GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 14 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 14 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết 1) I.Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương nhau.(trả lời được CH 1,2,3,5) HS khá giỏi trả lời được CH4 GDKNS: Xác định giá trị. – Tự nhận thức về bản thân. – Hợp tác.– Giải quyết vấn đề II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ SGK III.C ác hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ (3’) Kiểm tra bài Qùa của bố. Hỏi câu hỏi theo nội dung bài đọc. Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Kết hợp tranh giơí thiệu bài GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.(30’) Yêu cầu HS đọc từng câu Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc. Yêu cầu HS đọc từng đoạn. Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng phụ). Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:... Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm . Nhận xét, biểu dương 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi Lắng nghe HS nối tiếp đọc từng câu Luyện đọc các từ khó trong bài (lần lượt, đùm bọc lẫn nhau, bẻ gãy, đoàn kết..) Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Luyện đọc câu. HS đọc từ chú giải Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm Theo dõi nhận xét. Khởi động, chuyển tiết 6838, 4617, 5728, 7829 I.Mục tiêu Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong đó số bị trừ là số có hai chữ số, số trừ cũng có hai chữ số. Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp và giải toán có lời văn. Tính cẩn thận và tự lực làm bài. Nâng cao bài 1 cột 4,5, bài 2 cột 2 II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ bài tập HS: Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ (3’) Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 55 và 9 56 và 7 36 và 8 Nhận xét 2. Bài mới (15’) HĐ1: Tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của phép trừ của bài học: HD HS tự tìm kết quả bài 65 38 Chốt lại cách tính HĐ2: Tổ chức cho HS thực hiện các phép trừ còn lại Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: ( Lưu ý viết các số thẳng cột ) HĐ3. Luyện tập (15’) Bài 1: cột 1,2,3 Nhận xét Bài 1 cột 4,5 Bài 2: Số ? cột 1 (bỏ cột 2) Bài 2 cột 2 Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 3. Củng cố, dặn dò (2’) 3 HS lên bảng, lớp bảng con Đặt tính vào bảng con Vài em nêu cách đặt tính và cách tính 6 5 3 8 2 7 Đặt tính vào bảng con Vài HS nêu lại cách tính: 46 57 78 17 28 29 29 29 49 Nêu yêu cầu. Lớp làm SGK, 810 HS lên làm bảng 85 55 95 75 27 18 46 39 58 37 49 36 HS khá, giỏi làm Nêu yêu cầu Tính nhẩm viết kết quả, nêu cách tính. HS khá, giỏi làm Đọc yêu cầu

TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tuần 14 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương nhau.(trả lời CH 1,2,3,5) * HS giỏi trả lời CH4 * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Hợp tác.– Giải vấn đề II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III.C ác hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (3’) -Kiểm tra Qùa bố Hỏi câu hỏi theo nội dung đọc -2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: -Kết hợp tranh giơí thiệu -GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện -Lắng nghe đọc,kết hợp giải nghĩa từ.(30’) Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát từ khó luyện đọc -HS nối tiếp đọc câu Yêu cầu HS đọc đoạn -Hướng dẫn đọc số câu (bảng phụ) -Luyện đọc từ khó (lần lượt, đùm bọc lẫn nhau, bẻ gãy, đoàn kết ) -Tiếp nối đọc đoạn -Luyện đọc câu -HS đọc từ giải -Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Yêu cầu HS thi đọc giũa nhóm -Thi đọc nhóm -Theo dõi nhận xét - Nhận xét, biểu dương Khởi động, chuyển tiết Tập đọc = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung :Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương nhau.(trả lời CH 1,2,3,5) * HS giỏi trả lời CH4 * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Hợp tác – Giải vấn đề II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ -SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15’) -HS đọc đoạn 1,Trả lời +Câu chuyện có nhân vật nào? -Năm nhân vật, ông cụ bốn người -HS đọc thầm đoạn +Tại bốn người không bẻ gãy -Vì họ cầm bó đũa bó đũa? -Theo dõi, nhận xét -HS đọc thầm đoạn +Người cha bẻ gãy bó đũa cách -Cởi bó đũa ra, bẻ gãy nào? -HS đọc đoạn trả lời câu hỏi *Một đũa ngầm so sánh với *Với người gì? Cả bó đũa đựoc ngầm so sánh * Với bốn người với gì? -Người cha muốn khuyên điều -Trả lời gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi -Mỗi nhóm HS tự phân vai thi đọc tồn câu chuyện đọc (người dẫn chuyện, ơng cụ, bốn người con) -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dị (2’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Giáo dục HS hiếu thảo bố mẹ - Nhận xét tiết học -Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay -HS trả lời -Liên hệ thân tình cảm ơng bà, cha mẹ -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC Tốn: = = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp 55-8 , 56-7 , 37-8 , 68-9 I Mục tiêu: - Biết thực phép tính trừ có nhớ( số bị trừ có chữ số trừ số trừ có chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết phép cộng, cách vẽ hình theo mãu - Phát triển tư tốn cho học sinh * Nâng cao cột 4,5, 2c II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ tập HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3’) - Đặt tính tính: 34 – 8; 47 – 9; 16 - - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét Bài (15’) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HD HS vận dụng học để đặt tính tìm kết - HS đặt tính và tính nêu kết 55-8 -Vài em nêu lại cách đặt tính cách tính -Củng cố lại cách tính 55 - Hoạt động 2: Tổ chức tìm kết 49 phép tính cịn lại 56-7, 37-8, 68-9 - Lần lượt tính phép tính nêu cách tính bài: 56 37 68 - - - Hoạt động Luyện tập (15’) 49 29 58 Bài 1: cột 1,2,3 - Nêu yêu cầu - Tự làm vào SGK - Lần lượt em lên bảng tính 45 75 95 65 15 - Lưu ý HS cách viết kết - -6 - - - 9…… -Nhận xét 36 69 88 57 06 * Bài cột 4,5 * HS khá, giỏi làm Bài 2: Câu a, b (bỏ câu c) - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - em lên bảng lớp làm nêu lại cách - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết tìm x * Bài 2c * HS khá, giỏi làm 3.Củng cố, dặn dò: (2’)Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 Kể chuyện CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu - Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Rèn tập trung theo dõi * HS giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2) II.Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ SGK phóng to HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (5’) -Kể lại chuyện Bông hoa Niềm Vui - HS kể (1 en kể đoạn) -Nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hướng dẫn kể chuyện: HĐ 1: Kể đoạn theo tranh (15’) - Nêu yêu cầu kể chuyện - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh + Kể chuyện nhóm - Vài em nêu vắn tắt nội dung tranh - HS kể mẫu tranh + Kể chuyện trước lớp - HS nối tiếp kể đoạn chuyện nhóm - Các nhóm cử đại diện thi kể -Nhận xét - Lớp nhận xét HĐ 2: * Phân vai, dựng lại câu chuyện - Các nhóm tự phân vai -Nêu yêu cầu ( người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người ) * Các nhóm đóng vai dựng lại câu chuyện (HSKG) - Lớp nhân xét mặt : + Nội dung + Cách diễn đạt + Cách thể - Bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay -Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyện có sáng tạo - Nghe, ghi nhớ lời khuyên câu 3.Củng cố, dặn dò (2’) chuyện: yêu thương, sống hòa thuận +Nêu nội dung câu chuyện - Kể lại hoàn chỉnh câu chuyện cho người - Nhận xét lớp thân nghe = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 68-38, 46-17, 57-28, 78-29 I.Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ số bị trừ số có hai chữ số, số trừ có hai chữ số - Biết thực phép trừ liên tiếp giải tốn có lời văn - Tính cẩn thận tự lực làm * Nâng cao cột 4,5, cột II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ tập - HS: Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3’) - Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số -3 HS lên bảng, lớp bảng trừ là: 55 56 36 - Nhận xét Bài (15’) HĐ1: Tổ chức cho HS tự tìm kết - Đặt tính vào bảng phép trừ học: - Vài em nêu cách đặt tính cách tính - HD HS tự tìm kết 65- 38 65 -38 -Chốt lại cách tính 27 HĐ2: Tổ chức cho HS thực phép trừ cịn lại - Đặt tính vào bảng -Hướng dẫn HS cách đặt tính tính: - Vài HS nêu lại cách tính: 46 57 78 ( Lưu ý viết số thẳng cột ) - 17 -28 - 29 HĐ3 Luyện tập (15’) 29 29 49 Bài 1: cột 1,2,3 - Nêu yêu cầu - Lớp làm SGK, 8-10 HS lên làm bảng 85 55 95 75 -27 -18 - 46 - 39 -Nhận xét 58 37 49 36 * Bài cột 4,5 * HS khá, giỏi làm Bài 2: Số ? cột (bỏ cột 2) - Nêu yêu cầu -Tính nhẩm viết kết quả, nêu cách tính * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu - Đọc yêu cầu Củng cố, dặn dò (2’) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Nghe -viết) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu - Nghe -viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật Khơng mắc lỗi - Làm BT(2) a / b / c, BT(3) a / b / c - Rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp cho HS II.Chuẩn bị -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:(3’) - KT HS viết từ: luỹ tre, niềng niễng -2 HS viết bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết (7’) -GV đọc tả -Theo dõi, lắng nghe +Tìm lời người cha tả? -2 HS đọc lại +Lời người cha ghi sau dấu câu -HS trả lời + Bài tả có chữ viết hoa? Khi -HS tìm nêu từ xuống dịng chữ đầu câu viết nào? -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần, dấu (chia lẻ, thương yêu, đùm bọc lẫn dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn từ khó - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết (15’) -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc tả -HS viết vào -Đọc -HS sốt lỗi, dị Hoạt động 3: Chấm, chữa ( 5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm - Thu 5-7 để chấm -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai phục lỗi Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm BT (7’) Bài a b,c: BT yêu cầu em làm gì? -HS nêu yêu cầu BT -Nhận xét, sửa chữa Đọc kết (mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười) Bài 3:Chọn BT b,c -Nhắc lại yêu cầu -Nêu yêu cầu -1HS lên bảng, lớp làm vào 3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét lớp -Đọc kết = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Đạo đức : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I.Mục tiêu - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hỉểu giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp * GDKNS: Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp – Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp II.Chuẩn bị - Tranh , số tình huống, phiếu học tập, hát “Em yêu trường em, Bài ca học” III.Các hoạt động dạy học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài : - Khởi động : hát “Em yêu trường -Cả lớp đồng ca vỗ tay em” Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng - Quan sát tiểu phẩm trả lời câu hỏi thật đáng khen “ (10’) -Bạn Hùng làm buổi sinh -GV mời số em lên đóng tiểu phẩm nhật mình? giao nhiệm vụ cho HS khác trả lời câu -Hãy đốn xem bạn Hùng làm hỏi -Từng em trả lời, em khác nhận xét -GV kết luận - Quan sát tranh trả lời: Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (10’) -Em có đồng ý với việc làm bạn -Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận tranh khơng? nhóm theo câu hỏi -Nếu bạn tranh, em làm -Mời số em trả lời -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét -Nhận xét -Em cần làm để giữ gìn trường, lớp -Thảo luận lớp sạch, đẹp? -Trong việc đó, việc em làm được? Việc em chưa làm đượ? Kết luận Vì sao? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến(8’) -Làm việc theo nhóm - Hướng dẫn HS làm việc theo phiếu học tập -Đại diện nhóm nêu kết thảo - Mời đại diện nhóm trình bày luận nhóm - Nhận xét, kết luận -Tham gia, nhắc người giữ gìn Củng cố, dặn dị (2’) trường lớp đẹp để góp phần BVMT = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014 Tập đọc: NHẮN TIN I.Mục tiêu -Đọc đúng, rõ ràng toàn Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ngắt nghỉ chỗ - Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời câu hỏi SGK II.Chuẩn bị -GV: SGK, bảng phụ ghi câu cần luyện đọc -HS: SGK, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:Kiểm tra “Câu chuyện bó -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi đũa”(3’)Nêu câu hỏi phù hợp nội dung -Nhận xét, ghi điểm -Theo dõi Bài mới: Hoạt động 1:Luyện đọc(10’) -GV đọc -Lắng nghe -Đọc câu -HS tiếp nối đọc câu -Yêu cầu HS phát từ khó, hướng -Tìm luyện đọc từ khó đọc: nhắn tin, dẫn HS luyện đọc -Linh, lồng bàn, quét nhà -Đọc mẩu nhắn tin trước lớp -HS tiếp nối đọc -HD HS đọc số câu (bảng phụ ) -Luyện đọc câu -Giải nghĩa thêm số từ: lồng bàn, que chuyền -Đọc nhóm:phân nhóm -HS đọc theo nhóm -Thi đọc nhóm -Thi đọc mẩu nhắn tin -Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu -Đọc mẩu 1, trao đổi trả lời câu +Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin -Chị Nga bạn Hà nhắn tin cho Linh cách nào? Nhắn cách viết giấy +Vì chị Nga Hà phải nhắn tin -HS đọc lại mẩu 1, phát biểu ý kiến cho Linh cách ấy? -Trả lời +Chị Nga nhắn Linh gì? -Nơi để quà sáng, việc cần làm nhà, chị Nga +Hà nhắn Linh gì? -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang +Em viết nhắn tin cho ai?Vì phải sổ hát cho Hà mượn viết nhắn tin -Đọc câu hỏi 5, Trả lời Hoạt động 4:Luyện đọc lại (8’) -HS thi đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc lại -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc -Nhận xét, tuyên dương hay 3.Củng cố, dặn dị (2’) = = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng học - Biết giải BT - Tự giác, tích cực làm II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi tập 1,2 - HS: Sách giáo khoa, bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (3’) - Đặt tính tính : 75- 39 45 - 37 - Nhận xét 2.Bài Hướng dẫn em làm tập Bài 1: (8’) + BT yêu cầu làm gì? -Tổ chức cho HS thi đua đố nêu nhanh kết -GV ghi kết vào bảng, cho lớp đọc lại -Nhận xét Bài 2: (5’)Cho HS nhẩm, chữa cột 1,2 - Nhận xét 15-5-1 15-6 ? - GV KL: Khi trừ tổng số trừ số hạng - Nhận xét Bài 3: (8’) -Lưu ý HS cách đặt tính Bài 4: (8’) -Hướng dẫn HS tìm hiểu -Tóm tắt lên bảng 3.Củng cố, dặn dò (4’) Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Nêu yêu cầu - HS cặp đố - Vài em nêu kết cách nhẩm 15-6=9 16-7=9 13-9=4 - HS nêu yêu cầu - Làm vào SGK - Vài em chữa -5 -1 = ; - = 15-5-1=15-6 trừ trừ tiếp trừ - Nêu yêu cầu - Đặt tính vào bảng cột, làm cột 35 72 81 50 - - 36 - - 17 28 36 72 33 - Vài HS đọc đề - Lớp tự giải vở, em giải bảng lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai làm gì?(BT2); điền dấu chấm, dấu hỏi vào đoạn văn có trống (BT3) - Rèn KN sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi II.Chuẩn bị - Bảng phụ, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV 1.Bài cũ (3’) +Hãy kể số việc em giúp bố mẹ nhà? 2.Bài mới: -Giới thiệu -HD làm tập Bài 1:(miệng) (10’) -Hãy tìm từ nói tình cảm thương u anh chị em Bài 2:(10’) Nêu yêu cầu - Cho lớp làm việc nhóm - Nhận xét, chữa Bài 3: ( viết)(10’) - Yêu cầu HS làm vào phiếu - Nhận xét, chữa 3.Củng cố - dặn dị (3’) -Trị chơi : Gắn hoa vào nêu mẫu câu: Ai làm gì? - Về xem lại Các hoạt động HS - HS lên bảng - 1em đọc yêu cầu - Phát biểu - Nêu yêu cầu - làm việc theo nhóm + Chị giúp đỡ em + Chị em trông nom -1 em nêu yêu cầu - 1em làm miệng - Lớp vào phiếu - HS đọc lại đoạn văn - Tham gia chơi = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai làm gì?(BT2); điền dấu chấm, dấu hỏi vào đoạn văn có trống (BT3) - Rèn KN sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi II.Chuẩn bị - Bảng phụ, phiếu học tập, thẻ từ III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.Khởi động (2’) - Cả lớp hát hát: Cả nhà thương - HS hát 2.Bài mới: -GV dựa vào nội dung hát để giới thiệu bài, - Nghe ghi đề Cho HS giở SGK trang 116 Bài 1: (8’) Hãy tìm từ nói tình cảm thương - em đọc u cầu yêu anh chị em - GV nêu yêu cầu, cho lớp thảo luận nhóm đơi - Cho nhóm trả lời, nhận xét - Các nhóm nối tiếp trình bày - GV cho HS xem số hình ảnh, yêu cầu HS - Yêu thương, chăm sóc, dạy bảo nêu từ thể hình ảnh - Cho HS kể thêm số từ, GV chốt bảng - HS kể, HS đọc lại Bài 2:(12’) Sắp xếp từ nhóm thành cấu - Nêu yêu cầu - GV nêu câu hỏi để hướng dẫn HS để em - HS trả lời biết cách viết mẫu câu kiểu Ai làm gì? - Nêu yêu cầu, lớp làm việc nhóm viết vào - Làm việc theo nhóm bảng nhóm - Cho nhóm trình bày, nhận xét tuyên dương - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét, bổ sung câu nhóm viết Bài 3: (8’) Điền dấu chấm, hay dấu chấm hỏi - em nêu yêu cầu - GV nêu câu hỏi HD - Lớp vào phiếu, em làm bảng - Yêu cầu HS làm vào phiếu lớp - Nhận xét, chữa hỏi HS lại dùng dấu - Trả lời chấm, chấm hỏi - HS đọc lại đoạn văn 3.Củng cố - dặn dò (5’) -Trò chơi: Ghép từ thành câu kiểu: Ai làm gì? - HD cách chơi nêu luật chơi - Tham gia chơi - Nhận xét, tuyên dương = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thủ cơng GẤP , CẮT , DÁN HÌNH TRỊN ( tiết 2) I Mục tiêu : -HS biêt gấp ,cắt , dán hình trịn -Gấp, cắt, dán hính trịn.Hình chưa trịn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ -HS có hứng thú với học thủ cơng * Với HS khéo tay: - Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng - Có thể cắt dán thêm hình trịn có kích thước khác II.Chuẩn bị : -GV : Mẫu hình trịn, quy trình gấp - HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhận xét đánh giá Hoạt động HS -HS để đồ dùng mặt bàn -Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho GV 2.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu (5’) Hoạt động : HS thực hành (15’) -Theo dõi, giúp đỡ HS chậm Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (5’) Đưa tiêu chí đánh giá -Gấp qui trình - Cắt - Dán không bị dúm - GV HS đánh giá sản phẩm 3.Củng cố, dặn dò (3’) -Nhận xét học -Quan sát mẫu nhận xét -Nêu lại bước gấp ,cắt ,dán Bước 1:Gấp hình Bước 2:Cắt hình trịn Bước 3: Dán hình trịn -1HS thực hành gấp lại hình trịn -Thực hành -Trưng bày sản phẩm theo tổ -Nhận xét, đánh giá lẫn -Tuyên dương sản phẩm đẹp -Về nhà chuẩn bị giấy mầu, kéo, hồ dán để chuẩn bị cho sau = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập viết: CHỮ HOA M I.Mục tiêu - Viết chữ hoa M (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Miệng (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết L2 II.Chuẩn bị - GV:Mẫu chữ hoa M đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -HS: Bảng con,Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra luyện viết -Kiểm tra HS viết hoa chữ L -HS viết bảng con: L, Lá -Nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu,ghi đầu HĐ 1: HD HS viết chữ hoa M (5’) -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -Quan sát, nêu cấu tạo -Cho HS quan sát chữ mẫu -Theo dõi -Hướng dẫn HS cách viết -Hướng dẫn HS viết bảng -HS viết bảng -Uốn nắn, sửa chữa -Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -HS đọc lại Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm GV giải thích -Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách, -HD HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ) cách nối chữ -Hướng dẫn HS viết chữ hoa -HS viết bảng -Theo dõi,uốn nắn HĐ 2:Hướng dẫn HS viết vào (20’) -Lưu ý HS tư ngồi viết -HS viết theo yêu cầu GV -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng -Chữ hoa cỡ vừa , (nhỏ) : 1dòng HS -Chữ Miệng cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng -Theo dõi, uốn nắn -Cụm từ ứng dụng: lần HĐ 3: Chấm chữa (5’) *HS khá, giỏi viết đủ dòng -Nhận xét, tuyên dương viết đẹp -Chú ý, sửa chữa Lưu ý số viết chưa đúng, hướng -Thi viết tiếp sức theo tổ dẫn HS khắc phục,sửa chữa -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Luyện viết cỡ chữ viết sai, xấu = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2014 Toán BẢNG TRỪ I.Mục tiêu - Củng cố bảng trừ có nhớ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số - Vận dụng bảng cộng, trừ có nhớ để làm tính, luyện tập kĩ vẽ hình - Cẩn thận tự lực làm * Nâng cao cột 2,3 II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở toán Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ(3’) - Đặt tính tính : 35-18 46-27 98-19 - HS lên bảng, lớp bảng -Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: -Tổ chức cho HS làm tập HĐ1: Củng cố bảng trừ có -Đọc bảng trừ nhớ(3’) HĐ 2:Hướng dẫn HS làm BT(30’) Bài 1: (20’) Tổ chức cho HS tính -Nhận xét Bài 2(6’) Cột -Nhận xét * Bài cột 2,3 * Bài 3: (6’) -Hướng dẫn HS chấm điểm -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét lớp - Nêu yêu cầu - Lớp làm SGK Cá nhân HS nêu kết cách nhẩm toán 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số - Cá nhân, lớp đọc lại bảng trừ - Nêu yêu cầu cách làm - Lớp làm vào vở- HS lên bảng làm Vài HS nêu kết 5+6–8=3 ……………… 7+7–9=5 * HS khá, giỏi làm * HS khá, giỏi làm - Làm SGK - Dùng thước bút nối điểm để tạo thành hình theo mẫu = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tư nhiên xã hội : PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ I Mục tiêu - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết số biểu bị ngộ độc * Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống thức ăn ui, thiu, ăn nhiều xanh, uống nhầm thuốc *GDKNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm để phịng tránh ngộ độc nhà – Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với tình ngộ độc II.Chuẩn bị GV: Hình vẽ SGK Phiếu học tập cho HĐ, bảng phụ ghi tình HS: SGK, thẻ màu III.Các hoạt động dạy - học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : Bài : Hoạt động 1(10’) Quan sát hình thảo luận Những thứ gây ngộ độc +Bước 1: Động não -Quan sát hình phán đốn - Giao nhiệm vụ cho em quan sát hình +Quan sát hình SGK tìm lí khiến cho +Quan sát hình bị ngộ độc +Quan sát hình +Bước 2: Làm việc theo nhóm -Đại diện trả lời - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3 thảo luận nhóm ( theo phiếu học tập ) - Làm việc nhóm +Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trả lời * Vậy thường bị ngộ độc * HS khá, giỏi trả lời nguyên nhân nào? Kết luận: Hoạt động 2(10’) Q/s hình vẽ thảo luận: Cần làm để phịng tránh ngộ độc +Bước 1: Làm việc theo nhóm - Làm việc nhóm đơi - u cầu HS quan sát hình 4,5,6 -Các nhóm QS hình trả lời câu hỏi: +Chỉ nói người làm +Bước 2: Làm việc lớp +Nêu tác dụng việc làm Kết luận: -Đại diện nhóm lên trình bày + Chúng ta phải làm để phịng tránh ngộ - Trả lời độc nhà Hoạt động 3: (10’) Chọn ý để đưa thẻ -HS chọn ý để đưa thẻ - GV hướng dẫn cách chơi - Em phải làm để phịng tránh - GV đọc tình (bảng phụ) ngộ độc? Củng cố : (3’) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Thể dục : Lớp Bài 27 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu : - Thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : Sân trường vệ sinh an tồn , ,1cịi Kẻ vịng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ học biến -Khởi động -Ôn thể dục phát triển chung Phần (20’) Trò chơi :Vòng tròn -Cho HS điểm số theo chu kì 1-2 -Tập nhảy chuyển đội hình theo lệnh “chuẩn bị ….nhảy !” GV sửa động tác hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS -Tập nhún chân theo nhịp, vỗ tay Quan sát HS tập -Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp - Quan sát HS tập sửa sai Phần kết thúc (5’) -Thả lỏng -Hệ thống học Chạy nhẹ nhàng sân theo 3hàng dọc -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2 -HS ôn lần -HS ôn lại lần cán lớp điều khiển -HS chơi cán lớp diều khiển -HS điểm số theo lớp -HS nhảy từ vòng tròn thành -2vòng tròn , lại chuyển vòng tròn thành vòng tròn : Tập lần -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình theo lớp tâp lần -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng lần = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Thể dục : Lớp Bài 28 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu : - Thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : Sân trường vệ sinh an toàn , ,1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Khởi động -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến -Đứng chỗ vỗ tay hát -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trường, sau thường thành vịng trịn vừa vừa hít thở -HS ơn lần -Ôn thể dục phát triển chung -HS ôn lại lần cán lớp điều Phần (20’) khiển * Trò chơi :Vòng tròn -HS chơi cán lớp diều khiển - Ôn điểm số theo chu kì 1-2 -HS điểm số theo lớp -Ơn cách nhảy chuyển đội hình theo -HS nhảy từ vòng tròn thành 2vòng lệnh “chuẩn bị nhảy !” tròn, lại chuyển vòng tròn thành GV sửa động tác hướng dẫn thêm 1vòng tròn: Tập lần cách nhảy cho HS - Ôn nhún chân theo nhịp,vỗ tay -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội Quan sát HS tập hình theo lớp tâp 3lần -Tập có nhún chân ,vỗ tay theo nhịp Quan sát HS tập sửa sai -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay -Đi theo hàng dọc hát -Quan sát HS tập -Lớp cán lớp điều khiển Phần kết thúc (5’) -Thả lỏng -Hệ thống học -Cúi người thả lỏng lần -Nhận xét giao bai tập nhà -Nhảy thả lỏng lần = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Tập chép) TIẾNG VÕNG KÊU I.Mục tiêu - Chép xác CT, trình bày khổ thơ đầu Tiếng võng kêu Không mắc lỗi - Làm BT(2) a / b / c - Rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp cho HS * GV nhắc HS đọc thơ Tiếng võng kêu II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ(3’) - KT HS viết từ: mải miết, nhắc nhở -2 HS viết bảng, lớp viết bảng Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu lên bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép (7') -GV đọc tả - Theo dõi, lắng nghe -Hướng dẫn HS nhận xét - HS đọc lại + Chữ đầu dòng thơ viết nào? -HS trả lời +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu -HS tìm nêu từ: dễ lẫn lộn bài? -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: -Đọc, hướng dẫn từ khó kẽo kẹt, Bé Giang, lặn lội phơ phất - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài(15’) (bảng phụ) -Đọc lại tả - Nhắc nhở HS tư ngồi … -HS viết vào -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa (5’) -Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5-7 để chấm - Nhận xét , khắc phục lỗi viết sai Hoạt động HD HS làm tập (8’) Bài a b,c: BT yêu cầu em làm gì? -HS nêu yêu cầu BT Hướng dẫn -1 HS lên bảng, lớp làm -Chữa bài, nhận xét -Đọc kết :a.lấp lánh, nặng nề, b) tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài 3.Củng cố, dặn dò: (2’) c) thắc mắc, chắn, nhặt nhạnh -Nhận xét, tuyên dương em viết đúng, -Về nhà viết lỗi tả đẹp = = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2014 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố phép trừ có nhớ, cách tìm số hạng phép cộng tìm số bị trừ phép trừ - Vận dụng để làm tính giải tốn - Cẩn thận, tự lực làm * Nâng cao cột 2, a,b II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Vở toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I.Mục tiêu - Biết quan sát tranh, trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh II.Chuẩn bị -GV:Tranh minh hoạ BT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ (3’) - KT HS kể gia đình em Hoạt động HS -Lần lượt HS kể - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài Hoạt động 1: Bài tập 1: (15’) -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -HS đọc yêu cầu câu hỏi -Quan sát tranh -Cả lớp đọc thầm câu hỏi -Trả lời câu hỏi.( Nói theo cách nghĩ mình) -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp -Cả lớp nhận xét a)Bạn nhỏ bón bột cho búp bê b)Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm c)Tác bạn buộc thành hai bím, có thắt nơ -Nhận xét, tun dương d)Bạn mặc quần áo đẹp Hoạt động 2: Bài tập 2(15’) -Đọc yêu cầu +Bài tập yêu cầu em điều gì? Viết cho -Viết nhắn tin ? Nội dung viết gì? -HS viết vào -Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu -Đọc lại bài, sửa chữa chỗ sai -Lần lượt đọc viết -Nhận xét, góp ý, bình chọn bạn viết nhắn -Chấm số bài, nhận xét tin hay -HS thực hành viết nhắn tin -Về nhà sửa lại viết viết lại vào 3.Củng cố, dặn dị (2’) = = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt hát: - Kết luận: - HS hát: Tìm bạn thân - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực thực tốt *Thực theo phân công GV *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường *Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = ... yêu cầu - Lớp làm SGK Cá nhân HS nêu kết cách nhẩm toán 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số - Cá nhân, lớp đọc lại bảng trừ - Nêu yêu cầu cách làm - Lớp làm vào vở- HS lên bảng làm Vài HS nêu... viết đẹp 3.Củng cố, dặn dò: (2? ??) -Luyện viết cỡ chữ viết sai, xấu = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 20 14 Toán BẢNG TRỪ I.Mục tiêu - Củng... - Vài HS nêu lại cách tính: 46 57 78 ( Lưu ý viết số thẳng cột ) - 17 -28 - 29 HĐ3 Luyện tập (15’) 29 29 49 Bài 1: cột 1 ,2, 3 - Nêu yêu cầu - Lớp làm SGK, 8-10 HS lên làm bảng 85 55 95 75 -27