Giáo án lớp 5 Tuần 34

TUẦN 34 Ngày soạn: 05/ 5/ 2017 Ngày giảng: Thứ hai, 08/ 5/ 2017  SINH HOẠT DƯỚI CỜ  TẬP ĐỌC: Tiết 67: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nước - Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - HS khá, giỏi phát biểu suy nghĩ quyền học tập trẻ em (câu hỏi 4) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc thuộc lòng “Sang năm - HS đọc lên bảy” trả lời câu hỏi - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ - HS ý lắng nghe điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - HS đọc - Chia đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến “mà đọc được” - Đoạn 2: Tiếp “vẫy đuôi” - Đoạn 3: Phần lại - HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc - HS đọc toàn - HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS ý lắng nghe b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Rê-mi học chữ hoàn cảnh nào? + Rê-mi học chữ đường hai thầy trò hát rong kiếm sống +) Rút ý 1: +) Hoàn cảnh Rê-mi học chữ - Cho HS đọc đoạn 2,3: + Lớp học Rê-mi có ngộ nghĩnh? + Kết học tập Ca-pi Rê-mi khác nào? + Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học? + Lớp học đặc biệt: học trò Rê-mi và… + Ca-pi đọc, biết lấy chữ mà thầy giáo đọc lên Rê-mi lúc đầu … + Lúc túi Rê-mi đầy miễng gỗ dẹp, chẳng Rêmi … +) Rê-mi cậu bé hiếu học VD: Trẻ em cần dạy dỗ, học hành… - Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi +) Rút ý 2: + Qua câu chuyện em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em? - Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc - HS đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho - HS tìm giọng đọc DC cho đoạn đoạn - HS luyện đọc DC đoạn từ cụ Vi-ta-li - HS luyện đọc diễn cảm hỏi tôi…đứa trẻ có tâm hồn nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau  TOÁN: Tiết 166: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động - Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) Luyện tập: * Bài tập 1: Học sinh - HS nêu - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS nêu cách làm - HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Bài toán thuộc dạng toán nào? - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập  THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy)  ĐỊA LÝ: Tiết 34: ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ Mục tiêu: - Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam Bản đồ Thế giới - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu số đặc điểm dân cư, kinh tế, văn hoá Bảo Yên Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học GV HS b) Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - GV cho lớp thảo luận câu hỏi: - HS thảo luận theo hướng dẫn GV + Châu Á tiếp giáp với châu lục đại dương nào? + Nêu số đặc điểm dân cư, kinh tế châu Á? + Nêu đặc điểm tự nhiên châu Phi? c) Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành nhóm - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn - Phát phiếu học tập cho nhóm Nội GV dung phiếu sau: + Nêu số đặc điểm Liên Bang Nga + Hoa Kì có đặc điểm bật? + Hãy kể tên nước láng giềng Việt Nam? - HS nhóm trao đổi để thống kết điền vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, đánh giá - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thảo luận tốt Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh học để sau kiểm tra - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  Ngày soạn: 06/ 5/ 2017 Ngày giảng: Thứ ba, 09/ 5/ 2017 TOÁN: Tiết 167: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải toán có nội dung hình học - Bài 1, (a, b) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính - HS nêu chu vi diện tích hình - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học * Bài tập 1: Bài giải: - HS đọc yêu cầu - cách làm Chiều rộng nhà là: - HS làm vào nháp, sau đổi nháp x = 6(m) chấm chéo Diện tích nhà là: - Cả lớp GV nhận xét x = 48 (m2) = 4800 (dm2) Diện tích viên gạch là: x = 16 (dm2) Số viên gạch để lát là: 4800 : 16 = 300 (viên) Số tiền mua gạch là: 20000 x 300 = 6.000.000 (đồng) Đáp số: 6.000.000 đồng Bài giải: a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (28 + 84) x = 224 (cm) b) Diện tích hình thang EBCD là: (84 + 28) x 28 : = 1568 (cm2) Đáp số: a) 224 cm ; b) 1568 cm2 * Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào - HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập  CHÍNH TẢ: (Nhớ-viết) Tiết 34: SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục tiêu: - Nhớ-viết CT; trình bày hình thức thơ tiếng - Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng (BT2); viết tên quan, xí nghiệp, công ti,… địa phương (BT3) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết vào bảng tên - HS làm quan, tổ chức tập tiết - HS nhận xét, góp ý trước - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn HS nhớ – viết: - HS đọc khổ thơ 2, Cả lớp theo dõi - HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ - Cho HS nhẩm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ngày xưa, ngày xửa, giành lấy,… - Em nêu cách trình bày bài? - HS nhớ lại – tự viết - GV thu số để KT, NX - Nhận xét chung c) Hướng dẫn HS làm tập tả: * Bài tập 2: - HS đọc nội dung tập - HS ý hai yêu cầu tập: + Tìm tên quan tổ chức đoạn văn + Viết lại tên cho - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tên quan, tổ chức - GV mời HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách viết hoa tên quan, tổ chức - HS làm cá nhân GV phát bảng nhóm cho vài HS - HS làm bảng nhóm dán bảng lớp, phát biểu ý kiến - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến Lời giải: - Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam - Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam - Bộ Y tế - Bộ Giáo dục Đào tạo - Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam * Bài tập 3: - HS đọc nội dung tập - HS phân tích cách viết hoa tên mẫu - Cho HS làm vào - Mời số HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai  LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 67: MRVT: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa tiếng quyền để thực BT1; tìm từ ngữ bổn phận BT2; hiểu nội dung Năm điều bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam làm BT3 - Viết đoạn văn khoảng câu theo yêu cầu BT4 * HTVLTTGĐĐHCM: - BT3: Bác giáo dục tình cảm trách nhiệm hành động cho cháu thiếu nhi II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS nêu tác dụng dấu ngoặc kép - HS làm - GV nhận xét - HS nhận xét, góp ý Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC - HS ý lắng nghe tiết học b) Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung * Lời giải: - HS làm việc cá nhân a) quyền lợi, nhân quyền - Một số HS trình bày b) quyền hạn, quyền hành, quyền lực, - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải thẩm quyền * Bài tập 2: - HS đọc nội dung BT - Cho HS làm thao nhóm 7, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm - Một số nhóm trình bày kết thảo * Lời giải: luận Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận - GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dương nhóm thảo luận tốt * Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu * Lời giải: - GV hướng dẫn HS làm a) Năm điều Bác Hồ dạy nói bổn - Cho HS làm theo nhóm tổ, ghi kết phận thiếu nhi thảo luận vào bảng nhóm b) Lời Bác dạy thiếu nhi trở thành - Một số nhóm trình bày quy định nêu điều 21 - Cả lớp GV nhận xét, kết luận lời Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục giải trẻ em * Bài tập 4: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào - HS làm theo hướng dẫn GV - Một số HS nối tiếp trình bày - Cả lớp GV nhận xét, kết luận lời giải Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau  ĐẠO ĐỨC: Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Phòng chống ma túy bệnh dịch khác) I Mục tiêu: * Giúp HS: - Có ý thức phòng chống ma túy bệnh dịch khác - Thực phòng chống ma túy bệnh dịch khác, tuyên truyền người thực tốt II Đồ dùng dạy -học: - GV: phiếu BT - HS: Vở , bút III Các hoạt động dạy - học: ( 35P) GV HS Ô ĐTC: KTBC: - Nêu tên học tuần trước Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HĐ 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để phòng chống… * Cách tiến hành: - Cho thảo luận nhóm ( phát phiếu học - Nhóm HS thảo luận tập - HD ) - Gọi số HS trình bày - Trình bày, NX: “Bạn Tuấn không nên GV chốt lại ( ý trên…) hút thử …; Có bệnh dịch nên đến sở y tế…;…” c) Vận dụng: Liên hệ * Mục tiêu: HS liên hệ biết làm gì, cần làm để phòng chống ma túy bệnh dịch khác * Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm đôi ( phát - Nhóm đôi thảo luận trao đổi: phiếu học tập) “Cần ăn uống đủ chất, thực nếp sống khoa học… phòng chống bệnh dịch…” - Gọi HS trình bày - HS trình bày, n/xét GV ( nhắc nhở HS thực hiện… nhắc nhở người thực hiện…) Củng cố - dặn dò: - G/v củng cố - Dặn HS thực tốt học - HS ý lắng nghe - Chuẩn bị sau : “Thực hành kĩ cuối HK II cuối năm”  LỊCH SỬ: Tiết 34: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II I/ Mục tiêu: * Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: - Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp - Đảng Cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 02/9/1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Cuối năm 1945, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến - Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước thống II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành Việt Nam - Tranh, ảnh, tư liệu liên quan tới kiến thức - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Nêu nội dung thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay? Bài mới: GV HS a) Hoạt động 1( làm việc lớp ) - GV cho HS thảo luận lớp câu - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn hỏi sau: GV + Nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ gì? + Em nêu định quan trọng kì họp Quốc Hội - Đại diện nhóm trình bày khoá VI - Nhận xét, bổ sung b) Hoạt động (làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành nhóm học tập Các nhóm thảo luận theo nội dung sau: - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn + Nêu diễn biến trận chiến đấu diễn GV bầu trời thủ đô Hà Nội vào ngày 26 – 12 – 1972 + Hãy nêu nội dung Hiệp - Đại diện nhóm trình bày định Pa-ri Việt Nam? - Nhận xét, bổ sung - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng c) Hoạt động (làm việc theo nhóm lớp) - Làm việc theo nhóm 2: - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn HS nêu lại ý nghĩa lịch sử Cách GV mạng tháng Tám đại thắng 30 – – 1975 - Làm việc lớp: - Đại diện nhóm trình bày - Mời đại diện nhóm nối tiếp - Nhận xét, bổ sung trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày tốt Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhắc lại nội dung vừa ôn tập - GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau kiểm tra - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  Ngày soạn: 07/ 5/ 2017 Ngày giảng: Thứ tư, 10/ 5/ 2017 TOÁN: Tiết 168: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: - Biết đọc số liệu b iểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu - Bài 1, (a), II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính - HS nêu chu vi diện tích hình - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học * Bài tập 1: Bài giải: - HS đọc yêu cầu - cách làm a) Có HS trồng ; Lan (3 cây), - HS làm vào nháp, sau đổi nháp Hoà (2 cây), Liên (5 cây), Mai (8 cây), chấm chéo Dũng (4 cây) - Cả lớp GV nhận xét b) Bạn Hoà trồng c) Bạn Mai trồng nhiều d) Bạn Liên, Mai trồng nhiều bạn Dũng e) Bạn Dũng, Hoà, Lan trồng bạn Liên * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - HS làm theo hướng dẫn GV - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào nháp - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - cách làm - Khoanh vào C - HS làm vào - HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập  TẬP ĐỌC: Tiết 68: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn trẻ em (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc “Lớp học đường” - HS làm trả lời câu hỏi nội dung - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc - HS đọc - Chia đoạn - Mỗi khổ thơ đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - HS đọc sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc - Mời 1-2 HS đọc toàn - HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS ý lắng nghe b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: + “tôi” tác giả, “Anh” Pô-pốp Chữ + Nhân vật “tôi” “Anh” thơ “Anh” viết hoa để bày tỏ lòng ai? Vì chữ “Anh” viết hoa? kính… + Cảm giác thích thú vị khách + Qua lời mời xem tranh : Anh nhìn phòng tranh bộc lộ qua chi xem, Anh nhìn xem! Qua từ tiết nào? ngữ biểu … +) Rút ý 1: +) Sự thích thú vị khách phòng tranh - Cho HS đọc khổ thơ 2, 3: + Tranh vẽ bạn nhỏ có ngộ nghĩnh? + Em hiểu ba dòng thơ cuối nào? +) Rút ý 2: + Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp to,… + Người lớn làm việc trẻ em,… +) Tranh vẽ bạn nhỏ ngộ nghĩnh - Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn trẻ em - Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc thơ - HS đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ - HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ thơ - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - HS đọc nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - Cả lớp GV nhận xét - HS thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc học sinh học chuẩn bị sau  KỂ CHUYỆN: Tiết 34: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Kể câu chuyện việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể câu chuyện lần em bạn tham gia công tác xã hội - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS kể lại đoạn (một câu) chuyện - HS làm nghe đọc việc gia đình, nhà - HS nhận xét, góp ý trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: - Cho HS đọc đề Đề bài: 1) Kể câu chuyện mà em biết việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi 2) Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia công tác xã hội - GV cho HS phân tích đề - gạch chân từ ngữ quan trọng đề viết bảng lớp - Cho HS nối tiếp đọc gợi ý 1, SGK Cả lớp theo dõi SGK - GV Gợi ý, hướng dẫn HS - HS ý lắng nghe - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện - Mời số em nói tên câu chuyện - HS giới thiệu câu chuyện định kể - HS lập nhanh dàn ý câu chuyện - HS lập dàn ý Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao - HS kể chuyện nhóm trao đổi đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn nội dung, ý nghĩa câu - GV đến nhóm giúp đỡ, hướng chuyện dẫn b) Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi - Đại diện nhóm lên thi kể, kể HS kể xong, GV HS khác đặt câu xong trả lời câu hỏi GV hỏi cho người kể để tìm hiểu nội bạn dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp GV nhận xét sau HS kể: + Nội dung câu chuyện có hay không? + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, + Cách dùng từ, đặt câu - Cả lớp GV bình chọn: - Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn + Bạn có câu chuyện hay GV + Bạn kể chuyện có hấp dẫn Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  ÂM NHẠC: (Đồng chí: Lưu Thị Thương, GV âm nhạc dạy)   KHOA HỌC: (Đồng chí: Nguyễn Thị Thủy dạy)  Ngày soạn: 08/ 5/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm, 11/ 5/ 2017 TOÁN: Tiết 169: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình - HS làm thang - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học * Bài tập 1: a) 52 778 55 - HS đọc yêu cầu - cách làm b) 100 - HS làm vào bảng c) 515,97 - GV nhận xét * Bài tập 2: a) X + 3,5 = 4,72 + 2,28 - HS đọc yêu cầu X + 3,5 = - GV hướng dẫn HS làm X = – 3,5 - HS làm vào bảng X = 3,5 - GV nhận xét * Bài tập 3: Bài giải: - HS nêu yêu cầu - cách làm Độ dài đáy lớn mảnh đất hình thang - HS làm vào là: 150 x = 250 (m) - HS lên bảng chữa Chiều cao mảnh đất hình thang là: - Cả lớp GV nhận xét 250 x = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là: (150 + 250) x 100 : = 20 000 (m2) 20 000 m2 = Đáp số: 20 000 m2 ; Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập  TẬP LÀM VĂN: Tiết 67: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Nhận biết sửa lỗi văn; viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Nhận xét kết làm HS: - GV sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình để: * Nêu nhận xét kết làm bài: - Những ưu điểm chính: - HS ý lắng nghe phần nhận xét + Hầu hết em xác định GV để học tập điều hay rút yêu cầu đề bài, viết theo kinh nghiệm cho thân bố cục + Một số HS diễn đạt tốt + Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế * Thông báo điểm * Hướng dẫn HS chữa bài: - GV trả cho học sinh - HS nối tiếp đọc nhiệm vụ - - HS đọc tiết * Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng - Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi bạn chữa - HS trao đổi bảng b) Hướng dẫn HS tự đánh giá làm mình: - HS đọc nhiệm vụ – tự đánh giá - HS đọc lại mình, tự chữa làm em – SGK Tự đánh giá * Hướng dẫn HS sửa lỗi - HS phát lỗi sửa lỗi - Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa - HS đổi soát lỗi lỗi - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc * Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay: + GV đọc số đoạn văn, văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm - HS trao đổi, thảo luận hay, đáng học đoạn văn, văn e) HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn: + Y/c em tự chọn đoạn văn viết - HS viết lại đoạn văn mà em thấy chưa đạt làm cùa để viết chưa hài lòng lại + Mời HS trình bày đoạn văn viết lại - Một số HS trình bày Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn tả cối vừa ôn luyện  LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 68: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU GẠCH NGANG) I Mục tiêu: - Lập bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang (BT1); tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng (BT2) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - GV cho HS làm lại BT tiết LTVC - HS làm trước - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học - Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập (159): Tác dụng Ví dụ - HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi dấu gạch - HS nêu nội dung ghi nhớ dấu gạch ngang ngang 1) Đánh dấu Đoạn a - GV treo bảng phụ viết nội dung cần chỗ bắt đầu lời -Tất nhiên ghi nhớ dấu gạch ngang, mời số HS đọc lại - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải nói nhân vật đối thoại 2) Đánh dấu phần thích câu 3) Đánh dấu ý đoạn liệt kê -Mặt trăng vậy, thứ vậy… Đoạn a -đều vậy…Giọng công chúa nhỏ dần, … Đoạn b…nơi Mị Nương – gái vua Hùng Vương thứ 18 Đoạn c Thiếu nhi tham gia công tác xã hội: -Tham gia tuyên truyền,… -Tham gia Tết trồng cây… * Bài tập (160): - HS đọc nối tiếp nội dung tập 2, lớp theo dõi * Lời giải: - GV nhắc HS ý yêu cầu BT: - Tác dụng (2) (Đánh dấu phần + Tìm dấu gạch ngang mẩu thích câu): chuyện + Chào bác – Em bé nói với + Nêu tác dụng dấu gạch ngang + Cháu đâu vậy? – Tôi hỏi em trường hợp - Tác dụng (1) (Đánh dấu chỗ bắt đầu - HS làm theo nhóm lời nói nhân vật đối thoại) - Mời đại diện số nhóm trình bày Trong tất trường hợp lại - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang - GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau  THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành, GV thể dục dạy)  MĨ THUẬT: Tiết 34: TẬP VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài - HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn II Chuẩn bị: - GV: Một số vẽ với đề tài khác - HS: Vở vẽ, mầu, chì, tẩy III Các hoạt dạy học chủ yếu: GV 1, HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: + GV giới thiệu 1số tranh, ảnh - Tranh vẽ đề tài gì? - Vậy em hiểu vẽ theo đề tài tự chọn vẽ đề tài gì? 2, HĐ2: Cách vẽ: - GV: gợi ý nhắc lại cách chọn đề tài, cách thể vẽ tranh đề tài HS + HS quan sát nhận đề tài thể tranh + Vẽ tranh đề tài tự chọn phong phú rộng ( phong cảnh, lễ hội, giao thông,tĩnh vật…… ) - HS lắng nghe, nhớ lại bước vẽ + Chọn dề tài + Phác mảng chính, phụ + Chọn hình ảnh cho phù hợp nd + Phác nét thảng,chỉnh sửa hình + Tô mầu - Gv củng cố 3, HĐ3: Thực hành: - HS thực hành Tự chọn cho - Cho hs thực vẽ theo ý thích đề tài cụ thể vẽ theo ý thích - Quan sát lớp thực vẽ, gợi ý học sinh cụ thể dựa 4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS nhận xét số hoàn - HS nhận xét thành về: + Đề tài, nội dung, bố cục + Hình ảnh thể rõ chính, phụ + Mầu sắc: Tươi sáng có đậm, nhạt - HS học tập, rút kinh nghiệm Chọn - Các bạn NX, bổ xung yêu thích Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò: Ai vẽ chưa xong nhà hoàn thiện tiếp Chuẩn bị cho tiết học sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  Ngày soạn: 09/ 5/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu, 12/ 5/ 2017 TOÁN: Tiết 170: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài (cột 1), (cột 1), II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu dạng toán tỉ số phần trăm - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học * Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu - cách làm - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào nháp - HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - cách làm - Cho HS làm vào - HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Học sinh - HS làm - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe a) 23 905; 830 450; 746 028 b) 1/ 9; 495/ 22; 374/ 561 c) 4,7; 2,5; 61,4 a) 0,12 x X = X = : 0,12 X = 50 Bài giải: Số kg đường cửa hàng bán ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ là: 240 : 100 x 40 = 960 (kg) Số kg đường cửa hàng bán ngày đầu là: 840 + 960 = 1800 (kg) Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ là: 2400 – 1800 = 600 (kg) Đáp số: 600 kg Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập  TẬP LÀM VĂN: Tiết 68: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả người; nhận biết sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học Nhận xét kết làm HS: - GV sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình để: a) Nêu nhận xét kết làm bài: - Những ưu điểm chính: + Hầu hết em xác định yêu cầu đề bài, viết theo bố cục + Một số HS diễn đạt tốt + Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế b) Thông báo điểm Hướng dẫn HS chữa bài: - GV trả cho học sinh a) Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng - Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi bạn chữa bảng b) Hướng dẫn HS sửa lỗi - Hai HS nối tiếp đọc nhiệm vụ - HS phát lỗi sửa lỗi - Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc c) Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay: + GV đọc số đoạn văn, văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn d) HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn: + Y/c em tự chọn đoạn văn viết chưa đạt làm cùa để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn viết lại + GV chấm điểm đoạn viết số HS Củng cố – dặn dò: - HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe - HS đọc lại mình, tự chữa - HS đổi soát lỗi - HS nghe - HS trao đổi, thảo luận - HS viết lại đoạn văn mà em thấy chưa hài lòng - Một số HS trình bày - GV nhận xét học, tuyên dương HS viết tốt  KĨ THUẬT: Tiết 34: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp mô hình tự chọn II Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn mô hình gợi ý SGK - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: GV HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng - HS bày ĐDHT lên bàn HS - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - HS nêu miệng học tiết trước Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu nêu mục - HS ý lắng nghe đích tiết học: b) Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho nhóm HS tự chọn mô - HS nêu miệng mô hình định lắp hình lắp ghép theo gợi ý SGK tự sưu tầm - GV yêu cầu HS quan sát nghiên - Quan sát đọc SGK cứu kĩ mô hình vẽ SGK hình vẽ tự sưu tầm c) Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô - Thực hành: hình chọn + Chọn chi tiết - Chọn chi tiết + Lắp phận - Lắp phận + Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh - Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe  KHOA HỌC: (Đồng chí: Nguyễn Thị Thủy dạy)  SINH HOẠT TẬP THỂ (Nhận xét tuần 34)  ... 1: a) 52 778 55 - HS đọc yêu cầu - cách làm b) 100 - HS làm vào bảng c) 51 5,97 - GV nhận xét * Bài tập 2: a) X + 3 ,5 = 4,72 + 2,28 - HS đọc yêu cầu X + 3 ,5 = - GV hướng dẫn HS làm X = – 3 ,5 - HS... 028 b) 1/ 9; 4 95/ 22; 374/ 56 1 c) 4,7; 2 ,5; 61,4 a) 0,12 x X = X = : 0,12 X = 50 Bài giải: Số kg đường cửa hàng bán ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ là:... đọc yêu cầu - Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS nêu cách làm - HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Bài toán thuộc dạng toán nào? - GV hướng