1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lớp 1 tuần 4

28 45 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 329,5 KB

Nội dung

Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần Tuần Thứ Ngày tháng năm 2014 Học vần Bài 13: n, m I Mục tiêu: - Đọc đợc: n, m, nơ, me; từ câu ứng dụng - Viết đợc :n, m, nơ,me - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má - HS KG biết đọc trơn, nhận biết nghĩa số từ ngữ thơng dụng qua tranh( hình) minh họa SGK - Gi¸o dơc häc sinh nhËn biÕt nhanh âm , biết đọc viết đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa từ khóa: nơ, me - Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói - Bộ ghép chữ Tiếng Việt III Các hoạt ®éng d¹y häc: ND - T gian Ho¹t ®éng cđa Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra - Đọc cho HS viết: i,a,bi,cá - HS viết bảng lớp cũ ( phút): - Gọi HS đọc từ ứng dụng 12 - HS đọc - Gọi HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc Bé hà có ô ly Bài mới: HĐ1: Dạy chữ * Dạy âm n, nơ ghi âm - Chữ n in gồm nét sổ (15phút) thẳng nét móc xuôi - Yêu cầu HS lấy ©m n - GV - HS lÊy ©m n nhËn xÐt - HS ®äc - GV ®äc mÉu- híng dÉn - Yêu cầu ghép thêm âm - HS ghép ®Ĩ cã tiÕng míi - GV nhËn - HS ®äc xét, đọc mẫu - Yêu cầu phân tích tiếng - 3- em đọc nơ ? Ta vừa học âm gì? Yêu Giỏo viờn: Phan Th o Tun Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần cầu đọc lại - HS so sỏnh * Dạy ©m m, me ( T¬ng tù ©m n, n¬) Lu ý Hát múa cho HS so sánh âm n với âm - HS viết lên không HĐ2: Luyện m trung, quan sát viết (Nghỉ tiết) - Nét móc xuôi vµ ( 7- phót) * Híng dÉn viÕt n, nơ nét móc hai đầu - Luyện viết bảng - Chữ n viết gồm nét n, nơ nào? - Gièng nhau: §Ịu cã - GV viÕt mÉu- híng dẫn lu ý nét móc xuôi nét HS viết chữ nơ: móc hai đầu - GV uốn nắn, giúp đỡ HS - Khác nhau: m có - Nhận xÐt nhiỊu h¬n mét nÐt * Híng dÉn viÕt m, me móc xuôi - Yêu cầu HS so sánh chữ n - Luyện viết bảng với chữ m m, me - Gv hớng dẫn quy trình tHĐ3: Đọc tiếng, ¬ng tù viÕt ch÷ n, n¬ tõ ng÷ øng - Gọi HS đọc bảng dụng - Gọi HS kh¸ giái nhËn biÕt ( 7-8 phót) nghÜa mét số từ ngữ thông dụng qua tranh( hình) minh họa SGK) - GV bổ sung- Gọi HS đọc HĐ4: Củng cố kết hợp phân tích cấu ( 3- phút) tạo tiếng - Hôm ta vừa học âm mới, tiếng mới? - HS đọc cá nhân 12 em - HS lắng nghe - 6- HS đọc - HS trả lời kết hợp đọc toàn Tiết ND -T gian Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐ1: Luyện * Gọi HS đọc toàn - HT : Cá nhân, đọc bảng nhóm lớp ( 10 phút) ( GV lu ý HS đọc yếu) * Luyện đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê - GV đa tranh vẽ yêu cầu HS quan sát để trả lời: + Tranh vẽ bò bê + Tranh vÏ g×? Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần Trường TH số Tân Thủy H§2: Lun viÕt ( 10 phút) HĐ3: Luyện nói ( 8phút) HĐ4: Trò chơi ( phút) HĐ5: Củng cốDặn dò( 3- phút) Tiết : Giỏo ỏn tun ăn cỏ - GV đọc mẫu câu ứng - HS lắng nghe cách dụng.Lu ý HS đọc câu đọc có dấu phẩy phải ý ngắt - Gọi HS luyện đọc câu ứng HT : Cá nhân, nhóm dụng lớp - Yêu cầu HS tìm từ chứa âm học? - no nê - GV giải nghĩa từ: no nê - Yêu cầu HS luyện viết n, m,nơ, me vë TËp - HS luyÖn viÕt viÕt.( GV theo dõi, uốn nắn Hát múa HS ) - HS đọc tên (Nghỉ tiết) luyện nói - GV đa tranh vẽ hỏi: - HS quan sát tranh + Trong tranh vẽ gì? trả lời + quê em gäi ngêi sinh + ba m¸, bè mĐ, tía gì? Nờu tờn gi khỏc bầm, u- thầy, + Em làm để bố mẹ - HT : Theo nhóm vui lòng? - Thi tìm tiếng có âm n, m? - 3-4 HS đọc - HS ®äc - Gäi HS ®äc tiÕng míi - Gäi HS đọc toàn - Nhận xét học Toán: Bằng nhau, dấu = I/ Mục tiêu: BT cn làm: 1,2,3 Sau bµi häc häc sinh cã thĨ: - Nhận biết số lợng, biết sè lu«n b»ng chÝnh nã ( 3=3, 4=4) - BiÕt sư dơng tõ b»ng dÊu = để so s¸nh sè -Gióp häc sinh ham thÝch häc to¸n II/ Chuẩn bị: - mô hình đồ vật phù hợp với tranh vẽ học III/ Các hoạt động dạy học: ND- T, gian Bài cũ Hoạt động thầy - Điền dấu > < 25 42 43 Giỏo viờn: Phan Th o Hoạt động trò em Tuần Trường TH số Tân Thy Giỏo ỏn tun Lớp làm bảng theo 3…1 5…1 1…2 Bµi míi d·y Giíi thiƯu bµi – ghi ®Ị Híng dÉn häc B»ng ®å dïng (vËt thùc) ®Ĩ sinh nhËn giíi thiƯu biÕt + Cã lọ hoa hoa, 3=3 em so sánh số lọ hoa (8 phút ) số hoa sao? Cắm lọ hoa = hoa hoa vào lọ hoa không thừa lọ hoa hoa ta nãi (3b«ng hoa = lä hoa ) + Đa chấm tròn màu xanh - chm trũn = chm trũn chấm tròn màu trắng, so sánh chấm tròn màu Bằng xanh chấm tròn màu trắng Học sinh đọc lại = GV: lä hoa = b«ng hoa, 3, 3chÊm xanh = chÊm Giíi thiƯu tr¾ng ta nãi “ba b»ng ba” 4=4 viÕt =3 dÊu “=”®äc dấu 4phút Chúng ta biết 3=3 Thảo luận nhóm có không em Học sinh viết bảng nhìn tranh vẽ số cốc số thìa để giới thiệu cốc = thìa 4=4 - Tơng tự cho số hình vuông 5=5 Vậy ta rút kết luận gì? LuyÖn (bèn b»ng bèn) tËp Bèn b»ng viÕt nh ? Bảng Bài Vậy hai b»ng mÊy? (2 phót) 5b»ng mÊy ? Lµm miƯng KL: số Bài * Hớng dẫn học sinh làm em làm bảng phơ (4 phót) bµi tËp - ViÕt dÊu = Lµm tập Nhận xét sữa sai cho học sinh Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần 4 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần Bµi - Quan s¸t tranh nhËn xÐt so (5 phót) s¸nh nhóm đối tợng - Lm vo VBT - Điền dÊu > < = Cho häc sinh lµm b»ng - Ghi nh Củng cốphiếu Dặn dò Huy động kết chữa - Lng nghe (2 phút) - Quan sát tranh nhận xét so sánh nhóm đối tợng Huy động kết chữa - HS lm vo VBT *Hai số khác dùng dấu > < ®Ĩ so s¸nh , sè gièng ®iỊn dÊu Nhận xét chung tiết học Về ôn lại Chiều: Luyện Toán: Bằng nhau, dấu I Mục tiêu - Lun cho HS biÕt sù b»ng vỊ sè lợng, biết số - Luyện cho HS biÕt sư dơng tõ b»ng dÊu = dể so sánh số lợng, so sánh số lớn bé - Giúp học sinh ham thích học toán II Chuẩn bị - mô hình đò vật phù hợp với tranh vẽ học III Các hoạt động dạy học ND- TG 1.Bài cũ Bµi míi a Lun tËp Bµi 1: Lun cho HS viết dấu = Bài 2: CCđiền số, ssánh số Hoạt ®éng cđa T ®iỊn dÊu > < = 2…5 4…2 44 33 55 12 Gới thiệu ghi đề B Hớng đẫn học sinh làm tập Viết dÊu = NhËn xÐt s÷a sai cho häc sinh Quan sát tranh nhận xét Giỏo viờn: Phan Th o Hoạt ®éng cđa HS em : HiÕu, Thµnh, Du Líp làm bảng theo dãy - HS viết dấu - HS điền số chấm trònvào ô Tun Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần so sánh nhóm đối ttrống 5>4 4, < = Cho häc sinh lµm b»ng - HS lm phiu phiếu Huy động kết chữa Bài 4: CCốvề - GV theo dõi giúp đỡ HS dÊu b»ng yÕu: Tú, Nam, Tiên Quan s¸t tranh nhËn xÐt -HS lµm vë BT Cđng cè , so sánh nhóm đối tdặn dò ợng phút Huy động kết chữa - HS lắng nghe Hai số khác dùng dấu > < để so sánh , số giống điền dấu Nhận xét chung tiết học Về ôn lại Giỏo viờn: Phan Thị Đào Tuần Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần ÔLTV: LUYỆN ĐỌC BÀI 17 I Mục tiêu : Tiếp tục giúp HS : - Củng cố cách đọc vần ut,ưt, it, iêt từ ,câu chứa vần vừa ôn - Viết vần, tiếng từ ngữ, câu có chứa vần vừa ôn - Rèn luyện kỹ đọc vần, đọc trơn tiếng cho HS TB -Y - Giáo dục HS ham thích đọc sách,yêu thích Tiếng Việt II.ĐDDH:Bảng phụ, phiếu,SGK III.Các HĐ dạy học chủ yếu Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần Trường TH số Tân Thủy ND-TG 1.Bài cũ ( p ) (3-5’) 2.Bài mới: ( 30 p) Giáo án tuần HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV Y/c đọc từ: chim cút, - HS đọc từ GV ghi sẵn sứt răng, sút bóng,đơng nghịt, bảng con, HS khác nhận thời tiết, hiếu biết xét Huyền, Nguyên - GV nhận xét , ghi điểm - Lắng nghe - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi - H nhắc lại đề *HĐ2:Luyện đọc: - GV tổ chức cho HS luyện đọc - Một số HS đọc trước lớp vần: it, iêt bảng phụ, gọi ,HS lớp nhận xét HS đọc trước lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa cho - HS lắng nghe HS - GV tổ chức HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm tiếng,từ ngữ, câu ứng dụng đơi tiếng từ có chứa sgk có chứa vần: it, iêt âm vừa ôn - GV theo dõi, kiểm tra HS đọc từ, câu phiếu,GV nhận - Một số HS đọc phiếu xét, sửa sai cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS dọc chậm *HĐ2:Luyện viết: - GV đọc số chữ, từ vừa ôn - HS nhắc tư ngồi viết để HS luyện viết ô li - HS nghe – viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV chấm số bài, nhận xét, - HS lắng nghe sửa sai 3.Củng cố: - GV nhận xét tiết học, dặn dò ( 1-2’) HS nhà luyện đọc lại Giáo viên: Phan Thị Đào - HS lắng nghe , thực Tuần Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần Ô LTV: LUYỆN ĐỌC BÀI 13 I/ Mục tiêu: - H đọc cách chắn âm m, n, - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc trơn, đọc cho H TB - Giúp H K+G đọc tiếng,từ, câu ứng dụng có âm vừa học II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu T giới thiệu ôn luyện H lắng nghe (1-2') Luyện đọc *PP luyện tập, thực hành sách(7-8') Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp H đọc nối tiếp *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng T gọi H đọc vần học T theo dõi chỉnh sửa H đọc T không theo thứ tự(gọi H TB 1,2H K+G đọc đọc H đọc theo nhóm đơi T giúp H đọc đúng, đọc trơn *T HD H đọc câu ứng dụng H đọc bài(cá nhân, lớp) T tổ chức H luyện đọc theo nhóm H thi đọc T giúp H yếu đọc T gọi H đọc(T chỉ) * T HDH đọc toàn SGK Luyện đọc T theo dõi chỉnh sửa phiếu (7-8') *PP luyện tập, thực hành Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp T HDH tìm vần , tiếng,từ có vần 4.Thi đọc tiếng, từ vừa học T giúp H yếu tìm tiếng chưa âm (7-8') m,n T gọi H trình bày T ghi bảng tiếng từ có vần et, êt, ut,ưt T HDH đọc Củng cố dặn dò (3-4') T tổ chức H thi đọc phiếu T theo dõi, nhận xét T nhận xét học, dặn H ôn Giáo viên: Phan Thị Đào H trao đổi theo nhóm Các nhóm thi nêu tiếng H luyện đọc tiếng, từ Một số H thực H lắng nghe Về nhà luyện đọc Tuần Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần Thứ ngày 10 tháng năm 2013 Học vần d, đ Bài 14: I Mục tiêu: - Đọc đợc: d, đ, dê, đò; từ câu ứng dụng - Viết đợc: d, đ, dê, đò - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, đa - HS KG bit c trn, nhn biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh( hình) minh họa SGK - Gi¸o dơc häc sinh nhận biết nhanh âm, biết đọc viết đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa từ khóa: dê, đò - Tranh minh họa câu ứng dụng.Một vài vật thật nh: trâu đa, cá cê, bi ve - Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Thầy Kiểm tra - Gọi HS đọc phiếu: n, n¬, cò ( phót): m, me - Gọi hs đọc sách Bài mới: - Đọc cho hs viết bảng con: HĐ1: Dạy chữ n, nơ, m, me ghi âm (15phút) * Dạy âm d, dê * Dạy âm d, dê - Chữ d gần giống với chữ học? - Yêu cầu HS so sánh chữ d với chữ a - Yêu cầu HS lấy ©m d ghép - GV nhËn xÐt - GV ®äc mẫu- hớng dẫn - Yêu cầu ghép thêm âm ê ®Ĩ cã tiÕng míi - GV nhËn xÐt, ®äc mÉu Giỏo viờn: Phan Th o Hoạt động Trò HT: Cá nhân em Viết bảng Chữ a - So sỏnh - HS lấy âm d - HS đọc HS ghÐp HS ®äc Phân tích Tuần 10 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần II/ChuÈn bị : Tranh vẽ III/ Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ phút Điền dấu > < = em làm bảng phụ Líp lµm ë b¶ng Bµi míi 2 Bài Nhận xét cho điểm Quan sát tranh phút Giới thiệu Ghi đề Hớng dẫn học sinh làm - Không tập - Thêm *Treo tranh lên yêu cầu học sinh quan s¸t Xãa bít - NhËn xÐt sè hoa ë Làm tập bình Bài - Nêu cách làm cho số hoa - Học sinh nêu cách 8phút bình làm - Ngoài có cách khác Bài ( b ,c )làm tơng tự - Ghi nh - Huy động kết chữa *Nêu cách làm tập - HS đọc kết Bµi - Giáo viên nói :Có thể nối Tơng tự tập ô trống vớ hay nhiều số , Vì lần nối số với ô trống em đội tham gia thay đổi màu bút chì để dễ nhìn kết - Cho học sinh đọc lại kết , chẳng hạn : - Nờu kt qu bé năm - Giúp học sinh tự nêu cách em biểu thức làm Hai lớn *Tổ chức trò chơi : Nối Bốn bé năm nối nhanh - Nêu cách chơi, luật chơi, Ba lớn , hai Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần 14 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần Củng cố , dặn thời gian, đội em Một bé hai ,ba , dò tổ chức cho học sinh bốn ,năm phút chơi - Ghi nh - Huy động kết ,phân thắng thua , tuyên dơng Củng cố > < = cách giáo viên hỏi học sinh trả lời nhanh kết Ví dụ : Hai lớn ? Bèn bÐ h¬n mÊy ? Ba lín h¬n mÊy ? Một bé ? Nhận xét chung kết ,tiết học Về ôn lại Học vần Bài 15: t, th I Mục tiêu: - Đọc đợc: t, th, tổ, thỏ; từ câu ứng dụng - Viết đợc : t, th, tỉ, thá - Lun nãi tõ 2-3 câu theo chủ đề: ổ,tổ HS KG bit đọc trơn, nhận biết nghĩa số từ ngữ thơng dụng qua tranh( hình) minh họa SGK - Giáo dục học sinh đọc, viết nhanh âm , tiếng từ có âm t, th II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh häa tõ khãa: tæ,thá - Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói - Bộ ghép chữ Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐ1: Dạy chữ * Dạy âm t, tổ ghi âm - Âm t giống âm học? - Giống ©m ® (15phót) - Trong thùc tÕ ©m t gièng - Giống thánh giá gì? ( đấu cộng) Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần 15 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần - Yªu cầu HS lấy âm t - GV - HS lấy ©m t nhËn xÐt - GV ®äc mÉu- híng dÉn - HS đọc: Cá nhân, - Yêu cầu ghép thêm âm ô nhóm, lớp dấu hỏi để có tiếng míi - - HS ghÐp GV nhËn xÐt, ®äc mÉu - HS đọc - Yêu cầu phân tích tiếng - HS phõn tớch tổ ? Ta vừa học âm gì? Yêu - 3- em đọc cầu đọc lại * Dạy âm th, thỏ ( Tơng tự âm t, tổ) Lu ý HS: Âm th đợc ghi chữ( chữ ghép)là t h Hát múa Nghỉ tiết - Nét xiên phải, nét HĐ2: Luyện * Híng dÉn viÕt t, tỉ mãc ngỵc, nÐt ngang viÕt - Viết âm t gồm nét - HS viết lên không ( 7- phút) nào? trung, quan sát - GV viÕt mÉu- híng dÉn lu ý HS viết chữ tổ - GV uốn nắn, giúp đỡ HS - NhËn xÐt * Híng dÉn viÕt th, thá - Yêu cầu HS so sánh chữ th với chữ t - Gv hớng dẫn quy trình tơng tự viết ch÷ t, tỉ Lu ý : Khi viÕt th cã nối nét HĐ3: Đọc tiếng t h ứng dụng * Gọi HS đọc bảng ( 7-8 phót) - Gäi HS kh¸ giái nhËn biÕt nghÜa mét số từ ngữ thông dụng qua tranh( hình) minh họa ë SGK) H§4: Cđng cè - GV bỉ sung- Gäi HS đọc ( 3- phút) kết hợp phân tích cấu tạo tiếng - Hôm ta vừa học âm mới, tiếng mới? Giỏo viờn: Phan Thị Đào - Lun viÕt b¶ng t, tỉ - Giống nhau: có chữ t - Khác nhau: th có thêm chữ h - HS đọc cá nhân 12 em - HS l¾ng nghe - 6- HS đọc - HS trả lời kết hợp đọc toàn - t, th Tuần 16 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần TiÕt Néi dung Hoạt động Thầy HĐ1: Luyện đọc * Gọi HS đọc toàn ( 10 phút) bảng ( GV lu ý HS đọc yếu) * Luyện đọc câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - GV đa tranh vẽ yêu cầu HS quan sát để trả lời: + Tranh vẽ gì? + Trong câu có từ chứa âm học? - GV đọc mẫu câu ứng HĐ2: Luyện viết dụng ( 10 phút) - Gọi HS luyện đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS luyện viết t, HĐ3: Luyện nói tổ, th, thá vë TËp ( phót) viÕt.( GV theo dõi, uốn nắn HS ) Nghỉ tiết - GV đa tranh vẽ hỏi: HĐ4 Củng cố- + Các vật có ổ, tổ Dặn dò( 3- ®Ĩ ë Con ngêi cã g× ®Ĩ phót) ë? + Có nên phá ổ, tổ vật không? Tại sao? - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét học Hoạt động Trò - HT : Cá nhân, nhóm lớp + Tranh vẽ hai bố thả cá + thả - HS lắng nghe cách đọc - HT : Cá nhân, nhóm lớp - HS luyện viết Hát múa - HS đọc tên luyện nói - HS quan sát tranh trả lêi - HT : Theo nhãm - 3-4 HS ®äc Thứ ngày 10 tháng năm 2014 Học vần Bài 16: Ôn tập I Mục tiêu: - Đọc đợc: i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ngữ câu ứng dụng từ 12- 16 Giỏo viên: Phan Thị Đào Tuần 17 Trường TH số Tõn Thy Giỏo ỏn tun - Viết đợc: i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ngữ câu ứng dụng từ 12- 16 - Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cò lò dò.(HS giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh) - Giáo dục học sinh thờng xuyên luyện đọc viết đẻ nắm âm học tuần, vận dụng nhanh vào đọc , viết, nói II Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Tranh minh họa truyện kể: Cò lò dò - Tranh minh họa câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra - Đọc cho HS viÕt: t, tỉ, ; - HS viÕt b¶ng líp bµi cò( th, thá phót) - Gäi HS ®äc c¸c tõ øng - HS ®äc dơng cđa 15 - Gọi HS đọc câu ứng - HS đọc dụng: Bố thả cá mè, bé thả - HS nêu: i, a, n, m, d, cá cờ Bài mới: * Yêu cầu HS nhắc lại đ, t, th, ô, HĐ1: Củng cố âm học (GV ghi góc chữ ghi âm bảng) ( 15 phút) - GV gắn bảng ôn phóng - HS lên bảng đọc: to để củng cố - Gọi HS đọc chữ + GV đọc âm, HS chữ bảng ôn - Yêu cầu HS ghép chữ + HS chữ đọc âm thành tiếng: + Cô lấy chữ n cột dọc ghép với chữ ô dòng ngang đợc tiếng gì? + HS nêu: nô ( GV ghi vào bảng nô + Yêu cầu HS ghép chữ n + HS ghép: nơ, ni, na với chữ lại dòng Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần 18 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần ngang vµ đọc tiếng ghép - HS ghép đợc + Tơng tự yêu cầu HS ghép chữ lại - 1-2 HS đọc bảng ôn (GV ghi nhanh - 5-6 HS đọc HĐ2: Luyện vào bảng) đọc ( 7-8 + Gọi HS đọc Hát múa phút) - Gọi HS đọc lại kết hợp - 2-3 HS đọc phân tích tiếng Nghỉ tiết - HS đọc từ ngữ ứng - Nm HĐ3: Luyện dụng bảng: Tổ cò, - HT: Cá nhân, nhóm, viết ( 7-8 mạ, da thỏ, thợ nề lớp phút) - GV giải nghĩa từ ứng - HS quan sát dụng - HS luyện viết vào - Gọi HS đọc bảng * GV hớng dẫn viết : tổ cò, mạ - GV uốn nắn HS Nhận xét Tiết Nội dung Hoạt động Thầy HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc bảng ( 10 phút) tiết trớc kết hợp phân tích tiếng - Luyện đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Hoạt động Trò - HT: Cá nhân, nhóm, lớp Tranh vẽ gia đình nhà cò, cò mò cá, tha cá HĐ2: Luyện viết - Yêu cầu HS đọc câu ứng tổ ( 10 phút) dụng - HT: Cá nhân, ( GV rèn đọc cho HS đọc nhãm, líp Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần 19 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần yếu) HĐ3: Kể * Yêu cầu HS viết vào chuyện: Cò Tập viết: tổ cò, mạ - HS viết vào lò dò ( GV uốn nắn, giúp đỡ HS) Hát múa Nghỉ tiết - GV treo tranh - GV giíi thiƯu c©u chun - HS đọc tên đợc lấy từ chuyện: Anh - HS lắng nghe nông dân cò - HT: Theo nhóm đôi - GV kể chuyện - GV tập cho HS kể chuyện theo tranh.( Giúp đỡ - Mỗi nhãm kĨ nhãm) - Gäi HS kĨ tríc líp theo tranh tranh - HS xung phong kĨ toµn Củng cố- truyện - HS tr li Dặn dò: - Qua câu chuyện này, em thy tình cảm anh - HS khá, giỏi kể nông dân cò nh -HS nêu nào? * ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc Tình cảm chân thành đáng quý anh nông dân cò - HS đọc lại bảng - Nhận xét học Toán Số I/Mục tiêu : BT cn lm 1,2,3 Gióp häc sinh : - Biết thêm 6, viết số 6, - So sánh số phạm vi 6, - Biết vị trí số dãy từ đến - RÌn lun tÝnh chịu khó , ham thích học toán Giỏo viờn: Phan Thị Đào Tuần 20 Trường TH số Tân Thủy Giáo án tuần II/ChuÈn bÞ :Tranh vÏ, nhãm đồ vật có phần tử Mẫu chữ số ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 Sè in sè viết III/Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ (3 phút ) 2.Bài HĐ1:Giới thiệu số (5 phút ) Đọc viết số từ -5 em Từ ->1 Giới thiệu Ghi đề Quan sát tranh *Treo tranh vẽ yêu cầu học sinh quan sát Có bạn chơi - Có bạn chơi ? Có bạn chạy tới - Mấy bạn chạy tới ? Là bạn - Năm bạn thêm bạn Lấy que tính thêm bạn ? que tính - Yêu cầu học sinh lÊy que TÊt c¶ cã que tÝnh tính thêm 1que tính Học sinh thao tác - Tất có que tính ? Lắng nghe Tơng tự cho chấm tròn, hạt tính + Giáo viên nói : Có bạn thêm bạn bạn, que tính thêm que tính que tính, chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn , hạt tính thêm hạt tính HĐ2: Giới hạt tính thiệu số -Quan sát + Tất nhóm đồ vật in sô -Nhiều học sinh đọc có số lợng Ta dùng viết Học sinh đếm lần lợt số để biểu diễn chữ số - Nhận biết 1,2,3,4,5,6 * Đa chữ số in chữ số thứ tự dãy viết lên giới thiệu số - Yêu cầu học sinh đọc lại số 1,2,3,4,5,6 -Sè ®øng ngsy sau (4 phót) Cầm que tính tay trái Lấy số Số 1,2,3,4,5 que tính sang tay phải HĐ3: Luyện yêu cầu học sinh đếm lần lợt tập - Số đứng sau số Bài Bảng ? (3 phút) - Những số đứng tríc sè ViÕt vë bµi tËp ? Bµi *Hớng dẫn học sinh làm (4 phút) tập Giáo viên: Phan Thị Đào Tuần 21 Trường TH số Tân Thủy Bµi (7 ) Cđng cố dặn dò phút Giỏo ỏn tun Đếm « vu«ng ®iỊn sè -ViÕt sè + NhËn xÐt sưa sai cho häc sinh - ViÕt sè thÝch hỵp vào ô trống Chữa , nêu câu hỏi để häc sinh nhËn cÊu t¹o sè - Điền số thích hợp vào ô trống Nêu cách làm Nhớ lại vị trí số từ đến điền tiếp vào ô trống lại - Huy động kết chữa - Số đứng sau số ? -Từ hình vẽ giúp học sinh so sánh cặp số liên tiếp số từ đến Kết luận : lớn số 1,2,3,4,5 nên lµ sè lín nhÊt d·y sè tõ -> Số đứng sau số ? Số đứng trớc số ? Nhận xết chung tiết học Điền vào tập Đọc miệng Số ®øng sau c¸c sè 1,2,3,4,5 - 1

Ngày đăng: 23/12/2017, 11:38

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w