đầy đủ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................
Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 1, CHỦ ĐỀ CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (2 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận nêu đặc điểm đường nét Kĩ năng: - Vẽ nét tạo chuyển động đ nét kh theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ: - Yêu cảnh vật thiên nhiên sống II Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp: + Gợi mở + Trực quan + Luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Chuẩn bị: - GV: + Sách Học Mĩ thuật +Hả hình vẽ nét thẳng, nét ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc, nét cong, nét đứt, nét chấm, + Một số vẽ mẫu hs (nếu có) - HS: + Sách Học Mĩ thuật + Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ,bìa, IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - HS thực II Dạy GV giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng 1.Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận nêu đặc Tìm hiểu điểm đg nét - Cho hs qs tranh - Quan sát + Nêu đặc điểm đường nét + Có nét thẳng, nét hình 1.1 cong, nét đứt, nét - Qs tranh hình 1.2, lượn sóng, nét gấp thảo luận nét khúc, nét xoáy tranh 2.Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết vẽ nét tạo Cách thực chuyển động đường nét khác theo ý thích - Gv hướng dẫn hs vẽ - HS quan sát ghi nhớ GAMT - 1 Trường tiểu học Đông Sơn Hoạt động 3: Mục tiêu: Vẽ nét tạo Thực hành chuyển động đường nét khác theo ý thích - Em vẽ nét tự tạo hình theo ý - HS vẽ tự thích Tiết Mục tiêu: Giới thiệu, nhận xét Hoạt động 4: nêu cảm nhận sản phẩm Trưng bày, gt mình, bạn sản phẩm - Hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm - HS giới thiệu, chia sẻ sản phẩm - HS xếp loại vẽ * Đánh giá - GV đánh giá vẽ cho hs theo cảm nhận + Hoàn thành + Chưa hoàn thành Vận dụng sáng - Em kết hợp loại nét vẽ vừa tạo học để tạo hình khác theo ý thích V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐÔNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề Bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GAMT - Trường tiểu học Đông Sơn Tuần : 3, CHỦ ĐỀ SẮC MÀU EM YÊU (2 Tiết ) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh Kĩ năng: - Nhận biết ba màu đỏ, vàng, lam - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ: - Yêu màu sắc tự nhiên sống II Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp: + Gợi mở + Trực quan + Luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Chuẩn bị: - Giáo viên: + Sách Học Mĩ thuật + Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề - Các hình ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp - Các vẽ màu thiếu nhi - Hình hướng dẫn cách vẽ - Học sinh: + Sách Học Mĩ thuật + Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - Hs thực II Dạy - Gv giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận nêu Tìm hiểu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh - Nhận biết ba màu đỏ, vàng, lam - Cho hs qs tranh hình 2.1 2.2 thảo - Quan sát thảo luận luận + Nêu tên vật, đồ vật màu sắc tranh? - Quan sát hình 2.3 cho biết có GAMT - Trường tiểu học Đông Sơn màu nào? + Ghi nhớ: Ba màu đỏ, vàng, lam màu chính( ba màu bản) hội họa - Qs hình 2.4 Nêu hình ảnh màu sắc có đó? - Màu đỏ, màu lam, màu vàng - HS ghi nhớ + Cách 1: Có thể vẽ nét xong vẽ màu + Cách 2: Có thể vẽ màu tạo hình trực tiếp Hoạt động 3: Mục tiêu: Vẽ nét vẽ màu Thực hành vào - Em vẽ hình ảnh theo ý thích cách phối hợp màu đỏ, vàng, lam với màu khác để tạo Tiết thành tranh Hoạt động 4: Mục tiêu: Giới thiệu, nhận xét Trưng bày, giới nêu cảm nhận sản phẩm thiệu sản phẩm mình, bạn - Hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm - HS ý ghi nhớ - Lọ hoa, chùm bóng, mèo, ơng mặt trời có màu - Gv Có thể kết hợp ba màu với đỏ, vàng, lam, xanh màu khác để vẽ vật, đồ vật, cây… … - Hs quan sát ghi nhớ Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết cách vẽ nét vẽ Cách thực màu vào - Gv hướng dẫn hs vẽ - Quan sát * Đánh giá - Gv nhận xét, xếp loại vẽ cho hs GAMT - - HS vẽ theo cách học - Hs giới thiệu, chia sẻ sản phẩm - Hs xếp loại vẽ theo cảm nhận - Hs ý Trường tiểu học Đơng Sơn + Hồn thành + Chưa hoàn thành * Vận dụng sáng tạo - Em vẽ màu theo hướng dẫn Màu đỏ, với màu lam vẽ vào hình a Màu lam với màu vàng vẽ vào hình b Màu vàng với màu đỏ vẽ vào hình c V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐƠNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - Trường tiểu học Đông Sơn GAMT - Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 5, CHỦ ĐỀ SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (2 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận số đồ vật, vật, hình ảnh tự nhiên có dạng hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác Kĩ : - Vẽ hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác - Biết gắn kết hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác để sáng tạo hình ảnh vật, đồ vật hình ảnh tự nhiên - Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ : - Yêu thích sản phẩm tự tạo II Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp: + Gợi mở + Trực quan + Luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Chuẩn bị : - Giáo viên: + Sách Học Mĩ thuật + Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề - Học sinh: + Sách Học Mĩ thuật + Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, kéo, hồ dán IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐcủa trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - HS thực II Dạy - GV giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng 1.Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận số đồ vật, Tìm hiểu vật, hình ảnh tự nhiên có dạng hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác - Giới thiệu đồ vật, hình ảnh có dạng -Quan sát thảo hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, luận hình tam giác + Những có dạng hình vng, - Mặt trăng, mặt hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác? mèo, cam,táo, dạng HT GAMT - Trường tiểu học Đông Sơn - Mặt em bé có dạng hình tròn, rơ bốt có dạng HV, HCN - Ngọn núi, thơng có dạng hình tam giác + Em có biết lớp đồ vật - Hs trả lời có dạng hình vng, hình tròn, hình chữ nhật hình tam giác? - Giới thiệu tập ghép từ hình - Hs quan sát vng, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác + Em nhận vật gì? Đồ vật gì? - Con mèo, + Chúng tạo nên hình gì? rơ bốt, lọ hoa hoa - Chúng tạo bởi: hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác + Em thích sản phẩm nào? - Hs trả lời - Bằng hình vng, hình tròn, hình - Quan sát chữ nhật hình tam giác ta sáng tạo hình vật, đồ vật hình ảnh tự nhiên 2.Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết cách vẽ HV, hình chữ Cáchthực nhật, hình tròn, hình tam giác - QS hình 3.3, sách HMT - Quan sát - Tham khảo hình 3.4, sách HMT để có thêm ý tưởng tạo hình +B1: Vẽ hình vng, hình tròn, hình - HS ý ghi chữ nhật , hình tam giác mặt sau nhớ nhiều tờ giấy màu khác (hình to nhỏ theo ý thích) vẽ giấy vẽ màu +B2: Cắt xé rời hình khỏi tờ giấy +B3: Sắp xếp hình để tạo vật, đồ vật hình ảnh khác tự nhiên +B4: Dán hình vừa hồn thành vào giấy khổ A4 cho cân đối Có thể vẽ cắt dán thêm chi tiết khác cho sản phẩm sinh động GAMT - Trường tiểu học Đơng Sơn 3.Hoạt động 3: Mục tiêu: *Vẽ hình vng, hình Thực hành chữ nhật, hình tròn, hình tam giác * Biết gắn kết hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác để sáng tạo hình ảnh vật, đồ vật hình ảnh tự nhiên - HS tạo hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác tạo sản phẩm mĩ thuật theo ý thích - Cần tạo hình có kích cỡ khác - Có thể vẽ cắt thêm chi tiết khác để sản phẩm đẹp GV quan sát HS làm bài, bổ sung kiến thức cho HS, giúp đỡ HS lúng Tiết túng 4.Hoạt động 4: Mục tiêu: Gt nx nêu cảm nhận Trưng bày, gt sản phẩm mình, bạn sản phẩm - Hướng dẫn, học sinh trưng bày * Nhận xét sản phẩm - Em có thích thú sáng tạo sản phẩm từ hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác khơng? - Em tạo sản phẩm gì? - Em làm để có sản phẩm này? Em có thấy sản phẩm đẹp khơng? - Em thích sản phẩm bạn nào? Tại sao? Em học hỏi từ sản phẩm bạn? * Đánh giá - Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào sau nghe nhận xét giáo viên - GV đánh dấu tích vào học sinh *GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi động viên khích lệ HS * Vận dụng sáng tạo - Hướng dẫn học sinh xếp nhiều hình ảnh tờ giấy để tạo thành tranh V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐÔNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - - HS làm theo cách học - HS giới thiệu, chia sẻ sản phẩm mình, bạn - HS xếp loại vẽ theo cảm nhận - HS ý Trường tiểu học Đông Sơn GAMT - 10 Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 7, 8, CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU (3 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận nêu hình dáng, màu sắc, đặc điểm số cá Kĩ năng: - Biết vẽ cá sử dụng màu sắc để trang trí cá theo ý thích - Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ: - Yêu thích loại cá vật sống nước II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ nhau, Xây dựng cốt truyện - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Chuẩn bị: - Giáo viên: + Sách Học Mĩ thuật + Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề - Hình ảnh cá, vẽ cá trang trí nét, vẽ cá nhóm - Hình minh họa cách vẽ trang trí cá - Học sinh: + Sách Học Mĩ thuật + Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, kéo, đất nặn, IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu: NDKT HĐ cuả thầy HĐ trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - HS thực II Dạy - GV giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận nêu đc h.dáng, Tìm hiểu màu sắc, đ điểm số cá - Quan sát hình 4.1, sách HMT - Quan sát - Kể tên loài cá em biết? - HS trả lời - Cá sống đâu? Em quan sát hình ảnh khác nơi cá sống? - Cá có hình dạng gì? Có phận - HS trả lời nào? - Trên thân cá em có thấy đường nét trang trí khơng? Em kể đường nét mà em quan sát được? Kl: Cá có phận đầu, thân, đi, vây Cá có nhiều hình dạng màu sắc khác Nhiều loại cá có GAMT - 11 Trường tiểu học Đơng Sơn đường nét dọc, ngang, lượn sóng chấm tròn thân với nhiều màu sắc sặc sỡ Quan sát hình 4.2, sách HMT để Hs nhận biết cách vẽ cá - Hình vẽ cá có giống không? Giống điểm khác điểm nào? - Em thấy cá trang trí nét gì? - Em tìm chi nét màu đậm nét màu nhạt, nét to nét nhỏ vẽ cá - Em sử dụng nét màu sắc để trang trí cho cá mình? Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết cách vẽ cá biết Cách thực sd ms để tr trí cá theo ý thích - QS hình 4.3, sách HMT thảo luận để tìm cách vẽ trang trí cá - Các bước tiến hành: + Vẽ hình cá: Thân, đi, mang, miệng, vây , vẩy + Vẽ thêm nét trang trí +Vẽ màu: Chọn màu theo ý thích có đậm có nhạt, vẽ màu cho phận Không nên vẽ cá màu… Hoạt động 3: Mục tiêu: Biết vẽ cá sử dụng Thực hành ms để trang trí cá theo ý thích 3.1 Hoạt động - Học sinh vẽ cá theo ý thích vẽ màu cá nhân cho hài hòa vẽ có đậm có nhạt - Quan sát trả lời - HS ý ghi nhớ -HS làm theo cách học Tiết Mục tiêu: biết xếp hình ảnh cá 3.2 Hoạt động nhân tạo tranh nhóm nhóm - Cắt rời hình cá khỏi giấy - Học sinh xếp cá nhóm lên tờ giấy to vẽ thêm hình ảnh rong rêu, bọt nước… - Em thể hình ảnh nước nào? Bằng màu hay nét? - Em có cần vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động khơng? Em định vẽ hình ảnh gì? Màu nào? GAMT - 12 Trường tiểu học Đơng Sơn - Nên vẽ hình to vừa với phần giấy, vẽ màu tránh làm lem GV quan sát HS làm bài, bổ sung kiến thức cho HS, giúp đỡ HS lúng túng Tiết Mục tiêu: Giới thiệu, nx nêu Hoạt động 4: cảm nhận sp mình, bạn Trưng bày, gt - HS trưng bày sản phẩm sản phẩm - Em có thích thú với học không? * Nhận xét - Em sử dụng dường nét nào? Màu sắc vẽ mình? - Ngồi hình ảnh cá tranh có hình ảnh khác? - Em thích vẽ nhất? sao? GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi động viên khích lệ HS * Đánh giá - Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào sau nghe nhận xét giáo viên - GV đánh dấu tích vào học sinh * Vận dụng * Gv hướng dẫn học sinh dùng giấy màu, sáng tạo đất nặn tạo thành tranh cá theo ý thích V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐƠNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - - Hs giới thiệu, chia sẻ sản phẩm mình, bạn - HS xếp loại vẽ theo cảm nhận - HS ý 13 Trường tiểu học Đông Sơn GAMT - 14 Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 10, 11, 12 CHỦ ĐỀ EM VÀ BẠN EM (3 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu tên phận thể người Kĩ năng: - Thể tranh chủ đề « Em bạn em » - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ: - Yêu quý thân, bạn bè người xung quanh II Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Chuẩn bị: - Giáo viên: + Sách Học Mĩ thuật + Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề - Hình ảnh chụp khn mặt hình dáng người - Hình hướng dẫn bước tạo hình sản phẩm - Hình ảnh sản phẩm HS - Học sinh: + Sách Học Mĩ thuật + Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo… IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐcủa trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - Hs thực II Dạy - GV giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng 1.Hoạt động 1: Mục tiêu: Nêu tên Tìm hiểu phận thể người - Cho hs qs tranh 5.1 thảo luận - Quan sát + Hình dáng bên ngồi người có + Cơ thể người có phận nào? phần đầu, mình, chân, tay + Trên khn mặt người có + Khn mặt có phận nào? mắt, mũi, miệng, tai,… + Qs bạn bên cạnh nêu đặc điểm - Hs trả lời hình, khn mặt - Qs hình 2.5 - Qs TL + Các tranh thể - Vẽ màu GAMT - 15 Trường tiểu học Đông Sơn chất liệu gì? + Bức tranh thể nửa người? Bức tranh thể người? nước, sáp màu, xé dán giấy - Bức tranh h:5.2 thể nửa người thứ 2, h: 5.2 thể người - Tươi sáng, nhiều màu sắc - Có người già, người trẻ - Hs quan sát ghi nhớ + Em thấy màu sắc tranh ntn? + Hình vẽ khn mặt người có khác nhau? *Ghi nhớ - Qs bên ngồi , thể người có phận đầu, mình, chân, tay,…trên khn mặt có mắt, mũi, miệng, tai,… - Có thể tạo hình nửa người, người - Có thể tạo hình người cách thức vẽ xé, cắt dán,… - Cần ghi nhớ đặc điểm bật người tóc (dài, ngắn, xoăn, thẳng, ), trang phục (quần áo, kính, mũ),… để tạo hình người Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết cách vẽ, xé dán hình Cách thực dáng người - Gv cho hs qs hình 5.3a 5.3b - Hs quan sát hướng dẫn hs cách tạo hình người *Cách 1: + B1: Vẽ phận Cách vẽ tranh thể người người + B2: Vẽ chi tiết khác (mặt, tóc…) + B3: Vẽ màu * Cách 2: Cách + Vẽ phận thể xé dán tạo sp người tờ giấy màu xé rời + Ghép phận thành thể người hoàn chỉnh + Xé dán thêm hình ảnh khác - Qs số sản phẩm hình 5.4 Tiết Mục tiêu: Thể tranh Hoạt động 3: chủ đề « Em bạn em » Thực hành - Em vẽ xé dán hình ảnh thân bạn theo ý thích (qs H 5.5) GAMT - - Hs quan sát - Hs quan sát Hs tiến hành làm theo bước học 16 Trường tiểu học Đông Sơn Tiết Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm * Đánh giá Mục tiêu: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét, đánh giá cho hs + Hoàn thành + Chưa hoàn thành - Hs giới thiệu, chia sẻ sản phẩm - Hs xếp loại vẽ theo cảm nhận * Vận dụng- - Em vẽ xé dán tranh thể - Hs thực sáng tạo làm việc u thích (tham khảo hình 5.7) V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐƠNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - 17 Trường tiểu học Đông Sơn GAMT - 18 Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 13, 14 CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (2 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận nêu hình dáng màu sắc mặt trời Kĩ năng: - Phát huy trí tưởng tượng q trình thể hình ảnh để vẽ Mặt Trời vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ: - Thêm yêu ông mặt trời cảnh vật thiên nhiên II Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III chuẩn bị: - Giáo viên: + Sách Học Mĩ thuật + Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề - Hình ảnh mặt trời - Bài vẽ hs - Học sinh: + Sách Học Mĩ thuật + Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, CD hỏng Tranh ảnh sưu tầm mặt trời (nếu có) IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - Hs thực II Dạy - GV giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận nêu Tìm hiểu hình dáng ms mặt trời - Cho hs qs tranh 6.1 thảo luận - Quan sát + Hình dáng, màu sắc Mặt Trời + Mặt trời có dạng nào? hình tròn, màu vàng đỏ + Hình ảnh, màu sắc thiên + Màu sắc vàng chói nhiên xung quanh Mặt Trời rực rỡ nào? - HS miêu tả - Qs hình 6.2 - Quan sát + Các đường nét, hình vẽ có - HS trả lời tranh? + Sự khác hình vẽ - Mỗi hình lại vẽ GAMT - 19 Trường tiểu học Đơng Sơn màu sắc? trang trí Ông Mặt Trời khác - Cách thể khuôn mặt vui vẻ, - HS quan sát ghi ngộ nghĩnh Mặt Trời nhớ Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết bước thực Cách thực hành vẽ Mặt Trời Cho hs tham khảo bước vẽ Mặt - Quan sát hình 6.3 Trời hình 6.3 *Ghi nhớ - Tưởng tượng Mặt Trời với nét - Ghi nhớ cách vẽ mặt vui vẻ, ngộ nghĩnh, - Vẽ hình ảnh trang trí nét vẽ màu - Vẽ màu theo ý thích cần có đậm, nhạt + Tham khảo hình 6.4 - Quan sát Hoạt động 3: Mục tiêu: Phát huy trí Thực hành tưởng tượng trình thể hình ảnh để vẽ Mặt Trời vẽ màu theo ý thích - Em vẽ tranh Ông Mặt - Hs vẽ Tiết Trời vui tính hướng dẫn Hoạt động 4: Mục tiêu: Giới thiệu, nhận xét Trưng bày, giới nêu cảm nhận sản phẩm thiệu sản phẩm mình, bạn - Vẽ thêm vào tranh Ông Mặt - Hs thực hành thêm Trời vui tính - Hướng dẫn hs trưng bày sản - Hs giới thiệu, chia phẩm sẻ sản phẩm * Đánh giá - Hs xếp loại vẽ - Gv nhận xét, đánh giá cho hs theo cảm nhận + Hoàn thành + Chưa hoàn thành - Hs nghe * Vận dụng - - Em dùng CD đĩa giấy - HS thực sáng tạo giấy màu để tạo hình “ơng Mặt Trời” V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐƠNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - 20 Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 15, 16 CHỦ ĐỀ NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH (2 tiết ) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu nội dung, hình ảnh màu sắc tranh Kĩ năng: - Mô lại tác phẩm xem thể hình ảnh vật cách thức vẽ sử dụng đất nặn - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Thái độ: - Yêu quý vật xung quanh II Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Chuẩn bị: - GV: + Sách Học Mĩ thuật + Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề - Tranh thiếu nhi vẽ vật - Hình hướng dẫn vẽ, nặn - Hình minh họa sản phẩm HS - HS: + Sách Học Mĩ thuật + Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn… IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò Tiết I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - HS thực II Dạy - GV giới thiệu mới, ghi tên - Chú ý Giới thiệu phần lên bảng Hoạt động 1: Mục tiêu: Nêu nội dung, Tìm hiểu màu sắc tranh * Xem tranh - Cho hs qs tranh H 7.1 thảo luận - Quan sát + Đâu hình ảnh chính, hình ảnh +Hình ảnh phụ tranh? vật hình ảnh phụ cỏ, mây, ơng mặt trời + Hình dáng vật ntn? - Rất sinh động, dáng + Kể tên màu đậm, màu nhạt + Màu đậm màu tranh? Màu vẽ nâu, tím, đỏ nhiều nhất? + Màu nhạt màu vàng, hồng, xanh… GAMT - 21 Trường tiểu học Đông Sơn + Tranh vẽ nội dung chủ đề gì? - Chủ đề vật - Quan sát hình 7.1 *Kể chuyện - Kể lại câu chuyện loài vật - HS kể vật mà em thích lồi vật thể tranh xem Hoạt động 2: Mục tiêu: Nắm bước Cách thực thực *Nặn, tạo hình Hs tham khảo H: 7.2a, 7.2b, 7.2c - Quan sát vật - B1: Nặn phận trước: - Chú ý, ghi nhớ *Sử dụng đất nặn nặn đầu, thân thành dạng hình tròn tạo hình đơn giản - B2: Nặn chi tiết: Tai, mắt, mũi, chân, đuôi,… - B3: Ghép phận *Vẽ vật - B1: Vẽ hình vật - HS quan sát - B2: Chọn màu đất nặn cho phận vật - B3: Miết đất nặn theo hình vẽ - B1: Vẽ phận - B2: Vẽ chi tiết - B3: Vẽ khung cảnh xq - B4: Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Mục tiêu: Vẽ, tạo hình hai chiều Thực hành đất nặn nặn vật quen thuộc… + Tham khảo hình 7.3 - Vẽ mô lại tranh xem vẽ vật theo ý thích Tiết - Sử dụng đất nặn để tạo hình Hoạt động 4: Mục tiêu: Giới thiệu, nhận xét Trưng bày, giới nêu cảm nhận sản phẩm thiệu sản phẩm mình, bạn - Yc hs t hành tiếp vẽ tiết trc - Hướng dẫn hs trưng bày sp * Đánh giá - Quan sát - Hs làm hướng dẫn - Hs thực hành - Hs giới thiệu, chia sẻ sp - Hs xếp loại vẽ theo cảm nhận - Gv nhận xét, đánh giá cho hs + Hoàn thành + Chưa hoàn thành GAMT - 22 Trường tiểu học Đông Sơn Vận dụng sáng - Tham khảo hình 7.6 thực tạo việc sáng tạo vật theo - HS thực bước sau + Vẽ hình vẽ màu vật giấy, bìa + Cắt hình vật rời khỏi tờ giấy, bìa + Dán que vào mặt sau hình vẽ + Tìm lời thoại cho nhân vật (con vật) biểu diễn đóng vai nhân vật (con vật) * Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề Bình hoa xinh xắn - Ghi nhớ - Qs chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ V-ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐÔNG TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - 23 ... dùng cho chủ đề GAMT - - Hs giới thiệu, chia sẻ sản phẩm mình, bạn - HS xếp loại vẽ theo cảm nhận - HS ý 13 Trường tiểu học Đông Sơn GAMT - 14 Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 10 , 11 , 12 CHỦ ĐỀ EM VÀ... TIẾP THEO - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề GAMT - 17 Trường tiểu học Đông Sơn GAMT - 18 Trường tiểu học Đông Sơn Tuần 13 , 14 CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (2 tiết) I Mục tiêu: Kiến... màu sắc khác Nhiều loại cá có GAMT - 11 Trường tiểu học Đông Sơn đường nét dọc, ngang, lượn sóng chấm tròn thân với nhiều màu sắc sặc sỡ Quan sát hình 4.2, sách HMT để Hs nhận biết cách vẽ cá -