de thi hk1 mon tin hoc lop 8 de 20

de thi hk1 mon tin hoc lop 8 de 20 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Sở GD – ĐT Bình Thuận KỲ THI HỌC KỲ II / 2008 - 2009 Trường PTDTNT Tỉnh Môn thi: Tin học - Lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: . (Không kể thời gian giao đề) Lớp: . Phòng thi: . Giám thị: Câu 1 (2 điểm): Cho biết kết quả của chương trình sau? Câu 2 (1 điểm): Trong NNLT Pascal, đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? a) program cau_a; var i,j: byte; begin for i:=5 to 7 do begin for j:=1 to 3 do write(i:3,j); writeln; end; readln end . . . . . . . . . . . . . b) program cau_b; var a,b:byte; begin a:=10; b:=2; while a > 4 do begin b:=b+a; writeln(a:3,b:4); a:=a-2; end; readln end. . . . . . . . . . . . . . var A: array[1 100,1 100] of byte; N,i,j:byte; begin S:=0; for i:=1 to N do for j:=1 to N do if i = j then S:=S+A[i,j]; end. ĐỀ . . . . . . . Trang 1 (Đề thi gồm có 3 trang) Câu 3 (1 điểm): Tìm lỗi của chương trình sau và sửa lại cho đúng? Câu 4 (6 điểm): a) Viết chương trình nhập vào từ bàn phím xâu kí tự S1, tạo xâu S2 từ xâu S1 bằng cách lấy các kí tự in hoa của xâu S1. Xuất ra màn hình xâu S2. VD: Nhập xâu S1 = ‘TRuOngNoiTrU’ --> xuất ra xâu S2 = ‘TRONTU’ Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TIN HỌC Thời gian: 45phút ĐỀ SỐ 20 A TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) I./ (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời nhất: Câu 1./ Chương trình dịch gì? a./ Chương trình dịch ngôn ngữ lập trình thành ngôn ngữ máy b./ Dùng để viết chương trình c./ Là chương trình tính toán d./ Là chương trình giúp máy tính thực lệnh người Câu 2./ Kết hiển thị hình câu lệnh writeln(‘12+23=’, 12+23) a./ 12+23=12+23 b./ 35 c./ 12+23=’12+23’ d./ 12+23=35 Câu 3./ Phần thân chương trình Pascal thường bắt đầu kết thúc cặp từ khóa: a /begin end: b /begin end c./ begin: end d./ begin end; Câu / Muốn khai báo biến ta sử dụng từ khóa a./ uses b./ cont c./ const d./ type Câu 5/ Kết phép toán -13 div = a./ b./ -3 c./ -2.4 d./ -2 Câu 6./ Kết phép so sánh sau x + 2< a./ Đúng b./ Sai c./ kết d./ Đúng hay sai phụ thuộc vào giá trị x Câu 7./ Biểu thức toán học ax2+bx+c viết kí hiệu pascal a./ a*x*2+b*x+c; b./ a* x*x +b*x+c; c./ a*x^2+b*x+c; d./ a x.x+b.x+c Câu 8./ Biểu thức pascal b*b/(a*a+c) viết toán học a./ b*2 a2  c b/ b2 a2  c c./ b*2 a*2  c d./ b a c Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Câu 9./ Giả sử y biến kiểu liệu số thực Phép gán sau hợp lệ ? a./ y :=’123’ ; b./ y :=’abc’ ; c./y :=123 ; d./ y=123 ; Câu 10./ Câu lệnh sau dùng để nhập số từ bàn phím vào biến x? A Write(‘Nhập x = ’); B Read(x); C Writeln(x); D Readnl(x); Câu 11./ Giá trị x bao nhiêu? trước giá trị x 5: if x mod 2=1 then x:=x+1; a./ b./4 c./ d./ Câu 12 Có đoạn chương trình: x:=2; y:=5; for i:=1 to x:=x+1; y:=y+x; writeln (x,’‘,y); a./ b./ 10 c./ 10 d./ 17 II./ (1 điểm) Điền cụm từ sau vào chỗ trống(…) để câu hoàn chỉnh: Để tạo chương trình máy tính, cần viết chương trình ……(1) Tuy nhiên máy tính chưa hiểu chương trình nên cần có (2) để chuyển đổi sang ngôn ngữ mà máy tính hiểu Khi viết chương trình tên chương trình phải ……(3) với đại lượng khác tên không trùng với … (4)…… III./ (1 điểm) Hãy thay đổi trật tự câu lệnh sửa lỗi sai để chương trình Program Tinh_Tich{tích số tự nhiên } Var N, i: integer S: longint; Sửa lại Begin Write(‘Nhap N= ‘) Readln(N); S:=0; Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Writeln(‘Tong la’, S); For i:= to N S:=S+i; Readln; End B TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1./(2 điểm) Trình bày cú pháp hoạt động câu lệnh điều kiện dạng thiếu dạng đủ ngôn ngữ lập trình Pascal? Câu 2./ (1 điểm) Nêu giống khác biến hằng? Câu 3./ (2 điểm) Viết chương trình tính tổng số chẳn N số tự nhiên với N số tự nhiên nhập vào từ bàn phím Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) I./ Mỗi ý 0.25 điểm Câu 10 11 12 Đ Án A D B C D D B B C B D C II./ Mỗi ý 0.25 điểm 1) Ngôn ngữ lập trình 2) Chương trình dịch 3) Khác 4) Từ khóa III./ (1 điểm) Mỗi ý 0.25 điểm Program Tinh_Tich{tích số tự nhiên } Program nhiên } Var N, i: integer Var N, i: integer; S: longint; S: longint; Begin Write(‘Nhap N= ‘) Readln(N); Begin Sửa lại Write(‘Nhap N= ‘) Readln(N); S:=0; S:=1; Writeln(‘Tong la’, S); For i:= to N S:=S+i; For i:= to N S:=S*i; Writeln(‘Tich la’, S); Readln; End Tinh_Tich{tích số tự Readln; End Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ B TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1./ a) Dạng thiếu: - Cú pháp: if then ; (0.5 điểm) - Hoạt động: CT kiểm tra ĐK này, ĐK thỏa mãn, CT thực câu lệnh sau từ khóa then, ngược lại câu lệnh bị bỏ qua (0.5 điểm) b) Dạng đủ: - Cú pháp: if then else ; (0.5 điểm) - Hoạt động: CT kiểm tra ĐK này, ĐK thỏa mãn, CT thực câu lệnh sau từ khóa then, ngược lại câu lệnh thực (0.5 điểm) Câu 2./ - Giống nhau: Mặc dù phải khai báo trước sử dụng chương trình (0.5 điểm) - Sự khác biến là:  Giá trị biến thay đổi thời điểm thực chương trình (0.25 điểm)  Giá trị không thay đổi suốt trình thực chương trình điểm) Câu 3./ (2 điểm) Program Tinh_tong; Var N, i: integer; P: longint; Begin Write(‘Nhap so N= ’); Readln(N); P:= 0; For i:= to N (0.25 Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ If i mod =0 then P:=P+i; Writeln(‘Tong cac so chan cua’, N,’ so tu nhien dau tien P= ‘,P); Readln; MÔN TIN HỌC: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 TIN HỌC LỚP 12 I. Yêu cầu a. Kiến thức * Biết được: + Khái niệm CSDL; + Vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống; yêu cầu cơ bản đối với CSDL; + Ý nghĩa và chức năng của của 4 đối tượng * Hiểu được: + Các thành phần chính trong cấu trúc bảng + Sự cần thiết tạo liên kết các bảng * Vận dụng: + Trong phần thực hành theo nội dung yêu cầu trong phần kỹ năng. b. Kỹ năng: + Biết cách tạo, sửa, lưu cấu trúc bảng + Tạo các biểu mẫu đơn giản, chỉnh sửa các biểu mẫu + Sử dụng một số hàm, phép toán và biểu thức để xây dựng công thức trong truy vấn + Tạo các báo cáo đơn giản II. Ma trận đề (LT: 5đ – TH: 5đ) Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Biết Hiểu Vận dụng TNKQ TH TN KQ TH TN KQ TH Bài 1 Số câu 3 3 Điểm 0,75 0.75 Bài 2 Số câu 4 4 Điểm 1 1 Giới thiệu MS Access Số câu 2 7 Điểm 0.5 1,75 Cấu trúc bảng Số câu 3 1 1 2 Điểm 0.25 1 1.25 Thao tác cơ bản trên bảng Số câu 1 1 Điểm 1 1 Liên kết bảng Số câu 2 1 Điểm 0.25 1 Biểu mẫu Số câu 1 1 2 Điểm 0.25 0.5 0.75 Truy vấn dữ Số câu 2 2 3 5 Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Biết Hiểu Vận dụng TNKQ TH TN KQ TH TN KQ TH liệu Điểm 0.5 1.5 1.5 Tổng số câu 17 3 3 4 25 Tổng số điểm 4.25 0.75 3 2 10 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN : HÓA HỌC Câu 1:(1 điểm ) Nêu khái niệm nguyên tử gì? Nguyên tử có cấu tạo nào? Trả lời: Câu 1: - Nguyên tử hạt vô nhỏ trung hòa điện - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ tạo hay nhiều electron mang điện tích âm Câu 2:(1 điểm ) Nêu khái niệm đơn chất gì? Hợp chất gì? Cho ví dụ minh họa? Trả lời: Câu 2: - Đơn chất chất tạo nên từ nguyên tố hóa học Ví dụ: Cu; H2 - Hợp chất chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên Ví dụ: H2O; H2SO4 Câu 3:(1 điểm) Công thức hóa học CuSO4 cho ta biết ý nghĩa gì? (Biết Cu = 64 ; S = 32 ; O = 16) Trả lời: Câu 3: - Công thức hóa học CuSO4 cho ta biết: - Nguyên tố Cu; S; O tạo nên chất - Trong hợp chất có 1Cu; 1S; 4O - Phân tử khối: 64 + 32 + 16.4 = 160(đvC) Câu 4:(1 điểm ) a Khi cho mẩu vôi sống (có tên canxi oxit) vào nước, thấy nước nóng lên, chí sôi lên sùng sục, mẩu vôi sống tan Hỏi có phản ứng hóa học xảy không? Vì sao? b Viết phương trình hóa học chữ cho phản ứng vôi, biết vôi tạo thành có tên canxi hiđroxit Trả lời: Câu 4: a Có xảy phản ứng hóa học miếng vôi sống tan, phản ứng tỏa nhiệt nhiều làm nước sôi b Phương trình chữ: Canxi oxit + nước → Canxi hiđroxit Câu 5: (1 điểm ) Nêu khái niệm thể tích mol chất khí? Cho biết thể tích mol chất khí đktc? Trả lời: Câu 5: Thể tích mol chất khí thể tích chiếm N phân tử chất - Ở đktc, thể tích mol chất khí 22,4 lít Câu 6: (2 điểm ) Cho sơ đồ phản ứng sau: a Na + O2 - - > Na2O b KClO3 - - - - > KCl + O2 ↑ Hãy viết thành phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất phương trình hóa học lập Trả lời: Câu 6: t a 4Na + O2 2Na2O  → Có tỉ lệ: Số nguyên tử Na: Số phân tử O2: Số phân tử Na2O =4:1:2 t b 2KClO3  3O2 ↑ → 2KCl + Có tỉ lệ: Số phân tử KClO3: Số phân tử KCl: Số phân tử O2 =2:2:3 Câu 7: (1 điểm ) Để chế tạo pháo nhằm phục vụ cho chiến sĩ biên phòng giữ gìn biên giới hải đảo Quần đảo Trường sa đón xuân về, người ta cho vào hết 600 gam kim loại Magie (Mg), pháo cháy khí oxi (O2) sinh 1000 gam Magie oxit (MgO) a) Viết công thức khối lượng phản ứng? b) Tính khối lượng khí oxi (O2) tham gia phản ứng? Trả lời: Câu 7: a) Áp dụng theo ĐLBTKL, ta có công thức khối lượng phản ứng m Mg + m O2 = m MgO b) Khối lượng khí oxi tham gia phản ứng: ⇒ m O2 = m MgO − m Mg = 1000 - 600 = 400 (gam) Câu 8: (2 điểm ) Hợp chất A có tỉ khối so với khí oxi a) Tính khối lượng mol hợp chất? b) Hãy cho biết 5,6 lít khí A (ở đktc) có khối lượng gam? Trả lời: Câu 8: a) Khối lượng mol hợp chất A là: M A = d A/O2 M O2 = 32 = 64 (gam) b) Số mol hợp chất A là: nA = V 5, = = 0, 25(mol) 22, 22, Khối lượng 5,6 lít khí A (ở đktc) là: m A = n.M A = 0,25 64 = 16 (gam) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ỦY BAN NHÂN DÂN TP BIÊN HÒA ĐỀ THI HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2016 - 2017) TRƯỜNG THCS PHƯỚC TÂN I MÔN VẬT LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) A TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Chọn ghi chữ đứng trước câu trả lời mà em cho vào giấy thi: Câu 1: Một ô tô chạy đường Trong câu mô tả sau câu đúng: A Ô tô đứng yên so với hành khách B Ô tô chuyển động so với người lái xe C Ô tô đứng yên so với bên đường D Ô tô đứng yên so với mặt đường Câu 2: Bạn Bình xe đạp từ nhà đến trường đoạn đường dài 3,6 km hết 15 phút Tốc độ trung bình bạn Bình là: A 0,24m/s B 0,9m/s C 4m/s D 14,4km/h Câu 3: Hiện tượng sau áp suất khí gây ra? A Dùng ống nhựa nhỏ hút nước từ cốc vào miệng B Vật rơi từ cao xuống C Quả bóng bàn bị bẹp thả vào nước nóng phồng lên cũ D Bơm vào bóng bay, bóng bay phồng lên Câu 4: Điều sau nói áp suất: A Áp suất độ lớn áp lực mặt bị ép B Với áp lực không đổi áp suất tỉ lệ nghịch với diện tích bị ép C Áp suất tỉ lệ nghịch với độ lớn áp lực D Áp suất không phụ thuộc diện tích bị ép Câu 5: Một thùng cao 2,5m đựng đầy nước Biết trọng lượng riêng nước 10 000N/m3 Áp suất nước lên điểm cách đáy thùng 0,5m là: A 000Pa B 15 000Pa C 20 000Pa Câu 6: Lực ma sát nghỉ xuất trường hợp sau đây? A Ma sát bàn chân sàn nhà ta bước sàn nhà D 25 000Pa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Bao xi măng đứng yên dây chuyền chuyển động C Ma sát bàn tay với vật giữ tay D Hòn đá đặt mặt đất phẳng B TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 7: (1,5 điểm)Tại lưỡi cuốc, xẻng, đầu búa lỏng cán, người ta cần gõ mạnh đầu cán lại xuống sàn? Câu 8: (1 điểm) Vì nhà du hành vũ trụ khoảng không vũ trụ phải mặc áo giáp? Câu 9: (1,5 điểm) Một người nặng 45kg đứng thẳng hai chân mặt sàn, biết diện tích tiếp xúc với mặt sàn hai bàn chân 90cm2 Áp suất mà người tác dụng lên mặt sàn bao nhiêu? Câu 10: (3,0 điểm) Một miếng nhôm tích 60cm3 Nhúng miếng nhôm vào nước Cho biết khối lương riêng nhôm 2700kg/m3, trọng lượng riêng nước 10000N/m3 Hãy tính: a, Khối lượng trọng lượng miếng nhôm? b, Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên miếng nhôm? Miếng nhôm chìm hay nước? Vì sao? c, Miếng nhôm làm rỗng Tính thể tích tối thiểu phần rỗng để miếng nhôm bắt đầu mặt nước? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN VẬT LÝ LỚP I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Mỗi câu được: 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án A C, D A B C A, B II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Câu Đáp án Điểm Khi ta gõ mạnh đầu cán lại xuống sàn bất ngờ cán dừng 1,5 điểm chuyển động quán tính làm cho lưỡi cuốc, xẻng, đầu búa… tiếp tục chuyển động xuống làm cho lưỡi cuốc, xẻng, đầu búa …siết chặt vào cán - Vì thể người, máu người có 1,0 điểm không khí - Áp suất khí bên người áp suất khí bên Con người sống cân áp suất bên Câu bên thể Khi người từ tàu vũ trụ bước khoảng không, áp suất từ bên tác dụng lên thể nhỏ, xấp xỉ Con người chịu đựng phá vỡ cân áp suất chết Áo giáp nhà du hành vũ trụ có tác dụng giữ cho áp suất bên áp giáp có độ lớn xấp xỉ áp suất khí bình thường mặt đất Cho biết: m = 45kg 0,5 điểm S = 90cm2 = 0,009 m2 Câu Tính: p = ? Pa Áp lực tác dụng lên mặt sàn trọng lượng người có 0,5 điểm cường độ là: F = P = 10.m = 10.45 = 450 (N) Áp suất người tác dụng lên mặt sàn là: 0,5 điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí p= 450 F = = 50 000(Pa) 0,009 S Đáp số: 50 000Pa Cho biết: V = 60cm3 = 0,00006 m3 D = 2700kg/m3 d = 10 000N/m3 0,5 điểm Tính: Câu 10 a, m = ?kg; P = ? N b, FA = ? Miếng nhôm hay chìm? c, Miếng nhôm bắt đầu mặt nước Tính Vrỗng = ? a, Khối lượng miếng nhôm là: D 0,5 điểm m  m  D.V  2700.0,00006  0,162(kg ) V Trọng lượng miếng nhôm là: P = 10.m = 10 0,162 = 1,62 (N) 0,25 điểm b, Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên miếng nhôm là: 0,5 điểm FA  d V  d V  10000.0,00006  0,6( N ) Vì 0,6N < 1,62N nên FA < P => Vật chìm xuống 0,25 điểm c, Muốn miếng nhôm bắt đầu mặt nước thì: 0,25 điểm FA' > P  d V ' > P V'  P d V'  1,62 10000  V '  0,000162(m ) Thể tích tối thiểu miếng nhôm bắt đầu mặt 0,25 điểm nước www.VIETMATHS.com See on Vietmaths.Com ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi : HOÁ 50 câu, thời gian: 90 phút. Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố : H = 1; Li = 7; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; P = 31; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; As = 75 ; Br = 80; Rb = 85,5; Ag = 108; Ba = 137. ĐỀ SỐ 11 1. Phát biểu nào dưới đây không đúng? A. Nguyên tử được cấu thành từ các hạt cơ bản là proton, nơtron và electron. B. Hạt nhân nguyên tử được cấu thành từ các hạt proton và nơtron. C. Vỏ nguyên tử được cấu thành bởi các hạt electron. D. Nguyên tử có cấu trúc đặc khít, gồm vỏ nguyên tử và hạt nhân nguyên tử. 2. Nguyên tử nguyên tố R có tổng số hạt bằng 34, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 10 hạt. Kí hiệu và vị trí của R (chu kì, nhóm) trong bảng tuần hoàn là A. Na, chu kì 3, nhóm I A . B. Mg, chu kì 3, nhóm II A . C. F, chu kì 2, nhóm VII A . D. Ne, chu kì 2, nhóm VIII A . 3. Các nguyên tố X (Z = 8), Y (Z = 16), T (Z = 19), G (Z = 20) có thể tạo được tối đa bao nhiêu hợp chất ion và hợp chất cộng hóa trị chỉ gồm 2 nguyên tố? (chỉ xét các hợp chất đã học trong chương trình phổ thông) A. Ba hợp chất ion và ba hợp chất cộng hóa trị. B. Hai hợp chất ion và bốn hợp chất cộng hoá trị. C. Năm hợp chất ion và một hợp chất cộng hóa trị D. Bốn hợp chất ion và hai hợp chất cộng hóa trị. 4. Ion nào dưới đây không có cấu hình electron của khí hiếm? A. Na + . B. Fe 2+ . C. Al 3+ . D. Cl  . 5. Hãy chọn phương án đúng trong các dãy chất nào dưới đây được sắp xếp theo chiều tăng dần sự phân cực liên kết trong phân tử? A. HCl, Cl 2 , NaCl. B. NaCl, Cl 2 , HCl. C. Cl 2 , HCl, NaCl. D. Cl 2 , NaCl, HCl. 6. Đồng có thể tác dụng với A. dung dịch muối sắt (II) tạo thành muối đồng (II) và giải phóng sắt. B. dung dịch muối sắt (III) tạo thành muối đồng (II) và giải phóng sắt. C. dung dịch muối sắt (III) tạo thành muối đồng (II) và muối sắt (II). D. không thể tác dụng với dung dịch muối sắt (III). 7. Cho phản ứng sau: Mg + HNO 3  Mg(NO 3 ) 2 + NO + NO 2 + H 2 O. Nếu tỉ lệ số mol giữa NO và NO 2 là 2 : 1, thì hệ số cân bằng của HNO 3 trong phương trình hóa học là A. 12. B. 30. C. 18. D. 20. 8. Để m gam phoi bào sắt (A) ngoài không khí, sau một thời gian biến thành hỗn hợp (B) có khối lượng 12 gam gồm Fe, FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 . Cho B tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO 3 thấy giải phóng ra 2,24 lít khí NO duy nhất (đktc). Giá trị của m là bao nhiêu? A. 11,8 gam. B. 10,08 gam. C. 9,8 gam. D. 8,8 gam. 9. Cho các chất dưới đây: H 2 O, HCl, NaOH, NaCl, CH 3 COOH, CuSO 4 . Các chất điện li yếu là A. H 2 O, CH 3 COOH, CuSO 4 . B. CH 3 COOH, CuSO 4 . C. H 2 O, CH 3 COOH. D. H 2 O, NaCl, CH 3 COOH, CuSO 4 . 10. Theo thuyết axit - bazơ của Bronstet, ion Al 3+ trong nước có tính chất www.VIETMATHS.com See on Vietmaths.Com A. axit. B. lưỡng tính. C. bazơ. D. trung tính. 11. Cho phản ứng: 2NO 2 + 2NaOH  NaNO 2 + NaNO 3 + H 2 O Hấp thụ hết x mol NO 2 vào dung dịch chứa x mol NaOH thì dung dịch thu được có giá trị A. pH = 7. B. pH > 7. C. pH = 0. D. pH < 7. 12. Cho dung dịch chứa x gam Ba(OH) 2 vào dung dịch chứa x gam HCl. Dung dịch thu được sau phản ứng có môi trường A. axit. B. trung tính. C. Bazơ. D. không xác định được. 13. Hãy chỉ ra mệnh đề không chính xác: A. Tất cả các muối AgX (X là halogen) đều không tan. B. Tất cả hiđro halogenua đều tồn tại thể khí, ở điều kiện thường. C. Tất cả hiđro halogenua khi tan vào nước đều tạo thành dung dịch axit. D. Các halogen (từ F 2 đến I 2 ) tác dụng trực tiếp với hầu hết các kim loại. 14. Phản ứng nào dưới đây viết không đúng? A. Cl 2 + Ca(OH) 2  CaOCl 2 + H 2 O B. Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN HÓA HỌC LỚP NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐỀ SỐ PHÒNG GD&ĐT HỮU LŨNG ĐỀ KIỂM TRA HKI – NĂM HỌC: 2016 - 2017 TRƯỜNG THCS MINH HÒA Môn: Hóa học - Lớp: Thời gian: 45 phút Câu ... S:=S*i; Writeln(‘Tich la’, S); Readln; End Tinh_Tich{tích số tự Readln; End Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ B TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1./ a) Dạng thi u: - Cú pháp: if then ;... Readln; End B TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1./(2 điểm) Trình bày cú pháp hoạt động câu lệnh điều kiện dạng thi u dạng đủ ngôn ngữ lập trình Pascal? Câu 2./ (1 điểm) Nêu giống khác biến hằng? Câu 3./ (2 điểm)... Ngôn ngữ lập trình 2) Chương trình dịch 3) Khác 4) Từ khóa III./ (1 điểm) Mỗi ý 0.25 điểm Program Tinh_Tich{tích số tự nhiên } Program nhiên } Var N, i: integer Var N, i: integer; S: longint; S: