Giáo án an toàn giao thông lớp 3

12 1.5K 0
Giáo án an toàn giao thông lớp 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3 Giáo án an toàn giao thông lớp 3

Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 1: Giao thông đường I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết giao thông đường (GTĐB) - Tên gọi loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm loại GTĐB mặt an toàn chưa an toàn - Phân biệt loại đường biết cách đường cách an toàn - Giáo dục HS thực luật GTĐB II- Nội dung: - Hệ thống GTĐB - Phân biệt giống, khác loại đường III- Chuẩn bị: 1- Thầy: tranh, ảnh hệ thống đường 2- Trò: sưu tầm tanh, ảnh loại đường giao thông IV- Hoạt động dạy học: Hoạt đông thầy HĐ1:GT loại đường a- Mục tiêu: Học sinh (HS) biết loại GTĐB Phân biệt loại đường b- Cách tiến hành: - Treo tranh - Nêu đặc điểm đường, xe cộ tranh ? - Mạng lưới GTĐB gồm loại đường ? - Cho HS xem tranh đường đô thị (SGK) - Đường tranh khác với đường ? - Thành phố Việt Trì có loại đường ? *Kết luận Mạng lưới GTĐB gồm: - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã Giáo viên: Hoạt đông trò - QS tranh - HS nêu: + Đường quốc lộ + Đường tỉnh + Đường huyện + Đường xã - HS nêu - HS nêu - HS nhắc lại – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B 2/ HĐ2 Điều kiện an toàn chưa an toàn loại đường bộ: Mục tiêu: HS biết điều kiện an toàn chưa an toaứn loại đường b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: +Đường an toàn ? - Cử nhóm trưởng +Đường chưa an toàn ? +Tại đường an toàn mà xảy tai nạn ? 2/ HĐ3 Qui định đường a- Mục tiêu: Biết quy định khiđi đường b- Cách tiến hành: => HS thực hành sa hình + Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB + Mặt đường không phẳng, đêm đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn + ý thức người tham gia giao thông chưa tốt - Thực hành an toàn V- Củng cố - dăn dò - Củng cố nội dung vừa học - Dặn dò: Thực tốt luật thông Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 2: Giao thông đường sắt I- Mục tiêu: - HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS), quy định GTĐS - HS biết quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường - Có ý thức bảo vệ đường sắt II- Nội dung: - Đặc điểm đường sắt - Quy định ATGT nơi đường sắt cắt ngang đường III- Chuẩn bị: 1- Thầy: - Sa hình đường sắt cắt ngang đường - Biển báo nơi có đường sắt chạy qua 2- Trò: sưu tầm tranh, ảnh đường sắt IV- Hoạt động dạy học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: Đặc điểm GT đường sắt a- Mục tiêu: HS biết đặc đIểm giao thông đường sắt hệ thống đường Việt Nam Phân biệt loại đường b- Cách tiến hành: - Ngoài phương tiện GTĐB có phương tiện GT ? - Đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ - HS nêu - Đường sắt có đặc điểm ? - HS nêu - Vì tàu hoả lại có đường riêng ? *Kết luận Đường sắt để dành riêng cho tàu hoả, phương tiện giao thông khác không đường sắt HĐ2: GT đường sắt Việt Nam a- Mục tiêu: Nhận biết đường sắt nước ta có tuyến nơi b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc - Các nhóm báo cáo kết + Đường sắt từ Hà Nội tỉnh ? + Dùng đồ giao thông VN có tuyến đường sắt *Kết luận Từ Hà Nội có tuyến đường sắt nơi Giáo viên: – Trường tiểu học - Cử nhóm trưởng - Các nhóm thảo luận - HS nêu - HS Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B HĐ3: Qui định đường sắt a- Mục tiêu: Nắm quy định đường sắt b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Quan sát hai biển báo: 210, 211 nêu: + Đặc điểm biển báo, nội dung biển báo ? + Em thấy biển báo có đoạn đường ? - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận => nhóm báo cáo kết Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn Biển 211: Giao với đường sắt rào chắn Gặp biển báo em phải làm ? *Kết luận Khi đường sắt cắt ngang đường - Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông phải tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu người dẫn HĐ4: Thực hành a- Mục tiêu: Củng cố kỹ đường gặp đường sắt ccắt ngang b- Cách tiến hành: Cho HS sân - Thực hành sa hình V- Củng cố - dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông Bài 3: Biển báo hiệu giao thông đường I- Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm, nội dung biển báo: 204, 210, 423 (a,b), 434, 443, 424 - Vận dụng hiểu biết biển báo tham gia giao thông (GT) - Giáo dục ý thức tham gia GT II- Nội dung: - Ôn biển báo học lớp - Học biển báo mới: + Biển báo nguy hiểm: 203, 210, 211 + Biển báo dẫn: 423 (a,b), 424, 434, 443 III- Chuẩn bị: Thầy: Biển báo Trò: Ôn biển báo học IV- Hoạt động dạy học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò 1/ HĐ1 Ôn biển báo học: a- Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b- Cách tiến hành: - Thảo luận theo nhóm - Các nhóm biển báo giao thông học ? Giáo viên: - Chia theo nhóm – tổ lớp - Cử nhóm trưởng Các nhóm thảo luận: => phân loại theo nhóm biển báo hiệu giao thông: (Có nhóm biển báo giao thông là: + Biển báo cấm + Biển báo nguy hiểm + Biển dẫn) – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B - Nêu đặc đIểm, nội dung biển báo hiệu giao thông sau: 110A 204 - Học sinh nêu: + 110A: Biển báo cấm Cấm xe đạp + 204: Biển báo nguy hiểm Đường chiều + 310A: Biển dẫn - Đường chiều 301A 2/ HĐ2 Học biển báo mới: a- Mục tiêu: Nắm đặcđIểm, nội dung biển báo: + Biển báo nguy hiểm: 204, 210, 211 * Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 + Biển 204: Đường chiều + Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn + Biển 211: Giao với đường sắt rào chắn + Biển báo dẫn: 423 (a,b), 424, 434, 443 * Nhóm 423(a,b), 424, 434, 443 + Biển 423a, 423b: đường người sang ngang + Biển 424a: Cầu vượt qua đường cho người + Biển 434: Bến xe buýt + Biển 443: Có chợ b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: + Treo biển báo + Nêu đặc điểm, nội dung biển báo ? - Biển có đặc đIểm giống ? - Thuộc nhóm biển báo ? Giáo viên: - Cử nhóm trưởng - Học sinh thảo luận – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B - Đặc điểm chung nhóm biển báo ? - Đại diện báo cáo kết + Nhóm biển báo nguy hiểm: => Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị nội dung màu đen + Nhóm biển báo dẫn: => Hình vuông, màu xanh, hình vẽ biểu thị nội dung màu đen *Kết luận - Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - Nhóm biển báo dẫn: Hình vuông, màu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen 3/ HĐ3.Trò chơi biển báo a- Mục tiêu: Củng cố biển báo học b- Cách tiến hành: - Chia nhóm Phát biển báo cho nhóm - Giao việc: Gắn biển báo vào vị trí - HS chơi trò chơi nhóm ( bảng) V- củng cố - dăn dò - Hệ thống kiến thức - Thực tốt luật GT Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 4: Kỹ qua đường an toàn I- Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm an toàn không an toàn đường Thực hành tốt kỹ qua đường an toàn Chấp hành tốt luật an toàn giao thông (ATGT) II- Nội dung: Biết chọn nơi qua đường an toàn Kỹ qua đường an toàn III- Chuẩn bị: Thầy: tranh vẽ nơi qua đường an toàn không an toàn, sa hình Trò: Ôn IV- Hoạt động dạy học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1 Kỹ a- Mục tiêu: Nắm kỹ Biết xử lý tình gặp trở ngại b- Cách tiến hành: -Treo tranh -Ai đI luật GTĐB ? ? -Khi cần ? *Kết luận: Đi vỉa hè, không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đườngvà ý tránh xe cộ đường - HS nêu - Đi vỉa hè, không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đường ý tránh xe cộ đường HĐ2 Kỹ qua đường an toàn a- Mục tiêu: Biết cách đi, chọn nơi thời điểm qua đường an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao việc: - HS thảo luận Treo biển báo Quan sát tranh thảo luận tình qua đường - Đại diện báo cáo kết an toàn, không an toàn ? ? Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B *Kết luận: Khi có đèn tín hiệu giao thông dành cho người phép qua đường nơi có vạch qua đường Nơi vạch qua đường phải quan sát kỹ trước sang đường chọn thời điểm thích hợp để qua đường HĐ3: Thực hành a- Mục tiêu: Củng cố kỹ an toàn b- Cách tiến hành: Cho HS sân - Thực hành sa hình V- Củng cố- dăn dò - Hệ thống kiến thức - Thực tốt luật GT Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 5: Con đường an toàn đến trường I- Mục tiêu: Học sinh biết tên đường phố xung quanh trường Biết đặc điểm an toàn an toàn đường Biết lựa chọn đường an toàn đến trường Có ý thức thực tốt an toàn đến trường II- Nội dung: - Đặc điểm đường an toàn - Đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn III- Chuẩn bị: - Thầy: tranh, phiếu đánh giá điền kiện đường - Trò: Ôn IV- Hoạt động dạy học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: Đường phố an toàn an toàn a- Mục tiêu: Nắm đặc điểm đường an toàn, đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao việc: Nêu tên số đường phố mà em biết, miêu tả - Thảo luân số đặc điểm ? Con đường có an toàn không ? - Báo cáo kết Vì ? *Kết luận Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường thẳng khúc ngoặt, mặ có vạch kẻ phân chia đường, có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng HĐ2: Luyện tập tìm đường an toàn a- Mục tiêu:Vận dụng đặc điểm đường an , an toàn biết cách xử lý gặp trường hợp an toàn b- Cách tiến hành: Chia nhóm - Giao việc: - HS thảo luận phần luyện tập SGK *Kết luận: Nên chọn đường an toàn để đến trường - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận - Đại diện báo cáo kết quả, trình bày sơ đồ HĐ3: Lựa chọn đường an toàn để học a- Mục tiêu: Học sinh đánh giá đường hàng ngày học có đặc điểm an toàn haychưa an toàn? sao? b- Cách tiến hành:Hãy giới thiệu đường tới trường? - HS nêu - Phân tích đặc điểm an V- Củng cố - dăn dò toàn chưa an toàn Hệ thống kiến thức Thực tốt luật giao thông 10 Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 6: An toàn ô tô,xe buýt I- Mục tiêu: - Học sinh biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ quy định lên xuống xe Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn không an toàn ngồi xe - Biết thực hành vi an toàn xe - Có thói quên thực hành vi an toàn phương tiện GT công cộng II- Nội dung: - Chỉ lên xuống xe xe dừng hẳn - Ngồi xe phải ngồi ngắn, quy định Phải đợi xe vỉa hè, nhà chờ - Không qua đường vừa xuống xe III- Chuẩn bị: - Thầy:tranh , phiếu ghi tình - Trò: Ôn IV- Hoạt động dạy học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1 An toàn lên xuống xe buýt a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên xoấng xe an toàn b- Cách tiến hành: - Em xe buýt ? - Học sinh nêu - Xe buýt đỗ đâu để đón khách ? - Sát lề đường - có đặc đIểm để nhận ? - có biển thông báo điểm đỗ xe buýt - Giới thiệu biển 434 + Nêu đặc điểm, nội dung biển báo ? - Biển hình chữ nhật, mầu xanh lam, bên có hình vuông mầu trắng có vẽ hình chiễc xe buýt màu đen + Đây biển ? - Bến xe buýt + Khi lên xuống xe phải lên xuống - Chờ xe dừng hẳn lên cho an toàn ? xuống Bám vịn chắn vào thành xe lên xuống Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn 11 Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B *Kết luận: - Chờ xe dừng hẳn lên xuống Bám vịn chắn vào thành xe lên xuống, không chên lấn, xô đẩy Khi xuống xe không qua đường HĐ2: Hành vi an toàn nngoòi xe a- Mục tiêu: Nhớ hành vi an toàn giải thích phải thực hành vi b- Cách tiến hành: - Cử nhóm trưởng - Chia nhóm - HS thảo luận - Giao việc: - Nêu hành vi an toàn ngồi trênô tô, - Đại diện báo cáo kết xe buýt ? *Kết luận: Ngồi ngắn không thò đầu, thò tay ngoàI cửa sổ.Phải bám vịn vào ghế tay vịn xe chuyển bánh Khi ngồi không xô đẩy, không lại, đùa nghịch HĐ3: Thực hành a- Mục tiêu: Thực hành tốt kỹ an toàn ô tô, xe buýt b- Cách tiến hành: Chia nhóm theo tổ học tập (5 - Thực hành hành vi an nhóm) toàn ô tô, xe buýt V- Củng cố - dăn dò - Hệ thống kiến thức: Khi ô tô, xe buýt em cần - Học sinh trả lời, GV củng cố thực hành vi để đảm bảo an toàn cho lại cho người khác ? - Dặn dò: Mọi người cần thực tốt luật GT - Học sinh lắng nghe - - - Hết - - - 12 Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn [...].. .Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B An toàn giao thông lớp 3 Bài 6: An toàn khi đi ô tô,xe buýt I- Mục tiêu: - Học sinh biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe - Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe - Có thói quên thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện GT công... 434 + Nêu đặc điểm, nội dung của biển báo ? - Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chiễc xe buýt màu đen + Đây là biển ? - Bến xe buýt + Khi lên xuống xe phải lên xuống như thế nào - Chờ xe dừng hẳn mới lên cho an toàn ? xuống Bám vịn chắc chắn vào thành xe mới lên hoặc xuống Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn 11 Giáo án An toàn giao thôngLớp 3B... an toàn khi nngoòi trên xe a- Mục tiêu: Nhớ được những hành vi an toàn giải thích được vì sao phải thực hiện những hành vi đó b- Cách tiến hành: - Cử nhóm trưởng - Chia nhóm - HS thảo luận - Giao việc: - Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trênô tô, - Đại diện báo cáo kết quả xe buýt ? *Kết luận: Ngồi ngay ngắn không thò đầu, thò tay ra ngoàI cửa sổ.Phải bám vịn vào ghế hoặc tay vịn khi xe chuyển bánh... không xô đẩy, không đi lại, đùa nghịch H 3: Thực hành a- Mục tiêu: Thực hành tốt kỹ năng an toàn khi đi ô tô, xe buýt b- Cách tiến hành: Chia nhóm theo tổ học tập (5 - Thực hành các hành vi an nhóm) toàn khi đi ô tô, xe buýt V- Củng cố - dăn dò - Hệ thống kiến thức: Khi đi ô tô, xe buýt em cần - Học sinh trả lời, GV củng cố thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho lại mình và cho người khác ?... III- Chuẩn bị: - Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống - Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy Hoạt đông của trò HĐ1 An toàn lên xuống xe buýt a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên xoấng xe an toàn b- Cách tiến hành: - Em nào được đi xe buýt ? - Học sinh nêu - Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách ? - Sát lề đường - ở đó có đặc đIểm gì để nhận ra ? - ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe... em cần - Học sinh trả lời, GV củng cố thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho lại mình và cho người khác ? - Dặn dò: Mọi người cần thực hiện tốt luật GT - Học sinh lắng nghe - - - Hết - - - 12 Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn ... luật GT Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thông – Lớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 4: Kỹ qua đường an toàn I- Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm an toàn không an toàn đường... Thực tốt luật thông Giáo viên: – Trường tiểu học Năm Căn Giáo án An toàn giao thông – Lớp 3B An toàn giao thông lớp Bài 2: Giao thông đường sắt I- Mục tiêu: - HS nắm đặc điểm giao thông đường.. .Giáo án An toàn giao thông – Lớp 3B 2/ HĐ2 Điều kiện an toàn chưa an toàn loại đường bộ: Mục tiêu: HS biết điều kiện an toàn chưa an toaứn loại đường b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao

Ngày đăng: 11/01/2017, 09:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan