GIÁO án THỦ CÔNG k1

Tuần 1: Dạy: 1A: / 1B: / / 2010 / 2010 Giới thiệu số giấy, bìa dụng cụ học thủ công I/ Mục tiêu: - H biết số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công - Rèn cho H số kĩ sử dụng dụng cụ học tập : kéo, hồ dán, bút chì, thớc ( Với HS khiếu: Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ công nh giấy báo, họa báo, cây, ) - Giáo dục H yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt - Giảm tải: Không dạy xé dán theo số ô II/ Đồ dùng dạy học: GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ kéo,hồ, thớc kẻ HS: Kéo, hồ, bút chì, thớc III/ Hoạt động dạy học: Nội dungThời gian 1.Bài cũ: Bài mới: * H Đ1: Giới thiệu giấy,bìa: (5) * H Đ2: Giới thiệu dụng Hoạt động giáo viên - G yêu cầu H lấy giấy màu, dụng cụ lên bàn cho G kiểm tra Nhận xét chuẩn bị cuả H *GTB: G giới thiệu số loại giấy bìa dụng cụ H thủ công - G cho H xem , yêu cầu H lấy G giải thích : Giấy, bìa đợc làm từ bột nhiều loại nh tre, nứa, bồ đề - Hớng dẫn H quan sát vở: bìa dày ®ãng ë Ho¹t ®éng cđa häc sinh - H thùc hiÖn theo yc -H nghe, theo dâi - H quan sát; Lấy dụng cụ để trớc bàn nghe G giới thiệu - H quan sát - H lấy giấy màu nhận xét cụ học thủ công (7) ngoài,giấy mềm mỏng bên - G giới thiệu giấy màu: Mặt trớc tờ giấy màu xanh, đỏ, vàng mặt sau có kẻ ô - G yêu cầu H đọc tên dụng cụ * Trò chơi tiết: (2) *H Đ3: Hớng dẫn cách sử dụng: (10) - G theo dâi, nhËn xÐt - G: Thíc ®Ĩ ®o chiều dài,kẻ; Bút chì để kẻ đờng thẳng ; - Cho H hát múa Kéo để cắt giấy,bìa Khi sử dụng cẩn thận tránh bị đứt - H quan sát tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào - H thực hành Củng cố, dặn dò: (2-3p) - G làm mẫu cách sử dụng thớc, bút chì, kéo, giấy ,bìa, hồ dán Vừa nêu cách sử dụng vừa làm mẫu - Yêu cầu H nêu lại cách sử dụng dụng cụ học thủ công - Theo dõi, nhËn xÐt - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa Học sinh - Dặn H: Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ - H lấy dụng cụ đọc tên: kéo, hồ dán, bút chì, thứơc, - H lấy dụng cụ: kéo, thớc -H nghe - Lu ý - H nghe - H ghi nhớ Tuần 2: Dạy: 1A: / 1B: / / 2010 / 2010 Xé dán hình chữ nhật I/ Mục tiêu: -H biết cách xé dán hình chữ nhật - Xé dán đợc hình chữ nhật, đờng xé cha thẳng, bị ca hình dán cha phẳng ( Với HS khiếu: Xé dán đợc hình chữ nhật, với đờng xé ca, hình dán tơng đối phẳng; xé thêm đợc Hcn có kích thíc kh¸c) - Gi¸o dơc HS ãc thÈm mÜ, tÝnh tỉ mỉ II/ Đồ dùng dạy học: GV: Giấy màu, vËt mÉu dơng häc thđ c«ng HS: Dơng học thủ công III/ Hoạt động dạy học: Nội dungHoạt động Thời gian giáo viên 1.Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động học sinh - H thùc hiƯn theo yc (5’) Bµi mới: * H Đ1: Quan sát nhận xét (4) H - NhËn xÐt sù chn bÞ cđa H * Giới thiệu Ghi bảng tên - Yêu cầu H tìm vật mẫu cố dạng hình chữ nhật, hình tam giác + GV: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có hình dạng chữ nhật, hình tam giác em nhớ đặc điểm để xé, dán * H Đ2: Xé cho dán hình - Cho H quan sát vật mẫu hình chữ nhật chữ nhật có cạnh 12 ô, ô (5) - Treo công đoạn, hái: + Nªu bíc + Nªu bíc - Nhắc lại công đoạn *H Đ3: Dạy làm mẫu xé dán hình tam - Treo mẫu hình tam giác xé giác sẵn cạnh ô, ô, điểm đỉnh (4) 4ô + Nêu bớc + Nêu bớc * H Đ4: - Nhắc lại công đoạn vµ Thùc hµnh lµm mÉu -H nghe, theo dâi - Quan sát xung quanh lớp tìm đồ vật hình chữ nhật, hình tam giác,nêu: bảng đen, cửa sổ, cửa vào - Lắng nghe - Quan sát vật mẫu, nhận xét vật mẫu - Vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật cạnh 12 ô, ô - xé rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Theo dâi,quan s¸t - Quan s¸t, nhËn xÐt - Vẽ hình chữ nhật cạnh ô,6 ô Đêm từ trái sang phải ô, đánh dấu để làm đỉnh tam giác Yuwf điểm đánh dấu vẽ nối với điểm dới hình chữ nhật để ta có hình tam giác - Xé rời hình tam giác khỏi tờ giấy màu - Theo dõi, quan sát - Múa hát - Thực xé hình chử nhật, Hình tam (12) Củng cố, dặn dò: (3 *Troứ chụi giửừa tieỏt: - Hớng dẫn H thực hiện, quan sát, nhắc nhở - Cho HS thực hành - Hớng dẫn trình bày sản phẩm - G: Nhận xét - Gọi H nêu lại qui trình - Thu chấm, nhận xét - Dặn H nhà khoe sản phẩm với gia giác theo nhóm Nhắc nhở lẫn -Trình bày vào giấy nháp - Thực hành theo tổ, nhóm - 2-3 H nêu - H nhận xét - Nghe Tuần Dạy: 1a: / / 2010 1b: / Thđ c«ng líp 1: / 2010 Xé, dán hình tam gác I/ Mục tiêu: - HS biết cách xé, dán hình tam giác - Thực hành xé, dán hình tam giác.Đờng xé cha thẳng ca Hình dán cha phẳng Giảm tải: Không dạy xé dán theo số ô *Với HS khéo tay đờng xé tơng đối thẳng,ít ca Hình dán tơng đối phẳng.Có thể xé thêm hình tam giác có kích thớc khác - HS thích học xé, dán II/ chuẫn bị: - Bài mẫu xé, dán HGN, HTG - Giấy thủ công, chì, thớc, keo dán, III/ Các hoạt động dạy- học: Nội dung thêi gian Bµi cđ: ( ) Bài mới: * HĐ1: Nhắc lại kỹ thuật xé, dán HCN, HTG * HĐ2: Nhắc lại kĩ thuật dán hình * HĐ3: Thc hành: * HĐ4: Đánh giá, xếp loại Hoạt động Giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học thủ công HS Hoạt động học sinh - KiĨm tra theo tỉ, nhãm - Cho HS nhắc lại quy trình xé, dán HCN, HTG + Cho HS nhắc lại kĩ thuật xé HCN + Cho HS nhắc lại kĩ thuật xé HTG + Cho HS thực hành xé HCN, HTG giấy kẽ ô - Cho HS nhắc lại kĩ thuật dán hình - GV hớng dẫn cách bôI dán hình, lu ý cho HS dán hình cân đối trớc dán phảI ớm thử hình sau dán sau - 1-2 HS nhắc lại qui trình xé, dán HCN, HTG -Nhắc đợc kĩ thuật xé HCN - Nhắc đợc kĩ thuật xé HTG - Thực hành xé HGN, HTG giấy kẽ ô - Nhắc đợc kĩ thuật dán hình chữ nhật hình tam giác - Nắm đợc kĩ thuật bớc dán hình - Cho HS thực hành xé dán HCN, HTG giấy thủ công GV quan sát giúp đỡ HS yếu, hay em dang lúng túng làm - Cho HS trng bày sản phẩm theo tổ, nhóm - Nhận xét đánh giá, xếp loại sản phảm đánh giá theo tiêu chuẩn: + Hoàn thành tốt : A+ - Thực hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Thực hàn theo hớng dẫn GV - Trng bày sản phẩm theo tổ nhóm - Nhận xét, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cốDặn dò: + Hoàn :A + Cha hoàn thành : B - Cho HS nhắc lại cách xé, d¸n HCN, HTG - NhËn xÐt tiÕt häc vỊ ý thức dụng cụ học tập - Chuẫn bị 3: xé dán hình vuông - Nhắc lại kĩ thuật xÐ, d¸n HCN, HTG - Nghe - Cã ý thøc chuẫn bị Tuần 4: Dạy: 1A + 1B : 14/ 9/ 09 Thủ công: xé dán hình vuông I Mục tiêu: - Biét cách xé, dán hình vuông - Xé, dán đợc hình vuông Đờng xé cha thẳng bị ca Hình dán cha phẳng * Với HS khiếu: + Đờng xé tơng đối thẳng, ca Hình dán tơng đối phẳng + Có thể xé hình vuông có kích thớc khác, kết hợp vẽ trang trí hình vuông II Chuẫn bị; - Mẫu xé , dán hình vuông - Giấy thủ công,keo dán III Các hoạt động dạy học: ND-TG Bµi cđ: (3 phót) Bµi míi (10 phót) *H ®éng 1: Híng dÉn HS quan Ho¹t ®éng cđa GV - Kiểm tra chuẫn bị HS dụng cụ học thủ công - Ghi lên bảng *Hớng dẫn HS quan sát: + Những đồ vật xung quanh em có dạng hình vuông? + Vật có hình vuông có đặc điểm gì? Hoạt động HS - KiĨm tra theo tỉ, nhãm - nh×n - Quan sát - Gạch hoa, khăn tay, -Có cạnh - Quan s¸t c¸c thao t¸c cđa GV sát nhận xét mẫu * H.động 2: Hớng dẫn mẫu: a/ Vẽ hình vuông - Cách 1:Cho HS quan sát thao tác giáo viên Đặt tờ giáy thủ công lên bảng, hớng dẫn học sinh chọn cạnh băng cuaqr hình vuông Đánh dấu điểm, vẽ hình vuông - Cách 2: Chọn cạnh tờ giấy làm cạnh hình vuông, xác định cạnh lại hình vuông b/ Xé hình vuông: - Khi xé hớng dẫn cho học sinh cầm giấy xé tay cầm tờ giấy dọc theo đờng kẽ xé dọc theo đờn kẽ + Lu ý: tay miÕt ®Ịu ®Ĩ ®êng xÐ không bị ca lớn xé c/ Dán hình vuông - Hớng dẫn cách bôI hồ lên hình vuông, bôI - Hớng dẫn cách dán, dán cân đối phẳng phần trang * H.động trí 3: Thùc * Cho HS thùc hµnh theo hµnh nhãm, cá nhân ( 13 - Quan sát giúp đỡ HS yếu phút) hay em lúng túng * Cho HS trng bày sản phẩm * Đánh theo tổ giá-nhận - Nhạn xét, đánh giá xếp xét loại ( phút) * Cho HS nhắc lại cách vẽ, Củng xé, dán hình vuông cố- Dặn - Chuẫn bị tiết sau xé, dán dò ( hình tròn - Nắm đợc cách vẽ hình vuông mà GV hớng dẫn - Quan sát cách xé GV - Nắm cách xé - Nắm cách dán hình vuông - Thực hành theo nhóm, cá nhân - Trng bày đánh giá sản phẩm - Nghe ph ) Tuần 5: D¹y: 1A : / / 2010 1B: / / 2010 Thủ công: xé dán hình tròn I Mục tiêu: - Biét cách xé, dán hình tròn - Xé, dán đợc hình tròn Đờng xé cha thẳng bị ca Hình dán cha phẳng * Với HS khiếu: + Đờng xé tơng đối thẳng, ca Hình dán tơng đối phẳng + Có thể xé hình tròn có kích thớc khác, kết hợp vẽ trang trí hình tròn - Giáo dục HS có ý thức vệ sinh lớp học, thích xé hình II Chuẫn bị; -Mẫu xé , dán hình tròn -Giấy thủ công,keo dán III Các hoạt động dạy học: Nội dungthêi gian Bµi cđ: (3 phót) Bµi míi *H động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu * H.động 2: Hoạt động giáo viên - Kiểm tra chuẫn bị HS dụng cụ học thủ công - Ghi lên bảng *Hớng dẫn HS quan sát: + Những đồ vật xung quanh em có dạng hình tròn? + Vật có hình tròn có đặc điểm gì? Hoạt động học sinh - KiĨm tra theo tỉ, nhãm - nh×n - Quan sát - Mặt trống,vành xe đạp, -Có hình tròn Hớng dẫn mẫu: (10) * H.động 3: Thực hành ( 13 phút) * Đánh giánhận xét ( phút) Củng cốDặn dò ( ph ) a/ Vẽ hình tròn - B1:Cho HS quan sát thao tác giáo viên Đặt tờ giáy thủ công lên bảng, hớng dẫn học sinh chọn cạnh băng cuaqr hình vuông Đánh dấu điểm, vẽ hình vuông - B2: Từ hình vuông kẽ đơng xiên góc tơng ứng b/ Xé hình tròn: - Khi xé hớng dẫn cho học sinh cầm giấy xé tay cầm tờ giấy dọc theo ®êng kÏ vµ xÐ däc theo ®êng kÏ ®ã + Lu ý: tay miết để đờng xé không bị ca lớn xé c/ Dán hình tròn - Hớng dẫn cách bôi hồ lên hình tròn, bôi - Hớng dẫn cách dán, dán cân đối phẳng phần trang trí * Cho HS thực hành theo nhóm, cá nhân - Quan sát giúp đỡ HS yếu hay em lúng túng * Cho HS trng bày sản phẩm theo tổ - Nhạn xét, đánh giá xếp loại * Cho HS nhắc lại cách vẽ, xé, dán hình tròn - Chuẫn bị tiÕt sau xÐ, - Quan s¸t c¸c thao t¸c cđa GV - Nắm đợc cách vẽ hình vuông mà GV hớng dẫn - Nắm cách kẽ để tạo hình tròn - Quan sát cách xé GV - Nắm cách xé - Nắm cách dán hình tròn - Thực hành theo nhóm, cá nhân - Trng bày đánh giá sản phẩm - Nghe *Hoạt động Thực hành (17- 18) *Hoạt động Đánh giá (7-8) 3/Củng cố ( ) - Cắt rời dán hình tam giác * Cho HS kẽ hình tam giác - Kẽ HCN có kích thớc Dài ô, rộng 7ô - Kẽ hình tam giác Khuyến khích HS giỏi kẽ HCN HTG theo cách - Quan sát , giúp đỡ HS yếu , kém, hay em lúng túng - Cho HS hoàn thành sản phẩm * Cho HS trng bày sản phẩm theo tổ, nhóm - Nêu yêu cầu việc đánh giá sản phảm theo loại sau: + Hoàn thành: A Hoàn thành tốt: A+ + Cha hoàn thành: B - Đánh giá , xếp loại sản phẩm - Tuyên dơng em có sản phẩm đẹp, trang trí đẹp * Cho 1-2 HS nhắc lại qui trình cắt , dán hình tam giác - Cho học sinh nhắc lại bớc cắt dán hình tam giác - Yêu cầu nhặt rác nơi chỗ ngồi - Đánh già chuẩn bị, học tập học sinh đợc học - Mỗi cạnh dài ô - Quan sát lắng nghe nhận biết cách vẽ.lấy giấy nháp vẽ thử * Theo dõi nắm bắt cách thực hành, cắt giấy nháp - Trng bày sản phẩm theo tổ, nhóm - Nắm tiêu chí đánh giá - Nhắc trình lại qui - 3-4 em nhắc lại - Nhặt rác bỏ sọt -HS lắng nghe rót kinh nghiƯm -L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Tuần 30: Dạy:1A + 1B: 6/ 4/ 2010 Cắt dán hàng rào đơn giản( Tiết ) I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Học sinh biết cách kẻ cắt nan giấy - Học sinh cắt đơc nan giấy xếp thành hàng rào đơn giản - HS yêu thích môn học thủ công II chuẩn bị: - GiÊy mµu, kÐo vµ hµng rµo mÉu, tranh quy trình - Vở thủ công, giấy màu, dụng cụ thủ công iII Các hoạt động dạy học: Nội dungTG Hoạt động thầy giáo Hoạt động học sinh 1.ổn định - Cho HS sinh hoạt văn nghệ tổ chức Kiểm tra chuẩn bị đồ ( 5) dùng học thủ công học Bài sinh - Giới thiệu * Hoạt - GV treo hình mẫu lên động1: bảng cho học sinh quan Quan sát sát, hớng dẫn HS tìm hiểu: nhận xét: - Hàng rào có nan ( 5) giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? - Khoảng cách nan đứng ô ? - Khoảng cách nan ngang ô ? - Nan ngang dài ô? * Hoạt động - Nan đứng dài ô ? 2: GV chốt lại cho HS Cách cắt, kẻ nan giấy: GV treo tranh quy trình hớng dẫn HS cách vẽ: ( 5) + B1: Kẻ nan giấy đứng nan giấy ngang: - Nan ngang: kẻ đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang - Nan đứng: kẻ đoạn thẳng cách ô dài ô theo đờng kẻ tờ giấy màu làm nan ®øng + B2: C¾t nan giÊy: - Dïng kÐo c¾t nan ngang nan đứng rời * Hoạt khỏi tờ giấy màu động3 : Thực hành kẻ, ( GV thao tác chậm cho HS cắt nan giấy quan sát.) làm hàng rào: Gọi HS nhắc lại bớc ? - Hát tập thể - Để đồ dùng lên bàn - Chú ý lắng nghe - Chú ý quan sát - Có nan giấy, nan đứng nan ngang - « - « - « - « - Chó ý quan s¸t c¸ch vÏ - HS quan s¸t - HS chó ý quan sát - HS nhắc lại bớc - HS ý ( 15) * Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá ( 5) * Nêu yêu cầu thực hành: - Kẻ cắt nan giấy làm hàng rào theo bớc - Bao quát lớp, hớng dẫn học sinh làm - GV theo dõi, gợi ý HS làm - GV ®i kiĨm tra, gióp ®ì HS yếu - HS thực hành kẻ cắt theo bớc - HS trng bày sản phẩm - Quan sát nhận xét bạn - Cho HS trng bày sản phẩm - Chú ý - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét * Củng cố dặn dò ( 2) ngợi -HS nhắc lại sản phẩm đẹp có bớc - Lắng nghe nhiều sáng tạo GV đánh giá khen - Nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập HS - Gọi HS nhắc lại bớc làm hàng rào - Chuẩn bị cho học sau mang giấy thủ công, kéo thủ công, hồ dán để thực hành Tuần 31: Dạy: 1A: 12/ 4/ 20`0 ; 1B: 12/ 4/ 2010 Thñ công: cắt, dán hàng rào đơn giản (t2) I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách kẻ, cắt nan giấy - Cắt đợc nan giấy Các nan giấy tơng đối Đờng cắt tơng đối thẳng - Dán đợc nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào cha cân đối - Gi¸o dơc häc sinh tÝnh cÈn thËn häc tËp II- Chuẩn bị: - Giáo viên: Mẫu vật - Học sinh: Dụng cụ thủ công III- Hoạt động dạy học: Nội dung 1- ổn định lớp: 2- KT củ: (4) 3- Bài mới: * Hoạt động 1: Hớng dẫn dán hàng rào ( 7) * Hoạt động 2: Thực hành dán hàng rào ( 18) Đánh giá: ( 5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập (kéo, giấy màu, vở) * Giáo viên giới thiệu bài: Cắt, dán hàng rào đơn giản - Kẻ ®êng chuÈn - D¸n nan ®øng (c¸c nan c¸ch ô) - Dán nan ngang, nan thứ cách đờng chuẩn ô, nan thứ cách đờng chuẩn ô * Nghỉ tiết - Yêu cầu học sinh thực hành (Giúp đỡ học sinh cßn lóng tóng) - KiĨm tra theo tỉ, nhãm - Nhắc đề - Quan sát, theo dõi * Múa hát - Thực hành dán vào + Kẻ đờng chuẩn + Dán nan đứng + Dan nan ngang Trang trí cảnh - Yêu cầu học sinh dùng vật xung quanh bút màu trang trí cảnh hàng rào vật vên sau hµng - Hoµn thµnh rµo 4- Cđng cố - - Cho HS hoàn thành sản Dặn dò phẩm ( 3) Cho Hs trng bày sản phẩm Biểu dơng số sản phẩm đẹp trớc lớp Nhận xét lỗi sai thờng gặp Hs hớng dẫn cách khắc phục - Thu chấm, nhận xét - Về làm lại sản phẩm sản phẩm - Trng bày sản phẩm - Nghe Tuần:32 Dạy: 1A + 1B: 19/ 4/ 2010 THủ CÔNG CắT, DáN Và TRANG TRí HìNH NGÔI NHà ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào bài"Cắt, dán trang trí nhà - Học sinh cắt đờng cắt thẳng, dán phẳng cân đối hình nhà - Giáo dục học sinh tÝnh thÈm mÜ, khÐo tay II / ChuÈn bÞ : - Giaó viên : Hình mẫu , giấy màu - Häc sinh : GiÊy mµu , kÐo , bút chì , thớc kẻ III / Các hoạt ®éng d¹y – häc chđ u : Ho¹t ®éng cđa giáo viên A Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị 5’ cđa häc sinh (LÊy vë bµi tËp thùc hành thủ công , giấy màu , thớc kẻ , keo dán để lên bàn ) B Bài mới: * Giới thiệu : Cắt , (1 phút) dán trang trí * Hoạt nhà động 1: * Quan sát nhận xét Quan sát Hỏi:Ngôi nhà gồm có nhận xét phận nào? (5 phút) Hỏi : Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình ? Cách vẽ, cắt hình nh nào? ND - TG Hoạt động HS - Kiểm tra cá nhân - Nghe Quan sát Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ Thân nhà : hình chữ nhật mái nhà : hình chữ nhật cửa vào : hình chữ nhật cửa sổ : hình vuông -Theo dõi * Hoạt động 2: Hớng dẫn * Hớng dẫn cách kẻ , cắt cách kẻ , cắt - Kẻ , cắt thân nhà : (8 phút) + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh ô 5ô - Kẻ , cắt mái nhà : + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh 10 ô ô kẻ hai đờng xiên hai bên - Kẻ , cắt cửa vào , cửa sổ : + Gợi ý học sinh vẽ, cắt hình chữ nhật cạnh ô ô làm cửa vào , -Múa hát * Hoạt hình vuông cạnh ô động : làm sổ Nhắc cá nhân Thực hành (10 phút) - Cắt rời hình chữ nhật hình vuông khỏi tờ giấy màu * Nghỉ tiết * Thực hành - Gọi học sinh nhắc cách vẽ cắt nhà - Cho học sinh thực hành C Củng vẽ, cắt phận cốDặn nhà giấy màu dò: theo nhóm ) (5 + Giáo viên theo dõi nhắc nhë - Thu chÊm nhËn xÐt s¶n phÈm cđa tiết học - Về xem lại - Chuẫn bị sau: Thực hành Bài Cắt, dán trang trí nhà Học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu - Nghe Tuần 33: Dạy: 1A + 1B: 26/ 4/ 2010 CắT, DáN Và TRANG TRí HìNH NGÔI NHà ( TiÕt ) I/ Mơc tiªu: - Häc sinh biết vận dụng kiến thức học vào bài"Cắt, dán trang trí nhà - Học sinh cắt , dán trang trí đợc nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôI nhà, đờng cắt thẳng, dán phẳng cân đối hình nhà - Giáo dục học sinh tính thÈm mÜ, khÐo tay II / ChuÈn bÞ : - Giaó viên : Hình mẫu , giấy màu - Học sinh : Giấy màu , kéo , bút chì , thớc kẻ III / Các hoạt động dạy – häc chđ u : ND - TG A Bµi cò: ( 5’ ) B Bµi míi: (1 phót) * Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình cắt , dán trang trí ngôI nhà (7 phút) Hoạt động giáo viên Kiểm tra chuẩn bị học sinh (Lấy tập thực hành thủ công , giấy màu , thớc kẻ , keo dán để lên bàn ) * Giới thiệu : Cắt , dán trang trí nhà * Cho HS nhắc lại qui trình cắt, dán trang trí ngôI nhà + Kẽ, cắt thân nhà + Kẽ, cắt mái nhà + Kẽ, cắt cửa ra, vào, cửa sổ * Hớng dẫn cách kẻ , cắt - Kẻ , cắt thân nhà : + Gợi ý học sinh vẽ , cắt Hoạt động HS - Kiểm tra cá nhân - Nghe Quan sát -Thân nhà : hình chữ nhật mái nhà : hình chữ nhật cửa vào : hình chữ nhật cửa sổ : hình vuông -Theo dõi * Hoạt động : Thực hành (20 phút) C cốdò: Củng Dặn (5 ) hình chữ nhật cạnh ô 5ô - Kẻ , cắt mái nhà : + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh 10 ô ô kẻ hai đờng xiên hai bên - Kẻ , cắt cửa vào , cửa sổ : + Gợi ý học sinh vẽ, cắt hình chữ nhật cạnh ô ô làm cửa vào , hình vuông cạnh ô làm sổ - Cắt rời hình chữ nhật hình vuông khỏi tờ giấy màu * Nghỉ tiết * Thực hành - Gọi học sinh nhắc cách vẽ cắt nhà - Cho học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu theo nhóm + Giáo viên theo dõi nhắc nhở - Thu chấm nhận xét sản phẩm tiết học - Về xem lại - Chuẫn bị sau: Ôn tập chủ đề cắt , dán giấy -Múa hát Nhắc cá nhân Học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu - Nghe Tuần 34: Dạy: 1A + 1B: 5/ 5/ 2010 ôn tập chủ đề cắt , dán giấy I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đợc kiến thức học để cắt, dán hình học - Hs thực hành cắt, dán đợc hai hình đợc học Sản phẩm cân đối, đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng II / Chuẩn bị : - Giaó viên : Một số mẫu cắt, dán đợc häc: HCN, HV, HTG… - Häc sinh : GiÊy mµu , kéo , bút chì , thớc kẻ III / Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG A Bµi cò: ( 5’ ) B Bài mới: (1 phút) Hoạt động Hoạt động giáo viên HS Kiểm tra chuẩn bị - Kiểm tra cá học sinh (Lấy nhân tập thực hành thủ công , giấy màu , thớc kẻ , keo dán để lên bàn ) * Giới thiệu : Cắt , - Nghe dán trang trí * Hoạt động 1: Ôn tập chơng III (7 phút) * Hoạt động : Thực hành (20 phút) * Hoạt động 3: Đánh giá C cốdò: Củng Dặn (5 ) nhà * Cho HS nhắc lại đợc học chơng III + Cắt, dán HCN + Cắt, dán HV + Cắt, dán HTG + Cắt, dán hàng rào đơn giản + Cắt, dán trang trí nhà - Nêu cách cắt, dán hình .* Nghỉ tiết * Thực hành - Gọi học sinh nhắc cách vẽ cắt Dán hình học - Cho học sinh thực hành vẽ, cắt phận sản phẩm tự chọn theo nhóm + Giáo viên theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ hoc sinh yếu,hay em lúng túng - Cho HS hòa thành sản phẩm - Giáo viên nhận xét, bình chọn, đánh giá sản phÈm cña häc sinh - GV cïng HS nhËn xÐt sản phẩm đẹp theo tiêu chí + Hoàn thành: ( A); hoµn thµnh tèt ( A+) + Cha hoµn thành: (B) - Nhận x4ét tiết học Quan sát -Theo dõi - Nêu đợc cách dán hình học -Múa hát Nhắc cá nhân Học sinh thực hành vẽ, cắt phận sản phẩm tự chọn - Nghe - Nắm tiêu chí đánh giá - Đánh giá GV - Nghe thực - Về xem lại - Chuẫn bị sau: Trng bày sản phẩm thực hành Tuần 35: Dạy: 1A + 1B: 10/ 5/ 2010 Trng bày sản phẩm thực hành học sinh I Muc tiêu: - Qua trng bày sản phẩm nhằm đánh giá trình học tËp vµ thùc hµnh cđa häc sinh Båi dìng t sáng tạo, khéo tay qua môn thủ công - HS yêu thích sản phẩm tự tay làm II Chuẫn bị: - Bàn, có khăn trảim bàn để chọn sản phẩm đẹp HS - Những sản phẩm tự làm HS năm học lớp III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Trng bày sản phẩm - Cho HS trng bày sản phẩm em theo nhóm - Mỗi nhóm chuẫn bị bàn để trng bày - Hớng dẫn cách xếp sản phẩm học sinh HĐ2: Đánh giá - Nêu tiêu chí để đánh giá, bình xét sản phẩm - Đánh giá theo tổ nhóm,lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm - GV đánh giá, xếp loại tuyên dơng cá nhân, tổ nhóm có sản phẩm đẹp, chất lợng tốt ... khác - Giáo dục em yêu thích lao động thủ công, quý sản phẩm làm đợc II- CHUẩN Bị: - Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản, qui trình Giấy thủ công màu, bút vẽ - Học sinh: Giấy thủ công màu,... mẫu xé dán hình gà, có trang trí cảnh vật -Giấy thủ công màu vàng -Hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay Chuẩn bị HS -Giấy thủ công màu vàng -Giấy nháp có kẻ ô -Bút chì, bút màu, hồ dán -Vở thủ công, ... cách xé, dán hình cam từ hình vuông - Xé, dán đợc hình cam Đờng xé bị ca Hình dáng tơng đối phẳng, cân đối - Giáo dục HS yêu thích môn học II.ĐDDH: -Bài mẫu xé, dán hình cam, tờ giấy thủ công màu