Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7

Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7Đề kiểm tra chương 1 Hình lớp 7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1- HÌNH HỌC Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Chủ đề Chủ đề 1: Hai góc đối đỉnh Hai đường thẳng vng góc Cấp độ thấp TNKQ - Nhận biết cặp góc đối đỉnh - Biết vẽ hai góc đối đỉnh - Biết hai đưởng thẳng vng góc Số câu Số điểm Tỉ lệ %\ Chủ đề 2: Góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Hai đường thẳng song song Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 4: Định lý TL TNKQ TL TNKQ TL - Biết vẽ hai đường thẳng cắt cặp góc đối đỉnh 3,0 10% 20% 30% - Vận dụng tính chất để tính số đo góc - Vận dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 1 0.5 1 2.5 5% 10% 10% 25% -Biết tiên đề ơclit -Biết cặp góc tạo thành đường thẳng cắt hai đường thẳng - Biết tính chất từ vng góc đến song song - Vận dụng tính chất, quan hệ tính vng góc với tính song song để giải thích hai đường thẳng song song tính số đo góc 1 0.5 1.5 10% 5% 15% 30% -Biết phân biệt GT KL định lý Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tổng tỉ lệ % TNKQ Cấp độ cao -Biết hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Chủ đề 3: Tiên đề Ơ clit hai đường thẳng song song.Từ vng góc đến song song TL Cộng - Biết vẽ hình viết GT, KL kí hiệu cho định lý 1 0.5 1,5 5% 10% 15% 12 3,0 4,5 2,5 10 30% 45% 25% 100% ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I - HÌNH Mơn: Hình học Thời gian: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Hai góc đối đỉnh thì? A.Bù B Phụ C Bằng D Không Câu 2: Hai đường thẳng cắt góc tạo thành có góc vng gọi : A Hai đường thẳng song song B Hai đường thẳng cắt C Hai đường thẳng trùng D Hai đường thẳng vng góc Câu 3: Qua điểm A đường thẳng a có: A.Vơ số đường thẳng song song với a B Một đường thẳng song song với a C Có đường thẳng song song với a D Hai đường thẳng song song với a Câu 4: Hai đường thẳng khơng có điểm chung gọi hai đường thẳng: A Hai đường thẳng song song B Hai đường thẳng cắt C Hai đường thẳng trùng D Hai đường thẳng vng góc Câu 5: Nếu A a //c C a ^ c, b ^c B D a ^c a ^b a // b Câu 6: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng phân biệt góc t ạo thành có cặp góc so le trong: A cặp B cặp C cặp D 4cặp I PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài (2,0đ): Vẽ hai đường thẳng aa’ bb’ cắt A Hãy viết tên cặp góc đối đỉnh Bài (1,5đ): Vẽ hình, ghi GT – KL cho định lý: “Nếu hai đường thẳng phân biệt vng góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với nhau” Bài (2,0đ): Cho hình 2, biết = 1150 µ A1 a) Vì m // n? b) Tính µ1 B Hình Bài (1,5đ): Cho hình 3, biết µA = B µ1 Chứng tỏ c⊥b C - ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – CHƯƠNG I Hình Mơn: Hình học – Tiết PPCT : 16 Bài 1: (2,0đ) - Vẽ hình - Viết tên hai cặp góc đối đỉnh Bài 2: (1,5đ) - Vẽ hình -Phân biệt xác GT-KL - Ký hiệu đầy đủ Bài 5: (2,0đ) - Giải thích – (0,5) - Lập luận tính = 650 µ1 B Bài (1,5đ): - Chứng tỏ a // b dựa vào hai góc so le - Lập luận c⊥b (1,0đ) (1,0đ) (0.5đ) (0,5đ) (0,5đ) (1,0đ) (1,0đ) (0,75đ) (0,75đ) (Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa) ... hình 2, biết = 11 50 µ A1 a) Vì m // n? b) Tính 1 B Hình Bài (1, 5đ): Cho hình 3, biết µA = B 1 Chứng tỏ c⊥b C - ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – CHƯƠNG I Hình Mơn: Hình học – Tiết PPCT : 16 Bài 1: ... Bài (1, 5đ): - Chứng tỏ a // b dựa vào hai góc so le - Lập luận c⊥b (1, 0đ) (1, 0đ) (0.5đ) (0,5đ) (0,5đ) (1, 0đ) (1, 0đ) (0 ,75 đ) (0 ,75 đ) (Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa) ... (2,0đ) - Vẽ hình - Viết tên hai cặp góc đối đỉnh Bài 2: (1, 5đ) - Vẽ hình -Phân biệt xác GT-KL - Ký hiệu đầy đủ Bài 5: (2,0đ) - Giải thích – (0,5) - Lập luận tính = 650 1 B Bài (1, 5đ): - Chứng