giáo án lớp 5 tuần 1-8

107 646 2
giáo án lớp 5 tuần 1-8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngun ThÞ Lan Anh Tuần Ngày soạn : 15/9/2007 Dạy : Thứ /17/9/2007 Tập đọc: LÒNG DÂN ( Phần 1) I- Yêu cầu: - Đọc văn kịch - Hiểu nội dung ý nghĩa phần kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK III- Hoạt động dạy học: Bài cũ: HTL thơ Sắc màu em yêu + Trả lời câu hỏi Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Một em đọc lời mở đầu, giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch, thể lời nói nhân vật - HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật kịch - HS nối tiếp đọc đoạn kịch Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì Năm (chồng tui…) Đoạn 2: Tiếp đến lời lính (Ngồi xuống…) Đoạn 3: Đoạn lại - HS luyện đọc theo cặp - Đọc tồn * Tìm hiểu bài: + Chú cán gặp chuyện nguy hiểm? (Bọn giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm ) + Dì Năm nghĩ cách để cứu cán bộ? (dì vội đưa cho áo khoác để thay …….làm chồng dì ) + Chi tiết đoạn kịch làm em thích thú ? Vì ? * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Năm HS đọc theo vai , em làm người dẫn chuyện ,đọc đoạn mở đầu – Nhân vật, cảnh trí, thời gian - Tổ chức cho nhiều nhóm đọc Củng cố , dặn dị: - Nhắc lại nội dung Trêng TiĨu häc Kim §ång 44 Ngun ThÞ Lan Anh - Luyện đọc phần Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố cách chuyển hỗn số thành PS -Củng cố kĩ thực phép tính với hỗn số , so sánh hỗn số ( chuyển hỗn số PS so sánh PS ) II Lên lớp: Bàì cũ: Làm tập (14) - nhận xét chữa Bài mới: Bài 1: HS nêu cách chuyển hỗn số thành PS – làm vào nháp - chữa Bài 2: hướng dẫn HS cách chuyển hỗn số PS so sánh PS 9 VD: So sánh 10 10 nên làm sau: 10 Mà 39 29 > 10 10 = 39 10 ; 10 nên 10 >2 = 29 10 10 HS làm lại vào Bài 3: HS tự làm a , b vào - chữa Hướng dẫn nhà: Làm tập (c ,d ) Đạo đức: Mỹ thuật: (GV BỘ MÔN) (GV BỘ MÔN) Ngày soạn : 16/9/2007 Dạy : Thứ 3, 18/9/2007 Thể dục: Bài I Mục tiêu: (SGV - 48) II Địa điểm, phương tiện: (SGV - 49) III Lên lớp: Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Trêng TiÓu häc Kim §ång 45 Ngun ThÞ Lan Anh - Trị chơi: “Diệt vật có hại” Phần bản: a Đội hình đội ngũ: - Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điêù khiển tập: 3-4 lần, GV quan sát, nhận xét sửa chữa Tập hợp lớp, cho tổ thi đua thực b Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: “Bỏ khăn” - GV nêu trị chơi, giải thích quy định cách chơi cho lớp, GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trị chơi Phần kết thúc: - GV HS hệ thống - Nhận xét, đánh giá kết học tập, giao nhà Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố : -Chuyển PS thành PS thập phân -Chuyển hỗn số thành PS -Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn , số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo II Lên lớp: Bài cũ : Làm tập (14) - nhận xét Bài : Bài : Làm vào Cho HS tự làm chữa K hi chữa nên cho HS trao đổi ý kiến để chọn cách làm hợp lí Chẳng hạn : 14 14 : = = 70 70 : 10 ; 23 23 * 46 = = ;…… 500 500 * 1000 Bài : Làm vào Cho HS tự làm chữa Khi chữa nên gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành PS Bài : Làm vào phiếu học tập GV cho HS tự làm phần a) ; b) ; c) chữa Nếu HS khơng tự làm hướng dẫn SGK Chẳng hạn : a) 1dm = m 10 b) 1g = 1000 kg c) phút = 60 Bài : Hướng dẫn HS cách chuyển theo mẫu SGK – HS làm vo v Trờng Tiểu học Kim Đồng 46 Nguyễn Thị Lan Anh Hướng dẫn nhà : Bài tập (15) Chính tả : Nhớ - viết : Thư gửi học sinh Quy tắc đánh dấu I Yêu cầu : SGV ( 85 ) II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS chép vần tiếng dòng thơ cho vào mơ hình Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS nhớ - viết : - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ - viết Thư gửi HS - HS viết từ khó vào bảng - HS tự viết dò - GV chấm , chữa 10 HS đổi chữa GV nhận xét c) Hướng dẫn làm tập : Bài : Đọc yêu cầu - GV kẻ mơ hình lên bảng : HS lên bảng điền vần dấu vào mơ hình - Cả lớp làm vào Bài : Nêu yêu cầu : Cách đánh dấu - Nhiều em trả lời GV kết luận : dấu đặt âm Củng cố, dặn dị : Ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng Luyện từ câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN I Yêu cầu : - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ : Nhân dân , biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân VN - Biết dùng từ để đặt câu II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS đọc lại đoạn văn miêu tả tiết trước - Chấm chữa 2.Bài : - Hướng dẫn HS làm tập Bài : Trờng Tiểu học Kim Đồng 47 Nguyễn Thị Lan Anh - HS đọc yêu cầu - GV giải nghĩa từ tiểu thương : người buôn bán nhỏ - HS thảo luận nhóm , làm vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét - Cả lớp làm vào VD : công nhân : thợ điện , thợ khí Bài : - Yêu cầu : Đọc truyện trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc truyện Con rồng cháu tiên trả lời câu hỏi : Vì người VN ta gọi đồng bào ? ( Vì sinh từ bọc trăm trứng mẹ Âu Cơ ) - Hỏi : Tìm từ bắt đầu tiếng đồng ( có nghĩa ) đặt câu với từ ? - Cho HS làm vào - Chấm chữa Củng cố, dặn dò : - Làm tập ( 27 ) , tìm thêm từ tập Chuẩn bị Luyện tập từ đồng nghĩa Khoa học CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ ? I Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Nêu việc nên khơng nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ - Xác định nhiệm vụ người chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc , giúp đỡ phụ nhữ có thai - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II Đồ dùng dạy học Hình trang 12 , 13 SGK III Hoạt động dạy học: Bài cũ: Cơ thể người hình thành ? Bài mới: Hoạt động : Làm việc với SGK • Mục tiêu: HS nêu việc nen khơng nên làm với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ • Cách tiến hành: Bước : GV yêu cầu HS làm việc theo cặp : Trêng TiĨu häc Kim §ång 48 Ngun ThÞ Lan Anh - Quan sát hình , , ,4 trang 12 SGK để trả lời câu hỏi : Phụ nữ có thai nên làm ? Tại ? Bước : HS trình bày Bước : GV chốt ý ghi bảng Kết luận : Phụ nữ có thai cần : a)Ăn uống đủ chất , đủ lượng ; b)Khơng dùng chất kích thích thuốc , thuốc lào , rươuh , ma tuý c)Nghỉ ngơi nhiều , tinh thần thoải mái ; d)Tránh lao động nặng , tránh tiếp xúc với chất đọc hoá học thuốc trừ sâu , thuốc diệt cỏ ………; a) Đi khám thai định kì : 34 tháng lần ; g) Tiêm vắc cin phòng bệnh Hoạt động : Thảo luận lớp : • HS xác định nhiệm vụ người chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc , giúp đỡ phụ nữ có thai • Cách tiến hành : - Hs quan sát hình , 6, 7, trang 13 SGK nêu nội dung hình - Cả lớp thảo luận câu hỏi : Mọi người gia đình cần phải để thể quan tâm , chăm sóc phụ nữ có thai ? Kết luận: GV chốt ý SGK Hoạt động : Đóng vai : - HS thảo luận câu hỏi trang 13 SGK - Một số nhóm lên trình diễn trước lớp - Các nhóm khác theo dõi , bình luận rút học cách ứng xử phụ nữ có thai - Nhận xét - Kết luận Củng cố , dặn dò: - Xem lai -Chuẩn bị : “ Từ lúc sinh đến tuổi dậy “ Ngày soạn : 17/9/2007 Dạy: Thứ /19/9/2007 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS củng cố Trờng Tiểu học Kim Đồng 49 Nguyễn Thị Lan Anh -Cộng trừ PS Tính giá trị biểu thức với PS -Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo -Giải tốn tìm số biết giá trị PS số II Lên lớp : Bài cũ : Làm tập (15) - chữa Bài : Bài : HS làm nháp – lên bảng chữa Bài : HS thực phiếu Khoanh vào chữ đặt trước kết ( khoanh vào c ) HS đổi phiếu chấm Bài : Hướng dẫn làm mẫu – HS làm 9m dm = 9m + 10 m = 10 m Bài : Hướng dãn HS tóm tắt tự giải vào Các bước : 12:3 = (km)  10 = 40 (km ) Đap số : 40 km Hướng dẫn nhà Bài (16) Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề : Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương , đất nước I Yêu cầu : SGV ( 91 ) II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - Kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng , danh nhân nước ta Bài : a) Hướng dẫn HS tìm hiểu đề : - Một em đọc đề phân tích đề : Trọng tâm việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước b) Gợi ý kể chuyện : - HS đọc phần gợi ý SGK - GV lưu ý cho HS : + Kể chuyện có mở đầu , diễn biến , kết thúc + Giới thiệu người có việc làm tốt : người ? Người có lời nói , hành động đẹp ? Em nghĩ lời nói hành động người ? Trêng TiĨu häc Kim §ång 50 Ngun ThÞ Lan Anh - HS giới thiệu câu chuyện chọn kể - HS chuẩn bị dàn ý câu chuyện c) HS thực hành kể chuyện : - Từng căpj kể cho nghe chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - Nêu nội dung , ý nghĩa câu chuyện kể - Cả lớp bình chọn bạn kể hay , có câu chuyện hay Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai Tập đọc : LÒNG DÂN ( ) I Yêu cầu : SGV (93 ) II Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch Lòng dân Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : * Luyện đọc : - Một HS , giỏi đọc phần tiếp kịch - HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật phần tiếp kịch - Ba, bốn tốp tiếp nối đọc đoạn phần tiếp kịch - GV đọc diễn cảm tồn phần cuả kịch * Tìm hiểu : + An làm cho bọn giặc mừng hụt ? ( Khi bọn giặc ……chứ hổng phải tía) + Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh ? ( Dì vờ hỏi …….biết mà nói theo ) + Vì kịch đặt tên “ Lòng dân” ? ( Vì kịch thể hiện…… với cách mạng ) c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn 1tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai , HS đọc vai - GV tổ chức cho tốp HS đọc phân vai toàn kịch - Cả lớp GV nhận xét , bình chọn nhóm đọc phân vai tốt Củng cố, dặn dò: - Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch Trêng TiÓu học Kim Đồng 51 Nguyễn Thị Lan Anh - GV nhận xét tiết học Lịch sử CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I Mục tiêu : Hs biết - Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức , mở đầu cho phong trào Cần vương (1885 – 18896 ) - Trân trọng , tự hào truyền thống yêu nước bất khuất dân tộc II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ VN - Hình SGK III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Hãy nêu đề nghị canh tân đát nước NTT - Đọc học Bài : • Hoạt động : Giao nhiệm vụ - Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến phái chủ hồ triều đình nhà Nguyễn - Tơn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp ? - Tường thuật lại phản công kinh thành Huế - Ý nghĩa phản công kinh thành Huế • Hoạt động : Hs thảo luận nhiệm vụ học tập • Hoạt động : Các nhóm trình bày kết thảo luận – GV tóm tắt – ghi bảng • Hoạt động : -Em biết vè phong trào Cần vương - Em biết đau có đương phố , trường học … mang tên lãnh tụ phong trào Cần vương Củng cố, dặn dò : - Nêu học - Chuẩn bị Kỹ thuật: (GV BỘ MÔN) Ngày soạn : 18/9/2007 Trêng TiĨu häc Kim §ång 52 Ngun ThÞ Lan Anh Dạy : Thứ /20/9/2007 Thể dục: Bài I Mục tiêu: (SGV - 50) II Địa điểm, phương tiện: (SGV - 50) III Lên lớp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Kiểm tra cũ Phần bản: a Đội hình, đội ngũ: - Ơn: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái - GV điều khiển lớp tập, chia tổ tập luyện - GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương tổ tập luyện tốt - Tập lớp để củng cố b Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Đua ngựa” GV nêu tên trị chơi, giải thích, quy định cách chơi, Cả lớp chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng chơi Phần kết thúc: - Cho HS tổ nối thành vòng tròn lớn, vừa vừa thực động tác thả lỏng, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt quay vào tâm vòng tròn - GV HS hệ thống - GV nhận xét, đánh giá kết học tập - Giao nhà Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS củng : -Nhân , chia PS Tìm thành phần chưa biết phép tính với PS -Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị o Trờng Tiểu học Kim Đồng 53 Nguyễn Thị Lan Anh Củng cố dặn dị: - Cho ví dụ số thập phân - Làm tập ( 40 ) Đạo đức: ( GV BỘ MÔN ) Mỹ thuật: ( GV BỘ MÔN ) Ngày soạn: 21/10/2007 Ngày giảng: Thứ ba, 23/10/2007 Thể dục: Bài 15 I Mục tiêu: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, đứng lại Yêu cầu: thực động tác theo lệnh II Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi III Lên lớp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu phương pháp kiểm tra - Đứng chỗ hát, kết hợp vỗ tay - Ơn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp GV điều khiển lớp, ôn tập Phần bản: a Kiểm tra đội hình, đội ngũ: - Nội dung: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Phương pháp: Tập hợp HS thành tổ theo hàng ngang GV phổ biến nội dung kiểm tra, đánh giá Kiểm tra tổ GV điều khiển HS tham gia nhận xét, đánh giá, GV kết luận b Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích qui định cách chơi Cho lớp chơi, thi đua tổ với - GV quan sát, nhận xét, biểu dương Phần kết thúc: - Cho HS chạy quanh sân thành vòng tròn Hát theo nhịp vỗ tay - GV nhận xét, đánh giá kết học, công bố kết phần kiểm tra - GV giao tập nhà Trêng TiĨu häc Kim §ång 136 Ngun ThÞ Lan Anh Tốn: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu : - Giúp HS biết so sánh số thập phân biết xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Làm tập ( 40 ) - Nhận xét , chữa Bài : - Hướng dẫn HS so sánh số thập phân có phần nguyên khác , so sánh : 8,1 7,9 - HS tự so sánh độ dài 8,1 m ,9 m + 8,1 m > 7,9 m nên 8,1 > 7,9 + Các số thập phân 8,1 7,9 có phần nguyên khác 8>7 nên 8,1 > 7,9 - HS tự nêu nhận xét : SGK - GV nêu ví dụ cho HS giải thích - Hướng dẫn HS so sánh số thập phân có phần nguyên , phần thập phân khác , so sánh 35,7 35,698 - Tương tự hướng dẫn - Nêu cách so sánh số thập phân SGK - Nhiều em nhắc lại * Thực hành : Bài : - HS làm miệng Giải thích Bài : - Yêu cầu viết theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm vào GV gọi HS chữa tập Hướng dẫn nhà: Làm ( 42 ) ): Kì diệu rừng xanh Luyện tập đánh dấu (Các tiếng chứa yê/ya) Chính tả:( Nghe - viết I Yêu cầu : - Nghe - viết xác , trình bày đoạn Kì diệu rừng xanh - Biết đánh dấu tiếng chưa yê, ya II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS viết tiếng chứa ia / iê thành ngữ , tục ngữ Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS nghe - viết : - HS đọc tả Trêng TiĨu häc Kim §ång 137 Ngun ThÞ Lan Anh - GV nhắc HS ý từ ngữ dễ viết sai : ẩm lạnh , rào rào , gọn ghẽ , len lách ,mải miết … - HS gấp sách , nghe đọc viết - Đọc dò - Chấm chữa c) Hướng dẫn HS làm tập tả : Bài : - HS viết tiếng có chứa ya , yê - Lên bảng viết nhanh tiếng tìm Nhận xét cách đánh dấu Bài : - HS quan sát tranh minh hoạ để làm tập - Đọc lại câu thơ , khổ thơ có chứa vần uyên Bài : - HS quan sát tranh để làm tập - Lời giải : yểng , hải yến , đỗ quyên Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I Yêu cầu : Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ vật, tượng thiên nhiên; làm quen với thành ngữ, tục ngữ mượn vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đè đời sống, xã hội Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS làm tập ( 74 ) Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS làm tập : Bài : - Em hiểu nghĩa từ thiên nhiên ? - HS thảo luận nhóm nêu kết ( Ý b ) - HS dựa vào nghĩa tập để tìm từ vật , tượng thiên nhiên - GV giải thích thành ngữ , tuc ngữ cho HS hiểu - HS thi đọc thuộc lòng thành ngữ , tục ngữ Bài : - GV phát phiếu cho nhóm làm việc - Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng , trình bày kết Sau Hs nhóm nối tiếp đặt câu với từ tìm - Cả lớp G nhận xét , kết luận nhóm thắng nhóm thực tốt yêu cầu : tìm từ đặt câu + Tìm từ ngữ : Tả chiều rộng : bao la , mênh mông , bát ngát ….( Câu: Biển rộng mênh mơng ) Trêng TiĨu học Kim Đồng 138 Nguyễn Thị Lan Anh Cng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Làm tập ( 78 ) - Chuẩn bị : Luyện tập từ nhiều nghĩa Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I Mục tiêu : - Nêu tác nhân đường lây truyền bệnh viêm gan A - Cách phòng bệnh viêm gan A - Cách thực tránh phòng bệnh viêm gan A II Chuẩn bị : - Thông tin hình trang 32, 33 SGK III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Tác nhân gây bệnh viêm não ? - Bệnh viêm não nguy hiểm ? Bài : HĐ : • Mục tiêu : - HS nêu tác nhân đường lây truyền bênh viêm gan A • Tiến hành : - HS thảo luận nhóm A + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan A + Tác nhân gây bệnh viêm gan A ? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường ? - Đại diện nhóm trình bày Ý : Sốt nhẹ , đau vùng bụng bên phải , chán ăn Ý : Vi rút viêm gan A Ý : Qua đường tiêu hố - GV giải thích thêm HĐ : • Mục tiêu : - Nêu cách phân biệt viêm gan A - Có ý thức phịng tránh bệnh viêm gan A • Tiến hành : - HS quan sát hình ,3 ,4 ,5 SGK + Chỉ nói nội dung hình , có giải thích - Gọi nhiều em lên trả lời - Từ HS thảo luận : + Nêu cách phòng bệnh viêm gan A + Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều ? + Bạn làm để phịng tránh bệnh viêm gan A ? - Đại diện nhóm trả lời - GV giải thích thêm kết luận Củng cố , dặn dị : Trêng TiĨu học Kim Đồng 139 Nguyễn Thị Lan Anh - HS đọc mục bạn cần biết (33) Chuẩn bị : “ Phòng tránh bệnh HIV/ AIDS” Ngày soạn: 22/10/2007 Ngày giảng: Thứ tư, 24/10/2007 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : giúp HS : - So sánh số thập phân ; xếp số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự số thập phân II Các hoạt dộng dạy học: Bài cũ : - Làm tập ( 42 ) - Nhận xét , chữa Bài : Bài : - Yêu cầu : điền dấu : HS nêu cách làm - HS làm Tổ chức HS thi làm nhanh để chấm Bài : - Cho HS làm bảng Kết : 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 - Gọi em làm bảng lớp Chữa Bài : Cho HS tự nêu tập làm chữa a) x=1 0,9 < < 1,2 b) x= 65 64,97 < 65 < 65,14 Hướng dẫn nhà : - Làm tập ( 43 ) - Hướng dẫn : x hàng ? Cần so sánh với chữ số ? Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Đề bài: Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên I Yêu cầu : - Biết kể tự nhiên,, lời câu chuyện nghe, đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi, đặt câu hỏi nội dung câu chuyện - Biết nhận xét, chăm nghe lời bạn kể II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS kể –2 đoạn câu chuyện Cây cỏ nước Nam Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS kể chuyện : * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề : - Một HS đọc đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Một HS đọc Gợi ý ,2 ,3 SGK Cả lớp theo dõi Trêng TiĨu häc Kim §ång 140 Ngun ThÞ Lan Anh - Một số HS nói tên câu chuyện kể * HS thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung câu chuyện , tả lời câu hỏi : - HS kể chuyện theo cặp , trao đổi nhân vật , chi tiết , ý nghĩa chuyện - Thi kể chuyện trước lớp : + Các nhóm cử đại diện thi kể + Mỗi HS kể chuyện xong trao đổi với bạn bè nội dung , ý nghĩa chuyện - Cả lớp GV nhận xét Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần Tập đọc: TRƯỚC CỔNG TRỜI I Yêu cầu : - Đọc trôi chảy , lưu loát thơ - Hiểu nội dung thơ : Ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao- nơi có thiên nhiên thơ mộng , khống đạt , lành người chịu thương chịu khó , hăng say lao động làm đẹp cho quê hương - Thuộc lòng số câu thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS đọc Kì diệu rừng xanh trả lời câu hỏi sau đọc Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : * Luyện đọc : - Một em đọc toàn - Ba em đọc nối tiếp - Có thể chia làm đoạn để đọc : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : đến Ráng chiều khói + Đoạn : phần cịn lại - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó giải sau ( nguyên sơ , vạt nương , triền …… ) , áo chàm , nhạc ngựa * Tìm hiểu : - Vì địa điểm tả thơ gọi “Cổng trời” ? ( Vì đèo cao vách đá ) - Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên thơ Các em miêu tả hình ảnh thơ , miêu tả theo cảm nhận - Trong cảnh vật miêu tả , em thích cảnh vật ? Vì sao? (Em thích hình ảnh đứng cổng trời , ngửa đầu nhìn lên thấy khoảng khơng có gió thoảng Em thích hình ảnh qua suơng khói huyền ảo Những hình ảnh thể bình , ấm no , hạnh phúc vùng núi cao.) - Điều làm cho cảnh rừng sương ấm lên ? - Bức tranh thơ thiếu hình ảnh người ? Trờng Tiểu học Kim Đồng 141 Nguyễn Thị Lan Anh ( Bởi có hình ảnh người, tất bật, rộn ràng với công việc : Người Tàu từ khắp ngả gặt lúa , trồng rau …….nắng chiều ) * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HTL thơ : - Hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn - Đọc với giọng sâu lắng , ngân nga , thể cảm xúc tác giả trước cảnh đẹp vùng cao - HS nhẩm đọc thuộc lòng câu thơ em thích ; đọc thuộc lòng đoạn ; thi đọc thuộc lòng Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Thuộc đoạn – thơ - Chuẩn bị “ Cái quý nhất” Lịch sử: XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH I Mục tiêu : Học xong bài, HS biết: - Xô viết Nghệ - Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng việt Nam năm 1930 – 1931 - Nhân dân số địa phưởng Nghệ Tĩnh đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng sống mới, văn minh, tiến II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - Đảng cộng sản Việt Nam đời ngày , tháng , năm ? - Nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng Bài : HĐ : - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS + Tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ - Tĩnh năm 1930 – 1931 ( tiêu biểu qua kiện 12- – 1930 ) + Những chuyển biến nơi nhân dân Nghệ - Tĩnh giành quyền cách mạng + Ý nghĩa phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh HĐ : - GV cho HS đọc SGK , sau GV tường thuật trình bày lại biểu tình ngày 12 – –1930 ; nhấn mạnh : ngày 12 – ngày kỉ niệm Xô Viết - Nghệ Tĩnh - GV nêu kiện diễn năm 1930 HĐ : + Những năm 1930 – 1931 , thơn xã Nghệ - Tĩnh có quyền Xơ Viết diễn điều ? - HS đọc SGK sau ghi kết vào phiếu học tập - HS trả lời câu hỏi HĐ4: - Phong trào Xơ viết Nghệ - Tĩnh có ý nghĩa ? (Chứng tỏ tinh thần dũng cảm ,khả cách mạng nhân dân lao động.Cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân ta.) Củng cố : Đọc học Trêng TiĨu häc Kim §ång 142 Ngun ThÞ Lan Anh Dặn dị : Học - trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị : Cách mạng mùa thu Địa lý: DÂN SỐ NƯỚC TA I Mục tiêu : HS : - Biết nước ta có dân số đơng - Nhớ số liệu dân số nước ta thời điểm gần - Nêu số hậu dân số tăng nhanh - Thấy cần thiết việc sinh gia đình II Đồ dùng dạy học : - Bảng số liệu dân số nước Đông Nam Á - Biểu đồ tăng dân số VN - Tranh ảnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Bài cũ : Bài : a)Dân số : • Hoạt động : ( LÀm theo cặp ) - HS quan sát bảng số liệu dan số nước Đông Nam Á năm 2004 trả lời câu hỏi mục SGK - HS trình bày kết , GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời kết luận b) Gia tăng dân số : • Hoạt động : - HS quan sát biểu đồ dân số qua năm , trả lời câu hỏi mục SGK - HS trình bày kết ,GV giúp HS hồn thiện câu trả lời kết luận - Dân số nước ta tăng nhanh , bình quân năm tăng thêm người ? - GV liên hệ với dân số tỉnh • Hoạt động : ( Làm việc theo nhóm ) - HS dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết : hậu dân số tăng nhanh ? - GV trình bày thêm cho HS rõ Dặn dò, củng cố: - Đọc học - Trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị : “ Các dân tộc , phân bố dân cư “ Ngày soạn: 23/10/2007 Ngày giảng: Thứ năm, 25/10/2007 Thể dục: Bài 16 I Mục tiêu: - Học đông tác vươn thở tay phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác - Chơi trị chơi Dẫn bóng u cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, bóng, kẻ sân III Lên lớp: Trêng TiĨu häc Kim Đồng 143 Nguyễn Thị Lan Anh Phn m đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Chạy thành hàng dọc quanh sân tập, khởi động khớp, tổ chức trò chơi GV tự chọn Phần bản: Học động tác thể dục thể dục phát triển chung: Động tác vươn thở động tác tay - GV nêu tên động tác - Phân tích kỹ thuật động tác: làm mẫu cho HS tập theo - GV thực chậm nhịp để HS dễ nắm được, GV hô nhịp chậm cho HS tập GV theo dõi, nhận xét, uốn nắn, sửa động tác sai cho HS Chơi trị chơi “Dẫn bóng”: - GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích qui định cách chơi Cho lớp chơi, thi đua tổ với - GV quan sát, nhận xét, biểu dương Phần kết thúc: - GV hướng dẫn HS thả lỏng, đứng chỗ hát theo nhịp vỗ tay - GV HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá, công bố nội dung kiểm tra để HS nhà tự ơn tập Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Củng cố đọc , viết , so sánh số thập phân - Tính nhanh cách thuận tiện II Các hoạt động dạy học : Bài cũ: - Làm tập ( 43 ) - Nhận xét , chữa Bài mới: Bài : - Gọi HS đọc số SGK – Các HS khác nghe nêu nhận xét Bài : - GV đọc số - HS viết số vào - Một em lên bảng viết - Nhận xét Bài : - Yêu cầu : Tính cách thuận tiện - GV gợi ý HS tự làm chữa Kết : a) 54 b) 49 Hướng dẫn nhà : - Bài ( 43 ) Trờng Tiểu học Kim Đồng 144 Nguyễn Thị Lan Anh - So sánh để thứ tự từ bé đến lớn Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Yêu cầu : - Biết lập dàn ý cho 1bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương - Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn hoàn chỉnh II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nước - GV nhận xét , chấm điểm Bài : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài : - Dựa kết quan sát có , lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ phần mở – thân - kết - Cho HS nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh + Mở nêu ? ( Giới thiệu cảnh đẹp quê hương em ) + Thân bài? (Tả phần cảnh , cần có thay đổi cảnh theo thời gian) + Kết ? ( Em nghĩ cảnh đẹp quê hương em ? ) - Cho HS đọc dàn Quang cảnh ngày mùa để tham khảo - HS làm dàn ý Bài : - Nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn - HS đọc phần gợi ý SGK - GV hướng dẫn - HS viết đoạn văn - Một số HS tiếp nối đọc đoạn văn Cả lớp nhận xét GV chấm điểm đoạn viết số HS Củng cố , dặn dò : - Khen ngợi HS có tiến - Chuẩn bị Kiểm tra Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Yêu cầu : - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm - Hiểu nghĩa từ nhiều nghĩa quan hệ chúng - Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa tính từ II Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS làm tập –4 Bài : a) Giới thiệu bi : Trờng Tiểu học Kim Đồng 145 Nguyễn Thị Lan Anh b) Hướng dẫn HS làm tập : *Bài ; - Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ đồng âm , từ nhiều nghĩa a) Từ chín câu 1với từ chín câu thể nghĩa khác 1từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ chín câu b) Từ đường câu với đường câu thể nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ đường câu c) Từ vạt câu với từ vạt câu thể nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt câu - GV nhận xét - Chữa * Bài 2: - HS đọc bài, nêu yêu cầu, xác định nghĩa từ a) Từ xuân thứ mùa mùa Từ xuân thứ hai có nghĩa tươi đẹp b) Từ xuân có nghĩa tuổi * Bài 3: - Yêu cầu: cho từ nhiều nghĩa – HS đặt câu với từ - VD: Cao: + Nghĩa: Có chiều cao lớn mức bình thường + Đặt câu: Anh em cao hẳn bạn bè lớp - HS làm vào - Chấm chữa Củng cố, dặn dò: - Viết thêm vào câu văn đặt BT3 - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên Kỷ thuật: ( GV BỘ MÔN ) Ngày soạn: 24/10/2007 Ngày giảng: Thứ sáu, 26/10/2007 Toán: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu : Giúp HS ôn: - Bảng đơn vị đo độ dài - Quan hệ đơn vị đo liền kề quan hệ số đơn vị đo thông dụng - Luyện viết đơn vị đo đọ dài dạng số thập phân II Chuẩn bị : - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Làm tập ( 43 ) - Nhận xét , chữa Bài : a) Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài Trờng Tiểu học Kim Đồng 146 Nguyễn Thị Lan Anh - Nhắc lại đơn vị đo độ daqì học từ lớn đến bé HS thảo luận nêu quan hệ đơn vị đo liền kề - Từ : km = 10 hm hm = km = 0,1 km 10 dm = m = 0,1 m 10 …………… 1m = 10 dm - HS đến kết luận : Mỗi đon vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị liền sau Mỗi đơn vị đo độ dài phần mười ( 0,1 ) đơn vị lièn trước - GV nêu VD : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : m dm = ……m - HS nêu cách làm : 6m dm = m = 6,4 m 10 - Vậy m 4dm = 6,4 m - GV làm tương tự với VD b) Luyện tập Bài : - HS nêu yêu cầu : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Như hướng dẫn VD – HS tự làm vào - em lên bảng làm a) 8,6 m b) 2,2 dm c) 3,07 m d) 23,13 m Bài : - Yêu cầu : Viết số đo dạng số thập phân + Có đơn vị đo m + VD : 3m dm = m = 3,4 m 10 ………… +Có đơn vị đo dm + VD : 8dm 7cm = dm = 8,7 dm 10 ………… - HS làm việc phiếu - GV chữa phiếu lớn - HS đổi phiếu cho để chữa Củng cố : - Nêu bước viết số đo độ dài dạng số thập phân Dặn dò : - Làm tập ( 44 ) Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I- Mục đích, yêu cầu: - Củng cố kiến thức đoạn mở bài, đoạn kết văn tả cảnh - Biết cách viết kiểu mở bài, kết cho văn tả cảnh II- Các hoạt động day học: Bài cũ: HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên ởp địa phương viết li Trờng Tiểu học Kim Đồng 147 Nguyễn Thị Lan Anh Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1: - HS đọc nội dung BT1 - HS nhắc lại kiến thức học hai kiểu mở (trực tiếp, gián tiếp) - HS đọc thầm hai đoạn văn nêu nhận xét - Lời giải: (a) kiểu mở trực tiếp, (b) kiểu mở gián tiếp * Bài 2: - Em học kiểu kết nào? (không mở rộng, mở rộng): + Kết không mở rộng: cho biết kết cục, khơng bình luận thêm + Kết mở rộng: sau cho biết kết cục, có lời bình luận thêm - HS đọc thầm đoạn văn, nêu nhận xét cách kết - GV góp ý, sửa chữa * Bài 3: - HS giới thiệu cảnh đẹp quê hương - Gợi ý cho SH mở kiểu gián tiếp ( Đọc VD cho HS nghe ) - Giúp HS viết mở kiểu mở rộng ( Đọc VD cho HS tham khảo ) - Chấm số , nhận xét Củng cố , dặn dò : - GV nhắc HS ghi nhớ kiểu mở , kiểu kết - Viết lại Khoa học: PHÒNG TRÁNH BỆNH HIV / AIDS I Mục tiêu : HS biết : - Giải thích HIV ? AIDS ? - Nêu đường lây truyền cách phịng bệnh - Có ý thức tun truyền , vận động người phòng tránh II Chuẩn bị : - Thông tin , tranh ảnh HIV / AIDS III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Tác nhân gây bệnh viêm gan A ? - Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường ? Bài : - Em biết HIV / AIDS ? ( HS trả lời – GV giải thích thêm ) HĐ : Trò chơi : “ Ai nhanh , ?” • Mục tiêu : - Giúp HS giải thích đơn giản HIVlà ? AIDS ? - Nêu đường lây nhiễm HIV • Tiến hành : - GV phát phiếu cho nhóm có nội dung SGK - Trong nhóm xếp câu trả lời tương ứng gián vào giấy khổ to - Trình bày kết lên bảng lớp Trêng TiĨu häc Kim §ång 148 Ngun ThÞ Lan Anh - Nhóm làm nhanh thắng - Đáp án : – c 2–b 3–d 4–c 5–a HĐ : Triển lãm tranh ảnh • Mục tiêu : - Nêu cách phịng tránh HIV / AIDS - Có ý thức tuyên truyền , vận động người phòng tránh • Tiến hành : - Các nhóm xếp , trình bày thơng tin , tranh ảnh … nhóm - Lần lượt nhóm trình bày xong đại diện nhóm thuyết trình cho lớp nghe - Chọn nhóm có đẹp , chất lượng - GV cung cấp thêm thông tin Củng cố , dặn dị : - Em hiểu HIV / AIDS ? - Chuẩn bị : “ Thái độ người bị nhiễm HIV / AIDS” Hát: ( GV BỘ MÔN ) SINH HOẠT ĐỘI I Yêu cầu: Đội viên chi đội thấy mặt mạnh, yếu hoạt động tuần qua - Lập kế hoạch hoạt động cho tuần tới II Tổ chức sinh hoạt: Văn nghệ tập thể: phút Sinh hoạt: - Phân đội trưởng tổ lên nhận xét tuần học vừa qua - Chi đội trưởng nhận xét chung - GV nhận xét chi đội tuần học vừa qua + Vẫn tồn đội viên chưa chịu học nhà + Nhiều em có ý thức việc tự học : Hiền, Nhung, Nhi Chuyên + Nề nếp tự quản đội viên chưa thực nghiêm túc Kế hoach tuần tới: - Phát động phong trào Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 / 11: + Thi chữ đẹp + Tập động tiết mục văn nghệ + Thi đua đạt nhiều điểm tốt Dặn dò : Cố gắng thực tốt kế hoạch đề Đạo đức: THỰC HÀNH: NHỚ ƠN TỔ TIÊN I Mục tiêu : Trêng TiĨu häc Kim §ång 149 Ngun ThÞ Lan Anh - Biết áp dụng điều học vào thực tế sống - Nhớ ơn tổ tiên II Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Nêu việc làm tốt biểu lòng biết ơn tổ tiên -Đọc ghi nhớ Bài : Hoạt động : Tìm hiểu ngày giổ tổ Hùng Vương • Mục tiêu : Giáo dẹuc HS ý thức hưóng vêg cội nguồn • Cách tiến hành : - Nhóm HS lên giới thiệu tranh ảnh , thông tin mà em thu thập Ngày Giổ Tổ Hùng Vương - Em nghĩ xem , đọc nghe thông tin ? - Việc nhân dân ta tổ chức Giổ tổ Hùng Vương vào nagỳ mồng mười thang ba hàng năm có ý nghĩa ? - GV kết luận ý nghĩa ngày Giổ Tổ Hùng Vương Hoạt động : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ ( tập , SGK ) • Mục tiêu : HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình , dịng họ có ý thức giữ gìn , phát huy truyền thống • Cách tiến hành : - Gv mời số HS lên giới thieeuj truyền thống tốt đẹp gia đình , dịng họ - GV kết luận : Mỗi gia đình , dịng họ có truyền thống tốt đẹp riêng Chúng ta cần có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống Hoạt động : HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện , đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiên • Mục tiêu : Giúp HS củng cố học • Cách tiến hành : - HS trình bày - Cả lớp trao đổi , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Đọc lại ghi nhớ Chuẩn bị : “ Tình bạn “ Kỹ thuật: THÊU CHỮ V I Mục tiêu : - HS biết cách thêu chữ V ứng dụng cách thêu chữ V - Thêu mũi thêu chữ V kỉ thuật Trêng TiĨu häc Kim §ång 150 ... BỘ MÔN) Sinh hoạt lớp I Yêu cầu: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Lập kế hoạch tuần tới - Giáo dục ý thức phê tự phê II Lên lớp: - Sinh hoạt văn nghệ - Lớp trưởng nhận xét,đánh giá chung mặt -... cách rút đơn vị -HS làm vào Tóm tắt : 3000 đồng/1 : 25 150 0 đồng/1 :….quyển? Các bước giải: 3000 : 150 = (lần ) 25  = 50 (quyển) Đáp số : 50 Bài : Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề giải, chẳng hạn :... người :35m 30 người : ….m? Các bước giải : 30 :10 = (lần) 35  = 1 05 (m) Đáp số : 105m Bài : Yêu cầu HS biết tóm tắt giải toán cách “rút đơn vị”, chẳng hạn : Tóm tắt : Bài giải: bao 50 kg :30

Ngày đăng: 05/09/2013, 04:10

Hình ảnh liên quan

-HS làmvào nhỏ p. Hai HS làm bài trờn bảng. - Chữa bài . - giáo án lớp 5 tuần 1-8

l.

àmvào nhỏ p. Hai HS làm bài trờn bảng. - Chữa bài Xem tại trang 87 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan