TÀI LIỆU THAM KHẢO LỊCH sử ĐẢNG ôn tập môn TRUYỀN THỐNG và NHỮNG vấn đề đặc sắc TRONG LỊCH sử tư TƯỞNG văn hóa VIỆT NAM

1. Phân tích những nội dung cơ bản của truyền thống yêu nước, quật cường bất khuất đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam? Giá trị lịch sử và hiện Cơ sở hình thành truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam + Điều kiện khách quan Điều kiện tự nhiên của Việt Nam đã gắn bó con người với thiên nhiên, quê hương đất nước. Việt Nam nằm ở khu vực Đông Nam Á, giáp… với 3260 km đường bờ biển và khoảng trên 3000 hòn đảo lớn nhỏ. Việt Nam có diện tích khoảng 331.590 km2 đất liền và khoảng 700.000 km2 thềm lục địa, phần biển rộng gấp nhiều lần so với phần đất liền.Việt Nam là cửa ngõ của Đông Nam Á, cầu nối liền phần lục địa của Đông Nam Á với các quần đảo bao bọc quanh biển Đông

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN TRUYỀN THỐNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶC SẮC TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VĂN HÓA VIỆT NAM Phân tích nội dung truyền thống yêu nước, quật cường bất khuất đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam? Giá trị lịch sử thực? Phân tích nội dung “Cả nước chung sức đánh giặc” truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam Giá trị thực? Phân tích nội dung nghệ thuật quân truyền thống Việt Nam Vận dụng giá trị nghệ thuật thời kỳ đổi mới? Phân tích nội dung : “Cần cù, kiên nhẫn, thông minh sáng tạo” truyền thống lao động sản xuất người Việt Nam Những giá trị cần kế thừa, phát huy công đổi mới? Phân tích sở hình thành, nội dung giá trị thực truyền thống dân chủ làng xã người Việt Nam Ý nghĩa thực? Trên sở truyền thống lao động sản xuất xây dựng kinh tế người Việt Nam, đồng chí phân tích tác động tích cực tiêu cực công đổi nay? Phân tích truyền thống bật giai cấp nơng dân Việt Nam Những vấn đề cần đấu tranh, phê phán? Từ lịch sử hình thành phát triển nông dân Việt Nam, làm sáng tỏ vai trị nơng dân cơng dựng nước giữ nước? Từ vai trị nơng dân Việt Nam lịch sử, theo đồng chí cần tập trung vào giải pháp để phát huy vai trị họ thời kỳ đổi hội nhập kinh tế quốc tế 10 Phân tích đặc điểm bật giai cấp công nhân Việt Nam; phê phán quan điểm, nhận thức sai trái? 11 Phân tích vai trị giai cấp cơng nhân lịch sử cách mạng Việt Nam; phê phán quan điểm, nhận thức sai trái? 12 Phân tích đặc điểm bật đội ngũ trí thức Việt Nam; phê phán quan điểm, nhận thức sai trái? NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN TRUYỀN THỐNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶC SẮC TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VĂN HÓA VIỆT NAM Phân tích nội dung truyền thống yêu nước, quật cường bất khuất đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam? Giá trị lịch sử - Cơ sở hình thành truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam + Điều kiện khách quan * Điều kiện tự nhiên Việt Nam gắn bó người với thiên nhiên, quê hương đất nước Việt Nam nằm khu vực Đông Nam Á, giáp… với 3260 km đường bờ biển khoảng 3000 hịn đảo lớn nhỏ Việt Nam có diện tích khoảng 331.590 km đất liền khoảng 700.000 km thềm lục địa, phần biển rộng gấp nhiều lần so với phần đất liền Việt Nam cửa ngõ Đông Nam Á, cầu nối liền phần lục địa Đông Nam Á với quần đảo bao bọc quanh biển Đông Là đầu mối giao thông quan trọng đường biển quốc tế khống chế ngã tư đường biển trọng yếu Việt Nam có đặc điểm địa hình, tài ngun, sơng ngịi, mơi trường sinh thái thuận lợi, khí hậu nhiệt đới gió mùa phong phú, đa dạng Vì vậy,… * Lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta hun đúc nên tinh thần đồn kết, ý chí đấu tranh kiên cường, bất khuất, lịng tự tơn dân tộc tác động sâu sắc đến phát triển chủ nghĩa yêu nước Việt Nam Do vị trí địa lý quan trọng, có tầm chiến lược trị qn sự, điều kiện tự nhiên phong phú, thuận lợi Cho nên từ xưa đến nay, nước ta coi “miếng mồi béo bở”, mảnh đất đầy hấp dẫn nhiều đế quốc bạo Dân tộc Việt Nam hình thành sớm, yêu cầu chống thiên nhiên, chinh phục thiên nhiên phát triển kinh tế cố kết lại để chống ngoại xâm * Sự thống tính đa dạng văn hố dân tộc tác động lớn đến hình thành phát triển chủ nghĩa yêu nước Việt Nam Việt Nam quốc gia dân tộc thống nhất, dân tộc có truyền thống văn hố riêng (phong tục, tập qn, ngơn ngũ, tiếng nói) tạo nên văn hoá đa dạng, phong phú văn hố thống Thống tính đa dạng + Nhân tố chủ quan Nhân tố quan trọng định đến nội dung, hình thức chủ nghĩa yêu nước Việt Nam Từ hình thành Nhà nước, từ nhà nước sơ khai ban đầu nay, Nhà nước quan tâm chăm lo đến tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng, kế thừa phát triển truyền thống yêu nước hệ ông cha trình dựng nước giữ nước Tình yêu quê hương đất nước, yêu thương giống nịi ln gắn hịa quyện với ý thức người dân Việt Nam Từ xa xưa, tình u chuyển thành ý thức biết nâng niu, quý trọng giá trị văn hoá tinh thần quần chúng, trở thành hành động thiết thực quần chúng nghiệp xây dựng đất nước Đặc biệt trước hoạ xâm lăng, tình yêu chuyển sang thái độ căm thù, ý chí tâm chiến đấu người dân, cộng đồng dân tộc kẻ thù bán nước, cướp nước - Vị trí Yêu nước nấc thang giá trị cao văn hoá Việt Nam Là yếu tố bản, chuẩn mực cao quý thiêng liêng đạo lý dân tộc, giá trị có ý nghĩa tảng vững tạo nên sức mạnh truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam + Yêu nước phạm trù đạo đức, có ý nghĩa phổ quát thể tình cảm bền vững người Việt Nam với quê hương, đất nước + Đây chủ nghĩa yêu nước chân chính, gắn liền với chủ nghĩa quốc tế chân giai cấp công nhân, khác với chủ nghĩa sô vanh, nước lớn chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi, vị kỷ + Chủ nghĩa yêu nước hệ thống quan niệm, tư tưởng, lý luận địa vị tồn đất nước, độc lập dân tộc toàn vẹn đất nước lý tưởng độc lập dân tộc sợi đỏ xuyên suốt + Chủ nghĩa yêu nước hướng dân, lấy dân làm gốc, vai trò nhân dân + Phát huy chủ nghĩa yêu nước xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đáp ứng yêu cầu đất nước giai đoạn Trong đó, lý tưởng ĐLDT phải gắn liền với XHCN nội dung cốt lõi văn hóa yêu nước - Nội dung + Tinh thần tự tôn, tự lập tự cường Ví dụ: Trong 1000 năm Bắc thuộc với âm mưu đồng hóa dân tộc Trung Hoa dân tộc ta bền bỉ kiên cường, anh dũng vừa đấu tranh giành độc lập dân tộc vừa chống đồng hóa, để cuối đánh đuổi quân thù đưa nước ta bước vào kỷ nguyên Điều thể tinh thần tự tôn, tự lực, tự cường dân tộc ta đánh đuổi quân xâm lược để dành độc lập dân tộc bảo vệ làng xóm, q hương đất nước + Thể tình yêu quê hương đất nước, tâm xây dựng đất nước giàu đẹp Quê hương đất nước phần máu thịt người Việt Nam Có lẽ, khơng người Việt Nam khơng có ấn tượng sâu sắc quê hương đất nước sinh ra, nuôi dưỡng năm tháng ấu thơ, gần gũi, giản dị Đó dịng sơng uốn khúc, cánh đồng lúa chín vàng, mùi thơm cơm mới, ngơ mới, bánh chưng Quê hương không nơi “chôn cắt rốn” mà “quê cha đất tổ” + Thể đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ đất nước.( tinh thần hi sinh chiến đấu độc lập tự do, không chịu nước, không chịu áp bức, nô lệ Triệu Thị Trinh khẳng khái trả lời: “Tôi muốn cỡi gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá kình biển khơi, đánh đuổi qn Ngơ giành lại giang sơn, cởi ách nô lệ, không chịu khom lưng làm tỳ thiếp cho người” Vào kỷ XIII, quân Mông Cổ tiến hành xâm lược nước ta lần thứ nhất(1258) Ở vào lúc gay go kháng chiến Trần Thủ Độ khẳng khái nói với vua: “Đầu thần chưa rơi xuống đất , xin bệ hạ đừng lo” Trong kháng chiến chống Pháp, có nhiều gương hy sinh tổ quốc Nguyễn Trung Trực dõng dạc nói với kẻ thù: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây” Trong kháng chiến chống Mỹ Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Dù khó khăn gian khổ đến nhân dân ta định hoàn toàn thắng lợi Đế quốc Mỹ định phải cút khỏi nước ta Tổ quốc ta định thống Đồng bào Nam Bắc định sum họp nhà ” + Thể công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Yêu nước gắn liền với yêu CNXH, gắn liền với chủ nghĩa quốc tế chân giai cấp cơng nhân Lý tưởng ĐLDT gắn liền với lý tưởng XHCN, lấy nhân dân làm gốc, sống ấm no, tự hạnh phúc nhân dân Như vậy, từ cội rễ lịng tơn kính tổ tiên, u thương gia đình, làng xóm Ý niệm quốc gia hình thành từ ý niệm giống nòi, dân tộc hòa đồng tin người Lạc Việt Nhân dân có ý thức văn hóa cội nguồn tự hào cội nguồn Sự tự hào làm cho nhân dân ta phấn đấu vươn lên vượt qua khó khăn xây dựng đất nước ngày hùng mạnh - Yêu cầu vận dụng + Nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội + Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tiếp tục truyền thống dựng nước đôi với giữ nước thời đại + Khơng ngừng củng cố, tăng cường đồn kết: đoàn kết toàn Đảng, đoàn kết toàn dân, toàn dân tộc, đoàn kết quốc tế +Kkết hợp chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế sáng giai cấp công nhân + Kết hợp phương thức đánh giặc truyền thống đại nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa + Giữ vững, tăng cường phát huy vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩ Phân tích nội dung “Cả nước chung sức đánh giặc” truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam Giá trị thực? - Yêu cầu khách quan + Xuất phát từ vị trí địa kinh tế, trị, qn vơ quan trọng nước ta, + Truyền thống đoàn kết dân tộc bắt nguồn từ địi hỏi khách quan q trình dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam * Từ âm mưu xâm lược kẻ thù (là nước nhỏ phải chống lại kẻ thù lớn hơn, mạnh hơn” * Các dân tộc Vieät Nam chung sức chung lòng đấu tranh khắc phục thiên tai, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nước - Vị trí * Đoàn kết nguồn sức mạnh định thắng lợi cách mạng Việt Nam * Đoàn kết tryền thống quí báu, học lớn cách mạng Việt Nam Truyền thống đại đoàn kết giá trị văn hoá truyền thống dân tộc ta, cốt lõi hình thành nên nghệ thuật chiến tranh nhân dân Bác Hồ kính yêu dặn: “Đoàn kết truyền thống quý báu Đảng dân ta Các đồng chí từ Trung ương đến chi cần phải giữ gìn đồn kết, trí Đảng giữ gìn mắt mình”1 * Đồn kết yêu cầu khách quan cách mạng nước ta, HCM tổng kết đoàn kết, đoàn kết đại đoàn kết, thành công ,thành công đại thành công - Nội dung + Truyền thống đoàn kết phát huy cao độ đấu tranh chống ách đô hộ, đánh đuổi giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc Nhờ có sức mạnh đồn kết dân tộc mà dân tộc ta vượt qua khó khăn để tự khẳng định Đúng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết - Thành công, thành công, đại thành công” +Thực tiễn lịch sử chứng minh: triều đại nào, thời kỳ kế thưa phát huy đồn kết thắng lợi ngược lại + Ngày nay, tinh thần đại đoàn kết dân tộc động lực tinh thần to lớn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Vì vậy, kế thừa phát huy truyền thống đồn kết dân tộc đóng vai trị quan trọng thành công nghiệp cách mạng dân tộc ta - Yêu cầu vận dụng * Thường xuyên tăng cường đoàn kết với tất lực lượng đồn kết, nhằm tao sức mạnh tổng thực thắng lợi nhiệm vụ cách mạng * Tăng cường đoàn kết toàn Đảng làm sở tảng cho đoàn kết dân tộc đồn kết quốc tế * Đảng phải có đường lối cách mạng đắn, phương pháp tổ chức vận động quần chúng phù hợp thời kỳ giai đoạn cách mạng * Đảng phải khéo kết hợp nhiệm vụ lợi ích chung dân tộc với lợi ích cách mạng giới * Tăng cường giáo dục chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế cao giai cấp công nhân dân * Kiên đấu tranh chống lại tư tưởng hành động sai trái; chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi sơ vanh nước lớn chia rẽ đồn kết dân tộc Phân tích nội dung nghệ thuật quân truyền thống Việt Nam Vận dụng giá trị nghệ thuật thời kỳ đổi mới? - Nội dung + Nghệ thuật đánh giặc toàn dân, tồn diện Hồ Chí Minh, Tồn tập, Tập 12, Nxb CTQG, H 2001, Tr.497 * Cơ sở -> Quy luật chiến tranh: chiến tranh đọ sức tồn diện bên tham chiến phụ thuộc vào yếu tố Tính chất chiến tranh Điều kiện cụ thể trị, kinh tế, VH –XH, địa lý, lịch sử…mối quan hệ bang giao bên tham chiến Phụ thuộc vào nghệ thuật động viên, huy động lực lượng -> Xuất phát từ vai trò quần chúng nhân dân lịch sử: Lý luận: M –LN nói…HCM nói… Thực tiễn chiến tranh * Nội dung -> Toàn dân: phải huy động sức mạnh dân tộc -> Toàn diện: KT, CT, VH –TT, N/Giao… +Nghệ thuật quân lấy địch nhiều, lấy yếu thắng mạnh, lấy nhỏ thắng lớn * Cơ sở Tư tưởng quân Tơn Tử: “ khơng thể lấy địch nhiều quy mơ chiến thuật…” Naponeon “ lấy địch nhiều sử dụng quy mô chiến lược, lấy nhiều đánh sử dụng quy mơ chiến thuật” Thực tiễn lịch sử VN: Tư tưởng Lý Thường Kiệt (tiên phát chế nhân), Trần Quốc Tuấn (lấy đoản binh thắng trường trận), Nguyễn Trãi (… * Nội dung -> Cách thực hành nghệ thuật lấy địch nhiều Ln qn triệt tư tưởng tiến cơng, phịng ngự tạm thời cịn tiến cơng mục tiêu, bảo tồn chuẩn bị lực lượng, ln tiến cơng tồn diện (CT, QS, Binh Vận) -> Điều kiện thực hành: Luôn có qn đội tinh nhuệ, biết vận cách đánh thích hợp, biết chọn địa hình, địa thích hợp Phải diễn điều kiện chiến tranh nghĩa -> Đánh địch: đánh nhỏ lẻ kết hợp dụng quân địa phương, lộ, tổng…với quân chủ lực đánh lớn -> Phải biết tạo thời, tạo thế, tạo lực: trận vững lòng dân, chiến tranh nhân dân, ngụ binh nông + Nghệ thuật chọn thời cơ, chớp thời biểu quan trọng NTQSVN * Đi trước địch: “tiên phát chế nhân” Lý Thường Kiệt * Nắm địch * Chủ động đánh địch: địch dừng chân, triển khai lực lượng, đánh đêm, chiều tà, buổi sáng, tết * Phải tạo thời cơ, chọn thời đánh địch + Nghệ thuật tổ chức trận chiến chiến lược * Nguyên tắc đạo -> Chỉ tiến hành điều kiện hồn tồn có lợi cho ta thắng -> Phải giữ quyền chủ động chiến lược, không cho địch giành lại quyền chủ động Để có điều phải có điều kiện: quân đội phải có số lượng chất lượng, có đội dự bị mạnh, có nghệ thuật huy tài giỏi, hành động kiên có khả điều khiển theo ý đồ tác chiến ta -> Đánh thắng oanh liệt, nghiền nát quân chủ lực địch Nếu địch mạnh: phải đánh tiêu diệt ngay, không kéo dài Nếu địch phịng ngự: phải cơng bất ngờ, tồn diện Tham khảo thêm => 2.1 Truyền thống nghệ thuật đánh giặc ông cha ta 2.1.1 Những yếu tố tác động đến việc hình thành nghệ thuật đánh giặc - Về địa lí: + Nước ta có vị trí chiến lược quan trọng khu vực Đơng Nam Á biển Đơng + Chúng ta có hệ thống giao thông đường bộ, đường biển, đường sông, đường không bảo đảm giao lưu khu vực châu Á giới thuận lợi + Đã từ lâu nhiều kẻ thù nhịm ngó, đe doạ tiến cơng xâm lược nước ta - Về kinh tế: + Kinh tế nước ta tự cung tự cấp, sản xuất nông nghiệp chính, trồng trọt, chăn ni chủ yếu, trình độ canh tác thấp + Quá trình phát triển, tổ tiên ta kết hợp chặt chẽ tư tưởng dựng nước phải đôi với giữ nước, thực nhiều kế sách như: “phú quốc, binh cường”, “ngụ binh nơng”…Tích cực phát triển sản xuất, chăn nuôi để ổn định, nâng cao đời sống nhân dân, đồng thời phát huy tính sáng tạo lao động, tự tạo vũ khí để chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc - Về trị, văn hố – xã hội + Chúng ta có 54 dân tộc anh em chung sống hoà thuận, đoàn kết + Dân tộc ta sớm xây dựng nhà nước, xác định chủ quyền lãnh thổ, tổ chức quân đội để toàn dân đánh giặc, xây dựng bảo vệ đất nước + Dân tộc ta xây dựng văn hố truyền thống: đồn kết, u nước thương nịi, sống hồ thuận, thuỷ chung, lao động cần cù, sáng tạo, đấu tranh anh dũng kiên cường, bất khuất + Chúng ta xây dựng văn hoá đậm đà sắc dân tộc với kết cấu vững chắc: đất nước bao gồm làng, xã, thôn, có nhiều dân tộc chung sống, làng, xã, thơn có phong tục tập qn riêng 2.1.2 Các khởi nghĩa chiến tranh chống xâm lược - Những chiến tranh giữ nước + Cuộc kháng chiến chống quân Tần: trước năm 214 trước công nguyên, lãnh đạo vua Hùng vua Thục Phán + Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà, từ năm 184 đến 179 trước công nguyên, An Dương Vương lãnh đạo - Những khởi nghĩa chiến tranh chống xâm lược giành giữ độc lập từ kỉ II trước công nguyên đến đầu kỉ X + Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng vào năm 40, giành độc lập giữ vững năm + Năm 248, khởi nghĩa bà Triệu Thị Trinh, bị thất bại + Năm 542 khởi nghĩa Lý Bôn, giành thắng lợi, Lý Bôn lên vua với hiệu Lý Nam Đế đặt tên nước Vạn Xn + Ngồi cịn có nhiều khởi nghĩa tiêu biểu khác như: Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (năm 722), khởi nghĩa Phùng Hưng (từ năm 766 đến 791), khởi nghĩa Ngô Quyền … - Các kháng chiến chống quân xâm lược từ kỷ X đến kỷ XVIII + Kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhà Tiền Lê năm 981 + Cuộc kháng chiến chống Tống lần (1075- 1077) nhà Lý + Ba lần kháng chiến chống quân Nguyên nhà Trần kỉ XIII + Cuộc kháng chiến chống quân Minh Hồ Quí Ly lãnh đạo, cuối kỉ XIV + Khởi nghĩa Lam Sơn chiến tranh giải phóng dân tộc Lê Lợi, Nguyễn Trãi lãnh đạo (1418 1427) + Khởi nghĩa Tây Sơn kháng chiến chống quân Xiêm 1784 – 1785, kháng chiến chống quân xâm lược Mãn Thanh 1788 – 1789 2.1.3 Nghệ thuật đánh giặc ông cha ta - Về tư tưởng đạo tác chiến + Ơng cha ta ln nắm vững tư tưởng tiến công, tiến công liên tục, lúc nơi, từ cục đến tồn bộ, coi qui luật để giành thắng lợi Đây xem sợi đỏ xuyên suốt trình chuẩn bị tiến hành chiến tranh giữ nước + Tư tưởng thể rõ đánh giá kẻ thù, chủ động đề kế sách đánh, phòng, khẩn trương chuẩn bị lực lượng kháng chiến, tìm biện pháp làm cho địch suy yếu, tạo thời có lợi để tiến hành phản công, tiến công - Về mưu kế đánh giặc + Mưu để lừa địch, đánh vào chỗ yếu, chỗ sơ hở, chỗ phịng bị, làm cho chúng bị động, lúng túng đối phó + Kế để điều địch theo ý định ta, giành quyền chủ động, buộc chúng phải đánh theo cách đánh ta + Kế sách đánh giặc ông cha ta khơng nhữngeosangs tạo mà cịn mềm dẻo, khơn khéo “biết tiến, biết thối, biết cơng, biết thủ”, biết kết hợp chặt chẽ tiến công quân với binh vận, ngoại giao, tạo mạnh cho ta, biết phá mạnh giặc, tiến cơng ln giữ vai trị định + Ơng cha ta phát triển mưu, kế đánh giặc, biến nước thành chiến trường, tạo “thiên la, địa võng” để diệt địch, làm cho “đich đông mà lại hố ít, địch mạnh mà hố yếu”, dến đâu bị đánh, ln bị tập kích, phục kích, lực lượng bị tiêu hao, tiêu diệt, rơi vào tình trạng “tiến thoái lưỡng nan” - Nghệ thuật chiến tranh nhân dân, thực toàn dân đánh giặc + Đây nét độc đáo nghệ thuật quân tổ tiên ta, thể hiệncả khởi nghĩa chiến tranh giải phóng Hễ kẻ thù động đến nước ta “vua tơi đồng lịng, anh em hoà mục, nước chung sức, trăm họ binh”, giữ vững quê hương, bảo vệ xã tắc + Nội dung thực toàn dân đánh giặc là: “Mỗi người dân người lính, đánh giặc theo cương vị, chức trách Mỗi thơn, xóm, bản, làng pháo đài diệt giặc Cả nước chiến trường, tạo trận chiến tranh nhân dân liên hồn, vững làm cho địch đơng mà hố ít, địch mạnh mà hố yếu, rơi vào trạng thái bị động, lúng túng bị sa lầy.” - Nghệ thuật lấy nhỏ đánh lớn, lấy địch nhiều, lấy yếu chống mạnh: + Trên sở điều kiện thực tiễn chiến tranh nước ta: phải chống lại đội quân xâm lược có quân số, vũ khí, trang bị lớn ta nhiều lần nét đặc sắc tất yếu nghệ thuật quân ông cha ta + Nghệ thuật lấy nhỏ đánh lớn, lấy địch nhiều, lấy yếu chống mạnh sản phẩm lấy “thế” thắng “lực” Ông cha ta sớm xác định sức mạnh chiến tranh là: sức mạnh tổng hợp nhiều yếu tố, không đơn so sánh, quân số, vũ khí bên tham chiến - Nghệ thuật kết hợp đấu tranh mặt trận quân sự, trị, ngoại giao binh vận + Mặt trận trị nhằm cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân, qui tụ sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, sở tạo sức mạnh quân đội + Mặt trận quân mặt trận liệt nhất, thực tiêu diệt sinh lực, phá huỷ phương tiện chiến tranh địch, định thắng lợi trực tiếp chiến tranh, tạo đà, tạo cho mặt trận khác phát triển + Mặt trận ngoại giao có vị trí quan trọng, đề cao tính nghĩa nhân dân ta, phân hố, lập kẻ thù, tạo có lợi cho chiến Mặt khác, mặt trận ngoại giao kết hợp với mặt trận quân sự, trị tạo có lợi để kết thúc chiến tranh sớm tốt + Mặt trận binh vận để vận động làm tan rã hàng ngũ giặc, góp phần quan trọng để hạn chế thấp tổn thất nhân dân ta chiến tranh - Về nghệ thuật tổ chức thực hành trận đánh lớn + Thời nhà Lý: trận phịng ngự sơng Cầu (Như Nguyệt), điển hình kết hợp chặt chẽ hai hình thức tác chiến phịng ngự phản công quy mô chiến lược, chiến thuât Kêt chặn đứng 30 vạn quân Tống mà cong làm thất bại ý đồ đánh nhanh thắng nhanh để chiếm Thăng Long chúng, khiến chúng phải chuyển từ chủ động sang bị động phòng ngự + Thời nhà Trần: chống giặc Nguyên lần 2, Trần Quốc Tuấn đẫ tổ chức rút lui chiến lược, làm thất bại kế hoạch vây hợp địch Trong truy đuổi, quân Nguyên vấp phải chiến tranh toàn dân Đại Việt Do vậy, quân Nguyên bị sa vào tình trạng muốn đánh mà không đánh được, “lực yếu, suy”, tạo điều kiện cho ta phản công + Thời hậu Lê: khởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi, kết nhiều yếu tố, nghệ thuật tổ chức tiến hành trận đánh định giữ vai trò quan trọng Nguyễn Trãi Lê Lợi chủ trương “lánh chỗ thực, đánh chỗ hư, tránh nơi vững chắc, đánh nơi sơ hở” + Nghệ thuật quân Nguyễn Huệ quân Tây Sơn biểu tập trung nhất, rực rỡ việc tổ chức thực hành trận chiến chiến lược Nguyễn Huệ thiết lập hệ thống tổ chức hành quân đạt hiệu tối đa, ông trọng hợp vây chiến dịch, chiến thuật tiến công địch địn thọc sâu hiểm hóc 2.2 Nghệ thuật quân Việt Nam từ có Đảng lãnh đạo 2.2.1 Cơ sở hình thành nghệ thuật quân Việt Nam - Truyền thống đánh giặc tổ tiên + Trải qua nghìn năm chống giặc ngoại xâm, nghệ thuật quân tổ tiên hình thành không ngừng phát triển, trở thành học quí giá cho hệ sau Những kinh nghiệm sở để tồn Đảng, tồn dân toàn quân ta kế thừa, vận dụng phát triển kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ công bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa - Chủ nghĩa Mác – Lênin chiến tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc + Đảng cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Học thuyết chiến tranh, quân đội, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa kinh nghiệm nghệ thuật quân đúc rút qua chiến tranh C.Mác, Ph Ăngghen, V.I Lênin tổng kết, sở để Đảng ta vận dụng, định đường lối quân khởi nghĩa vũ trang, chiến tranh giải phóng Việt Nam - Tư tưởng quân Hồ Chí Minh + Tư tưởng quân Hồ Chí Minh tiếp thu, kế thừa truyền thống đánh giặc tổ tiên, vận dụng lí luận Mác – Lênin quân sự, kinh nghiệm nước giới vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, sở cho hình thành phát triển nghệ thuật quân Việt Nam Hồ Chí Minh Đảng đề phương châm đạo chiến tranh, phương thức tác chiến chiến lược, nắm bắt thời cơ, đưa chiến tranh Việt Nam kết thúc thắng lợi 2.2.2 Nội dung nghệ thuật quân Việt Nam từ có Đảng lãnh đạo - Chiến lược quân sự: Chiến lược quân tổng thể phương châm, sách mưu lược hoạch định để ngăn ngừa sẵn sàng tiến hành chiến tranh (xung đột vũ trang) thắng lợi, phận hợp thành (quan trọng nhất) có tác dụng chủ đạo nghệ thuật quan Việt Nam Nội dung chủ yếu: + Xác định kẻ thù, đối tượng tác chiến: Đây vấn đề quan trọng chién tranh cách mạng, nhiệm vụ chiến lược quân phải xác định xác để từ có đối sách phương thức đối phó hiệu + Đánh giá kẻ thù: Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích, đánh giá mạnh, yếu kẻ thù.Từ nhận định đắn vvề kẻ thù tiếp thêm sức mạnh cho nhân dân ta tâm đánh Pháp, Mĩ biết thắng Pháp, Mĩ + Mở đầu kết thúc chiến tranh lúc: Đây vấn đề mang tính nghệ thuật cao đạo chiến tranh Đảng ta, nhằm giành thắng lợi trọn vẹn hạn chế tổn thất đến mức thấp + Phương châm tiến hành chiến tranh: Đảng ta đạo tiến hành chiến tranh nhân dân, thực toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện trê tất mặt trận quân sự, trị, văn hố, ngoại giao… đó, mặt trận qn giữ vai trò định Đảng ta đạo tiến hành chiến tranh với tinh thần “”tự lực cách sinh, đánh lâu dài, dựa vào sức + Phương thức tiến hành chiến tranh: Cuộc chiến tranh chống quân xâm lược nước ta chiến tranh cách mạng, nghĩa tự vệ Do Đảng ta đạo: phương thức tiứn hành chiến tranh chiến tranh nhân dân kết hợp địa phương với binh đoàn chủ lực , kết hợp chặt chẽ tiến cơng địch hai lực lượng trị, quân - Nghệ thuật chiến dịch: Nghệ thuật chiến dịch, lí luận thực tiễn chuẩn bị, thực hành chiến dịch hoạt động tác chiến tương đương; phận hợp thành nghệ thuật quân sự, khâu nối liền giưũa chiến lược quân chiến thuật Sự hình thành chiến dịch phát triển nghệ thuật chiến dịch, phận hợp thành nghệ thuật quân Việt Nam toàn diện, tập trung vào vấn đề sau: + Loại hình chiến dịch: • Chiến dịch tiến công (chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, chiến dịch tiến công Tây Nguyên, chiến dịch Hồ Chí Minh tổng tiến cơng dậy mùa xn 1975) • Chiến dịch phản cơng: Chiến dịch phản công VIệt Bắc năm 1947, chiến dịch phản công đường số 9- Nam Lào năm 1971 • Chiến dịch phòng ngự: chiến dịch phòng ngự Quảng Trị năm 1972 • Chiến dịch phịng khơng: chiến dịch phịng khơng Hà Nội năm 1972 • Chiến dịch tiến cơng tổng hợp: chiến dịch tiến công tổng hợp khu + Qui mô chiến dịch: kháng chiến chống Pháp Mĩ, qui mô chiến dịch phát triển số lượng chất lượng + Nghệ thuật chiến dịch cách đánh chiến dịch: • Thời kì đầu, có nghệ thuật chon khu vực tác chiến chủ yếu, nghệ thuật chuẩn bị trận chiến dịch, nghệ thuật tập trung ưu lực lượng bảo đảm thắng trận mở chiến dịch, nghệ thuật xử trí xác tình tác chiến chiến dịch • Trong chiến dịch Điện Biên Phủ: Xác định phương châm tác chiến chiến dịch, thay đổi phương châm tác chiến từ “đánh nhanh, thắng nhanh” sang “đánh chắc, tiến chắc”; Xây dựng trận chiến dịch vững chắc, thực bao vây rộng lớn, chia cắt cô lập ĐBP với chiến trường khác; Phát huy cao sức mạnh tác chiến hợp đồng binh chủng, tập trung ưu binh hoả lực đánh dứt điểm trận then chốt; Vận dụng sáng tạo cách đánh chiến dịch, dựa vào hệ thống trận địa, thực hành vây hãm kết hợp với đột phá, kết hợp đánh diện với mũi thọc sâu, luồn sâu tạo chia cắt địch • Trong kháng chiến chống Mĩ: Nghệ thuật chiến dịch nâng lên tầm cao Nghệ thuật chiến dịch đạo chiến thuật đánh bại tất chiến lược quân sự, biện pháp, thủ đoạn tác chiến quân Mĩ, Nguỵ chư hầu Đặc biệt Tổng tiến công dậy mùa xuân 1975, nghệ thuật chiến dịch có buớc nhảy vọt, thể hiện: nghệ thuật tạo ưu lực lượng, bảo đảm đánh địch mạnh, hình thành sức manhj áp đảo địch chiến dịch; Nghệ thuật vận dụng sáng tạo cách đấnh chiến dịch (lần lượt đồng loạt); Nghệ thuật kết hợp tiến công với dậy, phối hợp tác chiến thứ quân… - Chiến thuật: Chiến thuật lí luận thực tiễn tổ chức thực hành chiến đấu phân đội, binh đội, binh đoàn lực lượng vũ trang, phận hợp thành nghệ thuật quân Việt Nam Nội dung chiến thuật thể hiện: + Vận dụng hình thức chiến thuật vào trận chiến đấu • Giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp Mĩ, chiến thuật thường vận dụng tập kích, phục kích, vận động tiến cơng đó, phục kích có lợi tập kích • Các giai đoạn sau kháng chiến, đội ta trưởng thành, giỏi vận động chiến (đánh địch ngồi cơng sự) mà cịn bước vận dụng công kiên chiến (đánh địch công sự) • Giai đoạn cuối kháng chiến, yêu cầu chiến lược, chiến dịch, chiến thuật phòng ngự xuất hiện, ngồi cịn có hình thức chiến thuật truy kích, đánh địch đổ đường khơng + Quy mô lực lượng tham gia trận chiến đấu: Giai đoạn đầu kháng chiến, lực lượng tham gia chủ yếu biên chế tăng cường số hoả lực súng cối 82mm, DKZ… Các giai đoạn sau, quy mô lực lượng tham gia trận chiến đấu ngày lớn, có hiệp đồng binh chủng binh, xe tăng, pháo binh, phịng khơng… Hiệp đồng chiến đấu lực lượng đội chủ lực, đội địa phương dân quân tự vệ ngày nhiều + Cách đánh: Là nội dung quan trọng lí luận chiến thuật Mỗi binh chủng, hình thức chiến thuật có cách đánh cụ thể, phù hợp với đối tượng địa hình Cách đánh ta thể tính tích cực, chủ động tiến cơng, bám thắt lưng địch, chia địch mà đánh, trói địch lại mà diệt Kết hợp chặt chẽ hành động tiến cơng phịng ngự thứ qn để hồn thành nhiệm vụ cấp giao 2.3 Vận dụng số học kinh nghiệm nghệ thuật quân vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc thời kì trách nhiệm sinh viên 2.3.1 Quán triệt tư tưởng tích cực tiến cơng - Trong lịch sử chiến tranh giữ nước, nghệ thuật quân cha ông ta trước nhấn mạnh tư tưởng tích cực, chủ động tiến công địch - Ngày nay, kẻ thù chủ nghĩa đế quốc lực thù địch, có ưu tiềm lực kinh tế, quân sự, khoa học công nghệ mạnh, sở đánh giá mạnh yếu địch ta, phải biết phát huy sức mạnh lực lượng, vận dụng linh hoạt hình thức qui mô tác chiến, cách đánh tiến cơng địch liên tục, lúc, nơi Không tiến công mặt trận quân mà phải tiến cơng tồn diện mặt trận, đặc biệt mặt trận trị, binh vận, thực “mưu phạt cơng tâm”, đánh vào lịng người, góp phần thay đổi cục diện chiến tranh 2.3.2 Nghệ thuật quân toàn dân đánh giặc - Đây kế thừa phát huy lên trình độ từ nghệ thuật quân truyền thống dân tộc Trong hoạt đọng tác chiến lực lượng vũ trang, kết hợp đánh phân tán với đánh tập trung, kết hợp đánh nhỏ, đánh vừa, đánh lớn Mỗi lực lượng, thứ qn dều có vị trí, tác dụng có qui luật hoạt động riêng Vì vậy, cần phải phối kết hợp tác chiến lực lượng, thứ quân chiến lược chiến dịch chiến đấu Có kết hợp phát huy uy lực vũ khí từ thơ sơ đến đại, làm cho binh lực địch bị phân tán, dàn mỏng, khiến cho chúng đơng mà hố ít, mạnh mà hóa yếu ln bị động đối phó, sở thực đòn đánh định, tạo thay đổi chiến trường có lợi cho ta 2.3.3 Nghệ thuật tạo sức mạnh tổng hợp lực, thế, thời mưu kế - Dùng lực phải dựa vào có lợi, dùng nơi, lúc đạt hiệu cao, lực nhỏ hoá lớn, yếu hoá mạnh - Dùng thế, tạo lực để sẵn sàng đánh địch có thời có lợi - Đặt thế, lực vồ thời có lợi “sức dùng nửa mà công gấp đôi” - Muốn đánh thắng phải dùng mưu kế, hạn chế mạnh địch, phát huy mạnh ta Luôn ý lừa địch giữ bí mật, bất ngờ Đánh bất ngờ, tạo hiệu diệt địch, điều kiện lực lượng qn địch mạnh, có vũ khí cơng nghệ cao - Nghệ thuật quân ta phải biết đánh giá triệt để khai thác yếu tố “thiên thời, địa lợi, nhân hồ” Đó nghệ thuật nắm bắt phát huy sức mạnh thời đại, phát huy tiềm năng, mạnh đất nước, người Việt Nam, cần đặc biệt trọng “nhân hồ” - Chỉ có kết hợp chặt chẽ lực, thế, thời,muư yếu tố khác ta tạo sức mạnh tổng hợp đánh thắng kẻ thù có kinh tế, quân mạnh chúng liều lĩnh xâm lược nước ta 2.3.4 Quán triệt tư tưởng lấy đánh nhiều, biết tập trung ưu lực lượng cần thiết để đánh thắng địch - Trong lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc, cha ông ta phải chống lại kẻ thù xâm lược lớn nhiều lần Đứng trước thực tế đó, ơng cha ta sáng tạo nghệ thuật “lấy địch nhiều”, biết tập trung ưu lực lượng thời điểm quan trọng để đánh thắng quân xâm lược - Ngày nay, vận dụng tư tưởng lấy địch nhiều, ta phải phát huy khả đánh giặc toàn dân, thứ quân, tạo sức mạnh tổng hợp địch để đánh thắng địch tình 2.3.5 Kết hợp tiêu hao, tiêu diệt địch với bảo vệ vững mục tiêu - Từng trận đánh, chiến dịch có mục đích cụ thể khác nhau, mục đích chung hoạt động tác chiến chiến tranh bảo vệ Tổ quốc tiêu diệt lực lượng địch phải đôi với bảo vệ vững mục tiêu - Muốn giành thắng lợi triệt để, phải kết hợp đánh tiêu hao với đánh tiêu diệt lớn quân địch Đánh tiêu hao rộng rãi đánh nhỏ, đánh vừa chiến tranh nhân dân địa phương tạo điều kiện cho tác chiến tập trung chiến tranh binh đoàn chủ lực, thực đánh lớn, tieu diệt quân địch lớn công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Từ nhận thức sâu sắc yêu cầu đó, Nghị Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X "Về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước" đề nhóm nhiệm vụ, giải pháp nhằm đổi cơng tác trí thức, xây dựng phát triển đội ngũ trí thức ngang tầm với yêu cầu, nhiệm vụ công xây dựng, phát triển đất nước giai đoạn mới: - Hồn thiện mơi trường điều kiện thuận lợi cho hoạt động trí thức, trọng việc thể chế hóa chủ trương, sách xã hội nhằm xây dựng mơi trường thực dân chủ, tôn trọng bảo vệ điều kiện lao động sáng tạo, chế độ đãi ngộ thích đáng trí thức Có sách chế để tạo điều kiện phát huy lực chuyên môn, khoa học chuyên gia, nhà khoa học cơng nghệ trình độ cao, tài lớn lĩnh vực văn hóa, văn học, nghệ thuật Nhà nước tiếp tục đầu tư nguồn lực tài chính, sở vật chất, kỹ thuật, xây dựng khu công nghệ, trường đại học trọng điểm, sở phục vụ nghiên cứu thực nghiệm, mở rộng hợp tác quốc tế, mở nhiều khả cho đội ngũ trí thức học tập, nâng cao trình độ cống hiến - Xây dựng sách trọng dụng, đãi ngộ tơn vinh trí thức, quy định rõ trách nhiệm trao quyền tự chủ cho cấp, ngành, vị trí cán lãnh đạo, quản lý việc sử dụng, bổ nhiệm thực thi sách đãi ngộ Nhà nước với trí thức, đặc biệt cán đầu ngành, người có trình độ chun mơn - kỹ thuật cao Có chế, sách để động viên sử dụng có hiệu trí thức có sức khỏe, có trình độ, lực chun mơn tốt hết tuổi lao động Cùng với chế độ ưu đãi lương, điều kiện làm việc cho trí thức nước, Nhà nước xây dựng sách để thu hút trí thức Việt kiều tham gia cơng xây dựng, phát triển đất nước - Tạo chuyển biến đào tạo, bồi dưỡng trí thức, bao gồm cải cách giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau đại học; đổi chế quản lý, vận hành trường đại học, viện nghiên cứu; thực tốt việc đưa sinh viên có triển vọng đào tạo nước ngồi; bồi dưỡng đội ngũ trí thức trẻ mở nhiều hình thức, huy động nguồn lực xã hội tham gia bồi dưỡng, đào tạo lại để đội ngũ trí thức đáp ứng kịp thời yêu cầu thực tiễn cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế - Củng cố phát triển hội trí thức nhằm nâng cao vai trò tổ chức việc tập hợp, đồn kết, góp phần phát huy lực chuyên môn, khoa học, nâng cao cập nhật tri thức, giáo dục lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm cơng dân đội ngũ trí thức Tạo điều kiện chế để hội trí thức thực tốt vai trò giám sát, phản biện xã hội, tham gia tích cực vào q trình hoạch định sách Đảng Nhà nước - Nâng cao chất lượng công tác lãnh đạo Đảng trí thức, trước hết nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền cấp vai trị, vị trí trí thức cơng tác trí thức nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Làm tốt công tác tư tưởng để, mặt, làm cho toàn xã hội mà trước hết đội ngũ cán bộ, đảng viên hiểu vai trò trí thức; mặt khác, nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm đội ngũ trí thức đất nước, với chế độ Cán bộ, đảng viên, quan, tổ chức Đảng có trách nhiệm theo dõi, kiểm tra, đánh giá, uốn nắn kịp thời sai sót, hạn chế việc đề thực sách, chế độ trí thức, đồng thời xây dựng thực chế bảo đảm quyền trách nhiệm đội ngũ trí thức góp ý kiến xây dựng, phản biện chủ trương, sách kinh tế - xã hội * Trong thời kỳ lịch sử phát triển giới nước ta, đội ngũ trí thức ln lực lượng định sáng tạo, truyền bá tri thức, có vai trị vơ to lớn việc sáng tạo giá trị tinh thần vật chất nhân loại Thời đại ngày nay, mà khoa học, công nghệ phát triển phổ biến nhanh chóng, kinh tế tri thức khơng xu phát triển mà trở thành thực tế sinh động, khẳng định tất yếu phát triển nhân loại vai trị, vị trí đội ngũ trí thức trở nên to lớn quan trọng Nghị Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X "Về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước" nhìn thẳng vào yếu kém, hạn chế công tác trí thức, rút học kinh nghiệm cần thiết, đề hệ thống đồng nhiệm vụ, giải pháp cơng tác trí thức Đảng Nhà nước nhằm xây dựng, phát triển đội ngũ trí thức Việt Nam đại ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Việc quán triệt triển khai thực tốt nhiệm vụ, giải pháp trách nhiệm tồn Đảng, tồn xã hội người trí thức Đó điều kiện bảo đảm cho thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế chúng ta./ Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Trí thức hiểu biết Trong giới có hai thứ hiểu biết: hiểu biết tranh đấu sinh sản Khoa học tự nhiên mà Hai hiểu biết tranh đấu dân tộc tranh đấu xã hội Khoa học xã hội mà Ngồi hai đó, khơng có trí thức khác” Trong viết “Đảng Lao động Việt Nam với lao động trí óc”, Người xác định trí thức “những người lao động trí óc”, "là thầy giáo, thầy thuốc, kỹ sư, nhà khoa học, văn nghệ, người làm bàn giấy v.v " Và với Người, trí thức lực lượng có vị trí, vai trị quan trọng nghiệp cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại Đảng dân tộc ta, Người chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản, cơng nhân quốc tế phong trào giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá kiệt xuất nhân loại Người để lại cho dân tộc nhân loại kho tàng lý luận, tư tưởng cách mạng khoa học vơ giá, có tư tưởng trí thức Người khẳng định, trí thức phận quan trọng lực lượng cách mạng “vốn liếng quý báu dân tộc” Trong hồn cảnh nước nhà tan, trí thức Việt Nam tiên phong tham gia cách mạng, lực lượng đầu việc tiếp thu tư tưởng cách mạng tiến chủ nghĩa Mác - Lênin, tích cực truyền bá quần chúng nhân dân hăng hái tham gia vào tổ chức cách mạng - tiền thân Đảng Cộng sản Việt Nam Nói lực lượng này, Hồ Chí Minh cho rằng: Trí thức Việt Nam lực lượng nhạy bén với mới, với tư tưởng tiến bộ, “có đầu óc dân tộc đầu óc cách mạng”, "có học thức, dễ cảm trị, … dễ tiếp thu giáo dục cách mạng với công, nông" Cho trí thức Việt Nam có vị trí, vai trị quan trọng cách mạng, nên thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, trước yêu cầu phải có đường lối trị rõ ràng, phải phân định rõ chiến tuyến cách mạng phản cách mạng, Hồ Chí Minh xếp trí thức vào hàng ngũ lực lượng cách mạng dân tộc giai cấp vô sản lãnh đạo, đồng minh gần gũi giai cấp công nhân nông dân Người rõ: “Đảng phải liên lạc với tiểu tư sản, trí thức, niên, Tân Việt, v.v để kéo họ vào phe vô sản giai cấp” Có thể thấy, việc xác định từ sớm vị trí trí thức lực lượng cách mạng Hồ Chí Minh góp phần lập kẻ thù, đưa tầng lớp trí thức phía cách mạng từ buổi đầu tiên, tăng cường sức mạnh lớn lao cho cách mạng, vấn đề mang tính chất chiến lược xuyên suốt tất giai đoạn cách mạng Đảng Cộng sản lãnh đạo Cuộc cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng nhân dân ta tiến hành cách mạng vô khó khăn, gian khổ với nhiệm vụ lớn lao Đó đánh đuổi đế quốc thực dân, phong kiến, đòi lại tự do, độc lập cho dân tộc ruộng đất cho dân cày; Xây dựng chế độ dân chủ nhân dân tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Thực nhiệm vụ ấy, Hồ Chí Minh xác định: "Lao động trí óc có nhiệm vụ quan trọng nghiệp kháng chiến, kiến quốc, cơng hồn thành dân chủ để tiến lên chủ nghĩa xã hội" Trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, trí thức phải tuyên truyền, giáo dục quần chúng tư tưởng cách mạng, ngòi nổ cho phong trào cách mạng, đấu tranh chống lại luận điệu phản động, mị dân kẻ thù Trong cách mạng xã hội chủ nghĩa, trí thức phải đầu việc nâng cao dân trí, xây dựng kiến thiết nước nhà Người khẳng định: “Trí thức phục vụ nhân dân cần, kháng chiến kiến quốc cần, tiến lên xã hội chủ nghĩa cần, tiến lên cộng sản chủ nghĩa lại cần” Bởi, theo Người : “muốn phát triển văn hố phải cần thầy giáo, muốn phát triển sức khoẻ nhân dân phải cần thầy thuốc, muốn phát triển kỹ nghệ phải cần kỹ sư” Thực tiễn chứng minh, lĩnh vực, thời kỳ cách mạng cần đến học vấn, tài tâm huyết, sức lực giới trí thức; đội ngũ trí thức đồng hành dân tộc tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa; suốt trình cách mạng “Trí thức khơng có thừa, có thiếu trí thức thơi” Nhận thức vị trí, vai trị quan trọng trí thức phát triển xã hội, hiểu rõ sức mạnh vô tận trí tuệ người sức mạnh lớn lao dân tộc giàu tri thức, Hồ Chí Minh khẳng định: trí thức lực lượng ln đầu, ngòi nổ phong trào đấu tranh đòi độc lập, đòi quyền dân tộc, dân chủ; lớp “tiên tri, tiên giác” (hiểu biết trước); “Một phần tương lai dân tộc” Chính vậy, năm 1946, trả lời câu hỏi nhà báo nước vấn đề trí thức, Người nhấn mạnh: “Trí thức vốn liếng quý báu dân tộc Ở nước khác thế, Việt Nam thế” Đây chắn khơng câu trả lời có tính chất ngoại giao, thực tế, suốt chục năm cương vị Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh có thái độ, cách cư xử, sách trân trọng đề cao trí thức Câu trả lời phản ánh đọng suy nghĩ Người, thể trân trọng Người đội ngũ trí thức dân tộc Với quan điểm đắn Hồ Chí Minh sách sát thực Đảng trí thức mà giai đoạn lịch sử đồn kết trí thức xây dựng đội ngũ trí thức xã hội chủ nghĩa Song, để phát huy sử dụng vốn liếng quý báu đất nước có hiệu vấn đề lớn đặt Chính vậy, Đảng Nhà nước phải có phối hợp chặt chẽ việc giải vấn đề trí thức Những quan điểm chủ trương Đảng phải Nhà nước thể chế hóa kịp thời Việc huy hoạch đào tạo đội ngũ trí thức phải gắn liền với nhu cầu thực tiễn, sở bố trí người, việc phát huy lực lực lượng Đổi lãnh đạo Đảng phải gắn liền với việc đổi quản lý Nhà nước cơng tác trí thức, phát huy dân chủ, lắng nghe ý kiến tầng lớp trí thức; Đảng Nhà nước phải biết tin dùng họ công việc, tạo điều kiện để họ tham gia hoạt động sáng tạo, đóng góp thật nhiều cho đất nước Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trí thức vào việc xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam có phẩm chất trị vững vàng, có đạo đức sáng, giỏi chuyên môn, giàu lực, hiểu biết tồn diện nhiều lĩnh vực, có lĩnh sẵn sàng thích ứng với biến động nước giới, nối tiếp truyền thống hào hùng trí thức Việt Nam, đóng góp tài sức lực vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, đổi đất nước, xây dựng xã hội: "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh", đồng thời “phát huy đến mức cao nguồn lực, đặc biệt lực sáng tạo đội ngũ trí thức” để tận dụng thời cơ, vượt qua thách thức sớm đưa đất nước ta khỏi tình trạng phát triển, trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ LẦN THỨ SÁU BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG KHOÁ X VỀ TIẾP TỤC XÂY DỰNG GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC Xây dựng giai cấp công nhân nước ta lớn mạnh thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nhiệm vụ quan trọng cấp bách Đảng, Nhà nước, hệ thống trị, người cơng nhân tồn xã hội Giai cấp công nhân Việt Nam lực lượng xã hội to lớn, phát triển, bao gồm người lao động chân tay trí óc, làm cơng hưởng lương loại hình sản xuất kinh dơanh dịch vụ công nghiệp, sản xuất kinh doanh dịch vụ có tính chất cơng nghiệp Giai cấp cơng nhân nước ta có sứ mệnh lịch sử to lớn: Là giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam; giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến; giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh; lực lượng nòng cốt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng I- TÌNH HÌNH GIAI CẤP CƠNG NHÂN VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐỔI MỚI VỪA QUA Qua 20 năm đổi mới, với q trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, giai cấp cơng nhân nước ta có chuyển biến quan trọng, tăng nhanh số lượng, đa đạng cấu, chất lượng nâng lên, hình thành ngày đơng đảo phận cơng nhân trí thức; tiếp tục phát huy vai trị giai cấp lãnh đạo cách mạng thơng qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam, giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế; có nhiều cố gắng để phát huy vai trò lực lượng nòng cốt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng Trong khối đại đoàn kết toàn dân tộc, giai cấp cơng nhân đóng góp trực tiếp to lớn vào trình phát triển đất nước, với giai cấp, tầng lớp thành phần xã hội khác, giai cấp cơng nhân nước ta sở trị - xã hội vững Đảng Nhà nước Trong trình phát triển kinh tế - xã hội đất nước, việc làm đời sống giai cấp công nhân ngày cải thiện Tuy nhiên, phát triển giai cấp công nhân chưa đáp ứng yêu cầu số lượng, cấu trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập kinh tế quốc tế; thiếu nghiêm trọng chuyên gia kỹ thuật, cán quản lý giỏi, công nhân lành nghề; tác phong công nghiệp kỷ luật lao động cịn nhiều hạn chế; đa phần cơng nhân từ nông dân, chưa đào tạo có hệ thống Một phận cơng nhân chậm thích nghi với chế thị trường Địa vị trị giai cấp công nhân chưa thể đầy đủ Giai cấp cơng nhân cịn hạn chế phát huy vai trò nòng cốt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng Giác ngộ giai cấp lĩnh trị cơng nhân khơng đồng đều; hiểu biết sách, pháp luật nhiều hạn chế Tỉ lệ đảng viên cán lãnh đạo xuất thân từ cơng nhân cịn thấp Một phận công nhân chưa thiết tha phấn đấu vào Đảng tham gia hoạt động tổ chức trị - xã hội Nhìn tổng qt, lợi ích phận cơng nhân hưởng chưa tương xứng với thành tựu công đổi đóng góp mình; việc làm, đời sống vật chất tinh thần công nhân có nhiều khó khăn, xúc, đặc biệt phận công nhân lao động giản đơn doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi Tình hình bắt nguồn từ nguyên nhân: Quá trình đổi mới, phát triển kinh tế - xã hội mở giai đoạn lịch sử phát triển giai cấp công nhân; nhiên hạn chế, yếu phát triển kinh tế xã hội ảnh hưởng không nhỏ đến việc làm, đời sống tư tưởng, tình cảm cơng nhân Đảng có trọng xây dựng giai cấp công nhân; quan tâm chưa đầy đủ, chưa ngang tầm với vị trí, vai trị giai cấp công nhân thời kỳ Nhà nước ban hành nhiều sách, pháp luật xây dựng giai cấp cơng nhân; sách, pháp luật cịn nhiều hạn chế, bất cập Cơng đồn tổ chức trị - xã hội khác có nhiều đóng góp tích cực vào việc xây dựng giai cấp cơng nhân; hiệu chưa cao, cịn nhiều yếu Bản thân giai cấp cơng nhân có nhiều nỗ lực vươn lên; chưa đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Các doanh nghiệp người sử dụng lao động thuộc thành phần kinh tế đóng góp tích cực vào tạo việc làm thu nhập cho cơng nhân; khơng trường hợp cịn vi phạm sách, pháp luật người lao động II- QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC A- Quan điểm đạo xây dựng giai cấp công nhân 1- Kiên định quan điểm giai cấp công nhân giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam; giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến; giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước; lực lượng nịng cốt liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng Sự lớn mạnh giai cấp công nhân điều kiện tiên bảo đảm thành công công đổi mới, công nghiệp hoá, đại hoá đất nước 2- Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh phải gắn kết hữu với xây dựng, phát huy sức mạnh liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng, tất giai cấp, tầng lớp xã hội khối đại đoàn kết toàn dân tộc - động lực chủ yếu phát triển đất nước, đồng thời tăng cường quan hệ đoàn kết, hợp tác quốc tế với giai cấp cơng nhân tồn giới 3- Chiến lược xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh phải gắn kết chặt chẽ với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế Xử lý đắn mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến công xã hội chăm lo xây dựng giai cấp cơng nhân; đảm bảo hài hồ lợi ích công nhân, người sử dụng lao động, Nhà nước tồn xã hội; khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần công nhân, quan tâm giải kịp thời vấn đề xúc, cấp bách giai cấp công nhân 4- Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ mặt cho cơng nhân, khơng ngừng trí thức hố giai cấp cơng nhân nhiệm vụ chiến lược Đặc biệt quan tâm xây dựng hệ cơng nhân trẻ có học vấn, chun mơn kỹ nghề nghiệp cao, ngang tầm khu vực quốc tế, có lập trường giai cấp lĩnh trị vững vàng, trở thành phận nịng cốt giai cấp công nhân 5- Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh trách nhiệm hệ thống trị, tồn xã hội nỗ lực vuơn lên thân người công nhân, tham gia đóng góp tích cực người sử dụng lao động; đó, lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước có vai trị định, cơng đồn có vai trị quan trọng trực tiếp chăm lo xây dựng giai cấp công nhân Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh phải gắn liền với xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, xây dựng tổ chức cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội khác giai cấp công nhân vững mạnh B- Mục tiêu xây dựng giai cấp công nhân Để thực thắng lợi mục tiêu “đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại”, mục tiêu xây dựng giai cấp công nhân đến năm 2020 là: Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, có giác ngộ giai cấp lĩnh trị vững vàng; có ý thức cơng dân, u nước, yêu chủ nghĩa xã hội, tiêu biểu cho tinh hoa văn hoá dân tộc; nhạy bén vững vàng trước diễn biến phức tạp tình hình giới biến đổi tình hình nước; có tinh thần đồn kết dân tộc, đồn kết, hợp tác quốc tế; thực sứ mệnh lịch sử giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong Đảng Cộng sản Việt Nam Nói chung, doanh nghiệp có tổ chức sở đảng, cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, phát triển nhanh số lượng, nâng cao chất lượng, có cấu đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước; ngày trí thức hố: có trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp cao, có khả tiếp cận làm chủ khoa học - công nghệ tiên tiến, đại điều kiện phát triển kinh tế tri thức; thích ứng nhanh với chế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế; có giác ngộ giai cấp, lĩnh trị vững vàng, có tác phong công nghiệp kỷ luật lao động cao Từ đến hết năm 2010 phải phấn đấu liệt để đạt chuyển biến tối đa mặt sau : 1- Hình thành triển khai thực chiến lược xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước 2- Giải có hiệu vấn đề xúc, cấp bách giai cấp công nhân, tạo chuyển biến thật mạnh mẽ rõ rệt việc nâng cao đời sống vật chất, tinh thần công nhân (về nhà khu công nghiệp, tiền lương thu nhập, bảo hiểm xã hội, nơi sinh hoạt văn hố, sở ni dạy trẻ ) tương xứng với thành công xây dựng, phát triển đất nước đóng góp giai cấp công nhân Xây dựng quan hệ lao động hài hồ, ổn định, tiến loại hình doanh nghiệp 3- Có bước tiến đào tạo, nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp đáp ứng kịp thời yêu cầu phát triển đất nước, ngành công nghiệp Tăng nhanh tỉ lệ lao động qua đào tạo; trọng đào tạo nghề cho công nhân từ nông dân nữ công nhân 4- Nâng cao giác ngộ giai cấp, lĩnh trị, hiểu biết pháp luật, tác phong công nghiệp kỷ luật lao động, xây dựng lối sống lành mạnh công nhân, công nhân trẻ 5- Tăng tỉ lệ đảng viên cán lãnh đạo, quản lý xuất thân từ công nhân Tăng số lượng chất lượng sở đảng loại hình doanh nghiệp; sớm thành lập tổ chức sở đảng doanh nghiệp có đủ điều kiện theo quy định Điều lệ Đảng; đổi nội dung, phương thức hoạt động tổ chức đảng doanh nghiệp phù hợp với thành phần kinh tế 6- Đẩy mạnh phát triển đoàn viên tổ chức cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam loại hình doanh nghiệp Củng cố, đổi phương thức hoạt động nâng cao chất lượng tổ chức sở có; sớm thành lập tổ chức sở doanh nghiệp có đủ điều kiện theo quy định pháp luật điều lệ tổ chức đó; tăng số lượng chất lượng tổ chức sở loại hình doanh nghiệp, doanh nghiệp có đông công nhân C- Nhiệm vụ giải pháp xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước 1- Tiếp tục nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận giai cấp công nhân điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Đổi tổ chức, tăng cường đầu tư, đẩy mạnh công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn giai cấp công nhân, hướng vào giải đáp vấn đề thực tiễn đặt ra: xu hướng phát triển giai cấp công nhân thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước; vấn đề trí thức hố giai cấp cơng nhân; cơng nhân tham gia sở hữu doanh nghiệp; mối quan hệ giai cấp công nhân với giai cấp, tầng lớp khác xã hội, đặc biệt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức; phân hố mối quan hệ nội giai cấp công nhân; vai trị lãnh đạo giai cấp cơng nhân thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam thời kỳ mới; tổ chức hoạt động tổ chức đảng, tổ chức trị - xã hội doanh nghiệp; vai trị làm chủ giai cấp cơng nhân, quan hệ người sử dụng lao động nguời lao động; mối quan hệ đoàn kết, hợp tác giai cấp công nhân Việt Nam giai cấp công nhân nước điều kiện tồn cầu hố, hội nhập kinh tế quốc tế; âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hồ bình” tun trun phản động lực thù địch giai cấp công nhân; Qua cung cấp sở lý luận thực tiễn để đề chủ trương, giải pháp xây dựng giai cấp cơngnhân phát triển tồn diện thời kỳ 2- Đẩy mạnh nâng cao chất lượng đào tạo nghề, bước trí thức hố giai cấp công nhân Đẩy mạnh đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp cho công nhân, đặc biệt công nhân trẻ, công nhân từ nông dân, công nhân nữ, nhằm phát triển số lượng, bảo đảm chất lượng, hợp lý cấu, để nước ta có đội ngũ cơng nhân có trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp ngày cao, có khả tiếp thu nhanh làm chủ công nghệ mới, nâng cao suất lao động, chất lượng hiệu sản xuất kinh doanh Quan tâm quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng nhà kinh doanh có tài, có đức, nhà quản lý giỏi cán khoa học - kỹ thuật xuất thân từ cơng nhân có trình độ cao, có khả tiếp cận với công nghệ phương thức kinh doanh đại kinh tế thị trường, hội nhập Quy hoạch nguồn nhân lực, đào tạo đội ngũ cán kỹ thuật cơng nhân có trình độ cao để đáp ứng yêu cầu phát triển ngành công nghiệp mới, đại Chú trọng đào tạo đội ngũ công nhân dân tộc thiểu số, miền núi, vùng sâu, vùng xa Chú trọng đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề Có sách để thành phần kinh tế tham gia đầu tư sở đào tạo nghề với phương tiện kỹ thuật đại Có sách khuyến khích liên kết sở đào tạo nghề doanh nghiệp đào tạo, đào tạo lại Trước mắt, cần tập trung bổ sung, sửa đổi, xây dựng số sách lớn sau : - Xây dựng thực hệ thống sách hướng nghiệp cấp học phổ thông để giúp cho niên, học sinh định hướng đắn việc chọn nghề hiểu rõ ý nghĩa việc gia nhập đội ngũ công nhân; tạo điều kiện phát triển đội ngũ cơng nhân trẻ có trình độ cao, chuyển phận lớn nông dân thành công nhân - Nhà nước xây dựng chiến lược, quy hoạch phát triển dạy nghề cách đồng bộ, đổi hệ thống dạy nghề đáp ứng yêu cầu thị trường lao động nước quốc tế nhằm đảm bảo cân đối hệ thống giáo dục – đào tạo, hệ thống giáo dục - đào tạo với phát triển kinh tế, đào tạo sử dụng, đáp ứng có hiệu nguồn lao động có chất lượng cao cho yêu cầu phát triển kinh tế Tăng cường công tác quản lý nhà nước dạy nghề Làm tốt công tác dự báo nhu cầu lao động theo ngành nghề, cấp trình độ - Ban hành sách khuyến khích mạnh mẽ hoạt động đào tạo nghề, thu hút mạnh thành phần kinh tế tích cực tham gia vào lĩnh vực đào tạo nghề, bao gồm trình độ cao: Từng bước thực đổi chi ngân sách cho dạy nghề theo chế đặt hàng, đấu thầu sở dạy nghề thành phần kinh tế; đồng thời thực tốt chế kiểm định, đánh giá chất lượng dạy nghề - Bổ sung, sửa đổi, xây dựng sách đào tạo, đào tạo lại cơng nhân; có sách khuyến khích, tạo điều kiện cho cơng nhân tự học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp, ngoại ngữ Xây dựng, hồn thiện nội dung, chương trình đào tạo nghề, gắn đào tạo lý thuyết với rèn luyện kỹ thực hành, gắn đào tạo nghề với giáo dục nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giai cấp cơng nhân với rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong cơng nghiệp, kỷ luật lao động Đưa vào chương trình đào tạo nghề nội dung học tập pháp luật lao động, Luật Cơng đồn, Luật Doanh nghiệp, - Điều chỉnh, bổ sung, quy hoạch mạng lưới sở dạy nghề gắn với ngành, chương trình, dự án lớn, vùng kinh tế trọng điểm Ngân sách Nhà nước đầu tư tập trung vào dạy nghề cho lao động nông thôn, vùng miền núi, dân tộc thiểu số ngành nghề đặc thù mà đơn vị ngồi cơng lập khơng đầu tư; Nhà nước làm nịng cốt, đồng thời có sách để thu hút thành phần kinh tế đầu tư xây dựng trường chuẩn, theo chương trình chuẩn, để đào tạo cơng nhân có trình độ cao cho số ngành kinh tế mũi nhọn, yêu cầu kỹ thuật, công nghệ đại Chú trọng đào tạo đồng bộ, nước, đội ngũ giáo viên dạy nghề, cán quản lý cơng nhân có trình độ cao, để đáp ứng yêu cầu nhân lực kinh tế, ngành công nghiệp mới, đại Củng cố mở rộng trường đào tạo giáo viên dạy nghề theo khu vực phạm vi nước - Khuyến khích doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế hàng năm dành kinh phí thích đáng thời gian cho đào tạo, đào tạo lại cơng nhân; tính vào giá trị đầu tư hạch tốn vào chi phí sản xuất doanh nghiệp - Tăng cường đào tạo lao động làm việc nước theo hợp đồng để đảm bảo có đủ điều kiện tay nghề, ngoại ngữ, tác phong công nghiệp, ý thức chấp hành kỷ luật lao động; quy hoạch phảt triển đa dạng hình thức, thành phần kinh tế tham gia đưa lao động làm việc nước 3- Quan tâm bồi dưỡng, nâng cao trình độ trị, ý thức giai cấp, tinh thần dân tộc cho giai cấp cơng nhân Cần nâng cao trình độ trị, ý thức giai cấp lĩnh trị, ý thức cơng dân, tinh thần dân tộc, gắn bó thiết tha với nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc, với chế độ xã hội chủ nghĩa, ý chí vươn lên thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, tinh thần xây dựng bảo vệ Tổ quốc, tinh thần phấn đấu vươn lên ngang tầm thời đại điều kiện phát triển kinh tế tri thức hội nhập kinh tế quốc tế, tâm chiến thắng cạnh tranh, tinh thần đấu tranh xây dựng, tác phong công nghiệp kỷ luật lao động, lương tâm nghề nghiệp, cho công nhân Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ đảng hoạt động tổ chức công đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh công tác tuyên truyền, giáo dục công nhân; đảm bảo định hướng thống nội dung nâng cao hiệu công tác tuyên truyền, giáo dục từ Trung ương đến địa phương, sở Nhà nước đầu tư có sách ưu đãi, khuyến khích doanh nghiệp đầu tư (được tính vào giá trị đầu tư hạch tốn vào chi phí sản xuất) xây dựng hoạt động nhà văn hoá lao động, nhà văn hố niên, câu lạc cơng nhân, hệ thống truyền thông đại chúng, nơi sinh hoạt tổ chức đảng, tổ chức cơng đồn, niên, phụ nữ khu công nghiệp tập trung 4- Bổ sung, sửa đổi, xây dựng thực nghiêm hệ thống sách, pháp luật để đảm bảo quyền, lợi ích hợp pháp, đáng cơng nhân; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho công nhân Rà sốt, bổ sung, sủa đổi, xây dựng sách, pháp luật lao động, việc làm đời sống vật chất, tinh thần, nâng cao thể chất cho cơng nhân; tập trung trước hết vào sách liên quan trực tiếp đến vấn đề xúc đặt việc làm đời sống cơng nhân Bổ sung, sửa đổi, xây dựng sách để phát huy nguồn lực trách nhiệm Nhà nước, người sử dụng lao động, tổ chức trị - xã hội, tồn xã hội công nhân việc chăm lo cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho công nhân tương xứng với suất lao động đóng góp cơng nhân Nhà nước có sách đầu tư cho tỉnh, thành phố để xây dựng nhà cơng trình phúc lợi cơng cộng cho công nhân Đề cao trách nhiệm nguời sử dụng lao động việc chăm lo lợi ích, đời sống vật chất, tinh thần cho cơng nhân; tính tự giác người sử dụng lao động công nhân thực sách, pháp luật Đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, giám sát Nhà nước, tổ chức cơng đồn tổ chức trị - xã hội khác doanh nghiệp; có chế tài xử lý nghiêm tổ chức cá nhân vi phạm Trước mắt, cần tập trung bổ sung, sửa đổi, xây dựng số sách lớn sau : - Bổ sung, sủa đổi để bảo đảm thực nghiêm quy định ký hợp đồng lao động thoả ước lao động tập thể tất doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế - Bổ sung, sửa đổi, nâng cao tính khả thi sách, pháp luật để cải thiện điều kiện lao động, bảo hộ lao động, phịng, chống có hiệu tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp, tăng cường chăm sóc sức khoẻ cơng nhân, công nhân nữ, công nhân làm việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm Nhà nước tăng cường đầu tư phát triển nâng cao chất lượng công tác khám, chữa bệnh sở y tế, nơi có đơng cơng nhân - Nghiên cứu ban hành Luật Tiền lương tối thiểu, nâng lương tối thiểu khu vực sản xuất kinh doanh; quy định nguyên tắc xây dựng thang lương, bảng lương để người lao động người sử dụng lao động có sở xác định tiền lương hợp lý, đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, tra Nhà nước để đảm bảo quyền lợi người lao động; nâng cao lực quản lý lao động, tổ chức tiền lương, công tác định mức lao động doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế Bổ sung, sửa đổi, xây dựng thực tốt sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp sách an sinh xã hội khác Bổ sung, hồn thiện thêm sách cho nghỉ hưu sớm công nhân số nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm - Ban hành sách khuyến khích doanh nghiệp thành phần kinh tế đầu tư xây dựng nhà cho công nhân, khu công nghiệp, sở quy hoạch Nhà nước: Quy định phát triển khu công nghiệp phải liền với phát triển khu đô thị cơng trình phúc lợi cơng cộng, có khu nhà cho cơng nhân Có sách nhà cho công nhân thuê mua trả dần phù hợp với thu nhập thực tế công nhân Nhà nước đầu tư xây dựng nhà công trình phúc lợi cơng cộng phục vụ lâu dài cho công nhân diện thu nhập thấp; doanh nghiệp đầu tư xây dựng nhà cho cơng nhân tính vào giá trị đầu tư hạch toán vào chi phí sản xuất - Ban hành quy định pháp luật thực quy chế dân chủ sở doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài; tăng cường chế đối thoại, thương lượng người sử dụng lao động người lao động Quy định rõ quyền, trách nhiệm người sử dụng lao động công nhân xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến - Có sách tơn vinh thích đáng người lao động giỏi, lao động chân tay trí óc, có nhiều cống hiến cho phát triển doanh nghiệp xã hội; bổ sung sách thi đua khen thưởng doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế - Sớm hoàn thiện sách bán cổ phần cho cơng nhân cổ phần hố doanh nghiệp nhà nước, để cơng nhân phát huy quyền làm chủ, gắn bó lâu dài với doanh nghiệp Nghiên cứu sách khuyến khích doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi bán cổ phần cho cơng nhân - Tổ chức thực tốt pháp luật lao động; đổi mới, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước lao động doanh nghiệp Bổ sung, hoàn thiện chế phối hợp Nhà nước, chủ doanh nghiệp, cơng đồn để giải tranh chấp lao động xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến Nghiên cứu sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện pháp luật quan hệ lao động để giải vấn đề tranh chấp lao động Thực trách nhiệm cấp quyền địa phương theo luật định đình cơng cơng nhân địa bàn Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực sách, pháp luật lao động Bổ sung chế tài xử lý nghiêm tổ chức, cá nhân vi phạm sách, pháp luật lao động Có biện pháp hữu hiệu bảo vệ quyền lợi ích người lao động làm việc nước Tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy vai trị tổ chức cơng đồn tổ chức trị - xã hội khác xây dựng giai cấp công nhân - Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ đảng xây dựng giai cấp công nhân Khẩn trương xây dựng lãnh đạo thực có hiệu chiến lược giai cấp công nhân gắn với chiến lược phát triển đất nước thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế, bao gồm chủ trương,chính sách lớn đào tạo, trí thức hố cơng nhân; chuyển phận lớn lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp dịch vụ; vấn đề xuất lao động, kể doanh nghiệp Việt Nam đầu tư kinh doanh nước ngoài; vấn đề tạo nguồn để phát triển đảng bồi dưỡng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý hệ thống trị, quản lý sản xuất kinh doanh xuất thân từ công nhân; vấn đề nâng cao đời sống vật chất, tinh thần công nhân Phát huy mạnh mẽ vai trò lãnh đạo Đảng hiệu lực quản lý Nhà nước để giai cấp cơng nhân nịng cốt, với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, tăng cường liên minh cơng nhân - nơng dân - trí thức, thực tảng khối đại đoàn kết toàn dân tộc Phát huy mạnh mẽ vai trò Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức trị - xã hội xây dựng giai cấp công nhân khối đại đoàn kết toàn dân tộc Tăng cường lãnh đạo Nhà nước xây dựng thực thi sách, pháp luật để xây dựng giai cấp cơng nhân lớn mạnh; giải có hiệu vấn đề xúc giai cấp công nhân Chú ý công tác bồi dưỡng, phát triển đảng cơng nhân Có chế, sách đẩy mạnh việc tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán ưu tú xuất thân từ công nhân, công nhân trực tiếp sản xuất, tăng dần tỉ lệ cán xuất thân từ công nhân máy lãnh đạo cấp Đảng, Nhà nước, Công đồn tổ chức trị - xã hội khác Chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng tạo hội phát triển cho cán cơng đồn trẻ, cán niên có lực, trình độ phẩm chất đạo đức tốt xuất thân từ công nhân Lãnh đạo Đảng Nhà nước cấp phải thường xuyên tiếp xúc, lắng nghe ý kiến cơng nhân cơng đồn, tơn trọng phát huy vai trò chủ động, sáng tạo tổ chức cơng đồn Chú trọng lãnh đạo, tạo điều kiện để cơng đồn phát huy tốt vị trí, vai trị Tiếp tục đổi mới, chỉnh đốn Đảng, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng doanh nghiệp Nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp, ngành đạo thực kiên quyết; bổ sung quy định chế tài cụ thể, đủ mạnh luật để thực nghiêm việc thành lập, hoạt động tổ chức sở đảng tổ chức trị - xã hội doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế; đồng thời coi trọng tuyên truyền, vận động, thuyết phục, khuyến khích chủ doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi đồng tình, ủng hộ, tạo điều kiện để tổ chức đảng tổ chức trị - xã hội thành lập, hoạt động thuận lợi Đẩy mạnh bồi dưỡng phát triển đảng trường phổ thông, trường đại học, cao đẳng, trường đào tạo nghề công nhân, trọng phát triển đảng doanh nghiệp khơng có cịn đảng viên để tạo nguồn thành lập tổ chức sở đảng phần lớn doanh nghiệp Có sách động viên vật chất, khuyến khích tinh thần đội ngũ cán đảng doanh nghiệp Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực, phẩm chất đạo đức, lĩnh trị, nhiệt tình, tâm huyết kỹ cơng tác cho cán đảng doanh nghiệp, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động tổ chức đảng, góp phần xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, xây dựng doanh nghiệp thịnh vượng Có nhiều hình thức tăng cường phát triển đảng viên doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi, làm nịng cốt xây dựng tổ chức sở đảng, cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam Xây dựng tổ chức cơng đồn lớn mạnh, phát huy vai trị cơng đồn xây dựng giai cấp cơng nhân Đổi mạnh mẽ nội dung, phương thức hoạt động tổ chức cơng đồn cấp Nghiên cứu việc quy định cấu đại diện cơng đồn vào thường vụ cấp uỷ nơi có nhiều khu cơng nghiệp, đơng cơng nhân Các cấp cơng đồn cần hướng mạnh hoạt động sở, lấy sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy công nhân, viên chức, lao động làm đối tượng vận động, lấy chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng công nhân, viên chức, người lao động, xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến bộ, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội làm mục tiêu hoạt động Cơng đồn cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao giác ngộ giai cấp, lĩnh trị, ý thức tự lực, tự cường, tinh thần cảnh giác cách mạng, kiên định đường xã hội chủ nghĩa cho cơng nhân; tập hợp trí tuệ cơng nhân để tham gia xây dựng, bổ sung, sửa đổi thực sách, pháp luật Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn sở, chủ tịch cơng đồn sở doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi, trình độ trị, hiểu biết sách, pháp luật lao động kỹ công tác Sớm sửa đổi, bổ sung Luật Cơng đồn để phù hợp, tương thích với quy định Hiến pháp, Bộ luật Lao động, Luật Doanh nghiệp cảc văn pháp luật có liên quan; xác định rõ vị trí, chức năng, quyền chế đảm bảo để công đoàn thực tốt chức thời kỳ Việc thu kinh phí cơng đồn doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế thực theo quy định Luật Cơng đồn Chính phủ; sử dụng cho việc đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ trị, chun mơn, sinh hoạt văn hố, thi đua, khen thưởng, phúc lợi xã hội hoạt động khác cơng nhân doanh nghiệp đó, kể việc trả lương phụ cấp lương cho cán cơng đồn doanh nghiệp Đổi nội dung, phương thức nâng cao chất lượng đào tạo cán cơng đồn Củng cố, nâng cao chất lượng dạy học Trường Đại học Cơng đồn, Trường Đại học Tôn Đức Thắng Tăng cường mở rộng quan hệ đoàn kết, hợp tác quốc tế với giai cấp cơng nhân cơng đồn nước tồn giới Đổi mạnh mẽ tổ chức, nội dung phương thức hoạt động tổ chức cơng đồn doanh nghiệp Không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động cơng đồn sở, để cơng đồn thực chỗ dựa vững cơng nhân doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế, có sức hấp dẫn người lao động tạo đồng tình, ủng hộ người sử dụng lao động Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam phối hợp chặt chẽ với Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam để nâng cao hiệu công tác nữ cơng cơng đồn doanh nghiệp khu cơng nghiệp Sớm bổ sung chế, sách bảo vệ cán cơng đồn sở chế độ phụ cấp trách nhiệm cho cán cơng đồn sở -Đổi nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam doanh nghiệp Đổi nội dung phương thức, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam doanh nghiệp nhà nước Đổi nội dung, phương thức hoạt động, đa dạng hố loại hình, hình thức tập hợp, vận động niên làm việc doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước tham gia hoạt động Đoàn Hội Hoạt động Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam doanh nghiệp cần tập trung vào việc tạo điều kiện, không ngừng nâng cao trình độ học vấn, chun mơn kỹ nghề nghiệp, cổ vũ khơi dậy tiềm sáng tạo niên công nhân; thường xuyên nắm bắt tâm tư, nguyện vọng để phối hợp với tổ chức cơng đồn bảo vệ có hiệu quyền lợi ích, tư vấn, hỗ trợ mặt pháp lý bảo vệ niên công nhân quyền lợi ích hợp pháp, đáng bị xâm phạm III- TỔ CHƯC THỰC HIỆN 1- Đảng đoàn Quốc hội, Ban cán đảng Chính phủ rà sốt hệ thống pháp luật văn liên quan đến quyền, nghĩa vụ công nhân, điều kiện hoạt động tổ chức cơng đồn tổ chức trị - xã hội khác doanh nghiệp để sửa đổi, bổ sung ban hành phù hợp với Nghị 2- Các ban Đảng, ban cán đảng, đảng đoàn, đảng uỷ trực thuộc Trung ương, tỉnh uỷ, thành uỷ quán triệt, tuyên truyền có chương trình hành động cụ thể, đảm bảo Nghị vào sống 3- Ban Dân vận Trung ương Đảng đoàn Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam làm đầu mối ban Đảng, tổ chức đảng, theo chức năng, nhiệm vụ, giúp Bộ Chính trị, Ban Bí thư đơn đốc, kiểm tra việc thực Nghị báo cáo định kỳ với Bộ Chính trị, Ban Bí thư Nghị Hội nghị lần thứ bảy BCH TW khóa X xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước Thứ bảy, 16/08/2008, 09:50 (GMT+7) Ngày 6-8, Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh ký ban hành Nghị số 27 - NQ/T.Ư "Về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước" Hội nghị BCH Trung ương Ðảng lần thứ họp từ ngày đến 17-7, thảo luận thơng qua Báo Sài Gịn Giải Phóng trân trọng giới thiệu tồn văn nghị Trong thời đại, tri thức tảng tiến xã hội, đội ngũ trí thức lực lượng nòng cốt sáng tạo truyền bá tri thức Ngày nay, với phát triển nhanh chóng cách mạng khoa học công nghệ đại, đội ngũ trí thức trở thành nguồn lực đặc biệt quan trọng, tạo nên sức mạnh quốc gia chiến lược phát triển Mục tiêu sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 đòi hỏi phải lựa chọn đường phát triển rút ngắn, phát huy đến mức cao nguồn lực, tiềm trí tuệ dân tộc, đặc biệt lực sáng tạo đội ngũ trí thức Trí thức người lao động trí óc, có trình độ học vấn cao lĩnh vực chun mơn định, có lực tư độc lập, sáng tạo, truyền bá làm giàu tri thức, tạo sản phẩm tinh thần vật chất có giá trị xã hội Trí thức Việt Nam xuất thân từ nhiều giai cấp, tầng lớp xã hội, từ công nhân nông dân; phần lớn trưởng thành xã hội mới, hình thành từ nhiều nguồn đào tạo nước, với nhiều hệ nối tiếp nhau, có phận trí thức người Việt Nam nước ngồi Ðội ngũ trí thức nước ta có tinh thần u nước, có lịng tự hào, tự tơn dân tộc sâu sắc, ln gắn bó với nghiệp cách mạng Ðảng lãnh đạo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Bằng hoạt động sáng tạo, trí thức nước ta có đóng góp to lớn tất lĩnh vực xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, trí thức nước ta nhiều mặt hạn chế cần sớm khắc phục để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc thời kỳ I- Thực trạng đội ngũ trí thức cơng tác xây dựng đội ngũ trí thức Ðảng Nhà nước từ đổi (năm 1986) đến 1- Sự phát triển đóng góp đội ngũ trí thức Cùng với phát triển đất nước, đội ngũ trí thức tăng nhanh số lượng, nâng lên chất lượng; góp phần trực tiếp tồn dân đưa nước ta khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, bước xóa đói, giảm nghèo, phát triển đất nước, nâng cao chất lượng sống Ðội ngũ trí thức đóng góp tích cực vào xây dựng luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Ðảng Nhà nước, góp phần làm sáng tỏ đường phát triển đất nước giải đáp vấn đề phát sinh nghiệp đổi mới; trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí bồi dưỡng nhân tài; sáng tạo cơng trình có giá trị tư tưởng nghệ thuật, nhiều sản phẩm chất lượng cao, có sức cạnh tranh; bước nâng cao trình độ khoa học công nghệ đất nước, vươn lên tiếp cận với trình độ khu vực giới Bộ phận trí thức tham gia cơng tác lãnh đạo, quản lý phát huy tốt vai trò khả năng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động hệ thống trị, nâng cao lực lãnh đạo Ðảng, trình độ quản lý Nhà nước Ðội ngũ trí thức lĩnh vực quốc phòng, an ninh lực lượng nòng cốt xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại Nhiều trí thức trẻ thể tính động, sáng tạo, thích ứng nhanh với kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế Ða số trí thức Việt Nam nước ngồi ln hướng Tổ quốc; nhiều người nước làm việc, hoạt động lĩnh vực khác nhau, có đóng góp thiết thực vào nghiệp phát triển đất nước 2- Cơng tác xây dựng đội ngũ trí thức Trong năm đổi mới, Ðảng Nhà nước có nhiều chủ trương, sách để đội ngũ trí thức phát triển nhanh số lượng nâng lên chất lượng, phát huy vai trò lĩnh vực đời sống xã hội Ðảng ban hành nhiều nghị quyết, thị, đặc biệt nghị chuyên đề giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa văn nghệ, sách người Việt Nam nước để tạo động lực thúc đẩy sáng tạo, cống hiến đội ngũ trí thức Nhà nước thực sách xây dựng bước hồn thiện hệ thống đào tạo, nghiên cứu; đổi chế quản lý, tăng cường đầu tư cho nghiệp giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa văn nghệ; sách sử dụng tạo mơi trường phát huy vai trị trí thức; sách đãi ngộ, tơn vinh trí thức, lập giải thưởng quốc gia, phong tặng chức danh khoa học danh hiệu cao quý; thu hút trí thức người Việt Nam nước ngồi Nhìn chung, cơng tác trí thức Ðảng Nhà nước năm qua thể coi trọng vị trí, vai trị trí thức, bước đầu tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ trí thức hội trí thức hoạt động, phát triển 3- Những hạn chế, yếu nguyên nhân Trước yêu cầu nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, đội ngũ trí thức nước ta cịn bộc lộ nhiều hạn chế yếu Số lượng chất lượng chưa đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Cơ cấu đội ngũ trí thức có mặt bất hợp lý ngành nghề, độ tuổi, giới tính Trí thức tinh hoa hiền tài cịn ít, chun gia đầu ngành thiếu nghiêm trọng, đội ngũ kế cận hẫng hụt; chưa có nhiều tập thể khoa học mạnh, có uy tín khu vực quốc tế Nhìn chung, hoạt động nghiên cứu khoa học chưa xuất phát gắn bó mật thiết với thực tiễn sản xuất, kinh doanh đời sống Trong khoa học tự nhiên cơng nghệ, số cơng trình cơng bố tạp chí có uy tín giới, số sáng chế đăng ký quốc tế Trong khoa học xã hội nhân văn, nghiên cứu lý luận thiếu khả dự báo định hướng, chưa giải đáp nhiều vấn đề thực tiễn đổi đặt ra, chưa có cơng trình sáng tạo lớn, nhiều cơng trình cịn sơ lược, chép Trong văn hóa, văn nghệ cịn tác phẩm có giá trị xứng tầm với thành tựu vẻ vang đất nước, sáng tạo hy sinh lớn lao nhân dân ta nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật cịn nhiều hạn chế Trình độ trí thức nhiều quan nghiên cứu, trường đại học tụt hậu so với yêu cầu phát triển đất nước so với số nước tiên tiến khu vực, lực sáng tạo, khả thực hành ứng dụng, khả giao tiếp ngoại ngữ sử dụng công nghệ thơng tin Một phận trí thức, kể người có trình độ học vấn cao, cịn thiếu tự tin, e ngại, sợ bị quy kết quan điểm, né tránh vấn đề có liên quan đến trị Một số giảm sút đạo đức nghề nghiệp, thiếu ý thức trách nhiệm lịng tự trọng, có biểu chạy theo cấp, thiếu trung thực tinh thần hợp tác Một số trí thức khơng thường xun học hỏi, tìm tịi, trau dồi chun mơn nghiệp vụ, thiếu chí khí hồi bão Nhiều trí thức trẻ có tâm trạng thiếu phấn khởi, chạy theo lợi ích trước mắt, thiếu ý chí phấn đấu vươn lên chuyên mơn Những hạn chế, yếu đội ngũ trí thức nhiều nguyên nhân Nền kinh tế nước ta tình trạng lạc hậu, trình độ khoa học cơng nghệ cịn thấp; việc áp dụng khoa học công nghệ vào sản xuất đời sống chưa cao; thị trường khoa học cơng nghệ, văn hóa văn nghệ trình hình thành Về khách quan, chưa có đầy đủ điều kiện để phát huy hết lực sáng tạo trí thức Một phận trí thức, mức độ khác chịu ảnh hưởng mặt hạn chế tư tưởng phong kiến, kinh tế tiểu nông chế kế hoạch hoá tập trung, quan liêu bao cấp kéo dài, mặt trái chế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế giai đoạn kinh tế chuyển đổi Cơng tác trí thức Ðảng Nhà nước nhiều hạn chế, khuyết điểm Ðến chưa có chiến lược tổng thể đội ngũ trí thức Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội chưa thể quan điểm lấy khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo làm "quốc sách hàng đầu", chưa gắn với giải pháp phát huy vai trị đội ngũ trí thức nhiều lĩnh vực Nhiều chủ trương, sách Ðảng Nhà nước cơng tác trí thức chậm vào sống; có nơi, có lúc thực thiếu nghiêm túc Một số chủ trương, sách khơng sát với thực tế; có chủ trương, sách đắn thiếu chế tài đủ mạnh bảo đảm cho việc thực có kết Nhìn chung, sách trí thức cịn thiếu đồng bộ, cịn nặng tính hành dấu ấn chế kế hoạch hóa tập trung, chậm đổi Một số cán đảng quyền chưa nhận thức vai trị, vị trí trí thức; đánh giá, sử dụng trí thức khơng lực trình độ, với trí thức đầu ngành, dẫn đến tâm tư nặng nề đội ngũ trí thức Một số cán lãnh đạo, quản lý trọng đến vốn tiền, vật chất mà chưa coi trọng nguồn nhân lực có trình độ cao Vẫn cịn tượng ngại tiếp xúc, đối thoại, không thực lắng nghe, chí quy chụp, trí thức phản biện chủ trương, sách, đề án, dự án quan lãnh đạo quản lý đưa Hệ thống sách trí thức thiếu chưa phù hợp; tổ chức hội trí thức Trung ương địa phương chưa đủ mạnh để tập hợp trí thức Cơng tác tổ chức cán bộ, công tác quản lý, khâu đánh giá, sử dụng trí thức cịn nhiều điểm khơng hợp lý, thiếu sách chế tạo điều kiện thuận lợi cho trí thức chuyên tâm cống hiến, phát triển xã hội tôn vinh kết hoạt động chun mơn, nghề nghiệp; thiếu chế thích hợp để phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng, trọng dụng nhân tài Các chủ trương, sách đào tạo đội ngũ trí thức chưa đồng Hệ thống giáo dục lạc hậu, chưa đủ sức đáp ứng nhu cầu số lượng chất lượng nguồn nhân lực trình độ cao Thiếu sách đủ mạnh thu hút trí thức người Việt Nam nước tham gia giải vấn đề đất nước tạo điều kiện để trí thức nước giao lưu, hợp tác, làm việc trung tâm khoa học văn hóa lớn giới Cơ chế sách tài hành hoạt động khoa học cơng nghệ, văn hóa văn nghệ cịn nhiều bất cập, gây khó khăn, dẫn đến số trường hợp trí thức phải tìm cách đối phó, làm giảm chất lượng cơng trình sáng tạo, lãng phí thời gian, cơng sức, tiền của, ảnh hưởng tới uy tín danh dự trí thức Những hạn chế, khuyết điểm yếu số cấp ủy đảng, quyền lãnh đạo đạo thực công tác trí thức; thiếu đồng hành lang pháp lý bảo đảm môi trường dân chủ cho hoạt động sáng tạo; định kiến chủ nghĩa kinh nghiệm phận cán dẫn đến thái độ thiếu tin tưởng, thiếu dân chủ quan hệ với trí thức, chí xem thường trí thức II- Mục tiêu, quan điểm đạo, nhiệm vụ giải pháp xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước A- Mục tiêu Ðến năm 2020, xây dựng đội ngũ trí thức lớn mạnh, đạt chất lượng cao, số lượng cấu hợp lý, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, bước tiến lên ngang tầm với trình độ trí thức nước tiên tiến khu vực giới Gắn bó vững Ðảng Nhà nước với trí thức, trí thức với Ðảng Nhà nước, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh cơng - nơng - trí Trong năm trước mắt, hồn thiện chế, sách ban hành, xây dựng chế, sách nhằm phát huy có hiệu tiềm đội ngũ trí thức; xây dựng chiến lược phát triển đội ngũ trí thức đến năm 2020 B- Quan điểm đạo 1- Trí thức Việt Nam lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng tiến trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, xây dựng kinh tế tri thức, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Xây dựng đội ngũ trí thức vững mạnh trực tiếp nâng tầm trí tuệ dân tộc, sức mạnh đất nước, nâng cao lực lãnh đạo Ðảng chất lượng hoạt động hệ thống trị Ðầu tư xây dựng đội ngũ trí thức đầu tư cho phát triển bền vững 2- Xây dựng đội ngũ trí thức trách nhiệm chung toàn xã hội, hệ thống trị, trách nhiệm Ðảng Nhà nước giữ vai trị định Trí thức có vinh dự bổn phận trước Tổ quốc dân tộc, khơng ngừng phấn đấu nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lực chun mơn, đóng góp nhiều cho phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc 3- Thực hành dân chủ, tôn trọng phát huy tự tư tưởng hoạt động nghiên cứu, sáng tạo trí thức mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Tạo môi trường điều kiện thuận lợi cho hoạt động nghề nghiệp trí thức Trọng dụng trí thức sở đánh giá phẩm chất, lực kết cống hiến; có sách đặc biệt nhân tài đất nước C- Nhiệm vụ giải pháp xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 1- Hồn thiện mơi trường điều kiện thuận lợi cho hoạt động trí thức - Ban hành quy chế dân chủ hoạt động khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa văn nghệ; bổ sung, hồn thiện chế, sách, tạo điều kiện để trí thức tự khẳng định, phát triển, cống hiến xã hội tôn vinh Tăng đầu tư từ nhiều nguồn khác cho lĩnh vực nói trên, đặc biệt khuyến khích doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế đầu tư phát triển khoa học - Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật tăng cường thực thi việc bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ, quyền tác giả sản phẩm sáng tạo, nhằm bảo đảm lợi ích trí thức chuyển giao phát minh, sáng kiến khuyến khích đội ngũ trí thức gia tăng cống hiến - Ban hành quy định quyền hạn, điều kiện làm việc để phát huy lực trách nhiệm trí thức đầu ngành, nhà khoa học cơng nghệ có trình độ cao, tổng cơng trình sư điều hành chun mơn, nghiệp vụ - Hồn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật, tạo hành lang pháp lý thuận lợi xây dựng chế hoạt động, tổ chức nhiều diễn đàn để khuyến khích bảo đảm quyền lợi, trách nhiệm trí thức tham gia hoạt động tư vấn, phản biện giám định chủ trương, sách, dự án phát triển kinh tế - xã hội Phê phán xóa bỏ coi nhẹ, thành kiến quy chụp ý kiến phản biện mang tính xây dựng - Nhà nước đầu tư xây dựng số khu đô thị khoa học, khu công nghệ cao, tổ hợp khoa học - sản xuất, trường đại học trọng điểm, trung tâm văn hóa thúc đẩy hoạt động sáng tạo trí thức ngồi nước - Mở rộng hợp tác giao lưu quốc tế khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa văn nghệ 2- Thực sách trọng dụng, đãi ngộ tơn vinh trí thức - Ðổi công tác cán Ðảng Nhà nước, quy định rõ trách nhiệm quan quản lý việc tiến cử sử dụng cán trí thức, khắc phục tình trạng hành hóa, thiếu cơng khai, minh bạch khâu tuyển dụng, bố trí, đánh giá bổ nhiệm cán quản lý Xây dựng thực chế tạo điều kiện để trí thức phát triển phẩm chất, tài kết cống hiến cho đất nước - Thực đầy đủ chủ trương phân cấp quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoa học công nghệ, trường đại học việc bổ nhiệm cán lãnh đạo chức danh khoa học sở tiêu chuẩn Nhà nước; việc sử dụng kinh phí, sử dụng trí thức đầu ngành theo nhu cầu đơn vị, nghiên cứu ban hành quy định tuổi lao động cho phù hợp - Rà sốt sách có ban hành chế, sách bảo đảm để trí thức hưởng đầy đủ lợi ích vật chất, tinh thần tương xứng với giá trị từ kết lao động sáng tạo - Hồn thiện thực nghiêm túc chế, sách để động viên tiếp tục sử dụng chuyên môn, nghiệp vụ trí thức có trình độ cao, lực sức khỏe hết tuổi lao động - Có sách ưu đãi cụ thể lương, điều kiện làm việc, sinh hoạt trí thức làm việc vùng kinh tế, xã hội khó khăn, trí thức người dân tộc thiểu số, người khuyết tật ; đổi mới, nâng cao chất lượng xét chọn nâng mức thưởng danh hiệu cao quý giải thưởng Nhà nước dành cho trí thức - Xây dựng sách thu hút, tập hợp trí thức Việt Nam ngồi nước tích cực tham gia hiến kế, hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ Trọng dụng, tơn vinh trí thức có đóng góp thiết thực, hiệu vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế 3- Tạo chuyển biến đào tạo, bồi dưỡng trí thức - Tiến hành cải cách giáo dục từ cấu hệ thống đến chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng hiệu đào tạo đại học; thực biện pháp gắn đào tạo với nhu cầu người học nhu cầu xã hội Thực tốt kiểm định chất lượng đào tạo, tăng cường vai trò tổ chức kiểm định độc lập - Huy động sử dụng có hiệu nguồn đầu tư để phát triển giáo dục đào tạo Thực đa dạng hóa loại hình đào tạo, bồi dưỡng nước - Tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ Gắn đào tạo đại học sau đại học với nghiên cứu khoa học, với sản xuất kinh doanh Xây dựng số trường đại học ngang tầm nước tiên tiến khu vực giới Tạo điều kiện để trường đại học, viện nghiên cứu hàng đầu nước phát triển đầu tư mở sở đào tạo, nghiên cứu, chuyển giao công nghệ Việt Nam - Thực tốt việc đưa cán bộ, học sinh, sinh viên có đạo đức triển vọng đào tạo nước ngoài, trọng chuyên ngành mà đất nước có nhu cầu thiết - Trên sở bảo đảm chất lượng đào tạo đại trà, xây dựng chế, sách thực có hiệu đào tạo tài nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ trí thức phát triển nhân tài cho đất nước - Có sách kế hoạch cụ thể để phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng trí thức trẻ, trí thức người có cống hiến hoạt động thực tiễn, trí thức người dân tộc thiểu số trí thức nữ - Áp dụng sách định kỳ chế bảo đảm chất lượng bồi dưỡng, đào tạo lại chuyên môn cho đội ngũ trí thức; khuyến khích trí thức thường xuyên nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đáp ứng kịp thời đòi hỏi thực tiễn 4- Ðề cao trách nhiệm trí thức, củng cố nâng cao chất lượng hoạt động hội trí thức - Xây dựng quy chế, chế thơng tin giúp trí thức kịp thời nắm vững chủ trương, sách Ðảng, Nhà nước tình hình thực tiễn đất nước địa phương - Tăng cường sinh hoạt tư tưởng, phát huy trách nhiệm đội ngũ trí thức rèn luyện, phấn đấu, bồi đắp, phát huy phẩm chất tốt đẹp, lịng u nước, tính tích cực xã hội, tính nhân văn, đạo đức, lối sống - Tạo hội để trí thức tự nguyện đầu việc truyền bá tri thức tiến cộng đồng, áp dụng có hiệu tiến vào sản xuất đời sống, góp phần thiết thực nâng cao dân trí - Có chế, sách huy động trí thức, đặc biệt trí thức đầu ngành, trực tiếp chăm lo thực việc đào tạo đội ngũ kế cận - Nâng cao nhận thức cấp ủy đảng, quyền Mặt trận Tổ quốc vị trí, vai trị hội trí thức, đặc biệt Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật, Liên hiệp Hội Văn học nghệ thuật, việc vận động, tập hợp, đồn kết trí thức nước trí thức người Việt Nam nước - Củng cố, phát triển, đổi nội dung, phương thức hoạt động tổ chức thành viên Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam, Liên hiệp Hội Văn học, nghệ thuật Việt Nam từ Trung ương đến địa phương, tạo môi trường lành mạnh để phát huy lực sáng tạo nâng cao phẩm chất đạo đức đội ngũ trí thức - Tạo điều kiện để hội trí thức thực dịch vụ công, tham gia cấp chứng hành nghề, giám sát hoạt động nghề nghiệp, thực tự chủ tài 5- Nâng cao chất lượng cơng tác lãnh đạo Ðảng đội ngũ trí thức - Nâng cao nhận thức cấp ủy đảng quyền vai trị, vị trí quan trọng trí thức nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế; xác định công tác trí thức nhiệm vụ quan trọng thường xuyên cấp ủy đảng, quyền cấp - Làm tốt cơng tác tư tưởng để tồn xã hội hiểu đề cao vai trị trí thức; để đội ngũ trí thức nhận thức sâu sắc trách nhiệm đất nước, dân tộc, đồn kết phấn đấu, lao động sáng tạo, hoàn thành tốt trọng trách thời kỳ Hình thành ý thức tâm lý xã hội tơn trọng, tơn vinh trí thức, coi "hiền tài nguyên khí quốc gia", phát huy truyền thống "tôn sư trọng đạo" - Phát huy tài trọng dụng trí thức có phẩm chất tốt, có lực quản lý đảng viên đảng viên quan nhà nước tổ chức nghiệp - Trong quản lý sử dụng trí thức, cấp ủy đảng quyền nghiên cứu, thực phương thức phù hợp, khơng áp dụng máy móc cách quản lý hành để phát huy cao lực cống hiến trí thức - Những người đứng đầu cấp ủy đảng quyền cấp có trách nhiệm định kỳ tiếp xúc, lắng nghe ý kiến, đối thoại với trí thức vấn đề kinh tế - xã hội quan trọng - Các cấp ủy đảng từ Trung ương đến sở có trách nhiệm trực tiếp lãnh đạo, đạo kiểm tra việc thể chế hóa nhiệm vụ giải pháp Nghị thành sách, chế độ, chế tài, quy chế cụ thể để thực thắng lợi Nghị III- Tổ chức thực 1- Các ban Ðảng, ban cán đảng, đảng đoàn, đảng ủy trực thuộc Trung ương, tỉnh ủy, thành ủy tổ chức nghiên cứu, quán triệt Nghị tới cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh tun truyền nhân dân; có chương trình hành động cụ thể đưa Nghị vào sống 2- Ðảng đồn Quốc hội, Ban cán đảng Chính phủ đạo kịp thời thể chế hóa thực mục tiêu, nhiệm vụ, xây dựng đội ngũ trí thức từ đến năm 2020, đồng thời rà soát hệ thống luật pháp văn liên quan đến đào tạo, bồi dưỡng, trọng dụng, đãi ngộ tôn vinh trí thức để sửa đổi, bổ sung, ban hành phù hợp với Nghị Ðảng đoàn Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Ban cán đảng Bộ Giáo dục Ðào tạo, Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, Bộ Nội vụ, Ðảng đoàn Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam, Ðảng đoàn Ủy ban toàn quốc Liên hiệp Hội Văn học, nghệ thuật Việt Nam bộ, ngành liên quan có chương trình hành động cụ thể, tổ chức thực Nghị nhằm xây dựng đội ngũ trí thức có chất lượng thuộc bộ, ngành 3- Ban Tuyên giáo Trung ương giúp Bộ Chính trị, Ban Bí thư làm đầu mối hướng dẫn, thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, định kỳ sơ kết, báo cáo tình hình đề xuất ý kiến bổ sung, điều chỉnh chủ trương, giải pháp nhằm thực thắng lợi Nghị ... DUNG ÔN TẬP MÔN TRUYỀN THỐNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶC SẮC TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VĂN HÓA VIỆT NAM Phân tích nội dung truyền thống yêu nước, quật cường bất khuất đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam? ... độ tư tưởng hình thức dân chủ xã hội Việt Nam cổ truyền, rút nhận xét tổng quát sau : * Không thể phủ nhận tồn số tư tưởng hình thức dân chủ đời sống xã hội truyền thống Việt Nam * Những tư tưởng. .. trao cho sứ mệnh lịch sử * Hạn chế + Còn bị ảnh hưởng tàn dư tư tưởng phi vô sản (tư tưởng tiểu nông nông dân, tư tưởng phong kiến) + Trình độ lý luận, văn hóa, KHKT thấp + Thiếu tư tác phng cơng