Tuần16 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Khoa học 5: Chất dẻo I/ Mục tiêu: - Nhận biết đợc số tính chất chất dẻo - Nêu đợc tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo - Giáo dục cho H biÕt céng dơng cđa mét sè chÊt dỴo II Đồ dùng dạy học: -Hình thông tin trang 64, 65 SGK -Một vài đồ dùng thông thờng nhựa III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (2) - Em kể tên số đồ dùng nhựa đợc sử dụng gia đình? - GV giới thiệu - GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung: + Quan sát số đồ dùng nhựa em mang đến lớp, két hợp quan sát hình tr 64 + Tìm hiểu tính chất đồ dùng chất dẻo - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung - GV kÕt ln - Bíc 1: Làm việc cá nhân + HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi SGK - Bớc 2: Làm việc lớp + Mời số HS trả lời + Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: SGV-Tr.115 2.2-Hoạt động1: Quan sát.(78) 2.3-Hoạt động Thực hành xử lí thông tin liên hệ thực tế (12-15) Hoạt động trò HS kể - HS lắng nghe HS thực hành theo nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét nhóm - HS lắng nghe - HS đọc thông tin trả lời câu hỏi - HS trình bày - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe, ghi nhí - HS đọc - Cho HS nối tiếp - Nắm nhiệm vụ đọc phần ghi nhớ nhà - GV nhËn xÐt giê häc 3- Cđng cè - Nh¾c HS học bài, dặn dò: chuẩn bị sau (2) Khoa học Tơ sợi I/ Mục tiêu: Sau học, HS biÕt: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña tơ sợi - Nêu đợc số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo - Giáo dục cho H biết công dụng tơ sợi đời sống hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học: -Hình thông tin trang 66 SGK Phiếu học tập -Một số loại tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo sản phẩm đợc dệt từ loại tơ sợi ; bật lửa bao diêm III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung 1-Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Hoạt động thầy Hoạt động trò -Chất dẻo đợc dùng để - HS trả lời làm gì? Nêu tính chất - Lớp nhận xét chất dẻo? -Khi sử dụng bảo quản đồ dùng chất dẻo cần lu ý gì? - HS kể Em kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần, áo? - HS lắng nghe -GV giới thiệu *Mục tiêu: HS kể đợc tên số loại tơ sợi *Cách tiến hành: 2.3-Hoạt động 2: Thực hành +)Làm việc theo nhãm: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: +Quan sát hình SGK 66 +Hình có liên quan đến việc làm sợi bông, tơ tằm, sợi đay? +)Làm việc lớp: -Mời đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm trình bày hình -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận, sau hỏi HS: +Các loại sợi có nguồn gốc thực vật? +Các loại sợi có nguồn gốc động vật? -GV nói sợi tơ tự nhiên, sợi tơ nhân tạo *Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo *Cách tiến hành: -Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thực hành theo dẫn mục thực hành SGK trang 67 Th kí ghi lại kết thực hành -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - HS nêu: Sợi bông, đay, lanh, gai - HS nêu : Tơ tằm -HS đọc thông tin trả lời câu hỏi -HS trình bày -Nhận xét - HS lắng nghe 2.4-Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập 3-Củng cố dặn dò: (2p) -GV kết luận: SGVTr.117 *Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi *Cách tiến hành: - GV phát phiếu cho HS làm việc cá nhân - Mời số HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS nèi tiÕp đọc lại phần thông tin GV nhận xét học -Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau - HS nhận phiếu - HS trình bày - Lớp nhËn xÐt bỉ sung - HS l¾ng nghe - 2-3 HS ®äc ... Nêu đợc số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo - Giáo dục cho H biết công dụng tơ sợi đời sống hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học: -Hình thông tin trang... thảo luận Hoạt động thầy Hoạt động trò -Chất dẻo đợc dùng để - HS trả lời làm gì? Nêu tính chất - Lớp nhận xét chất dẻo? -Khi sử dụng bảo quản đồ dùng chất dẻo cần lu ý gì? - HS kể Em kể tên số... dung: +Quan sát hình SGK 66 +Hình có liên quan đến việc làm sợi bông, tơ tằm, sợi đay? +)Làm việc lớp: -Mời đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm trình bày hình -Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV kÕt