Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi Học sinh giỏi GDCD 9 ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Câu (2,0 điểm): Thế tự chủ ? Biểu tính tự chủ? Có ý kiến cho “Tự chủ bảo vệ quan điểm tới cùng, không cần lắng nghe ý kiến người khác” Em có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? Câu (2,0 điểm): Nếu chủ đề thi viết thư quốc tế UPU năm học 2015- 2016 là: “Bảo vệ hòa bình”, với tư cách công dân dân tộc yêu chuộng hòa bình em gửi thông điệp để bày tỏ khát vọng đến bạn bè giới? Câu (1,0 điểm) Ở nước ta tai nạn giao thông ngày tăng số vụ, số người bị chết bị thương Trình bày hiểu biết em nguyên nhân thực trạng trên? Câu (2,5 điểm): Nhà em gần cánh đồng Cứ mùa vụ, em thường chứng kiến nhiều người dân bơm thuốc sâu cho lúa Họ pha thuốc xong vứt chai lọ, vỏ gói thuốc sâu xuống vệ cỏ xuống kênh mương a Em có nhận xét việc làm người dân ấy? b Chứng kiến việc làm thế, em có thái độ cách ứng xử để góp phần bảo vệ môi trường? Câu ( 2,5 điểm): Tôn sư trọng đạo truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào dân tộc Việt Nam Bằng hiểu biết mình, em giới thiệu truyền thống tốt đẹp trên? Hết - Câu Đáp án - Khái niệm tự chủ: Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hoàn cảnh, tình huống, có thái độ bình tĩnh, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi - Biểu tự chủ: + Không nóng nảy vội vàng, biết kiềm chế cảm xúc thân, gặp khó khăn không hoang mang sợ hãi, bình tĩnh tự tin tình + Trong cách cư xử với người tỏ ôn tồn, lịch sự, hòa nhã + Biết điều chỉnh hành vi, thái độ thân sai + Biết tự định cho mình, không bị lôi kéo trước cám dỗ, áp lực - Lý giải quan điểm: Tự chủ không làm chủ thân mà biết điều chỉnh hành vi, thái độ cần lắng nghe ý kiến người khác để tiếp thu cách có chọn lọc để kịp thời điều chỉnh bảo vệ quan điểm tới cùng, không cần lắng nghe ý kiến người khác Điểm 2,0 đ (0.5 đ) (1,0đ) (0.5 đ) 2,0 đ (0.5đ) - Đảm bảo hình thức thư - Khái niệm hòa bình: Hòa bình tình trạng chiến tranh - Tác dụng hòa bình: Đem lại sống ấm no, hạnh phúc ; tạo điều kiện cho cá nhân, xã hội phát triển - Tác hại chiến tranh: Gây đau thương, chết chóc; thiệt hại vật chất - Trình bày số nét bối cảnh quốc tế nay: chiến tranh, (0.25đ) xung đột, bạo loạn , lên án chiến tranh phi nghĩa - Rút được, bảo vệ hòa bình trách nhiệm tất người nơi, lúc - Biện pháp (0.5đ) + Xây dựng mối quan hệ thân thiện, tôn trọng, bình đẳng người với người (0.5đ) + Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc, quốc gia + Ủng hộ tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình: mít tinh, biểu tình, (0.25đ) tuần hành - Liên hệ thân 1,0 đ * Nguyên nhân Nguyên nhân khách quan: + Mật độ phương tiện người tham gia giao thông đông 0,5 đ + Hệ thống giao thông chưa đảm bảo sở hạ tầng + Việc cấp phát giấy phép lái xe chưa đúng, thiếu nghiêm túc + Việc điều hành xử lí hành vi vi phạm giao thông đôi lúc lỏng leo, chưa đủ để răn đe + Công tác tuyên truyền, kiểm tra chưa thường xuyên liên tục - Nguyên nhân chủ quan: Ý thức người tham gia giao thông chưa tốt a Nhận xét hành vi kể trên: Đó hành vi thiếu ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước; gây nguy hiểm ảnh hưởng tới sức khỏe người, đáng phê phán - Cách xử lý: + Bày tỏ thái độ phản đối, không đồng tình với việc làm + Nhắc nhở họ không nên vứt vỏ chai lọ bừa bãi bờ kênh, mương + Giải thích cho họ hiểu tác hại việc làm kể + Khuyên họ nên bỏ vỏ gói thuốc sâu nơi quy định - Liên hệ thân rút học - Khái niệm: + Tôn sư trọng đạo tôn trọng, kính yêu, biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo Coi trọng làm theo điều thầy cô dạy, trọng đạo lí làm người - Biểu hiện: + Có tình cảm, thái độ lễ phép, biết ơn + Có hành động, việc làm tốt đẹp đền ơn đáp nghĩa - Ý nghĩa: + Tôn sư trọng đạo truyền thống quý báu dân tộc ta, thể lòng biết ơn với thầy cô giáo + Là nét đẹp tâm hồn người, làm cho mối quan hệ người với người ngày trở lên tốt đẹp + Thể quan niệm dân ta: Tôn vinh nghề dạy học - Liên hệ trách nhiệm thân Hết - 0,5 đ 2,5đ (1,0 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) 2,5 đ (0,5 đ) (0,5 đ) (1,0 đ) (0,5 đ) ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Em cho biết trường hợp thực quyền khiếu nại, trường hợp thực quyền tố cáo ? Cho ví dụ minh họa ? Câu 2: (4đ): Cho tình sau: Bạn A học sinh chậm tiến lớp: Thường xuyên bỏ tiết, nghỉ học không phép, không học cũ, nhiều lúc đánh với bạn trường Hỏi ? Bạn A vi phạm chuẩn mực đạo đức ? Bạn A vi phạm chuẩn mực pháp luật ? Ai có quyền xử lý việc vi phạm Bạn A ? Xác định hậu hành vi theo quan điểm em ? Câu 3: (4 điểm) Em hiểu tự chủ ? Ý nghĩa tính tự chủ sống ? Hãy viết đoạn ngắn nêu tính tự chủ thân việc cụ thể ? Câu 4: (3 điểm ) Thế bảo vệ hòa bình ? Vì phải bảo vệ hòa bình, ngăn ngừa chiến tranh ? Câu : (3điểm) Em hiêu truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam ? Những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn sau nói truyền thống dân tộc Việt Nam ? (Đánh dấu x vào ô trống tương ứng) □ Tục ngữ, ca dao, danh ngôn □ Đoàn kết □ Nhân nghĩa □ Biết ơn □ Siêng a Có công mài sắt có ngày nên kim b Ăn trái nhớ kẻ trồng Ăn gạo nhớ kẻ đâm, xay, giần sàng c Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao d Thương người thể thương thân e Nhất nghệ tinh, thân vinh Câu 6: (4điểm) Hợp tác ? Vì hợp tác quốc gia, dân tộc lại trở thành vấn đề quan trọng tất yếu ? Là học sinh em thấy cần phải làm để rèn luyện tinh thần hợp tác ——————————————– Hết ——————————————– ĐÁP ÁN Câu 1: (2điểm) - Những trường hợp thực quyền khiếu nại là: Khi lợi ích bị xâm hại có đương có quyền khiếu nại (0.5điểm) VD: Tháng trước gia đình nộp thuế triệu, tháng cán thu thuế thu 1.5 triệu mà không nói rõ lí (0.5điểm) - Những trường hợp thực quyền tố cáo là: Khi phát hành vi vi phạm pháp luật có quyền tố cáo (0.5điểm) VD: Phát anh Nguyễn Văn A cán thu thuế huyện nhận hối lộ (0.5điểm) Câu 2: (4điểm) a A vi phạm chuẩn mực đạo đức là: - A Là học sinh chưa ngoan, chưa nhận thức tầm quan trọng việc học, vô ý thức việc chấp hành quy định nhà trường dẫn đến bỏ tiết, nghỉ học không phép Vậy A vi phạm chuẩn mực đạo đức: “ Sống có kỉ luật, sống có mục đích” (0.5điểm) - Hành vi đánh với bạn trường thể rõ đoàn kết, thiếu tôn trọng người khác, làm ảnh hưởng đến tình bạn (lẽ phải xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh) đồng thời làm ảnh hưởng đến an ninh trật tự, văn hóa địa phương Vậy A vi phạm chuẩn mực đạo đức: Sống tự trọng, tôn trọng người khác Sống nhân ái, vị tha, sống có văn hóa (0.5đ) b A vi phạm chuẩn mực pháp luật - Quyền nghĩa vụ học tập công dân thiếu ý thức học tập (0.5điểm) - Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân đánh với bạn; quyền nghĩa vụ công dân trật tự xã hội (0.5điểm) c - Nhà trường giáo viên chủ nhiệm ( ủy quyền) đại diện quan nhà nước có quyền xử lý việc vi phạm A (0.5điểm) - Huậ hành vi là: + Bản thân A bị lưu ban (Nếu A bỏ tiết thường xuyên, nghỉ học không rõ lý do, không học cũ không tiếp thu lâu ngày kiến thức bị hổng, không theo kịp chương trình) (0.5đ) + Gia đình phải khoản chi phí cho việc học lại A xấu hổ với người (0.5điểm) + A không thực tốt nghĩa vụ công dân; gây trật tự an toàn xã hội, ảnh hưởng xấu đến lối sống cộng đồng dân cư (0.5điểm) Câu 3: (4điểm) Học sinh trả lời ý sau: - Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hoàn cảnh, tình huống, có thái độ bình tĩnh, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi (1 điểm) - Ý nghĩa tính tự chủ sống: Tự chủ đức tính quý giá cần thiết sống Nhờ có tính tự chủ mà người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ, tránh sai lầm không đáng có (1 điểm) - Học sinh viết đoạn văn ngắn, diễn đạt lưu loát, trình bày rõ ràng Trong đoạn văn nêu tính tự chủ thân việc cụ thể (2điểm) Câu 4: (3 điểm) - Bảo vệ hòa bình là: Giữ gìn sống xã hội bình yên; dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang (1 điểm) - Chúng ta phải bảo vệ hòa bình, ngăn ngừa chiến tranh vì’: Hòa bình đem lại sống bình yên, ấm no, hạnh phúc khát vọng toàn nhân loại Còn chiến tranh đem lại đau thương, đói nghèo, thất học, mátchiến tranh thảm họa loài người (2điểm) Câu (3 điểm) - Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần ( tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp) hình thành qua trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác (1 điểm) - Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, tôn sư trọng đạo, hiếu thảocác truyền thống văn hóa, nghệ thuật (1 điểm) - Mỗi lựa chọn 0,25điểm Đoàn kết: C; Biết ơn: B Siêng năng: A Nhân nghĩa: D Câu 6: (4 điểm) - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung Hợp tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi không làm phương hại đến lợi ích người khác - Sự hợp tác quốc gia dân tộc trở thành vấn đề quan trọng tất yếu vì: bối cảnh giới đứng trước vấn đề xúc có tính toàn cầu ( bảo vệ môi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo) mà không quốc gia dân tộc riêng lẻ tự giải hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu (1 điểm) - Trách nhiệm thân em: ( Mỗi ý 0.5điểm) + Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh + Có thái độ hữu nghị, đoàn kêt với người nước + Luôn quan tâm đến tình hình giới vai trò Việt Nam + Tham gia hoạt động hợp tác học tập, lao động, hoạt động tinh thần khác ĐỀ Câu 1: (4 điểm) a) Thế quyền tự ngôn luận, Theo em hành vi vi phạm pháp luật sử dụng quyền tự ngôn luận ? b) Cho tình sau: An Bình tranh luận với chủ đề: Quyền tự ngôn luận công dân - An cho : Tự ngôn luận nghĩa muốn nói tuỳ ý thích - Bình phản đối : Cậu nói không Tự phải tuân theo kỉ luật pháp luật - An nói: Nếu phải tuân theo kỉ luật pháp luật gọi tự - Bình ??? Áp dụng kiến thức học, em giải thích giùm Bình ? Câu 2: (3 điểm) Tệ nạn xã hội gì? Nêu tác hại tệ nạn xã hội? Cho tình huống: Bố Lan bị nhiễm HIV, Lan lo lắng thương bố nên việc học tập ngày giảm sút Mai rủ Hoa đến động viên giúp đỡ gia đình Lan Hoa bảo: Tất người nhiễm HIV có lối sống buông thả, tham gia tệ nạn xã hội Nếu gần gũi với họ gây nhiễm ảnh hưởng đạo đức Em có đồng ý với ý kiến bạn Hoa tình không?Vì sao? Câu 3: (4 điểm) Thế tự chủ? Biểu tính tự chủ? Có ý kiến cho “Tự chủ bảo vệ quan điểm tới cùng, không cần lắng nghe ý kiến người khác” Em có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? Câu 4: (3 điểm) Nhân dân ta trải qua hai chiến tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ để có hòa bình Em phân biệt: Thế chiến tranh nghĩa, chiến tranh phi nghĩa? Ngày đất nước hòa bình có cần bảo vệ hòa bình không? Vì sao? Câu 5: (4 điểm) Hùng học sinh chăm ngoan, học giỏi Kể từ bố mẹ ly dị, bạn chán nản, trốn học theo số bạn xấu Sau thời gian, Hùng bị nghiện ma túy a Em có suy nghĩ việc làm Hùng? b.Nếu bạn Hùng , em làm gì? Câu 6: (2 điểm) Cha ông ta có câu : “Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu kính thầy” Đây truyền thống quý báu dân tộc ta Bằng vốn hiểu biết mình, em làm bật truyền thống - Hết Lưu ý: Cán coi thi không giải thích thêm! ĐÁP ẤN Câu 1: (4 điểm) a - Đúng khái niệm quyền tự ngôn luận (0,5đ) - Các hành vi sử dụng quyền tự ngôn luận trái pháp luật.: * Lợi dụng tự để phát biểu lung tung,cố tình kéo dài thời gian,làm lạc nội dung ,sai vấn đề cần bàn (0,5đ) * Vu khống,vu cáo làm hại đến người khác (0,5đ) * Xuyên tạc thật,tiết lộ bí mật Nhà nước,kích động,xúi dục, phá hoại, chống lại lợi ích Quốc gia,tập thể công dân (0,5đ) b Em giải thích giùm bình: Tự ngôn luận nghĩa muốn nói nói : (0,5đ) Vì thì: * Tập thể, xã hội rối loạn (0,5đ) * Mọi hoạt động thống hành động (0,5đ) * Không phù hợp với lợi ích chung (0,5đ) Câu 2: (3 điểm) Học sinh trình bày nhiều cách có nêu ý sau: 0.5đ - Tệ nạn xã hội: Là tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệnh chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu đến mặt đời sống xã hội - Tác hại: + Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tinh thần đạo đức người 1đ + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình + Gây rối loạn trật tự xã hội làm suy thoái giống nòi dân tộc + Là nguyên nhân dẫn tới bệnh kỷ HIV/ AIDS * Tình huống: Không đồng chí với ý kiến bạn Hoa Vì: tất người bị nhiễm HIV có lối sống buông thả, tham gia tệ nạn xã hội mà nhiều nguyên nhân như: Bác sĩ bị lây nhiễm từ bệnh nhân, chiến sĩ công an bị lây nhiễm từ tội phạm 0.5 đ 0.5đ - HIV/ AIDS không lây nhiễm qua tiếp xúc thông thường - Mỗi người cần có hiểu biết đầy đủ HIV/ AIDS để chủ động phòng tránh cho thân gia đình, không phân biệt đối xử với người có HIV/ AIDS 0.25đ 0.25đ Câu 3: (4 điểm) - Khái niệm tự chủ: Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hoàn cảnh, tình , có thái độ bình tĩnh , tự tin biết tự điều chỉnh hành vi ( điểm ) - Biểu tự chủ : + Không nóng nảy vội vàng, biết kiềm chế cảm xúc thân, gặp khó khăn không hoang mang sợ hãi, bình tĩnh tự tin tình .( 0.5 điểm ) + Trong cách cư xử với người tỏ ôn tồn , lịch sự, hòa nhã .( 0.5 điểm ) + Biết điều chỉnh hành vi , thái độ thân sai .( 0.5 điểm ) + Biết tự định cho mình, không bị lôi kéo trước cám dỗ, áp lực .( 0.5 điểm) - Lý giải quan điểm : Tự chủ không làm chủ thân mà biết điều chỉnh hành vi, thái độ cần lắng nghe ý kiến người khác để tiếp thu cách có chọn lọc để kịp thời điều chỉnh bảo vệ quan điểm tới cùng, không cần lắng nghe ý kiến người khác ( điểm ) Câu 4: (3 điểm) - Phân biệt chiến tranh nghĩa phi nghĩa 2,0 đ + Giống nhau: gây đau thương mát + Khác nhau: Chiến tranh nghĩa để bảo vệ hòa bình chiến tranh phi nghĩa xâm lược phá hoại hòa bình dân tộc - Nêu chiến tranh trên, chiến tranh thực dân Pháp đế quốc Mỹ gây Việt Nam chiến tranh phi nghĩa, nhân dân Việt Nam đứng lên bảo vệ hòa bình chiến tranh nghĩa - Ngày cần bảo vệ hòa bình lực thù địch âm mưu chống phá nước ta, đe dọa gây sức ép, áp đặt cường quyền nhằm phá vỡ hòa bình Việt Nam Câu 5: (4 điểm) - Việc làm Hùng sai, thiếu tính tự chủ… ( 1,5 đ) - Nếu bạn Hùng , em sẽ: + Sống gần gũi, động viên bạn… ( 0,5 đ) + Phân tích cho bạn hiểu tác hại tệ nạn xã hội ( 0,5 đ) + Khuyên bạn chăm lo học tập, không theo kẻ xấu…( 0,5) + Vận động người cùn động viên, giúp đỡ Hùng người có hoàn cảnh Hùng (0,5 đ) + Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội Câu 6: (2 điểm) ( 0,5 đ) 1,0 đ - Khẳng định: Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp 0,25 - Câu “Muốn sang ” nói đến truyền thống tôn sư trọng đạo Đó truyền thống 0,5 quý báu, tiêu biểu dân tộc ta - Truyền thống thể hiện: + Trước 0,25 + Hiện - Ý nghĩa: + Góp phần giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Việt Nam 0,5 + Tạo nên sức mạnh tinh thần - Phê phán số biểu làm mai truyền thống: lãng quên, vô ơn - Liên hệ thân: Thể kính trọng biết ơn thầy cô giáo; cố gắng học tập, rèn 0,25 luyện, khuyến khích người khác 0,25 10