Quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT tỉnh thái bình

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN QUỐC TUẤN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT TỈNH THÁI BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN QUỐC TUẤN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT TỈNH THÁI BÌNH Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS TRẦN THỊ MINH HUẾ THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tên là: Nguyễn Quốc Tuấn Công tác tại: Trường Trung học phổ thông Bắc Đông Quan, huyện Đông Hưng, tỉnh Thái Bình Tơi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tơi, thực s ự hướng dẫn khoa học TS Trần Thị Minh Huế Các số liệu, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực chưa công bố luận văn khác Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Thái Nguyên, tháng năm 2014 Tác giả Nguyễn Quốc Tuấn Số hóa Trung tâm Học liệu i tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn quý Cô, Thầy T , quý thầy cô trực tếp tham gia giảng dạy lớp cao học K20, cung cấp kiến thức bản, sâu sắc, động viên cho học viên K20 nói chung cho tác giả luận văn nói riêng suốt q trình học tập, nghiên cứu triển khai đề tài Tác giả xin bày tỏ biết ơn sâu sắc đến TS Trần Thị Minh Huế, người trực tếp hướng dẫn, tận tnh giúp đỡ, bổ sung kiến thức phương pháp luận để tác giả hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Thái Bình, phòng ban, cán quản lý trường THPT huyện Đơng Hưng, tỉnh Thái Bình, đồng nghiệp học sinh tạo điều kiện thuận lợi để tác giả hồn thành luận văn gắng, song khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận dẫn, đóng góp ý kiến q báu q Cô, Thầy, cán quản lý trường, đồng nghiệp bạn Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2014 Tác giả Nguyễn Quốc Tuấn Số hóa Trung tâm Học liệu tnu.edu.vn/ MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC .iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Vài nét lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Ở nước 1.1.2 Ở Việt Nam 12 1.2 Những khái niệm công cụ 14 1.2.1 Tư vấn 14 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrctnu.edu.vn/ 1.2.2 Hướng nghiệp 14 1.2.3 Hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT 14 1.2.4 Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho HS trường THPT 15 1.3 Một số vấn đề lý luận công tác tư vấn hướng nghiệp trường trung học phổ thông 17 1.3.1 Đặc điểm học sinh trung học phổ thông 17 Số hóa Trung tâm Học liệu tnu.edu.vn/ 1.3.2 Nhiệm vụ giáo dục trung học phổ thông 18 1.3.3 Hoạt động tư vấn hướng nghiệp trường trung học phổ thơng 19 1.4 Quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp trường THPT 29 1.4.1 Cơ sở pháp lí 29 1.4.2 Nội dung quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp trường THPT 31 1.4.3 Các phương pháp quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp 35 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp 36 TIỂU KẾT CHƯƠNG 38 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TỈNH THÁI BÌNH 39 2.1 Khái quát khảo sát thực trạng 39 2.1.1 Khái qt tnh hình địa lí, kinh tế, xã hội giáo dục tỉnh Thái Bình 39 2.1.2 Mục tiêu khảo sát 41 2.1.3 Nội dung khảo sát 41 2.1.4 Khách thể khảo sát 41 2.1.5 Phương pháp khảo sát 41 2.1.6 Thời gian khảo sát 42 2.2 Thực trạng vấn đề chọn nghề học sinh THPT 42 2.3 Thực trạng nhận thức hoạt động tư vấn hướng nghiệp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT 45 2.3.1 Nhận thức tư vấn hướng nghiệp học sinh 45 2.3.2 Nhận thức tư vấn hướng nghiệp cán quản lí GV 45 2.4 Thực trạng hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT tỉnh Thái Bình 49 Số hóa Trung tâm Học http://www.lrcliệu tnu.edu.vn/ 2.4.1 Thực trạng thực nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp 49 2.4.2 Thực trạng thực nội dung tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT 50 iv Số hóa Trung tâm Học liệu tnu.edu.vn/ 2.4.3 Thực trạng hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp 51 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT tỉnh Thái Bình 52 2.5.1 Thực trạng nội dung quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp 52 2.5.2 Thực trạng phương pháp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp 54 2.5.3 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp 55 2.6 Đánh giá chung khảo sát thực trạng 58 TIỂU KẾT CHƯƠNG 59 Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TỈNH THÁI BÌNH 60 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 60 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu giáo dục 60 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 61 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 61 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 62 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả, tính tồn diện 62 3.1.6 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 63 3.2 Một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT tỉnh Thái Bình 63 3.2.1 Đẩy mạnh tuyên truyền tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh 63 Số hóa Trung tâm Học liệu v http://www.lrctnu.edu.vn/ 3.2.2 Xây dựng kế hoạch tư vấn hướng nghiệp phù hợp với điều kiện tổ chức nhà trường, điều kiện địa phương nhu cầu học sinh 68 3.2.3 Chỉ đạo đổi nội dung hoạt động tư vấn hướng nghiệp theo hướng đáp ứng yêu cầu thực tiễn 71 3.2.4 Tăng cường đổi phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp 75 Số hóa Trung tâm Học liệu v tnu.edu.vn/ Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho giáo viên CBQLGD) Câu Thầy/Cô đánh ý nghĩa hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT? St Ý nghĩa Rất đồng ý Mức độ đánh giá Phân Đồng ý vân Giúp học sinh nhận thức giới việc làm xã hội địa phương; đặc trưng lĩnh vực hoạt động lao động nghề nghiệp; giá trị lao động cần thiết phải lựa chọn ngành học phù hợp để Giúp học sinh đánh giá lực phẩm chất, nhu cầu thân đápxác ứng vớiđúng yêu cầu Giúp họcsựsinh định động cơ, thái độ chọn nghề, lựa chọn phù hợp để nộp hồ sơ dự Ý kiếnnghề khác:……………………… Không đồng ý Câu Thầy/Cô cho hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT cần thực nội dung sau đây? St Nội dung tư vấn Tư vấn đặc điểm thân nhân tố ảnh hưởng đến việc chọn hướng học, chọn nghề thân; Tư vấn tìm hiểu thơng tn hệ thống nghề nghiệp xã hội: số nghề phổ biến, mối tương quan giới tính nghề; hứng thú, nhu cầu, lực nghề; nghề nghiệp với nhu cầu thị trường lao động Tư vấn xây dựng kế hoạch nghề nghiệp: hướng dẫn học sinh chọn nghề làm hồ sơ tuyển sinh Ý kiến khác:……………………… Rất đồng ý Ý kiến đánh giá Đồng Phân ý vân Không đồng ý Câu Theo ý kiến Thầy/Cô, quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT quản lý nội dung nội dung sau: St Nội dung quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp Quản lí kế hoạch hoạt động tư vấn hướng nghiệp Quản lí nội dung tư vấn hướng nghiệp Quản lý phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp Quản lý nhân lực tư vấn hướng nghiệp Quản lý học sinh công tác tư vấn hướng nghiệp Quản lý điều kiện đáp ứng yêu cầu hoạt động tư vấn hướng nghiệp Quản lý việc xây dựng thực kế hoạch kiểm tra đánh giá kết hoạt động tư vấn hướng nghiệp Nội dung khác:……………… Ý kiến đánh giá Rất đồng ý Đồng ý Phân Không vân đồng ý Câu Thầy/Cô đánh giá thực trạng thực nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT TT Nhiệm vụ Giúp học sinh làm quen với nghề xã hội, nghề có vị trí then chốt kinh tế quốc dân, nghề cần thiết phải phát triển địa phương Giúp học sinh hình thành phát triển hứng thú nghề nghiệp Giúp học sinh đánh giá phẩm chất lực thân đáp ứng yêu cầu nghề xã hội, xác định cho nghề phù hợp tâm chuẩn bị hình thành lực nghề nghiệp tương ứng Giáo dục cho học sinh thái độ lao động, ý thức tôn trọng người lao động thuộc ngành nghề khác nhau, ý thức tiết bảo vệ công Nhiệm vụkiệm khác:……… Mức độ thực Chưa Thường Đôi thực xuyên Câu Trong hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT, Thầy/Cô thực nội dung nào? TT Nội dung Tư vấn đặc điểm thân nhân tố ảnh hưởng đến việc chọn hướng học, chọn nghề thân; Tư vấn tm hiểu thông tn hệ thống nghề nghiệp xã hội: số nghề phổ biến, mối tương quan giới tính nghề; hứng thú, nhu cầu, lực nghề; nghề nghiệp với nhu cầu thị trường lao động Tư vấn xây dựng kế hoạch nghề nghiệp: hướng dẫn học sinh chọn nghề làm hồ sơ tuyển sinh Nội dung khác:……… Mức độ thực Chưa Thường Đôi xuyên thực Câu Trường Thầy/Cơ sử dụng hình thức để tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh? Thầy/Cô đánh giá mức độ đạt hình thức? Mức độ thực STT Hình thức Tư vấn hướng nghiệp tổ chức hoạt động dạy học chuyên đề giáo dục hướng nghiệp Tư vấn hướng nghiệp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Tích hợp tư vấn hướng nghiệp dạy học mơn học có ưu Tư vấn hướng nghiệp theo hoạt động tư vấn chuyên nghiệp Tư vấn hướng nghiệp hoạt động lao động sản xuất - giáo dục kĩ thuật tổng hợp Hình thức khác: …… Thường Đôi xuyên Chưa thực Câu Thầy/Cô đánh giá thực trạng nội dung quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường Thầy/Cô công tác theo gợi ý sau: Nội dung quản lý hoạt STT động tư vấn hướng Thường Đơi nghiệp xun Quản lí kế hoạch hoạt động tư vấn hướng nghiệp Quản lí nội dung tư vấn hướng nghiệp Quản lý phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp Quản lý nhân lực tư vấn hướng nghiệp Quản lý học sinh công tác tư vấn hướng nghiệp Quản lý điều kiện đáp ứng yêu cầu hoạt động tư vấn hướng Quản nghiệplý việc xây dựng thực kế hoạch kiểm tra đánh giá kết hoạt động tư vấn Mức độ thực hướng nghiệp Nội dung khác:……… Mức độ đạt Chưa thực Tốt Khá Trung bình Yếu Câu Thầy/Cô đánh giá thực trạng sử dụng phương pháp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường Thầy/Cô công tác theo gợi ý sau: Mức độ thực Phương pháp quản lý STT hoạt động tư vấn Thường Đôi hướng nghiệp xuyên Mức độ đạt Chưa thực Tốt Khá Trung bình Yếu Phương pháp tổ chức hành Phương pháp tâm lý giáo dục Phương pháp kinh tế Câu Thầy/Cô đánh giá ảnh hưởng yếu tố sau đế n hiệu quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT nơi Thày/Cô công tác cách cho điểm từ đến vào ô vuông trước yếu tố tương ứng mức độ ảnh hưởng từ ảnh hưởng nhiều đến ảnh hưởng nhất: Năng lực phẩm chất giáo viên/tư vấn viên đáp ứng yêu cầu hoạt động tư vấn hướng nghiệp Hiệu trưởng nhà trường với vai trò quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp: Học sinh (nhu cầu tư vấn; hứng thú, động chọn nghề) Gia đình học sinh Các sở đào tạo, dạy nghề Điều kiện, sở vật chất hoạt động tư vấn hướng nghiệp: Tác động, ảnh hưởng xã hội hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh (quan điểm xã hội vấn đề việc làm, nghề nghiệp; truyền thống, phong tục tập quán…) Câu 10 Thầy/Cô có kiến nghị với nhà trường, Sở giáo dục đào tạo, gia đình học sinh để nâng cao hiệu hoạt động tư vấn hướng nghiệp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT nay? a Với Sở Giáo dục Đào tạo: b Với Trường THPT: + Về mục tiêu:………………………… + Về nội dung:………………………… + Về nhân lực làm công tác tư vấn hướng nghiệp nhà trường phối hợp với cộng đồng:…… + Về công tác tổ chức quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp trường THPT? c Với gia đình học sinh: d Với học sinh: Trân trọng cảm ơn cộng tác Thầy/Cô! Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN CBQLGD, GV VỀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT Xin chào Thầy/Cô! Để nâng cao hiệu quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT tỉnh Thái Bình nay, nghiên cứu, xây dựng biện pháp quản lý sau: (Phiếu khảo nghiệm có in chi tiết tên, mục tiêu, nội dung, cách thức tến hành, điều kiện thực biện pháp) Thầy/Cơ đánh giá tính cấp thiết tính khả thi biện pháp cách đánh dấu (x) vào mức độ thể tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất Biện pháp 1.Đẩy mạnh tuyên truyền tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên HS, phụ huynh HS 2.Xây dựng kế hoạch tư vấn hướng nghiệp phù hợp với điều kiện tổ chức nhà trường, điều kiện địa phương nhu cầu 3.Chỉ đạo đổi nội HS dung hoạt động tư vấn hướng nghiệp theo hướng đáp ứng yêu cầu thực tễn Nội dung đánh giá Tính cần thiết Tính khả thi Khả Rất Cần Rất cần Không Không thi khả thi thiết thiết Biện pháp 4.Tăng cường đổi Nội dung đánh giá Tính cần thiết Tính khả thi Khả Rất Cần Rất cần Không Không thi khả thi thiết thiết phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp 5.Phối hợp huy động hiệu lực lượng giáo dục nhà trường tham gia hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh 6.Tăng cường đầu tư sở vật chất, kinh phí cho hoạt động tư vấn hướng nghiệp 7.Bồi dưỡng lực tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên, tư vấn viên 8.Xây dựng sử dụng hiệu địa tư vấn hướng nghiệp cho học sinh Trân trọng cảm ơn Thầy/Cô! Phụ lục 4: DANH MỤC CÁC DỰ ÁN ƯU TIÊN ĐẦU TƯ GIAI ĐOẠN 2011 - 2020 CỦA TỈNH THÁI BÌNH (Ban hành kèm theo Quyết định số 733/QĐ-TTg ngày 17 tháng năm 2011 Thủ tướng Chính phủ) STT Danh mục A Dự án Bộ, ngành quản lý, đầu tư địa bàn tỉnh Dự án Trung tâm điện lực Thái Bình Dự án xây dựng đường ống dẫn khí từ Vịnh Bắc vào Tiền Hải, Thái Bình Dự án thăm dò khai thác thử nghiệm than nâu Dự án nhà máy phong điện Tiền Hải Dự án Quốc lộ ven biển, Quốc lộ 37 cầu sơng Hóa, Đường cao tốc Ninh Bình - Hải Phòng - Quảng Ninh, quốc lộ 39A từ cầu Triều Dương - Diêm Điền Dự án cầu Trà Linh B Dự án tỉnh quản lý I Dự án đầu tư từ nguồn vốn Trung ương Xây dựng tuyến đường Thái Bình - Hà Nam, nối với đường cao tốc Cầu Giẽ - Ninh Bình cầu Thái Hà (vượt sơng Hồng) Cải tạo, nâng cấp đường 39B (Thanh Nê - Diêm Điền); đường 454 (tỉnh lộ 223 cũ) cầu Tịnh Xuyên, đường 457 (đường 222 cũ); cầu Sa Cao Xây dựng đường tránh trú bão, cứu hộ, cứu nạn phát triển kinh tế biển đảm bảo an ninh quốc phòng ven biển phía Nam (đường 221A cũ); đường tránh trú bão Quang Bình - Quang Minh - Minh Tân - Bình Thanh (Kiến Xương); ĐH72, ĐH 91; đường 221D Xây dựng cơng trình kè chắn cát ổn định luồng vào cảng Diêm Điền Xây dựng cảng sông Trà Lý; cảng Tân Đệ, cảng sông Thành phố Nâng cấp hệ thống đê biển (Đê 5,6,7,8); đê sông Hồng, sông Trà Lý, sông Luộc, sông Hóa Xây dựng đập ngăn mặn sơng Hóa sông Trà Lý STT Danh mục Di dân đối phó với biến đổi khí hậu nước biển dâng Dự án trồng rừng chắn sóng ven biển 10 Củng cố nâng cấp đê, kè đường cứu hộ đê hữu đê tả sông Trà Lý (đoạn K30 - K40); cơng trình thủy lợi cấp III 11 Khu neo đậu tránh trú bão cho tàu thuyền nghề cá Cửa Lân (quy mô: 300 tàu 12 cá); cửa sông Trà Lý; khu neo đậu tránh trú bão cảng cá xã Thái Thượng Xây dựng bến cá Vĩnh Trà, bến cá Thái Đô; mở rộng cảng cá Tân Sơn 13 Kè làm đường, hệ thống thoát nước hai bên sông Gú (Diêm Điền), sông Thống Nhất (Đông Hưng); nạo vét cải tạo sông Bạch, sông 3/2 (Thành phố), sông Yên Lộng (Quỳnh Phụ); sông Kiên Giang, sơng Hồng Giang (Kiến Xương), sơng Cổ Rồng (Tiền Hải) 14 Cải tạo, nâng cấp trạm bơm Quỳnh Hoa, Nguyễn Tiến Đoài, Tịnh Xuyên, Thái Học 15 Xây dựng Bệnh viện Đa khoa tỉnh quy mô 1.000 giường 16 Xây dựng nhà xã hội nhà sinh viên 17 Trường Đại học đa ngành Thái Bình (trên sở Trường cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Thái Bình) 18 Xây dựng, tăng cường lực đồn biên phòng; Kho vũ khí qn sự; xây dựng cầu cảng kiểm soát Diêm Điền 19 Dự án mở rộng Trường quân thành khu Trung tâm giáo dục quốc phòng tỉnh; mở rộng trường dạy nghề quân đội 19 20 Xây dựng Trung tâm nuôi dưỡng phục hồi chức người có cơng tỉnh Thái Bình 21 Xây dựng Trung tâm giống trồng, giống chăn nuôi, Khu sản xuất nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao II Dự án đầu tư từ nguồn Trung ương hỗ trợ ngân sách địa phương Xây dựng hạ tầng Khu công nghiệp Gia Lễ; Khu Kinh tế ven biển Thái Bình Xây dựng đường vành đai phía Nam Thành phố; đường đê Trà Lý (từ cầu Hòa Bình đến cầu Độc lập); nút giao thơng Phúc Khánh STT Danh mục Cải tạo, nâng cấp đường 452 (đường 224 cũ), đường 396B (đường 217 cũ); đường từ đường vành đai phía nam đến Trà Lý, đường 455 (đường 216 cũ), đường từ quốc lộ 39 đến Trung tâm điện lực Thái Bình, đường Trần Lãm, đường từ đường Long Hưng Đông Thọ (Thành phố), đường từ Thành phố Vũ Đông Cải tạo, nâng cấp hạ tầng giao thông nông thôn Cải tạo, xây dựng hồ Ty Diệu; hồ Kỳ Bá Mở rộng, nâng cấp nhà máy xử lý rác thải rắn thành phố Thái Bình Xây dựng lò xử lý rác thải xây dựng tỉnh rác thải thị trấn, làng nghề; xử lý nước thải Thành phố, thị trấn bệnh viện Di dời sở SXKD gây ô nhiễm môi trường nằm xen khu dân cư KCN Kiên cố hóa trường lớp học; đầu tư tăng cường CSVC trường Cao đẳng sư phạm, Cao đẳng Y tế, Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật, Trung cấp Nông nghiệp, Trung cấp nghề tỉnh, Trung cấp nghề thủ công mỹ nghệ, Trung tâm hỗ trợ đào tạo, dạy nghề, cung ứng lao động, giới thiệu việc làm xuất 10 lao động Trung tâm dạy nghề huyện, thành phố Xây dựng nông thôn tồn tỉnh sở hạ tầng nơng thơn 52 xã nghèo 11 Dự án xây dựng trường điểm dạy nghề cho lao động nông thôn 12 Xây dựng cống đê, trạm bơm (cống Dục Dương, cống Đại Nẫm, trạm bơm Đông Tây Sơn…) 13 Xây dựng Trụ sở Tỉnh ủy, Sở Nội vụ Trung tâm lưu trữ, chi cục thuộc Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn, trụ sở xã 14 Tu bổ, tơn tạo Đền thờ vua Trần di tích lịch sử thời Trần; Khu lưu niệm Bác Hồ (Tân Hòa - Vũ Thư), Nguyễn Đức Cảnh (Thái Thụy), nhà Bác học Lê Q Đơn (Hưng Hà), Khu di tích lịch sử đền Tiên La, đình, đền, chùa Bình Cách (Đông Hưng), Chùa Keo… STT Danh mục 15 Xây dựng Khu Liên hợp thể thao tỉnh, Trung tâm huấn luyện vận động viên thành tích cao 16 Xây dựng Trung tâm thương mại hội chợ triển lãm vùng Đồng sông Hồng 17 Xây dựng bệnh viện: Tâm thần, Nhi, Mắt, Lao phổi, Y học cổ truyền, Phong - Da liễu Văn Môn, Trung tâm 05 - 06; nâng cao lực Trung tâm y tế dự phòng tỉnh, huyện 18 Xây dựng Đài Phát truyền hình tỉnh, trụ sở Báo Thái Bình, Hội VHNT, Hội Liên hiệp KHKT tỉnh Thái Bình III Dự án đầu tư từ vốn địa phương Bệnh viện Phụ sản tỉnh; Bệnh viện Đa khoa tỉnh Dự án đầu tư xây dựng Đài hóa thân hồn vũ tỉnh Thái Bình Xây dựng Khu vui chơi giải trí Thành phố Thái Bình Nâng cấp Trường THPT Xây dựng Cơng viên Hồng Diệu; Cơng viên Kỳ Bá C Dự án kêu gọi thành phần kinh tế đầu tư Xây dựng hạ tầng KCN có: Tiền Hải, cầu Nghìn, Sơng Trà Xây dựng hạ tầng KCN mới: Sơn Hải, Đức Hiệp Hưng, Thụy Trường, Thụy Hải, Thụy Hà, Thái Thượng, Đơng Hồng, Hồng Hưng Xây dựng hạ tầng cụm công nghiệp Xây dựng hạ tầng khu dân cư: Đồng Bến (Quỳnh Phụ), Nguyễn Đức Cảnh (Thái Thụy), Trái Diêm (Tiền Hải), Khu dân cư Thị trấn Đông Hưng, Thành phố Thái Bình… Xây dựng khu tái định cư xã Tân Lập, huyện Vũ Thư Xây dựng khu đô thị thành phố Thái Bình Nhà máy bia Thái Bình; 100 triệu lít/năm Dự án chế biến thịt gia súc, gia cầm Dự án nhà máy sản xuất rượu, 30 triệu lít/năm STT Danh mục 10 Dự án chế biến khoai tây, rau xuất 11 Dự án chế biến dầu thực vật từ đậu tương 12 Dự án sản xuất nước hoa quả, sữa đậu nành 13 Dự án sản xuất thiết bị điện, điện tử công nghiệp 14 Cụm công nghiệp sửa chữa, lắp ráp ơtơ Hồng Tân 15 Nhà máy sản xuất sơ đa 16 Nhà máy sản xuất gạch không nung từ xỉ than 17 Dự án sản xuất nhựa dân dụng công nghiệp 18 Nhà máy sản xuất phân vi sinh từ rơm rạ 19 Nhà máy sản xuất phân đạm NH3 20 Nhà máy sản xuất phụ liệu ngành may (khóa, cúc, may…) 21 Nhà máy sản xuất giầy da cao cấp giầy thể thao 22 Dự án sản xuất hàng cách nhiệt từ sợi thủy tỉnh 23 Dự án cạnh tranh ngành chăn nuôi an tồn thực phẩm tỉnh Thái Bình 24 Phát triển chăn nuôi trang trại huyện, thành phố 25 Dự án chăn nuôi lợn huyện, thành phố 26 Đầu tư xây dựng Khu du lịch phố biển Đồng Châu, Cồn Vành, Cồn Đen 27 Trung tâm y dược chất lượng cao Thái Bình ... luận quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Chương 2: Thực trạng hoạt động tư vấn hướng nghiệp quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT tỉnh Thái Bình. .. sở lí luận quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT 4.2 Nghiên cứu thực trạng hoạt động tư vấn hướng nghiệp thực trạng quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT. .. pháp quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT tỉnh Thái Bình Số hóa Trung tâm Học liệu tnu.edu.vn/ Chương LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG