Tổng hợp đề thi học kì 1 môn Toán lớp 9 các trường THCS (đáp án)

Bài 1 Viết công thức tính độ dài l của cung n 0 trong đường tròn tâm O bán kính R . Bài 2 Không giải phương trình hãy tính tổng và tích hai nghiệm của phương trình sau 2x2 5x + 2 = 0. Bài 3 Giải hệ phương trình, phương trình sau : a        3 2 3 x y x y b x2 + x – 12 = 0 Bài 4 Cho hàm số y = x 2 có đồ thị là (P) và hàm số y = mx + 2 có đồ thị là (D) a Vẽ (P) . b Tìm m để ( P) và (D) cắt nhau tại hai điểm có hoành độ x1 và x2 sao cho x1 2 + x2 2 = 8. Bài 5 Cho đường tròn tâm O bán kính R và hai đ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Mơn : Tốn Người đề : Đơn vị : Lớp : Lê Thị Ngọc Bích THCS Nguyễn Huệ A/ Chủ đề Hệ phương trình MA TRẬN Nhận biết 3a Vận dụng Thơng hiểu Tổng cộng 1,25 1,25 Hàm số y = ax2 ( a  0) Phương trình bậc hai ẩn số Góc với đường trịn 3b;4 1,5 5,25 3,75 0,5 3,5 Tổng cộng 1,75 1,5 6,75 10 NỘI DUNG ĐỀ Bài Viết cơng thức tính độ dài l cung n0 đường tròn tâm O bán kính R Bài Khơng giải phương trình tính tổng tích hai nghiệm phương trình sau 2x2 - 5x + = Bài Giải hệ phương trình, phương trình sau : 2 x  y  x  y  a/  b/ x + x – 12 = Bài Cho hàm số y = x2 có đồ thị (P) hàm số y = mx + có đồ thị (D) a/ Vẽ (P) b/ Tìm m để ( P) (D) cắt hai điểm có hồnh độ x1 x2 cho x 12 + x22 = Bài Cho đường trịn tâm O bán kính R hai đường kính vng góc AB; CD Trên AO lấy E cho OE = AO,CE cắt (O) M a/ Chứng tỏ tứ giác MEOD nội tiếp b/ Tính CE theo R c/ Gọi I giao điểm CM AD Chứng tỏ OI  AD ********************************* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : Bài 1/( 0.5đ) Viết công thức 0.5đ Bài 2/(1,5đ) Tính  , khẳng định phương trình có hai nghiệm phân biệt x1,x2 0,5 đ Tính x1 + x 0,5 đ Tính x1.x2 0,5 đ Bài 3/(2,5đ) a/Khử ẩn .0,25 đ Tính x .0.5 đ Tính y .0,5 đ b/ Lập  0,25 đ Tính nghiệm x1 0,5 đ Tính nghiệm x2 0,5 đ Bài 4/( 2,5) a/Lập bảng giá trị với giá trị x 0,5 đ Vẽ đồ thị hàm số 0,5 đ b/Phương trình hồnh độ giao điểm (P ) (D) 0.25đ x2 – mx – = (1) Hoành độ giao điểm (P ) (D) nghiệm (1) .0,25 đ Vận dụng hệ thức Viet tìm m =  đ Bài 5/(3đ) A I M E C O D B Vẽ hình cho 0,5 đ a/- E Oˆ D = E Mˆ D = 900 …………………………………………………… 0,5 đ Tứ giác OEMD có hai góc đối bù nên nội tiếp …………………….0,5 đ b / Tính Tính CE = R 10 …………………………………… 0,5 đ c/  CAD có AO trung tuyến AE = AO nên E trọng tâm 0,5 đ Suy CI trung tuyến Suy I trung điểm AD Suy OI  AD I 0,5đ Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : Toán Lớp : Phạm Tuấn Kiệt Người đề : Đơn vị : THCS Hoàng Văn Thụ A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Chủ đề 1:Căn bậc hai – Căn bậc ba Chủ đề : Hàm số bậc Chủ đề 3: Hệ thức lượng  vng Chủ đề : Đường trịn TỔNG Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Số Câu-Bài Điểm Nhận biết Thông hiểu KQ TL KQ TL C1 C2 B1a 0.35 0.35 1.5 C7 B2a B1b 0.35 0.5 C4 C5 0,35 0.35 Hình vẽ C8 B3a 0.35 0.5 – 1- Hình vẽ 2-3 2.9 Vận dụng KQ TL C3 B1b 0.35 C6 0.35 C9,C10 0.7 B3b 4-2 TỔNG Số câu Đ 3.55 2.2 1.4 2.85 16 3,4 10 3.7 B NỘI DUNG ĐỀ Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3,5 điểm ) Chọn phương án câu sau : ( câu 0,35 điểm ) Câu 1: Kết phép tính: 144 là: A 144 B 14 C 12 D.Một kết khác Câu 2: Biểu thức x  xác định khi: 5 5 5 2 A x  B x  C x  D x  2 Câu 3: Kết phép tính 1   là: A.1  B.1+ C  D Một kết khác Câu 4: Cho  ABC vuông A,AH đường cao.Các hệ thức sau A.AB.AC=BC.AH B.AH2 = BH.CH C.AC2=BC.HC D.Cả câu A,B,C Câu 5: Tam giác ABC vuông A, có AB = 6cm, AC = 8cm Cos B có giá trị là: 3 A B C D 5 Câu 6: Đồ thị hàm số y = 2x + b qua điểm (1;-2) nên có hệ số b là: A b = B b = C b = -5 D b = -4 Câu 7: Đường thẳng y = (m-3)x +1song song với đường thẳng y = 2x khi: A m = B m = C m = D m = Câu 8: Tâm đường tròn nội tiếp tam giác giao điểm ba ? A đường cao B.đường trung tuyến C đường phân giác D đường trung trực Câu 9: Cho đường tròn ( O; 3cm) , độ dài dây cung AB =4cm Khoảng cách từ O đến AB là: A 1cm B cm C 13 cm D cm Câu 10: Cho tam giác ABC vng A, có AB = 6cm, góc C = 300 độ dài cạnh BC là: A 12 cm B cm C 10 cm D Một kết khác Phần : TỰ LUẬN ( 6,5 điểm ) (2,5 điểm) Bài : a) b) Thực phép tính : A = (   18 ) ; Cho P = B=  3   60 ; x x - 2x - x - (với x  x  4) Rút gọn P x- x (1,5 điểm) Cho hàm số y = -2x + có đồ thị (D) a) Vẽ đồ thị hàm số b) Xác định đường thẳng y = x + b , biết đường thẳng qua điểm (D) có hồnh độ (2,5 điểm)Cho đường trịn (O;R), đường kính AB qua A B vẽ hai tiếp tuyến (d) Bài : Bài : (d’) với đường tròn (O).Một đường thẳng qua O cắt đường thẳng (d) M cắt đường thẳng (d’) P.Từ O vẽ tia vng góc với MP cắt đường thẳng (d’) N a) Chứng minh OM=OP  NMP cân b) Chứng minh MN tiếp tuyến đường tròn (O) C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Trường THCS Hoàng Văn Thụ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK ( 08-09 ) Người ra: Phạm Tuấn Kiệt MƠN: TỐN Khối I Phần trắc nghiệm (3,5 điểm) - Chọn câu cho 0,35 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 C A C D B D D C B A II Phần tự luận (6,5 điểm) Bài 1: (2,5 điểm) Tính : Câu a) A = (   18 ) = (2   ) B = (0,25điểm) = (6  ) (0,25điểm) = (3 ) =30 (0,25điểm)  3   60 = − 15 + + 4.15 = − 15 + 15 = Câu b) (1 điểm) P = = (0,5điểm) (0,25điểm) x x - 2x - x - x - x x - 23 x- x (2 x - 1) - x (0,5điểm) = x + x + - x + 1- =x (0,25điểm) (0,25điểm) Bài 2: (1,5 điểm) Câu a) ( điểm) -Vẽ hệ trục toạ độ -Tìm toạ độ giao điểm trục tung -Tìm toạ độ giao điểm trục hồnh - Vẽ (D) Câu b) (0,5điểm) - Với x = nên y = -2.4 + = -2 - Thay x = 4; y = -2 vào y = x + b -2 = + b -Suy b = -6 Vậy đường thằng y = x – Bài 3: (2,5 điểm)Vẽ hình phục vụ câu a,b đúng(0,5 đ) (0,25điểm) (0,25điểm) (0,25điểm) (0,25điểm) (0,25điểm) (0,25điểm) a.CM:  AOM=  BOP =>OM=OP (0,5điểm)  NMP có NO  MP OM=OP =>  NMP cân NO vừa đường cao vừa trung tuyến (0,5điểm) M I N b Kẻ OI  MN (I MN )  NMP cân có NO đường cao phân giác A =>OI=OB=R(tính chất điểm phân giác góc) Có MN OI I (O) (1 điểm ) =>MN tiếp tuyến (O) d O B P d' Hết * Ghi : − Nếu học sinh giải theo cách khác mà giám khảo vận dụng vào thang điểm câu cách hợp lí điểm − Điểm tồn lấy điểm lẻ đến 0,25đ Phịng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : TOÁN Người đề : Đơn vị : Lớp : Lê Văn Hùng THCS LÊ LỢI A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết KQ TL Câu-Bài C1,2,3,4 Vận dụng KQ TL Thông hiểu KQ TL B1a TỔNG Số câu B 1b,c Đ Căn thức Điểm 1,5 0,5 Hàm số Y = ax + b (a  ) Câu-Bài C5,6 B2a,b Điểm Câu-Bài 0,5 C7,8,9,10 1,5 B 3b HệT.Lương Trong Tam giác vng C11,12 B3b Điểm Đường trịn 0,5 Câu-Bài 0,5 B3a B3c Điểm Số Câu-Bài Điểm TỔNG 11 3,5 21 3,5 Ghi : Câu-Bài Điểm C3,C4 = Câu 3,4 phần trắc nghiệm khách quan (KQ) = trọng số điểm câu Câu-Bài Điểm B5 = Bài phần Tự luận ( TL ) = trọng số điểm (tự luận) + Các nội dung, số liệu ghi ma trận ví dụ, bạn xố cập nhật nội dung vào + Khi lấy mẫu đề để sử dụng, bạn nên xóa bỏ Text Box màu vàng B NỘI DUNG ĐỀ 10 Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Chọn phương án câu sau : ( câu 0,25 điểm )1 Câu : ( điểm ) Cho thức ( x  2) với x  x-2 A B x2 2-x C (x - 2) ; (2 - x) D Câu : Biểu thức A B C D Câu : x  xác định với giá trị x sau: x x x  x  Cho phương trình 4x = Khẳng định sau đúng: Phương trình có nghiệm x =  A Phương trình có nghiệm x = B Phương trình có nghiệm x = -3 C D Phương trình có nghiệm x =  Câu : Kết biểu thức ( + 3)(3 - ) bằng: A B -7 C 11 D -11 Câu : Trong hàm số bậc sau hàm số đồng biến : A y =(1- )x -1 B y = ( - 1)x + C y = (5 - x) y = -7x +2 D Câu : Cho đường thẳng : y = 2x + 5(d1); y = -2x + 5(d2); y = 2x - 5(d3) Khẳng định sau sai: (d1)//(d3) A (d2) cắt (d1) (d3) B (d1) trùng (d2) C Khơng có khẳng định sai D Câu : Cho tam giác ABC vng A đường cao AH (HÌNH ): 12 A Độ dài x : y x  B A B C D H 15 12 20 12 Câu : ( Hình 1) Độ dài y : A 20 B 15 C 12 D 481 Câu : C âu :(H ình 1) A sin  = B sin  C sin  D sin  AB BC AH = BH AC = AB AH = AB  Câu 10 : ( Hình ) Cho  =300 , AB= 2a A a B C D a2 Câu 11 : Cho tam giác ABC, Góc A = 900 ,AB = cm, góc C = 300 Độ dài AC là: A B C 3 2,5 a , AC = a , BC = 2a , cos bằng: 16 C D Câu 12 : 10 Câu 12: Khẳng định sau đúng:( A < cotg  … => EA = ED Chứng minh KM KH  ED EA Suy KH = KM 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Mơn : Tốn Người đề : Đơn vị : Lớp : Nguyễn Mính THCS Quang Trung A/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: (Đến tuần 14 theo PPCT) I/ Căn bậc hai, bậc ba: 19 tiết + Căn bậc hai, điều kiện tồn + So sánh bậc hai + Các phép toán, phép biến đổi bậc hai II/ Hàm số bậc nhất: tiết + Định nghĩa, tính chất hàm số bậc + Đồ thị hàm số bậc + Vị trí tương đối hai đường thẳng mặt phẳng toạ độ III/ Hệ thức lượng tam giác vuông: 18 tiết + Hệ thức cạnh đường cao + Tỉ số lượng giác góc nhọn + Hệ thức cạnh góc IV/ Đường trịn: tiết + Sự xác định đường tròn + Quan hệ đường kính dây cung + Quan hệ dây cung khoảng cách đến tâm + Tiếp tuyến, tính chất tiếp tuyến đường trịn B/ MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Chủ đề 1: Căn bậc hai, bậc ba Chủ đề 2: Hàm số bậc Chủ đề 3:Hệ thức lượng tam giác vuông Chủ đề 4: Đường tròn Nhận biết KQ TL Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm C2,C4 0,8 C7,C8 0,8 C5,C6 0,8 Thông hiểu KQ TL C1,C3 B1 0,8 C9 0,4 B3a 0,75 Câu-Bài Điểm Số Câu-Bài 5 Vận dụng KQ TL TỔNG Số câu Đ B2(ab) 1,5 4,1 1,2 1,55 B3b C10 B3c 0,75 0,4 1,5 13 2,4 Hình vẽ 0.5 TỔNG Điểm 2,4 +Hình vẽ 0.5 = 2,9 3,7 3,4 10 C/ NỘI DUNG ĐỀ Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm ) Chọn phương án câu sau : ( câu 0,4 điểm ) Câu : Sắp xếp sau A: 17   B:  17  C:  17  D:   17 Câu :  3x tồn A: x  B: x  Câu : Với x  (2  x)2 A: x B: - x Câu : Căn bậc ba -8 A: 512 B: - 512 Câu : Khẳng định sau sai : A: sin2  + cos2  = C: x  D: x  C: x – D: – x C: D: -2 B:sin250 = cotg650 C: cot g  cos sin D: tg  sin  cos Câu 6: Tam giác ABC vuông A Câu sau không A: AC=AB.tgC B: AB = AC.tgC C: BC  AC sin B D: AB=BC.cosB Câu : Hàm số sau hàm số bậc x B: y = x2 -1 A: y   C: y = 2-3x D: y  x2 Câu 8: Đường thẳng y = -2x+1 song song với đường thẳng y =2mx-2 A: m = B: m = -2 C: m = D: m = -1 Câu 9: Hình vẽ sau đồ thị hàm số y = -2x+1 A: B: C: D: y (-0.5,1) (0.5,1) x -1.5 -1 -0.5 0.5 1.5 -1 y y y -1.5 -1 -0.5 0.5 1.5 -1 x x -1.5 -1 -0.5 0.5 1.5 -1 x -1.5 -1 -0.5 0.5 1.5 -1 Câu 10: Cho đường tròn (O;5cm) dây AB = 8cm Khoảng cách từ tâm O đến AB là: A: 2cm B: 3cm C: 4cm D: 5cm Phần : TỰ LUẬN ( điểm ) Bài (1đ): Tính rút gọn: 45   20 a a   1  a   a 1 Bài (1,5đ): Cho biểu thức M =  ; (với a  ; a  1) a) Rút gọn M b) Tìm a để M số nguyên Bài (3,5đ): Cho nửa đường trịn (O;6cm) đường kính AB điểm C thuộc nửa đường tròn Tiếp tuyến B C nửa đường tròn cắt D Đường thẳng qua O vng góc với OD cắt DC M a) Tính CD biết CM = 4cm b) Chứng minh OD2 = DB.DM c) Chứng minh MA tiếp tuyến nửa đường tròn (O) D/ ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án D A C D B A C D C 10 B Phần : ( điểm ) Bài/câu Đáp án Bài : 45   20 (1đ) Điểm 0.5 0.5 3 5 54 6 Bài : (1,5đ) a) a a   1   a   a 1  a ( a  1)     a   ( a  1) a    0,5  0,25  ( a  1) ( a  1)   a 1 0,25  a 1 Bài 3: 3,5đ b) Lập luận để M số nguyên Tìm a = ; a = Hình vẽ a  ước => a  =1; -1 0,25 0,25 0,5 D C M A O B a) OC2 = CD.CM => CD = OC2 : CM = 36:4 =9 cm b) OD2 = CD.DM Mà CD = BD (tính chất tiếp tuyến) => OD2 = BD.DM c) góc DOC = góc DOB (tt) góc MOC + gócDOC = 900 => góc MOA + góc DOB = 900 Từ suy góc MOA = góc MOC  tam giác MOA = tam giác MOC  góc A = góc C mà góc C = 900 (tt) nên góc A = 900 hay MA tiếp tuyến (O) 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Mơn : Tốn Người đề : Đơn vị : Lớp : Trần Thanh Dân THCS Trần Hưng Đạo A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Chủ đề 1:ĐN bậc hai số học- điều kiện có nghĩa Chủ đề 2: Hằng đẳng thức a  a Chủ đề 3:Biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai Chủ đề 4: Căn bậc Nhận biết KQ TL Câu-Bài Điểm Chủ đề9: Tiếp tuyến (O)- ĐN-TC Chủ đề10:Kỷ vẽ Tiếp tuyến (O)Đồ thị hàm số TỔNG 0.25 Điểm Câu-Bài 1.75 0,25 02.5 0.25 2a 0.5 0.25 2c 0.75 0,25 10 0.25 0.25 12 02.5 3b 2.75 2 0.5 11 0.25 Điểm Điểm 1b 0.5 Điểm Điểm Câu-Bài 0.25 Câu-Bài Điểm Câu-Bài 1a 0.25 Điểm Câu-Bài 0.25 Điểm Đ 0.5 Câu-Bài Câu-Bài Số câu 0.25 Điểm Câu-Bài TỔNG Câu-Bài Điểm Chủ đề 5:Hàm số đồ thi- tính chất hàm bậc I Chủ đề : Hệ thức lượng tam giác vuông Chủ đề7: Tỉ số LG góc nhọn Chủ đề : Tính chấtĐK (O) Vận dụng KQ TL Thơng hiểu KQ TL 0.25 3a1 0.5 2b3a,b,c 1.25 4.0 3c 3a2 0.5 3.25 1.25 3.25 10 B NỘI DUNG ĐỀ Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm ) Chọn phương án câu sau : ( câu 0.25 điểm ) Câu : Căn bậc hai số học 16 A B C D ±4 ± 16 Câu : Biểu thức M = x  có nghĩa với x A x≥0 B x>0 C x≥ D Câu : Câu : x2 B m AC.BD = R2 3b) Xét cặp tam giác đồng dạng ANC BND => Thay AC = MC , BD = MD ta có AC  BD MC  MD NC NB NC NB Kết luận MN// BD 3c) Xét cặp tam giác đồng dạng ECA EBD => Thay AC = MC , BD = MD ta có EC AC  ED BD EC MC  ED MD => EC.MD = ED.MC 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Ngoài phương án HS giải cách khác cho điểm tối đa cho lời giải Phịng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Mơn : Tốn Người đề : Đơn vị : Lớp : Nguyễn Hùng Trường THCS Võ Thị Sáu A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Căn thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng KQ TL KQ TL KQ TL C1 B1.1 C2;3 B1.2a;b B1.2c 0,5 0,5 0,75 0,25 Hàm số bậc C4;5 B2a B2b 0,75 0,75 Hệ thức lượng C6 C8 B3c tam giác 0,5 0,5 vuông Đường trịn B3.Hình C7 B3a B3b vẽ câu a 0,5 0,5 0,75 0.75 TỔNG 3,75 TỔNG Số câu Đ 2,5 3 2,5 17 3,25 10 B NỘI DUNG ĐỀ Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Chọn phương án câu sau : ( câu _ _0,5 _ điểm )1 Câu : Biểu thức  4x có nghĩa khi: A x B C D x x x Câu : Các xếp sau đúng: A  3 ( điểm ) B C D Câu : 3  3  4  3 Trục thức mẫu A B C D 2 ta được: 52 74 74 21 94 Câu : Với giá trị m hàm số y=(3-2m)x+3 đồng biến R A m B C D m1 m1 m Câu : Đồ thị hàm số y = 2-x song song với đường thẳng nào? A y = 2x + B y=x-2 C y = -x D y = 2x - Câu : Kết sin 300  cos 300 : A 0,586 B C 1,373 D 1,209 Câu : Độ dài dây đường tròn (O ; 5cm) cách tâm 3cm là: A 4cm B 6cm C 2,5cm D 8cm Câu 8: Cho tam giác ABC, AB = 3; AC = 4; BC = 5, có AH  BC AH bằng: 12 A B C D 15 Phần : TỰ LUẬN ( điểm ) Bài1(1,5đ) Câu Tính :  125  80  180 x 3 Câu Cho P  x 1  a/ Tìm tập xác định P b/ Rút gọn P : c/ Tìm giá trị nhỏ P Bài2(1,5đ) Cho hàm số y = ax + b có đồ thị (D) a/ Xác định a, b để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = - 3x qua điểm M(1;3) b/ Vẽ (D) ứng với a,b vừa tìm Bài 3(3đ) Cho đường trịn tâm O đường kính AB = 2R Từ A B kẻ hai tiếp tuyến Ax By Từ điểm E đường tròn, kẻ tiếp tuyến với đường trịn gặp Ax By C D Tia CO cắt tia DB F a/ Chứng minh góc COD vng tam giác DCF cân b/ Chứng minh AB tiếp tuyến đường tròn ngoại tiếp tam giác COD c/ Cho AC = R Tính diện tích tam giác DCF theo R C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án B B C D C B D A Phần : ( điểm ) Bài/câu Bài Câu Đáp án Điểm 1,5 Tính : =2 5   0,25 =  0,25 Câu a/ TXĐ : x  1; x  b/ Rút gọn P = x   c/ Lập luận giá trị nhỏ P 0,25 0,5 0,25 1,5 0,25 0,5 0,5 0,25 3,0 0,5 x = Bài a/ a = - b=6 b/ Xác định hai điểm thuộc (D) Vẽ (D) Bài y D x K E C B A o F Hình vẽ ( yêu cầu phục vụ câu a) a/ Chứng minh: - góc COD vng - tam giác CDF cân b/ Gọi K trung điểm CD Chứng minh K tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác COD 0,5 0,25 0,25 Chứng minh KO  AB suy AB tiếp tuyến 5R c/ Tính CD = Tính diện tích S = 5R2 0,5 0,5 0,5 ... D: y (-0.5 ,1) (0.5 ,1) x -1. 5 -1 -0.5 0.5 1. 5 -1 y y y -1. 5 -1 -0.5 0.5 1. 5 -1 x x -1. 5 -1 -0.5 0.5 1. 5 -1 x -1. 5 -1 -0.5 0.5 1. 5 -1 Câu 10 : Cho đường tròn (O;5cm) dây AB = 8cm Khoảng cách từ tâm...  1) ( x  x  1) x  x ? ?1? ?? x  A= ( x  1) ( x  x  1) ? ?1 A= với x  x  x ? ?1 b) Bài : x ? ?1  x2 ( x )3  ((0,25) ( x  1) ( x  x  1) x  x ? ?1 A= =  = x2 ( x  1) ( x  x  1) (0,25)  x ? ?1. .. TL C1,C3 B1 0,8 C9 0,4 B3a 0,75 Câu-Bài Điểm Số Câu-Bài 5 Vận dụng KQ TL TỔNG Số câu Đ B2(ab) 1, 5 4 ,1 1,2 1, 55 B3b C10 B3c 0,75 0,4 1, 5 13 2,4 Hình vẽ 0.5 TỔNG Điểm 2,4 +Hình vẽ 0.5 = 2 ,9 3,7