Giáo án lớp 4 tuần 19

GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ TUẦN 19 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: KI – LÔ – MÉT VUÔNG I:Mục tiêu: Giúp HS: - Biết ki – lô- mét vuông đơn vò đo diện tích - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vò đo km 2; - Biết 1km2 = 1000000m2 ngược lại - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2và ngược lại - Giúp H hoàn thành tập 1; ; 4b - Giáo dục H chăm học toán II:Chuẩn bò: III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -GV nhận xét chữa -Nghe cũ 4-5’ thi kiểm tra cuối học Bài mới: kì I Lắng nghe 30’ Giới thiệu bài, nêu mục -nghe a Giới tiêu -Quan sát 2 thiệu km -Giới thiệu km … -Nghe 12-14’ -Giới thiệu cách đọc H đọc, viết viết k m2 -1HS đọc đề -Ki –lô - mét vuông viết -Nghe b Thực tắt km2 -Tự làm vào hành: 15-Viết bảng 1km vở, 1HS lên bảng 17’ =1000000 m làm Bài 1: Viết -Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc đề số -Lần lượt HS lên chữ thích Yêu cầu, theo dõi, giúp bảng làm, lớp làm hợp vào ô đỡ H yếu vào bảng trống -Nhận xét sửa Bài 2: Viết -Gọi HS đọc yêu cầu -Nối tiếp nêu số thích giải thích hợp vào -Yêu cầu học sinh làm -Thường dùng m2 chỗ trống vào bảng k m2 -Lưu ý học sinh phép Bài 4: Trong chuyển đổi đơn vò đo số diện tích -Thực đổi theo Nhận xét, chốt kết hướng dẫn chọn số Lắng nghe đo thích hợp -Gọi HS đọc đề -Đo diện tích phòng học người ta thường sử dụng đơn vò nào? GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Củng cố dặn dò: 45’ -Đo diện tích quốc gia thường sử dụng đơn vò nào? -Gợi ý đổi số đo theo đơn vò thích hợp để so sánh tìm kết q Nếu thời gian, hd -Nhận xét tiết học Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: - Chuyển đổi đơn vò đo diện tích - Đọc thông tin biểu đồ cột - Giúp H hoàn thành tập1, 3b, - Giáo dục H thích học II.Chuẩn bò: Bài tập vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Gọi 2HS lên bảng làm -2HS lên bảng làm cũ: 4-5’ tiết trước bài, lớp theo dõi, -Nhận xét , đánh giá nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe 30’ mục tiêu Lắng nghe Bài 1: 6-7’ -Gọi HS đọc yêu cầu BT -1HS đọc yêu cầu -HD học sinh làm bài tập Theo dõi, giúp đỡ H -Thực theo yếu hướng dẫn Nhận xét, chữa bài, -Lần lượt học chốt kết sinh lên bảng làm, 2 530d m = 53000 cm lớp laøm baøi vaøo 2 84600 c m = 846 dm bảng Bài 3: 6-7’ … -Gọi HS đọc đề -Nhận xét làm Yêu cầu H trao đổi bảng nhóm đôi -1HS đọc đề Theo dõi, giúp đỡ -HS làm miệng theo Nhận xét sửa cặp đôi Một học Yêu cầu, theo dõi, giúp sinh hỏi HS trả Bài 5: 4-5’ đỡ lời Huy động kết quả, -Một số cặp trình nhận xét, chữa bày Gọi H đọc yêu cầu Yêu cầu H dựa vào GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ biểu đồ, trả lời câu H đọc, lớp theo hỏi dõi Theo dõi, giúp H yếu H làm vào Nhận xét, chữa bài, em làm 3.Củng cố chốt kết đúng: bảng phụ dặn dò: 4a) Thành phố Hà Nội 5’ b) … Hải Phòng Theo dõi, chữa Nếu thời gian, hd 2, -Nhận xét tiết học -Nhắc H hoàn thành tập Lắng nghe Tập đọc: BỐN ANH TÀI I.Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa bốn cậu bé - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa bốn anh em Cẩu Khây - Giáo dục H chăm học II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh Bài cũ: -Nhận xét kết học -Nghe - 5’ kì I Kiểm tra đồ dùng học Lắng nghe tập kì Lớp lắng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài, nêu -Nối tiếp đọc đoạn 30’ mục tiêu a Luyện Đọc toàn bài, nêu Luyện đọc đọc 10 12 cách đọc -Luyện đọc theo cặp ‘ -Yêu cầu HS tiếp nối -Đại diện số đọc cặp đọc lại -Theo dõi sửa lỗi, -1HS đọc lại toàn hướng dẫn đọc tiếng, b Tìm hiểu từ, câu khó Lắng nghe 10’ Yêu cầu, theo dõi, giúp Đọc thầm, trao đổi, đỡ trả lời Gọi H đọc giải -Về sức khoẻ: Cẩu -Đọc mẫu Khây nhỏ người Y/cầu H đọc thầm, trao … GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ đổi, TL -Sức khoẻ tài Cẩu Khây có đặc biệt? -Có chuyện xảy c Đọc diễn với quê hương Cẩu cảm Khây? -Cẩu Khây lên đường 3.Củng cố trừ diệt yêu tinh dặn dò: 3’ ai? -Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? -Gọi HS đọc toàn -Truyện ca ngợi điều gì? Gọi H đọc nối tiếp Hướng dẫn đọc -Tổ chức thi đua đọc -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét tiết học, dặn H đọc -Yêu tinh xuất hiện, bắt người súc vật khiến làng, tan hoang … .Cùng người bạn… -Nắm tay đóng cọc: dùng … -1HS đọc -Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, … 5-HS tiếp nối đọc -Cả lớp tập, -Thi đọc Lắng nghe Bồi dưỡng toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3; ( tiết) I Mục tiêu: Giúp H: - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3; -Vận dụng kiến thức liên quan đến dấu hiệu chia hết cho ;5 để làm - Giáo dục H yêu thích học II Đồ dùng: Bảng phụ Nội dung Hoạt động dạy cũ: Gọi H nêu dấu hiệu chia 4-5’ hết cho Nêu dấu hiệu chia hết cho Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục 28’ tiêu a Củng cố Nêu câu hỏi kiến thức: Nhận xét, chốt kiến 5-7’ thức cần ghi nhớ b Luyện PP: Luyện tập, thực tập: hành Bài 1: 9-10’ HT: cá nhân Hoạt động học H nêu H nêu Lắng nghe H trả lời Lắng nghe H đọc yêu cầu, suy nghó, lựa chọn , nêu kết GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Bìa 2: Cho số: 3451; 4563; 2050; 2229; 3576; 66816, Số chia hết cho Bài 3: Thay dấu * chữ số thích hợp để số sau số nhỏ chia hết cho Bài 4: Tìm giá trò a, b biết 25a4b chia hết cho Kết luận sau sai: A Mọi số chia hết cho chia hết cho B Mọi số chia hết cho chia hết cho C Mọi số chia hết cho 10 chia hết cho D Mọi số chia hết cho 10 chia hết cho Nhận xét, chốt kết đúng: B Gọi H đọc yêu cầu tập Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu H làm Theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết đúng: 4563; 2229; 66816 Ghi số lên bảng: 65*6; 1*95; 3*7*4; *793; 9763*; 14*80; 2*572; 37*85 Yêu cầu H suy nghó tìm chữ số thích hợp để thoả mãn yêu cầu tập Theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết đúng: 6516; 1096; 30714; 123420; 2793; 97632; 4278; 14280; 22572; 37185 Gọi H đọc yêu cầu tập Để số chia hết cuo có điều kiện gì? Chia hết cho 9? Yêu cầu H làm Nhận xét, chốt kết đúng: Số 25a4b chia hết cho b = 0; b = 5 H đọc, lớp theo dõi H nêu H làm bảng, lớp làm vào Chữa H theo dõi, em đọc yêu cầu, lớp theo dõi H suy nghó làm bài, em làm bảng Theo dõi, chữa H đọc, lớp theo dõi Tận Tổng chữ số chia hết cho H làm, em làm bảng Theo dõi, chữa H đọc yêu cầu, suy GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Khi b = 25a40 chia hết cho tổng chia hết cho 9; maø + + a + + = a + 11 chia heát cho a = Bài 5: Khi b = 25a45 = + + a + + = a + 16 chia heát cho a = Với chữ số 0, 6, 1, a) Hãy viết số có chữ số( ba chữ số khác nhau) chia hết cho b) Hãy viết số có ba chữ số( ba chữ số khác nhau) chia hết cho không chia hết cho * Củng cố, Nhận xét, chốt kết dặn dò: 3- đúng: 5’ a) 126; 216; 612; 621; b) 120; 210, Yêu cầu H nêu lại dấu hiệu chia hết cho 3; Nhận xét tiết học Dặn H xem lại Hướng dẫn nhà nghó, làm bài, em làm bảng Theo dõi, chữa H nêu Lắng nghe Ngày dạy: Thứ ngày 13 tháng năm 2010 Toán: HÌNH BÌNH HÀNH I Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết hình bình hành số đặc điểm - Giúp H hoàn thành tập 1, - Giáo dục H chăm học - II Đồ dùng: -Vẽ sẵn số hình vuông, chữ nhật, bình hành, tứ giác II Các hoạt động dạy – học chủ yếu GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ ND – TL 1.Kiểm tra cũ: 45’ Bài mới: 30’ a Hình thành biểu tượng hình bình hành 6-7’ b Nhận biết số đặc điểm hình bình hành 6-7’ c Thực hành 15-17’ Bài 1: Bài 2: Củng cố dặn dò: 3-5’ Tập đọc: NGƯỜI I Mục tiêu: Giáo viên Học sinh -Gọi HS lên bảng làm -1HS lên bảng làm tập tiết trước -Lớp nhận xét -Chấm số làm bảng -Nhận xét chung Giới thiệu bài, nêu -Nhắc lại tên mục tiêu học -Đưa số hình vẽ -Quan sát hình vẽ chuẩn bò yêu cầu nhận xét hình HS quan sát nhận dạng hình xét hình dạng hình -Đọc tên hình -Giới thiệu tên hình quan sát bình hành KL: -Yêu cầu HS đo độ -3 – HS nhắc lại kết dài cặp cạnh luận đối diện để thấy hình bình hành có hai cặp -Thực hành đo độ cạnh đối diện … dài cặp -Nhận xét kết luận: cạnh đối diện Hình bình hành có hai nêu đặc điểm cặp cạnh đối diện song chúng song -HS tự nêu số ví PP: Luyện tập, thực dụ đồ vật hành trong… -Trong hình sau hình -Quan sát hình thảo hình bình hành? luận cặp đôi trả -Nhận xét , chốt kết lời câu hỏi -Nhận quả: Hình 2, hình xét hình bình hành -Nghe Vì hình 2, hình Vì có cặp đối bình h diện song song Gọi H đọc yêu cầu tậpYêu cầu, theo dõi, H đọc, lớp theo dõi giúp đỡ H yếu H quan sát hình, trao Nhận xét, kết luận: đổi, trả lời Nếu thời gian, hd Lắng nghe -Nhận xét tiết học Dặn H học thuộc đ đ hình CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghóa bài: Mọi vật sinh trái đất cion người, trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp - Học thuộc lòng thơ - Giáo dục H biết quý trọng điều tốt đẹp II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh họa nội dung - Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra : -Gọi HS đọc truyện -3 HS lên đọc ,trả 4-5’ Bốn anh taiø, trả lời lời câu hỏi câi hỏi -Nhận xét 2.Bài mới: -GV nhận xét cho điểm -Nhắc lại tên 30’ -Giới thiệu bài, ghi học Giới thiệu tên học -1HS đọc -Gọi HS giỏi đọc -7 HS nối tiếp a Luyện đọc khổ thơ đọc : 10-12’ -yêu cầu, theo dõi -Đọc lại cá từ khó Hướng dẫn đọc từ -Luyện đọc theo cặp khó -1-2 HS đọc lại -Nhắc HS ngắt nhòp Lắng nghe b Tìm hiểu H đọc thầm Trao đổi, bài: 9- 10’ -Tổ chức đọc theo cặp trả lời Đọc diễn cảm 8-10’ -Đọc diễn cảm thơ Yêu cầu H đọc thầm, suy nghó, trả lời câu hỏi theo nội dung -Gọi HS đọc -Nội dung thơ gì? * Nhận xét, chốt ý 3.Củng cố, dặn do:ø -Gọi HS nối tiếp - 3’ đọc thơ -HD HS luyện đọc -Đọc mẫu 1-2 khổ -1-2 HS đọc, lớp đọc thầm theo H nối tiếp trả lời 7HS nối tiếp đọc lại khổ thơ -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm trước lớp -Nhâïn xét bình chọn -HS tự nhẩm học thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Gọi HS thi đọc -Nhận xét tiết học Dặn HS học chuẩn bò Ngày dạy: Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Chính tả: KIM TỰ THÁP AI CẬP I.Mục tiêu: - Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Kim Tự Tháp Ai Cập - Làm tập phân biệt từ ngữ có âm vần dễ lẫn:x/s,iêt/iêc - Giáo dục H ý thức luyện viết đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy – học: Chuẩn bò tập 2, III.Các hoạt động dạy – học ND - TL Giáo viên Học sinh 1: Kiểm tr: -Nhận xét viết thi -Nghe 4-5’ cuối học kì I -Giới thiệu bài, nêu -Nghe 2.Bài mới: mục tiêu Lắng nghe, theo dõi 30’ -Đọc mẫu đoạn viết sgk a Viết -Đoạn văn nói điều gì? -Ca ngợi Kim Tư Tháp tả : công trình 22-25’ kiến trức vó đại Yêu cầu H nêu từ người Ai Cập cổ đại khó viết -HS phát -Viết lên bản, hướng từ hay viết sai dẫn -Viết bảng -Đọc cho học sinh viết -Viết vào Đọc lai đoạn văn Dò -Chấm 7-10 -Đổi soát lỗi -Nhận xét, chữa lỗi Theo dõi -Gọi HS nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu b Luyện BT tập tập: 3-5’ -Tổ chức thi đua theo -Lớp chia làm nhóm nhóm thi đua -Đại diện nhóm nhận phiếu -Đại diện nhóm -Nhận xét chốt kết dán kết lên bảng Sinh vật- biết – biết – sáng tác – tuyệt Theo dõi ghi mó – xứng đáng GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Gọi HS đọc yêu cầu -1-2HS đọc yêu cầu 3a -Lớp chia làm hai -Cho HS chơi tiếp sức dãy 3.Củng cố -Nêu luật chơi Chọn bạn lên thi dặn dò: Theo dõi đua theo yêu cầu 3’ -Nhận xét , chốt kết -Nhận xét Lắng nghe tuyên dương -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà viết lại Luyện từ câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo ý nghóa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì? -Nhận biết câu kể Ai làm gì?, Biết xác đònh phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn - Giáo dục H biết đặt câu phù hợp II Chuẩn bò - Bài tập (một số phiếu tập phần nhận xét) , phần luyện tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sính Bài cũ: Kiểm tra học trước H lên bảng trả lời 4-5’ Nhận xét, đánh giá -Dẫn dắt ghi tên -Nghe nhắc lại tên Bài mới: học học 30’ -Gọi HS đọc nội dung -1 HS đọc, a Nhận tập lớpđọc thầm -Từng xét: 10-12’ -Yêu cầu thảo luận cặp trao đổi cặp đôi -2HS lên bảng thực -Nhận xét-chốt lại lời -Nhận xét, sửa b Ghi nhớ: giải đúng: -Nghe, -3-4 HS đọc 2’ -Dẫn dắt rút nội -1 HS đọc, 2.Luyện dung ghi nhớ lớpđọc thầm lại tập: -Gọi HS đọc nội dung đoạn văn Bài tập 1: tập -Từng cặp trao đổi, -Yêu cầu thảo luận sau cá nhân tự cặp đôi viết vào -Nhận xét-chốt lại lời tập giải đúng: -2HS lên bảng 10 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ 3.Củng cố, -Gọi HS nối tiếp dặn do:ø đọc thơ -HD HS - 3’ luyện đọc -Đọc mẫu 1-2 khổ -Nhâïn xét bình chọn -HS tự nhẩm học thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ -Gọi HS thi đọc -Nhận xét tiết học Dặn HS học chuẩn bò Toán: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I.Mục tiêu: Giúp H: -Biết cách tính diện tích hình bình hành - Giúp H hoàn thành tập 1, 3a - Giáo dục H có thái độ học tập tốt II Chuẩn bò: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Gọi 2HS lên bảng làm -2HS lên bảng làm cũ: tiết trước bài, lớp theo dõi, 4-5’ -Nhận xét , đánh giá nhận xét Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe 2.Bài mới: mục tiêu Lắng nghe 28’ Tính diện tích hình bình -1HS đọc yêu cầu Bài 1: 8-9’ hành, biết độ dài đáy tập là17cm, chiều cao là8 cm H Làm bài, em -HD học sinh làm làm bảng Theo dõi, giúp đỡ H yếu Bài 2: 8-9’ Nhận xét, chữa bài, chốt kết đúng: H đọc, lớp theo Gọi H đọc yêu cầu dõi tập H nêu, lớp theo Yêu cầu H nêu cách dõi diện tích hình chữ nhật, hình bình hành -2HS lên bảng làm Yêu cầu, theo dõi, giúp – lớp làm vào đỡ -Nhận xét chữa bài, Bài 3: 8-9’ chốt kết đúng: a) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2 ) 15 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ b)Diện tích hình bình H đọc, lớp theo hành là: dõi 10 x = 50 (cm ) H laøm baøi vào Tính diện tích hình bình Lớp nhận xét, 3.Củng cố hành, biết: chữa dặn dò: 4- a) Độ dài đáy 6dm, 5’ chiều cao là45cm b)Độ dài đáy 5m, chiều cao là14dm Theo dõi, giúp đỡ H yếu, nhận xét, chữa bài, chốt kết Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Nhắc H BT nhà Ngày dạy: Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Kể chuyên: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I Mục tiêu: Dựa vào lưòi kể Gv tranh minh hoạ, HS nói lời thuyết minh cho tranh tranh minh hoạ ; kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá gã thẩnõ ràng, đầy đủ Biết trao đổi với bạn ý nghóa câu chuyện.( Ca ngợi bác đánh cá, mưu trí, thông minh thắng gã thần vô ơn, bạc ác) - Giáo dục H yêu thích môn kể chuyện tập kể chuyện II Đồ dùng dạy – học: Tranh SGk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh Bài -Dẫn dắt, giới thiệu -Nhắc lại tên : 30’ học a Giáo -Giáo viên kể -Nghe giáo viên kể viên kể chuyện lần chuyện chuyện: 10- -Kếât hợp dẫn dắt -Giải nghóa từ 12’ giải nghóa từ khó khó truyện truyện -HS nghe kể, quan sát b Hướng -Kể lần theo tranh dẫn H thực tranh -1-2 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Quan sát suy yêu cầu nghó nói lời thuyết -Dán lên bảng lớp minh cho tranh tập: tranh minh hoạ -5HS nối tiếp nêu: 16 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Tìm lời thuyết minh -Nhận xét, bổ sung cho tranh 1- -2 HS đọc nối tiếp câu -Kể chuyện b.Kể -Nhâïn xét, chốt ý nhóm: môói hS kể đoạn lời thuyết minh tranh đoạn chuyện toàn Gọi HS đọc yêu cầu nhóm sau câu tập 2,3 kể chuyện.Kể chuyện, -Chia lớp thành xong trao đổi ý trao đổi nhóm yêu cầu nghóa câu chuyện ý nghóa kể chuyện theo -Thi kể chuyện trước câu nhóm lớp chuyện: 15- Theo dõi, giúp đỡ -2-3 nhóm HS tiếp 17’ nhóm nối thi kể -Gọi Đại diện nhóm chuyện thi kể trước lớp -1-2 HS kể toàn Thi kể toàn câu nội dung câu chuyện chuyện -Nhờ đâu bác đánh -Bác đánh cá thông cá nghó mưu kế minh kòp trấn tónh… khôn ngoan …? -Vì quỷ -Vì quỷ chui -Câu chuyện ca ngợi trở lại b? bác đánh cá mưu trí, Củng -Câu chuyện có ý dũng cảm co,á dặn nghó gì? Lắng nghe dò: 2- 3’ -Nhận xét, tuyên dương -Nhậïn xét tiết học -Dặn H kể lại câu chuyện Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - Biết vận dụng công thức tính chu vi diện tích hình bình hành -Giúp H hoàn thành tập 1, 2, 3a - Giáo dục H cẩn thận tính toán II Chuẩn bò đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra -Gọi HS lên bảng làm HS làm a cũ: 3- a,b tiết học HS làm b 5’ trước -Nhận xét -Thu số chấm -Nhận xét cho điểm Lắng nghe, Nhắc lại 17 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Bài học sinh tên học mới: 30’ Giới thiệu bài, nêu Quan sát câc hình Bài 1:7-8’ mục tiêu -Thảo luận theo cặp -Đưa hình đôi theo yêu cầu tập GV -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi -Đại diện số quan sát nhận dạng cặp nêu hình: Hình chữ Nhận xét Bài 2: 7-8’ nhật, hình bình hành, -Nghe gv hướng dẫn hình tứ giác sau nêu tên cặp cạnh đối diện hình -HDHS vận dụng công -1 HS lên điền kết thức tính diện tích hình vào bảng phụ bình hành biết độ GV chuẩn bò dài đáy, chiều cao -2-3 HS đọc kết Bài 3: 6-7’ viết kết vào làm ô trống tương ứng -GV yêu cầu tất HS lớp tự làm -Gọi HS đọc kết -2-3 HS nhắc lại công -GV Nhận xét, chốt thức, kết -Lớp làm vào Củng -Giới thiệu cạnh cố, dặn hình bình hành -2 HS lên bảng làm dò.4-5’ a,b viết công -Nhận xét làm thức tính chu vi hình bình hành Lắng nghe -Cho vài HS nhắc lại công thức, -Yêu cầu HS làm vào -Theo dõi, giúp đỡ -Nhận xét sửa Nếu thời gian, hd -Nhận xét tiết học Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG I.Mụctiêu: Giúp H - Biết thêm số từ ngữ( kể tục ngữ, từ Hán việt ) nối tài người ; biết xếp 18 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ từ Hán Việt ( có tiếng tài) theo hai nhóm nghóa đặt câu với từ xếp; hiểu ý nghóa câu tục ngữca ngợi tài trí người - giáo dục H biết sử dụng vốn từ vào nói, viết II.Đồ dùng dạy- học -Từ điển tiếng việt, 4-5 tở giấy khổ to kẻ bảng phân loại tập1 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm -Gọi HS nêu lại nội H nêu tra: 4-5’ dung cần nhớ -1HS lên bảng làm tiết LTVC tiết trước tập Bài Nhâïn xét, cho điểm -Nhâïn xét mới: 30’ -Dẫn dắt ghi tên -Nhắc lại tên học Bài1: 5-6’ học H đọc nội dung bài, -Gọi HS đọc nội dung đọc mẫu tập1 -Hoạ động nhóm đôi -Yêu cầu, theo dõi, -Đại diện nhóm dán giúp đỡ kết -Nhận xét, chốt lời -Nhâïn xét, bổ sung giải a.Tài có -tài hoa, nghóa “ có tài giỏi, khả tài nghệ, Bài 2: 6-8’ người tài ba, tài -Nghe bình đức, tài Mỗi HS tự đăït câu thường” từ b.Tài có -tài Bài3: 5-7’ tập nghia nguyên, -2HS lên bảng viết, ‘tiền tài trợ, HSđọc của” tài sản-1-2 HS đọc -Nêu yêu cầu -Thực theo cặp tập đôi -Yêu cầu HS làm việc - Đại diện 2-3 cặp cá nhân Bi 4: 6-8’ Theo dõi, giúp H yếu phát biểu -Nghe -Nhận xét cho điểm Củng -Gọi HS đọc yêu cầu co,á dặn dò: 3-5’ -Yêu cầu thảo luận +H nêu, theo cặp đôi -Nhận xét -Đại diện sốá cặp trình bày -Nhâïn xét chốt lời 19 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ giải Lắng nghe Câu a: Người ta hoa đất Câu b:Nứơc lã mà vã lên hồ/ -Yêu cầu HS nối tiếp nói nói câu tục ngữ em thích Nhận xét chốt lời giải -Nhâïn xét chung tiết học -Dặn Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: Giúp H - Nắm vững cách kết bài( mở rộng không mở rộng) văn tả đồ vật - Thực hành viết đoạn kết mở rộng cho văn miêu tả đồ vật - Giáo dục H yêu thích học văn II.Đồ dùng dạy – học -Bút dạ, số tờ giáy trắng to để HS làm tập III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh kiểm tra: -Gọi HS đọc đoạn -2 HS nối tiếp lên 4- 5’ mở bài( trực tiếp, thực theo yêu gián tiếp) cho văn cầu GV miêu tả bàn học -Cả lớp nghe Bài -Nhâïn xét, cho điểm nhận xét mới: 30’ -Dẫn dắt, ghi tên Bài 1: 12học -Nhắc lại tên 13’ -Gọi HS đọc nội dung học tập1 -1-2 HS đọc., cà lớp -Gọi H nhắc lại theo dõi cách KB -1-2 HS nhắc lại theo -Dán lên bảng tờ yêu cầu giấy viết sãn cách -HS đọc thầm bài: kết Cái nón, suy nghó -Nhâïn xét, nhắc lại làm việc cá nhân hai cách kết -Phát biểu ý kiến, Câu a: Má bảo: -Nhận xét bổ sung đoạn kết “Có 20 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ đoạn cuối Câu b: Xác đònh kiểu kết phải biết giữ gìn… Bài 2: 10’dễ bò 15’ méo vành” Đó kiểu kết mở rộng: -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu, theo dõi, 3)Củng cố giúp đỡ dặn dò: -5’ -Gọi HS phát biểu - HS đọc đề -Cả lớp suy nghó, chọn đề miêu tả HS phát biểu -Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS làm vào tập.(2 HS làm Yêu cầu, theo dõi, vào phiếu 3-4 HS nối tiếp giúp đỡ đọc viết -Gọi HS đọc -Nhận xét -Nhâïn xét cho điểm -Nhâïn xét chung tiết bạn Lắng nghe học -Dặn HS Hoạt động tập thể: SINH HOẠT ĐỘI A Mục tiêu: - Giúp H nhận thấy ưu điểm, tồn tuần qua - Nêu phương hướng, kế hoạch tuần tới B Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Lớp hát tập thể Nhận xét hoạt động tuần qua - Các tổ báo cáo hoạt động tổ - Lớp trưởng nhận xét chung mặt - Giáo viên đánh giá lại hoạt động vừa qua a) Về số lượng: H học đầy đủ, b) Về chất lượng: *) Hạnh kiểm: Đa số H có ý thức tốt, chăm ngoan, biết lời, H hư hỏng, tệ nạn xã hội, bảo vệ học đường Tuy nhiên, có số em chưa thật ngoan *) Học lực: Đa số chăm học Làm tập đầy đủ, siêng phát biểu Nhưng có số em học cũ chưa tốt, ngồi học chưa tập trung 21 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ *) Các hoạt động khác: +) Trang phục thực tốt +) Vệ sinh phong quang +) Nề nếp đầu buổi tốt +) Thực an toàn giao thông Kế hoạch, phương hướng tuần tới - Tiếp tục phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Tăng cường học tập, H yếu cố gắng vươn lên - Thực tốt kế hoạch nhà trường đề - Tích cực chăm sóc hoa - Chăm học bài, rèn luyện, thực an toàn giao thông Ôn luyện Tiếng Việt: A1: BỐN ANH TÀI I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp H: * Đọc từ ngữ, câu đoạn, - Đọc liền mạch tên riêng: Nắm tay, Nắm cọc, Lấy tai tát nước, Móng tay đục máng - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể nhanh; nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa bốn cậu bé * Hiểu nghóa từ ngữ bài: Cẩu khây, tinh thông, yêu tinh * Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa bốn anh em Cẩu Khây II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh Bài cũ: Gọi H lên bảng đọc H lên bảng đọc 22 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ - 5’ 2.Bài mới: 30’ a Luyện đọc: 15-17’ b Củng cố nội dung: 10-12’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ trả lời câu hỏi Bốn anh tài Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài, nêu mục tiêu Gọi H đọc toàn -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn -Theo dõi sửa lỗi, hướng dẫn đọc tiếng, từ, câu khó Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Gọi H đọc giải -Đọc mẫu Tổ chức cho H luyện đọc diễn cảm Gọi H đọc nối tiếp Hướng dẫn đọc đọc đoạn văn ghi bảng phụ -Tổ chức thi đua đọc -Nhận xét tuyên dương Yêu cầu H đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi sau: -Sức khoẻ tài Cẩu Khây có đặc biệt? -Có chuyện xảy với quê hương Cẩu Khây? -Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh ai? -Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? -Gọi HS đọc toàn -Truyện ca ngợi điều gì? -Nhận xét tiết học, dặn H đọc trả lời câu hỏi 23 nối tiếp trả lời câu hỏi, lớp lắng nghe, nhận xét Lắng nghe H đọc, lớp lắng nghe -Nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc -Luyện đọc theo cặp -Đại diện số cặp đọc lại -1HS đọc lại toàn Lắng nghe 5-HS tiếp nối đọc -Cả lớp luyện đọc diễn cảm -Thi đọc Đọc thầm, trao đổi, trả lời -Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người … -Yêu tinh xuất hiện, bắt người súc vật khiến làng, tan hoang … .Cùng người bạn… -Nắm tay đóng cọc: dùng … -1HS đọc -Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, … Lắng nghe - GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Ôn toán: LUYỆN TẬP KI- LÔ- MÉT VUÔNG I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS: - Chuyển đổi đơn vò đo diện tích - Tính toán giải toán có liên quan tính diện tích theo đơn vò đo k m2 II.Chuẩn bò: bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Gọi 2HS lên bảng làm -2HS lên bảng làm cũ: tiết trước bài, lớp theo dõi, 4-5’ -Nhận xét , đánh giá nhận xét Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe 2.Bài mới: mục tiêu Lắng nghe 28’ -Gọi HS đọc yêu cầu BT -1HS đọc yêu cầu Bài 1: 6-7’ -HD học sinh làm bài tập Theo dõi, giúp đỡ H -Thực theo yếu hướng dẫn Nhận xét, chữa bài, -Lần lượt học chốt kết sinh lên bảng làm, 2 10 km = 100000000m lớp làm vào 2 50m = 5000dm bảng 2 2010m = 201000dm … Bài 2: 5-6’ Bài tập yêu cầu gì? Muốn viết số đúng, em phải làm gì? Viết số thích hợp Yêu cầu, theo dõi, giúp vào ô trống đỡ Đổi đợn vò đo Bài 3: 6-7’ -Nhận xét chữa bài, -1HS lên bảng làm chốt kết đúng: – lớp làm vào -Gọi HS đọc đề Muốn tính diện tích hình chữ nhật em làm -1HS đọc đề nào? H phát biểu Theo dõi, giúp đỡ H làm vào vở, Nhận xét, chốt kết em làm đúng: bảng 1) x = 40 km -1HS lên bảng giải Bài 4: 6-7’ 2) 8000m = 8km -Lớp làm vào x = 48 km 3) 13000m = 13km; -Nhận xét giải 11000m = 11km bảng 13 x 11 = 143km -Gọi HS đọc đề 24 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Muốn có kết 3.Củng cố đúng, em làm gì? dặn dò: 4- Yêu cầu, theo dõi, giúp 5’ đỡ Huy động kết quả, nhận xét, chữa Em nêu quy tắc tính diện tích hình vuông -Nhận xét tiết học -Nhắc Hs BT nhà H đọc, lớp theo dõi Tính diện tích hình vuông H làm vào Sửa sai H nêu Lắng nghe Bồi dưỡng toán: PHÉP CHIA I Mục tiêu: Giúp H : - Nắm kiến thức chia tổng cho số; Chia số cho tích; Chia tích cho số; chia hai số có tận chữ số 0; Chia cho số có nhiều chữ số - Giải toán liên quan đến nhân, chia II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: ND – TL Giáo viên Học sinh Bài cũ: Ghi tập lên bảng H lên bảng làm, 4-5’ Nhận xét, đánh giá lớp nhận xét Giới thiệu bài, nêu mục Lắng nghe Bài mới: tiêu Trả lời 28’ Nêu câu Lắng nghe a Củng cố hỏi Theo dõi, suy nghó, kiến thức: Nhận xét, hệ thống tìm cách giải, trình 5-6’ kiến thức cần nhớ bày b Luyện Giới thiệu Đặt tính tính, tập: 22- 23’ tập em làm Bài Nhận xét, chốt kết bảng, lớp làm Tính Bài Yêu cầu, theo dõi H nêu, lớp theo Nhận xét, chốt kết dõi Bài tập yêu cầu gì? H làm Yêu cầu H nêu cách tính bảng, lớp làm Bài Yêu càu, theo dõi Tìm x Nhận xét, chốt kết quả, H làm vào vở, cách tính em làm bảng Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu, theo dõi Nhận xét, chốt kết đúng: 25 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ a) 502 × ( x – 694 ) = 164656 x –694 = 164656 : 502 x – 694 = 328 x = 328 + 694 = 1022 b) (x × 81 + × 81 – 3530) × Bài 21= 714 H đọc, lớp theo x × 81 + × 81 – 3530 = dõi 714 : 21 Lần lượt trả lời x × 81 + × 81 – 3530 = caâu hỏi 34 x × 81 = 34 + 3530 – 162 H làm bài, em x × 81 = 3402 làm bảng x = 3402 : 81 Số ngày người x = 42 thợ làm Gọi H đọc toán tháng tư: Nêu câu hỏi, hướng dẫn 400000 : 16000 = 25 H hiểu yêu cầu toán ( ngày ) Theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết đúng: Số tiền người thợ tiêu hết: 9000 x 30 = 270000 ( đồng ) Số tiền người thợ làm được: 270000 + 130000 = 400000 ( đồng ) Bồi dưỡng toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Tiếp tục giúp H - Củng cố kó tính giá trò biểu thức cách hợp lí - Tìm thành phần chưa biết - Giải toán II Đồ dùng: bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: 5-6’ Gọi H đọc yêu cầu H đọc, lớp theo tập dõi Yêu cầu, theo dõi, giúp H làm vào đỡ vở, H làm Nhận xét, chốt kết bảng 26 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ đúng: a) ( 75 x 224 x 10 ) : 25 = ( 75 : 25 x 10 ) x 224 = x 10 x 224 = 30 x 224 = Baøi 2: 5-6’ 6720 b) (196 x 144 x 270 x 12 ): (36 x 49 x 90) =( 196 : 49) x (144 : 36 )x (270 : 90) x 12 = x x x 12 = 576 Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết đúng: Bài 3: 5-6’ a) x × 25 + x × 35 = 99 × 360 x × ( 25 + 35 ) = 35640 x × 60 = 35640 x = 35640 : 60 = 594 × b) x 34 + x = 14 × 25 × 36 Baøi 4: 5-6’ x × ( 34 + ) = 12600 x × 35 = 12600 x = 12600 : 35 = 360 Bài 5: 5-6’ Gọi H đọc toán Nêu câu hỏi, dẫn dắt H hiểu yêu cầu toán * Củng cố, Theo dõi, giúp đỡ dặn dò: 2- Nhận xét, chốt kết 3’ Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết Gọi H đọc yêu cầu tập Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết Dặn H hoàn thiện tập, xem lại, xem trước tập 27 Tìm x H làm vào vở, H làm bảng H theo dõi, chữa H đọc, lớp theo dõi Theo dõi, trả lời H làm bài, em giải bảng H nêu, lớp theo dõi H làm bài, em làm bảng H đọc, lớp theo dõi H làm bài, trình bày kết Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Ôn toán: HÌNH BÌNH HÀNH I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS: - Củng cố biểu tượng hình bình hành - Củng cố số đặc điểm hình bình hành, phân biệt hình bình hành với số hình học khác II.Chuẩn bò: bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên 1.Kiểm tra -Gọi 2HS lên bảng làm cũ: tiết trước 4-5’ -Nhận xét , đánh giá Giới thiệu bài, nêu 2.Bài mới: mục tiêu 28’ -Gọi HS đọc yêu cầu BT Bài 1: 8-9’ -HD học sinh làm Theo dõi, giúp đỡ H yếu Nhận xét, chữa bài, chốt kết đúng: Hình vuông; hình tròn; hình tam giác; hình chữ nhật; hình bình hành Bài 2: 8-9’ Yêu cầu H nêu đặc điểm hình Gọi H đọc yêu cầu tập Muốn viết đúng, em phải làm gì? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ -Nhận xét chữa bài, chốt kết đúng: Có cạnh góc: Hình 1, Bài 3: 8-9’ Có hai cặp cạnh đối diện //: Hình 2; 3; Có cặp cạnh đối diện nhau: hình 2, 3, Có góc vuông cạnh nhau:hình 28 Học sinh -2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi, nhận xét Lắng nghe Lắng nghe -1HS đọc yêu cầu tập -H ghi tên hình vào hình, trình bày kết Theo dõi, sửa chữa H nêu H đọc, lớp theo dõi Quan sát kó hình, nhận đặc điểm hình -1HS lên bảng làm – lớp làm vào -1HS đọc đề H phát biểu H làm vào vở, em làm bảng -1HS lên bảng giải -Lớp làm vào GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Có góc vuông: 3.Củng cố hình dặn dò: 4- -Gọi HS đọc đề 5’ Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ H yếu -Gọi H lên bảng vẽ Kiểm tra kết vẽ lớp Em nêu đặc điểm hình bình hành -Nhận xét tiết học -Nhắc Hs BT nhà 29 -Nhận xét giải bảng H đọc, lớp theo dõi H làm vào Sửa sai H nêu Lắng nghe ... Thuỷ ñuùng: a) ( 75 x 2 24 x 10 ) : 25 = ( 75 : 25 x 10 ) x 2 24 = x 10 x 2 24 = 30 x 2 24 = Baøi 2: 5-6’ 6720 b) (196 x 144 x 270 x 12 ): (36 x 49 x 90) =( 196 : 49 ) x ( 144 : 36 )x (270 : 90) x 12... a) 502 × ( x – 6 94 ) = 1 646 56 x –6 94 = 1 646 56 : 502 x – 6 94 = 328 x = 328 + 6 94 = 1022 b) (x × 81 + × 81 – 3530) × Baøi 21= 7 14 H đọc, lớp theo x × 81 + × 81 – 3530 = dõi 7 14 : 21 Lần lượt trả... 25 + 35 ) = 35 640 x × 60 = 35 640 x = 35 640 : 60 = 5 94 × b) x 34 + x = 14 × 25 × 36 Bài 4: 5-6’ x × ( 34 + ) = 12600 x × 35 = 12600 x = 12600 : 35 = 360 Bài 5: 5-6’ Gọi H đọc toán Nêu câu hỏi,