Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁGIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.O ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN. GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.GIÁO ÁN ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 LÊN 6 CHỈ VIỆC IN.
Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Soạn: .; Dạy: Bài - ôn tập bổ sung giải toán A Mục tiêu - Giúp hs củng cố, luyện giải toán quan hệ tỉ lệ - Vận dụng cách giải :Rút đơn vị Tìm tỉ số để giải toán B Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ III Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Cho HS ghi đề Một ô tô chạy 200 km hết 15 l xăng Hỏi ô tô chạy 80 km hết Yêu cầu HS tóm tắt toán tự l xăng? giải Tóm tắt: 200 km : 15 l 80 km : ? l Bài làm ? km ô tô chạy hết l xăng? 1km ô tô chạy hết số xăng là: ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn to¸n líp ========================================== ==================== 15 : 200 = (l) 40 80 km ô tô chạy hết số xăng lµ: x 80 = ( l ) 40 Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung ? Bíc nµo lµ bớc rút đơn vi? Đáp số : 6l Cho HS ghi đề Bài 2: Một xí nghiệp may 150 quần áo hết 375 m vải Hỏi xí Cho HS lên tóm tắt toán nghiệp may 50 quần áo hết m vải? Tóm tắt 150 : 375 m 50 : ? m Bài làm 150 quần áo gấp 50 quần áo số lần 150 : 50 = ( lÇn ) Cho HS nhËn xÐt, bỉ sung May 50 quần áo nh ? Bớc bớc tìm tỉ số? hết số mét vải là: 375 : = 125 ( m ) Cho HS ghi đề Đáp số : ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== 125 m Gọi 01 HS lên bảng trình bày Bài 3: Cả lớp làm vào Một đồng hồ chạy 45 phút nhanh giây Hỏi ngày đồng hồ chạy nhanh giây? Tóm tắt 45 phút : nhanh giây ngày : nhanh ? giây Bài làm ngày = 24 =1440 ( phút ) 1440 phút gấp 45 phút số lần là: Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung 1440 : 45 = 32 ( lần ) ngày đồng hồ chạy Cho HS ghi đề nhanh là: HS lên bảng trình bày 32 x = 96 ( giây ) Đáp số: 96 giây Bài 4: Một ca nô đợc 45 km Hỏi ca nô đợc km? Tóm tắt ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn to¸n líp ========================================== ==================== giê : 45 km giê : ? km Bµi lµm Cho HS ghi đề Trong ca nô đợc lµ: 45 : = 15 ( km ) Trong ca nô đợc là: Gọi HS lên bảng thực 15 x = 60 ( km ) Đáp số : 60 km Bài 5: Một bếp ăn ngày dùng hết 22 kg gạo Hỏi ngày bếp ăn dùng hết kg gạo? Tóm tắt ngày : 22 kg gạo ngày : ? kg gạo Bài làm ngày gấp ngày số lần là: : = ( lần ) Trong bếp ăn cần số gạo là: 22 x = 66 ( kg ) Đáp số: 66 kg IV Củng cố Chỉ kiến thức V Dặn dò - Ôn tập ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== - Làm tập tơng tự D Rút kinh nghiệm Ngày Soạn: ; tháng năm 2012 Dạy: Bài - Ôn tập đơn vị đo độ dài A Mục tiêu - Ôn chuyển đổi đơn vị đo độ dài - Giải toán với số đo độ dài - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô- mét vuông - Củng cố mối quan hệ dam với hm; chuyển đổi đơn vị đo diện tích B Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ III Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Viết số đo thích hợp vàp ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== - GV yêu cầu nhắc lại bảng đơn chỗ trống: vị đo độ dài - GV cho HS tự làm chữa bµi a) 25 m = 250 dm b) 1200 dm = 120 m 102 dm = 1020 cm 300 mm = 30 cm 86 m = 8600 cm 9000 m = km 15 km = 15000 m 1700 m = 17 hm c) 2km 135 m = 2135 m 16m 5dm = 165dm 201m 4cm = 20104cm Cho HS ghi đề d)15420m = 15km 420m 4050cm = 40m 50cm 1225 cm = 12m 25 cm Bµi 2: Lµm theo mÉu MÉu: 5m 21cm = 12m 3dm = 12 21 m 100 m 10 ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== 8km 45m = Cho HS ghi đề 45 km 1000 305m 25cm = 305 70km 8hm = 70 25 m 100 km 10 Bài 3: QuÃng đờng từ Bắc Ninh đến Hà Tĩnh dài 372 km, quÃng đờng từ Cho Hs lên bảng vẽ sơ đồ Hà Tĩnh đến Thành phố Hồ Chí Minh dài 1400 km Tính quÃng đthực ờng từ Bắc Ninh đến Thành phố Hồ Chí Minh Cho HS ghi đề B Ninh HTĩnh HCM || QuÃng đờng từ Bắc Ninh đến | HCM dài : Gọi HS lên bảng điền 372 + 1400 = 1772 (km ) HS kh¸c nhËn xét, bổ sung Đáp số: 1772 km Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ trống a)23dam2=2300 m2 410dam2=41000m2 300dam2 =3 hm2 15hm2=1500dam2 ======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn – to¸n líp ========================================== ==================== 92hm2=9200dam2 Cho HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b)3200m2=32dam2 1563m2=15dam263m2 985m2=9dam285m2 Cho HS ghi đề 8531dam2=83hm231dam2 151dam264m2=15164m2 Bài 5: Viết phân số thích hợp vào chỗ trống 12m2= 12 dam2; 100 8m 2= 10000 hm2 5m2= dam2; 100 dam 2= hm2 100 90m2 = 90 dam2; 100 30 m 2= 30 hm2 10000 IV Cñng cè ChØ kiÕn thức V Dặn dò - Ôn tập - Làm tập tơng tự D Rút kinh nghiệm 10======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Ngày tháng năm 2012 Soạn: ; Dạy: Bài - Ôn tập đơn vị đo A Mục tiêu - Ôn chuyển đổi đơn vị đo - Giải toán với số đo B Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ III Bài Hoạt động thầy Cho HS ghi đề Hoạt động trò Bài 1: Viết số đo dới dạng số đo có đơn vị đề ca mét vuông: Mẫu: ======================================= 11 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== 15 15 Cho HS quan sát mẫu, làm lên 315m2 = 3dam2+ dam2= 100 100 bảng thực hiÖn dam2 505m2=5dam2+ 100 dam2= 5 100 dam2 Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung 675m2=6dam2+ 75 75 dam2= da 100 100 m2 Cho HS ghi ®Ị Cho HS quan sát mẫu, làm lên bảng thùc hiÖn 1028m2=10dam2+ 28 28 dam2=10 100 100 dam2 5209m2=52dam2+ 9 dam2= 52 100 100 dam2 Bµi 2: ViÕt theo mÉu MÉu: 3cm= m=0,03m 100 a)9cm= dm=0,9dm 10 b)3kg= yÕn=0,3yÕn 10 4kg= 5dm= t¹=0,04t¹ 100 m=0,5m 10 12======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn to¸n líp ========================================== ==================== 75 75 : 25 = = 300 300 : 100 Cho HS ghi đề ? Phân số thập phân phân số nh nào? 23 23 ì2 46 = = 500 500 ì2 1000 HS khác nhận xét, bổ sung ? Làm để đa phân số đà cho thành phân số thập phân? Giáo viên chữa nh bên IV Củng cố Chỉ kiến thức V Dặn dò - Ôn tập - Làm tập tơng tự D Rút kinh nghiệm Ngày tháng năm 2012 ======================================= 19 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Soạn: ; Dạy: Bài - Ôn tập quy đồng mẫu số So sánh phân số A Mục tiêu - HS nắm vững lại đợc muốn quy đồng mẫu số ta làm nh nào? Các cách so sánh hai phân số - Vận dụng vào làm thành thạo tập có liên quan B Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ ? Nêu cách thực cộng, trừ phân số mẫu? ? Nêu cách thực cộng, trừ hai phân số không mẫu III Bài Hoạt động thầy Cho HS ghi đề ? Để quy đồng mẫu nhiều phân số ta áp dụng kiến thức nào? Gọi HS lên bảng thực Hoạt động trò Bài 1: Quy đồng mẫu phân số sau a) MSC: ì = 24 20======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== 2 ×8 16 = = 3 ×8 24 5 ×3 15 = = 8 ×3 24 b) 12 MSC: 12 1 ì3 = = 4 ì3 12 giữ nguyên 12 c) MSC: ì = 48 5 ×8 40 = = 6 ×8 48 3 ×6 18 = = ì6 48 GV chữa nh bên HS khác nhận xét, bổ sung Cho HS ghi đề Bài 2: Rút gọn phân số ? Bài toán yêu cầu ta làm gì? sau ? Làm ®Ĩ cã thĨ rót gän 15 15 : = = 25 25 : 5 ph©n sè? 18 18 : = = 27 27 : 36 36 : = = 64 64 : 16 ======================================= 21 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn – to¸n líp ========================================== ==================== HS kh¸c nhËn xÐt Chữa nh bên Bài 3: Tìm phân số phân số dCho HS ghi đề ? Làm để so sánh phân số trên? ới 12 12 20 40 ; ; ; ; ; 30 21 35 100 HS lên bảng thực Có: 12 12 : = = 30 30 : 12 12 : = = 21 21 : 20 20 : = = 35 35 : 40 40 : 20 = = 100 100 : 20 VËy: 12 40 = = 30 100 12 20 = = 21 35 HS khác nhận xét Chữa nh bên Bài 4: So sánh hai phân số sau: Cho HS ghi đề 22======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy «n – to¸n líp ========================================== ==================== 2 ? Các câu a, b, c có đặc điểm a) chung? Gọi HS lên bảng thực Cã: < VËy: b) 2 > 5 vµ Cã: > VËy: c) 5 < 11 11 vµ Cã: < VËy: vµ d) ? Các câu d, e, g ta lµm nh thÕ nµo? 11 11 > Cã: 3 ×7 21 = = 4 ×7 28 5 ×4 20 = = 7 ×4 28 Vì: 21 > 20 nên: Vậy: e) 21 20 > 28 28 > vµ ======================================= 23 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== 2 ì9 18 = = Cã: 7 ×9 63 4 ×7 28 = = 9 ×7 63 V×: 18 < 28 nªn: VËy: g) 18 28 < 63 63 < vµ Cã: 5 ×5 25 = = 8 ×5 40 8 ×8 64 = = 5 ×8 40 V×: 25 < 64 nªn: VËy: 25 64 < 40 40 < * Cách 2: ? Câu g ta làm theo cách khác? Cã: 1 VËy: < HS khác nhận xét 24======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Chữa nh bên IV Củng cố Chỉ kiến thức V Dặn dò - Ôn tập - Làm tập tơng tự D Rút kinh nghiệm Ngày tháng năm 2012 Soạn: ; Dạy: Bài - Ôn tập cộng, trừ, nhân, chia phân số A Mục tiêu - HS nắm vững lại đợc muốn cộng, trừ phân số làm nh - Vận dụng vào làm thành thạo tập có liên quan B Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ ? Nêu cách thực cộng, trừ phân số mẫu? ======================================= 25 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== ? Nêu cách thực cộng, trừ hai phân số không mẫu? ? Nêu quy tắc nhân hai phân số, chia hai phân số? III Bài Hoạt động thầy Cho HS ghi đề ? Bài toán yêu cầu ta làm gì? Gọi HS lên bảng thực Hoạt động trò Bài 1: Tính 1) 48 35 83 + = + = 56 56 56 2) 3 24 15 − = − = 40 40 40 3) 20 26 13 + = + = = 24 24 24 12 4) 24 15 − = − = = 54 54 54 18 15 17 + = 5) + = 5 5 28 23 − = 6) − = 7 7 7) 2 6 − + =1 − + 3 5 15 15 11 15 =1 − = − = 15 15 15 15 HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung GV chữa nh bên Bài 2: Tính 26======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== ×4 × = = 1) 10 10 ì9 15 Cho HS ghi đề ? Bài toán yêu cầu ta làm gì? 2) ? Ta thực nh nào? Gọi HS lên bảng thực 3 ì2 ì = = ×5 10 ×3 = 3) × = 8 4) 6 14 : = × = 5 5) 5 : = × = 8 6) : 7) =3 × =6 1 1 :3 = × = 2 Gọi HS khác nhận xét Chữa nh bên Cho HS ghi đề Bài 3: Thực theo mÉu MÉu: ×6 ×2 ×3 × = = =1 ×8 ×4 ì2 1) Gọi HS lên bảng thực 9 ×5 ×3 ×5 × = = = 10 10 × × × × 2) 21 × 20 × × × : = = = 25 20 25 × 21 × × ì 35 ======================================= 27 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy «n – to¸n líp ========================================== ==================== 40 14 40 ×14 × × × × = = = 16 3) 7 ×5 7×5 4) 17 51 17 × 26 17 × ×13 : = = = 13 26 13 × 51 13 ×17 × 3 HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung Chữa nh bên Bài 4: Cho HS ghi ®Ị bµi Mét hép bãng cã 1/ sè bang ? Bài toán yêu cầu ta làm gì? Ta màu ®á, 1/ sè bang mµu xanh, sÏ thùc hiƯn nh nào? lại bang màu vàng Tìm phân số số bóng màu vàng Bài làm Gọi HS lên bảng thực Phân số số bóng màu vàng là: Chữa nh bên 1 − + =1 − = 6 2 3 HS kh¸c nhËn xÐt Cho HS ghi đề Bài 5: ? Ta giải toán nh Một bìa hình chữ nhật cã nµo? chiỊu dµi 1/2m, chiỊu réng 1/ m Chia bìa thành phần Tính diện tích Gọi HS lên bảng trình bày phần Bài làm 28======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Diện tích bìa là: 1 ì = (m2) Diện tích phần là: 1 :3 = (m2) 18 ĐS: Chữa nh bên IV Củng cè m 18 HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung Chỉ kiến thức V Dặn dò - Ôn tập - Làm tập tơng tự D Rút kinh nghiệm Ngày tháng năm 2012 ======================================= 29 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Soạn: ; Dạy: Bài - Ôn tập chung A Mục tiêu - HS nắm vững kiến thức chơng trình toán - Vận dụng vào làm thành thạo tập có liên quan B Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ III Bài Hoạt động thầy Cho HS ghi đề Hoạt động trò Bµi 1: TÝnh 1) 7, + 9, = 17, 4; 2) 34, 82 + 9, 75 = 44, 57 3) 5, 27 + 14, 35 + 9, 25 = 28, 87 4) 6, + 18, 36 + 52 = 76, 76 5) 4, 68 + 6, 03 + 3, 97 = 14, 68 6) 6, + 8, + 3, + 0, = 18, 7) 68, 72 – 29, 91 = 38, 81 8) 60 – 12, 45 = 47, 55 GV chữa nh bên HS khác nhận xét, bổ sung 30======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Cho HS ghi đề Bài 2: T×m x 1) x + 4, 32 = 8, 67 x = 8, 67 – 4, 32 x = 4, 35 b) 6, 85 + x = 10, 29 x = 10, 29 – 6, 85 x = 3, 44 c) x – 3, 64 = 5, 86 x = 5, 86 + 3, 64 x = 9, d) 7, – x = 2, x = 7, – 2, x = 5, GV ch÷a nh bên HS khác nhận xét, bổ sung Cho HS ghi đề Bài 3: Ba da cân nặng 14, kg Quả thứ cân nặng 4, kg, thứ hai nhẹ thứ 1, kg Hỏi thứ ba cân nặng ? Làm để tính đợc cân g? nặng thứ ba? Bài làm Cân nặng thứ hai là: 4, 1, = 3, (kg) ======================================= 31 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== Cân nặng thứ ba là: 14, (4, + 3, 6) = 6, (kg) = 6100 (g) Ch÷a nh bên Đáp số: 6100g HS khác nhận xét, bổ sung Cho HS ghi đề Bài 4: Một ngời thợ dệt ngày thứ dệt đợc 28, 4m vải, ngày thứ hai dệt nhiều ngày thứ 2, 2m vải, ngày thứ ba dệt nhiều ? Làm để tính đợc số ngày thứ hai 1, 5m vải Hỏi vải ngời dệt đợc ba ngày? ba ngày ngời dệt đợc m vải Bài làm Số vải ngời dệt đợc ngày thứ hai là: 28, + 2, = 30, (m) Số vải ngời dệt đợc ngày thứ Chữa nh bên ba là: 30, + 1, = 32, (m) Cho HS ghi đề Số vải ngời dệt đợc ba ngµy lµ: 28, + 30, + 32, = 91, (m) Đáp số: 91, m 32======================================= =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án dạy ôn toán lớp ========================================== ==================== HS khác nhận xét ? Ta giải toán nh nào? Bài 5: Một ngời xe đạp, đầu đợc 10, km, đợc 9, 52 km Hỏi ngời đà đợc tất km? Bài làm Số km ngời đợc đầu là: GV chữa nh bên 10, ì = 32, (km) Sè km ngêi ®ã ®i đợc là: 9, 52 ì = 38, 08 (km) Tỉng sè km ngêi ®ã đợc là: 32, + 38, 08 = 70, 48 (km) Đáp số: 70, 48 km HS khác nhận xÐt, bỉ sung IV Cđng cè ChØ kiÕn thøc V Dặn dò - Ôn tập - Làm tập tơng tự D Rút kinh nghiệm ======================================= 33 =================== Lê Bảo Trung Giáo viên trêng THCS Duy Minh ... 156 3m2=15dam263m2 985m2=9dam285m2 Cho HS ghi đề 853 1dam2=83hm231dam2 151 dam264m2= 151 64m2 Bài 5: Viết phân số thích hợp vào chỗ trống 12m2= 12 dam2; 100 8m 2= 10000 hm2 5m2= dam2; 100 dam 2= hm2 100 90m2... 8m29cm2 = 8,0009m2 b )23 dm2 = 0 ,23 m2 40dm2 = 0,40 m2 24 35dm2= 24 , 35 m2 5m2134cm2 = 5, 0134m2 407cm2 = 0,0407 m2 8cm2 Gäi HS nhËn xÐt làm bạn Cho HS ghi đề Cho HS lên bảng tóm tắt toán = 0,0008 m2... ==================== 15 15 Cho HS quan sát mẫu, làm lên 315m2 = 3dam2+ dam2= 100 100 b¶ng thùc hiƯn dam2 50 5m2=5dam2+ 100 dam2= 5 100 dam2 Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 675m2=6dam2+ 75 75 dam2= da 100 100 m2 Cho