ta học năm qua Các hoạt động: a Hoạt động 1: - Trả lời câu hỏi: Hỏi: Máy tính có khả làm việc + Nhanh, xác, liên tục nào? - Trả lời câu hỏi: Hỏi: Có loại thơng tin thường gặp? + loại thông tin: văn bản, âm Là loại nào? thanh, hình ảnh - Trả lời câu hỏi: Hỏi: Máy tính giúp người làm + Làm việc, học tập, giải trí, liên gì? lạc - Trả lời câu hỏi: Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy Hỏi: Máy tính thường có phận + Có phận: hình, chuột, chính? phần thân, bàn phím - Trả lời câu hỏi + Quạt, bóng điện - Hãy kể tên thiết bị lớp học hoạt động phải dùng điện - Làm tập b Hoạt động 2: + Đ BT1 Điền Đ/S vào câu sau: - MT có khả tính tốn nhanh + Đ người? + Đ - Ti vi hoạt động nhờ có điện + S - Có thể học tốt ngoại ngữ nhờ máy + Đ tính? + S - Máy điều hồ chạy xăng? + Đ - Âm dạng thông tin? - Lắng nghe - Tủ lạnh bảo quản thơng tin? - Màn hình kết làm việc máy tính? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà thu thập ba dạng thông tin Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vai trò máy tính, dạng thông tin đời sống - Nhớ lại phận quan trọng máy tính - Các dạng thông tin phân loại Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Nhận diện phận máy tính biết chức phận - Ôn lại thao tác với máy tính làm quen Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra Bài mới: Ở tiết trước thầy hướng dẫn cho em nhớ lại số kiến thức cũ năm trước Đến tiết này, thầy tiếp tục hướng dẫn em ôn lại tiếp số kiến thức học năm trước Các hoạt động: c Hoạt động 3: Chia học sinh thành nhóm để thảo luận, sau học sinh nhóm trình bày ý kiến BT2 Hãy kể tên năm thiết bị dùng gia đình cần điện để hoạt động BT3 Hãy kể tên thiết bị dùng lớp học hoạt động phải dùng điện d Hoạt động 3: Hỏi: Trình bày thao tác để khởi động phần mềm (1 trò chơi) từ hình - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà thu thập ba dạng thông tin HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Ổn định - Lắng nghe - Thảo luận nhóm sau trả lời - Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính - Đèn, quạt - Nháy kép chuột vào biểu tượng có hình - Nhắp chuột phải lên biểu tượng, nhắp chọn chữ “Open” chuột trái - Lắng nghe BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1) Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh có ý niệm ban đầu phát triển máy tính - Biết phận quan trọng máy tính - Biết phong phú hình dạng chức máy tính Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Nhận biết máy tính có khả thực tự động chương trình - Nhận biết mơ hình hoạt động máy tính: nhận thơng tin, xử lí thơng tin xuất thơng tin Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, số tư liệu máy tính xưa (hình ảnh) - Học sinh: tập, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: - Ổn định lớp - Ổn định - Kiểm tra Bài mới: - Lắng nghe Chúng ta học máy tính, có biết lịch sử đời máy tính cải tiến không? Bài học hôm giúp biết điều Các hoạt động: a Hoạt động 1: Máy tính xưa nay: - Quan sát, ghi - Máy tính điện tử đời năm 1945, có tên ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5) - Máy tính ngày nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2 - Máy tính ngày nhỏ gọn hơn, tiêu tốn điện hơn, rẻ hơn… Hỏi: Các em biết nhiều máy tính - Lắng nghe câu hỏi em có biết nhiệm vụ - Thảo luận – trả lời phận máy tính khơng? b Hoạt động 2: Nhắc lại câu hỏi: Các phận máy tính + Bàn phím, chuột: đưa thông tin Giáo án Tin Học Lớp 4 Tuần:………… Ngày dạy làm nhiệm vụ gì? vào để máy tính xử lí + Phần thân máy: Thực q trình xử lí + Màn hình: Đưa thơng tin sau xử lí - Nghe rút kinh nghiệm – ghi Hỏi: Bộ phận máy tính quan trọng - Trả lời câu hỏi nhất? + Phần thân máy Củng cố - dăn dò: - Lắng nghe Khái quát phát triển máy tính, nhiệm vụ phận máy tính Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh có ý niệm ban đầu phát triển máy tính - Biết phận quan trọng máy tính - Biết phong phú hình dạng chức máy tính Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Nhận biết máy tính có khả thực tự động chương trình - Nhận biết mơ hình hoạt động máy tính: nhận thơng tin, xử lí thơng tin xuất thơng tin Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, số tư liệu máy tính xưa (hình ảnh) - Học sinh: tập, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: - Ổn định lớp - Ổn định - Kiểm tra Bài mới: - Lắng nghe Chúng ta học máy tính, có biết lịch sử đời máy tính cải tiến không? Bài học hôm giúp biết điều Các hoạt động: c Hoạt động 3: * Bài tập Gọi học sinh lên bảng tính: - Thực hành làm tập - Tính xem máy tính xưa nặng gấp - Thực hành tính tốn lần máy tính - Lấy 27 đổi kg (= 27.000 kg) Sau lấy 27.000 kg chia cho 15 kg - Tính xem máy tính xưa chiếm diện 27.000 : 15 = 1800 lần tích phòng rộng 20 m2 - Thực hành tính tốn - Lấy 167 m2 chia cho 20 m2 - Tính tổng 15, 21 thơng tin vào gì, 167 : 20 = 8.35 phòng thơng tin gì? - Trả lời câu hỏi Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy + Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+) + Thông tin là: kết phép - Tính hiệu 200 177; thơng tin vào tính (=36) gì, thơng tin gì? + Thơng tin vào là: 200, 177, dấu (-) + Thông tin là: kết phép Củng cố - dăn dò: tính (=23) - Khái quát phát triển máy tính, - Lắng nghe nhiệm vụ phận máy tính - Về nhà học lại Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết số thiết bị lưu trữ liệu phổ biến Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Nhận diện thử nghiệm thao tác với đĩa cứng - Biết liệu máy tính lưu đâu lưu nhờ phận Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, hình ảnh vật thật đĩa cứng, đĩa CD, đĩa mềm, đĩa Flash (USB), máy chiếu - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động phần - Trả lời: nhắp hai lần chuột trái mềm ứng dụng trò chơi lên biểu tượng hình - Gọi học sinh nhắc lại phận - Trả lời máy tính để dàn trước mặt Bài mới: - Lắng nghe - Khi làm việc với máy tính em lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa em muốn lưu giữ tập thực hành lại để buổi sau thực hành tiếp - Vậy để lưu kết người ta làm nào? Người ta dùng thiết bị lưu trữ Các hoạt động: - Nghe - ghi a Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng: - Dùng để lưu trữ liệu thông tin quan trọng Là thiết bị lưu trữ quan trọng Nó lắp đặt cố định phần thân - Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng - Nghe – ghi vào b Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash: - Để thuận tiện cho việc trao đổi di chuyển Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy thông tin dễ dàng người ta sử dụng thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash - Các thiết bị tháo lắp khỏi máy - Quan sát ảnh tính cách dễ dàng - Cho học sinh xem số hình ảnh thiết bị - Quan sát + thực hành *Thực hành: - TH1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí ổ đĩa CD - TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm thiết - Lắng nghe bị nhớ flash Củng cố - dăn dò: Nhắc lại thiết bị lưu trữ máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng đĩa cứng Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với nơi lưu trữ tài liệu, là: thư mục, tập tin (tệp tin) Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Nhận dạng thực thao tác với thư mục, tập tin (cắt, xóa, di chuyển, - Biết lưu liệu vào thư mục máy tính Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, số hình ảnh thư mục, tập tin - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động phần - Trả lời: nhắp hai lần chuột trái mềm ứng dụng trò chơi lên biểu tượng hình - Gọi học sinh nhắc lại phận - Trả lời máy tính để dàn trước mặt - Gọi học sinh nhắc lại thiết bị lưu trữ - Lắng nghe – nhận xét chương trình máy tính - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Khi làm việc với máy tính em lưu - Lắng nghe kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa em muốn lưu giữ tập thực hành lại để buổi sau thực hành tiếp - Vậy lưu thực hành, ta cần ý gì? Ta cần ý nội dung lưu đâu? Với tên gì? Các hoạt động: a Hoạt động 1: - Nghe - ghi Giới thiệu thư mục: - Do tạo ra, dùng để lưu trữ liệu thông tin cá nhân như: tập, học tập, giải trí, - Cho học sinh quan sát số thư mục mẫu Giáo án Tin Học Lớp 10 Tuần:………… Giáo án Tin Học Lớp Ngày dạy 131 Tuần:………… Ngày dạy BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết hành động bị lặp, số lần lặp Kỹ năng: - HS viết câu lệnh lặp đơn giản - Nhận biết cách viết đúng, viết sai mẫu lệnh đưa - Biết thử nghiệm câu lệnh lặp đơn giản - Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh vị trí thích hợp nhằm làm chậm trình thực câu lệnh, giúp việc nhận thức, khám phá câu lệnh trực quan, dễ hiểu Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học đánh máy - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS nêu lại tên công dụng - HS nêu lệnh học - Nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Ở tiết trước em làm quen số - Chú ý lắng nghe lệnh Logo Đến tiết này, em học thêm cách sử dụng câu lệnh lặp Logo Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giải thích từ lặp: MT: HS biết lặp - Hỏi: Trong vẽ hình vng, em - Lệnh tới lệnh quay phải cần thực lệnh gì? - Lắng nghe – ý - Hỏi: Trong hình chữ nhật, em cần - Lệnh tới lệnh quay phải thực lệnh gì? - Lắng nghe – ý - Như vậy: Với lệnh viết viết lại nhiều lần ta khơng cần gõ lại lệnh - HS nhắc lại phận mà ta dùng lệnh lặp Logo - Lặp có nghĩa là: “thực đi, thực lại công việc nhiều lần” - HS nhắc lại Giáo án Tin Học Lớp 132 Tuần:………… b Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt lệnh lặp câu lệnh: MT: HS biết đặt lệnh lặp vị trí biết dùng lệnh lặp - Cú pháp: REPEAT số lần lặp [các lệnh cần lặp] - Giải thích cú pháp: + REPEAT: tên lệnh + số lần lặp: số lần cần lặp (vd: 2, 3, 4, ) + [các lệnh cần lặp]: lệnh cần lặp viết dấu ngoặc vuông [ ] * Lưu ý: Số lần lặp đặt sau chữ REPEAT cách từ dấu cách REPEAT không phân biệt chữ hoa hay thường c Hoạt động 3: Bài tập MT: Biết vận dụng lệnh lặp vào tập Kết hợp với lệnh WAIT (chờ) để làm chậm trình thực lệnh * Bài tập 1: Em vẽ hình vng có cạnh 100 bước Ngày dạy - Chú ý lắng nghe - HS ghi - Lắng nghe - Quan sát - HS nhận xét: - Thực hành vẽ hình vuông: FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 * Bài tập 2: Dùng lệnh REPEAT kết hợp với lệnh học, em vẽ hình vng có cạnh 100 bước HD: - Lệnh FD 100 RT 90 - Em nhận xét tập trên, em đa sử dụng lệnh để vẽ hình vng? - Em gõ tất lệnh? - lệnh (4 lệnh FD 100 lệnh TR 90) - Bây thầy hướng dẫn em dùng - Chú ý lắng gnhe lệnh lặp - Em dùng lệnh PU để nhấc bút di -Nhấc bút dichuyển rùa đến nơi chuyển rùa đến vị trí khác, sau hạ bút khác, gõ lại lệnh REPEAT [FD xuống, tiếp tục gõ vào lệnh REPEAT [FD 100 RT 90] 100 RT 90] - Gọi HS nhận xét: - Giống + Có giống hình trước khơng? - Dùng lệnh + Dùng lệnh để vẽ? - Khi có lệnh lặp đi, + Vậy ta dùng lệnh lặp? lặp lại nhiều lần - Để theo dõi tiến độ làm việc rùa em Giáo án Tin Học Lớp 133 Tuần:………… dùng thêm lệnh nữa, lệnh WAIT (chờ) - Y/C HS gõ lại lệnh REPEAT [FD 100 RT 90] - Y/C HS gõ lệnh REPEAT [FD 100 RT 90 WAIT 120] - Y/C HS nhận xét - GV gải thích lệnh WAIT 120: gặp lệnh WAIT 120, rùa tạm dừng 120 tíc (10 tíc giây) Như rùa dừng với thời gian giây? * Mở rộng: Em đặt lệnh Wait nơi [các lệnh cần lặp] với giá trị bất ỳ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/C HS nhắc lại cú pháp lệnh REPEAT - Lệnh REPEAT dùng để làm gì? - Khi em ần dùng lệnh WAIT? - GV nhắc nhở HS nhà xem lại lệnh học Giáo án Tin Học Lớp Ngày dạy - HS gõ lại lệnh - Rùa vẽ cạnh hình vng - HS trả lời - giây - Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm - Dùng để lặp - Khi muốn theo dõi rùa làm việc 134 Tuần:………… Ngày dạy BÀI 4: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn lại 14 lệnh học Cần nhấn mạnh lệnh: tiến, lùi, quay phải, quay trái, xoá hình vị trí xuất phát Kỹ năng: - Nhận dạng lệnh với công dụng chúng - Vận dụng lệnh học để giải tập Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học đánh máy - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Ở tiết trước em làm quen - Chú ý lắng nghe lệnh Logo Đến tiết này, thầy hệ thống lại tất lệnh mà em học Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại lệnh Logo: MT: Củng cố cho HS lệnh Logo mà em học - Có 14 lệnh - Hỏi: Em cho thầy biết, học tất bao nhêu lệnh Logo - HS điền vào phần thiếu - Đưa bảng tập trang 106, Y/C HS điền vào phần thiếu - HS lam tập - Y/C HS điền từ thích hợp vào chỗ trống (bài tập sgk – trang 105) b Hoạt động 2: Bài tập: MT: HS luyện tập lại gõ lệnh Logo - HS thực hành - Y/C HS vẽ hình sau Giáo án Tin Học Lớp 135 Tuần:………… Ngày dạy Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất lệnh học Giáo án Tin Học Lớp 136 Tuần:………… Ngày dạy * BÀI TẬP TRANG 106 Lệnh đầy đủ Viết tắt Home (?) Hành động Rùa Rùa sân chơi (vị trí xuất phát) CS ForwarD n Rùa vị trí xuất phát Xố tồn sân chơi FD n ( ? ) RighT k (?) 10 11 12 13 (?) LefT k PenUp PenDown HideTurle ShowTurle Clean Repeat n [ ] BYE Rùa quay phải k độ BK n Rùa lùi lại sau n bước ( ? ) Rùa quay sang trái k độ PU Nhấc bút (Rùa không vẽ nữa) ( ? ) Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ) HT Rùa ẩn ST ( ? ) Xố hình Rùa vị trí Lặp n lần (?) * BÀI TẬP TRANG 105 Điền từ thích hợp vào chỗ trống ( ) câu sau: a) Muốn Rùa vị trí hình, ta dùng lệnh “HOME” b) Muốn Rùa vị trí xuất phát, ta dùng lệnh “CS” c) Biểu tượng Rùa hình Logo có dạng “HÌNH TAM GIÁC” d) Sau viết lệnh HideTurle (HT) Rùa “ẨN” khỏi hình e) Sau dùng lệnh PenUp (PU) Rùa không “VẼ” Giáo án Tin Học Lớp 137 Tuần:………… Ngày dạy ÔN TẬP THI HỌC KÌ II (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức học chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hoàn thành thi học kỳ II Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc ôn tập - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Để chuẩn bị cho việc thi học kỳ II, tiết - Chú ý lắng nghe viết sau thầy hướng dẫn em ơn tập lại tồn chương trình học kỳ II Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại trò chơi mà em học: MT: Nhắc cho em nhớ thao tác trò chơi như: cách mở trò chơi, cách chơi, - Trò chơi học tốn - HS tự khởi động tự thực - Trò chơi khám phá rừng nhiệt đới trò chơi - Trò chơi đánh Golf b Hoạt động 2: Nhắc lại em tập soạn thảo: MT: Củng cố cho HS thao tác với văn - HS trả lời + HS lên máy thực - Ôn lại khái niệm ban đầu soạn thảo cho lớp xem - Cách lề đoạn văn - Nhận xét - Cách trình bày cỡ chữ phông chữ, thay đổi cỡ chữ phông chữ - Cách chép văn Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn Giáo án Tin Học Lớp 138 Tuần:………… Ngày dạy ƠN TẬP THI HỌC KÌ II (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức học chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hồn thành ơn tập Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc ơn tập - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Để chuẩn bị cho việc thi học kỳ II, tiết - Chú ý lắng nghe thầy hướng dẫn em ơn tập lại tồn chương trình học kỳ II Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại em tập soạn thảo: MT: Củng cố cho HS thao tác với văn - HS trả lời + HS lên máy thực - Trình bày chữ đậm, nghiêng cho lớp xem - Cách lưu mở văn - Nhận xét b Hoạt động 2: Nhắc lại học Logo: MT: Củng cố cho HS thao tác Logo - Làm quen với phần mềm Logo - Thêm số lệnh Logo - Sử dụng câu lệnh lặp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn để buổi sau thi cho thật tốt Giáo án Tin Học Lớp - HS tự khởi động phần mềm Logo tự thực lệnh học - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 139 Tuần:………… Ngày dạy ÔN TẬP THI HỌC KÌ II (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức học chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hồn thành ơn tập Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc ơn tập - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Để chuẩn bị cho việc thi học kỳ II, tiết - Chú ý lắng nghe thầy hướng dẫn em ơn tập lại tồn chương trình học kỳ II Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại em tập soạn thảo: MT: Củng cố cho HS thao tác với văn - HS trả lời + HS lên máy thực - Trình bày chữ đậm, nghiêng cho lớp xem - Cách lưu mở văn - Nhận xét b Hoạt động 2: Nhắc lại học Logo: MT: Củng cố cho HS thao tác Logo - Làm quen với phần mềm Logo - Thêm số lệnh Logo - Sử dụng câu lệnh lặp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn để buổi sau thi cho thật tốt Giáo án Tin Học Lớp - HS tự khởi động phần mềm Logo tự thực lệnh học - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 140 Tuần:………… Ngày dạy ƠN TẬP THI HỌC KÌ II (TIẾT 4) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức học chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hoàn thành thi học kỳ II Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc ơn tập - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Để chuẩn bị cho việc thi học kỳ II, tiết - Chú ý lắng nghe viết sau thầy hướng dẫn em ơn tập lại tồn chương trình học kỳ II Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại trò chơi mà em học: MT: Nhắc cho em nhớ thao tác trò chơi như: cách mở trò chơi, cách chơi, - Trò chơi học tốn - HS tự khởi động tự thực - Trò chơi khám phá rừng nhiệt đới trò chơi - Trò chơi đánh Golf b Hoạt động 2: Nhắc lại em tập soạn thảo: MT: Củng cố cho HS thao tác với văn - HS trả lời + HS lên máy thực - Ôn lại khái niệm ban đầu soạn thảo cho lớp xem - Cách lề đoạn văn - Nhận xét - Cách trình bày cỡ chữ phông chữ, thay đổi cỡ chữ phông chữ - Cách chép văn Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn Giáo án Tin Học Lớp 141 Tuần:………… Ngày dạy ƠN TẬP THI HỌC KÌ II (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức học chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hồn thành ơn tập Thái độ: - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Để chuẩn bị cho việc thi học kỳ II, tiết - Chú ý lắng nghe thầy hướng dẫn em ơn tập lại tồn chương trình học kỳ II Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại em tập soạn thảo: MT: Củng cố cho HS thao tác với văn - HS trả lời + HS lên máy thực - Trình bày chữ đậm, nghiêng cho lớp xem - Cách lưu mở văn - Nhận xét b Hoạt động 2: Nhắc lại học Logo: MT: Củng cố cho HS thao tác Logo - Làm quen với phần mềm Logo - Thêm số lệnh Logo - Sử dụng câu lệnh lặp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn để buổi sau thi cho thật tốt Giáo án Tin Học Lớp - HS tự khởi động phần mềm Logo tự thực lệnh học - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 142 Tuần:………… Ngày dạy THI HỌC KÌ II - LÝ THUYẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại nội dung chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hoàn thành thi cho thật tốt Thái độ: - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: đề thi - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp Bài mới: Để đánh giá trình học tập năm qua - Chú ý lắng nghe em, hôm thầy cho em làm thi cuối năm Các hoạt động: a Hoạt động 1: Phát đề: - Y/C HS xem lướt qua đề, có khơng hiểu - Nhận đề, xem có khơng rõ hỏi hỏi GV - Giải đáp thắc mắc (nếu có) b Hoạt động 2: Thi học kỳ II - Tính làm - Quan sát HS - Làm - Thu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn để buổi sau thầy sửa cho em Giáo án Tin Học Lớp 143 Tuần:………… Ngày dạy I MỤC TIÊU: Giúp em: - Nhớ lại kiến thức học học kì II - Vận dụng kiến thức để hồn thành thi - I NỘI DUNG ƠN TẬP: EM TẬP SOẠN THẢO + Ôn lại khái niệm ban đầu soạn thảo + Cách lề đoạn văn + Cách trình bày cỡ chữ phơng chữ, thay đổi cỡ chữ phông chữ + Cách chép văn + Trình bày chữ đậm, nghiêng EM HỌC NHẠC + Làm quen với phần mềm Logo + Thêm số lệnh Logo + Sử dụng câu lệnh lặp II NỘI DUNG ĐỀ THI: A Phần lý thuyết: Để trình bày chữ đậm ta nhấn tổ hợp phím nào? A Ctrl + B B Ctrl + E C Ctrl + I D Ctrl + U Để lưu văn ta phải làm nào? A Vào File chọn Save B Ctrl + S C Cả A B D Ctrl + N Để tạo văn ta nhấn tổ hợp phím… A Ctrl + A B Shift+Ctrl + N C Ctrl + O D Ctrl + N Nhấn nút tương đương với nhấn tổ hợp phím nào? A Ctrl + V B Ctrl + C C Ctrl+ X D Ctrl + E Có cách lề? A cách B cách C cách D cách B Phần thực hành: Gõ ca dao Trâu + Tên chữ đậm, cỡ chữ 16 + Nội dung thơ chữ nghiêng, cỡ chữ 14 + Chọn phông chữ Timenewroman + Hãy chọn cách lề phù hợp cho ca dao III ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: A Phần lý thuyết: Mỗi phương án trả lời điểm Đáp A án Giáo án Tin Học Lớp B C D 144 Tuần:………… Câu Ngày dạy × × × × × B Phần thực hành: - Gõ nội dung ca dao : điểm - Chọn phông chữ Time new roman : điểm - Chọn tên ca dao chữ đậm, cỡ chữ 16 : điểm - Chọn nội dung ca dao chữ nghiêng, cỡ chữ 14 : điểm - Căn lề phù hợp lag lề : 1điểm Giáo án Tin Học Lớp 145 ... tập tin: - Do tạo ra, dùng để lưu trữ tập thực hành mà ta thực - Cho học sinh quan sát số tập tin mẫu * Chú ý tập tin: Tên tập tin phải có đủ phần: phần tên phần mở rộng - Cho học sinh quan sát... Tính tổng 15, 21 thơng tin vào gì, 167 : 20 = 8.35 phòng thơng tin gì? - Trả lời câu hỏi Giáo án Tin Học Lớp Tuần:………… Ngày dạy + Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+) + Thông tin là: kết phép -... Ngày dạy - Nghe – ghi vào - Quan sát ảnh - Quan sát ảnh - Quan sát + thực hành - Lắng nghe - Chú ý quan sát thao tác bạn - Thực hành tạo thư mục lưu tập tin vào thư mục - Lắng nghe 11 Tuần:…………