TÍCH LŨY CHUN MƠN Bài : THỐNG NHẤT PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN TIẾNG VIỆT ( Lớp1 ) Tiết 1.Ổn định tỏ chức lớp: Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng viết từ kóa cũ - GV gọi HS lên bảng đọc từ ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng SGK - GV nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi bảng b) Dạy âm vần GV gắn bảng âm vần + So sánh: ( Giống khác âm học) - Phân tích cấu tạo chũ ( VD) p-n, ai-o - Hướng dẫn cách đọc liền mạch - GV cài bảng tiếng khóa - HS lớp theo dõi - HS nhắc CN – ĐT - HS đọc trơn CN - HS đọc CN – nhóm – ĐT - HS đọc trơn CN- dãy Phân tích cấu tạo tiếng khóa - Hướng dẫn HS cách đọc - GV giới thiệu tranh rút từ - GV gắn bảng từ - Phân tích cấu tạo từ khóa -GV hỏi từ tiếng ? Tiếng có vần ? - Hướng dẫn cách đọc - Tổng hợp toàn âm, vần - Âm, Vần ( Tương tự ) - Đọc lại toàn Nghỉ ( 5/ ) GV hướng dẫn HS viết bảng viết âm, vần , từ + Dạy từ ngữ ứng dụng - GV gắn bảng từ - HS đọc CN- nhóm , tỏ - HS đọc trơn từ CN – bàn - HS đọc CN- nhóm - HS đọc xi - ngược - HS đọc CN- nhóm - HS viết bảng - HS đọc trơn CN em -GV giải nghĩa từ qua tranh - GV hỏi từ có tiếng? Tiếng có âm, vần mới? - GV bảng cho HS đánh vần dọc trơn tiếng có âm, vần - HS đọc CN – ĐT + Luyện đọc: GV gọi HS đọc từ đến em đọc GV nhận xét ghi điểm GV bảng cho HS đọc lại toàn GV cho HS liên hệ tìm tiếng từ có âm vần ngồi Củng cố - dặn dò: + Nhận xét tiết 1 TÍCH LŨY CHUN MƠN MƠN: TIẾNG VIỆT: ( LỚP ) Tiết Ổn định : Kiểm tra cũ : Bài mới: GT ghi bảng + Luyện đọc : GV bảng lại tiết cho HS đọc xuôi, ngược em 7/ Thứ tự không thứ tự GV giới thiệu tranh, giảng tranh GV gắn câu ứng dụng lên bảng em GV hỏi tiếng có âm, vần câu GV gạch chân GV hỏi câu tiếng có âm viết hoa ? Trong câu dấu ? Cuối câu có dấu ? GV bảng cho HS đọc đánh vần toàn câu Nghỉ giải lao + Luyện viết: GV cho HS đọc lại bầi TV TV - HS đọc CN số - HS đọc trơn c/n - HS đọc CN – nhóm - HS đọc - HS đọc CN em - lớp GV nhắc lại độ cao chữ , khoảng TV cách giũa tiếng + Luyện nói: GV giới thiệu tranh, ghi bảng chủ lớp đề luyện nói tìm tiếng GV nêu – câu hỏi có vần Củng cố - dặn dò: Đọc lại tồn T1+ T2 bảng Nhận xét tiết học -HS viết vào - HS đọc trơn 3em, MÔN TẬP VIẾT: ( LỚP ) : Tiết 1.Ổn định 2.Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng viết cũ - HS lớp viết bảng - GV nhận xét cũ Bài : GV giới thiệu ghi đề lên bảng cho HS đọc CH, lớp GV gắn bảng phụ vết sẵn mói lên - GV gọi HS đọc CN em - Hỏi từ …có tiếng ? - Hỏi tiếng…có chữ ? - GV hỏi thứ tự từ hết - Nhận xét tuyên dương - GV hướng dẫn HS viết bảng - GV nói chữ nối liền chữ dáu đạt dúng vị trí - Tiếng cách tiếng chữ o - GV hướng dẫn độ cao chữ từ hết Nghỉ giải lao Hướng dẫn HS mở tập vết tuần hôm học HS đọc lại viết tập vết đọc cá nhân em , lớp HS nhắc tư ngồi viết GV cho HS viết vào tập viết GV quan sát giúp đỡ HS GV thu chấm nhận xét Củng cố - dặn dò: GV hỏi hơm ta học ? Trò chơi thi viết nhanh đẹp tiếng từ Dặn chuẩn bị tiết tuần Nhận xét tiết học MƠN: CHÍNH TẢ: LỚP 1,… *Ngun nhân: Học sinh chưa nắm quy tắc tả p, b, c, q Phân biệt g, gh - ng, ngh – k, c * Biện pháp: GV nêu qui tắc k ghép với chữ i, e, ê Chữ c ghép với chữ lại Chữ g, ng đơn ghép với chữ o, a, ô, ơ,u, Chữ gh, ngh, ghép ghép với chũ i , e, ê GV viết lên bảng qui tắc tả cho HS học thuộc ...TÍCH LŨY CHUN MƠN MƠN: TIẾNG VIỆT: ( LỚP ) Tiết Ổn định : Kiểm tra cũ : Bài mới: GT ghi bảng + Luyện... vần Củng cố - dặn dò: Đọc lại tồn T1+ T2 bảng Nhận xét tiết học -HS viết vào - HS đọc trơn 3em, MÔN TẬP VIẾT: ( LỚP ) : Tiết 1.Ổn định 2.Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng viết cũ - HS lớp viết