TIẾT 25-32 (THÁNG 11)

Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Tuần 13, tiết 25 Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Ngày soạn: 05 /10 /2016 Ngày dạy: / /2016 Bài 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾNCHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN ( THẾ KỈ XII) (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Cho HS thấy khác với lần trước, lần đế quốc Mơng Cổ hùng mạnh, thơn tính Đại Việt để rửa nhục Nên âm mưu chúng thâm độc - Cuộc kháng chiến quân dân ta lần có nhiều nguy hiểm khó khăn - Nhà Trần bình tĩnh, chủ động tích cực chuẩn bị kháng chiến Kỹ năng: - Tiếp tục rèn kỷ sử dụng đồ, đối chiếu, so sánh Thái độ: - Giáo dục HS lòng căm thù quân xâm lược, niềm tự hào tinh thần khí phách chiến đấu tranh qn ta, lịng biết ơn vị anh hùng Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ; thuyết trình - Năng lực chuyên biệt: tái kiến thức, so sánh, đánh giá kiện… * Điều chỉnh nội dung dạy học: Âm mưu xâm lược Đại Việt Mông Cổ (Không dạy) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: Bản đồ kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ hai ( 1285) Chuẩn bị học sinh: - Kể kiện thể ý chí chống giặc ngoại xâm nhà Trần - Tóm tắt diễn biến kháng chiến chống quân Nguyên 1258 III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (8 phút): Thuật lại kháng chiến chống quân Mông Cổ quân dân ta (kết hợp lược đồ) KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Tiến trình học * Hoạt động khởi động (1 phút): - Cuộc kháng chiến lần thứ quân Mông Cổ bị quân ta đánh bại nhanh chóng Để rửa nhục cho xâm lược lần trước, để thực tam vọng dùng đại Việt đánh chiếm phía Nam Trung Quốc Nên chúng tiến hành xâm lược lần thứ hai nào? HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu âm mưu xâm lược Cham Pa Đại Việt nhà Nguyên (10 phút) 1/ Mục tiêu: - Cho HS thấy khác với lần trước, lần đế quốc Mơng Cổ hùng mạnh, thơn tính Đại Việt để rửa nhục Nên âm mưu chúng thâm độc - Cuộc kháng chiến quân dân ta lần có nhiều nguy hiểm khó khăn 2/ Phương pháp/Kĩ thuật: - Phương pháp nhóm; vấn đáp; giải thích 3/ Hình thức tổ chức hoạt động: - Thảo luận cặp đôi 4/ Phương tiện dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH II/CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ HAI CHỐNG QUÂN - GV: Đọc ngữ liệu SGK; thảo luận XÂM LƯỢC NGUYÊN(1285): + Hốt Tất Liệt chủ trương xâm lược Cham Pa 1/Âm mưu xâm lược Cham Pa Đại Việt nhà Nguyên: Đại Việt nhằm mục đích gì? + Tại qn Nguyên đánh Cham Pa trước - Năm 1279: Nam Tống bị Mông Cổ đánh Đại Việt (Năng lực hợp tác; sử dụng phương tiện ngôn tiêu diệt, lập nhà Nguyên Bước Giao nhiệm vụ ngữ; trình bày trước tập thể) - Năm 1283: 10 vạn quân + Nhà Nguyên công Cham Pa nào? Kết Nguyên Toa Đô huy đánh sao? Cham Pa, thất bại + Lần quân Ngun xâm lược có khác trước KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương (Năng lực tư duy; giải thích) - HS: Các nhóm nhận nêu lại nhiệm vụ * Âm mưu dùng Cham-pa làm bàn đạp đánh Đại Việt không thành Bước Thực nhiệm vụ - HS: Phân công; trao đổi; thư kí ghi nhận kết - GV: Quan sát, hướng dẫn nhóm Bước Báo cáo kết - GV: u cầu nhóm trình bày - HS: Trình bày kết thảo luận Bước Phương án KTĐG HS: Các nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung GV: Sửa chữa; điều chỉnh; kết luận Điểu chỉnh: …………………………… ………………………………………… ………………………………………… HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nhà Trần chuẩn bị kháng chiến (10 phút) 1/ Mục tiêu: - Nhà Trần bình tĩnh, chủ động tích cực chuẩn bị kháng chiến 2/ Phương pháp/Kĩ thuật: - Phương pháp nhóm; trực quan; vấn đáp 3/ Hình thức tổ chức hoạt động: - Thảo luận nhóm 4/ Phương tiện dạy học: - Bản đồ kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ hai ( 1285) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH 2/ Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến: Bước Giao nhiệm vụ - GV: Hướng dẫn HS quan sát lược đồ, phân cơng - Triệu tập hội nghị: Bình Than( Chí KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Linh- Hải Dương) để bàn kế đánh giặc + Sau biết âm mưu quân Nguyên nhà - Trần Quốc Tuấn vua giao cho Trần làm gì? huy đánh giặc + Theo em hội nghị Diên Hồng có tác dụng  việc chuẩn bị kháng chiến? - Đầu năm 1285: vua Trần mời vị + Sự kiện thể ý chí chiến qn bơ lão họp hội nghị Diên Hồng để dân ta? bàn kế đánh giặc (Năng lực quan sát; sử dụng phương tiện ngôn  Cả nước chuẩn bị sẵn sàng đánh cho nhóm ngữ; trình bày trước tập thể) giặc, quân đội tập trận lớn Đông Bộ Đầu - HS: HS nhóm nêu lại nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ - HS: Phân công; trao đổi; thư kí ghi nhận kết - GV: Quan sát, hướng dẫn nhóm Bước Báo cáo kết - GV: u cầu nhóm trình bày - HS: Trình bày kết thảo luận Bước Phương án KTĐG HS: Các nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung GV: Sửa chữa; điều chỉnh; kết luận - Cuối năm 1284 đầu 1285 khí “ sát thát” cuồn cuộn lên quân Mông Nguyên không đương đầu với 20 vạn quân triều đình mà dân tộc ND ta giặc đến nhà đánh, đánh không chạy vào rừng ẩn náu khơng đầu hàng Điểu chỉnh: …………………………… ………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu cách đánh quân Nguyên lần khác lần trước (10 phút) 1/ Mục tiêu: - HS nắm diễn biến kết kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên (1285) 2/ Phương pháp/Kĩ thuật: - Phương pháp nhóm; vấn đáp; thuyết trình 3/ Hình thức tổ chức hoạt động: - Thảo luận nhóm bốn 4/ Phương tiện dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH 3/ Diễn biến kết qủa kháng chiến: Bước Giao nhiệm vụ - GV: Đọc ngữ liệu SGK + Trình bày tóm tắt diễn biến kháng chiến tháng đầu năm 1285 ( sử dụng đồ ) ( thực hành nhóm ) +Khơng bắt vua qn chủ lực Thoát Hoan Thăng Long chờ tiếp viện qn Ngun gặp khó khăn gì? + Lúc qn Trần làm (Năng lực tư duy; sử dụng phương tiện ngôn - Cuối tháng 1- 1285: 50 vạn quân tiến cơng Đại Việt Thốt Hoan huy ngữ; trình bày trước tập thể) - Toa Đơ Thốt Hoan mở cơng xuống phía Nam tạo “ gọng kìm” - Quân Nguyên vào thành chiếm Thăng Long, thành trống vắng, thiếu lương thực trầm trọng + Em có nhận xét kháng chiến (Năng lực giải thích; đánh giá kiện lịch sử) - HS: HS nêu lại nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ - Giặc đến: ta rút Thăng Long, thực “ Vườn không nhà trống” rút Thiên Trường - 5-1285: quân nhà Trần phản công đánh bại quân giặc Tây Kết, Hàm Tử, Chương Dương => giặc tháo - HS: Đọc thầm ngữ liệu liên quan KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương - GV: Quan sát, hướng dẫn HS có thắc mắc Bước Báo cáo kết chạy nước => Quân ta đánh tan 50 vạn quân Nguyên, kết thúc thắng lợi hoàn toàn - GV: Yêu cầu HS trình bày - HS: Trình bày Bước Phương án KTĐG HS: Các bạn lại nhận xét, bổ sung GV: Sửa chữa; điều chỉnh; kết luận Điểu chỉnh: …………………………… ………………………………………… ………………………………………… IV/ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 1/ Tổng kết: HS nhấn mạnh số vấn đề bản, cốt lõi Mặc dù gặp nhiều khó hkăn qn dân nhà trần khơng nhục ý chí mà chiến đấu giành thắng lợi lớn Qua lên số nhân vật lich sử tiêu biểu 2/ Hướng dẫn học tập: - Tìm hiểu vấn đề: Trình bày diễn biến kháng chiến chống qn xâm lược Ngun thơng qua hình 31, 32,33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Tuần 13, tiết 26 Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Ngày soạn: 05/10/2016 Ngày dạy: / /2016 Bài 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN ( THẾ KỈ XII) (Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp HS hiểu kháng chiến lần thứ ba chống quân Nguyên nhân dân ta khó khăn với tư tưởng phụ thù Chúng chuẩn bị chu đáo, cẩn thận nhiều so với hai lần trước Lần chúng tâm chiếm Đại Việt Kỹ năng: - Biết sử dụng đồ trả lời câu hỏi, tự học nhà biết phân tích so sánh Thái độ: - Nâng cao học sinh ý thức căm thù giặc, lòng yêu nước dân tộc ta, lòng tự hào truyền thống chiến đấu chống giặc ngoại xâm ông cha ta Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: tư duy, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: tái kiến thức, thực hành môn, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử * Điều chỉnh nội dung dạy học: Âm mưu xâm lược Đại Việt Mông Cổ (Không dạy) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: - Lược đồ kháng chiến chống quân Nguyên lần (1287 – 1288) - Lược đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 1288 Chuẩn bị học sinh: - Trình bày diễn biến kháng chiến chống qn xâm lược Ngun thơng qua hình 31, 32,33 III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (8 phút): - Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ lược đồ KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Tiến trình học * Hoạt động khởi động (1 phút): - Sau hai lần thất bại thảm hại vua Nguyên tức giận tâm xâm lược Đại Việt lần để rửa nhục, xâm lược lần diễn kết sao? Bài học hôm tìm hiểu HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt lần (10phút) 1/ Mục tiêu: - Giúp HS hiểu kháng chiến lần thứ ba chống quân Nguyên nhân dân ta khó khăn với tư tưởng phục thù Chúng chuẩn bị chu đáo, cẩn thận nhiều so với hai lần trước Lần chúng tâm chiếm Đại Việt 2/ Phương pháp/Kĩ thuật: - Phương pháp trực quan; thảo luận nhóm; giải vấn đề 3/ Hình thức tổ chức hoạt động: - Thảo luận cặp đôi 4/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ kháng chiến chống quân Nguyên lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH III/CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ BA CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN(1287- 1288): Bước Giao nhiệm vụ - GV: Hướng dẫn HS quan sát kênh hình + Quân Mông – Nguyên chuẩn bị xâm lược Đại việt 1/ Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt: lần thứ ba nào? Có khác trước? (Năng lực so sánh) - Sự chuẩn bị cảu nhà nguyên: 30 vạn quân; hàng trăm thuyền chiến; thuyền + Nghe tin nhà Nguyên xâm lược vua Trần làm gì? + Quân Nguyên tiến vào nước ta đường, chở lương thực huy? (Năng lực hợp tác; lực sử dụng ngôn ngữ, - Cuối 12-1287, quân Nguyên tiến vào nước ta: trình bày trước tập thể) + Quân bộ: Thoát Hoan huy KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương + Tại Thốt Hoan lại cho qn chiếm đóng đánh vào Lạng Sơn, Bắc Giang Vạn Kiếp? kéo đến chiếm đóng Vạn Kiếp xây (Năng lực quan sát, khai thác hình ảnh lịch sử; dựng - Quân thủy: Ô Mã Nhi huy, tư duy; trình bày trước tập thể) tiến vào sông Bạch Đằng hội quân Vạn Kiếp - HS: Các nhóm nhận nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ: quan sát, thảo luận - HS: Quan sát; trao đổi, thư kí ghi kết - GV: Quan sát, hướng dẫn nhóm Bước Báo cáo kết - GV: u cầu nhóm trình bày - HS: Trình bày kết thảo luận Bước Phương án KTĐG HS: Các bạn lại nhận xét, bổ sung GV: Sửa chữa; điều chỉnh; kết luận Mặc dù chuẩn bị chu đáo, chúng bắt đầu run sợ Vua Nguyên Hốt Tất Liệt dặn “ Không cho Giao Chỉ nước nhỏ mà khinh thường”  Đường Thoát Hoan vào Lạng Sơn  Vạn Kiếp xây dựng Qn thuỷ Ơ Mã Nhi  sơng Bạch Đằng đến Vạn Kiếp hội quân Thoát Hoan Điểu chỉnh: …………………………… ………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương HOẠT ĐỘNG 2: HS tìm hiểu trận Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ ( 10 phút) 1/ Mục tiêu: - HS nắm diễn biến tính chất quan trọng trận Vân Đồn 2/ Phương pháp/Kĩ thuật: - Phương pháp trực quan; vấn đáp; giải thích 3/ Hình thức tổ chức hoạt động: - Làm việc lớp 4/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ kháng chiến chống quân Nguyên lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH 2/ Trận Vân Đồn tiêu diệt đồn thuyền lương Trương Văn Hổ: Bước Giao nhiệm vụ - GV: - Tại Vân Đồn, Trần Khánh Dư + Em cho biết quân Nguyên có chủ quan + Theo em Trần Khánh Dư dựa vào đâu để đánh huy quân mai phục đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ đến đoàn thuyền lương (Năng lực quan sát, tư duy; sử dụng phương - Quân ta từ nhiều phía đánh tiện ngơn ngữ; trình bày trước tập thể) dội, phần lớn thuyền lương bị đắm bị chiếm +Theo em trận Vân Đồn có ý nghĩa quân ta tiến lên giành thắng lợi (Năng lực tư duy; lực đánh giá kiện lịch sử) - HS: Các nhóm nhận nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ: quan sát, thảo luận - HS: Quan sát; trao đổi, thư kí ghi kết - GV: Quan sát, hướng dẫn nhóm KẾ HOẠCH BÀI HỌC: LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY 10 ... Cần Thơ Tuần 13, tiết 26 Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Ngày soạn: 05/10/2016 Ngày dạy: / /2016 Bài 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN ( THẾ KỈ XII) (Tiết 3) I MỤC TIÊU... Trường PT Thái Bình Dương Tuần 14, tiết 27 Ngày dạy: Ngày soạn: 05 /10 /2016 / /2016 Bài 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN ( THẾ KỈ XII) ( Tiết 4) I MỤC TIÊU Kiến thức: -... LỊCH SỬ GV: NGUYỄN HOÀNG DUY 18 Sở GD&ĐT TP Cần Thơ Hệ Thống Trường PT Thái Bình Dương Tuần 14, tiết 28 Ngày dạy: Ngày soạn: 05 /10 /2016 / /2016 Bài 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HÓA THỜI