Giáo án tự chọn 12 môn hóa Tiết TC7 Amin

5 133 1
Giáo án tự chọn 12 môn hóa  Tiết TC7  Amin

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án tự chọn 12 môn hóa Tiết TC7 Amin. Giáo án tự chọn 12 môn hóa Tiết TC7 Amin. Giáo án tự chọn 12 môn hóa Tiết TC7 Amin. Giáo án tự chọn 12 môn hóa Tiết TC7 Amin. Giáo án tự chọn 12 môn hóa Tiết TC7 Amin.

Tự chọn 7:AMIN I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết: - Khái niệm, phân loại gọi tên amin ( theo danh pháp thay gốc-chức ) - Đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, mùi, độ tan ) amin HS hiểu: Các tính chất điển hình amin tính bazơ, anilin có pứ với brom nước Kĩ năng: - Viết CTCT amin đơn chức, xác định bậc amin - Quan sát mơ hình, TN rút NX cấu tạo tính chất - Dự dốn tính chất hóa học amin, anilin Phát triển lực : - Năng lực tính tốn ( Bài tốn t/c hóa học) - Năng lực giải giải vấn đề thông qua mơn hóa học - Năng lực suy luận , tổng hợp - Năng lực vận dụng kiến thức vào giải tốn hóa học Thái độ: Thấy tầm quan trọng hợp chất amin đời sống sản xuất, với hiểu biết cấu tạo, tính chất hố học hợp chất amin II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: Ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, ống nhỏ giọt, kẹp thí nghiệm - Hố chất : metylamin, quỳ tím, anilin, nước brom - Hình vẽ tranh ảnh liên quan đến học III TIẾN TRÌNH BÀY DẠY: Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: củng cố lý thuyết - amin gì? - amin hợp chất hữu tạo thành jhi thay - công thức chung amin no nguyên tử H phân tử NH3 gốc hiđrocacbon đơn chức, mạch hở gì? - CnH2n+3N ( n �1) - amin phân loại - amin phân loại dựa vào đặc điểm cấu tạo gốc Hnào? C hay dựa vào bậc amin - bậc amin: xác định dựa vào số nguyên tử H - bậc amin xác định NH3 bị thay gốc H-C nào? - đồng phân: mạch C, vị trí nhóm amin, bậc amin - gọi tên amin dựa vào dang pháp gốc-chức, danh pháp thay - amin có đồng phân nào? - gọi tên amin nào? Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: viết công thức cấu tạo - học sinh làm đồng phân amin có cơng thức CH3-CH2-CH2-NH2 : n-propyl amin ( bậc I) phân tử C3H9N gọi tên theo danh Propan-1- amin pháp gốc-chức, danh pháp thay CH3-CH-NH2 : isopropyl amin ( bậc I) CH3 propan-2-amin Xác định bậc amin CH3-CH2-NH-CH3: etylmetyl amin ( bậc II) N-metyletan amin CH3-N-CH3 : tri metyl amin ( bậc III) CH3 N,N-đimetyl metan amin - gv nhận xét, bổ sung Bài 2: Gọi tên chất có cơng thức sau: a CH3-CH(NH2)-CH2-CH3 b C6H5-CH2-NH2 c CH3-CH(CH3)-NH-CH2-CH3 d (C2H5)3N e C6H5-NH-CH2-CH3 Bài 2: - học sinh lên bảng gọi tên a butan-2-amin b benzylamin c (1-metyletyl)etyl amin d trietyl amin e etyl phenyl amin Bài 3: Viết công thức cấu tạo amin có tên gọi sau a N-metyl etan amin b N,N-metyl phenyl etan amin c 3-etyl hexan-2-amin d isopropyl phenyl amin Bài 3: học sinh lên bảng viết CTCT a CH3-NH-CH2-CH3 b C6H5- N-CH2-CH3 CH3 c CH3-CH(NH2)-CH(C2H5)-CH2-CH2-CH3 d CH3-CH(CH3)-NH-C6H5 học sinh lên bảng trình bày Bài 4: Bài 4: Bằng phương pháp hóa - cho quỳ tím vào mẫu thử, quan sát học nhận biết chất lỏng + quỳ tím hóa xanh: dd etyl amin đựng lọ nhãn riêng + quỳ tím hóa đỏ: dd axit axetic biệt: etyl amin, anilin, axit axetic, + quỳ tím khơng đổi màu: dd anilin, ancol etylic ancol etylic - cho dd Br2 vào mẫu thử khơng làm quỳ tím đổi màu, quan sát + mẫu thử có kết tủa trắng anilin C6H5NH2 + 3Br2 �� � C6H2Br3NH2 + 3HBr + mẫu thử khơng có tượng C2H5OH Bài 5: Bài 5: Đốt cháy hoàn toàn amin no đơn chức X, thu 16,8 lít CO2 ; 2,8 lít N2 (đktc) 20,25 g H2O Công thức phân tử X gì? Bài 6: Đốt cháy hồn tồn amin no, đơn chức, mạch hở X thu tỉ lệ khối lượng CO2 so với nước 44 : 27 Cơng thức phân tử amin gì? 16,8  0, 75(mol ) 22, 20, 25 nH  2nH 2O   2, 25(mol ) 18 2,8 nN  2nN   0, 25(mol ) 22, nC  nCO2  Công thức amin (CxHyNt )n - ta có tỉ lệ: x : y : t = nC : nH : nN = 0,75: 2, 25: 0, 25 =3:9:1 CTPT: (C3H9N)n amin đơn chức no nên n = => CTPT C3H9N Bài 6: Ta có mCO : mH O  44 : 27 � nCO : nH O  1:1,5 => X amin no đơn chức mạch hở có CTC CnH2n+3N ( n �1) 2 2 t CnH2n+3N + O2 �� � nCO2 + n Ta có tỉ lệ: Bài 7: đốt cháy hồn tồn 2,79 gam hợp chất hữu Y cho sản phẩm cháy qua bình đựng CaCl2 khan KOH, thấy bình CaCl2 tăng 1,89 gam, bình KOH tăng 7,92 gam Oxi hóa 2,79 gam Y thu 336 ml khí N2 đktc Biết Y chie chứa nguyên tử N tìm CTPT Y Gv hướng dẫn học sinh làm 2n  H2O + N2 n n  1,5  => n = 1,5 (n+1,5) 1,5 CTPT: C3H9N Bài 7: - thấy bình CaCl2 tăng 1,89 gam => mH O  1,89 g 1,89  0, 21(mol ) 18 - bình KOH tăng 7,92 gam => mCO2  7,92 g => nH  2nH O  2 7,92  0,18(mol ) 44 336 nN  2nN   0, 03(mol ) 22400 m  mC  mH  mN nO  Y 16 2, 79  0,18.12  0, 21  0, 03.14   0(mol ) 16 nC  nCO2  Y chứa C, H, N có CTPT : (CxHyNt)n Ta có: x: y: t = nC :nH :nN = 0,18: 0,21: 0,03 = 6: 7: CTĐGN: C6H7N Y có ngun tử N nên CTĐGN CTPT Bài 8: học sinh lên bảng trình bày 17,92  0,8(mol ) 22, 19,8 nH  2nH 2O   2, 2(mol ) 18 2, 24 nN  2nN   0, 2( mol ) 22, a nC  nCO  Bài 8: Đốt cháy m gam amin đơn chức X thu 17,92 lít CO2, 2,24 lít N2(đktc) 19,8 gam H2O a tìm cơng thức phân tử X gọi CTPT amin X (CxHyNt)n b tìm m ta có: x : y: t = nC : nH : nN  0,8 : 2, : 0, c cho m gam X phản ứng vừa đủ = 4: 11: với 100 ml dd HCl aM thu CTPT: (C H N) amin đơn chức, phân tử 11 n x gam muối tìm a x có ngun tử N nên n = => CTPT : C4H11N b m = mC + mH + mN = 0,8.12 + 2,2.1 + 0,2.14 = 14,6 (g) c nHCl = nX = 14,6/73 = 0,2 (mol) 0,  2M 0,1  x  mX  mHCl  14,  0, 2.36,5  21,9( g ) CHCl  a  mmuoi Bài 9: đáp án có amin đơn chức no => X amin đơn chức no có CTPT CnH2n+3N( n �1) % N = 31,111% => %(C + H) = 100% - 31,111%= 68,889 % Bài 9: Một amin đơn chức X có chứa 31,111%N khối lượng Công thức phân tử số đồng phân amin tương ứng A CH5N; đồng phân B C2H7N; đồng phân C C3H9N; đồng phân D C4H11N; đồng phân học sinh trình bày %N 14 31,111   %(C  H ) 14n  68,889 => n = CTPT : C2H7N có đồng phân amin Bài 10: CnH2n+3N ( n �1 )  CTC amin: Cn H n 3 N (1 �n  n  m  n  )  n CO2 nH O  2, 24  0,1(mol ) 22, 3,   0, 2(mol ) 18    Bài 10: Đốt cháy hỗn hợp amin  n  1,5 n t C H N O2 �� � n CO2  H 2O  N no đơn chức mạch hở đồng n n 3 2 đẳng liên tiếp thu 2,24 lít   n CO2(đkc) 3,6 gam H2O Tìm n CTPT amin gv hướng dẫn học sinh làm 0,1 0,2   + Ct amin no đơn mạch hở  ta có tỉ lệ: n  n  � n  1,5 gì? 0,1 2.0, + tìm số mol CO2, H2O + viết phương trình cháy amin là: CH5N C2H7N amin, dựa vào tỉ lệ mol CO2, H2O  => n => CTPT amin  - gv củng cố toàn IV Rút kinh nghiệm- bổ sung  Hoạt động 3: củng cố - học sinh lắng nghe BÀI TẬP VN Số đồng phân amin có cơng thức phân tử C2H7N : A B C D Số đồng phân amin có cơng thức phân tử C3H9N là: A B C D Số đồng phân amin có cơng thức phân tử C4H11N là: A B C D Số đồng phân amin bậc ứng với công thức phân tử C3H9N là: A B C D 5 Số đồng phân amin bậc ứng với công thức phân tử C4H11N là: A B C D Có amin chứa vòng benzen có cơng thức phân tử C7H9N ?: A amin B amin C amin D amin 7 Cho 11,25 gam C2H5NH2 tác dụng với 200 ml dung dịch HCl x(M) Sau phản ứng xong thu dung dịch có chứa 22,2 gam chất tan Giá trị x A 1,3M B 1,25M C 1,36M D 1,5M Đốt cháy hoàn toàn amin no, đơn chức, mạch hở thu tỉ lệ khối lượng CO so với nước 44 : 27 Cơng thức phân tử amin A C3H7N B C3H9N C C4H9N D C4H11N ) Khi đốt cháy hoàn toàn amin đơn chức X, thu 8,4 lit khí CO 2, 1,4 lít khí N2 (Các thể tích khí đo đktc) 10,125gam nước Công thức phân tử X A C4H9N B C3H7N C C2H7N D C3H9N 10 Cho 6,84 gam amin đơn chức phản ứng với H 2SO4 vừa đủ 12,72 gam muối Công thức anilin là: A C2H5NH2 B C3H5NH2 C CH3NH2 D C4H7NH2 11 Người ta điều chế anilin cách nitro hoá 500g benzen khử hợp chất nitro sinh Biết hiệu suất giai đoạn 78% 80% Khối lượng anilin thu A 327 gam B 476,92 gam C 596,15 gam D Kết khác 12 Cho bazơ sau (1) C6H5NH2 (2) C2H5NH2 (3) (C6H5)2NH (4) (C 2H5)2N (5) NaOH (6) NH3 Dãy xếp theo thứ tự giảm dần tính bazơ dãy ? A (1) > (3) > (5) > (4) > (2) > (6) B (5) > (6) > (2) > (1) > (2) > (4) C (5) > (4) > (3) > (5) > (1) > (2) D (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3) 13 Cho chất C6H5NH2 (1) : C2H5NH2 (2); (C2H5)2NH (3) ; NaOH (4); NH (5) Trật tự tăng dần tính bazơ( từ trái qua phải) chất là: A (1), (5), (2), (3), (4) B (1), (2) ,(5), (3), (4) C (1), (5), (3), (2), (4) D (2), (1), (3), (4), (5) ... a butan-2 -amin b benzylamin c (1-metyletyl)etyl amin d trietyl amin e etyl phenyl amin Bài 3: Viết công thức cấu tạo amin có tên gọi sau a N-metyl etan amin b N,N-metyl phenyl etan amin c 3-etyl... Bằng phương pháp hóa - cho quỳ tím vào mẫu thử, quan sát học nhận biết chất lỏng + quỳ tím hóa xanh: dd etyl amin đựng lọ nhãn riêng + quỳ tím hóa đỏ: dd axit axetic biệt: etyl amin, anilin, axit... ) CHCl  a  mmuoi Bài 9: đáp án có amin đơn chức no => X amin đơn chức no có CTPT CnH2n+3N( n �1) % N = 31,111% => %(C + H) = 100% - 31,111%= 68,889 % Bài 9: Một amin đơn chức X có chứa 31,111%N

Ngày đăng: 06/11/2019, 22:07

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. MỤC TIÊU:

  • 1. Kiến thức: HS biết:

  • - Khái niệm, phân loại và gọi tên amin ( theo danh pháp thay thế và gốc-chức )

  • - Đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, mùi, độ tan ) của amin.

  • HS hiểu: Các tính chất điển hình của amin là tính bazơ, anilin có pứ thế với brom trong nước.

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Phát triển năng lực :

  • - Năng lực tính toán ( Bài toán về t/c hóa học)

  • - Năng lực giải giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học

  • - Năng lực suy luận , tổng hợp

  • - Năng lực vận dụng kiến thức vào giải bài toán hóa học

  • 4. Thái độ: Thấy được tầm quan trọng của các hợp chất amin trong đời sống và sản xuất, cùng với hiểu biết về cấu tạo, tính chất hoá học của các hợp chất amin.

  • II. CHUẨN BỊ:

  • - Dụng cụ: Ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, ống nhỏ giọt, kẹp thí nghiệm.

  • - Hoá chất : metylamin, quỳ tím, anilin, nước brom.

  • - Hình vẽ tranh ảnh liên quan đến bài học.

  • III. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:

  • 1. Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện.

  • 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan