Giáo án lớp 3 tuần (32)

TUẦN: 33 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: A- TẬP ĐỌC - Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn chiến thắng đội quân hùng hậu trời, buộc trời phải làm mưa hạ giới (trả lời câu hỏi SGK) B- KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK) (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Gọi học sinh lên bảng đọc “ Cuốn sổ - Ba em lên bảng đọc lại “ Cuốn sổ tay “ tay “ - Nêu nội dung vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu :(1 phút) - Lớp lắng nghe giới thiệu *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa lên -Vài em nhắc lại tựa bảng b) Luyện đọc: (10-15 phút) -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt em đọc câu - Yêu cầu luyện đọc câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc câu -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Ba em đọc đoạn - Gọi đọc nối tiếp đoạn Giải nghĩa số từ: -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn xong ,…bị cọp vồ câu chuyện - Yêu cầu em đọc tồn c Tìm hiểu nội dung (10-13 phút) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc - Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo thầm theo - Cóc xếp đội ngũ trước - Thảo luận nhóm đơi lên đánh trống ? - Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? - Thảo luận nhóm Sau trình bày - u cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn - Lớp đọc thầm đoạn -Sau chiến thái độ trời thay đổi - Trời Cóc vào thương lượng, Trời nào? dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu - Theo em Cóc có điểm đáng khen ? - Phát biểu theo suy nghĩ thân *Liên hệ d) Luyện đọc lại : (8-12 phút) - Yêu cầu lớp chia thành nhóm , phân vai - Lớp chia nhóm tự phân vai để đọc câu chuyện (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện - Giáo viên lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện: Hướng dẫn HS kể theo tranh (25 phút) Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em kể lại đoạn lời nhân vật truyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật xưng “ “ -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : (3 phút) - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Quan sát tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh - Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học xem trước TOÁN: KIỂM TRA I Mục tiêu : Kiểm tra kết học tập mơn tốn cuối học kì II học sinh , tập trung vào kiến thức kĩ : - Đọc viết số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực phép tính cộng , trừ số có năm chữ số , nhân chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác Giải tốn có đến hai phép tính II Đồ dùng dạy học : Đề kiểm tra III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :(5 phút) - Gọi hai em lên bảng sửa tập nhà - Hai em lên bảng chữa tập số - Chấm hai nhóm Cạnh hình vng : 24 : = ( cm ) - Nhận xét, ghi điểm - Diện tích hình vng: x = 36 cm Đ/S : 36 cm2 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bạn a) Giới thiệu bài: (1 phút) - Hôm làm kiểm tra *Lớp theo dõi b) Đề :(35 phút) HS làm vào giấy kiểm tra -Bài 1: - Hãy khoanh vào chữ A , B , C , D Cách ghi điểm: trước câu trả lời Phần 1: điểm - Số liền sau 68 457 : Bài1: điểm (đáp án:D) A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458 Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) Bài – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) 816 -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Phần 2: điểm A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 Bài1: điểm (mỗi phép tính B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 điểm) C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 21628 x = 64884 D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 15250 : = 3050 Bài 3- Kết phép cộng 36528 + 49347 Bài2: điểm Số m vải hai ngày đầu bán là: A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 230 + 340 = 570 (m) Kết phép trừ 85 371 – 9046 Số m vải ngày thứ ba bán là: A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 570 : = 190 (m) Phần : Đáp số: 190 mét vải Bài 1: Đặt tính tính : Trình bày đẹp:1 điểm 21628 x 15250 : Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán mét vải - Thu bài, chấm số Dặn dò: (2 phút) - Về nhà ơn lại Các số có đến 100 000 ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I- Mục tiêu : Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông nhắc nhớ bạn bè thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông đường -GDHS Thực tốt luật an toàn giao thông II- Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh ATGT III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: (4 phút) Gọi HS trả lời kể - HS trả lời việc tốt em làm để góp phần bảo vẹ môi trường? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (29 phút)  Hoạt động chơi : “Đèn xanh, đèn đỏ" - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến -Khi tham gia giao thông đường gặp đèn - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục - Màu vàng chậm lại báo hiệu màu xanh em ? -Màu đỏ đứng lại nhường đường -Đèn vàng ? -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp -Đèn đỏ ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung có  Hoạt động : Đóng vai xử lí tình -u cầu nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa - Bình chọn nhóm làm việc tốt - Lần lượt nêu lên tình như: - Đi học đường chạy nhảy mà không -Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn -Lần lượt nhóm cử đại diện lên giải hàng hàng tư đường em nói với bạn tình nhóm cho lớp nghe ? – Trên đường học có số bạn xe đạp -Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý bám vai người xe máy, em nói kiến nhóm bạn với bạn ? - Yêu cầu nhóm trao đổi đưa cách giải -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay -Mời nhóm lên trình bày cách giải nhóm trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm - Nhận xét đánh giá, tuyên dương -Về nhà học thuộc áp dụng học Củng cố dặn dò :(3 phút) vào sống hàng ngày -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học CHÍNH TẢ: (Nghe viết) CÓC KIỆN TRỜI I- Mục tiêu: - Nghe viết xác, trình bày “ Cóc kiện trời “ - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm tập 3a II- Đồ dùng dạy học : - tờ giấy A4 ghi nội dung tập - Bảng quay viết từ ngữ tập III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Học sinh lên bảng viết từ hay viết - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ sai tiết trước: lâu năm , nứt nẻ , náo mà tiết trước thường viết sai động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… - Nhận xét, ghi điểm -Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) -Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết :(18 phút) -Hai em nhắc lại tựa - Đọc mẫu viết (Cóc kiện Trời ) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc - Ba học sinh đọc lại thầm theo - Những từ viết hoa ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung Vì ? - Các tiếng viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn , đầu câu danh từ riêng Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… -Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Lớp nghe viết vào - Đọc lại để học sinh dò , tự bắt lỗi - Nghe tự sửa lỗi bút chì ghi số lỗi ngồi lề tập - Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét - Nộp lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm tập (10 phút) *Bài : - Nêu yêu cầu tập - Học sinh nêu lại yêu cầu tập -Gọi em đại diện lên bảng thi viết -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết tiếng nước bảng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn - Bru – nây -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước -Cả lớp theo dõi bạn nhận xét - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á -Đọc cho học sinh viết vào theo giáo viên đọc *Bài 3: - Nêu yêu cầu tập - Một em nêu tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào : sào – xào nấu -Gọi em đọc lại câu văn điền – lịch – đối xử hoàn chỉnh trước lớp -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn -Em khác nhận xét làm bạn 3) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) -Về nhà học làm tập sách - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học giáo khoa - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học làm xem trước Thứ ba ngày 22 tháng năm 2014 TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 I- Mục tiêu : - Đọc, viết số phạm vi 100000 - Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại Biết tìm số thiếu dãy số cho trước II- Đồ dùng dạy học : Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ :(4 phút) - Gọi học sinh lên bảng đọc số sau: - học sinh lên bảng thực 12 354; 43 576; 90 289; 37 96 -Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) * Lớp theo dõi giới thiệu b/ Luyện tập :(28 phút) -Vài học sinh nhắc lại tựa -Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu học sinh tự làm chữa -Gọi em lên bảng giải tốn - Quan sát tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp theo dõi chữa toán -Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích -Giáo viên nhận xét đánh giá hợp để điền vào vạch - Lớp thực điền số vào vạch : Bài – Mời học sinh đọc đề 1a/ 10000 , 20000, 30000, 40000… -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu 1b/ 75000, 80000, 85000,.90000 - Lưu ý cách đọc số có tận bên phải - Bài – Mời HS đọc đề chữ số 1, 4, -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu -Mời em nêu cách đọc đọc số - Lưu ý cách đọc số có tận -Gọi học sinh khác nhận xét bạn bên phải chữ số 1, 4, -Nhận xét đánh giá làm học sinh -Mời 01 HS nêu cách đọc đọc số Bài – Mời học sinh đọc đề -Gọi HS khác nhận xét bạn -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu -Nhận xét đánh giá làm HS - Lưu ý cách đọc số có tận bên phải Bài – Mời học sinh đọc chữ số 1, 4, -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu -Mời em nêu cách đọc đọc số -Mời em nêu cách viết số -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Gọi HS khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh - Nhận xét đánh giá làm HS *Bài – Mời học sinh đọc đề - Một em đọc đề - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải -Lớp thực làm vào thích lí viết số thiếu vào chỗ chấm -Hai học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào tập a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 -Mời hai học sinh lên bảng giải b/14300, 14400, 14500, 14600, 14700 -Gọi học sinh khác nhận xét bạn c/68000, 68010, 68020, 68030, 68040 -Nhận xét đánh giá làm học sinh -Học sinh khác nhận xét bạn 3) Củng cố - Dặn dò: (2 phút) * Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung -Dặn nhà học làm tập -Về nhà học làm BT số lại TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu :- Học sinh nêu ba đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Biết đặc điểm đới khí hậu Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh thiên nhiên đới khí hậu khác III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra kiến thức qua :“Năm tháng - Gọi học sinh trả lời nội dung câu hỏi mùa “ + Cho biết năm có mùa? + năm có tháng? - Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài:(1 phút) - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa * Hoạt động :( 10 phút) Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo trang 124 số em lên bảng khoa nêu trước lớp -Hãy nói tên đới khí hậu Bắc bán - Mỗi bán cầu có đới khí hậu cầu Nam bán cầu ? - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam -Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? cực có đới : nhiệt đới , ơn đới -Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc hàn đới cực từ xích đạo đến Nam cực ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sát sinh - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động :( 10 phút) Hoạt động theo - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận nhóm cử đại diện lên làm thực hành -Yêu cầu nhóm thực hành địa đới khí hậu có địa cầu trước cầu đới khí hậu yêu cầu sách lớp giáo viên - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm -Mời đại diện nhóm lên làm đới khí hậu thực hành trước lớp - Lớp quan sát nhận xét đánh giá - Kết luận sách giáo viên phần thực hành nhóm bạn Hoạt động : (8 phút)Trò chơi tìm vị trí -Lớp tiến hành chia nhóm theo đới khí hậu u cầu giáo viên - Giáo viên chia lớp thành nhóm -Trao đổi lựa chọn để dán dải - Phát cho nhóm hình vẽ tương tự màu vào hình vẽ hình sách giáo khoa dải màu -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn - Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu nhóm tiến trả lời hành dán dải màu vào hình vẽ -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm - Hai em nêu lại nội dung học , đẹp xong trước 3) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày -Về nhà học thuộc xem trước - Xem trước Bề mặt trái đất Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I- Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu tác giả qua hình ảnh mặt trời xanh dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ ) II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa thơ sách giáo khoa Tàu cọ III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu đọc - học sinh lên bảng thực yêu trả lời câu hỏi bài: Cóc kiện trời cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Luyện đọc (8-10 phút) - Đọc diễn cảm lưu ý giọng đọc -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - HD HS luyện đọc kết hợp giảng nghĩa từ - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc - Đọc dòng tiếp nối em dòng) - Đọc đoạn trước lớp, chia đoạn - Nối tiếp đọc khổ thơ - Nhận xét uốn nắn cách đọc trước lớp - Đọc đoạn nhóm -Lần lượt đọc khổ thơ - Nhận xét, cho điểm nhóm - Lớp đọc đồng - Một em đọc lại thơ HĐ2: Tìm hiểu (11-12 phút) -Được so sánh với tiếng thác đổ về, -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng gió thổi ào âm ? - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ - Về mùa hè rừng cọ có thú vị ? thấy trời xanh qua kẽ -Lá cọ hình quạt , có gân xòe tia nắng - Vì tác giả thấy cọ giống mặt trờ?i - Học sinh trả lời theo suy nghĩ - Em có thích gọi cọ mặt trời xanh thân khơng ? Vì ? HĐ3: Học thuộc lòng thơ :(6-8 phút) - Một em đọc lại thơ - Mời em đọc lại thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ bài -Thi đọc thuộc lòng thơ trước -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng thơ lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi , bình chọn - Ba học sinh nhắc lại nội dung 3) Củng cố - Dặn dò:( phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Vế nhà học thuộc xem trước CHÍNH TẢ: (nghe- viết ) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I- Mục tiêu: - Nghe - viết tả “Quà đồng nội" Trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết lần nội dung tập III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - HS thực - Mời em lên bảng viết từ tên nước - Bru–nây, Cam–pu–chia , ĐôngTi–mo, Đông Nam Á ,GV đọc: Bru–nây, Cam–pu– In–đô-nê-xi–a , Lào chia , ĐôngTi–mo, In–đô-nê-xi–a , Lào - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu (1 phút) b) Hướng dẫn nghe viết : (18 phút) - Lắng nghe GV đọc mẫu viết - Đọc mẫu đoạn viết “Quà đồng nội ” - HS đọc - Yêu cầu ba học sinh đọc lại thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng Nghe - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai GV đọc để chép vào - Đọc cho học sinh chép -Nghe đọc lại để soát tự sửa lỗi - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập: (10 phút) - Hai em đọc lại yêu cầu tập *Bài : - Nêu yêu cầu tập -Cả lớp thực vào sửa -Yêu cầu lớp đọc thầm tập -2 em lên bảng thi làm -Yêu cầu lớp làm cá nhân 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung ) -Mời hai em lên bảng thi làm b/ – rộng mênh mông – cánh * Chốt lại lời giải , mời hai em đọc lại đồng ( thung lũng ) - Lớp nhận xét bạn - Một em đọc yêu cầu tập *Bài :(HSKG) - Nêu yêu cầu tập -Lớp làm cá nhân vào -Yêu cầu lớp đọc thầm tập - Lời giải : – xa – sen -Yêu cầu lớp làm cá nhân - Yêu cầu giải vào tờ giấy 3) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày -Về nhà học làm tập sách TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TT) I Mục tiêu : Học sinh biết so sánh số phạm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự định II- Đồ dùng dạy học : Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :(5 phút) - Gọi HS lên bảng làm tập - Hai học sinh lên bảng làm Viết thành tổng số sau: 9725; 87696 - Số 9725 = 9000 + 700 + 50 + - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - 87696 = 80000 + 7000 + 600 + 90 + Bài mới: - Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: (1 phút) *Lớp theo dõi giới thiệu - Hơm tiếp tục “Ơn tập số -Vài học sinh nhắc lại tựa đến 100000” b/ Luyện tập :(28 phút) -Bài 1: - Gọi HS nêu tập sách - HS nêu tập - Yêu cầu học sinh tự làm chữa - HS tìm hiểu nội dung toán - Gọi em lên bảng làm giải - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp thích trước lớp lại chọn dấu để - Một em lên bảng làm điền -27 469 < 27 470 hai số có chữ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa số , chữ số hàng chục nghìn hàng nghìn hàng trăm - Gọi học sinh khác nhận xét bạn hàng chục có < nên 27 469 < 27 - Giáo viên nhận xét đánh giá 470 Bài 2: Mời học sinh đọc đề - Hai em đọc đề tập - Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề - Một em nêu yêu cầu tập - Lưu ý học sinh chữa cần nêu -Cả lớp thực vào cách chọn số lớn dãy số -Một học sinh nêu miệng kết : - Mời em nêu cách đọc đọc số a/ số lớn 42360 ( có hàng trăm - Gọi học sinh khác nhận xét bạn 200 lớn ) - Nhận xét đánh giá làm học sinh b/ Số lớn 27 998 *Bài Mời học sinh đọc đề * Lớp lắng nghe nhận xét bạn - Yêu cầu lớp làm vào - Hai em đọc đề - Mời hai học sinh lên bảng làm - Lớp thực làm vào - Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Hai học sinh lên bảng xếp dãy số - Nhận xét đánh giá làm học sinh Lớn dần: 59825, 67925 , 69725, 70100 * Bài 4: Giáo viên tiến hành tương tự - Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , tập 46 900 -Hai em khác nhận xét bạn Lớp thực làm vào Bài – Mời học sinh đọc đề -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt - Yêu cầu lớp làm vào trước kết đúng: - Gọi học sinh lên bảng làm C 8763, 8843,8853 -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm tập - Về nhà học làm tập THỦ CƠNG: LÀM QUẠT TRỊN (TIẾT 1) I Mục tiêu : - Học sinh biết làm quạt tròn giấy thủ cơng Làm quạt tròn qui trình kĩ thuật u thích sản phẩm đồ chơi II Đồ dùng dạy học : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn - Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng , bút màu , kéo thủ công , hồ dán III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1 phút) b) Khai thác: (27 phút) *Hoạt động 1: h/ dẫn quan sát nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ hướng -Q/sát hình mẫu để nắm ycầu k dẫn học sinh quan sát thức kĩ sản phẩm “ Quạt tròn - Quạt tròn có phần ? Đó “ phận ? - Có phần giấy gấp thành nan có -Nếp gấp quạt tròn ? cán -Cho học sinh liên hệ với quạt giấy -Có nếp gấp buộc giống gấp thực tế nêu tác dụng quạt ? quạt giấy học *Hoạt động : Hướng dẫn sách - Dùng để quạt mát thời tiết nóng -Bước : Cắt giấy : nực -Hướng dẫn cách cắt tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt -Hdẫn gấp Cách gấp tờ giấy hình - Tập cắt giấy gấp thành quạt hình hình để có phần quạt giấy tròn giấy theo bước để tạo -Làm cán hoàn chỉnh quạt : phận quạt tròn - Hướng dẫn cách gấp - kẻ cắt theo -Hai em nêu nội dung bước gấp bước hình hình sách giáo viên quạt tròn 3) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) -Yêu cầu nhắc lại bước gấp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để -Dặn nhà học xem trước tiết sau thực hành gấp qụat tròn LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) II Đồ dùng dạy học : Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu - em lên bảng thực học sinh làm tập sau: - Lớp làm vào giấy nháp * HS1: Điền dấu câu thích hợp vào trống đoạn văn sau: - Học sinh khác nhận xét bạn Bồ Chao kể tiếp  - Đầu đuôi  Tôi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi  "Kìa hai trụ chống trời !" * HS2: Gạch chân phận trả lời câu hỏi: “ Bằng ? “ câu sau: a Cốm làng Vòng làm bí riêng gìn giữ từ đời sang đời khác b Tâm đạt thành tích cao nỗ lực phi thường thân -Nhận xét phần kiểm tra cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1 phút) b)Hướng dẫn học sinh làm tập:(28 phút) - em đọc yêu cầu tập * Bài : - Yêu cầu HS đọc tập - Cả lớp đọc thầm tập - Ycầu lớp đọc thầm trao đổi theo nhóm -Tìm vật nhân hóa cách nhân -Tìm vật nhân hóa cách nhân hóa đoạn thơ hóa đoạn thơ - Các nhóm cử đại diện lên bảng làm - Y/cầu nhóm cử đại diện trình bày -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Giáo viên chốt lời giải -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết - Một học sinh đọc tập *Bài -Mời em đọc nội dung -Lớp làm việc cá nhân -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả - Mời hai em lên thi làm bảng cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn -Gọi số em đọc lại đoạn văn -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn có sử dụng hình ảnh nhân hóa văn sử dụng hình ảnh nhân hóa hay - Lớp bình chọn bạn thắng - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Chốt lại lời giải 3) Củng cố - Dặn dò: (2 phút) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học làm tập lại -Dặn nhà học xem trước TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : (Y) I Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P, K (1 dòng); Viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa tên riêng Phú Yên câu ứng dụng dòng kẻ li III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng viết Đồng - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng Xuân , Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu -Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm người đẹp nết đẹp người Bài mới: (28 phút) - Lớp viết vào bảng Đồng Xuân a)Hướng dẫn viết bảng -Y/ cầu tìm chữ hoa có Phú Yên P,Y,K - Viết mẫu nhắc lại cách viết chữ -Y/ cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu - Lớp theo dõi viết vào bảng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung -Lắng nghe *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoc lại từ ứng dụng - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà - Câu tục ngữ khuyên người sống Trọng già , già để tuổi cho phải yêu mến trẻ em trẻ yêu -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng mến kính trọng người già -u cầu luyện viết tiếng có chữ hoa sống thọ , sống lâu danh từ riêng -Viết từ ứng dụng bảng Yêu , Kính b) Hướng dẫn viết vào : -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng - Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ câu ứng dụng - Âm : P, Y , K : dòng - Lớp thực hành viết vào theo - Viết tên riêng Phú Yên , dòng cỡ nhỏ hướng dẫn giáo viên - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa - Giáo viên chấm từ 5- học sinh - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò:(2 phút) - Ycầu nhắc cách viết chữ hoa câu ứng - Nêu lại yêu cầu : 2HS dụng - Về nhà tập viết nhiều lần xem - Giáo viên nhận xét đánh giá trước - Dặn nhà học xem trước Thứ năm ngày 24 tháng năm 2014 TỐN: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 I Mục tiêu : Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:(5 phút) - Gọi học sinh lên bảng làm tập Đặt tính tính: a 23 459 + 23 098 - Hai em lên bảng thực b 45 709 – 23 434 - Lớp làm vào nháp -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) - Hôm luyện tập * Lớp theo dõi giới thiệu phép tính phạm vi 100 000 - Vài học sinh nhắc lại tựa b) Luyện tập:(28 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Một em đọc đề - Gọi em nêu miệng kết nhẩm - Cả lớp làm vào tập giải thích cách nhẩm chẳng hạn : 20 - em nêu miệng kết nhẩm : 000 x a/ 50000 + 20000 = 70000 - Hai chục nghìn nhân sáu chục b/ 80000 – 40000 = 40000 nghìn c/ 20000 x = 60000 - Yêu cầu lớp làm vào d/ 36000 : = 6000 - Mời học sinh khác nhận xét - Một học sinh khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu tập Một em đọc đề -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính tính Yêu cầu nêu lại cách đặt tính tính phép tính - Hai em lên bảng đặt tính tính : -Mời hai em lên bảng giải 39 178 86 271 412 25968 - Yêu cầu lớp thực vào + 25706 - 43954 x 19 4328 -Gọi học sinh khác nhận xét bạn 64884 42317 2060 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá 48 Bài - Gọi học sinh nêu tập sách - Hai em khác nhận xét bạn - Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Một em nêu đề tập bước - Một em giải bảng , lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Giải : Số bóng đèn chuyển tất là: - Gọi học sinh khác nhận xét bạn 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) - Giáo viên nhận xét đánh giá Số bóng đèn lại kho : 80000 – 64000 = 16000 (bóng đèn) 3) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) Đ/S: 16000 bóng đèn - Hơm tốn học ? - Học sinh khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học làm tập lại - Dặn nhà học làm tập Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN: GHI CHÉP SỔ TAY I- Mục tiêu : - Hiểu nội dung, nắm ý báo A lô, Đô – rê – mon thần thơng đây! Để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ-rê-mơn II- Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh số loại động vật quý nêu - Một truyện tranh Đô – rê – mơn Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông ! Mỗi học sinh có sổ tay nhỏ Một vài tờ giấy khổ A4 III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:( phút) - Gọi hai em lên bảng đọc lại viết nói -Hai em lên bảng “ Đọc viết số việc làm bảo vệ môi trường học việc làm nhằm bảo vệ môi tiết tập làm văn tuần 32 trường ” Bài mới: a/ Giới thiệu :(1 phút) b/ Hướng dẫn làm tập :(28 phút) *Bài :- Gọi em đọc A lô, Đô – rê – mon - Một em đọc yêu cầu đề -Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai - Hai học sinh phân vai người hỏi -G thiệu đến học sinh số tranh Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) loài động vật quý nêu tờ báo Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh Đô – rê – mon ( đáp ) - Quan sát tranh số động vật quý Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề - Hai em đọc yêu cầu đề tập - Phát cho em em tờ giấy A4 để viết - Thực viết lại tên số động - Mời hai em lên dán tờ giấy làm lên bảng vật quý biện pháp bảo vệ - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp phát loài động vật , dán lên biểu ý kiến trước lớp bảng lớp – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay tên -Chia thành cặp trao đổi phát loài động vật quý biểu trước lớp viết vào sổ tay tên -Chốt ý , mời học sinh đọc lại loài động vật quý có nguy -Gọi em đọc to đoạn hỏi đáp mục b tuyệt chủng -Học sinh nối tiếp -Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý đọc lại lời Đô – rê – mon - học sinh đọc câu hỏi – đáp - Mời số em phát biểu trước lớp mục b - Mời em làm tờ giấy A4 dán lên bảng - Trao đổi theo cặp sau tự ghi - Nhận xét chấm điểm số văn tốt tóm tắt ý lời Đô – rê – mon -Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác …Thực vật : Trầm hương , trắc , nia , sâm ngọc linh , tam thất … - Một số em đọc kết trước lớp 3) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) - Lớp nghe ,bình chọn bạn viết hay -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nhắc lại nội dung học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I- Mục tiêu : Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương Nói tên vị lược đồ II- Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh sách trang 126, 127, lược đồ lục địa, đại dương Mười bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra kiến thức : Các đới khí - HS trả lời hậu + Nêu tên ba đới khí hậu? - Nhận xét đánh giá học sinh Bài mới: (28 phút) a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa - Hôm em tìm hiểu “Bề mặt Trái Đất “ b/ Khai thác : -Hđ1 : Thảo luận lớp - Lớp quan sát hình sách giáo khoa *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang vào hình để nói phần vẽ Đất 126 sách giáo khoa Nước thông qua màu sắc giải -Hãy đâu nước đâu đất có - Lớp quan sát để nhận biết ( Lục địa hình vẽ ? khối đất liền lớn bề mặt Trái -Bước : - Chỉ cho học sinh biết phần nước Đất ; Đại dương khoảng nước rộng đất địa cầu mênh mông bao quanh lục địa * Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc theo nhóm : -Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm thảo - Lớp phân thành nhóm thảo luận theo luận theo câu hỏi gợi ý câu hỏi giáo viên đưa -Có châu lục đại dương ? Chỉ - Trên giới có châu lục : châu Á , nói tên châu lục tên đại châu Âu , châu Mĩ , châu Phi , châu Đại dương lược đồ hình ? Dương châu Nam Cực đại dương -Hãy vị trí Việt Nam lược đồ : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Việt Nam châu lục ? Đại Tây Dương Bắc Băng Dương -Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên - Việt Nam nằm châu Á trả lời trước lớp - Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo -Theo dõi hồn chỉnh phần trả lời -Lớp lắng nghe nhận xét học sinh - Hai em nhắc lại Hđ3: Chơi trò chơi : Tìm vị trí châu lục đại dương -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Học sinh làm việc theo nhóm - Phát cho nhóm lược đồ câm , 10 -Khi nghe lệnh “ bắt đầu “ nhóm trao bìa nhỏ có ghi tên châu lục đại đổi thảo luận tiến hành chọn bìa để dương dán vào lược đồ câm nhóm -Giáo viên hơ “ bắt đầu “ u cầu nhóm -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm trao đổi dán bìa vào lược đồ câm nhóm - Nhận xét bình chọn kết nhóm - Quan sát nhận xét kết nhóm bạn 3) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước - Về nhà học xem trước TỐN: ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I- Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ:(5 phút) -Gọi học sinh lên bảng làm tập - Một em lên bảng thực Một cửa hàng có 125 l nước mắm đựng - Lớp làm vào nháp vào can Hỏi can đựng lít? - Nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm tiếp tục ôn tập phép - Vài học sinh nhắc lại tựa tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập:(28 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách - Một em đọc đề sách giáo khoa - Gọi em nêu miệng kết nhẩm giải - Cả lớp làm vào tập thích cách nhẩm chẳng hạn : - em nêu miệng kết nhẩm : 80 000 – ( 20000 + 300000) nhẩm sau : b/ 3000 x : = 6000 : = 2000 chục nghìn –(2 chục nghìn + chục nghìn ) 4800: x = 600 x = 2400 = chục nghìn – chục nghìn = 4000 : : = 800: = 400 chục nghìn -Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu tập sách - Một em đọc đề SGK - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính - Hai em lên bảng đặt tính tính tính phép tính - Mời hai em lên bảng giải - Hai em khác nhận xét bạn - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét bạn Bài - Gọi học sinh nêu tập sách - Một em nêu đề tập sách - Ghi phép tính lên bảng - Hai em nêu cách tìm thành phần chưa -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng biết giải bảng thừa số chưa biết a/ 1999 + x = 2005 b/ x X = 3998 -Yêu cầu lớp làm vào x = 2005 – 1999 x = 3998 : -Nhận xét làm học sinh x= x = 1999 Bài : - Gọi em nêu đề SGK - Một em nêu yêu cầu đề tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em giải bảng, lớp làm -Mời em lên bảng giải vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Giải : Giá tiền sách : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 500 : = 700 ( đồng ) Số tiền mua sách : 3) Củng cố - Dặn dò: 5700 x = 45 600 (đồng ) - Hôm ôn nội dung ? Đ/S: 45 600 đồng - Nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh khác nhận xét bạn –Dặn nhà học làm tập -Về nhà học làm tập lại SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua đề kế hoạch tuần 34 II Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua: - Lớp trưởng: Nhận xét hoạt động lớp tuần qua - GV: nhận xét thêm, đánh giá, tuyên dương, khuyến khích nhắc nhỡ III Kế hoạch tuần tới : - Thực LBG tuần 34 - Thi đua học tốt, thực tốt nội quy trường, nội quy lớp học - Thi đua nói lời hay, làm việc tốt, phân cơng trực nhật, ý viết chữ mẫu, trình bày viết đẹp, giữ gìn sách vỡ, đồ dùng học tập tốt - Nhắc nhở HS ôn thi cuối kì II, giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần - Tổ chức số trò chơi tập thể mà HS yêu thích - Lưu ý: Trước học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vx, đồ dùng học tập môn học Những HS vi phạm nội quy lớp học phải sưa chữa khắc phục Về nhà cần có thời gian biểu để học tập tốt ... 76 32 5 B 86 33 5 C 76 33 5 D 86 32 5 570 : = 190 (m) Phần : Đáp số: 190 mét vải Bài 1: Đặt tính tính : Trình bày đẹp:1 điểm 21628 x 15250 : Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 34 0... = 30 50 Bài 3- Kết phép cộng 36 528 + 4 934 7 Bài2: điểm Số m vải hai ngày đầu bán là: A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 230 + 34 0 = 570 (m) Kết phép trừ 85 37 1 – 9046 Số m vải ngày thứ ba bán... hình hoạt động tuần qua: - Lớp trưởng: Nhận xét hoạt động lớp tuần qua - GV: nhận xét thêm, đánh giá, tuyên dương, khuyến khích nhắc nhỡ III Kế hoạch tuần tới : - Thực LBG tuần 34 - Thi đua học