đề kiểm tra 1 tiết số 1 HK1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Tröôøng THPT Nguyễn Thai Học ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT-MÔN GIẢI TÍCH-LỚP 12(ĐỀ 1) Năm học :2008-2009 Bài 1(4,0 điểm) Thực hiện các phép tính sau: 1) (1-5i) – (2+3i)(1- i) 2) (3- i) 2 – 5 3 i i − + Bài 2(3,0 điểm) 1)Cho 1 2 1 , 3 2z i z i= + = − .Tìm môđun của số phức 1 2 z z+ 2)Tìm phương trình bậc hai với hệ số thực,biết phương trình có một nghiệm: z= 2000 2001 2002 2 2 4i i i+ + Bài 3(3,0 điểm) Giải các phương trình sau trên tập số phức 1) 2 5 7 0z z− + = 2) 4 2 4 5 0z z+ − = ---------------------------------- Tröôøng THPT Nguyễn Thai Học ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT-MÔN GIẢI TÍCH-LỚP 12(ĐỀ 1) Năm học :2008-2009 Bài 1(4,0 điểm) Thực hiện các phép tính sau: 1)(1-5i) – (2+3i)(1- i) 2)(3- i) 2 - 5 3 i i − + Bài 2(3,0 điểm) 1)Cho 1 2 1 , 3 2z i z i= + = − .Tìm môđun của số phức 1 2 z z+ 2)Tìm phương trình bậc hai với hệ số thực,biết phương trình có một nghiệm: z= 2000 2001 2002 2 2 4i i i+ + Bài 3(3,0 điểm) Giải các phương trình sau trên tập số phức 1) 2 5 7 0z z− + = 2) 4 2 4 5 0z z+ − = ----------------------------------------------------------------------- Tröôøng THPT Nguyễn Thai Học ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT-MÔN GIẢI TÍCH-LỚP 12(ĐỀ 2) Năm học :2008-2009 Bài 1(4,0 điểm) Thực hiện các phép tính sau: 1) (1-5i) – (2-3i)(1+ i) 2) (2- i) 2 – 1 3 i i − + Bài 2(3,0 điểm) 1)Cho 1 2 1 , 3 2z i z i= − = + .Tìm môđun của số phức 1 2 z z+ 2)Tìm phương trình bậc hai với hệ số thực,biết phương trình có một nghiệm: z= 2000 2005 2002 2 2 4i i i+ + Bài 3(3,0 điểm) Giải các phương trình sau trên tập số phức 1) 2 4 7 0z z− + = 2) 4 2 2 5 7 0z z− − = ----------------------------------------------------------------------- Tröôøng THPT Nguyễn Thai Học ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT-MÔN GIẢI TÍCH-LỚP 12(ĐỀ 2) Năm học :2008-2009 Bài 1(4,0 điểm) Thực hiện các phép tính sau: 1) (1-5i) – (2-3i)(1+ i) 2) (2- i) 2 – 1 3 i i − + Bài 2(3,0 điểm) 1)Cho 1 2 1 , 3 2z i z i= − = + .Tìm môđun của số phức 1 2 z z+ 2)Tìm phương trình bậc hai với hệ số thực,biết phương trình có một nghiệm: z= 2000 2005 2002 2 2 4i i i+ + Bài 3(3,0 điểm) Giải các phương trình sau trên tập số phức 1) 2 4 7 0z z− + = 2) 4 2 2 5 7 0z z− − = ----------------------------------------------------------------------- ĐÁP ÁN-MÔN TOÁN-ĐỀ SỐ 1 Bài Đáp án Điểm 1 (4điểm) 2 (3điểm) 3 (3điểm) 1) (1-5i) – (2+3i)(1- i)= (1-5i) –(2+i-3i 2 ) =…… =-4-6i 2) (3- i) 2 - 5 3 i i − + =…….= 2 15 8 8 6 10 i i i − + − − =….= 33 26 5 5 i− 1)Tính được 1 2 4 3z z i+ = + 1 2 z z+ =5 2) Tìm được z=-2+2i Gọi pt bậc hai co dạng :z 2 +mz+n=0 Suy ra m=4,n=8, Pt:z 2 +4z+8=0 1) Tính được / 3∆ = − KL: Phương trình có hai nghiệm phức: 1,2 5 3 2 i x ± = 2) Đặt Z=z 2 Ta có phương trình 2 1 4 5 0 5 Z Z Z Z = + − = ⇔ = − Tìm được:z= ± 1,z= 5i± 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 0.5 0.5 ĐÁP ÁN-MÔN TOÁN-ĐỀ SỐ 2 Bài Đáp án Điểm 1 (4điểm) 2 (3điểm) 3 (3điểm) 3) (1-5i) – (2-3i)(1+ i)= (1-5i) –(2-i-3i 2 ) =…… =- 4-4i 4) (2- i) 2 - 1 3 i i − + =…….= 2 3 4 3 4 10 i i i SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT LẦN NĂM HỌC 2017-2018 Môn học: Tiếng Anh Lớp(Khối): 10 Thời gian làm bài: 45’ Ngày kiểm tra: ……………… …… Giờ kiểm tra: …… Hình thức kiểm tra: TL , TN Đề có trang Họ tên học sinh …………………………………………… Lớp …………… Đề A MULTIPLE CHOICE (6 pts) I Phonetics: A Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others A ambitious B background C tragic D elephant A scream B death C ready D peasant A chemistry B prepare C receive D degree A women B determine C enable D recommend B Choose the word in each line that has different stress pattern a- physics b- history c- biology d- chemistry a- narrow b- language c- traffic d- correct a- routine b- beginning c- neighbor d- experience a- calculation b- intelligence c- information d- international II Choose the best answer: He passed the final examination with flying colours, which made his parents pleased and proud A very high marks B difficultly C apprehension D no hope _ speaking, everything is going on as well as we have predicted A Unsuccessfully B Impossibly C Generally D Unfortunately your seatbelts, please The plane is about to take off A Wear B Put C Fasten D Tighten How did she look when she had to stare death the face? A in B on C at D to Mr Jones often to work by car everyday but today he by bus A goes/ goes B is going/ will go C went/ has gone D goes/ is going When I was a child, I usually _fishing with my brother A go B went C gone D use to go By the time we _at the hall, the lecture _ half of his speech A will arrive / made B arrived / had made C had arrived / made D arrive / is making When we _ the bill, we left the restaurant A had paid B were paying C paid D had been paying Please fill this registration form and hand it in tomorrow A in B over C down D through 10 Our coach was in a traffic jam and got to the airport forty minutes late A fastened B fixed C joined D stuck 11 He behaved like an adult I think he is more than the other boys in his class A intelligent B mature C ambitious D developed 12 My sister is not very _ She is often pleased with her life A uneasy B humane C ambitious D romantic III Read the passage carefully and choose the correct answer: Working as a part-time job while studying at a university has many advantages If students can get a job in their area of study, they are gaining valuable experience and putting their knowledge to use immediately The extra money they can earn will be useful for their study Also, they will have the personal satisfaction of having contributed to their own education Moreover, they certainly feel proud of themselves that they not quite depend on their parents Students who need extra money can hold down a full-time temporary job during their summer holiday Students who need extra money while studying at a university A should not get a part-time job B cannot get a part-time job C can get a part-time job D are unable to get a part-time job What is the most important advantage if students can get a job in their area of study? A Students won’t get any valuable occupational experience at all B Students can apply their professional knowledge into use at once C Students are unable to earn extra money for their study at last D Students can spend all their necessary time on their major at first How students feel if they can get a job while studying at a university? A Unsatisfactory and unhappy B Self-satisfied and independent C Proud of becoming very rich D Selfish and quite contented Students can use the money they earn from their jobs to A buy things that are unnecessary B enjoy themselves thoroughly C contribute to their own education D take a leisure world-tour trip B VERB TENSES: Give the correct tense of the verb in brackets: (1 pt) Lien was late for school yesterday When she got to the classroom, the lesson (start) I had just started dinner when the doorbell (ring) C LISTENING (1 pt) Listen to the conversation between Maria and Dave For questions 1-4, circle A, B or C What does the man want to after he graduates? A He wants to become a teacher B He hopes to go on to graduate school C He'd like to work at a hotel What is the woman majoring in? A history B French C computer science How does the woman pay for college? A She has a part-time job B She received a scholarship C Her parents are paying for it Where does the man work part-time? A at a bakery B in a library C at a restaurant D Write a paragraph of 60-80 words about your daily routine (2 pts) ... Họ và tên …………………………… lớp ……. ĐỀ SỐ 4 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TTH TRƯỜNG THPT HƯƠNG VINH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VẬT LÍ 10 (CB) A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (9đ) Học sinh chọn phương án thích hợp điền vào ô tương ứng. Ví dụ, chọn phương án B ở câu 2 thì ở cột 2 ghi B Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Phương án trả lời Câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Phương án trả lời 1/ Trong các biểu thức sau đây, biểu thức nào là KHÔNG suy ra từ định luật Boyle Mariotte? a 2 1 2 1 V V p p = b pV = hằng số. c 1 2 2 1 V V p p = d p 1 V 1 = p 2 V 2 = p 3 V 3 . 2/ Trong hệ tọa độ (p,V), đường đẳng nhiệt là đường: a Hyperbol. b Thẳng. c Parabol. d Tròn. 3/ Chọn phát biểu đúng. a Động lượng là đại lượng vô hướng. b Động lượng là tích của khối lượng m với vận tốc v . c Động lượng là đại lượng vectơ cùng hướng với vận tốc. d Câu B và C đều đúng. 4/ Một người đứng trên thuyền đang đậu ở bến sông nhảy lên bờ, rồi nhảy từ bờ xuống thuyền đang đậu. Trong cả hai trường hợp, vận tốc của thuyền thay đổi như thế nào? a Thuyền vẫn đứng yên. b Trường hợp đầu thuyền xa bờ, trường hợp sau thuyền tiến lại gần bờ. c Trường hợp đầu thuyền tiến lại gần bờ, trường hợp sau thuyền xa bờ. d Cả hai trường hợp thuyền đều rời xa bờ. 5/ Ba vật có khối lượng khác nhau m 1 , m 2 và m 3 (m 3 > m 2 > m 1 ), có cùng độ cao trong trọng trường. So sánh thế năng của ba vật: a Thế năng vật có khối lượng m 3 lớn hơn. b Thế năng ba vật bằng nhau. c Thế năng vật có khối lượng m 1 lớn hơn. d Thế năng vật có khối lượng m 2 lớn hơn. 6/ Hai chiếc xe có khối lượng khác nhau cùng xuống dốc, xe càng nặng thì xuống dốc càng nhanh. Chọn câu giải thích đầy đủ nhất. a Do xe càng nặng ma sát với mặt đường càng lớn do đó thu được động lượng càng lớn. b Do xe càng nặng ma sát với mặt đường càng lớn, tác dụng vào mặt đường một lực càng lớn, nên theo định luật III Newton xe nặng sẽ thu được động lượng lớn hơn. c Do xe càng nặng thu được động lượng càng lớn. d Cả A, B, C đều đúng. 7/ Nâng một vật khối lượng m lên cùng một độ cao với các vận tốc khác nhau. Công của trọng lực trong hai trường hợp như thế nào? a Vật nào có kích thước nhỏ, công càng nhỏ. b Vận tốc càng lớn, công càng lớn. c Cả hai trường hợp công bằng nhau. d Vận tốc càng lớn, công càng nhỏ. 8/ Đơn vị nào sau đây KHÔNG phải là đơn vị của công? a Niutơn/mét (N/m). b Kilôjun (kJ). c Jun (J). d Niutơn.mét (N.m). 9/ Chọn phát biểu đúng. a Động năng xác định bằng biểu thức W đ = 2 2 1 mv . b Động năng là đại lượng vô hướng, luôn dương hoặc bằng không. c Động năng là dạng năng lượng vật có được do nó chuyển động. d Các câu A, B, C đều đúng. 10/ Động năng của một vật sẽ thay đổi trong trường hợp nào sau đây? a Vật chuyển động thẳng đều. b Vật chuyển động tròn đều. c Vật đứng yên. d Vật chuyển động biến đổi đều. 1 điểm Họ và tên …………………………… lớp ……. ĐỀ SỐ 4 11/ Góc α là góc hợp bởi phương của lực và phương dịch chuyển. Trường hợp nào sau đây ứng với công phát động? a Góc α bằng p/2. b Góc α bằng p. c Góc α là góc nhọn. d Góc α là góc tù. 12/ Chọn phát biểu SAI a Khi các lực tác dụng lên vật sinh công âm thì động năng của vật giảm. b Khi các lực tác dụng lên vật sinh công dương thì động năng của vật tăng. c Độ biến thiên động năng của vật trong một quá trình bằng tổng công thực hiện bởi các lực tác dụng lên vật trong quá trình ấy. d Khi vật sinh công dương thì động năng của vật tăng. 13/ Thả quả bóng xuống sàn quả bóng không nảy lên đúng vị trí cũ. Vậy bằng cách nào ta cho quả bóng sau khi nảy lên cao hơn vị trí cũ? a Cung cấp động năng ban đầu theo phương ngang cho quả bóng. b Chỉ cần thả quả bóng xuống sàn là đủ c Cung cấp động năng ban đầu theo phương thẳng đứng cho Đề kiểm tra 45 Đề số 1: 1. Ma trận đề. Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Phản ứng hoá học 1 1 1 1 2 6 Viết PT chữ 0,5 0,5 1 Viết PTHH 0,5 0,5 1 Viết CT khối lợng vận dụng ĐLBTKL 0,5 0,5 1 2 2. Đề bài: Phần I: (3 đ) Câu 1: a. Trong một phản ứng hoá học, các chất phản ứng và sản phẩm chứa cùng. A- Số nguyên tử trong mỗi chất B- Số nguyên tố tạo ra chất C- Số nguyên tử của mỗi nguyên tố D- Số phân tử của mỗi chất b. Cho PT HH sau: 2 Mg + O 2 > 2 MgO tỉ lệ số phân tử của các chất trong phản ứng lần lợt là: A- 2: 1: 2; B- 1: 1: 2; C- 1: 2: 1; D- 2: 2: 1 c.PTHH đúng là: A - N 2 + 6 H > 2 NH 3 B - 2SO 2 + O 2 > 2 SO 3 C - 4 P + 5 O 2 > 2 P 2 O 5 D - Mg + H 2 SO 4 > MgSO 4 +H 2 Phần II: Tự luận Câu 2: a. Phản ứng hoá học là gì? b. Viết PT chữ của phản ứng nung canxicacbonat cho biết chất tham gia và chất sản phẩm. c. Vì sao nói khi chất phản ứng chỉ là phân tử phản ứng (Nếu là đơn chất kim loại thì nguyên tử phản ứng) Câu 3: Đốt cháy hết 6 g khí H 2 trong O 2 ngời ta thu đợpc 54 g nớc. a. Viết PTHH b. Viết Công thức khối lợng của phản ứng. c. Tính khối lợng oxi đã phản ứng. 3. Đáp án: Câu 1:(3đ) a chọn C; b chọn A; c chọn D; Câu 2: (4đ) a, Là quá trình biến đổi chát này thành chất khác b, Canxicacbonat Canxioxit + khí cacbonic - Chất tham gia: canxicacbonat - Sản phẩm: Canxioxit, khí cácbonic C, Vì hạt hợp thành của hầu hết các chất là phân tử. Phân tử thì luôn đầy đủ tính chất hoá học của chất. - Hạt hợp thành của đơn chất kim loại là nguyên tử. Câu 3: (3đ) a. 2H 2 + O 2 > 2 H 2 O b. mH 2 +m O 2 = m H 2 O c. mO 2 = 54 - 6 = 48 (g) Đề số 3: 1. M a trận đề Kiến thức kĩ năng Biết TN TL Hiểu TN TL Vận dụng TN TL Tổng điểm -Lập CTHH ViếtPTHH - Tính Hoá tri. - Tính tỉ lệ số phân tử 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1 0,5 1 5 3 1 Tổng điểm 10 2- Đề bài Phần 1- trắc nghiệm khách quan ( 5 diểm) Câu1: Điền đúng (Đ) , sai(S) vào các công thức hoá học sau: NaBr K 2 O SO 4 MgCl CO 3 NaSO 4 Câu 2: Hãy chọn hệ số và công thức hoá học thích hợp đặt vào chỗ có dấu trong các phơng trình hoá học sau: a, Mg + . 2MgO b, P 2 O 5 + . Ca(OH) 2 .Ca 2 (PO 4 ) 3 + H 2 O c, CuO + HNO 3 Cu(NO 3 ) 2 + . t 0 d, Cu + H 2 SO 4 (đ) > CuSO 4 + H 2 O + SO 2 Phần 2- Tự luận ( 5 điểm) Câu3: Tính hoá trị của các nguyên tố a- N trong NO, NO 2 , N 2 O 5 , N 2 O b- S trong H 2 S, SO 2 , SO 3 , Al 2 S 3 c- C trong CO, CO 2 , CH 4 , CS 2 Câu 4: Trong phòng thí nghiệm ở nhiệt độ cao ngời ta dùng khí hiđrô tác dụng với sắt (III) ôxít <Fe 2 O 3 > để tạo ra sắt và nớc. a, Hãy lập phơng trình hoá học trên. b, Cho biết tỉ lệ số phân tử từng cặp chất trong phơng trình hoá học trên 2- Đáp án- Biểu điểm Câu1: Trả lời đúng ( 1điểm) Câu2: Mỗi PTHH đúng (1 điểm) 2Mg + O 2 2MgO P 2 O 5 + 3 Ca(OH) 2 Ca 3 (PO 4 ) 2 + 3H 2 O CuO + 2HNO 3 Cu(NO 3 ) 2 + H 2 O t 0 Cu + 2H 2 SO 4 (đ) > CuSO 4 + 2H 2 O +SO 2 Câu3: Tính đúng hoá trị của mỗi nguyên tố cho ( 1 điểm) a- Hoá trị của N lần lợt là: II, IV, V, I b- Hóa trị của S : II, IV, VI, II c- Hoá trị của C : II, IV, IV, IV Câu4: - Viết đúng PTHH ( 1điểm) t o t 0 3H 2 + Fe 2 O 3 2Fe + 3 H 2 O - Tính đúng tỉ lệ ( 1 điểm) - Tỉ lệ 3:1:2:3 ( 1 điểm) Sở GD&ĐT Kon Tum ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT SỐ 1. Trường PT DTNT Đăk Hà Môn: Tiếng Anh- Lớp 12 (hệ 3 năm) Thời gian: 45' (không kể thời gian phát đề) Name: Đề 1 Class: Chọn từ (ứng với A hoặc B, C, D) có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại trong mỗi câu sau. Câu 1: A. mind B. listen C. like D. smile Câu 2: A. able B. ability C. late D. lazy Câu 3: A. lift B. light C. might D. sign Câu 4: A. riding B. wild C. sing D. side Câu 5: A. child B. cheap C. chair D. chemist Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành mỗi câu sau. Câu 6: She doesn't like to the dentist. A. go B. to go C. going D. goes Câu 7: They are fed up with the same food every day. A. eat B. eating C. to eat D. eats Câu 8: Nam gave smoking two months ago. A. of B. in C. with D. up Câu 9: For the children, the circus was The children jumped up and down. A. exciting/ excited C. excited/ excited B. excited/ exciting D. exciting/ exciting. Câu 10: John told some very We couldn't stop laughing. A. interested B. interesting C. boring D. bored. Câu 11: His friends are at what he did in the last term. A. surprising B. tired C. fond D. surprised. Câu 12: My brother started in the garden an hour ago. A. do B. doing C. to do D. does Câu 13: Barbara has got some A. paper writing B. a writing paper C. paper writings D. writing paper Câu 14: I can't stand you so tired. A. looking B. to look C. look D. looks Câu 15: câu " What/ he/ tired?" được viết đúng là: A. What is he tired? C. What does he tired of B. What does he tired? D. What is he tired of? Câu 16: I'm tired of a job. A. finding B. looking after C. looking for D. A and D are correct Câu 17: Phát biểu nào sau đây là đúng: A. I'm afraind of living on her own . C. She's afraid of living on my own. B. She's afraid of living on her own. D. I'm afraid of live on my own. Câu 18: I'm ,so I get unemployment benefit, but that isn't much. A. unemployed B. employment C. unemploying D. Unemployment Câu 19: Some people are fond of riding a in Snowy Mountain. A. surfboard B. sky-lift C. Skywalk D. sky-diving. Câu 20:Who's going to look ______ the children while you're away? A. at B. up C. after D. over Câu 21: The are interested in the story. A. child B. children C. girl D. books Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng với từ/ cụm từ có gạch dưới cần phải sửa để các câu sau trở thành chính xác. Câu 22: The children are very boring and they don't know what to do. A B C D Câu 23: We should start to study English harder. A B C D Câu 24: She isn't a student now. She leaves school two years ago. A B C D Câu 25: I felt very tiring when I arrived home, so I went to bed at once. A B C D Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi câu từ 26 đến 30. George Washington was born on February 22nd, 1732 in Virginia. His parents were Augustine and Mary Washington. George grew up on a farm in Virginia. Little is known of his early childhood. He attended school irregularly from his 7th to his 15th year. His favorite subject was mathematics. He learned to be a surveyor of land when he grew up. He joined the army and was a leader during the American Revolution. He later became the first President of the United States. George Washington is called by his people the "Father of our country". The Americans celebrate his birthday on Presidents' Day in February. His picture is on the one-dollar bill. Câu 26: When was George Washington born? A. In 1772. B. In 1932. C. In 1735. D. In 1732. Câu 27: Where did he grow up? A. On a farm in Virginia. B. On the grassland in Virginia. C. In a small village in Chicago. D. On a farm in Chicago. Câu 28: ... QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT LẦN NĂM HỌC 2 017 -2 018 Môn học: Tiếng Anh Lớp(Khối): 10 Thời gian làm bài: 45’ Ngày kiểm tra: ……………… …… Giờ kiểm tra: …… Hình thức kiểm tra: TL , TN Đề có trang Họ... you take 10 did John come? By bicycle a- Who b- What c- Why d- How 11 My sister is not very _ She is often pleased with her life A uneasy B humane C ambitious D romantic 12 We and... and eat breakfast, wash my tin pans, and then go to practise with my rifle on the training field It is then about 11 :00 Then I am busy again with the tins at noon and work through until 6:30, and