giáo án mầm non chủ điểm bản thân

50 672 0
giáo án mầm non chủ điểm bản thân

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

MỞ CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN Cô và cháu cùng treo tranh, ảnh về chủ điểm lên tường. Cô cháu cùng đàm thoại : Đặc điểm của bản thân. + Các cơ quan trên cơ thể trẻ. + Sở thích của cá nhân. + Ngày sinh nhật của bé. + Các món ăn trẻ yêu thích. + Tình cảm của mọi người đối với trẻ… Các cháu sẽ tìm hiểu rõ hơn và biết nhiều hơn về mình và các bạn qua chủ điểm : BẢN THÂN Dặn trẻ về nhà hỏi thêm bố mẹ và những người thân về sở thích, cách tổ chức sinh nhật, cách chế biến các món ăn, cách chăm sóc sức khoẻ… Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu để mang đến lớp

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: tuần MỤC TIÊU Dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ tự mặc cởi quần, áo (CS 5) - Trẻ tự rửa mặt, chải hàng ngày (CS 16 ) NỘI DUNG Phát triển thể chất Dinh dưỡng sức khỏe HOẠT ĐỘNG Dinh dưỡng sức khỏe Trò chuyện: - Các loại thức ăn có trường - Chọn thức ăn tốt cho sức khỏe * Dạy trẻ - Tự mặcvà cởi quần áo cách - Phân biệt phía trước, phía Chơi, hoạt động theo ý thích sau áo - “Bé tập chải cách” - Kéo mở dây kéo - VSRM 1“Tại quan trọng” - Tự rửa mặt, chải - Thực hành chải tóc, chỉnh nước quần áo xộc xệch - Không vẩy nước ngoài, không làm ước quần áo - CSRM bài1: Tại quan trọng - Trẻ biết giữ đầu tóc quần áo gọn gàng (CS 18) - Chải, vuốt tóc bù, rối - Chỉnh lại quần áo xộc xệch, phủi bụi đất dính bẩn - Trẻ nhận số thực phẩm thông thường ích lợi chúng sức khỏe (1) - Nhận biết bữa ăn ngày - Biết ăn nhiều loại thức ăn ,ăn chín, uống nước đun sôi để khỏe mạnh; uống nhiều nước , nước có gas,ăn nhiều đồ dễ bị béo phì lợi cho sức khỏe Phát triển vận động Phát triển vận động - Trẻ thực động tác phát triển nhóm hệ hô hấp, trẻ biết thực vận động bản: đi, bật - Tập động tác thể dục theo hiệu lệnh Bắt đầu kết thúc động tác nhịp 2.Phát triển vận động * Thể dục sáng - Tập tập phát triển chung: Hô hấp, tay, bụng, chân, bật + Thổi bong bóng + Tay: Đưa tay lên cao phí trước chơi số trò chơi vận động, trò chơi dân gian (2) - Đi mét bàn chân, khụy gối; Bật liên tục qua 5-6 vòng + Bụng: Cuối gập người tay chạm ngón chn + Chân: bước chân trước khụy gối + Bật: bật tách khép chân Hoạt động chung - Tập tập vận động bản: + Đi mét bàn chân, khụy gối + Bật liên tục qua 5-6 vòng; + Bật xa 50 -60 cm - Bật xa 50 -60cm - Trẻ thực bật xa tối thiểu 50 cm (CS 1) - TCVĐ: Tìm bạn thân; Chạy tiếp sức; Thi nhanh; Chuyền bóng; Kẹp bóng 1.Văn học: - Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao thân (3) - Trẻ nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi (CS 61) - TCDG: Tập tầm vông; Lộn cầu vồng.; Kéo co; Dung dăng dung dẻ; Nhảy bao bố Phát triển ngôn ngữ 1.Văn học: - Thơ: Đôi mắt em; Thỏ bị ốm; Tay ngoan - Truyện: Cậu bé mũi dài; Giấc mơ kỳ lạ; Tay trái, tay phải - Đồng dao: “Một tay đẹp…” Hoạt động trời - Chơi trò chơi vận động: Tìm bạn thân;Chạy tiếp sức; Thi nhanh; Chuyền bóng; Kẹp bóng - Chơi trò chơi dân gian: Tập tầm vông;Lộn cầu vồng; Kéo co; Dung dăng dung dẻ; Nhảy bao bố 1.Văn học: Trò chuyện ( xem hình ảnh) tình thể trạng thái cảm xúc - Trò chuyện với trẻ hành vi văn minh giao tiếp Hoạt động học - Dạy thơ: + Thỏ bị ốm - Nhận cảm xúc vui Chơi, hoạt động theo ý thích buồn, âu yếm, ngạc nhiên, - Làm quen: sợ hãi, tức giận qua + Thơ: Đôi mắt em; Tay tranh ảnh, qua nét mặt cử ngoan; chỉ, ngữ điệu giọng nói + Giấc mơ kì lạ người khác + Truyện: Tay trái,tay phải - Thể cảm xúc - Đọc đồng dao: “Một tay thân qua ngữ điệu đẹp…” lời nói - Chơi “Ai có giọng nói hay - Trẻ không nói tục chửi bậy (CS 78) - Hành vi văn minh lời nói: Không nói, không bắt chước lời nói tục, chửi bậy tình LQCC: LQCC: - Trẻ nhận phát âm - Nhận dạng chữ nhóm chữ a, ă, â (4) a, ă, â - Trẻ biết dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu ý nghĩ kinh nghiệm thân (cs87) - Trẻ biết viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải từ xuống (cs90) - Dạy trẻ dùng ký hiệu biểu tượng để thể cảm xúc, nhu cầu ý nghĩ kinh nghiệm thân LQCC: Chơi, hoạt động theo ý thích - Làm quen với nhóm chữ a, ă, â - Tập tô a, ă, â - Chơi với chữ a, ă, â - Dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu ý nghĩ kinh nghiệm thân - Hướng dẫn trẻ viết chữ từ trái qua phải từ xuống - Khi viết trái qua phải, xuống dòng hết dòng ,từ xuống mắt nhìn theo nét viết Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Trẻ biết ứng xử phù hợp với giới tính thân; (CS 28) -Trẻ nhận biết trạng thái cảm xúc vui buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác;(CS 35) - Trẻ biết chấp nhận khác biệt người khác với mình; (CS 59) - Nhận số hành vi ứng xử càn có, sở thích khác bạn trai bạn gái Thường thể hành vi ứng xử phù hợp -Nhận nói trạng thái Một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) người khác qua tiếp xúc trực tiếp qua tranh ảnh -Nhận chấp nhận khác biệt người khác mình: ngoại hình, khả năng, sở thích,ngôn ngữ , thể -Tôn trộng người , không giễu cợt người bị khuyết tật - Hòa đồng với bạn bè môi trường khác - Trò chuyện cách ứng xử phù hợp bạn trai, bạn gái - Trò chuyện số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) người khác qua tiếp xúc trực tiếp qua tranh ảnh - Trò chuyện khác biệt trẻ với người khác - Trò chuyện tôn trọng người, không xa lánh người bị khuyết tật Phát triển thẫm mỹ 1.Âm nhạc: 1.Âm nhạc: 1.Âm nhạc: Hoạt động chung - Trẻ hát giai điệu - Bài hát: Nụ cười bé; - Hát: Mừng sinh nhật biết thể cảm xúc Khám tay; mũi; mừng - Múa: Múa cho mẹ xem vận động phù hợp với sinh nhật - Văn nghệ cuối chủ đề nhịp điệu hát Hoạt động góc nhạc hát -Bài hát: Múa cho mẹ xem - Nghe hát: Năm ngón tay chủ điểm thân chơi ; năm ngón tay ngoan; ngoan; em thêm tuổi, em trò chơi âm nhạc (5) hồng nhỏ - Chơi TCÂN : + Nghe tiếng hát tìm đồ vật; Tai thính - Trò chơi: Nghe tiếng hát Chơi, hoạt động theo ý thích tìm đồ vật; tai tinh, em - Làm quen hát: Khám tay; thêm tuổi, em Mừng sinh nhật; Nụ cười hồng nhỏ bé; mũi; Tạo hình: Tạo hình: - Trẻ biết tô màu kín, không chờm đường viền hình vẽ; (CS6) - Tô màu hình vẽ chủ đề thân - Cầm bút ngón trỏ ngón cái, đỡ ngón - Cách phết hồ hình dán theo vị trí cho trước - Trẻ biết làm sản phẩm khác nhiều cách nhiều loại nguyên vật liệu (6) Khám phá - Trẻ biết số thông tin quan trọng thân (7) - Sử dụng nguyên vật liệu sẵn có để làm nên tác phẩm tạo hình chủ đề thân Phát triển nhận thức Khám phá Dạy trẻ - Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích thân vị trí trẻ gia đình -Chức giác quan phận khác thể Tạo hình: Hoạt động chung - In tô màu bàn tay bé - Vẽ bạn thân - Cắt dán quần áo bé Hoạt động góc - Làm tranh thể bé - Tạo hình khuôn mặt, hình thể bé từ khô, nguyên vật liệu Khám phá: Trò chuyện: - Các phận thể : mắt, mũi, miệng, tay, tai… - Đặc điểm, vai trò phận thể - giác quan: thính giác, khứu giác, vị giác … - Về tên, sở thích bé - Điểm khác bạn trai, bạn gái - Trẻ nói khả sở thích thân (CS 29) -Trẻ biết thể khỏe mạnh ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, rèn luyện sức khỏe(8) Làm quen số biểu tượng ban đầu toán - Trẻ xác định vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác (CS 108) - Các thực phẩm tốt cho thể - Nói sở thích - Cách ăn uống hợp vệ sinh: che thân miệng ho, hắt - Nói khả - Cách giữ gìn vệ sinh thân thể thân - Cơ thể khỏe mạnh có dấu hiệu đau ốm cần người lớn giúp đỡ giúp đỡ (té ngã, sốt,mệt ) Hoạt động học - Lự chọn thực phẩm + Tôi tốt cho thể + Cơ thể bé - Luyện tập số thói + Tôi cần để lớn lên khỏe quen tốt giữ gìn sức khỏe mạnh - Lợi ích giữ gìn vệ sinh Quan sát: thân thể, vệ sinh môi - Bạn trai, bạn gái trường người - Quan sát bóng mình, bạn - Quan sát chân bạn - Ngày sinh bạn góc sinh nhật - Các bạn rửa tay Làm quen số biểu Làm quen số biểu tượng ban đầu toán: tượng ban đầu toán - Xác định vị trí: - dưới, trước- sau đồ vật so với đối - Xác định vị trí trên-dưới, tượng khác trước-sau đồ vật so với bạn, hay với vật - Xác định phía phải- trái chuẩn thân - Xác định vị trí phía phải, - Xác định phía phải- trái so phía trái đồ vật so với đối tượng khác với bạn, hay với vật chuẩn CHUẨN BỊ *Đồ dùng cô: -Nếu có điều kiện cô ghi âm giọng nói cô, cháu âm khác - Túi cát, ghế băng, cờ, nơ - Các loại khối nhựa - Giấy lịch cũ để dán, vẽ chân dung bé - Hình chụp cháu - Các loại tranh ảnh sưu tầm : người, loại hoa quả, tượng… - Sưu tầm số trò chơi, thơ, hát chủ điểm *Đồ dùng cháu: - Keo, kéo, bút chì, màu sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, giấy báo, hộp bìa… - Gương , lược lớp - Một số đồ dùng qua sử dụng *Nhà trường: - Sách, tranh truyện chủ điểm *Phụ huynh: -Trao đổi với phụ huynh kiến thức liên quan đến chủ điểm cho để mở rộng thêm hiểu biết Phụ huynh hỗ trợ thêm nguyên vật liệu mở, sẳn có địa phương để cháu mang đến lớp MỞ CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN - Cô cháu treo tranh, ảnh chủ điểm lên tường - Cô cháu đàm thoại : Đặc điểm thân + Các quan thể trẻ + Sở thích cá nhân + Ngày sinh nhật bé + Các ăn trẻ yêu thích + Tình cảm người trẻ… Các cháu tìm hiểu rõ biết nhiều bạn qua chủ điểm : BẢN THÂN Dặn trẻ nhà hỏi thêm bố mẹ người thân sở thích, cách tổ chức sinh nhật, cách chế biến ăn, cách chăm sóc sức khoẻ… Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu để mang đến lớp KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I Tôi ai? Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng Chơi trời Hoạt động học Chơi, hoạt động góc Phân vai Xây dựng Học tập Tên, tuổi, giới tính Bạn trai, bạn gái Sinh nhật Trang phục bạn nam, bạn nữ Tôi đâu Khởi động: - Đi kiểu đi, chạy, chuyển đội hình Trọng động: - Hô hấp: Gà gáy (6 - lần) - Tay vai: Đưa tay sang ngang, tới trước (4 lần nhịp) - Bụng- lườn: tay lên cao nghiêng người sang bên (4 lần nhịp) - Chân: Hai tay chống hông, khụy gối (4 lần nhịp) - Bật: Tại chỗ (8-10 lần) Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Quan sát: Bạn nam - Chơi TCDG: Kéo co - Chơi - Quan sát: TCVĐ: kéo co Bạn nữ - Chơi TCVĐ: Tôi vui hay buồn - Chơi TCDG: Mèo đuổi chuột - Chơi TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi TCVĐ: Chuyền bóng - Chơi TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự Đi mép bàn chân khụy gối - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía - Chơi tự Dạy hát: Mừng sinh nhật Tôi ai? Chuẩn bị Vẽ bạn thân Nội dung tổ chức - Đồ chơi bán hàng - Nhóm bán hàng bán bánh, đồ nấu ăn… - Đồ chơi gia đình - Nhóm gia đình chợ nấu ăn ăn ngày - Khối loại: Nhựa, gỗ, cây, - Xây trường mầm non hoa, lá, khối gỗ - Lắp ráp đồ chơi Truyện tranh theo chủ đề, chữ - Xem truyện tranh chủ đề trường mầm non số, chữ cái, cháu… - Tô viết chữ số Nghệ thuật Thiên nhiên Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ -Màu tô, đất nặn, kéo, giấy -Cắt, nặn, vẽ, xé, dán, trường mầm non màu -Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề -Dụng cụ âm nhạc Nước, chai, phễu, cát, nước, - Vẽ hình cát màu nước… - Chơi đong lường nước - Tưới cây, tỉa Xem phim Thơ: Tay Làm quen Làm quen bé ngoan nhóm chữ: truyện: Cậu bé a,ă,â mũi dài Làm quen hát: - Dọn dẹp góc, vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân , Thứ hai ngày 06 tháng 10 năm 2014 PTVĐ: ĐI BẰNG MÉP NGOÀI BÀN CHÂN ĐI KHỤY GỐI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết theo hướng thẳng mép bàn chân& khuỵu ngối, trẻ vận thành thạo thao tác nhanh nhẹn Kỹ năng: - Trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng thẳng đầy không cúi Thái độ: Trẻ có thói quen nề nếp học tập có ý thức luyện tập CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Xăc xô Đồ dùng trẻ: - Bóng, rổ để ném - Vạch chuẩn bị - Sân tập phẳng III CÁCH TIẾN HÀNH Các bước Ổn định tổ chứcvào Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ - Trẻ vòng tròn hát : Tay thơm tay Trẻ hát ngoan Khởi động: Cho trẻ theo nhạc thành vòng tròn kết Trẻ khởi động hợp kiểu đi: thường mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường Trọng động: * Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Tay đưa trước, đưa lên cao (2l x 8n) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, xoay người sang hai bên (2l x 8n) - Động tác chân: Đứng co chân, đổi chân (2l x 8n) - Động tác bật: Bật tiến phía trước (4l x 8n) Tập BTPTC *Vận động - Để giúp cho đôi chân khỏe, rắn nhanh nhẹn, phải làm gì? Trẻ trả lời - Giới thiệu VĐCB“Đi theo mép bàn chân, khuỵu gối” - Cô thực mẫu cho trẻ xem lần - Lần + cô hướng dẫn cách thực hiện: Trẻ lắng nghe Kết thúc + Chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi + Thực hiện: Từ đầu hàng cô lên vạch chuẩn bị hai chân đứng rộng vai tay thẳng đầu không cúi cô mép gam bàn chân theo hướng thẳng đến đoạn sau quay lại khuỵu ngối phối hợp tay chân nhịp nhàng.đi hết đoạn đường cô nhẹ nhàng cuối hàng - Cô làm mẫu lần - Cô mời hai cháu lên thực thử, cô nhận xét - Cho lớp thực - Cứ hai trẻ hai hàng thực lượt - Những lần sau cho trẻ chơi thi đua theo tổ Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu trò chơi " Chuyền bóng " - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Cách chơi: cô chia lớp thành đội, nghe hiệu kệnh cô hai đội thi đua chuyền bóng vào rổ, đội nhanh nhiều bóng vào rổ chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần Thi đua tổ Động viên khuyến khích trẻ Thưởng quà - Luật chơi: Nếu làm rơi bóng phải chuyền lại từ đầu - Cả lớp chơi vài lần Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Quan sát Quan sát lắng nghe - Lớp học vận động gì? - Thục vận động nào? - Nhận xét chung, động viên trẻ Trẻ lại nhẹ nhàng thả lỏng Quan sát Thực Luyện tập Thi đua Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ trả lời Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 KPXH: TÔI LÀ AI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III Bé cần để lớn lên khỏe mạnh Đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng Chơi trời Thứ hai Thứ ba - Nhu cầu vệ sinh Bé lớn lên Thứ tư Làm để khỏe mạnh Thứ năm Trang phục bạn nam, bạn nữ Thứ sáu Vì cháu phải giữ gìn vệ sinh thể Khởi động: - Đi kiểu đi, chạy, chuyển đội hình Trọng động: - Hô hấp: Thổi bóng (6 - lần) - Tay vai: Đưa tay sang ngang, tới trước (4 lần nhịp) - Bụng- lườn: tay lên cao , cúi người trước(4 lần nhịp) - Chân: Hai tay sang ngang, trước đồng thời khụy gối (4 lần nhịp) - Bật: tách, khép chân (8-10 lần) Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Quan sát: - Quan sát: - Chơi TCDG: trang phục bạn trang phục bạn Bỏ khăn nam nữ - Chơi TCVĐ: Dung dăng - Chơi - Chơi dung dẻ TCVĐ: TCVĐ: tạo - Chơi tự Chuyền bóng dáng - Chơi TCVĐ: Ai nhanh - Chơi TCVĐ: Ô ăn qan - Chơi TCDG: Bịt mắt bắt dê - Chơi TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Hoạt động học Chơi, hoạt động góc Phân vai Bật xa 50 -60 cm Tôi cần để lớn lên khỏe mạnh Chuẩn bị Cắt dán trang phục - Thơ: Thỏ Bông bị ốm Văn nghệ cuối chủ đề Nội dung tổ chức - Đồ chơi bán hàng - Nhóm bán hàng bán bánh, đồ nấu ăn… - Đồ chơi gia đình - Nhóm gia đình chợ nấu ăn ăn ngày Xây dựng Học tập Nghệ thuật Thiên nhiên Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ - Khối loại: Nhựa, gỗ, cây, - Xây công viên hoa, lá, khối gỗ - Lắp ráp đồ chơi Truyện tranh theo chủ đề, chữ - Xem truyện tranh chủ đề thân số, chữ cái, cháu… - Tô viết chữ số -Màu tô, đất nặn, kéo, giấy -Cắt, nặn, vẽ, xé, dán, thân màu -Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề -Dụng cụ âm nhạc Nước, chai, phễu, cát, nước, - Vẽ hình cát màu nước… - Chơi đong lường nước - Tưới cây, tỉa Vệ sinh miệng Làm quen thơ: bé Chơi trò chơi với chữ a, ă, â - Dọn dẹp góc, vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân , Chơi phân biệt hình hình học Làm quen chuyện: tay trái, tay phải Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2014 PTVĐ: Bật Xa 50-60 cm I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ thực vận động : Bật xa 50-60cm Kỹ năng: - Trẻ có kỹ bật xa, khả giữ thăng Thái độ: - Tích cực hoạt động luyện tập, không đùa giỡn thực vận động, II CHUẨN BI: Đồ dùng cô: - Sơ đồ bật Đồ dùng trẻ: - bóng - Sân bãi an toàn, III.CÁCH TIẾN HÀNH: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức- vào Đi vòng tròn hát bài: Múa cho mẹ xem Trẻ vòng tròn hát Nội dung 1.Khởi động Cho trẻ theo nhạc thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường Trọng động *Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Tay đưa trước, đưa lên cao (2l x 8n) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, xoay người sang hai bên (2l x 8n) - Động tác chân: tay lên cao, trước khụy gối (4l x 8n) - Động tác bật: Bật tiến phía trước (4l x 8n) *Vận động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Trẻ khởi động Tập BTPTC - Để giúp cho đôi chân khỏe, rắn nhanh nhẹn, phải làm gì? - Hôm nay, cô dạy "xa 5060cm - Cô thực mẫu cho trẻ xem lần - Lần + cô hướng dẫn cách thực hiện: + Chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi + Thực hiện: tay đưa trước, Trẻ lắng nghe chân chụm, mắt nhìn phía trước Khi có hiệu lệnh bật, nhún chân, dùng sức mạnh chân thể bật qua vạch khảng 50-60cm cuối hàng Các bạn ý bật mũi bàn Trẻ quan sát chân chạm đất trước sau đến Trẻ quan sát, lắng nghe gót chân - Cô làm mẫu lần - Cô mời hai cháu lên thực thử, cô nhận xét - Cho lớp thực - Cứ hai trẻ hai hàng thực lượt - Những lần sau cho trẻ chơi thi đua theo tổ * Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu trò chơi " Chuyền bóng " Trẻ quan sát - Cách chơi: chia lớp làm đội có số trẻ nhau.Bạn đầu hàng cầm bóng Trẻ thi đua Khi cô hô “bắt đầu” bạn chuyền bóng cho bạn bạn cuối cầm bóng chạy nhanh đưa cô, đội đưa trước không làm rơi bóng đội thắng - Luật chơi: Nếu làm rơi bóng phải chuyền lại từ đầu, - Cả lớp chơi vài lần Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng - Thu dọn đồ dùng Kết thúc Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2013 KPXH : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết muốn thể mau lớn khỏe mạnh phải ăn nhiều loại thức ăn ăn đủ chất, vệ sinh thể, siêng tập thể dục môi rường Kỹ năng: - Trẻ có kỹ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, kỹ hoạt động nhóm Thái độ: - Cháu biết giữ gìn cho thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Các slide hình ảnh máy vi tính: + Các ăn tốt cho sức khỏe bé + Các loại trái Đồ dùng trẻ: + Tranh bé rửa mặt, đánh răng, tắm gội… - Các hình ảnh thiết kế máy chơi trò chơi: Hình ảnh sai - Máy hát, đĩa nhạc III CÁCH TIẾN HÀNH Các bước Ổn định tổ chức- vào Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ - Đọc thơ: “ Rửa tay” - Bài thơ nói điều gì? Bài thơ nói bạn nhỏ biết giữ gìn đôi tay để thể khỏe mạnh Nếu tay dơ bẩn mà cầm, nắm thức ăn đưa vào miệng dễ bị bệnh Vậy muốn thể khỏe mạnh phải làm gì? Để biết điều cô trò chuyện nhé! Trẻ đọc thơ Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Hằng ngày thường ăn gì? - Tại phải ăn nhiều ăn khác ? ( cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy đàm thoại nội dung hình ảnh đó.) - Ngoài ăn cơm, cháo… mẹ cho ăn nũa? Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ kể - Con thích ăn ăn ? Vì ? - Con có thường xuyên ăn trái không ? - Con thường ăn trái nào? - Nếu ngày ăn bánh kẹo điều xãy ra? * Ngoài ăn cơm cháo, uống sữa…các cần phải ăn thêm trái cây, rau xanh … để đủ chất dinh dưỡng giúp có sức khỏe tốt - Để thể khỏe mạnh, việc ăn uống đủ chất dinh dưỡng, phải làm gì? - Trước ăn phải làm gì? - Con phải rửa tay nữa? * Các phải thường xuyên rửa tay, giữ cho tay, chân, mặt mũi để thể khỏe mạnh * Tranh bé đánh răng: - Sau ăn phải rửa tay, làm ? - Xem cô có tranh đây? - Mỗi ngày đánh lần? - Đánh vào buổi nào? - Tại phải đánh răng? * Tranh bé tắm gội: - Để thể phải làm gì? - Nhìn xem, nhìn xem? - Tranh bé làm gì? - Vì phải tắm ngày? - Khi tắm, rửa tay cần phải có gì? * Nước cần thiết cho thể đời sống người: cho ta tắm gội, rửa tay sẽ, nấu ăn, nước uống…nếu nước người sống ngày phải thường xuyên uống đủ lượng nước cho thể Bậy giờ, cô cháu ta uống nước nhé! * Ngoài giữ vệ sinh thân thể để nơi ta đẹp phải làm nữa? - Nếu môi trường đẹp có ích lợi cho ta? Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ kể Trẻ nêu ý kiến Trẻ lắng nghe ghi nhớ Trẻ trả lời Rửa tay Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe ghi nhớ Trẻ trả lời Trẻ xem trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Môi trường dơ bẩn có hại cho đời sống người? - Vậy làm cho môi trường Trẻ rả lời xanh đẹp? * Ngoài ra, phải giữ gìn sức Trẻ lắng nghe khỏe thời tiết thay đổi Vào màu đông cháu phải mặc quần dài, áo ấm vào mùa hè trời nóng nực, mặc quần áo ngắn, áo mỏng, áo sát nách, thường xuyên tắm gội => Muốn thể khỏe mạnh, không ốm đau ngày phải ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi hợp lý, không chạy giỡn nhiều, thường xuyên tắm gội biết giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đẹp, tập thể dục, để thể khỏe mạnh nhé! Chơi : “ Hình ảnh sai ” - Cô nêu cách chơi: Chia làm đội Cô có hình ảnh sai Trẻ lắng nghe hành vi trẻ : nên ăn không ăn nhiều thức ăn ? Cháu chọn hình ảnh - Luật chơi: Đội nhiều đội chiến thắng - Cho cháu chơi vài lượt Trẻ chơi Hát : Bé khỏe, bé ngoan Kết thúc Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014 Tạo hình: Cắt dán trang phục I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm kéo, biết số loại trang phục Kỹ năng: - Trẻ có kỹ cắt, dán Thái độ: - Trẻ biết giữ đôi tay Có ý thức hoàn thành sản phẩm II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Một số hình ảnh Đồ dùng trẻ: - Vở, kéo, keo, hình ảnh trang phục III CÁCH TIẾN HÀNH Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức- vào Hát : Tay thơm tay ngoan Trẻ hát Nội dung - Để làm đẹp thường làm gì? - Làm để giữ ấm cho thể? - Vậy trang phục gồm gì? - Các có muốn cắt dán trang phục đẹp không? - * Cô Cho trẻ xem tranh trang phục - Đàm thoại trang phục - Bây cắt trang phục dán vào - Cô nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút * Trẻ thực hành - Cho cháu chỗ cắt, dán - Trẻ cắt dán, cô bao quát gợi ý - Động viên giúp đỡ trẻ yếu - Hướng dẫn chi tiết cho trẻ yếu, khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm * Đành giá - Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ trả lời Trẻ xem Trẻ đàm thoại Trẻ lắng nghe ghi nhớ Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ chọn nhận xét - Cô chọn mẫu đẹp nhận xét - Cô nhận xét chung Kết thúc Trẻ hát bài: “ Múa cho mẹ xem” Trẻ nhận xét Trẻ lắng nghe Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014 LQVH Thơ THỎ BÔNG BỊ ỐM ( Sưu tầm ) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ “ Thỏ bị ốm ” Nhớ tên thơ hiểu nội dung thơ Kỹ năng: - Trẻ có kỹ trả lời câu hỏi, kỷ diển đạt Đọc thơ rõ ràng Thái độ: - Trẻ giữ gìn vệ sinh thể, không ăn xanh uống nước lã II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Cô thuộc đọc diển cảm thơ : “ Thỏ bị ốm ” - Tranh minh hoạ nội dung thơ Đồ dùng trẻ: - Tranh hành vi sai III CÁCH TIẾN HÀNH Các bước Ổn định tổ chức- vào Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ - Cho trẻ nghe hát :“ Tôi bị ốm” Trẻ hát - Các bị ốm chưa, cảm giác lúc nào? ( người khó chịu, không muốn ăn, chóng mặt, buồn nôn…) - Những lúc ốm có phải bác sỹ không? - Các cháu có biết lại bị ốm không? - Chúng ta phải làm để bị ốm? Các cháu có biết không, Thỏ thật dể thương lại phải bệnh viện đấy, cháu có biết không? Các cháu lắng nghe Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Trẻ trả lời Cô đọc thơ - Cô đọc thơ lần : đọc diễn cảm - Cô nhắc lại tên thơ “ Thỏ Trẻ lắng nghe bị ốm ” - Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem tranh Trẻ lắng nghe xem - Cô tóm tắt nội dung thơ : “ Thỏ Bông ăn xanh, uống nước lã nên bị ốm, mẹ Thỏ đưa đến bác sỹ.” - Cô đọc thơ lần kết hợp giảng giả Đàm thoại - Cô hỏi trẻ tên thơ ? - Bài thơ nói ai? - Thỏ bị làm sao? - Vì biết thỏ bị ốm? - Thỏ mẹ đưa đến đâu? - Bác sỹ làm gì? Thỏ trả lời bác sỹ nào? - Bác sỹ lại hỏi thỏ ? - Thỏ nói với bác sỹ ăn gì? - Bài thơ muốn nhắc nhở điều gì? - Nếu con làm để không bị ốm thỏ bông? Giáo dục : Các ! phải biết giữ gìn thể khỏe mạnh, ăn uống đầy đủ chất ăn chín uống nước đun sôi để nguội Dạy đọc thơ - Cho lớp đọc theo cô thơ vài lượt - Luyện đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân ( Cô ý sửa sai ) - Cho lớp đọc lại lần Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Thỏ Bị ốm Trẻ trả lời Bác sĩ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ tả lời Trẻ nói ý Trẻ lắng nghe ghi nhớ Lớp đọc theo Đọc theo nhóm Chơi : “ Đội giỏi ” - Cô nêu cách chơi: Chia làm đội Lớp đọc Cô có hình ảnh sai hành vi trẻ : ăn muống – ăn bốc tay Uống nước ly – Trẻ lắng nghe uống nước lu nắng…” Cháu chọn hình ảnh - Luật chơi: Đội đùng nhiều đội chiến thắng - Cho cháu chơi vài lượt Kết thúc thu dọn đồ dùng Trẻ chơi Kết thúc Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014 Hoạt động theo ý thích: nhóm chữ a, ă, â I.Yêu cầu + Trẻ biết chữ a,ă,â + Trẻ kiên trì thực công việc đến + Trẻ thể thích thú, II Chuẩn bị + Thẻ chữ cái, tranh, bút, rổ, II.Tiến hành Hoạt động1: Chơi trò chơi tìm chữ Chia lớp thành nhóm, Mỗi nhóm tím chữ giống chữ cô cầm Nhóm tìm chữ đọc chữ vừa tìm thắng Cho lớp đọc lại chữ tìm Hoạt động Bé tô chữ a,ă,â Trẻ vào bàn tiến hành tô chữ a,ă,â Hoạt động 3: kết thúc tô chữ Thu dọn đồ dùng Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014 Hoạt động theo ý thích: Chơi phân biệt hình hình học I.Yêu cầu + Trẻ biết hinh học + Trẻ phân biệt hình hình học + Trẻ thể thích thú, II Chuẩn bị + Hộp, rổ, hình học, đồ chơi II.Tiến hành Hoạt động1: Chơi trò chơi: Chiếc hộp bí mật Chia lớp thành nhóm, Mỗi nhóm cử bạn cho tay vào sờ tả vật sờ, nhóm đoán nói tên đồ vật nhóm nói tên nhiều đồ vật thắng - Cho trẻ tiến hành chơi - Kiểm tra kết Hoạt động 2: Chơi trò chơi: hình đâu? - Chia lớp thành nhóm nhỏ Khi có hiệu lệnh bạn nhóm chạy lên rổ tìm mang hình hình học - Kết thúc trò chơi đội tìm nhiều hình thắng - Cho trẻ chơi - Kiểm tra kết Hoạt động 3: Tôi giống hình - Chia lớp thành nhóm nhỏ, thảo luận tìm xem có đồ vật có hình dạng giống hình hình học Kết thúc thời gian, nhomms kể nhiều đồ thắng - Cho trẻ chơi - Kiểm tra kết Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 TCHĐÂN : BIỂU DIỂN VĂN NGHỆ CHỦ ĐỀ BẢN THÂN I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU • Trẻ biết tên hát, tên tác giả hát hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề: thân • Trẻ biểu diển diễn cảm hát học • Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương, chăm sóc thân II CHUẨN BỊ • Máy nhát, đĩa nhạc • Các loại nhạc cụ để biểu diển III CÁCH TIẾN HÀNH Các bước Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức- vào * Chơi trò chơi : Tóc, cằm, tai Hôm chơi trò chơi, làm theo lời cô đừng làm theo hành động cô Hoạt động trẻ Trẻ chơi Nội dung Lớp hát * Mỗi quà, có thấy cần phải làm để bảo vệ thể không? Lớp hát : “ Tay thơm tay ngoan ” Dương đọc * Có thơ khuyên phải làm số việc giúp cho thể khẻo mạnh Bạn Dương đọc thơ: Bé * Còn có nài thơ: Cô dạy Kết thúc Như đọc * Các ngón tay dùng để làm gi? Lớp hát bài: Tập đếm Trẻ hát * Cùng hát múa bài: Múa cho mẹ xem Trẻ hát múa * Hôm sinh nhật bạn lớp hát bài: Chúc mừng sinh nhật Lớp hát - Để thưởng cho lớp cô hát cho lớp nghe hát: Năm ngón tay ngoan Trẻ lắng nghe * Cô nhận xét chung, động viên trẻ ĐÓNG CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN Cô cháu trò chuyện để giúp trẻ nhớ lại kiến thức học chủ điểm Cả lớp hát : Mừng sinh nhật - Cô hỏi trẻ ngày sinh nhật - Ngày sinh nhật ngày ? - Ngày sinh nhật cháu tổ chức ? - Sau lần sinh nhật cháu tự hứa với người điều ? - Giới thiệu thân, sở thích - Kể tên bạn trai, bạn gái Đọc thơ : Giữ nụ cười xinh - Cháu kể tên phận thể ? - Tác dụng phận ?Kể tên giác quan, tác dụng chúng ? Kể chuyện : Cậu bé mũi dài - Trẻ chơi : nhanh - Xếp tranh lô tô trình lớn lên bé Lớp hát : Càng lớn ngoan - Trò chuyện tình cảm người bé - Những ăn mà bé yêu thích ? - Vì phải ăn uống đầy đủ chất ? Cô cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện… chủ điểm thân ... liệu mở, sẳn có địa phương để cháu mang đến lớp MỞ CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN - Cô cháu treo tranh, ảnh chủ điểm lên tường - Cô cháu đàm thoại : Đặc điểm thân + Các quan thể trẻ + Sở thích cá nhân + Ngày... Vẽ bạn thân Nội dung tổ chức - Đồ chơi bán hàng - Nhóm bán hàng bán bánh, đồ nấu ăn… - Đồ chơi gia đình - Nhóm gia đình chợ nấu ăn ăn ngày - Khối loại: Nhựa, gỗ, cây, - Xây trường mầm non hoa,... Truyện tranh theo chủ đề, chữ - Xem truyện tranh chủ đề thân số, chữ cái, cháu… - Tô viết chữ số -Màu tô, đất nặn, kéo, giấy -Cắt, nặn, vẽ, xé, dán, thân màu -Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề -Dụng cụ

Ngày đăng: 28/07/2017, 22:13

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan