Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 nguyễn thị than bình doc

Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT ÂM U, Ư(2T) V0: Phân tích tiếng ba, bi, bơ đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khốt, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm ư, u + Biết ư, u n/âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ u, ư( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ u,ư vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm u,ư - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt +Viết câu, tốc độ : chó dữ, giữ nhà - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TIẾT 4: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ.Tập biếu thị tính hình vẽ phép tính trừ trừ - Làm tập 1(cột 2,3),bài 2, 3(cột 2, 3), - Học sinh u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II Chuẩn bị: T bảng phụ ghi tập III Các hoạt động: Nội dung-TG Hoạt động T Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) T ghi bảng : Tính + = … 1+2=… HS 3–1=… 3–2=… T chữa – Nhận xét 2.Bài mới: a,Giới thiệu T giới thiệu ghi bảng (1’) b,Thực hành T treo bảng phụ Bài 1: Tính Nêu lệnh tập Bài tập y/c làm gì? HS nêu Huy động kết miệng HS nêu miệng T nhận xét – Chốt lại mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để tính kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết HS trả lời điền số Bài 2: Số ? Làm vào T giới thiệu tập Đổi kiểm tra Y/c HS nêu lệnh tập Bài tập y/c làm gì? Hướng dẫn mẫu – Giao việc + Giúp HS Chữa – Chốt lại tính ghi kết vào hình tròn theo chiều mũi tên - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để tính kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: ? T nêu lệnh BT BT y/c làm gì? GV: Nguyễn Thị Thanh Bình HS trả lời điền dấu cộng, trừ vào chỗ chấm HS làm vào Đổi kiểm tra Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Hướng dẫn mẫu- giao việc - giúp HSY Chữa bài- Chốt lại vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 3, để điền dấu vào phép tính - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để tính kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết HS quan sát tranh, Bài 4:Viết phép tính thích hợp nêu tốn Nêu lệnh BT Làm vào Hướng dẫn quan sát tranh- Nêu toán Đổi kiểm tra Giao việc- Giúp HS Chữa - Chốt lại từ: thêm,làm phép tính cộng; bớt, bay làm phép tính trừ - Tiêu chí đánh giá: + Biết viết phép tính phù hợp với tình - P P: Quan sát, vấn đáp Củng cố - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Dặn dò(3-4’) Củng cố bảng trừ phạm vi 3; mối quan hệ phép cộng phép trừ BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ÂM /u, / I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết tiếng chứa âm u/ câu ứng dụng - Đưa tiếng vào mơ hình II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu T - Động viên kịp thời em tích cực học tập T: Chỉ vào âm u, hỏi: âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng thủ, chú, trữ, thư vào mơ hình T - HD học sinh nối tiếng thủ, chú, trữ, thư với T - theo dõi giúp - HD học sinh viết tiếng có âm u, - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt + Thêm để có tiếng - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 2: LUYỆN TOÁN BÀI 1,2,3,4 TUẦN 10 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học mqh phép cộng phép trừ Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài - Tiêu chí đánh giá: +Biết vận dụng phép trừ phạm vi để điền kết vào ô trống - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi học để điền dấu phép tính thích hợ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT ÂM / v / (2T) V0: Phân tích tiếng tu đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khốt, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm v +Thao tác mơ hình nhanh, xác + Biết v p/ âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ v ( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ v vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm v - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : Bé hà vẽ - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT3: TOÁN GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu - HS thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4; mối quan hệ phép cộng phép trừ - Làm BT ( cột 1,2); 2,3 - Giáo dục học sinh ham mê học toán - Biết giải vấn đề có trợ giúp II.Chuẩn bị: T + HS: Bộ đồ dựng toán III Cỏc hoạt động: Nội dung- TG Hoạt động T Hoạt động HS Bài cũ (3-5’) T ghi bảng tính: 3-1= 3+2= HS lên bảng 3-2= 2-1= Chữa nhận xét Bài a.Giới thiệu T giới thiệu ghi bảng: phép trừ (1’) phạm vi b Giới thiệu phộp trừ phạm vi 4.(810’) T đính cam lên bảng HS quan sát *Phép trừ: 4Hỏi: Có cam? Trả lời : có 1=3 T lấy Hỏi lại quả? Trả lời: Còn lại Ta làm phép tính ? Làm phép tính trừ T ghi bảng: 4-1=3 Đọc : 4-1=3 *Hướng dẫn T hướng dẫn phép tính: 4-2=2; 4-3=1 phép tính: 4Tương tự giới thiệu phép tính: 4-1… 2=2; 4-3=1 c.Thực hành(12-15’) T cho nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ T dựng trực quan để lập cơng thức: 1+3=4; 4-3=1 Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tiêu chí đánh giá: + Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4, mqh phép cộng phép trừ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 1: Tính - T ghi bảng phép tính ( cột 2, 3) - Nêu lệnh BT - BT y/c làm gì? - Huy động kết - giúp HS - Chữa bài- chốt lại mối quan hệ phép GV: Nguyễn Thị Thanh Bình HS dựng ng cài lập phép tính Đọc theo nhóm - lớp Đọc phép tính: 1+3=4; 4-3=1 HS nêu Nêu miệng kết Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 cộng phép trừ - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp 3.Củng cố -Dặn dò (3-4’) - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính: Nêu lệnh BT BT y/c làm gì? Hướng dẫn mẫu- giao việc - giúp HSY Chữa bài- chốt lại cách ghi kết phải thẳng cột - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Viết phép tính thích hợp - T nêu lệnh BT - BT y/c làm gì? - Hướng dẫn quan sát tranh, nêu toán - Giao việc- giúp HS Chữa bài- chốt lại: từ bớt, bay làm phép tính trừ Củng cố lại phép tính trừ phạm vi HS nêu Làm bảng Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranhnêu toán Làm vào Đổi kiểm tra HS đọc phép tính trừ phạm vi TIẾT 4: LUYỆN TOÁN BÀI 5,6,7,8 TUẦN 10 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học mqh phép cộng phép trừ Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 5,6,7,8 - Có thái độ từ giác tập, yêu thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Bài - Tiêu chí đánh giá: +Biết vận dụng phép trừ phạm vi để điền kết vào ô trống - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 7: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận duungj phép tính cộng trừ phạm vi học để điền dấu phép tính thích hợ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT ÂM / x / (2T) V0: Phân tích tiếng thu đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khốt, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm x +Thao tác mô hình nhanh, xác + Biết x p/ âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ x( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ x vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm x - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt +Viết tả: Thư cho bé - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT4: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết làm tính trừ phạm vi số học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 1, ( dòng1), 3, (b) - Học sinh thích học mơn toán II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tập III Các hoạt động Nội dung - TG Hoạt động T Hoạt động HS 1.Bài cũ: (3 -5’) KT phép tính trừ phạm vi 3, HS đọc phiếu - Nhận xét Bài - T giới thiệu ghi bảng a Giới thiệu (1’) Bài 1:Tính b Thực hành (20- - Treo bảng phụ 25’) - Nêu lệnh tập Theo dõi - Bài tập y/c làm gì? - Hướng dẫn mẫu - Giao việc- Giúp HS Nêu tính - Chữa - Chốt lại tính ghi kết thẳng Làm bảng cột - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi 3,4 để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Số? - T nêu lệnh tập - Bài tập y/c làm gì? - Hướng dẫn mẫu - Giao việc - Giúp HS Chữa – chốt lại tính từ trái sang phải theo chiều mũi tên GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Theo dõi Nêu điền số Làm vào Đổi KT Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi 3,4 để điền kết vào ô trống theo chiều mũi tên - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Tính: T nêu lệnh tập Theo dõi Bài tập y/c làm gì? Nêu: tính Hướng dẫn mẫu - giao việc -giúp HSY Làm vào Chữa Đổi KT Chốt lại tính từ trái sang phải - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi 3,4 để hồn thành tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 5(b) Viết phép tính thích hợp Nêu lệnh BT Viết phép tính thích Bài tập y/c làm gì? hợp Hướng dẫn QST nêu toán QST Nêu toán Yêu cầu hs dựa vào tranh toán vừa Làm vào nêu để viết phép tính thích hợp Đổi KT Chữa bàì- Chốt lại QST nêu tốn viết phép tính thích hợp lưu ý thuật ngữ bớt làm tính trừ - Tiêu chí đánh giá: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp Củng cố - Dặn - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết dũ(3-4’) - Hệ thống lại dạng tập HS lắng nghe Giao việc nhà Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT ÂM / y / (2T) V0: Phân tích tiếng xu, su đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng su, xu + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khốt, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 10 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm y + Biết âm y nguyên âm, âm / i /được viết hai chữ i,y +Phân tích tiếng mi,my +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ y ( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ y vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm y - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt +Viết tả: Y tế xã - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT 3: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: - HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 5; Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Làm BT 1,2 (cột 1), 3, (a) - Học sinh thích học mơn tốn - Biết giải vấn đề có trợ giúp II Chuẩn bị: T +HS : Bộ đồ dựng toán III.Cỏc hoạt động: Nội dung- TG Hoạt động T Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) Kiểm tra đọc phép trừ phạm vi 3, HS đọc phiếu Nhận xét 2.Bài GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 11 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 a Giới thiệu T giới thiệu ghi bảng bài(1’) b.Giới thiệu phép Cho HS quan sát mẫu vật đính bảng HS quan sát nêu trừ phạm vi toán n: Trên cành có 5: 5-1 cam, hái cam Hỏi lại cam? T gợi ý: cam hỏi bớt quả, lại cam? Ta làm phép tính gì? - Nêu phép tính: T ghi bảng: 5-1=4 -1 = * Giới thiệu phép Hướng dẫn lập phép tính: Đọc theo nhóm 5-1= trừ: 5-2; 5-3; - = 3; - = 2; 5-4=1 5-4 T hướng dẫn lập tương tự bước phép tính : - T ghi bảng: - = 4; - = HS lập phép tính - = 3; - = bảng cài T xỳa dần kết Đọc cỏc cụng thức(cỏ T hướng dẫn mối quan hệ phép cộng nhőn - lớp) phép trừ: + 1=5; 5-1=4 HS đọc thuộc + = 5; 5- = phép tính T hướng dẫn lấy kết trừ số thứ số thứ ngược lại lấy kết trừ số thứ số thứ - Tiêu chí đánh giá: + Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ c.Thực hành (13-15’) phạm vi 5, mqh phép cộng phép trừ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 1:Tinh Nêu lệnh BT Bài tập y/c làm gì? Huy động kết - Giúp HS Chữa - Chốt lại dựa vào bảng trừ để ghi kết - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tinh T ghi bảng Nêu lệnh BT Bài tập y/c làm gì? GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Y/c tính Làm bảng HS theo dõi Y/c tính 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Giao việc - Giúp HS Làm bảng Chữa - Chốt lại Mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp HS theo dõi - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3:Tính T ghi bảng Y/c tính Nêu lệnh BT Làm vào Bài tập y/c làm gì? Đổi KT Giao việc -Giúp HSY Chữa - Chốt lại Viết kết thẳng cột - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS theo dõi Nêu lệnh BT Nêu QST viết phép tính thích hợp Bài tập y/c làm gì? Nêu tốn Gợi ý cho HS nêu toán Làm vào Giao việc -Giúp HS Đổi KT Chữa – Chốt lại thuật ngữ "cho đi, HS đọc lại phép ăn hết, bớt đi" ta làm phép tính trừ tính trừ phạm vi - Tiêu chí đánh giá: + Viết phép tính phù hợp với tình 3.Củng cố - Dặn dũ(3-4’) - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Củng cố phép tính trừ phạm vi TIẾT 4: LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học mqh phép cộng phép trừ Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập theo yêu cầu - Có thái độ tự giác học tập, yêu thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 13 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài - Tiêu chí đánh giá: +Biết vận dụng phép trừ phạm vi để điền kết vào ô trống - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận duungj phép tính cộng trừ phạm vi học để điền dấu phép tính thích hợ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP (2T) V1 Luyện tập tả e,ê,i - Tiêu chí đánh giá: + Nắm luật tả k/ c + Âm / gờ/ đứng trước e,ê,i viết chữ gh +Âm / ngờ/ đứng trước e,ê,,i viết ngh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát, viết tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 LUYỆN ÂM / x / I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết tiếng chứa âm x câu ứng dụng - Đưa tiếng vào mơ hình II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, nhóm lớn, ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu T - Động viên kịp thời em tích cực học tập T: Chỉ vào âm x hỏi: âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng xẻ, xã vào mô hình T - HD học sinh nối tiếng gia với T - theo dõi giúp - HD học sinh viết tiếng có âm x - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt + Thêm để có tiếng - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 3: SINH HOẠT SAO Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới - Học sinh nghiêm túc, tự giác sinh hoạt Chuẩn bị: T: Kế hoạch tuần tới GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 H: Nắm ưu điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi động: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hướng dẫn hát tập thể Tiến hành sinh hoạt Việc 1:: CTHĐT nhận xét hoạt động tuần qua - Yêu cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, trưởng hướng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu trưởng ban báo cáo - T khen học sinh thực tốt cơng việc tuần qua, phê bình học sinh chưa thực tốt, hay làm việc riêng học, học muộn Việc 2: Kế hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11 + Chấp hành qui định nhà trường Tập trung hoạt động Chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang.Giao việc cụ thể tổ - Thực tốt an tồn giao thơng Phần kết thúc- Ban văn nghệ cho lớp hát hát theo chủ điểm GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 16 ... GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 H: Nắm ưu điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi động: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hướng dẫn hát tập thể Tiến hành sinh. .. GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 10 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát. .. Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2 018 TIẾT 1+ 2: TIẾNG