giáo án lớp 1 tuần 33a

Tuần 33 Ngày soạn: 30/4/2006 Ngày giảng: 01/5/206 Thứ hai ngày 01 tháng năm 2006 Tiết Chào cờ: Tiết 2+3 Tập đọc: Bài 31: Bác đa th A- Mục tiêu: 1- HS đọc tất "Bác đa th" Luyện đọc TN: mừng quỳnh nhễ nhại, mát lạnh Luyện ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm 2- Ôn vần inh, uynh Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh 3- Hiểu nội dung: - Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà em cần yêu mến chăm sóc bác nh ngời lao động khác B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: - Y/c HS đọc "Nói dối có hại - vài HS đọc trả thân" lời câu hỏi 5phút H: Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp không ? H: Sự việc kết thúc NTN ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 15ph 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: út + Luyện đọc tiếng từ khó - Y/c HS tìm nêu GV đồng thời ghi bảng - GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS luyện đọc câu: - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc CN, nhóm, lớp H: Bài có câu ? H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ? - Giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn, H: Bài có đoạn ? H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ? - Giao việc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS + GV đọc mẫu lần H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em phải làm ? - Cho HS đọc 5phú Nghỉ tiết t 10ph út - Bài có câu - Phải ngắt - HS đọc nối tiếp CN - đoạn - Phải nghỉ - HS đọc nối tiếp bài, tổ - Nghỉ lâu dấu chấm - Lớp đọc ĐT lần Lớp trởng đk' 3- Ôn vần inh, uynh: H: Tìm tiếng có vần inh H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - GV theo dõi, NX - GV nhận xét học - HS tìm: Minh - HS tìm thi nhóm inh: Trắng tinh, kính, uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay - Cả lớp đọc lại lần Tiết T/G 15 phút Giáo viên 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn H: Nhận đợc th bố Minh muốn làm ? - Yêu cầu HS đọc đoạn Học sinh - 3,4 HS đọc - Nhận đợc th bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ - HS đọc - Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh chạy H: Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ? vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống H: Em thấy bạn Minh ngời nh ? - Bạn ngời ngoai, biết quan tâm yêu mến ngời khác - HS trả lời - HS đọc CN bài: 7HS H: Nếu em, em có làm nh không + GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa phút - Nghỉ tiết b- Luyện nói: H: Đề luyện nói hôm ? - GV chia nhóm giao việc 10 phút phút Tiết T/G - GV theo dõi uốn nắn thêm - Lớp trởng điều khiển - Nói lời chào hỏi Minh với Bác đa the - HS dựa vào tranh đóng vai nói theo nhóm - số nhóm đóng vai trớc lớp - HS khác nhận xét, bổ xung 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết tiếng có vần nh, - HS chơi thi uynh nhóm - Nhận xét chung học : Đọc lại nhà - HS nghe ghi nhớ - Đọc trớc 32 Tập viết: Tiết 43: Tô chữ hoa - X A- Mục tiêu: - HS tập tô chữ hoa - X - Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần inh, uynh, TN, bình minh, phụ huynh B- Đồ dùng dậy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - KT chấm 3, viết nhà - GV nhận xét sau KT II- Dạy - hoc mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn tô chữ hoa viết vần, từ ứng dụng: + Treo bảng phụ - GV nêu quy trình viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa + Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng lên bảng - GV hớng dẫn viết mẫu - GV theo dõi chỉnh sửa phút - Nghỉ tiết 3- Hớng dẫn HS viết vào - GV KT t ngồi, cách cầm bút, giao việc - GV theo dõi giúp HS yếu + GV chấm 4, lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến 4- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi viết đúng, nhanh - Nhận xét chung học : Luyện viết phần nhà - HS KT chéo - HS quan sát nhận xét cỡ chữ, số nét, khoảng cách, độ cao - HS theo dõi quy trình viết - HS tô chữ không sau tập viết bảng - HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, nối nét - HS luyện viết bảng - Lớp trởng điều khiển - HS luyện viết theo hớng dẫn - HS chữa lỗi sai - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ Tiết Toán: Tiết 129: Ôn tập số đến 10 A- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về: - Học bảng cộng thực hành tính cộng với số phạm vi 10 T/G phút - Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ - Vẽ hình vuông, hình cách nối điểm cho sẵn B- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ - 10, 9,7, lớn - bé, từ bé đến lớn - 5, 7, 9, 10 - GV nhận xét cho điểm II- Luyện tập: Bài 1: Sách - Hớng dẫn giao việc - HS tính, ghi kết nêu miệng - HS đọc thuộc bảng công phạm vi 10 Bài 2: Tơng tự - HS làm nêu miệng kết 2+6=8 - Yêu cầu nhận xét phép tính 6+2=8 phân a để nắm vững tính chất giao hoán phép cộng - HS nêu - Khi đổi vị trí số phép cộng Bài 3: Sách kết không thay - Nêu yêu đổi - GV hớng dẫn giao việc - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm sách, HS lên bảng 3+4=7 Bài 4: + = 10 H: Bày yêu cầu ? + = H: Hình vuông có cạnh ? H: Hình có cạnh ? - Cho HS nối sách gọi HS lên bảng - Dùng thớc kẻ nêu điểm để có hình vuông, hình - cạnh - cạnh a) - Gọi HS khác nêu nhận xét - GV KT dới lớp phút III- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết = - Nhận xét chung học : Làm BT (VB) b) - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ Ngày soạn: 01/05/2006 Ngày giảng: 02/05/3006 Thứ ba ngày 02 tháng 05 năm 2006 Tiết 33: Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Ôn kĩ đội hình đội ngũ - Tiếp tục ôn tâng cầu 2- Kĩ năng: - Biết thực KN đội hình đội ngũ mức đúng, nhanh - Biết tâng cầu KT II- Địa điểm - Phơng tiện: - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi cầu III- Nội dung phơng pháp giảng dạy: Phần nội dung Định lợng A- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp: - 5' - KT sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu học 2- Khởi động: Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu gỗi 60 - Chạy nhẹ nhàng 80m B- Phần bản: 22 1- Ôn tập hàng dọc- dóng hàng, 25' điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái lần 2- Thuyền cầu theo nhóm ngời: - GV chia nhóm, giao cho nhóm trởng điều khiển - 5' Phơng pháp tổ chức x x x x x x x x - 5m (GV ĐHNL - Thành hàng dọc - HS tập đồng loạt theo điều khiển GV Lần 2: Cán lớp điều khiển - GV theo dõi, chỉnh sửa - Các nhóm chơi theo yêu cầu x x x x ĐHTC - GV theo dõi, Hớng dẫn thêm C- Phần kết thúc: - Hồi tĩn: Đi thờng theo nhịp - Nhận xét học (khen, nhắc nhở, giao bài) x x x x -5m x x x3 x - Xuống lớp (GV) ĐHXL Chính tả: (TC) Tiết T/G phút 14 phút phút phút Tiết 21: Bác đa th A- Mục đích yêu cầu: - HS nghe, viết đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" tập đọc Bác đa th - Điền vần inh uynh Chữ C K B- Đồ dùng dạy - học: - bảng phụ chép đoạn "Bác đa th .mồ hôi nhễ nhại" C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu viết: Trờng em be bé - HS lên bảng viết nằm nặng rừng - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS nghe, viết tả: - HS theo dõi - GV đọc viết H: Khi nhìn thấy Bác đa th mồ hôi - Minh chạy vội mời nhễ nhại Minh làm ? bác uống Yêu cầu HS tìm viết chữ khó viết - HS tìm viết - GV KT chỉnh sửa bảng + GV đọc tả cho HS viết - HS nghe viết vào + GV đọc lại cho HS soát - HS nghe soát lỗi + GV chấm - bà lớp - HS chữa lỗi lề - Nêu chữa lỗi sai phổ biến thống kê số lỗi - Nghỉ tiết - Lớp trởng điều khiển 3- Hớng dẫn HS làm BT tả: a- Điền vần inh uynh: - HS tự nêu yêu cầu làm VBT - HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay - HS đọc - GV nhận xét chữa - Cho HS đọc lại từ vừađiền b- Hớng dẫn tơng tự: H: Chữ K đứng trớc ng âm ? phút Tiết 3+4 T/G phút 15 phút - HS làm lên bảng chữa - Chữ K đứng trớc e, ê, i - Lớp nhận xét, chữa 4- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp - Nhận xét chung học - HS nghe ghi nhớ : Viết lại cho đẹp Tập đọc: Bài 32: Làm anh A- Mục tiêu: 1- Đọc trơn thơ làm anh - luyện đọc TN: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng, luyện đọc thơ chữ 2- Ôn vần ia, uya: - Tìm tiếng có vần uya - Tìm tiếng có vần ia, uya 3- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thơng, nhờng nhịn em B- Đồ dùng dạy - học: Phóng to tranh minh hoạ C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài: - Yêu cầu HS đọc "Bác đa th" trả lời câu hỏi H: Minh làm thấy bác đa th - - HS mồ hôi nhễ nhại ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng khó: - HS đọc lớp - Cho HS tìm từ có tiếng chứa âm đọc thầm d, l GV đồng thời ghi bảng - HS tìm luyện - GV theo dõi, chỉnh sửa đọc CN - GV nhận xét, cho HS đọc lại phút chỗ yếu + Luyện đọc câu: - Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn bài; - Cho HS luyện đọc theo khổ thơ - GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu - GV đọc mẫu lần - Nghỉ tiết 3- Ôn vần ia, uya: H: Tìm tiếng có vần ia ? H: Tìm tiếng có vần ia, uya ? - GV nhận xét tiết học - HS đọc nối tiếp CN - HS luyện đọc nối bàn, tổ - HS đọc bài: CN, ĐT - Lớp trởng điều khiển - ia: đỏ tía, mỉa mai - uya: đêm khuya, khuya khoắt - Cả lớp đọc lại (1lần) Tiết T/G Giáo viên 4- Tìm hiểu luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ + Cho HS đọc khổ thơ H: Anh phải làm em bé khóc H: Khi em ngã anh phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ 15ph - Anh phải làm chia quà cho út em ? + Khi có đồ chơi đẹp em phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ cuối H: Muốn làm anh em phải có tình cảm nh em bé ? + Đọc mẫu lần - Nghỉ tiết phút 10 b- Luyện nói: phút H: Nêu đề tài luyện nói - GV chia nhóm giao việc - Cho số HS lên kể trớc lớp Học sinh - HS đọc: 4, HS - vài em - Khi em khóc, anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dành - HS đọc - Chia cho em phần - Nhờng cho em đồ chơi đẹp - Phải yêu bé - 3,4 HS đọc - Lớp trởng điều khiển - Kể vê anh, chị em - HS ngồi nhóm kể cho nghe anh, chị T/G phút 25 phút 2- Kĩ năng: Rèn KN làm tính giải toán B- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS làm: + = + - HS lên bảng làm 1= 4+4= 2+7= - vài em - KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm II- Luyện tập: Bài 1: Sách - Thực tính trừ - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào sách sau - Hớng dẫn giao nêu miệng phép tính cách kết 10 - = 10 - = Bài 2: Sách H: Bài yêu cầu ? - Thực phép - Giao việc tính - HS làm bài, HS lên bảng 5+4=9 9-5=4 9-4=5 H: Nêu đặc điểm phép tính - Lấy kết cột phép cộng, trừ số ta số Bài 3: Sách: - Cho HS tự nêu yêu cầu làm - Phép trừ số H: Đây phép trừ số ? - Thực từ trái Ta thực nh ? sang phải - Giao việc - HS làm sách, HS lên bảng 9-3-2=4 Bài 4: Vở 10 - 4- = - Cho HS tự đọc đề, phân tích, tóm - HS làm vào vở, HS tắt giải: lên bảng Tóm tắt Bài giải Có tất cả: 10 Số vịt có Số gà: 10 - = (con) phút Số vịt: ? III- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Lập phép tính với (6, 3, 9, +, - , = ) - GV theo dõi, tính điểm công bố kết trò chơi - GV nhận xét chung học : Ôn lại bảng +, - học Đ/S: - HS chơi thi theo tổ - HS nghe ghi nhớ Ngày soạn: 03/05/2006 Ngày giảng: 04/05 năm 2006 Thứ năm ngày 04 tháng 05 năm 2006 Mĩ thuật: Tiết 33: Vẽ Tranh Bé hoa A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nhận biết đề tài "Bé vào hoa" - Nắm đợc cách vẽ theo đề tài bé hoa 2- Kĩ năng: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp ngơi, thiên nhiên - Vẽ đợc tranh đề tài "Bé hoa" B- Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ tập vẽ Su tầm số tranh ảnh đề tài "Bé hoa" - HS: Bút chì, tẩy, mầu vẽ C- Các hoạt động dạy - học: T/G phút phút Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS cho tiết học - GV nêu nhận xét sau KT II- Dậy - học mới: 1- Giới thiệu đề tài: - Cho HS xem số tranh vẽ đề tài bé hoa H: Tranh vẽ theo đề tài bé hoa tranh vẽ ? 2- Hớng dẫn HS cách vẽ: - Có thể vẽ em bé vờn hoa em bé cầm bó hoa - vẽ bé trai bé gái Hớng dẫn: Vẽ em bé hình ảnh Học sinh - HS thực theo yêu cầu - Tranh vẽ em bé với hoa nhiều em bé với nhiều hoa phút 19 phút Tiết 2+3 xung quang hoa cảnh vật khác - Vẽ bé trai bé gái - Vẽ thêm hình ảnh khác nh cây, lối - Nghỉ tiết 3- Thực hành: - Hớng dẫn giao việc - GV theo dõi, uốn nắn thêm - Lu ý HS hình vẽ phải vừa với khổ giấy 4- Nhận xét, đánh giá: + Cho HS nhận xét số vẽ - Cách thể đề tài - Cách xếp hình - Mầu sắc - Yêu cầu HS tìm vẽ thích 5- Dặn dò: Chuẩn bị 34 - HS theo dõi - Lớp trởng điều khiển - HS thực hành vẽ tranh theo hớng dẫn - HS vẽ xong tô mầu theo ý - HS nhận xét theo yêu cầu - Tìm vẽ thích nêu lí thích - HS nghe ghi nhớ Tập đọc: Bài 33: Ngời trồng na A- Mục tiêu: 1- HS đọc trơn "Ngời trồng na" Luyện đọc TN: Lúi húi, vờn, trồng na, Luyện đọc câu đối thoại 2- Ôn vần oai, oay - Tìm tiếng có vần oai - Tìm tiếng có vần oay 3- Hiểu nội dung Cụ già trồng na cho cháu hởng, cháu không quyên ơn ngời trồng na B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: 5phú - Y/c HS viết: Ngời lớn, dỗ dành - HS lên bảng t - Đọc thuộc lòng thơ - vài HS - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: - HS đọc, lớp đọc + Luyệnd dọc tiếng, từ thầm - Cho HS tìm luyện đọc tiến từ khó - HS đọc CN, ĐT - GV theo dõi, sửa cho học sinh + Luyện đọc đâu: H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em - Ngắt 15ph làm NTN? - HS đọc nối tiếp út câu CN - GV theo dõi, cho HS luyện đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm - Nghỉ sau dấu em phải làm ? chấm - GV theo dõi, sửa sai - HS đọc nối tiếp bàn, + GV đọc mẫu lần tổ - HS đọc (CN, ĐT) 5phú Nghỉ tiết Lớp trởng đk' t 10ph 3- Ôn vần oai, oay: út H: Tìm tiếng có vần oai - HS tìm phân H: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay tích: ? - HS tìm: oai: Củ khoai, phá hoại oay: loay hoay, hí hoáy - Nhận xét tiết học Tiết 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu + Cho HS đọc đoạn 1: H: Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm khuyên cụ điều ? 15ph + Cho HS đọc đoạn lại út H: Khi ngời hàng xóm khuyên nh cụ trả lời NTN ? + GV đọc mẫu lần - Y/c HS đọc lại câu hỏi H: Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi? phút - Y.c HS đọc lại toàn Nghỉ tiết b- Luyện nói: - Cho HS đọc Y/c 10ph - GV chia nhóm giao việc út - Y/c số nhóm lên trao đổi trớc lớp 5phú 5- Củng cố - dặn dò: - HS điền đọc - Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Diễn viên múa xoay ngời - Cả lớp đọc lại (1 lần) - đến HS đọc - Ngời hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có - Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không quên ơn ngời trồng - HS đọc (4HS) Lớp trởng đk' - Kể cho nghe ông, bà - HS trao đổi nhóm 4, kể cho nghe ông bà - Lớp theo dõi, NX t Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oai, oay - Nhận xét chung học : Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe - Các tổ cử đại diện chơi thi - HS nghe ghi nhớ Tiết4 Kể chuyện: Tiết 33: Hai tiếng kì lạ A- Mục đích - Yêu cầu: - HS Hào hứng nghe GV kể chuyện tiếng kì lạ - HS nhớ kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh - HS nhận ra: Lễ phép lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh vẽ SGK: C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: 5phú - Kể chuyện "Dê nghe lời mẹ" - HS kể t - GV nhận xét, cho điểm 27 II- Dạy mới: phút 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- GV kể lần Lần 1: kể không tranh Lần 2,3 kể= tranh - HS ý nghe 3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh - HS tập kể chuyện theo tranh - GV theo dõi, uốn nắn (mỗi tranh từ - em - Cho HS tập kể lại chỗ yếu kể) - HS theo dõi nhận xét kỹ kể - Cho HS tập kể toàn chuyện bạn tập kể lại 4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện chỗ yếu H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già - 3-4 HS kể dạy cho Pao - Lích hai tiếng ? - tiếng vui lòng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại 5- Củng cố - dặn dò: 3phú - NX chung học t : Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh chị nghe Tiết - HS nghe ghi nhớ Toán: Tiết 132: Ôn tập: Các số đến 100 A- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: - Đếm, đọc, viết số phạm vi 100 - Cấu tạo số có hai chữ số - Phép cộng, phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng: 5phú - - = 10 - - = - HS lên bảng t 10 - - = 4+2-2= - KT HS đọc thuộc bảng +, - phạm vi 10 25ph II- Luyện tập: út Bài 1: Sách - Cho HS tự nêu Y/c làm - HS làm nêu miệng kq' a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 b- 21, 22, 23, 24, 25, - GV theo dõi, chỉnh sửa 26, 27, 28, 29, 30 Bài 2: H: Bài Y/c ? Bài 3: Sách - Cho HS tự nêu Y/c viết theo mẫu - Viết số thích hợp vào vạch tia số - HS làm vào sách, HS lên bảng chữa - Lớp theo dõi, nhận xét Bài 4: Vở - Cho HS tự nêu Y/c làm - Hs làm chữa bảng 35 = 30 + 45 = 40 + 95 = 90 + - HD giao việc - GV chữa Y/c HS nêu lại cách tính III- Củng cố - Dặn dò: 5phú + Trò chơi: Lập phép tính t - NX chung học : - Làm BT (VBT) - HS làm vào vở, HS lên bảng a24 53 31 40 55 93 b68 74 95 32 11 35 36 63 60 - HS dới lớp đối chiếu kq' nhận xét cách tính, cách trình bày - Các tổ cử đại diện lên chơi thi - HS nghe ghi nhớ Soạn: 4/5/2006 Giảng: 5/5/2006 Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Tiết1 Âm nhạc: Tiết 33: Ôn hai hát: Đi tới trờng & năm ngón tay ngoan A- Mục tiêu: - HS học thuộc hai hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu, biết phân biệt cách gõ đệm B- Đồ dùng dạy - học: - Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: 5phú - Y/c HS hát "Năm ngón tay ngoan" - HS hát vài em t - GV nhận xét cho điểm kết hợp với biểu diễn II- Các hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Ôn tập hát "Đi tới trờng" - HS hát ôn lớp (2 - GV HD giao việc lần) - Hát theo nhóm - Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV theo dõi, chỉnh sửa 2- Hoạt động 2: Ôn hát "Năm ngón tay ngoan" - GV HD giao việc 27ph út - GV theo dõi uốn nắn 3- Hoạt động 3: Nghe hát - GV hát cho HS nghe 1, hát TN - GV giới thiệu sơ qua tác giả đời hát 4- Củng cố - dặn dò: 3phú - Cả lớp hát lại lần t - NX học : Ôn hát tập biểu diễn Tiết - Tập biểu diễn CN, lớp - Cả lớp hát ôn (2 lần) - Hát gõ đệm theo tiết tấu, nhịp phách - Tập biểu diễn Cn, lớp - HS ý nghe hát - HS hát đồng - HS nghe ghi nhớ Đạo đức: Tiết 3: Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi A- Mục đích - Yêu cầu: - Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp ngày - Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B- Chuẩn bị: - GV chuẩn bị số tình để HS đóng vai C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV 1- Hoạt động 1: Đóng vai - GV Lần lợt đa tình mà GV chuẩn bị - GV HD giao việc + Đợc bạn tặng quà HS - HS thực hành đóng vai theo tình GV + + + + Đi học muộn Làm dây mực áo bạn Bạn cho mợn bút Bị ngã đợc bạn đỡ dậy - Gọi đại diện số nhóm lên đóng vai trớc lớp 2- Hoạt động 2: H: Em có nhận xét cách đóng vai nhóm H: Em cảm thấy NTN đợc bạn nói 20ph lời cảm ơn ? út H: Em cảm thấy NTN nhận đợc lời xin lỗi ? KL: - Cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ - Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền ngời khác 5phú Nghỉ tiết t 3- Hoạt động 3: Làm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS giao việc Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn 10ph - GV thu phiếu chấm điểm NX út 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học : Thực nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp - Cả lớp NX, bổ sung - HS nhận xét - Thoải mái, dễ chịu - HS trả lời - vài HS nhắc lại Lớp trởng đk' - HS làm việc CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x - HS nghe ghi nhớ TNXH: Tiết Tiết 33: Trời nóng - trời rét A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Nhận biết trời nóng hay trời rét 2- Kỹ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác trời nóng trời rét 3- Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết B- Đồ dùng dạy - học: - Su tầm số tranh ảnh trời nóng, trời rét - Các hình ảnh C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: H: Làm để biết trời có - Dựa voà cối, vật 5phú gió hay gió: Gió mạnh xung quanh cảm nhận t hay nhẹ ? ngời - GV nhận xét cho điểm 25ph II- Dạy - học mới: út 1- Giới thiệu bài: (linh hoạt) 2- Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc + Mục tiêu: - Biết phân biệt tranh ảnh miêu tả cảnh trời nóng tranh ảnh miêu tả cảnh trời rét - Biết sử dụng tranh ảnh để mô tả cảnh trời nóng, rét - HS trao đổi nhóm H, + Cách làm: phân loại tranh ảnh - GV chia nhóm giao việc trời nóng, trời rét - Các nhóm cử đại diện lên - Gọi đại diện nhóm mang gt tranh su tầm đợc lên giới thiệu trớc lớp - HS trả lời H:Nêu cảm giác em - Bớt nóng: Quạt ngày trời nóng rét - Bớt rét: áo rét, chăn H: Kể tên đồ dùng cần thiết để giúp em bớt nóng bớt rét + Kết luận: - Trời nóng ta thờng thấy lòng bối, toát mồ hôi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt, mặc váy ngắn - Trời rét làm cho chân tay co cứng phải mặc quần áo may vải dày cho ấm 3- Hoạt động 2: Trò chơi "Trời nóng - rét" + Mục tiêu: Hình thành cho HS, thói quen mặc phù hợp với thời tiết + Cách làm: - Cử bạn hô: Trời nóng - HS ý nghe - Các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìa có trang phục phù hợp với trời nóng - HS chơi theo tổ - Tơng tự nh trời rét - Ai nhanh chóng thắng H: Tại cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ? + Kết luận: - HS ý nghe - Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ đợc thể, phòng chống đợc số bệnh nh cảm nắng, cảm lạnh 3- Củng cố - Dặn dò: - Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi - HS thực tự trả lời câu hỏi sách - HS nghe ghi nhớ phút - Nhận xét chung học : Thực hành mặc phù hợp với thời tiết Sinh hoạt lớp: Tiết4 Nhận xét tuần 33 A- Nhận xét chung: 1- Ưu điểm: - Duy trì sĩ số HS - Đi học giờ, thực tơng đối tốt truy - Học làm đầy đủ trớc đến lớp - Ngoan ngoãn, lễ phép với ngời trên, đoàn kết với bạn bè - Trang phục đầy đủ, thực tốt hoạt động ngoại khoá 2- Tồn tại: - Còn chậm tiến nh: Toàn - Chữ viết ẩu: Vũ Long, Tùng - Vệ sinh cá nhân bẩn: Vũ Long B- Kế hoạch tuần 34: - Duy trì u điểm - Khắc phục tồn lớp - Tiếp tục ôn, thi định kỳ đọc hết chơng trình ... = 10 - - = - HS lên bảng t 10 - - = 4+2-2= - KT HS đọc thuộc bảng +, - phạm vi 10 25ph II- Luyện tập: út Bài 1: Sách - Cho HS tự nêu Y/c làm - HS làm nêu miệng kq' a- 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 ,... BT (b) - HS nghe ghi nhớ Toán: Tiết 13 1: Ôn tập số đến 10 A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Củng cố - Bảng trừ phạm vi số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng phép trừ - Giải toán có lời văn T/G phút 25 phút... Bảng cộng phạm vi 10 - HS đọc - GV nhận xét, cho điểm 25ph II- Luyện tập: út Bài 1: Sách - Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm - HS làm vào sách, HS nêu kết lên bảng 2 =1+ 1 3=2 +1 = +2 - Lớp NX, chữa Bài