Thu cong

TUẦN 14 THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I MỤC TIÊU : - HS biết cách gấp đoạn thẳng cách Gấp đoạn thẳng cách - Rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bài gấp mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy màu, bút chì, vở, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TL A/ Kiển tra cũ 3’ B/ Bài 1.Giới thiệu 2.Cho HS quan sát mẫu Hoạt động giáo viên Kiểm tra dụng cụ học tập HS Nêu kí hiệu đường dấu giữa, đường dấu gấp kí hiệu gấp ngược sau? GV nhận xét Hoạt động HS HS mở dụng cụ để kiểm tra * GV giới thiệu bài: Gấp đoạn thẳng cách * GV cho HS xem gấp mẫu.HS HS quan sát lắng nghe quan sát nhận xét -Các nếp gấp nào? -Khoảng cách nếp gấp với nhau? Ta chồng khít nếp gấp lên chúng xếp lại HS lắng nghe theo dõi làm *Hướng dẫn * GV hướng dẫn HS cách gấp GV vừa gấp, vừa nói cách gấp mẫu thao tác kó - Nếp gấp thứ nhất:gấp vào ô thuật theo đường dấu (chú ý khoảng cách ô) - Nếp gấp thứ hai: làm giống nếp gấp thứ nhất, cách ô Gấp ngược lại - Nếp gấp thứ ba: gấp vào ô hai nếp gấp trước, gấp ngược lại mặt sau giấy *HS thực hành C/ Củng cố dặn dò - Các nếp gấp tương tự Chú ý nếp gấp sau gấp ngược lại với nếp gấp trước, khoảng cách nếp gấp cách ô * Cho HS nói lại cách gấp theo quy trình - HS gấp, GV uốn nắn HS yếu - Gấp xong dán vào * GV thu số nhận xét * Nhận xét chung tiết học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở HS chưa ý Chuẩn bị sau: gấp quạt š&› *1 HS nói lại cách gấp HS thực hành gấp nếp gấp cách HS lắng nghe để chuẩn bị cho sau TUẦN 15 THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT ( Tiết ) I- MỤC TIÊU -Học sinh biết gấp quạt -Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ -HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: - GV quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán - HS giấy màu, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TL Hoạt động giáo viên A/Kiểm tra *Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2’ -GV nhận xét chuẩn bị HS B/Bài a/Quan sát *GV giới thiệu gấp quạt - GV giới thiệu quạt mẫu vật mẫu - Hướng dẫn HS nhận xét 6’ Quạt mẫu sử dụng nếp gấp nào? b/ GV hướng dẫn mẫu 8’ Hoạt động HS *HS mở dụng cụ học tập tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với giáo viên *HS quan sát mẫu -Nhận xét -Sử dụng nếp gấp cách Giữa quạt có nếp dán -Ở quạt dán hồ liền hai nửa lại - Em có nhận xét phần quạt? => Giữa quạt phải dán, không dán hồ quạt chia làm hai nửa Bước -Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách Bước -HS quan sát cách làm, theo dõi Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu làm theo cô hướng dẫn giữa.sau dùng cột chặt phần phết hồ dán lên nếp Bước c/HS thực hành 15’ C/Củng cố dặn dò 2’ Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần phết hồ dính sát vào Khi hồ khô, mở ta quạt hình vẽ * HS thực hành làm - GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu -Y/C HS làm xong GV kiểm tra Nhận xét làm HS Cho HS bình chọn làm đẹp Rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho sau *Chuẩn bị dụng cụ, tiết sau thực hành tiếp Ta làm thêm hoa để trang trí cho quạt thêm đẹp - Nhận xét tiết học, tuyên dương em học bài, chuẩn bị tốt, có làm đẹp š&› * HS lấy giấy màu làm em hoàn thành sản phẩm -HS tự bình chọn làm đẹp * Lắng nghe để chuẩn bị cho sau -Lắng nghe,nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi TUẦN 16 THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT ( Tiết ) I.MỤC TIÊU -Học sinh biết cách gấp quạt -Gấp dán nối quạt giấy.Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ -HS khéo tay: Gấp dán nối giấy.Đường dán nối qua tương đối chắn.Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II CHUẨN BỊ: - GV quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán - HS giấy màu, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ Hoạt động giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét chuẩn bị HS Hoạt động HS -HS mở dụng cụ học tập để lên bàn tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với giáo viên -Lắng nghe rút kinh nghiệm B/Bài GTB 1’ 2.Quan sát vật mẫu 3’ 3.Nhắc lại quy trình gấp quạt 6’ *GV giới thiệu gấp quạt ( tiết ) - GV giới thiệu quạt mẫu, có trang trí - Hướng dẫn HS nhận xét *GV cho HS nhắc lại quy trình gấp quạt theo ba bước vẽ quy trình mẫu *HS quan sát mẫu Nhận xét 4.HS thực hành *HS thực hành làm quạt trang trí quạt - HS nhắc lại cách gấp quạt Bước 1: Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách Bước 2: Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu giữa.sau dùng cột chặt phần phết hồ dán lên nếp Bước 3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần phết hồ dính sát vào *HS lấy giấy màu làm HS hoàn thành sản phẩm 12 – 14’ -GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - HS làm xong GV kiểm tra Nhận xét làm HS * Cho HS bình chọn làm đẹp - Tổ chức trình bày sản phẩm cách sử dụng sản phẩm - HD HS dán vào thủ công * Trưng bày sản phẩm 5’ C/Củng cố * HD HS chuẩn bị cho tiết học sau dặn dò GV nhận xét tiết học 2’ š&› Có thể trang trí thêm cho đẹp *HS tự bình chọn làm đẹp tổ trưng bày lên bảng nêu ý tưởng trang trí quạt - Lắng nghe để chuẩn bị cho sau Nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi TUẦN 17 THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ ( Tiết ) I MỤC TIÊU - Học sinh biết gấp ví giấy - Gấp ví giấy theo mẫu - Có ý thức giữ vệ sinh nơi ngồi học II CHUẨN BỊ - GV : ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán - HS giấy màu, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TL A/ Kiểm tra 2’ B/Bài 1.Giới thiệu 1’ 2.HD HS a/Quan sát vật mẫu 5’ b/GV hướng dẫn mẫu 10’ Hoạt động giáo viên *Kiểm tra dụng cụ học tập HS -GV nhận xét chuẩn bị học sinh Hoạt động HS *HS mở dụng cụ học tập để trước bàn * Lắng nghe rút kinh nghiệm *GVgiới thiệu gấp ví (tiết ) - GV giới thiệu ví mẫu - Hướng dẫn HS nhận xét -Ví có ngăn ? -Ví làm vật liệu gì? *Đặt giấy màu hình chữ nhật lên bàn để dọc tờ giấy, mặt màu phía Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, xong mở tờ giấy ban đầu - Gấp hai mép đầu tờ giấy vào khoảng ô Gấp tiếp hai phần vào cho hai miệng ví sát vào đường dấu - Lật mặt sau theo chiều ngang giấy gấp hai phần vào cho cân đối ví Gấp đôi theo đường dấu tạo thành ví -HS quan sát mẫu -Nhận xét -Ví có ngăn - Gấp giấy *HS quan sát cách làm, theo dõi làm theo cô hướng dẫn c/HS thực hành 12’ C/Củng cố dặn dò 3’ *HS thực hành làm -GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu -Thực hành xong GV HD cách sử dụng ví *Nhận xét tinh thần học tập HS cho nhặt giấy vụn Hướng dẫn HS chuẩn bị sau š&› *HS lấy giấy màu làm em phải hoàn thành sản phẩm -Nhặt xung quanh chỗ ngồi TUẦN 18 THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ ( Tiết ) I MỤC TIÊU -Biết cách gấp ví giấy -Gấp ví giấy.Ví chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi học II CHUẨN BỊ: -GV : ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán -HS giấy màu, hồ dán, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TL A/Kiểm tra – 5’ Hoạt động giáo viên *Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Nhận xét chuẩn bị HS B/Bài 1.GTB 1’ 2.HD thực hành a/Quan sát vật mẫu 7’- 9’ GV nhận xét ưu khuyết điểm tiết trước để HS rút kinh nghiệm cho tiết - GV giới thiệu ví mẫu -Cho HS nhắc lại quy trình gấp ví tiết GV gợi ý để HS nhớ lại quy trình làm ví Hoạt động học sinh *HS mở dụng cụ học tập để lên bàn Tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với giáo viên -Lắng nghe rút kinh nghiệm *Lắng nghe -HS quan sát mẫu 5-7 nhắc lại *Đặt giấy màu hình chữ nhật lên bàn để dọc tờ giấy, mặt màu phía Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, xong mở tờ giấy ban đầu - Gấp hai mép đầu tờ giấy vào khoảng ô Gấp tiếp hai phần vào cho hai miệng ví sát vào đường dấu - Lật mặt sau theo chiều ngang giấy gấp hai phần vào cho cân đối ví Gấp đôi theo đường dấu tạo thành ví -HS khác, theo dõi, nhận xét,bổ xung b/HS thực *HS thực hành làm *HS lấy giấy màu làm em hành 15’- 17’ -GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu hoàn thành sản phẩm *GV HS nhận xét sản phẩm *Các nhóm làm xong trưng Nêu làm quy bày sản phẩm nhóm treo trìnhvà đẹp lên bảng -Bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên -Chọn tổ có nhiều sản phẩm đẹp dương *Nhận xét tinh thần học tập C/Củng cố, HS -Lắng nghe dặn dò Hướng dẫn HS chuẩn bị sau 3’ gấp mũ ca nô š&› ... ô * Cho HS nói lại cách gấp theo quy trình - HS gấp, GV uốn nắn HS yếu - Gấp xong dán vào * GV thu số nhận xét * Nhận xét chung tiết học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở HS chưa ý Chuẩn bị sau:... vụn xung quanh chỗ ngồi -Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học š&› nhóm -Nhận xét số lượng sản phẩm, kỹ thu? ??t gấp,và hỉnh ảnh trang trí *Lắng nghe rút kinh nghiệm -Nhặt bỏ sọt rác - Lắng nghe TUẦN 21... phẩm ,học sinh treo sản phẩm lên bảng nêu ý tưởng nhóm * Nhận xét chéo nhóm số lượng sản phẩm,kỹ thu? ??t gấp *Lắng nghe rút kinh nghiệm 3’ -Nhặt xung quanh chỗ ngồi bỏ xọt rác TUẦN 22 THỦ CÔNG CÁCH