Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II

Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II

ĐỊA LÍ THẾ GIỚI TIẾT 19 CHÂU Á I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Nhớ tên châu lục đại dương - Biết dựa vào lược BĐ nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Á - Nhận biết độ lớn đa dạng thiên nhiên châu Á - Đọc tên dãy núi cao, đồng lớn châu Á - Nêu số cảnh thiên nhiên châu Á nhận biết chúng thuộc khu vực châu Á II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lý tự nhiên VN Quả Địa cầu Bản đồ TN châu Á Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên châu Á III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu - Vị trí giới hạn * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm Bước 1: HS quan sát H1 trả lời câu hỏi SGK tên châu lục,đại dưông Trái Đất; vị trí địa lí giôi hạn châu Á - GV hưống dẫn HS SGV/ 115,116 Bước 2: Đại diện nhóm HS báo cáo kết làm việc ,kết hợp vị trí đian lí giới hạn châu Á đồ treo tường - GV kết luận: Châu Á nằm ô bán càu Bắc; có ba phía giám biển vàï đại dương * Hoạt động2: làm việc theo cặp Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu diện tích châu câu hỏi hưống dẫn SGK để nhận biết châu Á có diện tích lớn TG Bước 2: Đại diện nhóm HS báo cáo kết làm việc GV yêu cầ học HS so sánh diên tích cuả châu Á với diện tích châu lục khác để thấy châu Á lớn nhất, gấp lần châu Đại Dương,hơn lần diện tích châu Âu ,hơn lần diện tích châu Nam Cực - GV kết luận: Châu Á có diện tích lớn châu lục TG – Đặc điểm tự nhiên Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhóm (3’) - HS trình bày BĐ - Từng cặp thảo luận - HS trình bày – NX * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân sau làm theo nhóm Bước 1: HS quan sát hình 3,sử dựng phần giải để nhận biết cá khu vực châu Á, yêu cầu SH đọc tên khu vực ghi lược đồ Sau yêu cầu HS làm việc SGV/116 Bước 2: Sau HS tìm đủ chữ, GV yêu cầu HS nhóm kiểm tra lẫn để đảm bảo tìm chữ a, b, c, d, đ tương ứng với cảnh thiên nhiên khu vực nêu Đối với HS giỏi yêu cầu mô tả cảnh thiên nhiên GV nói thêm khu vực Tây Nam Á chủ yếu có núi sa mạc Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết - Vì có tuyết ? - GV tổ chức cho HS thi tìm chữ lược đồ xác định ảnh tương ứng chũ Bước 4: HS nhắc lại tên cảnh thiên nhiên nhận xét đa dạng thiên nhiên châu Á - Kết luận: Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên * Hoạt động 4: Làm việc cá nhân lớp Bước 1: HS sử dụng H3, nhận biết ký hiệu núi, đồng ghi lại tên chúng giấy, đọc thầm tên dãy núi, đồng Bước 2: HS đọc tên dãy núi, đồng ghi chép – GV nhận xét - GV kết luận > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Câu hỏi SGK/105 - Về nhà học đọc trước 18/105 - HS làmø việc cá nhân khoảng 4-5’ - Nhóm kiểm tra lẫn - HS trình bày - HS giỏi trả lời - Nhóm hồn thành sớm xếp thứ - 1,2 HS nhắc lại - HS làm việc cá nhân - 2,3 HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 20 CHÂU Á (tiếp theo) I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoặt động kinh tế người dân châu Á ý nghĩa (lợi ích) hoạt động Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu Á Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, công nghiệp khai thác khống sản II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên châu Á BĐ nước châu Á III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/105 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu – Dân cư châu Á * Hoạt động 1: làm việc lớp Bước 1: HS làm viêïc với bảng số liệu dân cư châu 17, so sánh dân số châu Á với dân số châu lục khác để nhận biết châu Á có số dân đông TG, gấp nhiều lần dân số châu khác Đôi với HS giỏi, y/c so sánh diiện tích dân số châu Á với châu Mĩ Bước 2: HS đọc đoạn văn mục 3, đưa nhận xét người dân châu Á chủ yếu người da vàng địa bàn cư họ HS quan sát H4 để thấy người dân sống khu vực khác có màu da, trang phục khác Bước 3: GV bổ sung thêm lý có khác màu da khảng định: Dù có màu da khác nhau, người có quyền sống, học tập lao động - Kết luận: Châu Á có số dân đông giới Phần lớn dân cư châu Á da vàng sống tập chung đông đúc đồng châu thổ – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc lớp, sau theo nhóm nnhỏ Bước 1: HS quan sát H5 đọc bảng giải để nhận biết hoạt động sản xuất khác người dân châu Á Bước 2: GV cho HS nêu tên số ngành SX: Trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Làm việc cá nhân - Làm việc cá nhân - Nhóm (3’) khai thác dầu mỏ, SX ô tô,… Bước 3: Tìm ký hiệu hoạt động SX lược đồ rút nhận xét phân bố chúng số khu vực, quốc gia châu Á Bước 4: GV bổ sung để HS biết thêm số hoạt động SX khác trồng công nghiệp: chè, cà phê,… chăn nuôi chế biến thủy, hải sản,… - Giải thích lý trồng lúa gạo ? - Kết luận: (SGV/120) – Khu vực đông nam Á * Hoạt động 3: Làm việc lớp Bước 1: GV cho HS quan sát H3 17 H5 18 GV xác định lại vị trí địa lý khu vực đông nam Á, đọc tên 11 quốc gia khu vực Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát H3 17 để nhận xét địa hình - Dành cho HS giỏi - HS đọc tên 11 quốc gia khu vực - Núi chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng nằm dọc sông lớn (Mê Công)và ven biển - HS liên hệ Bước 3: Liên hệ với hoạt động SX sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam GV giới thiệu Xinh-ga-po nước có kinh tế phát triển - Vài HS đọc - Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, công nghiệp, khai thác khống sản  Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Dân cư châu Á tập trung đông đúc vùng ? ? - Vì khu vực Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo - Về nhà học đọc trước 19/107 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 21 CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Dựa vào lược đồ (bản đồ), nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô nước - Nhận biết được: + Cam-pu-chia Lào nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp + Trung Quốc có số dân đông giới, phát triển mạnh, tiếng số mặt hàng công nghiệp thủ công truyền thống II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ nước châu Á Bản đồ tự nhiên châu Á Tranh ảnh dân cư, hoạt động kinh tế nước Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - Câu hỏi – SGK/107 - Dựa vào lược đồ kinh tế số nước châu Á em cho biết lúa trồng nước ? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu – Cam-pu-chia * Hoạt động 1: làm việc cá nhân, nhóm theo cặp Bước 1: GV cho HS quan sát H3 17 H5 18, nhận xét Cam-pu-chia thuộc khu vực châu Á, giáp nước ? - Đọc đoạn văn Cam-pu-chia SGK để nhận biết địa hình ngành SX nước Bước 2: GV phát phiếu tập (xem hoạt động – SGV/123 phần nước Cam-pu-chia) - GV kết luận – Lào * Hoạt động 2: GV yêu cầu HS làm việc tương tự bước tìm hiểu Cam-pu-chia sau hồn thành bảng theo gợi SGV/123 - Nêu tên nước có chung biên giới với nước (ghi ngoặc đơn bảng) - Quan sát ảnh SGK nhận xét công trình kiến trúc, phong cảnh Cam-pu-chia Lào - GV giải thích cho HS biết nước có nhiều người theo đạo Phật, khắp đất nước có nhiều chùa Kết luận: Có khác vị trí địa lý, địa hình; Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm việc cá nhân - Nhóm HS điền vào chỗ trống (3’) - Dành cho HS giỏi - HS trả lời - nước nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp 3- Trung Quốc Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm lớp Bước 1: HS làm việc với H5 18 trao đổi: - Nhận xét diện tích đân số nước láng giềng Trung Quốc ? - Chỉ lược đồ nêu tên thủ đô Trung Quốc Nêu nét bật địa hình Trung Quốc - Kể tên sản phẩm tiếng Trung Quốc Bước 2: Đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận Bước 3: HS quan sát H3 hỏi em biết Vạn lí Trường Thành Trung Quốc ? Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông giới, kinh tế phát triển mạnh với số mặt hàng công nghiệp, thủ công nghiệp tiếng > Bài học SGK - Làm việc nhóm (3’) - HS trả lời - Vài HS đọc 4/ Củng cố, dặn dò: - Kể tên nước láng giềng Việt Nam ? - Về nhà học đọc trước 20/109 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 22 CHÂU ÂU I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Dựa vào lược đồ, BĐ để nhận biết, mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu Aâu, đọc tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Aâu; đặc điểm địa hình châu Âu - Nắm đặc điểm thiên nhien châu Aâu - Nhận biết đặc điểm dân cư hoạt động kinh tế chủ yếu người dân châu Âu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - BĐ giới địa cầu BĐ tự nhiên châu Aâu BĐ nước châu Aâu III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/109 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu - Vị trí địa lí, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc cá nhân Bước 1: HS làm việc với H1 bảng số liệu diện tích châu lục 17; trả lời câu hỏi gợi ý để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn; diện tích châu Aâu so sánh diện tích châu Aâu với châu Á Bước 2: HS báo cáo kết làm việc trình bày BĐ (quả Địa cầu) Bước 3: GV bổ sung: Châu Aâu châu Á gắn với tạo thành đại lục Á – Aâu, chiếm gần hết phần Đông bán cầu Bắc - Kết luận: Châu Aâu nằm phía tây châu Á, ba phía giáp biển đại dương – Đặc điểm tụ nhiên * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: HS nhóm quan sát hình SGK, đọc cho nghe tên dãy núi, đồng Sau cho HS tìm vị trí ảnh H2 theo kí hiệu a, b, c, d lược đồ H1 dựa vào ảnh để mô tả cho nghe quang cảnh địa điểm Bước 2: Đại diện nhóm HS trình bày kết làm việc với kênh hình; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận - Kết luận: Châu Aâu chủ yếu có địa hình đồng bằng, khí hậu ôn hòa 3– Dân cư hoạt động kinh tể châu Âu * Hoạt động 3: làm việc lớp Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan sát H1 tìm câu trả lời - Một số HS - Nhóm (3’) - HS trình bày - Vài HS trả lời - Y/c HS nhận xét bảng số liệu 17 dân số châu Âu, quan sát H3 để nhận biết nét khác biệt người dân châu Âu với người dân châu Á - HS quan sát H4, kể tên ngững hoạt động SX phản ánh phần qua ảnh SGK, qua nhận biết cư dân châu Âu có hoạt động SX châu lục khác - HS đọc SGK kể tên sản phẩm công nghiệp khác mà em biết? - Kết luận: Đa số dân châu Âu người da trắng, nhiều nước có kinh tế phát triển > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Người dân châu Âu có đặc điểm gì? - Về nhà học đọc trước 21/113 - HS trả lời - Vài HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 23 MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ liên bang Nga, Pháp - Nhận biết số nét dân cư, kinh tế nước Nga, Pháp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ nước châu Âu Một số ảnh LB Nga Pháp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/112 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu – Liên bang Nga * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm đôi Bước 1: GV cho HS kẻ bảng SGV Bước 2: GV giới thiệu lãnh tổ LB Nga BĐ nước châu Âu sau y/c HS sử dụng tư liệu để điền vào bảng SGV Bước 3: Từng cặp đọc kết quả, HS khác lắng nghe bổ sung, GV nhận xét Kết luận: LB nga nằm Đông Âu, có diện tích lớn TG, có nhiều tài nguyen thiên nhiên phát triển nhiều ngành kinh tế – Pháp * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước 1: HS sử dụng H1, xác định vị rí nước Pháp? Bước 2: Y/c HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu liên bang Nga với nước Pháp? Kết luận: Nước Pháp nằm Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hòa * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước HS đọc SGK trao đổi the gợi ý câu hỏi SGK GV y/c HS nêu tên sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp nước Pháp; so sánh với sản phẩm nước Nga Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết Kết luận: Nước Pháp có nông nghiệp, công nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng tiếng, có ngành du lịch phát triển > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết nông sản nước Pháp nước Nga ? - Về nhà học đọc trước 22/115 Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS kẻ bảng - HS làm - HS trình bày - HS trả lời - HS trả lời - Nhóm (3’) - HS trình bày - Vài HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 24 ÔN TẬP I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Xác định mô tả sơ lược vị trí địa lý,giới hạn lãnh thổ châu Á, châu Âu - Biết hệ thống hóa kiến thức học châu Á, châu Âu - Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy khác biệt châu lục - Điền tên, vị trí (hoặc đọc tên vị trí) dãy núi Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ lược đồ khung (hoặc Bản dồ Tự nhiên Thế giới) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có); Bản đồ TN Thế giới; Phiếu tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - Em nêu nét vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, sản phẩm Liên bang Nga - Kể tên số sản phẩm nghành công nghiệp khác - Đọc thuộc học 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu * Hoạt động 1: làm việc lớp Bước 1: - Một số HS đồ - Chỉ mô tả vị trí địa lý, giới hạn châu Á, châu Âu Bản đồ Tự nhiên Thế giới - Chỉ số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trưòng Sơn, U-ran, - Một số HS đồ An-pơ, đồ Bước 2: GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày * Hoạt động 2: Trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - HS nhận phiếu Bước 1: Phát cho nhóm phiếu in có bảng SGK - Các nhóm thảo luận làm Bước 2: Các nhóm chọn ý a,b,c,d … để điền vào phiếu Nhóm điền xong lên dán bảng - Nhận xétđánh giá Khen ngợi Bước 3: Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá, cụ thể: nhóm thắng nhóm xong trước làm nhóm thắng 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết châu Á, châu Âu ? - Về nhà học đọc trước 23/116 Kế Hoạch học – Môn Địa lí IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 25 CHÂU PHI I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Xác định đồ vị trí địa lý, giới hạnh châu phi - Nêu số đặc điểm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên cxủa châu Phi - Thấy mối q.hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với thực vật, đ vật châu Phi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Tự nhiên châu Phi, Địa cầu Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa-van châu Phi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - Nêu nét châu Á ? - Nêu nét châu Âu ? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu - Vị trí địa ly,ù giới hạn * Hoạt động 1: làm việc cá nhân theo cặp - HS làm việc theo cặp Bước 1: HS dựa vào đồ treo tường, lược đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi mục – SGK Bước 2: HS trình bày kết quả, đồ vị trí , giới - HS trìng bày đồ hạn châu Phi GV địa cầu trình bày - HS trả lời câu hỏi mục SGK Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ giới, sau châu Á châu Mỹ – Đặc điểm tự nhiên * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm (4’) Bước 1: HS dựa vào SGK, lược đồ tự nhiên châu Phi tranh ảnh trả lời câu hỏi – SGV/135 câu hỏi mục SGK - HS trình bày kết Bước 2: HS trình bày kết đồ đồ quang cảnh tự nhiên châu Phi Kết luận: SGV/135,136 - Vài HS đọc > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS thi gắn ảnh vào vi trí chúng đồ, thi kể chuyện hoang mạc xa-van châu Phi - Về nhà học đọc trước 24/118 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Kế Hoạch học – Môn Địa lí Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 26 CHÂU PHI (TT) I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Biết đa số dân cư châu Phi người da đen - Nêu số đặ điểm kinh tế châu Phi, số nét tiêu biểu Ai Cập - Xác định BĐ vị trí địa lí Ai Cập II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Kinh tế châu Phi Một số tranh ảnh dân cư, hoật động SX người dân châu Phi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả ời câu hỏi 1, 2, – SGK/118 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu – Dân cư châu Phi * Hoạt động 1: làm việc lớp - HS trả lời câu hỏi mục SGK – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc lớp - Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với châu lục học? - Đời sống người dân châu Phi có khó khăn gì? Vì sao? - Kể tên BĐ nước có kinh tế phát triển châu Phi – Ai Cập * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: HS trả lời câu hỏi mục SGK Bước 2: HS trình bày kết quả, BĐ Tự nhiên châu Phi dòng sông Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập Kết luận: (SGV/138) > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em hiểu biết đất nước Ai Cập? - Về nhà học đọc trước 25/120 Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời - Nhóm (3’) - Nhóm 4(3’) - HS trình bày kết BĐ - Vài HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 27 CHÂU MĨ I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - X.định mô tả sơ lược VT ĐL, giới hạn châu Mĩ Đ cầu BĐ.TG - Có số hiểu biết thiên nhiên châu Mĩ nhận biết chúng thuộc khu vực châu Mĩ - Nêu tên vị trí số dãy núi đồng lớn châu Mĩ BĐ (lược đồ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Quả địa cầu BĐ TG; BĐ.TN châu Mĩ (nếu có);Tranh ảnh tư liệu rừng Ama-dôn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/120 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu - Vị trí địa lý, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: GV Quả Địa cầu đường phân chia bán cầu Đông, Tây - Quan sát Quả Địa cầu cho biết: châu lục - HS thảo luận nhóm đôi trình bày nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu - Nhóm 4(3’) Tây? - HS trình bày Bước 2: HS trả lời câu hỏi mục SGK Bước 3: Đại diện nhóm trả lời – HS khác bổ sung – GV sửa chữa - Kết luận: (SGV/139) – Đặc điểm tự nhiên - Nhóm (3’) * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 1, - HS trình bày 1thảo luận câu hỏi SGV/139, 140 Bước 2: Đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung BĐ Tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Mĩ GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày - HS trả lời * Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS trả lời câu hỏi – SGV/140 - GV tổ chức cho HS giới thiệu tranh ảnh lời vùng rừng A-ma-dôn - Vài HS đọc Kết luận: (SGV/140) > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết vị trí địa lí, giới hạn đặc điểm tự nhiên châu Mĩ ? - Về nhà học đọc trước 26/123 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Kế Hoạch học – Môn Địa lí Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 28 CHÂU MĨ (TT) I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Biết phần lớn người dân châu Mĩ dân nhập cư - Trình bày số đặc điểm kinh tế châu Mĩ số đặc điểm bật Hoa Kì - Xác định BĐ vị trí địa lí Hoa Kì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Thế giới Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi 1, 2, – SGK/123 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu – Dân cư châu Mĩ * Hoạt động 1: làm việc cá nhân Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu 17 nội dung mục 3, trả lời câu hỏi – SGV/141 Bước 2: GV sửa chữa giúp HS hồn thiện câu trả lời - Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ số dân châu lục phần lớn dân cư châu Mĩ dân nhập cư – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hìnổngồi thảo luận theo câu hỏi gợi ý – SGV/141 Bước 2: Đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận Bước 3: Các nhóm trưng bày tranh ảnh giới thiệu hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) Kết luận: ( SGV/142) > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết đát nước Hoa Kì ? - Về nhà học đọc trước 27/126 Kế Hoạch học – Môn Địa lí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS nghe - Nhóm (3’) - HS trình bày - Các nhóm giới thiệu tranh, ảnh - Vài HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … Kế Hoạch học – Môn Địa lí [...]... Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí TIẾT 25 CHÂU PHI I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lý, giới hạnh của châu phi - Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên cxủa châu Phi - Thấy được mối q.hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, đ vật của châu Phi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Tự nhiên châu Phi, quả Địa cầu Tranh ảnh: hoang... ảnh hoặc tư liệu về rừng Ama-dôn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - 3 HS trả lời 3 câu hỏi – SGK/120 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu bài 1 - Vị trí địa lý, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: GV chỉ trên Quả Địa cầu đường phân chia 2 bán cầu Đông, Tây - Quan sát Quả Địa cầu và cho biết: những châu lục... Xác định được trên BĐ vị trí địa lí của Ai Cập II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Kinh tế châu Phi Một số tranh ảnh về dân cư, hoật động SX của người dân châu Phi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - 3 HS trả ời 3 câu hỏi 1, 2, 3 – SGK/118 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN • Giới thiệu bài 1 – Dân cư châu Phi * Hoạt động 1: làm việc cả lớp - HS trả lời câu hỏi ở mục... Thế giới; Phiếu bài tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên bang Nga - Kể tên một số sản phẩm của nghành công nghiệp khác - Đọc thuộc bài học 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu bài * Hoạt động 1: làm việc cả lớp Bước 1: - Một số HS... Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí TIẾT 28 CHÂU MĨ (TT) I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Biết phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư - Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì - Xác định được trên BĐ vị trí địa lí của Hoa Kì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Thế giới Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY... các ý a,b,c,d … để điền vào phiếu Nhóm nào điền xong thì lên dán trên bảng - Nhận xétđánh giá Khen ngợi Bước 3: Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá, cụ thể: nhóm thắng cuộc nhóm nào xong trước và làm đúng thì nhóm đó thắng cuộc 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết gì về châu Á, châu Âu ? - Về nhà học bài và đọc trước bài 23/116 Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………... mô tả sơ lược được vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ của châu Á, châu Âu - Biết hệ thống hóa các kiến thức cơ bản đã học về châu Á, châu Âu - Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa 2 châu lục - Điền đúng tên, vị trí (hoặc đọc đúng tên và chỉ đúng vị trí) của 4 dãy núi Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên lược đồ khung (hoặc Bản dồ Tự nhiên Thế giới) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu... quả Địa cầu Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van ở châu Phi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu những nét chính về châu Á ? - Nêu những nét chính về châu Âu ? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu bài 1 - Vị trí địa ly,ù giới hạn * Hoạt động 1: làm việc cá nhân hoặc theo cặp - HS làm việc theo cặp... Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí TIẾT 27 CHÂU MĨ I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - X.định và mô tả sơ lược được VT ĐL, giới hạn được châu Mĩ trên quả Đ cầu hoặc trên BĐ.TG - Có một số hiểu biết về thiên nhiên châu Mĩ và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu Mĩ - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mĩ trên BĐ (lược đồ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Quả địa cầu hoặc BĐ TG; BĐ.TN... luận: SGV/1 35, 136 - Vài HS đọc > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS thi gắn các bức ảnh vào vi trí của chúng trên bản đồ, thi kể chuyện về hoang mạc và xa-van của châu Phi - Về nhà học bài và đọc trước bài 24/118 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí TIẾT ... …………………………………………………………………………………………………… ………… Kế Hoạch học – Môn Địa lí TIẾT 25 CHÂU PHI I - MỤC TIÊU: Học xong này,HS: - Xác định đồ vị trí địa lý, giới hạnh châu phi - Nêu số đặc điểm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên cxủa châu... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Giới thiệu - Vị trí địa lý, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: GV Quả Địa cầu đường phân chia bán cầu Đông, Tây - Quan sát Quả Địa cầu... khống sản II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên châu Á BĐ nước châu Á III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/1 05 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN