Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI lớp mầm 34 tuổi lĩnh vực phát triển ngôn ngữ năm 2017 BRVT
Thứ 30/9/2016 LĨNH VỰC: GDPT NGÔN NGƯ Đề tài: TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI I/ Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật hiểu nội dung câu chuyện, biết sự cần thiết tác dụng của các giác quan - Phát triển ngôn ngữ cho thẻ thông qua việc làm quen với từ mới rèn trẻ trả lời đủ câu rõ ràng - Giáo dục trẻ biết quý trọng giữ gìn vệ sinh các phận thể II./ Chuẩn bị: - Mô hình truyện “Cậu bé mũi dài” - Powerpoint truyện : “Cậu bé mũi dài” III/ Tiến trình hoạt động: HĐ 1: Nào ta cùng hát - Lớp cùng hát + vận động minh họa “cái mũi” - Các vừa hát hát nói về cái gì? - Cái mũi có tác dụng gì? - Cái mũi phận quan trọng thiếu của thể chúng ta Nhờ có mũi mà chúng ta thở được ngửi được Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó các biết bạn đó không? - Đúng rồi cậu bé câu truyện cậu bé mũi dài HĐ 2:Cô kể chuyện “Cậu bé mũi dài”: * Cô kể lần 1: Diễn cảm lời+ mô hình + nội dung - Cô vừa kể cho chúng nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Nội dung: Câu truyện kể về cậu bé có cái mũi dài Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt tất cả mắt, mũi, tai… Khi được các bạn giải thích cậu hiểu cần gũi, vệ sinh sạch các phận thể của - Để biết rõ các nhân vật chuyện chúng lắng nghe cô giáo kể lại lần nữa nhé! * Cô kể lần 2: Kể kết hợp power point - Bạn giỏi cho cô Tuyến biết cậu bé câu chuyện có tên gì? - Trong câu truyện có những nhân vật nào? * Giải thích từ khó: + Rực rỡ: Tức có màu sắc tươi sáng bật hẳn lên làm cho cũng phải chú ý + Gió thổi vi vu: gió thổi nhè nhẹ qua cành lá + Sai trĩu quả: Nhiều quả đến mức cong cả cành * Đàm thoại: - Một buổi sáng cậu bé vườn nhìn thấy những gì? - Cậu bé làm nhìn thấy táo? - Thế cậu có trèo được lên táo không? Vì sao? - Bực quá cậu bé mũi dài nói nào? - Ai ở gần đó nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài? - Ong nói với bạn Mũi Dài? - Sau đó lại có đến khuyên Mũi Dài? - Chim Họa Mi khuyên Mũi Dài nào? - Còn những cô Hoa nói với Mũi Dài? - Khi nghe các bạn khuyên bé mũi dài nhận điều gì? - Vậy muốn cho các phận thể sạch chúng phải làm gì? * Giáo dục: Tất cả các phận thể của chúng ta đều quan trọng tai để nghe, mắt để nhìn mũi để thở ngửi Vậy nên các phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch Muốn cho thể chúng ta khỏe mạnh các cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh Các cần phải tập thể dục sáng ngày nữa đó HĐ3: Ai nhanh - Vừa rồi cậu bé mũi dài thích ăn táo mũi của cậu bé dài nên hái táo được Cô có ý hay bây giờ chúng cùng hái những quả táo ngon tặng cho cậu bé nhé! - Để tăng phần hấp dẫn cô cho các thi đua “Hái táo tặng bạn” C.c có đồng ý không? Bây giờ các cùng chú ý nghe cô giải thích - Cách chơi: Cô chia c.c thành đội Lần lượt từng bạn đường hẹp lên hái những quả táo bỏ vào rổ của đội rồi chạy về cuối hàng Khi bạn thứ hái xong bạn thứ hai tiếp tục chơi của bạn cuối cùng Nên nhớ mỗi lần các chỉ được hái quả táo nhé! Đội hái nhanh được nhiều quả táo đội đó đội chiến thắng Thời gian hát kết thúc nhạc dừng Các sẵn sàng chưa nào? - Trẻ bắt đầu chơi, cô quan sát - Cô nhận xét - Ah c.c chúng ta hái nhiều quả táo ngon Chúng ta cùng nhanh chân mang đến tặng cho bạn mũi dài nào! Cũng cố: hỏi lại đề tài Kết thúc: Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học ... của Bé Mũi Dài? - Ong nói với bạn Mũi Dài? - Sau đó lại có đến khuyên Mũi Dài? - Chim Họa Mi khuyên Mũi Dài nào? - Còn những cô Hoa nói với Mũi Dài? - Khi nghe các bạn khuyên bé. .. * Đàm thoại: - Một buổi sáng cậu bé vườn nhìn thấy những gì? - Cậu bé làm nhìn thấy táo? - Thế cậu có trèo được lên táo không? Vì sao? - Bực quá cậu bé mũi dài nói nào? - Ai ở... dưỡng hợp vệ sinh Các cần phải tập thể dục sáng ngày nữa đó HĐ3: Ai nhanh - Vừa rồi cậu bé mũi dài thích ăn táo mũi của cậu bé dài nên hái táo được Cô có ý hay bây giờ