ĐỀ KIỂMTRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 7 Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề II MA TRẬN ĐỀ Nội dung chủ đề (Mục tiêu) Các cấp độ tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A. Hiểu biểu hiện của lòng khoan dung. Câu hỏi 1TN (0,5 điểm) B. Hiểu biểu hiện của đoàn kết, tương trợ. Câu hỏi 2 TN (0,5 điểm) C. Phân biệt được ý kiến đúng hoặc sai về truyền thống gia đình, dòng họ. Câu hỏi 3TN (1 điểm) D. Nhận biết được biểu hiện của một số phẩm chất đạo đức đã học Câu hỏi 4 TN (1 điểm) E. Nêu được thế nào là gia đình văn hoá. Câu hỏi 1 TL (1 điểm) G. Tìm một số biểu hiện của sự thiếu tự trọng Câu hỏi 2 TL (1 điểm) H. Hiểu vai trò của con cái trong gia đình. Câu hỏi 3 TL (2 điểm) I. Tìm cách ứng xử trong những tình huống liên quan đến phẩm chất đoàn kết, tương trợ. Câu hỏi 4 (3 điểm) Tổng số câu hỏi 2 5 1 Tổng điểm 2 5 3 Tỉ lệ 20% 50% 30% ĐỀKIỂMTRA I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Câu 1 (0,5 điểm) Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung? (khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn) A. Bỏ qua tất cả khuyết điểm của bạn vì thương bạn. B. Tỏ vẻ khó chịu khi thấy người khác có thói quen, sở thích khác với mình. C. Nhẹ nhàng nhắc nhở khi bạn làm điều gì không đúng. D. Khi bạn có khuyết điểm thì phê bình gay gắt để giúp bạn tiến bộ. Câu 2 (0,5 điểm) Em tán thành ý kiến nào dưới đây về sự đoàn kết, tương trợ đối với bạn bè? (khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn) A. Đoàn kết với bạn cùng sở thích thì mới thú vị. B. Đoàn kết với bạn có học lực và hoàn cảnh như mình thì mới có sự bình đẳng. C. Đoàn kết, tương trợ không nên có sự phân biệt nào. D. Chỉ nên đoàn kết với những người có thể giúp đỡ mình. Câu 3 (1 điểm) Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong bảng sau: A. Gia đình, dòng họ nghèo thì không có truyền thống gì đáng tự hào. B. Giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ là thể hiện lòng biết ơn đối với các thế hệ trước. C. Truyền thống là những gì đã lạc hậu. D. Phát huy truyền thống gia đình, dòng họ là góp phần giữ gìn, phát huy bản sắc dân tộc. Câu 4 (1 điểm) Hãy nối một ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho đúng nhất: A B a. Anh Minh là cán bộ quân đội. Nhân ngày 20/11, anh đến thăm cô giáo cũ đã dạy anh hồi cấp 1. 1. Yêu thương con người b. Tùng luôn đi học đúng giờ, học và làm bài đầy đủ. 2. Tự tin c. Lân luôn tự giác làm tốt công việc của mình không để thầy cô và cha mẹ phải nhắc nhở. 3. Đoàn kết, tương trợ d. Một cụ già đi đường trơn bị ngã, Nga đỡ cụ dậy và đưa cụ về nhà. 4. Tôn sư trọng đạo 5. Kỷ luật 6. Tự trọng … nối với …… … nối với …… … nối với …… … nối với …… II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1 (1 điểm) Em hãy cho biết thế nào là gia đình văn hoá? Câu 2 (1 điểm) Em hãy nêu 4 biểu hiện của sự thiếu tự trọng. Câu 3 (2 điểm) Theo em, con cái có ảnh hưởng như thế nào đến hạnh phúc gia đình? Câu 4 (3 điểm) Em sẽ xử sự như thế nào trong những tình huống sau: a/ Trong lớp em có một bạn nhà rất nghèo, không có đủ điều kiện học tập. b/ Một bạn ở tổ em bị ốm, phải nghỉ học. c/ Có 2 bạn ở lớp em cãi nhau và giận nhau. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Câu 1 (0,5 điểm) chọn câu C. Câu 2 (0,5 điểm) chọn câu C. Câu 3 (1 điểm) Đúng: B, D ; Sai: A, C Câu 4 (1 điểm) Yêu cầu kết nối như sau: a nối với 4 ; b nối với 5 ; c nối với 6 ; d nối với 1 II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1 (1 điểm) Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hoá gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân. Câu 2 (1 điểm) Nêu được 4 biểu hiện của thiếu tự trọng ( mỗi biểu hiện 0,25 điểm) Ví dụ như : - Hay để người khác phải nhắc nhở - Nói xấu người khác khi không có mặt họ - Gian lận trong kiểm tra, thi cử - Khi làm điều sai trái không thấy xấu hổ hoặc ân hận - Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác - Câu 3 (2 điểm) HS có thể diễn đạt khác nhau, nhưng phải đảm bảo nội dung sau: - Ảnh hưởng tốt: Nếu con cái ngoan ngoãn, chăm học, không làm điều gì xấu thì cha mẹ vui lòng, gia đình đầm ấm. (1 điểm) - Ảnh hưởng xấu: Nếu con cái hư, ăn chơi quậy phá làm mất danh dự gia đình thì gia đình không có hạnh phúc. (1 điểm) Câu 4 (3 điểm) Yêu cầu nêu được cách ứng xử trong mỗi tình huống: a/ Em không coi thường bạn, gần gũi bạn hơn, giúp bạn những gì có thể giúp và vận động các bạn cùng làm như mình (1 điểm) b/ Em sẽ chép bài và giảng lại bài cho bạn (nếu có thể), đến thăm và động viên bạn… (1 điểm) c/ Em sẽ khuyên 2 bạn gặp nhau để trao đổi, giúp 2 bạn hiểu và thông cảm cho nhau, không giận nhau nữa. (1 điểm) . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 7 Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề II MA TRẬN ĐỀ Nội dung chủ đề (Mục tiêu). chất đoàn kết, tương trợ. Câu hỏi 4 (3 điểm) Tổng số câu hỏi 2 5 1 Tổng điểm 2 5 3 Tỉ lệ 20 % 50% 30% ĐỀ KIỂM TRA I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Câu 1 (0,5