TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN TIN HỌC Giảng viên hướng dẫn: Lê Đức Long Sinh viên thực : Nguyễn Văn Tánh Lớp : TIN 5DBT Nhóm: 17 Kiến Thức: -Trang bị cho học sinh số khái niệm lập trình ngơn ngữ lập trình bậc cao Kĩ Năng: Thái Độ: -Giải số học,có tốn đơn -Ham thích mơn tính kỉ giản máy cáchviệc vận luận cao tính tinh thần làm dụng kiến thức thuật theo nhóm tốn, cấu trúc liệu,ngơn ngữ lập trình cụ thể,sử dụng chương trình có sẵn TỔNG QUAN Mục tiêu Bài 18: Ví dụ cách viết sử dụng chương Bài 19: Thư viện chương trình *KIẾN THỨC: - Biết khái niệm, ý nghĩa chương trình - Biết vai trị chương trình lập trình - Biết phân loại chương trình : Thủ tục hàm - Biết giống khác hàm thủ tục - Biết cấu trúc thủ tục,một hàm, danh sách vào/ hình thức - Biết mối liên quan chương trình, thủ tục hàm - Biết gọi thủ tục, hàm **KỸ NĂNG: Nhận biết thành phần phần đầu hàm thủ tục Viết hàm thủ tục đơn giản - Khái niệm, ý nghĩa chương trình - Vai trị chương trình lập trình - Sự phân loại chương trình : Thủ tục hàm - Sự giống khác hàm thủ tục - Cấu trúc thủ tục,một hàm, danh sách vào/ hình thức - Mối liên quan chương trình, thủ tục hàm - Biết gọi thủ tục, hàm ᴥ ᴥ ᴥ ᴥ Khái niệm chương trình Hai loại chương trình : hàm thủ tục Tham số hình thức tham số thực Biến tồn cục biến cục bơ Một số kiểu liệu chuẩn Cấu trúc chung thành phần chương trình, cách khai báo, sử dụng lệnh Các khái niệm rẽ nhánh lặp, khái niệm toàn cục, cục Các phép toán logic KIẾN THỨC VỀ CHỦ ĐỀ, NỘI DUNG HỌC -Khái niệm, ý nghĩa chương trình con; -Lợi ích việc sử dụng chương trình con; -Các khái niệm biến toàn cục, cục bộ, tham trị tham biến, cách sử dụng Bài 17:CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN L0ẠI (2,0,0) ** Tiết - mục (DẠY TIẾT 1) +Khái niệm chương trình + Lợi ích việc sử dụng chương trình ** Tiết - mục TIẾT Gỉa định học phịng có máy chiếu, bảng viết ChuẩnCho bị Giáo viên Học học sinh xem Nhắc lại kiến sinh tình thức cũvề a.Chuẩn bị Giáo viên: phân chia công việc (5phút) Máy chiếu ; CHUẨN BỊ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG (5phút) HOẠT ĐỘNG (5phút) HOẠT ĐỘNG (10) HOẠT ĐỒNG (10p) - GV đặt câu hỏi cấu Máy có cài phần trúc mộttính chương trình mềm pascal -GV đặtđã câu hỏi học ? Các file ảnh video để HS Học sinh trả lời ! trả lời minh họa cho HS Dẫn Giáodắt viên HSnhắc kháilại niệm a.Chuẩn bị Học sinh chương trình Vở ghi, Sách giáo khoa đồ dùng học tập Khái niệm chương trình cho ví dụ lợi ích(25phút) TIẾT Cũng cố (10 phút) CHUẨN BỊ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG (5phút) HOẠT ĐỘNG (5phút) HOẠT ĐỘNG (25 phút) HOẠT ĐỒNG (10p) - Dẫn dắt hiểu chương trình con: lý phải sử dụng chương trình con; - Đưa tốn lũy thừa SGK; - GV tóm -Hỏi HS để giảitắt bàihọc tốn có - GV thể chia làm cầu toánlại nhỏ? yêu HS nhắc - Cho học sinh xem đoạn chương - GV yêu cầu HS cho trình (khơng sử dụng chương trinh vívàdụ thể chương có sử trình dụng có cụ sử dụng con); -HS nhận xét trình ? chương -GV kết luận -GV nhận xétchương trình con; -Đưa khái niệm -Kết - Các lợi thúc ích; buổi học - Đưa ví dụ làm rõ lợi ích đó; CÁM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI 10