dsfsdf

Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Toán lớp 4 (Thời gian 90 phút) Bài 1 - Tính nhanh ( Có trình bày cách tính) 1998 x 498 + 1999 x 502 = Bài 2- Tìm X 47 x X < 47 x 4 (X + 2) x 196 = 196 x 3 Bài 3- Năm nay Lan lên 6 tuổi, bác của Lan 48 tuổi. Hỏi khi bác gấp 4 lần tuổi Lan thì Lan lên mấy tuổi? Bài 4- Hình chữ nhật ABCD được chia thành 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật ( hình vẽ). Biết chu vi hình chữ nhật ABCD bằng 90 cm, chu vi hình chữ nhật EBCG gấp 4 lần chu vi hình vuông AEGD. Tính chu vi 2 hình nhỏ? A E B D G C Bài 5- Có 5 hình vuông bằng nhau. Hãy chỉ ra cách cắt, ghép để tạo thành một hình vuông lớn . * Chú ý: Học sinh phải tô đậm nét cắt và vẽ lại hình được cắt . Biểu điểm Bài 1 : 2đ Bài 2 : 2đ Bài 3 : 2 đ Bài 4 : 3 đ Bài 5: 1đ Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Toán lớp 5 (Thời gian 90 phút) Bài 1- Hãy xếp các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ( Có giải thích): a) 1234 ; 3456 ; 0,25 6170 24192 b) 47 ; 477 ; 4777 57 577 5777 Bài 2- Tìm x trong dãy tính sau: a) (x - 21 x 13) : 11 = 39 b ) (15 x 19 - x - 0,15 ) :0,25 =15 : 0,25 Bài 3-Tìm 1 số tự nhiên nhỏ nhất khác 1 sao cho khi chia số đó cho 2, 3, 4, 5 và 7 thì đều dư 1 . Bài 4-Cho một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 chiều rộng. Nếu thêm vào chiều dài 2 m và giảm chiều rộng đi 2 m thì được một hình chữ nhật mới có diện tích kém diện tích hình chữ nhật ban đầu là 44m 2 . Tìm các cạnh của hình chữ nhật bân đầu? Bài 5-Hãy so sánh tổng chu vi các tam giác và tổng chu vi các tứ giác có trong hình sau: Biểu điểm Bài 1: 2 đ Bài 2: 2 đ Bài 3: 2 đ Bài 4: 3 đ Bài 5: 1 đ Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 5 (Thời gian 90 phút) Bài 1- (4 đ) a) Gạch chân các từ láy trong câu thơ dưới đây : Bây giờ lấm tấm lộc mơ, Lưa thưa lộc khế, lơ thơ lộc đào. b)Theo em, những từ láy đó đã diễn tả những chiếc lộc cây lúc tiết trời cuối đông sắp bước sang xuân như thế nào? c) Em hiểu ý nghĩa của thành ngữ “Học một biết mười” là gì ? Bài 2-(6 đ) a) Đặt một câu đơn trong đó có : -Tính từ làm vị ngữ . -Danh từ trừu tượng làm chủ ngữ . b) Gạch chân và chú thích rõ trang ngữ , định ngữ , bổ ngữ trong câu sau: -Trong công viên , những bông hoa muôn màu đang khoe sắc, toả hương. Bài 3-(2 đ) Nhìn các thày, các cô Ai cũng như trẻ lại . Sân trường vàng nắng mới Lá cờ bay như reo. (Trích Ngày khai trường của Nguyễn Bùi Vợi- Tiếng Việt 4, tập 1) Đoạn thơ trên có những hình ảnh đẹp nào? Tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ gì để diễn tả cảm giác của mình trước quang cảnh buổi sáng của ngày khai trường? Bài 4-(8 đ) Tết Tân Tỵ vừa qua, em cùng người thân đi chợ sắm một số thứ cần thiết. Hãy tả cảnh chợ lúc em có mặt. Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 4 (Thời gian 90 phút) Bài 1-(4 đ) Em hiểu nghĩa từ “sắt thép” ở 2 câu sau đây như thế nào? -Anh ấy là một con người sắt thép. -Lòng sông ngổn ngang sắt thép. b)Giải nghĩa các thành ngữ sau: - Một nắng hai sương. - Chân lấm tay bùn. Bài 2-(6 đ) Tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau: -Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết. -Xa xa, đoàn thuyền trên sông đang từ trôi. -Trâu là loài vật ăn cỏ. Bài 3-(2 đ) “ .Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về . Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con . Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời” . (Trích “Mẹ”- Trần Quốc Minh) Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên . Vì sao? Bài 4-(8 đ) Ngày tết, mỗi nhà thường có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp. Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 15—20 dòng) tả lọ hoa Tết của gia đình. Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 3 (Thời gian 60 phút) Bài 1-( 4 đ) a)Tìm từ gần nghĩa với từ : Khai trường, cần cù. giang sơn . b)Tìm 3 từ ghép có : “quốc” đứng trước và giải nghĩa từng từ . Bài 2-(6 đ) Dùng 2 gạch chéo (//) để tách bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau: -Suối chảy róc rách. -Tiếng suối chảy róc rách. -Mùa hè nắng rất vàng. -Bãi cát dài chói nắng. -Con sông qua mùa cạn. -Nước dềnh rộng mênh mang. Bài 3- (2 đ) “ Chim hót rung rinh cành khế Hoa rơi tím cả cầu ao . Có chú rô non ngơ ngác Tưởng trời đang đổ mua rào .” Trần Đăng Khoa -Hãy phát hiện những hình ảnh đẹp trong đoạn thơ? Bài 4- (8 đ) Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất. Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 2 (Thời gian 60 phút) Bài 1- (4 đ) -Giải nghĩa từ: Quê hương,dũng cảm -Tìm từ gần nghĩa với mỗi từ trên Bài 2- Hãy dùng 2 gạch chéo(//) để tách bộ phận chính thứ nhất với bộ phận chính thứ hai trong câu sau: -Bầu trời cao xanh mênh mông. -Mùa xuân , cây cối đâm chồi nẩy lộc. Bài 3- (2 đ) Trong câu ca dao cổ: Muốn no thì phải chăm làm Một hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi . Em hiểu “một hạt lúa vàng , chín giọt mồ hôi”như thế nào? Bài 4-(8 đ) Trả lời câu hỏi bài “Con chim” (Tiếng Việt 2- tập 2) 1-Trời mưa to gió lớn như thế nào? 2-Vì sao hai con chim bé lại run rẩy, sợ hãi? 3-Con chim lớn đã che chở cho con chim bé như thế nào? 4-Qua hình ảnh hai con chim con trong đêm mưa, gió em có suy nghĩ gì? Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 1 (Thời gian 40 phút) Bài 1- Chính tả Ngắm hoa Em ngắm bông hoa Cánh hoa mới nở . Màu đẹp hơn tranh Càng nhìn càng thắm Như màu của nắng Như màu của mưa Dịu dàng non tơ . Bài 2-Tìm 5 từ có vần iêc Tìm 5 từ có vần iêm Bài 3-Viết một câu trong đó có từ: Học sinh Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ Bài 2 : 5đ Bài 3 : 5 đ Đề thi học sinh giỏi Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 1 (Thời gian 40 phút) Bài 1- Chính tả: Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp. Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi. Bài 2-Viết 5 từ có vần ăng Viết 5 từ có vần ươc Bài 3-Viết một câu trong đó có từ: mùa xuân Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ Bài 2 : 5đ Bài 3 : 5 đ Đề thi học sinh giỏi Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 2 (Thời gian 40 phút) Bài 1-(5 đ)Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây: - đen, trắng, xấu, đẹp, hiền Bài 2-(5 đ) a)Em có thể thay từ “tình nghĩa” bằng từ ngữ khác để ý nghĩa câu văn sau không đổi được không? Nếu được , em hãy viết lại câu đó. - Chó và mèo là những con vật rất tình nghĩa. b) Tìm từ chỉ vật trong câu văn trên Bài 3- (2 đ) Trong câu ca dao cổ: Muốn no thì phải chăm làm Một hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi . Em hiểu “một hạt lúa vàng , chín giọt mồ hôi”như thế nào? Bài 4-(8 đ)Viết khoảng 5 câu nói về một bạn ở lớp em Đề thi học sinh giỏi Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 3 (Thời gian 60 phút) Bài 1-( 4 đ) - Tìm từ cùng nghĩa(hoặc gần nghĩa) và trái nghĩa với các từ: dũng cảm, nhộn nhịp , cần cù, hy sinh Bài 2-(6 đ) Dùng 2 gạch chéo (//) để tách bộ phận chính thứ nhất, bộ phận chính thứ hai ở các câu sau: - Hôm qua em tới trường. - Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. - Tiếng suối trong như tiếng hát xa. - Hương rừng thơm đồi vắng. - Mẹ của em ở nhà là cô giáo mến thương. - Việt Nam có Bác Hồ. Bài 3- (2 đ) Mùa thu của em Là vàng hoa cúc Như nghìn con mắt Mở nhìn trời êm Quang Huy Trong đoạn văn trên, hình ảnh so sánh đã góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động , gợi cảm như thế nào? Bài 4- (8 đ) Hãy tả lại một cây ở trường mà em thích nhất. Đề thi học sinh giỏi Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 4 (Thời gian 60 phút) Bài 1-(4đ)Phân biệt nghĩa của các từ sau:thầy giáo, cô giáo, giáo viên , nhà giáo Bài 2-(6 đ) a) Tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau: -Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết. -Xa xa, đoàn thuyền trên sông đang từ trôi. -Trâu là loài vật ăn cỏ. b)đặt câu với mỗi thành ngữ sau: - Học đâu hiểu đấy. - Máu chảy ruột mềm. Bài 3-(2 đ) Kết thúc bài thơ: Mẹ vắng nhà ngay bão(Tiếng Việt 4 tập 1) , nhà thơ Đặng Hiển viết: Thế rồi cơn bão qua Bầu trời xanh trở lại Mẹ về như nắng mới Sáng ấm cả gian nhà. Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên vẻ đẹp của khổ thơ trên . Vì sao? Bài 4-(8 đ) Ngày lễ, mỗi nhà thường có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp. Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 15—20 dòng) tả lọ hoa của gia đình. Đề thi học sinh giỏi Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 5 (Thời gian 60 phút) Bài1- (4điểm) Cho một số từ sau: yếu hèn , giả dối,trung thành, phản bội, bạn bè, hư hỏng, gắn bó, bạn đường, san sẻ, ngoan ngoãn, khó khăn, giúp đỡ. Hay xếp các từ trên vào ba nhóm: