THU CONG TIÊT 21 TRO DI

THỦ CƠNG Thủ cơng Tiết 15: CẮT, DÁN CHỮ: V I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ cắt, dán chữ V qui trình kỹ thuật - Cắt nét, dán chữ tương đối phẳng - HS hứng thú cắt chữ - GDKNS: Sáng tạo II Đồ dùng: - Mẫu chữ V cắt dán mẫu chữ V cắt sẵn chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt dán mẫu chữ V - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS thực - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ 1: GV HD HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ V - HS quan sát + Nét chữ rộng ô? - 1ơ + Có giống - Chữ V có nửa trái phải giống HĐ 2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn: - Bước 1: Kẻ chữ V + Lật mặt trái tờ giấy TC cắt hình CN - HS quan sát dài ô, rộng ô + Chấm điểm đánh dấu hình V theo - HS quan sát điểm đánh giấu - Bước 2: Cắt chữ V - Bước 3: Dán chữ V - GV hướng dẫn HS thực dán chữ như, H, U HĐ Thực hành - GV gọi HS nhắc lại bước - HS nhắc lại + B1: Kẻ chữ V + B2: Cắt chữ V + B3: Dán chữ V THỦ CÔNG - GV tổ chức cho HS thực hành + GV quan sát, uấn nắn, HD thêm cho HS HĐ4: Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm thực hành - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS Củng cố: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập, KN thực hành HS Dặn dò: - Dặn dò sau - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét - HS nghe THỦ CÔNG Thủ công Tiết 16: CẮT, DÁN CHỮ: E I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E qui trình kĩ thuật - GD HS yêu thích cắt chữ - GDKNS: Sáng tạo II Đồ dùng: - Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ dán - Tranh qui trình kẻ, dán chữ E - Giấy TC, thước, kéo, hồ dán… III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS - HS báo cáo - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1: GV hướng dẫn QS nhận xét - HS quan sát - GV giới thiệu mẫu chữ E + Nét chữ rộng ô + Nét chữ rộng ơ? + Có đặc điểm giống nhau? - GV dùng chữ mẫu gấp đơi theo chiều ngang Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Kẻ chữ E - Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt hình chữ nhật dài ô, rộng ô rưỡi - Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN Sau kẻ chữ E theo điểm đánh dấu - Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu Sau cắt theo đường kẻ nửa chữ E, + Nửa phía phía giống - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát THỦ CÔNG bỏ phần gạch chéo - Bước 3: Dán chữ E - Thực dán tương tự trước - GV tổ chức cho HS kẻ, cắt chữ E HĐ 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ E - Hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E - GV nhận xét nhắc lại bước + B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán chữ E - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát, uấn nắn cho HS - Trưng bày SP - GV tổ chức cho HS trưng bày SP - GV đánh giá SP thực hành HS Củng cố: - GV nhận xét học Dặn dò: - Dặn dò học sau - HS quan sát - HS thực hành - HS nhắc lại - HS thực hành CN - HS trưng bày SP - HS nhận xét THỦ CÔNG Thủ công Tiết 17: CẮT, DÁN CHỮ "VUI VẺ" I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ nết chữ tương đối phẳng Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối - GD HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ THỦ CÔNG Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1: HD học sinh quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ + Nêu tên chữ mẫu chữ? + Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ? + Nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I - GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu - GV: Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I học 7, 8, 9,10 - Bước 1: Kẻ, cắt chữ chữ Vui Vẻ dấu hỏi - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi ô, cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo lật mặt sau dấu hỏi (H2 a,b) - Bước 2: Dán thành chữ Vui Vẻ - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ đường chuẩn, chữ cách ô chữ cách Dấu hỏi dán phía chữ E - Bôi hồ vào mặt sau chữ -> dán * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi - GV quan sát, HD thêm cho HS Củng cố: - GV nhận xét tinh thần học tập, kĩ thực hành Dặn dò: - Dặn dò học sau - HS thực - HS quan sát trả lời - HS nêu: V,U,I,E - HS nêu - Các chữ tiến hành theo bước… - HS nghe + quan sát tranh - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành theo nhóm - HS nghe THỦ CƠNG GDKNS: Quan sát, thực hành II Chuẩn bị GV: - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì… III Các hoạt động dạy học: Thủ công Tiết 18: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T2) I Mục tiêu: - HS kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ với quy trính kỹ thuật - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Dán chữ tương đối phẳng, cân đối THỦ CÔNG - Yêu thích sản phẩm cắt, dán, chữ - GDKNS: Quan sát, thực hành II Chuẩn bị - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Sự chuẩn bị HS - GV nhận xét Bài mới: Giớithiệu Nội dung HĐ1: HS thực hành cắt dán chữ: VUI VẺ - GV gọi HS nhắc lại bước Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành cắt dán chữ - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS cũn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng HĐ2: Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày nhận xét sản phẩm - GVnhận xét đánh giá sản phẩm HS Củng cố: - GV nhận xét chuẩn bị thực hành HS Dặn dò: - Dặn dò sau - Nhiều HS nêu - B1: Kẻ cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi - B2: Dán thành chữ VUI VẺ - HS thực hành - HS nghe - HS trưng bày theo tổ - HS xét sản phẩm bạn - HS nghe THỦ CƠNG Thủ cơng Tiết 21: ĐAN NONG MỐT (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách đan nong mốt - Đan nong mốt quy trình kỹ thuật - GD HS u thích sản phẩm đan nan - GDKNS: thực hành luyện tập, quan sát II Chuẩn bị: - Tấm đan nong mốt bià - Quy trình đan nong mốt THỦ CƠNG - Các lan đan mẫu màu khác III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS - Nhận xét – Đánh giá Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1: HD HS quan sát nhận xét - Giới thiệu đan nong mốt - GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá… - Để đan nong mốt người ta sử dụng rời tre, nứa, giang, mây… HĐ 2: GV HD mẫu - B1: Kẻ, cắt nan đan - Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh sau cắt theo đường kẻ giấy - Cắt nan ngang nan dùng để dát nẹp xung quang đan -B2: Đan nong mốt giấy bìa - Cách đan nhấc đè + Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên luồn nan ngang vào sau dồn cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, luồn nan ngang vào… + Nan giống nan + Nan giống nan - B3: Dán nẹp xung quanh đan - Bôi hồ vào mặt sau nan lại sau dán xung quanh đan HĐ3: GV tổ chức thực hành - GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mốt giấy bìa - GV quan sát HD thêm Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - HS báo cáo - HS quan sát, nhận xét - HS nghe - HS quan sát - HS nghe quan sát - HS quan sát - HS nhắc lại cách đan - HS thực hành - Lớp nghe THỦ CÔNG Ổn định tổ chức: Kiểm tra: - Sự chuẩn bị HS - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1 HS thực hành a Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nhắc lại quy trình - HS đọc trả lời - 2HS + B1: Cắt giấy + B2: Làm phận + B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh b Thực hành - GV nhắc HS gấp miết kĩ đường gấp bôi hồ cho - Trang trí đồng hồ vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn - GV quan sát, HD thêm cho HS HĐ2 Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS nghe - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét - GV khen ngợi, tuyên dương HS thực hành tốt - Đánh giá kết học tập HS Củng cố: - GV nhận xét chuẩn bị, t2 học tập kĩ thực hành HS - HS nghe Dặn dò: - Dặn dò học sau THỦ CƠNG Thủ công Tiết 30: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I Mục tiêu: - HS làm đồng hồ để bàn làm quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm làm - GDKNS: thực hành, luyện tập II Chuẩn bị: - Tranh quy trình - Giấy thủ công, hồ dán, kéo… III Các hoạt động dạy học THỦ CÔNG Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: THỦ CÔNG - Sự chuẩn bị HS - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1 Thực hành a Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nhắc lại quy trình - HS báo cáo - 2HS + B1: Cắt giấy + B2: Làm phận + B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh b Thực hành - GV nhắc HS gấp miết kĩ đường gấp bôi hồ cho - Trang trí đồng hồ vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn + GV quan sát, HD thêm cho HS HĐ2 Trưng bày - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV khen ngợi, tuyên dương HS thực hành tốt Củng cố: - GV nhận xét chuẩn bị HS Dặn dò: - Dặn dò học sau - HS nghe - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét - HS nghe THỦ CƠNG Thủ cơng Tiết 31: LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn quy trình kỹ thuật - HS thích làm trò chơi - GDKNS: thực hành, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt giấy tròn - Giấy, chỉ, kéo… - Tranh quy trình III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: THỦ CÔNG Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS báo cáo - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu - HS quan sát phận làm quạt tròn - Nhận xét quạt tròn? - Nếp gấp, buộc giống cánh làm L1 chỗ có tay cầm HĐ2: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Lấy giấy - Cắt tờ giấy TC HCN - Tờ giấy màu dầi 16 ô, rộng 12 - HS quan sát ô để làm cán quạt - Bước 2: Gấp dán quạt - HS quan sát - Đặt tờ giấy HCN lên bàn, gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng - Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ - HS quan sát - Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt - Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết Bôi hồ vào mép cuối dán lại quạt - Mở cán quạt quạt hình tròn HĐ3: Thực hành: - HS thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn - GV quan sát HD thêm cho HS Củng cố: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần - Chuẩn bị sau học tập kỹ thực hành Dặn dò: - Về nhà ơn bài, chuẩn bị sau THỦ CƠNG Thủ cơng Tiết 32: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T2) I Mục tiêu: - HS làm quạt giấy tròn quy trình KT - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp phẳng, thẳng, Quạt tròn - GDKNS: thực hành, sáng tạo II Chuẩn bị: - Tranh quy trình - Giấy thủ cơng, chỉ… III Các hoạt động dạy- học Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : THỦ CÔNG - KT chuẩn bị HS - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1 Thực hành a) Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nêu lại quy trình - GVnhận xét b) Thực hành - GV tổ chức HS thực hành gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trước gấp quạt - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS - GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng HĐ2: Trưng bày sản phẩm - Cho HS thu trưng bày sản phẩm - Cho HS nhận xét đánh giá Củng cố: - Nhận xét chuẩn bị, T2 học khả thực hành Dặn dò: - Chuẩn bị sau - HS báo cáo - HS nêu + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt + B3: Làm cán quạn hoàn chỉnh quạt - HS nghe - HS thực hành - Lớp nghe - Lớp VN chuẩn bị sau THỦ CƠNG Thủ cơng Tiết 33: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3) Tiết 33: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3) I Mục tiêu: - HS làm quạt giấy tròn quy trình KT - HS u thích học - GDKNS: thực hành, tư sáng tạo II Chuẩn bị: - Tranh quy trình - Giấy thủ cơng, chỉ… III Các hoạt động dạy học THỦ CÔNG Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : THỦ CÔNG - Kiển tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu Nội dung HĐ1 Thực hành a) Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nêu lại quy trình - HS nêu + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt + B3: Làm cán quạn hoàn chỉnh quạt - HS nghe - GVnhận xét b) Thực hành - GV tổ chức HS thực hành gợi ý cho - HS thực hành HS làm quạt cách vẽ trước gấp quạt - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS - GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng HĐ2: Trưng bày sản phẩm - Cho nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm thu sản phẩm - Yêu cầu nhóm đánh giá nhận xét - Nhận xét đánh giá - GV đánh giá Củng cố: - GV hệ thống KT Dặn dò: - Về nhà thực hành chẩn bị sau THỦ CÔNG Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV ( T1) I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức chương chương - Cho học sinh nắm vững lại cách đan nan cách làm đồ chơi cho với yêu cầu - Rèn kỹ khéo léo, tính cẩn thận cho học sinh II Đồ dùng dạy- học Giấy ,kéo ,hồ dán III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra: THỦ CÔNG 3 Bài mới: Giới thiệu a) Nêu tên học chương3 - Ở chương học đan nan gồm ? - Nêu lại cách đan ? - Cho nhiều học sinh nhắc lại - Giáo viên nhận xét chốt lại ý b) Cho học sinh nêu lại chương - Kể tên chương học ? - Đan nong mmốt - Đan nong đôi +Nêu cách đan + Nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - Làm lọ hoa gắn tường + Cho học sinh nêu lại thao tác tiến - Làm đồng hồ để bàn hành làm đồ chơi - Làm quạt giấy tròn - Thầy chốt lại ý - Cho học sinh nêu c) Thực hành - Các bạn nhận xét, bổ xung - Cho HS làm học - Gv theo dõi giúp đỡ HS - Trưng bày sản phẩm - HS thực hành - Nhận xét, đánh giá - HS trưng bày sản phẩm Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về chuẩn bị giấy thủ cơng THỦ CƠNG Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV ( T2) I.Mục đích yêu cầu : - Tiếp tục củng cố cho học sinh kiến thức chương chương - Rèn kỹ đan nan làm đồ chơi thành thạo, quy trình kỹ thuật - Rèn đơi tay khéo léo, tính cẩn thận cho học sinh II Chuẩn bị : - Đồ dùng, vật mẫu III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: THỦ CÔNG 3 Bài mới: Giới thiệu a) Ôn học chương - Nêu cách đan nong mốt, nong đôi ? - Cho số học sinh nhắc lại - Giáo viên nhận xét chốt lại ý b) Ôn học chương - Kể tên chương học ? - HS nhắc lại quy trình đan + Các bạn nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - Làm lọ hoa gắn tường - Làm đồng hồ để bàn + Cho học sinh nêu lại cách làm đồ - Làm quạt giấy tròn chơi - Cho học sinh nêu - GV chốt lại ý - Các bạn nhận xét, bổ xung c) Thực hành - Cho HS làm học - Gv theo dõi giúp đỡ HS - Trưng bày sản phẩm - HS thực hành - Nhận xét, đánh giá - HS trưng bày sản phẩm Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về chuẩn bị giấy thủ công ... xét sản phẩm bạn - HS nghe THỦ CƠNG Thủ cơng Tiết 21: ĐAN NONG MỐT (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách đan nong mốt - Đan nong mốt quy trình kỹ thu t - GD HS yêu thích sản phẩm đan nan - GDKNS: thực... hành: - GV tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn - HS thực hành tường - GV quan sát giúp đỡ - HS thu SP - Thu sản phẩm cho HS nhận xét - HS nhận xét đánh giá THỦ CƠNG đánh giá bình chọn sản phẩm đẹp... CẮT, DÁN CHỮ: E I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E qui trình kĩ thu t - GD HS u thích cắt chữ - GDKNS: Sáng tạo II Đồ dùng: - Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ dán - Tranh