Tập đọc lớp 3 tuần 2

Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2Tập đọc lớp 3 tuần 2

MÔN TẬP ĐỌC Tiết 2: PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nội dung - Nắm nghóa từ từ: khoá, lòng tốt bụng, lòng tốt - Đặc điểm nhân vật Thu diễn biến câu chuyện - nghóa câu chuyện: Đề cao lòng tốt người Kỹ năng: Đọc đúng: - Từ có vần khó: uên - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ - Các từ - Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Thái độ: Lòng nhân người II Chuẩn bò - GV: Tranh + thẻ rời + bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phần thưởng - GV cho HS đọc - Câu chuyện nói ai? - Bạn làm việc tốt nào? Bài Giới thiệu: (1’) - Bạn Na học không giỏi cuối năm lại phần thưởng đặt biệt Đó phần thưởng gì? truyện đọc đoạn 3, nói lên điều gì, đọc tiếp Phát triển hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Luyện đọc giải nghóa từ  Phương pháp: Phân tích - Nêu từ cần luyện đọc - Nêu từ khó + Luyện đọc câu - GV ý ngắt câu + Đây phần thưởng/ lớp đề nghò tặng bạn Thu + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên bục - GV đònh HS đọc - GV uốn nắn cách phát âm cách nghỉ - Luyện đọc đoạn - GV đònh số HS đọc - GV tổ chức cho HS đọc Hoạt động Trò - Hát - HS đọc - Trả lời ý - HS đọc đoạn ĐDDH:Thẻ rời - Lặng lẽ, sẽ, vỗ tay, khăn - Lặng lẽ: Chú thích SGK - HS đọc em câu nối tiếp hết đoạn - vài HS đọc - HS đọc nhóm, nhóm đại diện đọc - Lớp đọc đồng  ĐDDH: Tranh nhóm  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu  Mục tiêu: Hiểu ý đoạn 3,  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Em có nghó Na xứng đáng có thưởng không? - GV cho HS đóng vai bạn Na bí mật bàn bạc với - GV giúp HS khẳng đònh Na xứng đáng thưởng có lòng tốt đáng q Trong trường học phần thưởng có nhiều loại Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ - Khi Na thưởng vui mừng? Vui mừng ntn? - HS phát biểu - Na xứng đáng người tốt cần thưởng - Na xứng đáng thưởng cần khuyến khích lòng tốt - Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt - Cô giáo bạn: vui mừng, vỗ tay vang dậy - Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe mắt ĐDDH: Bảng phụ  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc thể cảm xúc  Phương pháp: Thực hành - Giọng điệu + câu đầu: Giọng thong thả + Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến - Từng HS đọc + câu cuối: Cảm động - GV đọc mẫu đoạn - Lưu ý giọng điệu - GV uốn nắn cách đọc cho HS - Tốt bụng, hay giúp đỡ Củng cố – Dặn dò (2’) người - HS đọc toàn Trao phần thưởng cho Na + Em học điều bạn Thu? + Em thấy việc làm cô giáo - Biểu dương người tốt khuyến khích HS làm bạn có tác dụng gì? điều tốt - Luyện đọc thêm - Chuẩn bò: Kể chuyện  Rút kinh nghiệm: ...nhóm  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu  Mục tiêu: Hiểu ý đoạn 3,  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Em có nghó... đoạn - Lưu ý giọng điệu - GV uốn nắn cách đọc cho HS - Tốt bụng, hay giúp đỡ Củng cố – Dặn dò (2 ) người - HS đọc toàn Trao phần thưởng cho Na + Em học điều bạn Thu? + Em thấy việc làm cô giáo