Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khố 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực công Hướng dẫn viết sách HƯỚNG DẪN BÀI VIẾT CHÍNH SÁCH I Tóm tắt nhiệm vụ Trong viết sách này, học viên yêu cầu thực tập phân tích sách ngắn chủ đề sách tự chọn, phù hợp với nội dung mơn Kinh tế học khu vực cơng Mục đích tập tạo điều kiện hợp cho học viên áp dụng khái niệm công cụ cung cấp từ môn học để phân tích vấn đề sách cụ thể cung cấp khuyến nghị nhằm giải vấn đề sách Về độ dài, giới hạn tóm tắt 500 chữ, viết 2500 chữ (đếm Microsoft Word) Về đối tượng độc giả, viết giả định gửi tới nhà hoạch định sách thích hợp Các hướng dẫn bổ sung cung cấp suốt phần lại mơn học II Hướng dẫn cụ thể Trình bày A Chất lượng trình bày chấm điểm chủ yếu dựa vào mức độ rõ ràng suy nghĩ diễn đạt: Bạn có biết bạn muốn nói, bạn diễn đạt chúng có tốt khơng? Bài viết có tổ chức cách hợp lý dễ đọc độc giả không? B Một số khía cạnh khác chất lượng trình bày bao gồm: Bạn có làm cho vấn đề trở nên rõ ràng người đọc viết sách khơng? Bạn có bỏ qua thơng tin mà ơng/ bà ta biết khơng? Bản tóm tắt (executive summary) đề xuất phát có tốt khơng? Bạn có dẫn dắt ý độc gia cách có hiệu cách sử dụng tiêu đề hay cách nhấn mạnh (chữ in nghiêng, in đậm, hay gạch dưới) cách thích hợp khơng? Bạn có trì tập trung cách giảm thiểu dài dòng hay thông tin không liên quan, chi tiết không cần thiết, lạc đề hay khơng? Bạn có tự giới hạn trước phát kiến nghị quan trọng bạn, hay bạn lại trình bày tập hợp hỗn độn vấn đề không ưu tiên kèm theo tập hợp liệu thông tin chưa phân loại? Ngôn ngữ bạn có rõ ràng, hạn chế sử dụng thuật ngữ q chun sâu (biệt ngữ) mà khơng giải thích? Bạn có tránh cường điệu phóng đại, thay trình bày phân tích có cân nhắc trung thực? Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực cơng Hướng dẫn viết sách C Bài viết không thiết phải trau chuốt, bạn kỳ vọng đọc sửa lại viết nhiều lần Lỗi tả bị trừ điểm D Bài viết sách khơng q 2500 chữ (khơng kể phần tóm tắt) Cách thức trình bày khuyến khích font Times New Roman 12 point với lề 2,5 cm tất bên Các nội dung tiêu đề dòng đơn sau: Đến: Quan chức liên quan Từ: Tên bạn V/v: Tiêu đề Ngày: 01 tháng 06 năm 2012 E Khơng giống viết sách thơng thường, viết bạn yêu cầu thích cuối trang cho trích dẫn trực tiếp rõ đâu cơng trình mà bạn tham khảo người khác, với thư mục tài liệu tham khảo sử dụng tóm lược Nội dung không bao gồm giới hạn 2500 chữ viết sách Tuy nhiên, bạn không nên lạm dụng ghi để diễn giải thêm nội dung Nội dung A Chất lượng nội dung chấm điểm chủ yếu dựa vào tính hiệu việc áp dụng khái niệm kinh tế học khu vực công sử dụng cơng cụ phân tích định lượng định tính đề cập môn học Một câu hỏi quan trọng bạn cần trả lời trình viết liệu bạn viết viết sách mà không cần tham gia môn học? Nếu điều đúng, viết bạn khơng thực phù hợp cho môn học, trừ trường hợp bạn thực am hiểu môn học từ trước có chủ đề phù hợp Một câu hỏi khác bạn cần trả lời ý tưởng kinh tế học công cộng công cụ bạn có cung cấp cho người đọc hiểu biết sâu sắc vấn đề lập luận thuyết phục ủng hộ cho giải pháp đề xuất tóm lược sách viết mà không cần sử dụng lý thuyết kinh tế học khu vực cơng? B Một số khía cạnh khác nội dung bao gồm: Vấn đề sách đề cập viết sách bạn có quan trọng khơng, bạn có lý giải tính “quan trọng” khơng? Bạn có nói rõ lý người đọc nên quan tâm vấn đề khơng? Bài viết sách bạn có bàn vấn đề sách phức tạp, qua cho thấy nỗ lực thời gian mà bạn bỏ không? Những luận điểm chung bạn có chứng minh ví dụ cụ thể liệu hợp lý không? Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khố 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực công Hướng dẫn viết sách Bạn có xem xét cách giải thích khác cho quan sát bạn phản đối lường trước đề xuất bạn không? Những đề xuất bạn có hỗ trợ phân tích thuyết phục khơng, hay đề xuất đề mà không cần đến nghiên cứu trước đó? Những đề xuất bạn nghe có q kỹ thuật khơng? Chúng có khả thi mặt trị, tài chính, hành khơng? III Tiến độ thực Thứ Tư, 29 tháng 2: Các hướng dẫn phát vào hộp thư học viên cập nhật trang web trường Thứ Hai, tháng 3: Hướng dẫn nội dung liên quan đến viết lớp Thứ Hai, 16 tháng 4, 8h20: Nộp chủ đề dự kiến (xem Phần V) 17-20/4, phản hồi ban giảng viên trường hợp ý tưởng sách khó khả thi ý nghĩa Thứ Hai, 14 tháng 5, 17h00: Nộp nháp điện tử theo phương thức hướng dẫn Thứ Sáu, 01 tháng 6, 17h00: Nộp in viết hộp thư phòng lab gửi điện tử theo phương thức hướng dẫn Để chọn chủ đề hình thành ý tưởng định hướng trình viết, bạn trao đổi với thành viên nhóm giảng viên vào văn phòng đặt hẹn theo thời gian khác Bạn có quyền khơng gặp thành viên ban giảng viên suốt trình thực viết Tuy nhiên, chúng tơi khuyến khích bạn nên gặp số chúng tơi lần trình viết để tránh tình trạng viết bạn bị lạc đề IV Tiêu chí chấm điểm A+ = Sự phân biệt chí tiêu chuẩn kỳ vọng học viên chuyên nghiệp Một ghi nhớ thực xuất sắc đáp ứng tất tiêu chuẩn "A" súc tích, rõ ràng thuyết phục ghi nhớ A = Hồn tồn đáp ứng tiêu chuẩn kỳ vọng học viên chuyên nghiệp Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khố 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực công Hướng dẫn viết sách Phần viết: giảm thiểu từ khơng cần thiết; trình bày rõ ràng, lập luận hiệu quả; cấu trúc mạch lạc, thơng điệp sách rõ ràng; tổ chức tốt nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người đọc tiếp thu thông điệp viết Phần nội dung: khái niệm công cụ kinh tế học khu vực công áp dụng hiệu quả; kiến nghị rõ ràng từ phân tích phù hợp chặt chẽ với lợi ích tổ chức mà tóm lược sách đề cập A– = Phân biệt theo tiêu chuẩn kỳ vọng học viên tốt nghiệp trường chuyên nghiệp Phần viết: sử dụng từ tiết kiệm, tùy hứng lạc đề, chủ yếu tranh luận hiệu với khoảng trống nhỏ lý luận; cấu trúc rõ ràng, tổ chức tốt Phần nội dung: khái niệm công cụ kinh tế học khu vực công áp dụng tốt, đơi thiếu xác khơng rõ ràng liên quan đến phân tích khuyến nghị, đề xuất từ phân tích, với vài bước nhảy nhỏ mặt hệ thống, phản ứng trực tiếp đến lợi ích tổ chức mà viết sách đề cập B+ = Trung bình theo tiêu chuẩn kỳ vọng học viên tốt nghiệp trường chuyên nghiệp Phần viết: viết mạch lạc, nhiều cụm từ dùng không cần thiết, tranh luận có hệ thống, có số sai sót nhỏ, bao gồm việc khơng lường trước trở ngại hiển nhiên, cấu trúc lý lẻ tẻ khơng bất hợp lý; tổ chức giúp cho ghi nhớ chuyển thông điệp Phần nội dung: khái niệm kinh tế học khu vực cơng sử dụng cách xác chưa có chuyển đổi từ lý thuyết đến thực tiễn, mối quan hệ với khuyến nghị sách lộn xộn khơng rõ ràng; thiếu sử dụng công cụ kinh tế học khu vực cơng; kiến nghị có liên quan đến phân tích, mối quan hệ chúng việc phân tích, lợi ích tổ chức mà viết sách đề cập, đặt vào câu hỏi B = Dưới mức trung bình theo tiêu chuẩn kỳ vọng học viên tốt nghiệp trường chuyên nghiệp Phần viết: nhiều từ không cần thiết thêm vào tiêu đề; lý lẽ vừa không rõ ràng vừa không thuyết phục, với lầm lẫn lý có tính hiển nhiên, khơng có cấu trúc lập luận rõ ràng, tổ chức khơng có khơng thành cơng Phần nội dung: khái niệm kinh tế học khu vực công công cụ bắt chước từ lớp học đọc, mà khơng có nỗ lực để làm cho chúng trở nên dễ dàng nắm bắt áp dụng hiệu quả; mối quan hệ chúng việc Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khố 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực cơng Hướng dẫn viết sách phân tích sách khuyến nghị sách khơng tồn đòi hỏi nhiều sáng tạo để đạt được; kiến nghị khơng có mối quan hệ với học từ giảng và/hoặc đến lợi ích tổ chức mà viết sách đề cập ≤ B–= Khơng thể chấp nhận theo tiêu chuẩn kỳ vọng học viên tốt nghiệp trường chuyên nghiệp ≤ B–= Không thể chấp nhận theo tiêu chuẩn kỳ vọng học viên tốt nghiệp trường chuyên nghiệp Phần viết: ngơn ngữ khơng thể hiểu, khơng có cấu trúc tổ chức; vấn đề nghiêm trọng phân tích diễn đạt Phần nội dung: sử dụng khái niệm kinh tế học khu vực công công cụ để lại bối rối nhiều so với trước người đọc bắt đầu, khơng có tham chiếu đến nội dung kinh tế học khu vực cơng; khơng có khuyến nghị hay học cả, khuyến nghị ý nghĩa hay không khả thi V Chủ đề viết sách đề xuất Trong giới hạn khơng q 500 chữ (đếm Microsoft Word), bạn yêu cầu mô tả vấn đề sách mà bạn dự định thực cho viết cuối kỳ môn Kinh tế học khu vực cơng Các nội dung cần có viết bạn gồm: - Tiêu đề Mô tả vấn đề Đối tượng viết sách gửi đến Những vấn đề lý thuyết kinh tế học khu vực công dự kiến làm sở cho phân tích bạn Các nguồn thơng tin, liệu dự kiến ... học viên chuyên nghiệp Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực cơng Hướng dẫn viết sách Phần viết: giảm thiểu từ không cần thiết; trình bày rõ ràng, lập... điểm chung bạn có chứng minh ví dụ cụ thể liệu hợp lý khơng? Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực cơng Hướng dẫn viết sách Bạn có xem xét cách giải.. .Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khố 2011 – 2013 Kinh tế học khu vực công Hướng dẫn viết sách C Bài viết khơng thiết