65 đề thi thử THPTQG năm 2018 môn ngữ văn THPT quảng xương 1 thanh hóa lần 2 file word có lời giải chi tiết

TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2017 – 2018 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Người giàu giới, triệu phú người Mỹ Warren Buffett chia sẻ bí thành cơng với sinh viên kinh tế đại học Texas đại học Emary Ông nói: Nguồn lực mạnh mẽ gian tình u khơng điều kiện Càng cho đi, bạn nhận nhiều […] Tôi nghĩ đến sông lời bạn tôi, cô nói với tơi rằng, phải trao đổi chất tốt Khi trao đổi chất, trao đổi tình cảm, trao đổi tinh thần người vận động thể dòng sơng, ngày giọt nước khác chảy Thế nên trẻ lâu không già nhanh ao làng nước đọng Tôi nghĩ đến Biển Chết Chỉ có nhận mà khơng cho Nước sông Jordan đổ vào Biển Chết đọng lại đó, khơng hòa đại dương Nơi khơng có sống, cá loại thủy sinh vật sống môi trường Ngay vùng châu thổ sông Jordan xưa rừng rậm nhiệt đới, màu mỡ chuyện vãng xa xôi Tôi nghĩ đến nết tốt đất Đất nhận tất Từ thơm nước hương hoa, đến bẩn thỉu hôi hám máu mủ phân gio, khạc nhổ, rác thải, xác động vật thối rữa Đất bình yên nhận tất Rồi đất cho cỏ cây, hoa thơm trái ngọt, thảm thực vật đầy sống lành Cho để nhận Nhận cho Tình yêu Càng cho đi, bạn nhận nhiều Nhưng, phải tình u khơng điều kiện Đó tình u khơng đòi hỏi chiếm hữu, vị lợi Nó gần với lòng từ bi Tình u đòi hỏi chiếm hữu, vị lợi gây hệ lụy, khổ đau lòng dục khơng đến đáp Còn tình u lòng từ bi có khổ đau xót thương mang lại, niềm đau có ích, khổ đau cần thiết có lợi lớn việc thúc đẩy công bằng, tiến xã hội – người Nhà tỉ phú kiêm nhà nhân đạo người Mỹ hiến tặng 30 tỉ USD cho quỹ từ thiện giới Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Vậy bí thành cơng kinh doanh nhà tỉ phú giàu giới gì? Đó lòng u thương vơ điều kiện Vậy công việc quan trọng sinh viên hai trường kinh tế lớn, nữa, gì, học thực tập yêu thương? (Câu chuyện giếng nước, dòng sơng bí thành cơng – Đồn Cơng Lê Huy, Hoa học trò, số 746/2008) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? (nhận biết) Câu 2: Anh/Chị hiểu câu nói nhà tỉ phú giàu giới người Mỹ Warren Buffett: Nguồn lực mạnh mẽ gian tình yêu không điều kiện? (thông hiểu) Câu 3: Tại tác giải lại cho rằng: sông trẻ lâu không già nhanh ao làng nước đọng? (thông hiểu) Câu 4: Suy nghĩ anh/chị thông điệp gợi từ nết tốt đất (vận dụng) II LÀM VĂN Câu 1: Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến: Tình yêu Càng cho đi, bạn nhận nhiều đoạn văn phần Đọc hiểu (vận dụng cao) Câu 2: Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp hình tượng sơng Hương khơng gian địa lí (Ai đặt tên cho dòng sơng? – Hồng Phủ Ngọc Tường, Ngữ Văn 12, Tập một) Từ liên hệ với Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử, Ngữ Văn 11, Tập hai) để thấy khác biệt hai nghệ sĩ hướng sông Hương xứ Huế (vận dụng cao) Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I ĐỌC HIỂU Câu 1: *Phương pháp: Căn vào phương thức biểu đạt học *Cách giải: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: *Phương pháp: Phân tích, tổng hợp *Cách giải: Câu nói: Nguồn lực mạnh mẽ gian tình u khơng điều kiện có nghĩa là: _Tình u có vai trò vơ quan trọng sống thành công người, lượng vơ hạn, nguồn lực mạnh mẽ hàn gắn giới, đẩy lùi ác, đem lại hạnh phúc cho nhân loại _Nhưng phải tình u khơng điều kiện, khơng vị lợi, đòi hỏi chân thành: cho mà khơng màng nhận lại… Tình u khơng điều kiện có khả cảm hóa người, gắn kết người cách vững bền người cảm nhận hạnh phúc thực cho Câu 3: *Phương pháp: Phân tích, tổng hợp *Cách giải: Sở dĩ tác giả cho rằng: sống trẻ lâu không già nhanh ao làng nước đọng vì: _Sống ln cho nhận dòng nước Sơng ln vận động chuyên chở phù sa, chuyên chở dòng nước mát lành khắp muôn nơi tạo nên sống, khác hẳn ao làng nước đọng không nhận chẳng cho đi, cũ mòn trơi phái kiệt khô sống _Con người cần học cách sống dòng sơng: khơng ngừng vận động, khơng ngừng khao khát; không ngừng cho nhận về, trao đổi tinh thần, trao đổi tình cảm, tâm hồn cần tâm hồn khác (Nguyễn Đình Thi)… để thực sống trẻ, sống ý nghĩa thay ích kỉ tù hãm ao làng nước đọng sớm muộn để tâm hồn tàn lụi Câu 4: *Phương pháp: Phân tích, tổng hợp *Cách giải: Thông điệp gợi từ nết tốt đất Như nết tốt đất, người hãy: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Sống manh mẽ, bình thản đất sẵn sàng nhận điều tốt đẹp khó khăn, thử thách để biến thử thách, khó khăn thành hội trí tuệ, lĩnh, ý chí, nghị lực, niềm tin (Dethithpt.com) _Sống cống hiến, sáng tạo, yêu thương, bao dung đất để dâng hiến cho đời tất tốt đẹp Có người cảm nhận hạnh phúc “Người hạnh phúc người đem đến hạnh phúc cho nhiều người nhất” (Đi – – rô) II LÀM VĂN Câu 1: *Phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận để tạo lập đoạn văn nghị luận (bàn luận, so sánh, tổng hợp,…) *Cách giải:  Yêu cầu _Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn _Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành _Xác định vấn đề cần nghị luận: Tình yêu cành cho cành nhận nhiều _Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; (Dethithpt.com) rút học nhận thức hành động _Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu _Diễn đạt sáng tạo, thể suy ngẫm sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận  Giải thích Câu nói gửi đến thơng điệp: Khi trao cho tình yêu thương, quan tâm, sẻ chia giá trị vật chất tinh thần nhận giá trị tốt đẹp Càng cho nhiều ta nhận nhiều  Bàn luận vấn đề *Tại tình yêu cho đi, nhận nhiều? _Vì tình yêu thuộc phạm trù tinh thần, cho mà không đi, cho ta nhận lại giá trị tốt đẹp: Khi trao tình yêu sẻ chia ta nhận niềm vui hạnh phúc, tình u có khả xoa dịu vết thương nỗi đau, giúp tạo dựng niềm tin hy vọng cho người khác cho Trang http://dethithpt.com – Website chun đề thi thử file word có lời giải _Khi cho tình yêu ta tạo nên lượng gàn gắn giới, khiến người xích lại gần nhau, đẩy lùi hiểm họa tồn cầu ta nhận sống bình yên hạnh phúc giới tốt đẹp đồn kết, u thương, hòa bình _Khi cho tình yêu thương ta nhận sức mạnh để vượt nỗi đơn, thơi vị kỉ để sống chan hòa, nhân yêu thương người yêu mến _Nếu không trao tình u lồi người rơi vào hố sâu cô đơn, ngăn cách, đứng trước hiểm họa khơn lường chiến tranh, chết chóc, hận thù… _Tình yêu cho gốc rễ hạnh phúc “Chỉ có trái tim yêu thương gieo mầm hạnh phúc” (Dethithpt.com) (Đặng Thùy Trâm) Song phải cho nhận cách Cho tình cảm chân thành khơng vị kỉ, vị lợi, cho tình u khơng điều kiện, cho mà không mong nhận lại  Phê phán _Lối sống ích kỉ, biết nghĩ đến thân khơng biết cho _Lối sống vị lợi, cho mong nhận lại  Bài học nhận thức hành động *Cần học thực tập yêu thương cách: _Quan tâm san sẻ cho vật chất tinh thần _Sẵn sàng tha thứ, bao dung, mở rộng vòng tay nhân với người Câu 2: *Phương pháp: _Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) _Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học *Cách giải:  Yêu cầu _Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề _Xác định vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp hình tượng sơng Hương từ góc nhìn địa lí Liên hệ với Đây thơn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử để thấy nét khác biệt hai nghệ sĩ hướng sông Hương xứ Huế _Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng  Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Hồng Phủ Ngọc Tường (1937) nhà văn chuyên bút kí Nét đặc sắc sáng tác ông kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ tính trữ tình, nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú triết học, văn hóa, lịch sử, địa lí… Tất thể qua lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm, tài hoa _Ai đặt tên cho dòng sơng? (1981) (Dethithpt.com) in tập bút kí tên (1986) tác giả viết mười ngày nghĩ nửa đời Tác phẩm đánh giá văn xi súc tích giàu chất thơ tái vẻ đẹp hình tượng sơng Hương góc nhìn độc đáo, mang đậm dấu ấn tơi Hồng Phủ Ngọc Tường _Dưới mắt tơi tài hoa lãng mạn đầy mê đắm Hoàng Phủ Ngọc Tường, sông Hương lên mang vẻ đẹp vừa độc đáo, vừa đa dạng tiếp cận góc nhìn địa lí, lịch sử chiều sâu văn hóa Sơng Hương vừa mang vẻ đẹp thiên tạo vừa gương phản chiếu tâm hồn Huế, văn hóa Huế Tất thể qua trang văn tài hoa mê đắm, giàu chất thơ  Cảm nhận vẻ đẹp sơng Hương khơng gian địa lí *Vẻ đẹp sơng Hương vùng thượng nguồn: _Trong mối quan hệ với đại ngàn Trường Sơn hùng vĩ, sơng tốt lên vẻ đẹp sức sống, phóng khống, man dại, mãnh liệt, phác đầy năng, vừa cá tính vừa dịu dàng trí tuệ _Sơng Hương trường ca rừng già, rầm rộ bóng đại ngàn, mãnh liệt qua ghềnh thác, cuộn xoáy lốc vào đầy vực bí ẩn, ánh lên vẻ đẹp gái Digan phóng khống man dại đầy lĩnh, gan với tâm hồn tự sáng _Khi khỏi rừng, Sông Hương mang sắc đẹp dịu dàng trí tuệ, trở thành người mẹ phù sa vùng văn hóa xứ sở  Hoàng Phủ Ngọc Tường nhấn mạnh vẻ hoang dại đầy sơng Hương Song nét cá tính, bí ẩn, hấp dẫn dòng sơng khác hẳn nói dằn kẻ thù số người dân Tây Bắc sơng Đà Người lái đò sơng Đà *Vẻ đẹp sông Hương chảy qua đồng ngoại vi thành phố Huế: _Sông Hương mang vẻ đẹp cổ tích, huyền thoại, dòng sơng gợi cảm người gái đẹp ngủ mơ màng chảy cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại _Sơng Hương lên vẻ đẹp mềm mại, (Dethithpt.com) nữ tính với đường cong tuyệt mĩ, sắc nước biến ảo, vừa bừng dậy sức sống mãnh liệt chuyển tiếp từ vùng đồi núi sang vùng đồng đa dạng địa hình: có vực sâu, có đồi núi trùng điệp, có thềm đất Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải bãi, hoa cỏ mây trời; với bao địa danh: Ngã Ba Tuần, Điện Hòn Chén, Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo, Thiên Mụ; sắc màu phản quang “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” sắc nước biến ảo dòng sơng Sự kết hợp làm thành tranh “sơn thủy hữu tình”, miền non nước nên thơ, tạo nên sắc màu mộng mơ Huế Đẹp Thơ _Sông Hương lên vẻ đẹp trầm mặc triết lý cổ thi chảy qua lăng tẩm đền đài vua chua triều Nguyễn phong kín rừng thơng u tịch Đó vẻ đẹp lớp trầm tích ngàn năm khơng suy suyển – vẻ đẹp cổ kính trang nghiêm cố Huế *Vẻ đẹp sông Hương chảy kinh thành Huế _Sông Hương mang vẻ đẹp đầy biến ảo đa chiều: vừa vui tươi biển bãi xanh biếc vùng ngoại Kim Long, vừa hiền hòa đường cong qua vùng khơng gian nhiều cồn đảo; vừa kín đáo, e ấp vừa tinh tế, tình tứ tiếng vâng; vừa xinh đẹp lỗng lẫy với trăm nghìn ánh hoa đăng; vừa ngập ngừng, mềm mại, sâu lắng trôi chậm, thực chậm hồ mặt hồ yên tĩnh điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế, lại vừa trí tuệ, tài hoa người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya *Vẻ đẹp sông Hương rời khỏi kinh thành Huế _Sông Hương mang vẻ đẹp mơ màng sương khói màu xanh biếc tre trúc vườn cau thôn Vĩ đột ngột đổi dòng rẽ ngoặt sang hướng Đơng Tây để gặp thành phố lần cuối thị trấn Bao Vinh xưa cổ Đó khúc quanh chí tình đầy vương vấn quyến luyến với thành phố Huế thân thương Thúy Kiều quay lại gặp Kim Trọng đêm tình tự _Bằng cách tiếp cận nhiều góc nhìn khác thủy trình sơng Hương từ nguồn biển kết hợp với bút pháp kể, tả, liên tưởng tưởng tượng kì ảo ngơn ngữ đậm chất thơ, Hồng Phủ Ngọc Tường làm bật sơng Hương đẹp đẻ, biến ảo, đa chiều phối cảnh tuyệt vời xứ Huế, vẻ đẹp thiên tạo: vừa mềm mại lụa, vừa hữu tình nên thơ, vừa êm ả, vừa trầm mặc, vừa tình tứ lãng mạn, vừa hài hòa gắn bó với cảnh quan Huế soi chiếu vẻ đẹp giai nhân “bình dị mà không ủy mị, (Dethithpt.com) dịu dàng mà tiềm ẩn khí mạch đất đai, khéo trang điểm mà khơng lòe loẹt phơ phang” (Sử thi buồn – Hồng Phủ Ngọc Tường) Vẻ đẹp sơng Hương không gian kiến tạo mang đậm dấu ấn Hồng Phủ Ngọc Tường Đó tơi giàu cảm xúc; tơi trí tuệ un bác; tơi tài hoa, tinh tế lãng mạn, giàu trí tưởng tượng: _Nhờ vào kiến thức uyên bác, cảm xúc phong phú dạt dào, trí tưởng tượng tài hoa, ngơn ngữ tài tình, sáng tạo, giàu chất thơ với cách tiếp cận độc đáo tác giả mà sông Hương Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải mang vẻ đẹp sinh động: hài hòa từ hình dáng bên ngồi đến vẻ đẹp tâm hồn sâu thẳm bên trong; lãng mạn, tình tứ đâmh thiên tính nữ (cơ gái Digan, người mẹ phù sa, người gái đẹp, người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya, nàng Kiều đêm tình tự) _Qua lăng kính tình u Hồng Phủ Ngọc Tường ta thấy thủy trình sơng Hương hành trình tìm kiếm có ý thức với người u nơi miền tình cố bật vẻ đa tình, quyến rũ Trong trí tưởng tượng tác giả sông Hương thành phố vang bóng thời gian hình tượng cặp tình nhân lý tưởng Truyện Kiều: tìm kiếm đuổi bắt, hào hoa đam mê: từ bước chân Thúy Kiều “xăm xăm bang lối vườn khuya mình” chảy đồng đến khúc quanh đột ngột thị trấn Bao Vinh, giống với hành động nàng Kiều quay trở lại gặp Kim Trọng đêm tình tự  Nét khác biệt Hồng Phủ Ngọc Tường Hàn Mặc Tử hướng sông Hương xứ Huế _Cả hai tác giả làm bật vẻ Đẹp Thơ sông Hương xứ Huế vừa thể Tài – Tâm người nghệ sĩ với Con Người – Đất Nước – Quê Hương _Song hường đối tượng hai nghệ sĩ thể khác biệt tạo nên sức hấp dẫn riêng: + Nếu Đây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử hướng sông Hương xứ Huế với mảng kí ức vẻ đẹp lung linh huyền ảo nằm tầm với, khỏi tầm tay để giãi bày tâm trạng đau đớn, mặc cảm chia lìa, xa xót trước mối tình đơn phương Từ bộc lộ niềm khát sống, khát yêu người cầm vé tàu để ngày mai vào cõi chết nuối đời, níu đời, tiếc đời Sông Hương xứ Huế cớ để thi nhân bộc lộ tâm trạng “Thơ Tứ tâm khơng cảnh” (Chu Văn Sơn) (Dethithpt.com) Thì Hồng Phủ Ngọc Tường hướng sơng Hương xứ Huế để làm bật vẻ đẹp độc đáo, phong phú, đa dạng đầy biến ảo vô quyến rũ sơng Hương Qua người đọc thấy vẻ đẹp người Huế chiều sâu văn hóa lịch sử tình u gắn bó máy thịt tác giả sông Hương xứ Huế q + Nếu với Đây thơn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử dùng thơ trữ tình để bộc lộ cảm xúc tâm trạng với vần thơ tài hoa “xúc động đầy ám ảnh” (Trần Đăng Khoa) qua hình tượng sơng Hương khơng gian địa lí Ai đặt tên cho dòng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường dùng thể loại bút kí thiên thể thực khách quan trang văn có kết hợp nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều, huy động vốn kiến thức phong phú nhiều mặt đậm chất thơ để làm bật vẻ đẹp sông Hương người Huế  Đánh giá nâng cao Trang http://dethithpt.com – Website chun đề thi thử file word có lời giải _Hình tượng sơng Hương khơng gian địa lí “khơng mang vẻ đẹp trời phú mà ánh lên vẻ đẹp người” (Lê Uyển Văn), qua ta thấy trí tưởng tượng tài hoa, trí tuệ uyên bác, xúc cảm dạt triết nhân Hồng Phủ Ngọc Tường hành trình đời người, hành trình tâm hồn Huế, văn hóa Huế, người gắn bó, yêu tha thiết với quê hương xứ sở _Đi suốt dọc sông Hương để trải nghiệm cảm xúc, cảm giác để hiểu thấu giá trị, nhận vẻ đẹp địa lí văn hóa, đời sống lịch sử, cuối Hoàng Phủ Ngọc Tường tìm câu trả lời cho câu hỏi đầy khắc khoải ln vang vọng suốt bút kí: “Con người đặt tên cho dòng sơng nhà thơ chọn bút hiệu cho mình, gửi gắm vào tất ước vọng muốn đem Đẹp tiếng Thơm để xây đắp văn hóa lịch sử” Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải ... núi sang vùng đồng đa dạng địa hình: có vực sâu, có đồi núi trùng điệp, có thềm đất Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải bãi, hoa cỏ mây trời; với bao địa... người hãy: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Sống manh mẽ, bình thản đất sẵn sàng nhận điều tốt đẹp khó khăn, thử thách để biến thử thách, khó khăn thành... chuyên đề thi thử file word có lời giải _Hồng Phủ Ngọc Tường (19 37) nhà văn chuyên bút kí Nét đặc sắc sáng tác ơng kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ tính trữ tình, nghị luận sắc bén với suy tư đa chi u