Giáo án lớp 1 tuần 10

Trường TH số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 10 TUẦN 10 Thứ 2,ngày 19 tháng 10 năm 2015 Học vần Bài 39: AU - ÂU I Mục tiêu: Giúp học sinh - Đọc au, âu, cau, cầu, từ câu ứng dụng - Viết au, âu, cau, cầu - Luyện nói từ hai đến ba câu theo chủ đề : Bà cháu - GD HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - Sách TV1- tập - Bộ ghép chữ Tiếng Việt - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Nội dung, thời gian Kiểm tra cũ: phút Bài HĐ1: Giới thiệu phút HĐ2: Dạy vần phút Gv:Lê Thị Hiền Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS viết đọc từ : kéo, trái đào - Gọi HS đọc đoạn thơ: - Nhận xét, học sinh - Viết bảng + đọc - Hôm học vần mới: au-âu - Ghi bảng: au - âu ** Dạy vần au a Nhận diện vần: - Vần au tạo nên từ : a u - So sánh au với ao + Giống nhau: Bắt đầu a + Khác nhau: Kết thúc u - Cho HS gép , phân tích, đọc b Đánh vần, đọc trơn: au - Theo dõi - - HS đọc - Nhận xét HS đọc, lớp đọc đồng - Nghe - So sánh - Ghi nhớ - Tìm ghép vần au, HS phân tích vần, phát âm vần au - Hướng dẫn cho H đánh vần a-u-au - Đánh vần: cá nhân, nhóm - Theo dõi, sửa sai cho H Cho H đọc trơn : au - Đọc trơn; Cá nhân, nhóm, c Đánh vần, đọc trơn tiếng , từ ngữ lớp khó: - Tìm ghép tiếng cau - Yêu cầu H ghép tiếng: cau - Phân tích tiếng cau - Nhận xét, ghi bảng Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn H đánh vần tiếng : cau - Quan sát * Giới thiệu tranh, rút từ khoá: cau - Theo dõi GV đọc - Ghi bảng: cau - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn H đánh vần, đọc trơn Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy từ khố * Dạy vần âu ( Quy trình tương tự) Lưu ý: So sánh au âu + Vần âu tạo nên từ : â u - Theo dõi, sữa nhịp đọc cho H HĐ3: Viết au, âu, - Viết mẫu nêu quy trình viết cau, cau, cầu, + au: Lưu ý nét nối âm a cầu âm u 10 phút + cau: Lưu ý nét nối a u, c au - Cho H viết vào bảng - Theo dõi, sửa sai cho HS HĐ4: Đọc từ ngữ * Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng: ứng dụng rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu - Giải thích từ : sáo sậu, lau sậy phút - Đọc mẫu - Gọi H đọc lại Theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS HĐ1 Luyện đọc phút HĐ2 Luyện viết 15 phút HĐ3 Luyện nói theo chủ đề : Bà cháu phút Củng cố, dặn dò phút Gv:Lê Thị Hiền TIẾT * Hướng dẫn HS luyện đọc lại tiết - Gọi HS đọc: au, cau, cau âu, cầu, cầu - HS đọc từ ứng dụng * Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng, theo dõi, sửa sai - Đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi HS đọc lại câu ứng dụng - Hướng dẫn HS viết au, âu, cau, cầu - HS viết vào tập viết - Theo dõi, uốn nắn cho HS *Yêu cầu HS TL theo nhóm quan sát tranh nêu câu hỏi gợi ý: ? Trong tranh vẽ ai? ? Mọi người tranh làm gì? ? Em làm giúp bà? - Chỉ bảng SGK cho HS đọc T nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 10 - HS so sánh - Thực theo HD - Theo dõi GV viết - Ghi nhớ, - Viết bảng - HS đọc - Nghe nắm nghĩa từ - Nghe - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân, lớp - Quan sát tranh trả lời 1-2 HS đọc, lớp nxét - Nghe - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Theo dõi - Viết vào - HS đọc tên - Quan sát tranh, đại diện nhóm nối tiếp trả lời - Lớp nhận xét - Đọc cá nhân, lớp - Nghe Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 10 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: + Giúp học sinh : - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ ( HS làm BT: Bài 1(cột 2,3); Bài 2; Bài 3(cột 2,3); Bài 4) - Giáo dục cho H tính xác cẩn thận học tập II Chuẩn bị: + Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Bài cũ: 3-5 phút 2.Bài Hoạt động1 Củng cố tính trừ phạm vi 3( phút) Hoạt động : Thực hành (25-27 phút) phút Gv:Lê Thị Hiền Hoạt đông thầy - Gọi HS lên bảng HS1: - 1= HS2: 3-2= - T nhận xét tiết học Hoạt động trò -GV giới thiệu - ghi đầu - Gọi học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi Mt : Củng cố quan hệ cộng trừ Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm để giải tập SGK: Bài (cột 2,3) Tính - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Em nhận xét phép tính cột thứ thứ - Kết luận mối quan hệ cộng - trừ - Cho học sinh nhận xét cột tính thứ - Nêu lại cách làm - Lưu ý biểu thức có dấu phép tính khác ( - + 1) Khi làm tính phải cẩn thận để không bị nhầm lẫn Bài - Cho học sinh nêu cách làm tự làm - Gọi HS trình bày làm - Nhận xét, kết luận: Thực phép tính cộng trừ ghi kết vào -2 em lên bảng làm - em nhắc lại tên học - Học sinh mở SGK - Học sinh nêu yêu cầu - đại diện nhóm nêu nhận xét - Nêu nhận xét - Lấy số đầu cộng (hoặc trừ) Được em cộng (hoặc trừ ) số thứ - Học sinh tự làm chữa Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy ô trống tương ứng Bài 3( cột 2, 3) : Viết dấu + hay dấu phút vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn cách làm dựa công thức cộng trừ mà em học để điền dấu - Giáo viên làm mẫu phép tính - Sửa tập bảng lớp phút Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận quan sát tranh nêu tốn, viết phép tính vào tranh - Cho học sinh nêu cách giải, giải 4.Củng cố dặn học sinh lớp nhận xét bổ sung dò - Nhận xét tiết học phút - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Học sinh lên bảng làm - Trình bày - Học sinh nhận xét, bổ sung - Thực yêu cầu - Theo dõi - Trình bày - Đại diện nhóm nêu - Trình bày - lắng nghe Thứ 3, ngày 20 tháng 10 năm 2015 Học vần: Bài 40: IU, ÊU I Mục tiêu: Giúp học sinh - Đọc iu, êu, lưỡi rìu, phễu, từ câu ứng dụng - Viết iu, êu, lưỡi rìu, phễu - Luyện nói từ hai đến ba câu theo chủ đề : Ai chịu khó? - GD HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - Sách TV1- tập - Bộ ghép chữ Tiếng Việt - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TIẾT Nội dung Hoạt động thầy Kiểm tra - Cho HS viết đọc từ : rau cải, cũ: 5p lau sậy, châu chấu, sáo sậu - Gọi HS đọc câu ứng dụng: ( SGK) - Nhận xét, học sinh Bài Giới thiệu - Hôm học vần mới: iu(2 phút) HĐ1: Dạy vần - Ghi bảng: iu-êu Gv:Lê Thị Hiền Hoạt động trò - Viết bảng + đọc - -3HS đọc - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi HS đọc, lớp đọc đồng Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy * Dạy vần iu phút a Nhận diện vần: - Vần iu tạo nên từ : i u - So sánh iu với + Giống nhau: Kết thúc u + Khác nhau: iu bắt đầu i phút bắt đầu ê b Đánh vần, đọc trơn: iu - Hướng dẫn cho H đánh vần i-u-iu - Theo dõi, sửa sai cho H Cho H đọc trơn : iu c Đánh vần, đọc trơn tiếng , từ ngữ khó: - Yêu cầu H ghép tiếng: rìu - Nhận xét, ghi bảng rìu - Hướng dẫn H đánh vần tiếng : rìu * Giới thiêu tranh, rút từ : lưỡi rìu - Ghi bảng: lưỡi rìu - HD H đánh vần, đọc trơn từ khố - Cho hs đọc lại phần * Dạy vần ( Quy trình tương tự) Lưu ý: + Vần tạo nên từ : ê u - Theo dõi, sửa nhịp đọc cho HĐ2: Viết + Đánh vần, dọc trơn iu,êu, lưỡi rìu, - Viết mẫu nêu quy trình viết phễu +iu: Lưu ý nét nối âm i âm u êu: Lưu ý nét nối âm ê âm u 10 phút + phễu:Lưu ý nét nối ph ê u, ngã đầu chữ ê - Cho H viết vào bảng HĐ4: Đọc từ - Theo dõi, sửa sai cho HS ngữ ứng dụng * Gọi HS thảo luận theo nhóm đọc từ ngữ ứng dụng: líu lo, chịu khó, phút nêu, kêu gọi - Giải thích từ: Cây nêu, chịu khó - Đọc mẫu - Gọi H đọc lại Theo dõi, chỉnh sửa HĐ1 Luyện phát âm cho HS đọc (8 phút) TIẾT * Hướng dẫn HS luyện đọc lại tiết * Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét tranh minh hoạ Gv:Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Tìm ghép vần iu, HS phân tích vần, phát âm vần iu Quan sát, trả lời -Đánh vần: cá nhân, nhóm - Đọc trơn; Cá nhân, nhóm, lớp - Tìm ghép tiếng rìu - Phân tích tiếng rìu Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát - Theo dõi GV đọc - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Thực theo HD -Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Theo dõi GV viết - Viết bảng - HS đọc - Nghe nắm nghĩa từ - Nghe - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân, lớp - Quan sát tranhvà trả lời Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng, theo dõi, sửa sai HĐ2 Luyện - Đọc mẫu câu ứng dụng viết - Gọi HS đọc lại câu ứng dụng (15 phút) *Hướng dẫn HS viết iu, êu, lưỡi rìu, phễu HĐ3 Luyện - HS viết vào tập viết nói theo chủ đề - Theo dõi, uốn nắn cho HS : Ai chịu khó - Yêu cầu HSTL quan sát tranh nêu câu hỏi gợi ý: ? Trong tranh vẽ vật ? phút ? Các vật tranh làm gì? 3.Củng cố, ? Trong vật dặn dò chịu khó?Vì sao? phút - Chỉ bảng SGK cho HS đọc - T nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 10 1-2 HS đọc, lớp nxét - Nghe - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Theo dõi - Viết vào - HS đọc tên - Quan sát tranh, đại diện nhóm nối tiếp trả lời - Lớp nhận xét - Đọc cá nhân, lớp - Cá nhân trả lời - Nghe Thứ 4, ngày 21 tháng 10 năm 2015 ÔN TẬP Học vần: I Mục tiêu: - HS đọc âm, vần, từ câu ứng dụng từ đến 40 - Viết âm, vần, từ câu ứng dụng từ đến 40 - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề học - GD HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: -Sách TV1- tập -Bộ ghép chữ Tiếng Việt -Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra cũ: phút 2.Bài HĐ1:Giới thiệu phút HĐ2: Hướng dẫn ôn âm, vần Gv:Lê Thị Hiền Hoạt động thầy - Cho HS viết đọc từ : iu, êu, lưỡi rìu, phễu - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK - Nhận xét, học sinh Hoạt động trò - Viết bảng + đọc - Giới thiệu ghi bảng - Yêu cầu HS đọc lại 29 chữ cái(29 âm 11 âm ghép) - Hướng dẫn HS ôn vần học từ tuần đến 10 - Theo dõi - Đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân, lớp nhận xét - Đọc cá nhân - HS đọc - Nhận xét Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 10 học - Nhận xét, giúp HS nẵm âm, 15 phút vần học HĐ3: Luyện - Hướng dẫn HS viết âm, vần - Theo dõi viết âm, vần học 15 phút - Đọc cho HS viết vào - Nghe viết vào - Thu, chữa số TIẾT Luyện tập - Hướng dẫn HS ôn đọc tiếng, từ, HĐ1: Luyện câu từ đến 10 đọc tiếng, từ + Gọi HS đọc, theo dõi, nhận xét - Đọc cá nhân, lớp 10 phút + Cho HS tìm ghép tiếng, từ có - Cá nhân ghép, đọc vần học HĐ2 Luyện - Hướng dẫn HS viết số tiếng, từ - Viết viết có vần học 15 phút - Thu, chữa số - Hướng dẫn HS quan sát tranh nói -Quan sát trả lời câu hỏi, HĐ3.Luyện theo nội dung tranh lớp nhận xét nói - Nhận xét, giúp HS nói theo Củng cố, chủ đề học - Lắng nghe dặn dò - Nhận xét học phút TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép trừ phép cộng ( HS làm BT: Bài 1(cột 1,2); Bài2; Bài 3) - GD HS cẩn thận làm II Chuẩn bị: + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.Bài cũ Hoạt đông thầy Hoạt động trò + Gọi học sinh đọc lại công thức -2 HS đọc trừ phạm vi phút + Nhận xét cũ Mt :Thành lập ghi nhớ bảng trừ Bài phạm vi Hoạt động - Giáo viên treo tranh cho học sinh Giới thiệu nêu toán phép tính phù hợp phép trừ phạm vi - Học sinh quan sát nêu Gv:Lê Thị Hiền Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy - Hỏi : bớt quả ? phút - Vậy … = ? - Giáo viên ghi bảng : - = - Tranh : Có chim, bay chim Hỏi lại chim ? + Em nêu phép tính phù hợp ? - Giáo viên ghi bảng : - = - Tranh : Học sinh tự nêu tốn nêu phép tính - Giáo viên ghi phép tính lên bảng : 4-3=1 - Cho học sinh học thuộc cơng thức phương pháp xố dần Mt : Củng cố quan hệ cộng trừ - Treo tranh chấm tròn, yêu cầu học Hoạt động sinh nêu tốn nhiều cách để Thànhlập hình thành phép tính cơngthức phép - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu trừ với số lập phép tính cộng phép tính trừ (7 phút) Kết luận : phép tính trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng - Với tranh chấm tròn với chấm tròn giáo viên tiến hành Mt : vận dụng cơng thức vừa học để làm tính - YC HSTL giải BT SGK : Hoạt động Bài 1( cột 1,2) : Cho học sinh nêu Thực hành cách làm - Cho học sinh nhận xét phép (5 phút) tính cột thứ để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài : Tính ghi kết theo cột dọc - Cho học sinh nêu cách làm làm miệng (6 phút) - Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột vào vào Bài : Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh quan sát tranh TL (6 phút) nêu tốn phép tính phù hợp - Giáo viên nhận xét học sinh sửa 4.Củng cố dặn - Cho đọc cơng thức trừ phạm vi dò : - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học Gv:Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 10 toán - Trên cành có cam, rơi xuống đất Hỏi cành lại ? - HS nêu - Thực - HS đọc - Học sinh nêu toán phép tính 3+1=4 1+ = 4-1=3 4-3=1 - Ghi nhớ - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm nêu kq - Học sinh làm vào Bt -Học sinh nêu kết phép tính - Quan sát thực yêu cầu - Đại diện nhóm nêu kq - HS đọc Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy (2 phút) sinh hoạt động tốt Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Theo dõi Thứ 5, ngày 22 tháng 10 năm 2015 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết làm tính trừ phạm vi số học - Biết biểu thị tình triong hình vẽ phép tính thích hợp ( HS làm BT: Bài1; Bài 2(dòng 1); Bài 3; Bài 5b) - Giúp HS cẩn thận tính tốn II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ - Bộ thực hành III Các hoạt động dạy học Nội dung Bài cũ Hoạt đông thầy + Gọi học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi phút + học sinh lên bảng 2+1+1 = 4-1-1 = 4-3= 4-2= + Nhận xét Bài Mt :Học sinh nắm nội dung HĐ1Củngcố , đầu học : phép trừ - Giáo viên giới thiệu ghi đầu phạm vi 3,4 phút - Cho học sinh ôn lại bảng cộng HĐ2 Thực hành trừ phạm vi , phạm vi phút Mt : Học sinh biết làm tính cộng trừ phạm vi , Giáo viên yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nêu yêu cầu làm Bài : Tính viết kết theo cột dọc - Yêu cầu học sinh nêu cách làm tự làm vào tập - Chốt kiến thức : Viết số thẳng cột với Hoạt động trò - HS - 2HS -Học sinh lặp lại đầu -4 em đọc -Học sinh mở SGK - HS đọc - Nêu cách làm làm vào - Theo dõi - Ghi nhớ phút Gv:Lê Thị Hiền Bài 2(dòng 1) : Viết số thích hợp vào ô trống Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy - Cho học sinh nêu yêu cầu tập - Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết chữ số nhỏ nhắn, đẹp - Cho học sinh làm tập vào BT phút -Tính kết phép tính đầu, lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại Bài : Điền dấu phút - Nêu cách làm - Học sinh làm BT - Tính kết phép tính, so sánh kết điền dấu thích hợp Bài 5b: Quan sát tranh TL nêu tốn viết phép tính phù hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu HĐ3 Củng cố, tốn phép tính phù hợp dặn dò -Cho học sinh tự làm vào phút Bài tập toán - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Nêu yêu cầu - Làm vào - HS làm BT vào BT -Tính kết phép tính đầu, lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại - Ghi nhớ - Nêu yêu cầu - Tính kết phép tính, so sánh kết điền dấu thích hợp - HS nêu yêu cầu - Làm BT nêu ý kiến -5b) - Đại diện nhóm nêu tốn Dưới ao có vịt.Bớt vịt.Hỏi lại vịt ?4 - = - Cá nhân Lớp - Ghi nhớ THỦ CƠNG: XÉ,DÁN HÌNH CON GÀ (T1) I/ Mục tiêu: - HS biết cách xé dán hình gà - HS biết cách xé dán hình gà con.Đường xé bị cưa.Hình dán tương đối phẳng.Mỏ, mắt ,chân gà dùng bút màu để vẽ - (Đối với HS khiếu:-Xé dán hình gà con.Đường xé cưa.Hình dán phẳng.Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ.- Có thể xé thêm hình gà có hình dạng ,kích thước ,màu sắc khác.- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà con.) II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Hình mẫu gà con, bước xé - HS : Giấy màu, vở, bút chì III/ Hoạt động dạy học : Nội dung-tg 1.Ôn định tổ chức:(3 phút) 2.Bài mới: Hoạt động 1: Gv:Lê Thị Hiền Hoạt động GV - Yêu cầu HS đặt dụng cụ lên bàn GV kiểm tra - GV nhận xét PP Trực quan,thuyết trình,làm mẫu -Giới thiệu bài: Xé, dán hình gà 10 Hoạt động HS - HS làm theo yêu cầu - HS lắng nghe - Nhắc đề Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy Quan sát nhận xét mẫu - Hướng dẫn HS quan sát mẫu trả (5 phút) lời câu hỏi: +Hãy nêu màu sắc, hình dáng gà? Hoạt động 2: Xé dán hình gà (10 phút) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành (15 phút) 3.Củng cố dặn dò: (2 phút Học vần: +So sánh gà với gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông PP Làm mẫu a/Xé hình thân gà +Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, ngắn +Xé góc hình chữ nhật +Xé, chỉnh sửa để giống hình thân gà b/Xé hình đầu gà +Xé hình vng cạnh +Xé góc hình vng +Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà c/Xé hình gà +Xé hình vng cạnh ô +Vẽ xé hình tam giác d/Xé hình mỏ, chân mắt gà Dán hình -Sau xé xong phận giáo viên làm thao tác bôi hồ dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy PP Thực hành Hướng dẫn học sinh thực hành -Yêu cầu học sinh lấy tờ giấy màu vàng -Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu -Giáo viên uốn nắn thao tác học sinh -Hướng dẫn dán hình gà -Thu nêu, nhận xét -Đánh giá sản phẩm -Nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Theo dõi Thân, đầu tròn, có phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi, gà màu vàng - HS so sánh - Quan sát, theo dõi - Thực giấy nháp - HS tiếp thu - HS dán hình - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS ghi nhớ ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - H đọc cách chắn vần: iu, - Đọc từ ngữ câu ứng dụng Gv:Lê Thị Hiền 11 Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Rèn kỹ đọc trơn, đọc cho H TB - Giúp H K+G đọc tiếng,từ, câu ứng dụng có vần học văn - GD HS u thích mơn học II/ Chuẩn bị: Bảng ơn , phiếu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu -T giới thiệu ôn luyện H lắng nghe (1-2') Luyện đọc *PP luyện tập, thực hànhHình thức: cá bài: iu,êu+ nhân, nhóm, lớp Bài ơn tập *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng H đọc nối tiếp (HSTB,Y) (17-20') -T gọi H đọc vần học -T theo dõi chỉnh sửa -T không theo thứ tự(gọi H TB H đọc đọc 1,2H K+G đọc -T giúp H đọc đúng, đọc trơn H đọc theo nhóm đơi *T HD H đọc câu ứng dụng -T tổ chức H luyện đọc theo nhóm -H đọc bài(cá nhân, lớp) -T giúp H yếu đọc -H thi đọc -T gọi H đọc(T chỉ) - HS đọc toàn * T HDH đọc toàn SGK -T theo dõi chỉnh sửa 3.Thi đọc tiếng, từ có vần iu,êuvà số vần học ơn (8-10') Củng cố dặn dò (3-4') *PP luyện tập, thực hành Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp -T HDH tìm vần , tiếng,từ có vần vừa học -T giúp H yếu tìm tiềng, từ có vần: iu, -T gọi H trình bày -T ghi bảng tiếng từ có vần :iu -T HDH đọc -T tổ chức H thi đọc phiếu -T theo dõi, nhận xét -T nhận xét học -H trao đổi theo nhóm -Các nhóm thi nêu tiếng -H luyện đọc tiếng, từ -Một số H thực - HS đọc phiếu -H lắng nghe nhà luyện đọc ƠLTỐN: ƠN: LUN TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi - Rèn kĩ làm tính - Giáo dục hs say mê, u thích học Tốn Gv:Lê Thị Hiền 12 Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy II/ Đồ dùng dạy học: - VBT, bút chì - III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG - HĐ *Giới thiệu HĐ1: Củng cố bảng trừ phạm vi (10 - 12 phút) HĐ2: Luyện tập (17 -20 phút) * Cũng cố- Dặn dò: ( phút) Giáo án lớp 1- Tuần 10 Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Cho hs đọc công thức trừ Cá nhân( khá, TB, yếu) phạm vi - Cho hs đọc lại bảng trừ HS đọc thuộc HD HS TL làm vào VBT Bài 1: Tính - Cho hs làm vào nêu kết HS làm vào VBT ( HS yếu làm cột) Bài 2: tính HS làm vào vở, em - Nhắc hs ghi kết thẳng hàng làm bảng Bài 3: (>, , = Gv:Lê Thị Hiền Cả lớp làm bảng * Hướng dẫn H làm tập - BT yêu cầu gì? - HĐN2 thực - Chữa yêu cầu H nêu kết Yêu cầu H nhận xét Chốt : Số không cộng với số số , số cộng cộng với khơng số * Hướng dẫn chung cách làm Yêu cầu H làm tập Cho H làm bảng lớp Nhận xét đánh giá 3+2= 2+3= Em có nhận xét số phép cộng, kết ? + ? Vậy + ? Ghi + = tìm kết + Chốt : Khi ta đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi Đọc yêu cầu Yêu cầu H nêu cách làm Hướng dẫn chung Cho H thực hành tập Chữa chung Chốt : Muốn thực toán dạng so sánh ta thực qua bước nào? T tổ chức cho H trò chơi - Cho 1em nêu phép tính, 1em nêu 24 HS nêu : Không cộng với số số đó, số cộng với số - Tính - HĐN Cá nhân (khá,TB, yếu) Quan sát lớp Nghe Thực hành lớp Cá nhân nêu kết Cá nhân (TB, yếu) quan sát bảng lớp 3+2= 2+3= Quan sát nắm cách làm - Nghe cá nhân (khá, Giỏi) - Thực theo yêu cầu - Ghi nhớ - HS chơi Năm học 2015 - 2016 Trường TH số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 10 kết - Ghi nhớ *) Củng cố T nhắc H hồn thành tập Dặn dò(3p) SGK Nghe , nắm Nhận xét tiết học Gv:Lê Thị Hiền 25 Năm học 2015 - 2016 ... nhóm nêu kq - HS đọc Năm học 2 015 - 2 016 Trường TH số Tân Thủy (2 phút) sinh hoạt động tốt Giáo án lớp 1- Tuần 10 - Theo dõi Thứ 5, ngày 22 tháng 10 năm 2 015 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết... bảng lớp - Nhận xét học 19 Năm học 2 015 - 2 016 Trường TH số Tân Thủy ( phút) HĐTT: Giáo án lớp 1- Tuần 10 SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu: - Nhận xét ưu điểm, tồn tuần đề phương hướng tuần tới - Giáo. .. học: ND - TG - HĐ *Giới thiệu H 1: Củng cố bảng trừ phạm vi (10 - 12 phút) HĐ2: Luyện tập (17 -20 phút) * Cũng cố- Dặn dò: ( phút) Giáo án lớp 1- Tuần 10 Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nêu mục