Đang tải... (xem toàn văn)
bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6
Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Lý thuyết: - Ôn từ đơn, từ ghép - Ôn phép tu từ: nhân hoá, so sánh - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau: Đến với hồ Ba Bể - hồ nớc tự nhiên lớn Việt Nam, ta nh lạc vào cõi mơ Phong cảnh nơi nh tranh thuỷ mặc hữu tình nên thơ Buổi sáng, sơng mờ bao phủ, cảnh vật trở nên huyền ảo mặt trời lên, sơng tan, mặt hồ long lanh in đậm bóng núi mây trời lồng lộng Khí hậu mát mẻ, lành hoìa với cảnh sống bình, yên ả ngời dân xứ, độc đáo phong tục tập quán kết hợp với nhiều nét văn hoá dân tộc khác đà tạo nên vẻ đẹp, đặc sắc có cho vùng hồ Ba Bể a) Đoạn văn có câu Xác định từ đơn từ ghép câu 2, 4, b) Tìm tính từ có đoạn văn Đặt câu với tính từ Xác định chủ ngữ vị ngữ câu em đặt Bài 2: Nêu cảm nghĩ em đọc ca dao sau: Anh em nh thể chân tay Rách làm đùm bọc, dở hay đỡ đần Bài 3: Viết đoạn văn câu tả đào hoa mai Bài 4: Mỗi năm có mùa Mùa có buổi bình minh đẹp HÃy tả lại buổi bình minh mà em có dịp quan sát Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Lý thuyết: - Ôn từ đơn, từ ghép - Ôn phép tu từ: nhân hoá, so sánh - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau Xác định chủ ngữ, trạng ngữ (nếu có) câu Một vệt hồng rạng lên chân trời, lớn dần rải thành đờng hồng thắm, rạng rỡ Sóng biển lấp lánh vẩy màu hồng, xa nhạt dần Rồi nh có phép lạ, tắm bầu ánh sáng màu hồng rực rỡ Mặt trời lên cao màu hồng loÃng dần nhờng chỗ cho màu chói sáng, lấp lánh Biển đà thức dậy, lúc xanh thăm thẳm phía xa, biển nh thảm xanh mịn, phập phồng lên xuống Nh điệp với chân trời, thuyền rõ hình cánh buồm trắng chậm chậm di chuyển Bài 2: Đặt câu có phép tu từ nhân hoá - Đặt câu có phép tu từ so sánh Bài 3: Viết đoặn văn miêu tả tre Việt Nam Bài 4: Mùa hè với ma đến cách bất ngờ Em hÃy tả ma mùa hè với cảm xúc riêng em Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Lý thuyết: - Ôn danh từ, động từ, tính từ - Ôn cảm thục văn học, văn tự II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau: Ma mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt ma bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nh nhảy nhót Hạt tiếp hạt đan xuống ổi cong mọc lả xuống mặt ao Mùa đông xám xịt mà khô héo đà qua Mặt đất đà kiệt sức thức dậy, âu yếm đón lấy giọt ma ấm áp lành Đâtý trời lại diệu mềm,, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cỏ Ma mùa xuân đà mang lại cho chúng sức sống ứ đầy tràn lên nhánh lá, mầm non Và trả nghĩa cho ma mùa hoa thơm trái a) Đoạn văn có câu? Phân tích câu b) Chỉ rõ danh từ, động từ, tính từ câu đầu Bài 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ Đặt câu với từ em tìm Bài 3: Nêu cảm nghĩ em đọc ca dao sau: Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo Bài 4: Trong tình bạn có niềm vui nỗi buồn HÃy kể lại kỷ niệm mà em nhớ mÃi Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Lý thuyết: - Ôn câu đơn, câu ghép - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Phơng đông, dải mây hồng nhạt nằm vắt ngang chân trời mờ đục Những chùa, quán, luỹ tre làng, đa mập mờ sơng Phút chốc, dải mây hồng lan rộng đổi từ màu hồng đến màu đỏ, màu da cam Đột ngột, sau đấm mây tím viền vàng, tia sáng rự c rỡ toả thành hình dẻ quạt: mặt tròi mọc Làn sơng tan dần Vầng đông đỏ ổi Cảnh vật trở nên sáng nh sau trận ma, tng bừng với màu tơi thắm, vang động tiếng chim muông tiêng scời reo vang thợ gặt (Trần Tiêu) - Xác định rõ chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ (nếu có) ba câu đầu Bài 2: Đặt câu đơn, câu ghép Bài 3: Viết đoạn văn khoảng câu mở đầu câu văn sau: "Mùa xuân đến, mua hoa khoe sắc thắm" Bài 4: HÃy trả lại phợng vĩ mà em có dịp quan sát đợc Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Bài 1: Giải nghĩa từ sau: sáng dạ, tri thức, luyện tập, thực hành đặt câu với từ đó: Bài 2: Trong dòng dới đây, dòng c âu? Dòng cha phải câu? a) Ngày 2/9/1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập b) Học sinh trờng tiểu học Điện Biên c) Bờ biển Vũng Tàu đẹp d) Vui chơi sân trờng HÃy viết thêm vào dòng cha phải câu thành câu (có đủ phận chính) Bài 3: Tìm câu tục ngữ nói tình cảm gia đình Đặt câu có sử dụng câu tục ngữ Bài 4: Phân tích ngữ pháp c ấuau Chọn tính từ câu, đặt câu với cá tính từ đó: - Huế mộng mơ, buổi chiều, lại chìm vào yên tĩnh - Mùa xuân, vơn dài cành khẳng khiu, trụi lá, - Trong nắng thu, Hồ Gơm thơ mộng cành lộc vừng đỏ - Hoa kết thành chùm màu đỏ li ti, buông sợi nh chuỗi ngọc, rủ bóng xuống mặt hồ, đẹp đến xao lòng - Chiều chiều, vào lúc ánh sáng trời yếu dần, hoa bắt đầu nở, hơng thơm nồng nàn - Thời điểm đẹp lộc vừng vào ban đêm - Ngay từ lúc nở, lộc vừng đà đỏ, hoà vào màu xanh lá, rủ kín nh buông mành Bài 5: Em hÃy tả lại cảnh sinh hoạt gia đình em vào ngày chủ nhật Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Bài 1: Phân tích câu sau Gạch chân dới danh từ, động từ, tính từ có đoạn: Cây mai vàng rụng vào mùa Đông Thân, cành mềm mại cành đào Hoa mai vàng mọc thành chùm có cuống dài treo lơ lửng bên cành Hoa màu vàng, có mùi thơm, e ấp kín đáo Mia trồng để lấy hoa vào dịp tết Nguyên đán Mai a ánh sáng đất ẩm Ngời miền Nam thờng chơi hoa mai vàng vào ngày Tết Còn giống hoa nớc gọi mai chiếu thuỷ Loại mai nhỏ, hoa nhỏ mọc chùm trắng thơm Bài 2: Em hÃy thay từ gạch chân sau từ nghĩa Tổ có bạn nữ bạn nam Vừa vào đầu năm học, đà học tập siêng Cô y tá phòng chăm sóc bệnh nhân chu đáo Bà nội Hải cng cháu Bài 3: HÃy giải nghĩa từ: Truyền thống, phong tục, tập quán Bài 4: Thêm từ quan hệ vế câu vào chỗ trống để có câu ghép phụ hoàn chỉnh: a) Tuy bạn Lan đau chân b) Nếu bạn Hồng không đến Bài 5: Thêm vế câu vào chỗ trống để có câu ghép đẳng lậpu: a) Gió thổi mạnh b) Chiều chủ nhật em xem đá bóng Bài 6: Em đà đợc đọc, đợc nghe kể lại chứng kiến câu chuyện cảm động lòng nhân ¸i cđa ngêi ®èi víi ngêi Em h·y kể lại câu chuyện đáng nhớ Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Bài 1: Phân tích câu, xác định loại câu Gạch chân dới từ láy có câu: - Thân vững chÃi, dáng phong sơng, dọc thân có vài ba mấu, tỏ trải - Thế hàng năm, mùa thu về, dải hoa đẹp dần hình lên, buông mành xuống mặt hồ nớc xanh - Cây lộc vừng có nhiều nơi, nhng lộc vừng ven Hồ Gơm nét riêng Hà Nội - Hoa lộc vừng nở, màu hoa đỏ rực, lấm rơi xuống mặt hồ xanh biếc - Cánh hoa nh sợi đỏ rực rỡ lăn dài thảm cỏ xanh mớt - Mỗi có gió qua, hoa lộc vừng rụng xuống đỏ rực góc hồ, trải thảm dài lung linh mặt cỏ - Hoa lộc vừng thờng nở vào mùa thu thời gian hoa nở khoảng nửa tháng Bài 2: Em hÃy tìm từ đơn danh từ, động từ, tính từ nói học tập Đặt câu với từ đơn Bài 3: Đặt câu ghép đẳng lập câu ghép phụ Bài 4: Em hÃy kể lại kỷ niệm sâu sắc đáng nhớ em thầy cô giáo bạn bè Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Bài 1: Tìm từ quan hệ thích hợp vế câu để tạo thành câu ghép phụ hoàn chỉnh a) Tuy bạn Tuyết học sinh giỏi b) Vì xe bị hỏng dọc đờng Bài 2: Gạch dới từ quan hệ đợc dùng để gắn vế câu câu ghép sau: a) Mây tan ma tạnh dần b) Hoa cúc đẹp nhng hoa ngâu thơm c) Điện hỏng nên buổi biểu diễn văn nghệ phải hoÃn d) Bạn Hải thích xem phim nhng bạn An lại thích xem đá bóng Bài 3: Cho biÕt néi dung khỉ th¬ sau: Níc chóng ta Nớc ngời không khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xa vọng nói (Nguyễn Đình Thi - Đất nớc) Bài 4: Viết đoạn văn từ đến câu tả ngoại hình ngời thân em Trong đoạn có câu ghép Cho biết vế câu câu ghép đợc nối với cách nào? Bài 5: KĨ mét c©u chun cã néi dung vỊ tÝnh thật lòng dũng cảm * Ôn kỹ nội dung sau: - Phân tích câu Các loại câu đơn câu ghép, câu thep mục đích nói - Các từ loại, từ láy, từ ghép, từ tợng thanh, tợng hình - Các phép tu từ - Viết đoạn văn, văn miêu tả kể chuyện - Dạng cảm thụ văn học Sở giáo dục đào tạo Hà Nội - Phần I: (7 điểm) Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2010 - 2011 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 22 tháng năm 2010 Thời gian làm bài: 120 phút Cho đoạn trích: "Con bé thấy lạ quá, chớp mắt nhì nh muốn hỏi ai, mặt tái đi, chạy kêu thét lên: "Má! Má" Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thơng hai tay buống xuống nh bị gÃy" (Ngữ văn 9, tập 1, NXB gIáO DụC 2009, TR.196) Đoạn trích đợc rút từ tác phẩm nào, ai? Kể tên hai nhân vật đợc ngời kể chuyện nhắc tới đoạn trích Xác định thành phần khởi ngữ câu: "Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đnág thơng hai tay buông xuống nh bị gÃy" Lẽ ra, gặp mặt sau tám năm xa cách ngập tràn niềm vui hạnh phúc nh ng câu chuyện, gặp lại khiến nhân vật "anh" "đau đớn" Vì vậy? HÃy viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 c âu theo phép lập luận nạp làm rõ tình cảm sâu nặng ngời cha đói với tác phẩm trên, đoạn văn có sử dụng câu bị động phép (gạch dới câu bị động từ ngữ dùng làm phép thế) Phần II (3 điểm) Bài thơ "Bếp lửa" Bằng Việt đợc mở đầu nh sau: "Mét bÕp lưa chên vên s¬ng sím Mét bếp lửa ấp iu nồng đợm Cháu thơng bà nắng ma" (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dơc 2009, tr 143) ChØ tõ l¸y dòng thơ đầu Từ láy giúp em hình dung hình ảnh " bếp lửa" mà tác giả nhắc tới? Ghi lại ngắn gọn cảm nhận em câu thơ: "Cháu thơng bà nắng ma" Tình cảm gia đình hoà quyện với tình yêu quê hơng đất nớc đề tài quen thuộc thơ ca HÃy kể tên thơ Việt Nam đại chơng trình ngữ văn viết đề tài ghi rõ tên tác giả Sở giáo dục đào tạo Hà Nội - Kú thi tuyÓn sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2010 - 2011 Hớng dẫn chấm môn ngữ văn - Đề thức Phần I: (7 điểm) Câu 1: (1,5 điểm): Thí sinh nêu đúng: 0,5đ - Tên tác phẩm: Chiếc lợc ngà 0,5đ - Tên tác giả: Nguyễn Quang Sáng 0,5đ - Tên nhân vật đợc nhắc tới: anh Sáu, bé Thu 0,5đ Câu 2: (0,5 điểm): Thí sinh nêu thành phần khởi ngữ Câu 3: (1,0 điểm): Thí sinh nêu đợc nguyên nhân đau đớn anh Sáu - Anh Sáu khao khát gặp nhng bé Thu không nhận cha - Đứa sợ hÃi chạy trốn anh Sáu (vì vết thẹo mặt) Câu 4: (4,0 điểm) * Đoạn văn: Phần thân đoạn: Có dẫn chứng lĩ lẽ để làm rõ tình cảm sâu nặng anh Sáu con: - Sau năm xa cách, anh khao khát đợc gặp nhng không nhận - Những ngày nhà: anh khao khát bày tỏ tình cảm nhng khổ tâm (vì bị từ chối), xúc động lúc chia tay - Những ngày cứ: + Anh nhớ th ơng ân hận đà đánh + Anh vui mừng tìm thấy khúc ngà, dành nhiều tâm sức làm lợc, luông mang lợc bên mong gặp lại con, gửi lợc cho trớc lúc hi sinh Phần kết đoạn: Đạt yêuc ầu đoạn văn theo kiểu quy nạp Diễn đạt đợc song ý cha sâu sắc Chỉ nên đợc 1/2 số ý, bố cục cha chặt chẽ, mắc vài lỗi diên đạt Chỉ nêu đợc dới 1/2 số ý, bốcục cha chặt chẽ, mắc nhiều lỗi diễn đạt Cha thể đợc phần lớn số ý, sai lạc nội dung, diễn đạt * Nếu đoạn văn dài ngắn trừ 0,5 điểm * Có sử dụng phép để liên kết (gạch dới) * Có câu bị động (gạch dới) Giám khảo vào mức điểm điểm lại Phần II (3 điểm): Câu 1: (1,0 điểm): Thí sinh nêu đợc: - Từ láy chờn vờn - Hình dung hình ảnh bếp lửa (ngọn lửa) ẩn hiện, mờ tỏ sơng sớm Câu (1,0 điểm): Thí sinh nêu cảm nhận câu thơ thứ 3: - Néi dung: cã thÓ gåm ý: + Tình thơng cháu bà + Thấy đợc lam lũ, vất bà - Yeu cầu: diễn đạt rõ ý, bám sát vào hình ảnh, từ ngữ câu thơ Câu 3: (1,0 điểm) Thí sinh nêu theo yêu cầu: - Tên thơ - Tên tác giả Lu ý: - Thí sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm - Điểm toàn tổng điểm thành phần, lẻ đến 0,25, không làm tròn số .. .Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Lý thuyết: - Ôn từ đơn, từ ghép - Ôn phép tu từ: nhân hoá, so sánh - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau... riêng em Đề ôn tập hè buổi khối năm học 2009 - 2010 Lý thuyết: - Ôn danh từ, động từ, tính từ - Ôn cảm thục văn học, văn tự II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau: Ma mùa xuân xôn xao, phơi... 2011 Hớng dẫn chấm môn ngữ văn - Đề thức Phần I: (7 điểm) Câu 1: (1 ,5 điểm): Thí sinh nêu đúng: 0 ,5? ? - Tên tác phẩm: Chiếc lợc ngà 0 ,5? ? - Tên tác giả: Nguyễn Quang Sáng 0 ,5? ? - Tên nhân vật đợc