Đề 15 phút văn bản lớp 6

4 228 0
Đề 15 phút văn bản lớp 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6Đề 15 phút văn bản lớp 6

Họ tên:…………………………… KIỂM TRA 45 PHÚT – HỌC KÌ I Đề : A Lớp:………………………………… MÔN: VĂN BẢN 6, NĂM HỌC 2017- 2018 A.TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM) Điểm giống Truyền thuyết Cổ tích a Nhân vật liên quan đến lịch sử b Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo c Kết thúc có hậu d Có bốn kiểu nhân vật Thánh Gióng hình tượng người anh hùng a Trong công dựng nước b Anh hùng đánh giặc giữ nước c Trong công đấu tranh chống thiên tai d Anh hùng văn hóa Thánh Gióng lớn lên kì diệu hồn cảnh nào? a Dân làng góp gạo ni Gióng b Nghe tiếng rao sứ giả c Đất nước có giặc ngoại xâm d Như bao đứa trẻ khác Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ lịch sử hóa? a Thánh Gióng b Sơn Tinh Thủy Tinh c Con Rồng, cháu Tiên d Bánh chưng bánh giầy Cái vươn vai kì diệu Thánh Gióng chứng tỏ điều gì? a Sức sống mãnh liệt kì diệu dân tộc ta b Tình yêu nước đứa trẻ tuổi c Gióng khơng phải người thường d Gióng ăn nhiều Thủy Tinh hình tượng a Mưa bão, lũ lụt b Khát vọng chế ngự thiên tai c Của sức mạnh chế ngự thiên tai d Thần nước Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? a Nhân vật thông minh b Nhân vật bất hạnh c Nhân vật dũng sĩ có tài kì lạ d Nhân vật mồ cơi Ý nghĩa hình tượng niêu cơm thần a Tượng trưng cho tình u b Tượng trưng cho cơng lí c Tượng trưng cho tâm hồn nghệ sĩ d Tượng trưng cho lòng nhân Để thể trí thơng minh em bé, tác giả dân gian thể hình thức hình thức sau đây? a Tạo tình mâu thuẫn b Đưa câu đố, thách đố c Tạo tình hài hước d Tạo tình kịch tính 10 Qua cách giải đố Em bé truyện “ Em bé thông minh” tác giả dân gian muốn đề cao điều nhất? a Sự sáng suốt nhà vua b Sự khéo léo, lém lĩnh em bé c Sự sắc sảo dân gian d Trí khơn kinh nghiệm dân gian 11.Hãy điền vào cột để trống chiến công Thạch Sanh tương ứng với chiến lợi phẩm thu Chiến công Thạch Sanh Chiến lợi phẩm thu Cung tên vàng Cây đàn thần B.TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu 1: Nêu ý nghĩa truyện cổ tích Thạch Sanh ( đ) Câu 2: Hãy liệt kê thử thách, câu đố với cách giải đố em bé thông minh truyện “ Em bé thông minh” ( 2đ) Câu 3: Trong truyện “ Thạch Sanh Phần kết thúc Lý Thông bị chết, Thạch Sanh lấy cơng chúa lên ngơi vua Qua cách kết thúc nhân dân ta muốn nói lên điều gì? ( đ) Câu 4: Viết đoạn văn tự sự, giới thiệu nhân vật Thánh Gióng ( đ) Họ tên:…………………………… Lớp:………………………………… KIỂM TRA 45 PHÚT – HỌC KÌ I Đề : B MÔN: VĂN BẢN 6, NĂM HỌC 2017- 2018 A.TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM) Điểm giống Truyền thuyết Cổ tích a Nhân vật liên quan đến lịch sử b Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo c Kết thúc có hậu d Có bốn kiểu nhân vật Thánh Gióng hình tượng người anh hùng a Trong công dựng nước b Anh hùng đánh giặc giữ nước c Trong công đấu tranh chống thiên tai d Anh hùng văn hóa Thánh Gióng lớn lên kì diệu hồn cảnh nào? a Dân làng góp gạo ni Gióng b Nghe tiếng rao sứ giả c Đất nước có giặc ngoại xâm d Như bao đứa trẻ khác Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ lịch sử hóa? a Thánh Gióng b Sơn Tinh Thủy Tinh c Con Rồng, cháu Tiên d Bánh chưng bánh giầy Cái vươn vai kì diệu Thánh Gióng chứng tỏ điều gì? a Sức sống mãnh liệt kì diệu dân tộc ta b Tình yêu nước đứa trẻ tuổi c Gióng khơng phải người thường d Gióng ăn nhiều Thủy Tinh hình tượng a Mưa bão, lũ lụt b Khát vọng chế ngự thiên tai c Của sức mạnh chế ngự thiên tai d Thần nước Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? a Nhân vật thông minh b Nhân vật bất hạnh c Nhân vật dũng sĩ có tài kì lạ d Nhân vật mồ cơi Ý nghĩa hình tượng niêu cơm thần a Tượng trưng cho tình yêu b Tượng trưng cho cơng lí c Tượng trưng cho tâm hồn nghệ sĩ d Tượng trưng cho lòng nhân Để thể trí thơng minh em bé, tác giả dân gian thể hình thức hình thức sau đây? a Tạo tình mâu thuẫn b Đưa câu đố, thách đố c Tạo tình thuống hài hước d Tạo tình kịch tính 10 Qua cách giải đố Em bé truyện “ Em bé thông minh” tác giả dân gian muốn đề cao điều nhất? a Sự sáng suốt nhà vua b Sự khéo léo, lém lĩnh em bé c Sự sắc sảo dân gian d Trí khơn kinh nghiệm dân gian 11.Hãy điền vào cột để trống chiến công Thạch Sanh tương ứng với chiến lợi phẩm thu Chiến công Thạch Sanh Chiến lợi phẩm thu Cung tên vàng Cây đàn thần B.TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu 1: Nêu ý nghĩa truyện cổ tích Em bé thơng minh ( đ) Câu Trong truyền thuyết “ Sơn Tinh Thủy Tinh”, Sơn Tinh thắng Thủy Tinh lần? Hãy liệt kê lại chiến thắng ( 2đ) Câu 3: Chi tiết tiếng đàn thần Thạch Sanh vừa cất lên quân sĩ 18 nước bủn rủn chân tay, thể tư tưởng khát vọng nhân dân ta? ( đ) Câu 4: Viết đoạn văn tự kể lại việc “ Thạch Sanh xuống hang sâu diệt đại bàng cứu công chúa” ( 2đ) ĐÁP ÁN ĐỀ A A TRẮC NGHIỆM ( điểm) Mỗi đáp án ghi 0.25 đ 10 b b c b a a c d b d Câu 11 Chiến công Thạch Sanh Chiến lợi phẩm thu Diệt chằn tinh Cung tên vàng Phá cũi sắt cứu Thái tử vủa Thủy Tề Cây đàn thần B TỰ LUẬN Câu Nêu ý nghĩa cổ tích Thạch Sanh Thể ước mơ niềm tin nhân dân chiến thắng cuối người nghĩa lương thiện ( điểm) Câu HS Liệt kê đủ ý ghi điểm Mỗi ý 0.5 đ - Làn thứ nhất: Thử thách viên quan: Trâu cày ngày đường – Hỏi lại ngựa quan ngày bước - Lần thứ hai: thử thách vua: Giao co làng ni ba trâu đực cho đẻ thành chín - Tạo tình để vua tự nói điều vơ lí câu đố - Lần thứ ba: Vua giao cho hai cha chim sẻ đòi làm ba mâm cỗ _ Nhờ làm giúp dao từ kim khâu - Thử thách thứ tư: Sứ thần nước láng giềng đố xâu qua ruột ốc – Dùng kinh nghiệm dân gian Câu Qua phần kết thúc thể quan niệm, ước mơ cơng lý, nghĩa (0.5) hiền gặp lành, ác gặp dữ.( 0.5) Câu Học sinh biết viết đoạn tự kể người, giới thiệu nhân vật Thánh Gióng u cầu hình thức đoạn văn kể Về nội dung bám sát chủ đề: Gióng vị anh hùng đánh giặc - Sống vào thời Hùng Vương thứ 6, làng Gióng, Con hai vợ chồng ơng lão già - Ra đời kì lạ, lên ba khơng biết nói biết cười - Câu nói đòi đánh giặc - Lớn lên nhờ nuôi dưỡng nhân dân - Đánh tan giặc ân ngựa roi áo giáp sắt - Giặc tan bay trời Không bắt buộc HS kể đầy đủ chi tiết Tùy khả diễn đạt HS mà GV ghi điểm tối đa ( đ) Người đề GV Cùng khối TTCM Thị Thúy Nga Hồ Thị Việt Nữ Hồ Thị Việt Nữ ĐÁP ÁN ĐỀ B A TRẮC NGHIỆM ( Điểm) Giống đề A B TỰ LUẬN ( điểm) Câu Nêu ý nghĩa truyện cổ tích Em bé thơng minh ( điểm) Truyện đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian, tạo tiếng cười hài hước Câu ( điểm) Trong truyền thuyết “ Sơn Tinh Thủy Tinh” Sơn Tinh thắng Thủy Tinh nhiều lần ( 0.5) Lần thứ nhất: Đem lễ vật đến trước rước Mỵ Nương núi( 0.5) Lần thứ 2: Thủy Tinh giận dâng nước đánh, Hai bên đánh ròng rã tháng trời cuối Thủy Tinh thua rút quân ( 0.5) Hằng năm Thủy Tinh dâng nước đánh ST thua ( 0.5) Câu Chỉ tiết tiếng đàn thần… thể khát vọng hòa bình, tư tưởng nhân đạo dân tộc Việt Nam ( điểm) Câu Học sinh biết viết đoạn tự kể việc ( điểm) Hình thức đoạn kể việc Nội dung đảm bảo ( đ) Kể theo thứ ba lời kể trôi chảy, mạch lạc ( đ) - Thạch Sanh qn lính dòng dây thả xuống hang - Đại bàng bị thương nằm dưỡng bệnh thấy TS lao vào - Thạch Sanh dùng cung tên bắn mù mắt dùng búa bổ đôi đầu đại bàng - Thạch Sanh đưa công chúa lên thấy cửa hang bị đóng lại Người đề GV Cùng khối Trần Thị Thúy Nga Hồ Thị Việt Nữ TTCM Hồ Thị Việt Nữ ...Họ tên:…………………………… Lớp: ………………………………… KIỂM TRA 45 PHÚT – HỌC KÌ I Đề : B MƠN: VĂN BẢN 6, NĂM HỌC 2017- 2018 A.TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM) Điểm giống Truyền thuyết... đề GV Cùng khối TTCM Thị Thúy Nga Hồ Thị Việt Nữ Hồ Thị Việt Nữ ĐÁP ÁN ĐỀ B A TRẮC NGHIỆM ( Điểm) Giống đề A B TỰ LUẬN ( điểm) Câu Nêu ý nghĩa truyện cổ tích Em bé thơng minh ( điểm) Truyện đề. .. thiệu nhân vật Thánh Gióng Yêu cầu hình thức đoạn văn kể Về nội dung bám sát chủ đề: Gióng vị anh hùng đánh giặc - Sống vào thời Hùng Vương thứ 6, làng Gióng, Con hai vợ chồng ơng lão già - Ra

Ngày đăng: 04/11/2017, 21:37

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan